高考中图版高中地理一轮专题复习第四章第四节水资源对人类生存和发展的意义课件(共48页)

合集下载

高中地理第四章自然环境对人类活动的影响第四节水资源对人类生存和发展的意义练习中图版1解析

高中地理第四章自然环境对人类活动的影响第四节水资源对人类生存和发展的意义练习中图版1解析

1 第四章 自然环境对人类活动的影响

第四节 水资源对人类生存和发展的意义

(一)教材第94页探索思考

根据课本所列不同年份的世界水日主题,查询该主题提出的背景,了解世界水资源的现状,据此收集汇总资料,提出下一个世界水日的主题。

(二)教材第94页学习指南

1.自然资源包括矿产资源、土地资源、气候资源、水资源和生物资源等。

2.水资源的特征:补给的循环性;时空分布的不均匀性;利用的广泛性和不可替代性。

3.地球上的水不仅孕育了地球上的生命,也为人类的生存和发展提供了基本的物质基础,更是人类持续发展的保证。

(三)教材第96页思考

不能。因为河流水在不断进行水循环过程中更新水体,如果全部被抽取利用 ,将导致水循环中断,水资源也会枯竭,并且将破坏当地的生态环境,引发一系列的生态环境问题。

(四)教材第100页思考

1.水是农业生产的命脉。光靠天然降水往往不能满足作物生长的需要,因此需要灌溉。从农业发展的历程看,哪个地区先具备了先进的灌溉技术,哪个地区的粮食生产就有了保障,粮食剩余了就能推动其他行业的发展,促进社会大分工的形成,进而促进古代文明的诞生。例如,世界四大文明发祥地都分布在灌溉农业发达的地区。从目前来看,年降水量少于250毫米的地区,若没有灌溉水源就不能发展种植业,若解决了灌溉水源和灌溉技术问题,干旱区利用光照强的优势,就能创造出令世人瞩目的奇迹,以色列以小国创出大农业就是一个很典型的例子。

2.人类应从开源和节流两方面解决水资源危机,实现水资源的可持续利用。

(1)开源措施包括:合理开发和提取地下水;修筑水库,蓄积洪水;开渠引水,实行跨流域调水;海水淡化;人工增雨。

(2)节流措施包括:节约用水、发展喷灌和滴灌农业等;防治水污染,保护水资源;加强水资源管理等。

(五)教材第101页复习题

1.水是生物生存和发展必不可少的要素。水资源数量的多少直接影响农业生产,尤其影响种植业能否进行,同时也影响农业结构、农作物种类分布和农业生产的稳产高产等。

最新2019版高考地理一轮复习第四章 第四讲 水资源对人类生存和发展的意义练习习题 中图版

最新2019版高考地理一轮复习第四章 第四讲 水资源对人类生存和发展的意义练习习题 中图版

1 第四讲 水资源对人类生存和发展的意义

一、选择题

水贫困测度,简单而言即对水贫困程度的测算。下图为我国农村水贫困测度空间格局示意图。读图,回答1~2题。

1.与该空间格局相匹配的是我国( )

A.水资源的南多北少 B.地势的东高西低

C.人口的东多西少 D.经济水平的南高北低

2.造成贵州成为高水贫困地区的最主要原因是( )

A.气候 B.植被

C.地貌 D.土壤

解析:第1题,我国农村水贫困测度总体南低北高,与我国水资源南多北少的总体特征相似。第2题,贵州喀斯特地貌广布,地表水易下渗,因而地表水较少,成为高水贫困地区。

答案:1.A 2.C

生产活动的水足迹是指支持一个国家(地区)在其本地进行产品生产与服务供给的过程中所需要的淡水资源量。绿水足迹指产品(主要指农作物)生产过程中蒸腾的雨水资源量,对农作物而言是指存在于土壤中的雨水被蒸腾的量。蓝水足迹指在产品生产过程中消耗的地表与地下水的总量。灰水足迹指以现有水环境水质标准为基准,消纳产品生产过程中产生的污染物所需要的淡水量。读我国部分省、市、自治区生产活动水足迹组成示意图,回答3~4题。 2

