超完整版人教版五年级语文下册配套练习册答案
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人教版五年级语文下册配套练习册答案
1、草原
我会读：xuàn shuāi měng shù bō yū
我会写：羞涩 勾勒 翠色欲流 礼貌 天涯 襟飘带舞
我理解：
1、（1）一碧千里；（2）渲染；（3）勾勒；（4）翠色欲流
2、（1）③；（2）①
我会找：1、草原 羊群 2、河 清澈明亮
我判断：1、√；2、√
我诊断：1、去掉“送进了”；2、把“柔软”改成“柔美”；3、把“尽管”改成“只要”；4、把“不但”改成“既”
2、丝绸之路
我会读：xiá níng róng bó mó qiān yù chù bǐ
我会补：栩 栩 计 数 富彩 崇 峻 彩纷轮 奂 丝 绸 饱 满
我会填： 1、矗立 2、屹立 3、挺立
我会改：
1、丝绸之路是一条伟大的路。
2、张骞(向汉武帝)介绍了情况。
我判断：1、×2、√3、√4、√
我概括：1、栩栩如生 2、不计其数 3、崇山峻岭
我理解：1.(1)画“就仿佛看到了……铃声……”
（2）望着高高飘扬的五星红旗，我仿佛听到了国歌的雄壮，仿佛看到了战士们在战场浴血奋战。2、B
3、白杨 2
我会写：边疆 抚摸 陷入 清晰 介绍
我会填： 介意 中介 简介 介词 新疆 边疆 疆界
我会做：1、深思 清楚 挺拔 2、出现 脆弱 坚定
我会换：1、浑黄一体 2、分辩 3、抚摸 4、挺拔秀丽
我会选： 1、挺立 2、挺拔 3、分辨 4、分辩 5、坚强 6、顽强
我会改：1、旅客望着卫士出神。2、把“、鸡、鹅的”去掉。3、没有这么大的伞。4、爸爸不只是向孩子们介绍白杨树，他也在表白着自己的心。
我阅读：1、（1）不管 不管 总是 A不管会遇到多少困难，不管会受到多少阻碍，我都会为了理想而坚持不懈的学习。B不管你生活在哪里，不管你多大年龄，我们都要学习，因为学无止境。（2）3 直 生命力强 坚强 （3）表达自己要像白杨树那样扎根边疆的愿望
2、（1）由小树联想到自己即将到边疆生活、学习的孩子，心中感到欣慰。
4、把铁路修到拉萨去
我会填：分 外 继 狂 及 昂 废 食 装 裹 翼 杯以
我会读：ráo jǐ níng xiè chěng záo
我会选：1、不是……而是 2、尽管……还是 3、观测 4、观察
我会改：1、隧道贯通了。 2、一夜之间大风把刚刚搭好的 150平方米的保温大棚撕扯得七零八落。3、突击队员制服了风火山这只巨大的拦路虎。
我阅读：1、suì záo chù 2、青藏铁路 3、青藏铁路的地位和作用 4、表现工人们高昂的斗志、澎湃的激情和克服一切困难的勇气
第一单元综合练习
一、马蹄 拘束 礼貌 渲染 欢呼 抚摸 洒脱 新疆 迂回 低吟 清晰 勾勒
三、美轮美奂 一碧千里 襟飘带舞 始料不及 翠色欲流 杯水车薪银装素裹 废寝忘食 景色词：一碧千里、翠色欲流、银装素裹 认真词有：废寝忘食
四、A、jiè(xiè);B、jiè(róng);C、bì(bǐ);Dgé(gē) 3
五、1、一碧千里的草原上到处都是牛羊。
2、东方传来驼铃声。
3、难道还有一场球赛比今天的这场球更精彩、激烈吗？
七、1.这句话把小丘比作绿毯，把羊群比作大花，写出了草原的美。
2.这句话把风火山当作拦路虎来写,写出了开凿风火山的困难都被人们克服了
3.A 这种文具既美观,又实用;既省钱,又环保,真是一个不错的创意。B秋天既是一个丰收的季节又是一个凉爽的季节。
八、1、×2、√3、√
