新部编版六年级语文上册第三、四单元检测试卷及答案
部编版六年级语文上册第三、四单元测试卷及答案一、看拼音,写词语。
(8分)tuí fèi jǔ sàng mí dǐ shā mòmù gùn gē da sù shí cí chǎng二、比一比,再组词。
(4分)嘛( ) 揭( ) 銮( ) 班( )麻( ) 喝( ) 蛮( ) 班( )三、将下列词语补充完整。
(6分)别出( )( ) 威风( )( ) 虎视( )( )怒气( )( ) 沧海( )( ) ( )( )尽弃四、选词填空。
(4分)1.这是明清两代的皇宫,是我国现存的最大最( )(完整工整整齐)的古代宫殿建筑群,有近六百年历史了。
2.走进午门,是一个宽阔的广场,弯弯的内金水河像一条玉带横贯东西,河上是五座( )(精致精美精彩)的汉白玉石桥。
3.这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,不能不令人( )(惊叹惊喜吃惊)。
4.地球之外的太空中是否有生命存在,( )(仍然依然虽然)是个吸引人的问题。
五、判断正误。
(正确的打“√”,错误的打“×”)(8分)1.“于是,我跟同桌相视一笑,虽两手空空,但心满意足,轻手轻脚地溜了。
”句中“相视一笑”是“我们”对老师的嘲笑。
( )2.“可以猜测,地球绝不是有生命存在的唯一天体”这种猜测毫无科学依据，因为人们至今尚未在地球以外的天空中找到生命。
( )3.《故宫博物院》材料一是按照“总一分一总”的行文思路来写的。
( )4.我们无论读什么文章,都要逐字逐句仔细阅读,不能浏览一下就可以了。
( )六、写出下列句子所用的说明方法。
(4分)1.苏州园林与北京的园林不同,极少使用彩绘。
( )2.有些园林池沼宽敞,就把池沼作为全国的中心,其他景物配合着布置。
( )3.我想,用图画来比方,对称建筑是图案画,不是美术画……( )4.宫城是长方形,占地72万平方米,有大小宫殿七十多座,房屋九千多间。
( )七、日积月累。
(7分)1.________________________________，无边光景一时新。
2.等闲识得东风面，________________________________。
3.桌面上是____________豁开的裂缝,像__________________________________。
4.双手在抽屉里扯着线,嘴里___________，___________，___________，一点儿也没注意到我们在偷看。
八、口语交际。
(5分)周末,王涛和几个同学相约骑自行车去郊外踏青。
但不幸的是,回家途中刘明在西山路段意外跌倒,右腿不能动弹且有少量流血。
王涛向120急救中心拨打电话求助,然后电话告知刘明的父亲,王涛应该怎么说？1.对120急救中心：____________________________________________________2.对刘明的父亲:_______________________________________________________九、课内阅读。
(10分)①上课了,意兴依然不减,手痒痒的,将课本竖在面前当屏风,跟同桌在课桌上又搏将起来,这会儿,嘴里不便咚锵。
②偏偏后面的同学不知趣,看得入了迷,伸长脖子,恨不能从我们肩膀上探过来,被那虎视眈眈的老师看出了破绽。
③老师大步流星走过来,怒气冲冲伸手一拂,“屏风”颓然倒了,一切秘密暴露无遗。
不消说,费了许多功夫做出来的,建立了赫赫伟绩,鏖战犹酣的两个竹节人被一把抓去。
④下课后,眼巴巴看别的同学重新开战,玩得欢,不禁沮丧得要命,便一起悄悄溜到办公室窗户下的冬青丛里转悠,希望老师能像往常一样把没收的东西扯散了,随手扔出窗外。
⑤蹲着身子,瞪大眼,可一无所获。
正悻悻然准备离去,却见同桌趴在窗玻璃旁看得津津有味。
⑥我也凑过去,一探头,咦,看见了什么?⑦只见老师在他自己的办公桌上,玩着刚才收去的那竹节人。
双手在抽屉里扯着线,嘴里念念有词,全神贯注,忘乎所以,一点儿也没注意到我们在偷看。
⑧他脸上的神情,跟我们玩得入迷时一模一样。
⑨于是,我跟同桌相视一笑，__________两手空空,____________心满意足,轻手轻脚地溜了。
⑩方才的那份小小的怨恨和沮丧化为乌有。