3.灰水足迹衡量的是生产活动排放的污染物对水环境造成的影响。下列地区中,生产活动对水环境的污染最严重的是( )

A.北京 B.山西

C.江苏 D.海南

4.下列措施中,可有效降低新疆蓝水足迹比重的是( )

①跨流域调水

②大规模修建水库,减小地表径流的入海量

③提高工业用水的重复利用率

④大力推进节水型农业的发展

A.③④ B.②③

C.①② D.①④

解析:第3题,读图可知,北京的灰水足迹占区域生产活动水足迹的比重最大。灰水足迹比重越大,意味着水环境的污染越重。第4题,提高工业用水的重复利用率和大力推进节水型农业的发展可以减小因产品生产而损失的水量,从而降低蓝水足迹的比重。

答案:3.A 4.A

【高考冲刺】高考地理一轮复习第四章 第四讲 水资源对人类生存和发展的意义练习 中图版

【高考冲刺】高考地理一轮复习第四章 第四讲 水资源对人类生存和发展的意义练习 中图版

1 第四讲 水资源对人类生存和发展的意义

一、选择题

水贫困测度,简单而言即对水贫困程度的测算。下图为我国农村水贫困测度空间格局示意图。读图,回答1~2题。

1.与该空间格局相匹配的是我国( )

A.水资源的南多北少 B.地势的东高西低

C.人口的东多西少 D.经济水平的南高北低

2.造成贵州成为高水贫困地区的最主要原因是( )

A.气候 B.植被

C.地貌 D.土壤

解析:第1题,我国农村水贫困测度总体南低北高,与我国水资源南多北少的总体特征相似。第2题,贵州喀斯特地貌广布,地表水易下渗,因而地表水较少,成为高水贫困地区。

答案:1.A 2.C

生产活动的水足迹是指支持一个国家(地区)在其本地进行产品生产与服务供给的过程中所需要的淡水资源量。绿水足迹指产品(主要指农作物)生产过程中蒸腾的雨水资源量,对农作物而言是指存在于土壤中的雨水被蒸腾的量。蓝水足迹指在产品生产过程中消耗的地表与地下水的总量。灰水足迹指以现有水环境水质标准为基准,消纳产品生产过程中产生的污染物所需要的淡水量。读我国部分省、市、自治区生产活动水足迹组成示意图,回答3~4题。 2

3.灰水足迹衡量的是生产活动排放的污染物对水环境造成的影响。下列地区中,生产活动对水环境的污染最严重的是( )

A.北京 B.山西

C.江苏 D.海南

4.下列措施中,可有效降低新疆蓝水足迹比重的是( )

①跨流域调水

②大规模修建水库,减小地表径流的入海量

③提高工业用水的重复利用率

④大力推进节水型农业的发展

A.③④ B.②③

C.①② D.①④

解析:第3题,读图可知,北京的灰水足迹占区域生产活动水足迹的比重最大。灰水足迹比重越大,意味着水环境的污染越重。第4题,提高工业用水的重复利用率和大力推进节水型农业的发展可以减小因产品生产而损失的水量,从而降低蓝水足迹的比重。

答案:3.A 4.A

(部编版)2020高中地理第四章第4节水资源对人类生存和发展的意义学业分层测评中图版必修77

(部编版)2020高中地理第四章第4节水资源对人类生存和发展的意义学业分层测评中图版必修77

※ 精 品 试 卷 ※

※ 推 荐 ※ 下 载 ※ 第4节 水资源对人类生存和发展的意义学业分层测评

(建议用时:45分钟)

[学业达标]

读自然资源与人类活动的关系图,回答1~2题。

无节制开发利用

1.图示外围方框展现了人类与自然资源之间存在的激烈矛盾,而且愈演愈烈,其外在的表现主要是( )