九、1、松树的风格2、赞颂 高尚 品格 3、解释说明 4、具有生命力强和自我牺牲 “要求于人的甚少，给予人的甚多”的高尚 对松树的敬仰 5. 《咏松》陈毅
大雪压青松，青松挺且直。要知松高洁，待到雪化时。
5、古诗词三首
我会读 wú zhào mèi gāo ǎo bāo
我会写：牧 遮 醉 锄 蓑
我会填：1、草铺横野六七里 逗弄 2、不是遮头是使风 怪不得 3、白发谁家翁媪 互相逗趣，取乐 4、卧剥莲蓬 顽皮、淘气
我知道：1、唐 吕岩 鲜活的牧童晚归休憩 对安然自乐的生活的一种向往 2、宋 杨万里 聪明顽皮的儿童 3、宋 辛弃疾 农村一家五口各种形态的 农家生活之乐的赞美
我会品 1.前一个“铺”，让我感觉到草的茂盛和草原的那种平缓舒服，后一个“铺”让我感觉到秋天夕阳独特的柔和、亲切、安闲 2.前一个“一叶渔船”让我仿佛看到了看到了两个小孩的调皮可爱，后一个“一叶舟”让我仿佛看到了人事沧桑,像小舟一样,随风漂泊 4
我会编 夜幕降临，一望无际的草原在晚风的吹动下，荡起一层层“波浪”。忽然，远处传来几声悠扬的笛声，随后是一片寂静。笛声又越来越清晰，在视野的尽头，一个低小的身影出现了，那是一个正在吹着笛子的小牧童。小牧童缓缓走来，动听的笛声被晚风吹得断断续续。
母亲早已在村口盼着他归来，家里虽然只是些粗茶淡饭，小牧童却吃得格外香甜，母亲看着他狼吞虎咽的样子，笑了。
太阳已落山了，一轮明月升上了高空。小牧童耐不住贪玩的性格。他顾不上脱下蓑衣，便躺在了草堆上，对着圆月吹了一曲又一曲，想着玉兔捣药的故事，在银色的月光下，闭上了眼睛睡着了。
6、冬阳·童年·骆驼队
我会读 xiè ǎo shǎ jué mò huo jì qīn
我会组 毡房 毛毯 皮袄 棉袍 卸煤 却是 咀嚼 祖国 沙漠 寂寞
我知道：增多 幼小 孤独 干脆 温暖 平静
我会品：1、自己的牙齿也动起来 骆驼咀嚼的样子吸引了我 2、从不着急，慢慢地走 ，总会到的；慢慢地嚼，总会吃饱的 有持之以恒的精神
我会改：1、心灵充满了想法。2、把“和舞蹈”去掉。
我会用：1. ，：“，， ！” 2. 在童年的冬阳下，骆驼队来到了我家门前，天真的我学骆驼咀嚼，议驼铃，想剪驼毛，在骆驼队走后思念骆驼。也写出了我深深地眷恋童年。
3、（1）安静（2）寂静（3）平静
我阅读 1. 默默 慢慢 2. 清晰地传达出作者对童年的眷恋,我们仿佛能听见她轻轻的叹息,对时光流逝、物是人非的感叹.画出“夏天过去，秋天……一去不还了。”“可是，我是……和人物啊！”3.《城南旧事》主要描绘了20世纪20年代，主人公小英子在北京城南经历的童年往事。4. 童年的时光是一去不返的，但童年的回忆与感受却是我一生不能忘怀的，所以又说“童年重临于我的心头
我会写 用袜子装水， 追水泡 踩影子 5
7、祖父的园子
我会填 1个 只 朵 片 顶 棵
2绿油油 金灿灿 白茫茫 肉嘟嘟 白嫩嫩
我会组 水瓢 飘落 榆树 愉快 渐渐 惭愧 蜻蜓 挺立 浇水 绕过
我会找 老虎 杏树 玉米 追蜻蜓
我会改 1猫走了，就像逛大街似的。狗叫了，就像在唱歌似的。2.蜻蜓飞得那么快，追不上。3、蜜蜂 小毛球
我理解1、追蜻蜓 采倭瓜 捉蚂蚱 浇水 锄地 蜜蜂 蝴蝶 蜻蜓 蚂蚱 仿佛大树都会发出声响 对面的土墙都会发出声响 愿意爬上架就爬上架 愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜 愿意长多高就长多高 随意地飞 2、睡醒了 在天上逛 虫子在说话 人
喜爱
8、童年的发现