1.给加点字选择正确的读音。
(3分)破绽(zhàn dìng) 暴露(lòu lù) 不禁(jīn jìn)2.填在文中第⑨段横线处最合适的关联词是( )(3分)A.因为……所以B.如果……就……C.即使……且D.虽……但3.文章围绕“我”与老师写了两件事,请概括理解。
(4分)上课时:_____________________________________________________________ 下课后：_____________________________________________________________ 十、课外阅读。
(14分)蚂蚁①我偶然读到一篇英文课文,讲的是蚂蚁。
②蚂蚁家族和和睦睦,忙忙碌碌,母蚁生儿,公蚁持家。
它们在原野、荒滩上搬运食物,建设家园。
想不到小小生灵,竟活得如此滋润,活得如此有秩序有意义。
尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。
③当野火烧起来的时候,你知道蚂蚁是如何逃生的吗?众多的蚂蚁迅速聚拢,抱成黑团,然后像雪球一样飞速滚动,逃离火海。
④每每读起这段文字,我就泪眼模糊,被它们的行为所感动。
我仿佛看见汹涌的火山在烧,一团黑风正沿着山脊(jí jǐ)流动;我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声,那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。
⑤( )没有抱成团的智慧,没有最外一层的牺牲,渺小的蚂蚁家族( )会全军覆灭。
⑥生命的渺小、体力的单薄并没有什么可怕,甚至命运的卑微也不能决断什么,可怕的是看不到自身的力量,忽视了内在的精神。
⑦敬重卑微,使我把生命看得严肃,看得深刻,看得伟大而坚强。
像一根细小的针,蚂蚁以它的精神穿过我的外表,刺痛我的灵魂。
比起妈蚁,我们有什么理由言渺小、说卑微?有什么理由自暴自弃、玩世不恭?⑧世上称得上伟大的东西,往往( )体积,( )精神。
千里之堤(tī dī),溃于蚁穴,这是卑微者的威严和挑战。
1.画去文中括号内不恰当的拼音。
(1分）2.在⑤⑧自然段的括号内填上恰当的关联词。
(2分)3.将“比起蚂蚁,我们有什么理由言渺小、说卑微?”改为不含问号的句子,但意思不变。
(2分）_______________________________________________________________________ 4.读④⑤自然段,按要求回答问题。
(6分)(1)第⑤自然段中,作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”?(运用你已有的知识,结合短文内容回答）_______________________________________________________________________ (2)蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海,避免全军覆没的行为体现了_________和________这样两种精神。
5.“我”为什么要敬重卑微?(用短文中的原句回答)(1分）_______________________________________________________________________ 6.读了这篇文章,你想起了相关的哪些人、哪些事?请选一个方面,用简要的几句话写下来。
(2分)_______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 十一、习作。
(30分)在未来,人类是否有可能移居火星?请你发挥想象写一篇文章。
要求:1.写出在火星上的生活情景。
2.写出所遇到的问题。
部编版语文六年级上册第四单元综合测试卷及答案时间:90分钟总分:100分一、看拼音,写词语。
(8分)páo xiào sǎng zi tāng shuǐ péng pàishēn yín xiōng yǒng zāo gāo xī dēng二、在括号里填上恰当的词语。
(6分)( )的野马 ( )地舔着 ( )的世界( )的木桥 ( )地喊话 ( )的孩子三、给加点字选择正确的解释。