【导学号:32980151】

A.资源的破坏与短缺

B.促进经济的迅猛发展

C.新材料应运而生

D.无节制地开发利用资源

2.人类对自然资源无节制地开发利用主要原因是( )

A.自然资源都是可再生资源

B.人类可以合理开发利用自然资源

C.人口剧增和错误的认识

D.充分合理地利用有限的自然资源

【解析】 第1题,人类与自然资源之间的矛盾越来越突出,主要是由于人口的增长导致需求的增加,从而引发了资源的破坏和相对短缺。第2题,人类无节制地开发利用资源,一方面是由于人口的激增,需要更多的资源来维持人类的生存;另一方面与人的浅见有关,存在着“资源是取之不尽,用之不竭”的错误认识。

【答案】 1.A 2.C

3.古老文明与当时的自然环境,特别是河流的影响有着密不可分的关系,原因有( )

①河流提供水源 ②河流冲积作用形成肥沃土壤

③河流方便运输 ④河流有利于发展水产养殖

A.①②④ B.①②

C.①②③ D.①②④

【解析】 古老文明诞生时,人们对自然依赖性强。河流可为人类的生存提供水源,形成肥沃的土壤和便利的运输,而水产养殖则是人类文明发展到一定阶段才出现的。

【答案】 C ※ 精 品 试 卷 ※

※ 推 荐 ※ 下 载 ※

4.读地球陆地淡水储量构成图,下列说法正确的是 ( )

A.①是人类目前利用的淡水主体

B.②是人类目前利用的淡水主体

C.③中的某些水体是人类目前利用的淡水主体

D.地球可供人类直接利用的淡水资源充足

【解析】 ①是冰川,是淡水的主体,但作为淡水资源直接加以利用的还不多;②是地下淡水;③是其他淡水,其中的河流水、淡水湖泊水是人类目前利用较多的;目前可供人类直接利用的淡水有限,因此节约用水和保护水资源已成为当务之急。

(统编版)2020高中地理第四章第4节水资源对人类生存和发展的意义学业分层测评中图版必修77(1)

(统编版)2020高中地理第四章第4节水资源对人类生存和发展的意义学业分层测评中图版必修77(1)

1 第4节 水资源对人类生存和发展的意义学业分层测评

(建议用时:45分钟)

[学业达标]

读自然资源与人类活动的关系图,回答1~2题。

无节制开发利用

1.图示外围方框展现了人类与自然资源之间存在的激烈矛盾,而且愈演愈烈,其外在的表现主要是( )

【导学号:32980151】

A.资源的破坏与短缺

B.促进经济的迅猛发展

C.新材料应运而生

D.无节制地开发利用资源

2.人类对自然资源无节制地开发利用主要原因是( )

A.自然资源都是可再生资源

B.人类可以合理开发利用自然资源

C.人口剧增和错误的认识

D.充分合理地利用有限的自然资源

【解析】 第1题,人类与自然资源之间的矛盾越来越突出,主要是由于人口的增长导致需求的增加,从而引发了资源的破坏和相对短缺。第2题,人类无节制地开发利用资源,一方面是由于人口的激增,需要更多的资源来维持人类的生存;另一方面与人的浅见有关,存在着“资源是取之不尽,用之不竭”的错误认识。

【答案】 1.A 2.C

3.古老文明与当时的自然环境,特别是河流的影响有着密不可分的关系,原因有( )

①河流提供水源 ②河流冲积作用形成肥沃土壤

③河流方便运输 ④河流有利于发展水产养殖

A.①②④ B.①②

C.①②③ D.①②④

【解析】 古老文明诞生时,人们对自然依赖性强。河流可为人类的生存提供水源,形成肥沃的土壤和便利的运输,而水产养殖则是人类文明发展到一定阶段才出现的。 2 【答案】

C

4.读地球陆地淡水储量构成图,下列说法正确的是 ( )