我会读 pēi chéng chī sì fù qǐ
我会写 1、胚胎 祸患 愧 淘 臂 妨 赋 亏 2、运 如 正 经 欲 翻 覆 绞 汁
情 自
3祸患 铁锅 滑冰 狡猾
我会查 J jiǒng 穴 7 ② Z zhú 辶 7 ②
我判断 3、√
我会选 1发现 2发明 3误解 4误会 5痴迷 6迷恋
我会填 童年 发现 想象
我阅读 1、困难 惭愧 误会 安抚 驱赶 加害
2.“我”想起了自己的发现居然跟进化论的观点完全一致，“我”的笑是为自己 的发现而格外高兴；而同学们的笑是怀疑我的发现的真假，是不怀好意，嘲笑的意味。
3.我想对费奥多罗夫说：你善于思考观察，有着丰富的想象力，我真佩服你，我要向你学习。 6
4.我想对费奥多罗夫的老师说：您应该听听孩子的解释；（老师，您误解费奥多罗夫了。）
5.这句话一语双关。其一，它说出科学事业发展过程中的某些真实情况，如哥白尼等科学家都有过这样的遭遇；其二，是“我”用幽默的方式表达了对此事的看法，意思是说谁让“我”有这样伟大的发现呢？被轰出教室也就不足为奇了。
9、儿童诗两首
我会填 轻轻 柔软 生辉 悄悄 遥远 漂亮
我会连 街头——读《水浒传》——专注
溪边——钓鱼——快乐
江上——戏水——调皮
我会写 1.想把小手按在桃树枝上，想把脚丫接在柳树根上，想把眼睛装在风筝上，想把自己种在土地上。全诗表达了儿童丰富的想象力及对美的向往和追求。
2.我想把眼睛装在白云上，俯视浩渺的大地，感受春的气息；我想把双脚按在飞船上，畅游宇宙的奥妙。
我阅读 其实我是一只鸟，依在柔软如丝的柳枝，吟唱着春天的生机与活力，我想这样告诉你。
第二单元综合练习
一、 骆驼 天赋 幸亏 滑翔 祸患 羞愧 胚胎 寂寞
二、毡帽 地毯 绞伤 摔跤 澄澈 橙子 淘气 陶器
三、不 响 绞 汁 心 欲 自 如 尘 染 云 雨 本 经 情 禁 简 单
四、1、一艘 船桨 2、老翁和老妇 3、顽皮、淘气
五、1、蜻蜓飞得那么快，怎么会追得上呢？
2、脸涨得通红。3、“大概”或“肯定”去掉一个。
七、1.句中分别把蜜蜂比作毛球，把谷子比作狗尾草，这样写的好处是句子更生动，事物更形象。
2.人 体现了玉米的挺拔，生长的自在 垂柳的婀娜，秀丽。
八、1、（1）D (2)A (3) C (4) B 2、（2）√ 7
10、杨氏之子
我拼写 排序：惠 梁 乃 禽 诣
我组词 梁国 高粱 造诣 指向 家禽 离开 聪惠 智慧
我解释：1.的 2.智慧 3.拜见 4.就，于是 5.摆上 6.这
7.给……看 8.没有听说
我会背：
1.为设果 应声答 未闻、夫子 2. 孔君平在姓上做文章，杨氏之子也在姓上做文章，反证孔君平的错误；以否定委婉回答
我阅读：1.年龄九岁 玩耍 说 月亮 明亮 徐家的小孩 不是那样的 瞳仁 2.眼睛 瞳仁 机智聪慧
我积累： 装蒜 自不量力 一场空 一清二白
11、晏子使楚
我会写：撒谎 规矩 大臣 淮南 柑橘 盗贼 赔礼 敝国
我会填：1. 居 业 面 改 话 说 扬 扬
2.强大 羞辱 嘱咐 蒙骗 规则 嘲笑
3.赔本 陪伴 敝国 宽敞 撒谎 撤退
淮南 准备 尊敬 遵守 既然 即使
4.楚王三次侮辱晏子，晏子机智应答，反击了楚王 不敢不尊重晏子了 机智勇敢，能言善辩，热爱祖国
我概括：6 挥汗如雨 摩肩接踵
我阅读：1.化险为夷：化危险为平安，比喻转危为安。
哑口无言：形容理屈词穷的样子或因害怕、紧张、惊恐等原因说不出话来。
2. 他的回答妙在他不但为维护了中国的尊严，还反击了外国记者,不失风度、机智幽默，还给对方留有面子，并带点讽刺.