(4分)拥:A.抱 B.围着 C.挤着走 D.拥护1.一百多号人你拥．我挤地往南跑。
( )2.木桥前站着的是全村人拥．戴的老汉。
( )3.那两个人紧紧拥．抱在一起。
( )4.一群青年拥．着一位老师傅走出来。
( )四、用本单元的四字成语填空。
(4分)1.太险了!谁站在这儿都会感到__________________的。
2.我的心里__________________，像大海在翻腾。
3.__________________！不干好事,被警察抓了,活该！4.他这会儿心里像揣着一只兔子,__________________。
五、按要求写句子。
(8分)1.这个神志不清的老妇人又重复数着。
(缩句)_____________________________________________________________________ 2.我总得把他们的母亲送进疯人院啊!(改为双重否定句)____________________________________________________________________ 3.德国法西斯发动的第二次世界大战,给其他国家的人民造成了深重的苦难。
部编版小学六年级上册语文第三单元测试综合试卷(含答案)
三单元综合测试卷第一部分基础知识（65分）一、看拼音写词语（10分）1、niàn niàn yǒu cí2、cāi cè3、jǔ sàng4、bīng gùn（）（）（）（）5、dāi tóu dāi nǎo6、bān diǎn7、cí chǎng8、xiàng pí（）（）（）（）9、dǐ yù 10、gē da（）（）二、找出下面词语中的错别字并改正。
（6分）心惊肉挑（）刻骨明心（）流连忘反（）可见一班（）宽然大物（）意味伸长（）不可一格（）奇炒无比（）三、选出书写有误的一项：（）。
（3分）A．亭台楼阁青松翠柏色彩鲜明B．和谐统一池馆水榭雄伟壮丽C．滕罗翠竹花坛盆景相互衬映D．烟雾缭绕龙凤呈祥井然有序四、对下面句中的括号中词语理解有误的一项是( )。
（3分）A.破课桌，俨然一个[叱咤风云]的古战场。
(形容声势威力很大。
)B.同桌趴在窗玻璃旁看得[津津有味]。
(很有兴趣地谈论。
)C.整个银河系中有几千亿颗恒星，类似太阳系这样的天体系统[为数不少]。
(数量很多。
)D.站在景山的高处望故宫，重重殿宇，层层楼阁，道道宫，,错综相连，而[井然有序]。
(整整齐齐，次序分明，条理清楚。
)五、指出下面句子所使用的说明方法。
（4分）1、金星是一颗缺氧、缺水，有着浓厚云层的行星。
（）2、木星，土星，天王星和海王星离太阳很远，它们的表面温度，一般都低于零下一百四十摄氏度。
（）3、弯弯的金水河像一条玉带横贯东西。
（）4、太和殿是举行重大典礼的地方，皇帝即位、生日、婚礼和元旦等，都在这里接受朝贺。
（）六、读一读，完成下面各题。
（6分）前功尽弃威风凛凛呆头呆脑叱咤风云怒气冲冲一无所获津津有味全神贯注1.上面的词语中_______与_______结构形式相同。
2.仿写词语。
呆头呆脑 ____________ ____________津津有味 ____________ ____________七、填空。
人教部编版六年级语文上册第三单元综合检测卷含答案
人教部编版六年级语文上册第三单元综合检测卷时间：90分钟 满分：100分一、根据语境，看拼音，写词语。
（8分）1.“天问一号”探测器进一步ji ē k āi （ ）了火星神秘的面纱：火星非常ɡān z ào （ ），它的大气层非常稀薄，y ǎn ɡ q ì（ ）含量极少，c í ch ǎn ɡ（ ）也非常弱。
2.w ēi f ēn ɡ l ǐn l ǐn （ ）的将军上台了，只见他手持m ù ɡùn （ ），猛地一du ò ji ǎo （ ），大喝一声“哪里跑？”快步向贼人冲去，立刻将他打p ā xi à（ ）了。
二、选择题。
（12分）1.下列词语中，加点字的注音完全正确的一项是（ ）A.卡．住（k ǎ） 金箍．棒（k ū） 风靡．全班（m ǐ） B.俨．然（y ǎn ） 矗．立（ch ù） 迥．然不同（j ǒn ɡ） C.盔．甲（ku ī） 金銮．殿（l án ） 沧海一粟．（s ù） D.叉．腿（ch ǎ） 豁．口（hu ō） 一哄．而散（h òn ɡ） 2.成成写日记时不会写“亭台楼xi è”的“xi è”字，通过查字典可知，这个字的正确写法是（ ）。