A.①是人类目前利用的淡水主体

B.②是人类目前利用的淡水主体

C.③中的某些水体是人类目前利用的淡水主体

D.地球可供人类直接利用的淡水资源充足

【解析】 ①是冰川,是淡水的主体,但作为淡水资源直接加以利用的还不多;②是地下淡水;③是其他淡水,其中的河流水、淡水湖泊水是人类目前利用较多的;目前可供人类直接利用的淡水有限,因此节约用水和保护水资源已成为当务之急。

2019版高考地理一轮复习第四章 第四讲 水资源对人类生存和发展的意义练习 中图版

2019版高考地理一轮复习第四章 第四讲 水资源对人类生存和发展的意义练习 中图版

精 品 试 卷

推荐下载 第四讲 水资源对人类生存和发展的意义

一、选择题

水贫困测度,简单而言即对水贫困程度的测算。下图为我国农村水贫困测度空间格局示意图。读图,回答1~2题。

1.与该空间格局相匹配的是我国( )

A.水资源的南多北少 B.地势的东高西低

C.人口的东多西少 D.经济水平的南高北低

2.造成贵州成为高水贫困地区的最主要原因是( )

A.气候 B.植被

C.地貌 D.土壤

解析:第1题,我国农村水贫困测度总体南低北高,与我国水资源南多北少的总体特征相似。第2题,贵州喀斯特地貌广布,地表水易下渗,因而地表水较少,成为高水贫困地区。

答案:1.A 2.C

生产活动的水足迹是指支持一个国家(地区)在其本地进行产品生产与服务供给的过程中所需要的淡水资源量。绿水足迹指产品(主要指农作物)生产过程中蒸腾的雨水资源量,对农作物而言是指存在于土壤中的雨水被蒸腾的量。蓝水足迹指在产品生产过程中消耗的地表与地下水的总量。灰水足迹指以现有水环境水质标准为基准,消纳产品生产过程中产生的污染物所需要的淡水量。读我国部分省、市、自治区生产活动水足迹组成示意图,回答3~4题。

3.灰水足迹衡量的是生产活动排放的污染物对水环境造成的影响。下列地区中,生产活动对水环境的污染最严精 品 试 卷

推荐下载 重的是( )

A.北京 B.山西

C.江苏 D.海南

4.下列措施中,可有效降低新疆蓝水足迹比重的是( )

①跨流域调水

②大规模修建水库,减小地表径流的入海量

③提高工业用水的重复利用率

④大力推进节水型农业的发展

A.③④ B.②③

C.①② D.①④

解析:第3题,读图可知,北京的灰水足迹占区域生产活动水足迹的比重最大。灰水足迹比重越大,意味着水环境的污染越重。第4题,提高工业用水的重复利用率和大力推进节水型农业的发展可以减小因产品生产而损失的水量,从而降低蓝水足迹的比重。

2020版高考地理一轮复习第四章 第四讲 水资源对人类生存和发展的意义练习 中图版

1 第四讲 水资源对人类生存和发展的意义

一、选择题

水贫困测度,简单而言即对水贫困程度的测算。下图为我国农村水贫困测度空间格局示意图。读图,回答1~2题。

1.与该空间格局相匹配的是我国( )

A.水资源的南多北少 B.地势的东高西低

C.人口的东多西少 D.经济水平的南高北低

2.造成贵州成为高水贫困地区的最主要原因是( )

A.气候 B.植被

C.地貌 D.土壤

解析:第1题,我国农村水贫困测度总体南低北高,与我国水资源南多北少的总体特征相似。第2题,贵州喀斯特地貌广布,地表水易下渗,因而地表水较少,成为高水贫困地区。

答案:1.A 2.C

生产活动的水足迹是指支持一个国家(地区)在其本地进行产品生产与服务供给的过程中所需要的淡水资源量。绿水足迹指产品(主要指农作物)生产过程中蒸腾的雨水资源量,对农作物而言是指存在于土壤中的雨水被蒸腾的量。蓝水足迹指在产品生产过程中消耗的地表与地下水的总量。灰水足迹指以现有水环境水质标准为基准,消纳产品生产过程中产生的污染物所需要的淡水量。读我国部分省、市、自治区生产活动水足迹组成示意图,回答3~4题。 2