配套练习册答案人教版语文五年级下册第二单元综合练习
1 配套练习册答案人教版五年级语文下册
第二单元综合练习
一、
骆驼 天赋 幸亏 滑翔 祸患 羞愧 胚胎 寂寞
二、
毡帽 地毯 绞伤 摔跤 澄澈 橙子 淘气 陶器
三、
不 响 绞 汁 心 欲 自 如 尘 染 云 雨 本 经 情 禁 简 单
四、
1、一艘 船桨 2、老翁和老妇 3、顽皮、淘气
五、
1、蜻蜓飞得那么快，怎么会追得上呢？
2、脸涨得通红。
3、“大概”或“肯定”去掉一个。
七、
1.句中分别把蜜蜂比作毛球，把谷子比作狗尾草，这样写的好处是句子更生动，事物更形象。
2.人 体现了玉米的挺拔，生长的自在 垂柳的婀娜，秀丽。
八、
1、（1）D (2)A (3) C (4) B
2、（2）√
2
最新小学生五年级下册语文练习册答案人教版
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我会读：xuàn shuāi měng shù bō yū
我会写：羞涩 勾勒 翠⾊欲流 礼貌 天涯 襟飘带舞
我理解：1、（1）⼀碧千⾥；（2）渲染；（3）勾勒；（4）翠⾊欲流
2、（1）③；（2）①
我会找：1、草原 ⽺群 2、河 清澈明亮
我判断：1、√；2、√
我诊断：1、去掉“送进了”；2、把“柔软”改成“柔美”；3、把“尽管”改成“只要”；4、把“不但”改成“既”2、丝绸之路
我会读：xiá níng róng bó mó qiān yù chù bǐ
我会补：栩 栩 计 数 富彩 崇 峻 彩纷轮 奂 丝 绸 饱 满
我会填： 1、矗⽴ 2、屹⽴ 3、挺⽴
我会改：1、丝绸之路是⼀条伟⼤的路。
2、丝绸之路不仅是古代欧亚互通有⽆的商贸⼤道，⽽且是促进欧亚各国和中国友好往来的友谊之路。
3、张骞向汉武帝介绍了情况。
我判断：1、×2、√3、√
我概括：1、栩栩如⽣ 2、不计其数 3、崇⼭峻岭
我理解：2、B3、⽩杨
我会写：边疆 抚摸 陷⼊ 清晰 介绍
我会填： 介意 中介 简介 介词 新疆 边疆 疆界
我会做：1、深思 清楚 挺拔 2、出现 脆弱 坚定
我会换：1、浑黄⼀体 2、分辩 3、抚摸 4、挺拔秀丽
我会选： 1、挺秀 2、挺拔 3、分辨 4、分辩 5、坚强 6、顽强
我会改：1、旅客望着卫⼠出神。2、爸爸的思路杯⼩⼩的争论打断了。3、把“、鸡、鹅的”去掉。4、没有这么⼤的伞。5、爸
爸不只是向孩⼦们介绍⽩杨树，他也在表⽩着⾃⼰的⼼。
我阅读：1、（1）不管 不管 总是（2）3 直随处都能⽣长 坚强 （3）表达⾃⼰要像⽩杨树那样扎根边疆的愿望2、（1）由⼩树联想到⾃⼰即将到边疆⽣活、学习的孩⼦，⼼中感到欣慰。
4、把铁路修到拉萨去
我会填：分 外 继 狂 及 昂 废 ⾷ 装 裹 翼 杯以
我会读：ráo jǐ níng xiè chěng záo
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人教版五年级语文下册配套练习册答案
1、草原
我会读： xuàn shu āim ěng sh ùb ō y ū
我会写：羞涩 勾勒 翠色欲流 礼貌 天涯 襟飘带舞我理解：
1、（ 1）一碧千里；（ 2）渲染；（ 3）勾勒；（ 4）翠色欲流
2、（ 1）③；（ 2）①
我会找： 1、草原 羊群 2 、河 清澈明亮
我判断： 1、√； 2、√
我诊断： 1、去掉“送进了”； 2、把“柔软”改成“柔美”； 3、把“尽管”改成“只要”； 4、把
“不但”改成“既”
2、丝绸之路
我会读： xi án íng r óng b ómóqi ān y ù ch ùb ǐ
我会补：栩栩计数富彩崇峻彩纷轮奂丝绸饱满我会填： 1 、矗立
2 、屹立 3 、挺立我会改：
1、丝绸之路是一条伟大的路 .