A.B.C.D.3.下列每组词语中，书写完全正确的一项是（ ）A.颓然 疙瘩 疲倦 大步留星 榭xi è 台上的屋子：水～。
邂xi è \[邂逅\]（—h òu ）没有约定而遇到，偶然遇到。
懈xi è 松懈，不紧张（连—怠）：始终不～。
转漏洞：无～可击。
械xi è ①器物，家伙：机～｜器～。
②武器：缴～｜～斗。
③刑具。
B.因素培养拍摄技高一酬C.雕刻沮丧考察未解之谜D.陨石枯委斑点别出心栽4.下列句子中，加点词运用正确的一项是（）A.大家上课时非常专心，一个个虎视眈眈．．．．地盯着黑板。
部编版语文六年级上册 第四单元测试卷(含答案)
部编版六年级上册第四单元测试卷一、积累运用1.请给下列加点字的正确读音打“√”。
流淌．（tǎnɡtānɡ）自作．自受（zuōzuò）废．话（huìfèi）势不可当．（dànɡdānɡ）飞溅．（zhàn jiàn）喃．喃自语（nán lán）熄．灭（xíxī）不假．思索（jiǎjià）2.写出下面加点词语的反义词。
（1）屋子里没有生炉子，又潮湿．．又阴冷。
（）（2）车厢里尽是妇女和孩子，几乎看不到一个健壮．．的男子。
（）（3）老汉沙哑．．地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！”（）（4）木桥开始发抖，开始痛苦．．地呻吟。
（）3.选择恰当的关联词填空。
宁可……也不……不但……而且……如果……就……尽管……还是……桑娜（）从早到晚地干活，（）只能勉强填饱肚子。
她（）关心自己的丈夫和孩子，（）对西蒙一家也很同情。
她看到西蒙死了，（）自己受苦受累，（）让西蒙的孩子受罪。
4.结合课文内容，选出下列句子中省略号的作用。
A.表示心理活动的时断时续B.欲言又止，断断续续C.表示话题的转换D.表示次数的递增（1）古老的钟发哑地敲了十下，十一下……始终不见丈夫回来。
（）（2）不，没有人！天啊，我为什么要这样做？……如今叫我怎么对他说呢？……（）（3）还好，总算活着回来啦。
……我不在，你在家里做些什么呢？（）（4）我嘛……缝缝补补……（）5.根据要求完成下列句子练习。
（1）渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。
（缩句）（2）桑娜说：“咱们的邻居西蒙死了。
”（改为转述句）6.默写贺知章的《回乡偶书》。
，。
，。
二、阅读理解7.课内阅读。
①黎明的时候，雨突然大了。
像泼。
像倒。
②山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。
③村庄惊醒了。
人们翻身下床，却一脚踩进水里。
是谁惊慌地喊了一嗓子，一百多号人你拥我挤地往南跑。
部编版六年级上册语文第三单元测试题试卷(含答案)
部编版六年级上册语文第三单元提升卷一、积累与运用。
（24分）1．读拼音写词语。
（1）wēi fēng lǐn lǐn的竹节人像健美比赛中浑身gē dɑ肉的小伙子，在他手上系上一根bīng gùn棒儿，他就成了手握金箍棒的孙悟空。
（2）古时候有cháng é bēn yuè的美丽传说，如今人们了解了宇宙的许多知识，但“地球之外是否有生命存在”这个mí，仍等待着科学家们去jiē kāi。
（3）故宫博物院过去叫紫禁城，是明清两代的huáng gōng。
它规模hóng dà，建筑精美，布局统一，集中体现了我国古代建筑艺术的独特风格。
2．单项选择题。
（每小题2分，共20分）2．下列词语中，加点字注音、释义、书写都正确的一项是（）A．叱咤．（chà）威风凛．（寒冷）凛干燥．B．沧海一粟．（sù）土壤．（地）抵御．C．气氛．（fēn）迥．（远）然不同班．点D．轮廓．（kuò）叉．（分开）腿别出心裁．3．下面的几组词，完全正确的一组是（）A．污辱清廉督都菜羹迥然不同B．慰籍筋脉慷慨妥贴自相矛盾C．防御允诺咨询投掷迫不及待D．辈份屋檐屹立申斥腰缠万贯4．对下面句中的加点词语理解有误的一项是（）A．破课桌，俨然一个叱咤风云．．．．的古战场。
（形容声势威力很大。