3.灰水足迹衡量的是生产活动排放的污染物对水环境造成的影响。下列地区中,生产活动对水环境的污染最严重的是( )

A.北京 B.山西

C.江苏 D.海南

4.下列措施中,可有效降低新疆蓝水足迹比重的是( )

①跨流域调水

②大规模修建水库,减小地表径流的入海量

③提高工业用水的重复利用率

④大力推进节水型农业的发展

A.③④ B.②③

C.①② D.①④

解析:第3题,读图可知,北京的灰水足迹占区域生产活动水足迹的比重最大。灰水足迹比重越大,意味着水环境的污染越重。第4题,提高工业用水的重复利用率和大力推进节水型农业的发展可以减小因产品生产而损失的水量,从而降低蓝水足迹的比重。

答案:3.A 4.A

2019版高考地理一轮复习第四章 第四讲 水资源对人类生存和发展的意义练习 中图版 2

1 第四讲 水资源对人类生存和发展的意义

一、选择题

水贫困测度,简单而言即对水贫困程度的测算。下图为我国农村水贫困测度空间格局示意图。读图,回答1~2题。

1.与该空间格局相匹配的是我国( )

A.水资源的南多北少 B.地势的东高西低

C.人口的东多西少 D.经济水平的南高北低

2.造成贵州成为高水贫困地区的最主要原因是( )

A.气候 B.植被

C.地貌 D.土壤

解析:第1题,我国农村水贫困测度总体南低北高,与我国水资源南多北少的总体特征相似。第2题,贵州喀斯特地貌广布,地表水易下渗,因而地表水较少,成为高水贫困地区。

答案:1.A 2.C

生产活动的水足迹是指支持一个国家(地区)在其本地进行产品生产与服务供给的过程中所需要的淡水资源量。绿水足迹指产品(主要指农作物)生产过程中蒸腾的雨水资源量,对农作物而言是指存在于土壤中的雨水被蒸腾的量。蓝水足迹指在产品生产过程中消耗的地表与地下水的总量。灰水足迹指以现有水环境水质标准为基准,消纳产品生产过程中产生的污染物所需要的淡水量。读我国部分省、市、自治区生产活动水足迹组成示意图,回答3~4题。 2

3.灰水足迹衡量的是生产活动排放的污染物对水环境造成的影响。下列地区中,生产活动对水环境的污染最严重的是( )

A.北京 B.山西

C.江苏 D.海南

4.下列措施中,可有效降低新疆蓝水足迹比重的是( )

①跨流域调水

②大规模修建水库,减小地表径流的入海量

③提高工业用水的重复利用率

④大力推进节水型农业的发展

A.③④ B.②③

C.①② D.①④

解析:第3题,读图可知,北京的灰水足迹占区域生产活动水足迹的比重最大。灰水足迹比重越大,意味着水环境的污染越重。第4题,提高工业用水的重复利用率和大力推进节水型农业的发展可以减小因产品生产而损失的水量,从而降低蓝水足迹的比重。

答案:3.A 4.A

2020版高考地理一轮复习第四章 第四讲 水资源对人类生存和发展的意义练习 中图版 2

2020

第四讲 水资源对人类生存和发展的意义

一、选择题

水贫困测度,简单而言即对水贫困程度的测算。下图为我国农村水贫困测度空间格局示意图。读图,回答1~2题。

1.与该空间格局相匹配的是我国( )

A.水资源的南多北少 B.地势的东高西低

C.人口的东多西少 D.经济水平的南高北低

2.造成贵州成为高水贫困地区的最主要原因是( )