2、丝绸之路不仅是古代欧亚互通有无的商贸大道 , 而且是促进欧亚各国和中国友好往来的友谊之
路.
3、张骞向汉武帝介绍了情况 .
我判断： 1、× 2、√ 3、√
我概括： 1、栩栩如生 2 、不计其数 3 、崇山峻岭
我理解： 2、B
3、白
我会写： 疆 摸 陷入 清晰 介
我会填： 介意 中介 介 介 新疆 疆 疆界
我会做： 1、深思 清楚 挺拔 2、出 脆弱 定
我会 ： 1、 黄一体 2、分 3、 摸 4、挺拔秀
我会 ： 1、挺秀 2、挺拔 3、分辨 4、分 5、 6、
我会改： 1、旅客望着 士出神 .2、爸爸的思路杯小小的争 打断了 .3、把“、 、 的”去掉 .4、没有 么大的
.5、爸爸不只是向孩子 介 白 ,他也在表白着自己的心 .
人教新课标五年级语文下册_配套练习册答案
1 / 7 人教新课标五年级语文下册_配套练习册答案
配套练习册答案
1、草原
我会读：xuàn shuāi měng shù bō yū
我会写：羞涩 勾勒 翠色欲流 礼貌 天涯 襟飘带舞
我理解：1、（1）一碧千里；（2）渲染；（3）勾勒；（4）翠色欲流
2、（1）③；（2）①
我会找：1、草原 羊群 2、河 清澈明亮
我判断：1、√；2、√
我诊断：1、去掉“送进了”； 2、把“柔软”改成“柔美”；
3、把“尽管”改成“只要”； 4、把“不但”改成“既”
2、丝绸之路
我会读：xiá níng róng bó mó qiān yù chù bǐ
我会补：栩 栩 计 数 富彩 崇 峻 彩纷轮 奂 丝 绸 饱 满
我会填： 1、矗立 2、屹立 3、挺立
我会改：1、丝绸之路是一条伟大的路。
2、丝绸之路不仅是古代欧亚互通有无的商贸大道,而且是促进欧亚各国和中国友好往来的友谊之路。
3、张骞向汉武帝介绍了情况。
我判断：1、×2、√3、√
我概括：1、栩栩如生 2、不计其数 3、崇山峻岭
我理解：2、B
3、白杨
我会写：边疆 抚摸 陷入 清晰 介绍
我会填： 介意 中介 简介 介词 新疆 边疆 疆界
我会做：1、深思 清楚 挺拔 2、出现 脆弱 坚定
我会换：1、浑黄一体 2、分辩 3、抚摸 4、挺拔秀丽
我会选： 1、挺秀 2、挺拔 3、分辨 4、分辩 5、坚强 6、顽强
我会改：1、旅客望着卫士出神。2、爸爸的思路杯小小的争论打断了。3、把“、鸡、鹅的”去掉。4、没有这么大的伞。 5、爸爸不只是向孩子们介绍白杨树,他也在表白着自己的心。
我阅读：1、（1）不管 不管 总是（2）3 直随处都能生长 坚强
（3）表达自己要像白杨树那样扎根边疆的愿望
2、（1）由小树联想到自己即将到边疆生活、学习的孩子,心中感到欣慰。
人教版五年级语文下册配套练习册答案：第四单元达标测试
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人教版五年级语文下册配套练习册答案：第四单元达标测试
第四单元达标测试
一，1。略。
2。 熬 豹 搀 噩 吭 篮 咆 旬 役
3。 4。略。
5。 (1)欣赏 (2)瞻仰 (3)俯视 (4)环顾 (5)仰望(6)浏览
6。 7。略。
8。 ② ③ ④ ①
9。 (1)我 (2)是 (3)城关四小 (4)五年级 (5)学生
10。 ⑴√;⑵√; ⑶√。
二，略。
三，1。 。" "。，:"，。，。!"