）B．同桌趴在窗玻璃旁看得津津有味．．．．。
（很有兴趣地谈论。
）C．整个银河系中有几千亿颗恒星，类似太阳系这样的天体系统为数不少。
．．．．．（数量很多。
）D．站在景山的高处望故宫，重重殿宇，层层楼阁，道道宫，，错综相连，而井然有序。
．．．．．（整整齐齐，次序分明，条理清楚。
）5．每个人读书都有自己的方法。
读下面的句子，填入下方横线处的词语正确的一组是（）。
自从有了书籍，就有了读书方法。
梁启超有不动笔墨不读书的习惯，读书必会抄录或做笔记，这种________的办法虽然笨极了，但真正做学问的人却总也离不了；陈寅恪读书非常广泛，几乎无书不读，他习惯将自己的考证、注释、心得写在书眉上，这种________的方法使他成为“最有识见、最能用材料的人”；胡适主张“大胆假设，小心求证”，这种________的读书方法适用于自然学科与人文学科；朱自清则主张________，特别推崇姚鼐“放声疾读，久之自悟”的读书方法。
部编版六年级语文上册第四单元测试卷-附答案
部编版六年级语文上册第四单元测试卷时间：90分钟满分：100分第一部分：积累运用(35分)一、选择题。
(请将正确答案对应的字母填在括号里)(20分)1．下列加点字注音完全正确的一项是( )A．柏．林(bó) 汹．涌(xiōnɡ)祭奠．(diàn) 狞．笑(nínɡ)B．咔嚓．(cā)黧．黑(lí) 忐忑．(tè) 魁梧．(wǔ)C．嗤．笑(cī)保佑．(yòu) 搁．板(ɡē)吞没．(mò)D．搀．扶(chān) 勉强．(qiánɡ)似．的(sì) 胸膛．(tánɡ) 2．下列词语中，错别字最多的一项是( )A．猛然抱怨跌跌撞撞势不可当B．倾听槽糕心惊肉跳神志不清C．惊荒探望忐忑不安不假思素D．呻呤阴冷自做自受汹涌膨湃3．依照汉字的造字规律，会意字“枨”和“飧”的意思分别与什么有关？( )A．长木柱、晚饭B．木头、朝阳C．长度、食物多D．成长、早餐4．下面哪个成语的意思与“忐忑不安”的意思最相近？( ) A．慌慌张张B．惴惴不安C．惊弓之鸟D．惊慌失措5．下列小说不是以童年生活为写作素材的一项是( ) A．《草房子》B．《小兵张嘎》C．《桥》D．《爱的教育》6．下列各句中，没有运用修辞手法的一句是( )A．车厢里一片寂静，静得可怕。
B．死亡在洪水的狞笑声中逼近。
C．霎时间，东西长安街成了喧腾的海洋。
D．糟糕，真糟糕！什么也没有打到，还把网给撕破了。
倒霉，倒霉！7．下列句子，不属于心理活动描写的一项是( )A．呀！那个夜晚不也和今天一样黑吗？坏人的身影在我的脑海中闪过。
我努力控制自己不去想这些，可脑子就是不听话，又想起《聊斋志异》中的鬼。
B．我的心久久不能平静，妈妈的话不时地在我耳边回响：“你要向大雁学习。
”C．我没有动，心里却愤愤的：她这副丑相配做我姨妈吗？我的姨妈个个端庄秀丽，哼！D．“我的天哪！”我暗暗惊呼。
部编版语文六年级上册 第三单元测试卷(含答案)
部编版六年级语文上册第三单元试卷-----学校 -----班级姓名_______成绩_______时间：90分钟满分：120分一、读拼音写词语。
（10分)yuán xiāo jiǎo zi tānɡchíchén cùkuài ziqīliánɡxírǎo kǒnɡjùliáo tiān zhàlán二、给加点字注音。
(3分)吓唬．．（）．．（）挨．（）咔嚓沉郁．（）缥缈．．（）急遽．（）三、根据要求做题。
（3分）1、下面加点字注音完全正确的一组是（）A.吓唬（hǔ）耽搁（gē）绽开（zhàn）沉郁（yù）B.缥缈（miǎo）急遽（jù）惆怅（chàng）依偎（wèi）C.消逝（shì）华侨（qiáo）擦拭（shì）叮嘱（ｚhǔ）D.沉寂（jì）翻阅（yuè）包裹（guǒ）张皇（huāng）2、下列字形无误的一组是（）A.盼望明媚绊脚翻箱倒柜B.揉开惊惶枕搁空空落落C.缥渺依偎答应全神贯注D.滋味浅显鼓厉胡思乱想3、下列词语解释不正确的是（）A.明媚：景物鲜明可爱；急遽：着急的样子。
B.绽开：裂开；惆怅：伤感，失意。
C.饶有趣味：十分有趣；呜咽：低声哭泣。
D.自修：自习；叮嘱：再三嘱咐。
四、多音字组词。
（6分）Xuán( ） báo( ) háng( ) 旋< 薄 < 吭<Xuàn( ) bó( ) kēng( ) 五、圈出每组词语中的一个别字，把对的写在后面的括号里。