A.气候 B.植被

C.地貌 D.土壤

解析:第1题,我国农村水贫困测度总体南低北高,与我国水资源南多北少的总体特征相似。第2题,贵州喀斯特地貌广布,地表水易下渗,因而地表水较少,成为高水贫困地区。

答案:1.A 2.C

生产活动的水足迹是指支持一个国家(地区)在其本地进行产品生产与服务供给的过程中所需要的淡水资源量。绿水足迹指产品(主要指农作物)生产过程中蒸腾的雨水资源量,对农作物而言是指存在于土壤中的雨水被蒸腾的量。蓝水足迹指在产品生产过程中消耗的地表与地下水的总量。灰水足迹指以现有水环境水质标准为基准,消纳产品生产过程中产生的污染物所需要的淡水量。读我国部分省、市、自治区生产活动水足迹组成示意图,回答3~4题。

3.灰水足迹衡量的是生产活动排放的污染物对水环境造成的影响。下列地区中,生产活动对水环境的污染最严

2020

重的是( )

A.北京 B.山西

C.江苏 D.海南

4.下列措施中,可有效降低新疆蓝水足迹比重的是( )

①跨流域调水

②大规模修建水库,减小地表径流的入海量

③提高工业用水的重复利用率

④大力推进节水型农业的发展

A.③④ B.②③

C.①② D.①④

解析:第3题,读图可知,北京的灰水足迹占区域生产活动水足迹的比重最大。灰水足迹比重越大,意味着水环境的污染越重。第4题,提高工业用水的重复利用率和大力推进节水型农业的发展可以减小因产品生产而损失的水量,从而降低蓝水足迹的比重。

最新2019版高考地理一轮复习第四章 第四讲 水资源对人类生存和发展的意义训练 中图版

1 第四讲 水资源对人类生存和发展的意义

一、选择题

水贫困测度,简单而言即对水贫困程度的测算。下图为我国农村水贫困测度空间格局示意图。读图,回答1~2题。

1.与该空间格局相匹配的是我国( )

A.水资源的南多北少 B.地势的东高西低

C.人口的东多西少 D.经济水平的南高北低

2.造成贵州成为高水贫困地区的最主要原因是( )

A.气候 B.植被

C.地貌 D.土壤

解析:第1题,我国农村水贫困测度总体南低北高,与我国水资源南多北少的总体特征相似。第2题,贵州喀斯特地貌广布,地表水易下渗,因而地表水较少,成为高水贫困地区。

答案:1.A 2.C

生产活动的水足迹是指支持一个国家(地区)在其本地进行产品生产与服务供给的过程中所需要的淡水资源量。绿水足迹指产品(主要指农作物)生产过程中蒸腾的雨水资源量,对农作物而言是指存在于土壤中的雨水被蒸腾的量。蓝水足迹指在产品生产过程中消耗的地表与地下水的总量。灰水足迹指以现有水环境水质标准为基准,消纳产品生产过程中产生的污染物所需要的淡水量。读我国部分省、市、自治区生产活动水足迹组成示意图,回答3~4题。 2

3.灰水足迹衡量的是生产活动排放的污染物对水环境造成的影响。下列地区中,生产活动对水环境的污染最严重的是( )

A.北京 B.山西

C.江苏 D.海南

4.下列措施中,可有效降低新疆蓝水足迹比重的是( )

①跨流域调水

②大规模修建水库,减小地表径流的入海量

③提高工业用水的重复利用率

④大力推进节水型农业的发展

A.③④ B.②③

C.①② D.①④

解析:第3题,读图可知,北京的灰水足迹占区域生产活动水足迹的比重最大。灰水足迹比重越大,意味着水环境的污染越重。第4题,提高工业用水的重复利用率和大力推进节水型农业的发展可以减小因产品生产而损失的水量,从而降低蓝水足迹的比重。

答案:3.A 4.A

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
相关文档
最新文档