2。 áo yàn
3。划掉:苦口婆心，严肃
4。长征过草地途中，红军由于饥饿陷入极大的困境，周副主席将珍存的半碗青稞面和大家分吃，同志们受到了极大鼓舞。
同生死，共患难
5。B
6。略
四，略。
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第一单元综合练习
一、 马蹄 拘束 礼貌 渲染 欢呼抚摸洒脱 新疆 迂回 低吟 清晰 勾勒
三、 美轮美奂 一碧千里 襟飘带舞 始料不及 翠色欲流 杯水车薪银装素裹 废寝忘食
四、A、jiè(xiè);B、jiè(róng);C、bì(bí);Dgé(gē)
五、1、一碧千里的草原上到处都是牛羊。
2、东方传来驼铃声。
3、难道还有一场球赛比今天的这场球更精彩、激烈吗?
八、1、×2、√3、√
九、1、松树的风格2、赞颂 高尚 品格 3、解释说明 4、具有生命力强和自我牺牲“要求于人的甚少，给予人的甚多”的高尚 对松树的敬仰
5、古诗词三首
我会写：牧 遮 醉 锄 蓑
我会填：1、草铺横野六七里 逗弄 2、不是遮头是使风 怪不得 3、白发谁家翁媪 互相逗趣，取乐 4、卧剥莲蓬 顽皮、淘气
我知道：1、唐 吕岩 鲜活的牧童晚归休憩 对安然自乐的生活的一种向往 2、宋 杨万里 聪明顽皮的儿童 3、宋 辛弃疾 一家五口各具形态的 农家生活之乐的赞美
6、冬阳·童年·骆驼队
我知道：增多 幼小 孤独 干脆 温暖 平静
我会品：1、自己的牙齿也动起来 骆驼咀嚼的样子吸引了我 2、从不着急，慢慢地走 ，总会到的;慢慢地嚼，总会吃饱的 有持之以恒的精神
我会改：1、心灵充满了想法。2、把“和舞蹈”去掉。
我会用：3、(1)安静(2)寂静(3)平静
7、祖父的园子
我会找 老虎 杏树 玉米 追蜻蜓
我会改 蜻蜓飞得那么快，追不上。3、蜜蜂 小毛球
我理解
1、追蜻蜓 采倭瓜 捉蚂蚱 浇水 锄地 蜜蜂 蝴蝶 蜻蜓 蚂蚱 仿佛大树都会发出声响 对面的土墙都会发出声响 愿意爬上架就爬上架 愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜 愿意长多高就长多高 随意地飞 2、睡醒了 在天上逛 虫子在说话 人 喜爱
配套练习册答案人教版语文五年级下册22、人物描写一组
1 配套练习册答案人教版五年级语文下册
22、人物描写一组
我判断
tǔ tán xí fù kāi yǎn lèi 2. 充当错，其他都对
我会写
1、破绽 咕咚 收敛 媳妇 手帕 抖擞 风骚 祖宗
2、疾 敛 诞 转
我会连
小嘎子--《小兵张嘎》—徐光耀 严监生--《儒林外史》—吴敬梓 王熙凤--《红楼梦》—曹雪芹
我会选
1、（1）C （2）D （3）A （4）A （5）B
2、（1）动作描写 （2）神态描写 （3）语言描写
我阅读
（一）1、一声连着一声
2、苟延残喘（死不瞑目）
3.屋里灯光不用这么亮，点着二根灯芯多浪费啊，你们这样不勤俭持家我如何咽得下这口气？
（二）1、机警、灵活 充满信心
2、蠢笨
3、塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子，不露一点儿破绽。
4.胖墩儿赢了 我认为嘎子输的主要原因是：轻敌了，没有正确
2 估量对手的能力，错误地使用了方法。
5.胖墩憨厚老实，小嘎子机灵，有心计
配套练习册答案人教版语文五年级下册18.将相和
1 配套练习册答案人教版五年级语文下册
18.将相和
我会找
qiè—怯 jù--拒 shì--示 jí--即 zhào---召
我概括