（4分）1．寒风呼啸天崖海角煎熬（）2．忐忑不安荒无人烟账子（）3．煞费苦心交尽脑汁遭遇（）4．自做自受汹涌澎湃倒霉（）六、按要求做题。
（8分）1、写反义词。
部编人教版六年级语文上册第三单元检测卷及答案
共4页，第１页 共4页，第２页密校名 班级姓名 座号密 封 线 内 不 得 答 题六年级语文科第三单元检测试卷评分：一、基础（33分） 1、看拼音写词语。
（8分）ɡē d ɑ t u í r án b ào l ù wÚ y í d Ĭ y ù ɡɑn z ào j ì ɡɑo y ì ch òu ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2、写出四个像“大步流星”这样的成语。
（4分）3、根据意思写词语。
（3分）（1）稍强一些，技术高人一筹。
（ ） （2）本想卖弄聪明，结果做了蠢事。
（ ） （3）大海中的一粒小米，比喻非常渺小。
（ ） 4、按要求写句子。
（4分）（1）太阳系中唯一还可能大概存在生命的行星是火星。
（修改病句）（2）人们至今尚未在地球以外的太空中找到生命。
人们仍然相信遥远的太空存在着生命。
（用关联词将两个句子合成一句话）5、按课文内容填空。
（4分）（1）我们在做竹节人是应先把 锯成寸把长的一截，然后锯八截短的，最后用 把它们穿起来，就成了。
（2）地球之外 ，是人类一直探索的 。
6、根据古诗文填空。
（4分）春天是朱熹笔下“ ，万紫千红总是春”的百花齐放；夏天是令杨万里惊叹 的“接天莲叶无穷碧， ”的西湖风光；秋天是张籍“ ， 欲作家书意万重”的秋日私语；冬天是岑参笔下“忽如一夜春风来， ”的 绚丽景色。
7、通过本单元的学习，我们知道了在阅读时应该有目的地阅读。
请你围绕“有目的地阅读”、谈谈 你的阅读方法和基本策略。
（6分）二、阅读。
1、联系课文内容填空或作答。
（18分）（1）天体上存在生命必须至少应有这样几个条件： 、 、 、。
（4分）（2）如果带着“写玩具制作指南，教别人玩这种玩具”这一任务，读《竹节人》中写 和 这两部分内容应该仔细读。
（2分）（3）偏偏后面的同学不知趣，看得入了迷，伸长脖子，恨不能从我们肩膀上探过来。
部编版小学六年级语文上册《第三单元》测试试卷及答案
部编版小学六年级语文上册《第三单元》测试试卷及答案一、看拼音，写词语。
(8分)<="" strong="" style="box-sizing: border-box; vertical-align: middle; border-style: none; max-width: 720px; display: inline;">叱咤风云( chà zhà)裂缝( féng fèng)偃月刀( yǎn yàn)土壤( rǎng ráng)出轨(guǐ giǔ)陨石(yǔn yuǎn)三、比一比，再组词。
(4分)磁（）燥（）常（）裁（）滋（）躁（）嫦（）载（）四、先补全词语，再照样子写一写。
(9分)①呆( )呆( ) ②轻( )轻( ) ③别出( ) ( )④前功( ) ( ) ⑤化为( ) ( )⑥龙凤( ) ( )1.写出两个与①②形式相同的四字词语：__________、_________。
2.“独创一招，与众不同”是上面_______的意思。
(填序号)五、判断下列语句所用的修辞手法。
(3分)1.教室里的课桌破旧得看不出年纪，桌面上是一道道豁开的裂缝，像黄河长江。
（）2.弯弯的金水河像一条玉带横贯东西。
（）3.我看见了什么?老师在玩竹节人。
（）六、按要求写句子。
(5分)1.我们的操场很小，怎能踢球呢?(改为夸张句)________________________________________________ 2.中国人不会被困难吓倒。
(改为反问句)________________________________________________ 3.在老师的帮助下，我克服了缺点。
(修改病句)________________________________________________ 4.伟大的中国人怎么会向自然灾害屈服呢?(改为陈述句)________________________________________________5.外公对我说：“我也要回祖国去！”(改为转述句)________________________________________________七、积累运用。
部编新人教版小学语文六年级上册第三单元测试卷及答案
部编新人教版小学语文六年级上册第三单元测试卷及答案删除明显有问题的段落）剔除下面文章的格式错误，删除明显有问题的段落，然后再小幅度的改写每段话。
部编新人教版小学语文六年级上册第三单元测试卷及答案主题百花园（41分）一、主题达标。
（25分）1.读拼音写字词。
（8分）1）苇风吝吝（lǐn lǐn）的竹节人像健美比赛中浑身隔大（gē dɑ）肉的小伙子，在他手上系上一根兵棍（bīng XXX）棒儿，他就成了手握金箍棒的XXX。
2）古时候有长峨本岳（cháng XXX）的美丽传说，如今人们了解了宇宙的许多知识，但“地球之外是否有生命存在”这个谜（mí），仍等待着科学家们去揭开（jiē kāi）。
3）XXX过去叫紫禁城，是明清两代的皇宫（huánggōng）。
它规模宏大（hóng dà），建筑精美，布局统一，集中体现了我国古代建筑艺术的独特风格。
2.在每组中不同类的词语下面画横线。
（4分）1）得意扬扬怒气冲冲念念有词虎视眈眈2）金星水星太阳系天王星3）太和殿乾清宫中和殿保和殿4）仙女下凡蟠桃盛会九天揽月温室效应3.照样子写词语。
（9分）轻手轻脚：轻轻松松、轻手慢脚、轻手轻脚津津有味：津津乐道、津津有味、津津快乐悻悻然：悻悻不乐、悻悻然、悻悻不悦4.下面的句子是比喻句吗？在比喻句后面的括号里打“√”。
（4分）1）破课桌，俨然一个叱咤风云的古战场。
（√）2）其实，竹节人的动作压根不由扯线人做主，那不过是在竹节间的线一紧一松间的胡乱耸动而已，可看上去，却挺像是那么回事。
（√）3）（我们）希望老师能像往常一样，把没收的东西扯散了，随手扔出窗外。
（）4）我来到这里，仿佛进入了苏州园林。
（√）二、主题探究。
（14分）1.请选择恰当的材料。
（4分）1）A.做竹节人B.玩竹节人C.上课玩竹节人，被老师抓住，竹节人被没收D.找竹节人，发现老师在玩被没收的竹节人E.见老师玩得那么投入，我们笑着溜走了①写玩具制作指南，教别人玩这种玩具，我要选择的材料是（A）。
新部编版六年级语文上册第三、四单元测试卷(附答案)
新部编版六年级语文上册第三、四单元测试卷(附答案)部编版六年级语文上册第三、四单元综合测试卷时间：90分钟（第三单元）总分：100分一、读拼音，写词语。
（8分）猜测句丧歌大批卷周页深秘排射杆造二、用“√”给加点的字选择正确的读音。
（6分）恒星（héng xīng）揭开（jiē kāi）提供（gōng gòng）斑点（bān diǎn）陨石（yǔn shí）矗立（chù lì）三、根据积累，将下面的词语补充完整。
（6分）怒气冲冲出口伤人大喜过望流水不绝暴跳如雷无精打采呆若木鸡轻松愉快四、根据解释写出成语。
（5分）1.形容声势或气派使人敬畏。
（气势磅礴）2.指低声自语或含糊不清地说个不停。
（喃喃自语）3.形容双方比较，有一方稍强一些，技术高人一等。
（半斤八两）4.指因过分兴奋或得意而忘了应有的举止。
（得意忘形）5.形容心中非常满意。
（喜出望外）五、修改病句。
（4分）1.XXX的先进事迹是值得我们研究的好榜样。
→XXX的先进事迹是值得我们研究的榜样。
2.我们把教室打扫得干干净净，整整齐齐。
→我们把教室打扫得干干净净，整洁有序。
3.XXX的衣服穿得很稀少，我担心他受寒。
→XXX穿得很单薄，我担心他受冻。
4.广场上挂满了五颜六色的红旗。
→广场上飘扬着五彩缤纷的红旗。
六、按要求，改写句子。
（10分）1.秋风一吹，树上的叶子便随风飘落。
改为比喻句：秋风吹散了树上的黄叶，像是一场黄色的雨。
改为拟人句：秋风轻抚着树叶，树叶轻轻地摇曳着，仿佛在和秋风玩耍。
2.感激困境中给你力量的人，因为他增强了你的自信。
（仿写句子）感激给你启迪的人，因为他让你变得更加自信。
3.妈妈对我说：“下午你们班要参加歌咏比赛，XXX没有蓝制服，我答应把你的借给她。
”（改为转述句）妈妈告诉我，XXX没有蓝色制服，她答应把我的借给她。
4.他垂下了头。
（扩句）他沮丧地垂下了头，眼神黯淡无光。
七、写出下列句子所用的修辞手法。