1.负荆请罪 2.攻无不克 3.完璧归赵 4.理直气壮 5.同心协力
课文中的成语：无价之宝 完璧归赵 战无不胜 负荆请罪
我会选
1.A 2.A 3.B 4.C
我会做
1.他攻无不克，战无不胜，立下许多大功。
2.秦王他都不怕，会怕廉将军吗？人称 标点
我会补
《史记》 廉颇 蔺相如 秦赵 完璧归赵 渑池之会 负荆请罪 不和 和好 蔺相如仅凭几句话就职位比他高 怕二人闹不和，削弱赵国的力量
大禹 屈原 项羽
我会写
秦王想得到和氏璧这件无价之宝，就提出以十五座城池交换。在蔺相如带和氏璧与秦王交换时发现秦王并无诚意，就以人亡璧毁相逼秦王，秦王自觉理屈，不敢为难蔺相如，只好放其回国，蔺相如做到了完璧归赵。
2
五年级下册语文练习册答案（人教版）
五年级下册语文练习册答案
1 草原
1。略 2。 shù bōâ měnɡ hào lâ dào sàn
3。疾:④③②①;望:③④①②。
4。老舍见闻感蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳
5。(一)
⑴"使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。""这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。"
⑵总分平地小丘羊群一碧千里，并不茫茫
⑶A C
⑷A B C
⑸拟人借助人或事物进一步抒发作者的感受补写略 (二)
⑹蒙古同胞到几十里外迎接远客热情好客
⑺体会到迎客时速度快，心情急。
⑻略
6。略 2* 丝绸之路
1。2。3。5。略
4。⑴实际看到的事物:望着这座群雕;联想的内容:仿佛看到了当年丝绸之路上商旅不绝
的景象，仿佛听到了飘忽在大漠中的悠悠驼铃声。。
⑵略 3 白杨
1。略
2。④③②①;①②③④;④③①②
3。分辨分辩分辩分辨。
4。⑴略 ⑵窗外闪过身影。
⑶略
5。⑴不知道爸爸妈妈在新疆做什么工作;不知道将来要他们做什么;不知道新疆是个怎
样的地方。
⑵略 ⑶略
⑷A B C
⑸C
⑹略
4* 把铁路修到拉萨去 1。略
2。ánɡ lǜ hùn wēi，ã xiâ suì chá zànɡ
3。格尔木昆仑山青藏高原拉萨;4905 1338 不到平原的一半 2001年10月18日 2002年
10月19日。
4。略 5 古诗词三首 1。略
2。 C
3。 4略 5。天门中断/楚江开碧水/东流至此回/两岸青山相对/出孤帆一片/日边来
6。略
6 冬阳·童年·骆驼队
1。略
2。 juã jiáo jì huo 3。R rïnɡ虫 10 ②;X xiâ卩 7 ①;M mî氵 10 ②。
4。⑴①这是一个孩子真实的想法，孩子好奇的表情跃然纸上，孩子天真的神态展露无
配套练习册答案人教版语文五年级下册25、自己的花是让别人看的
1 配套练习册答案人教版五年级语文下册
25、自己的花是让别人看的
我会读
qí zāi wǎn yìng
我会写
脊梁 姹紫嫣红 应接不暇 莞尔一笑 花团锦簇 耐人寻味
我会组
莞尔 皖南 应接不暇 无瑕 姹紫嫣红 诧异 锦衣 连绵不绝
我会选
1、② 2、② 3、① 4、②
我阅读
（一）
1.，，、。 ，，；，。
2. 奇花异草、铁树开花、花好月圆、花枝招展、花容月貌
3、形容各种颜色的花朵，娇艳、绚丽、好看。夏日的植物园里的花朵姹紫嫣红,争奇斗艳丽。
4、“人人为我，我为人人”的精神境界。
（二）
1、所以„„是因为„„
2、湛蓝、美丽 湛蓝的原因
3、美丽的景色 对青海湖的喜爱之情