东财《人员培训与开发B 》在线作业二-0013
18春东财《人员培训与开发B 》在线作业二
(单选题) 1: （）是指通过采访和调查问卷等形式获得参与者对培训项目的评价。
A: 学习评估B: 反应评估C: 行为评估D: 结果评估正确答案:(单选题) 2: 下列关于培训观点的说法错误的是（）。
A: 培训只对技术人员来说特别重要，对管理人员来说作用较小B: 培训可被看成企业正规化的象征，同时也成为企业吸引人才的一种手段和福利C: 员工的素质培训应为培训内容的一个重要方面D: 培训投入可被视当作企业的战略投资为投资，是有收益的一个持续的经济活动正确答案:(单选题) 3: 培训行业从()开始进入中国，从启蒙阶段发展为行业化、产业化。
A: 90年代末B: 80年代初C: 90年代初D: 80年代末正确答案:(单选题) 4: （）是以具体工作为分析单位，分析员工所要完成的工作任务，及完成任务所需要的技能和能力。
A: 组织分析B: 需求动意的提出C: 个人分析D: 工作分析正确答案:(单选题) 5: 职业锚理论中，喜好有明确时限，有能发挥个人专长的工作，偏好作项目类的工作是（）职业锚的特性。
A: 安全型B: 管理型C: 独立自主型D: 技术型正确答案:(单选题) 6: （）是在组织层面上绩效是否改善的评估。
A: 行为评估B: 结果评估C: 反应评估D: 学习评估正确答案:(单选题) 7: 关于管理人员开发方法错误的是（）。
A: 角色扮演这种开发技巧要求受训者在一个给定的情境中扮演一个角色，并且展示与该角色相联系的行为B: 研讨会法在工业操作领域和管理领域被广泛采用C: 角色扮演是提高管理人员的意识水平和改善人际关系的一种很流行的方法D: 工作模拟法常常用于需要从事大量信息加工的高层管理人员的培训正确答案:(单选题) 8: 霍兰德的职业性向理论的实质为（）。
A: 劳动者的职业性向与职业类型的适应B: 劳动者的职业能力与职业内容的适应C: 劳动者的职业性向与职业内容的适应D: 劳动者的职业能力与职业类型的适应正确答案:(单选题) 9: 在霍兰德职业性向理论中，会被吸引去从事那些包括大量以影响他人为目的的语言活动的职业是（）性向人具有的特点。
东财20秋《人员培训与开发B》单元作业二【标准答案】
东财20秋《人员培训与开发B》单元作业二【标准答案】
(单选题)1: 管理人员开发需求分析中，（）用来衡量潜在经理人员是否具有一位成功的管理者所具备的重要要素。
A: 工作特征分析法
B: 基准评价法
C: 借助人员规划与预测
D: 评价中心法
正确答案: B
(单选题)2: 科学的培训观念是企业进行有效培训的前提和基础，以下培训观念中正确的是（）。
A: 培训是一桩花钱买卖,是企业生产的一种成本
B: 培训是一项投资
C: 员工培训主体应是员工自身
D: 未意识到培训文化对企业的重要性
正确答案: B
(单选题)3: 以下不属于“五项修炼”模型内容的有（）。
A: 建立共同愿望
B: 自我超越
C: 团队学习
D: 自我完善
正确答案: B
(单选题)4: 组织学习的起点为（）。
A: 监控机制
B: 传播机制
C: 知识交流
D: 感知
正确答案: D
(单选题)5: （）评估是测量在培训项目中所学习的技能和知识的转化程度，受训者的工作行为有没有得到改善。
A: 学习评估
B: 行为评估
C: 结果评估
D: 反应评估
正确答案: B
(单选题)6: KSAO是人力资源管理中对员工职业岗位资质的描述模型，其中A是指（）。
A: 能力
B: 知识
C: 个性特征
D: 技能
正确答案: A。
东北财经大学智慧树知到“人力资源管理”《人员培训与开发B》网课测试题答案卷2
东北财经大学智慧树知到“人力资源管理”《人员培训与开发B》网课测试题答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共10题)1.培训师应该具备的能力包括()。
A、沟通的能力B、激励他人的能力C、建立关系的能力D、变通的能力2.根据萨柏的职业生涯发展阶段理论，成长阶段分()部分。
A、兴趣期B、转变期C、幻想期D、能力期3.职业生涯早期阶段的主要任务是()。
A.进入组织B.完成向成年人过渡C.寻找职业锚D.独立开展工作4.职业生涯中期阶段的个人特征有哪些()。
A、个人心理特质B、个人生理特质C、个人总体生命空间特征D、个人能力和职业生涯特征5.人际关系开发方法中，敏感性训练的局限性在于()。
A、学员的封闭心理B、需要专业人员参与C、可能造成学员心理伤害D、所需的时间较长6.在实施培训与开发战略过程中做到()，有利于提高培训效果。
A、注重个人感受B、注重过程管理C、注重职业规划D、注重营造氛围7.组织学习的动力包括()。
A、知识交流B、监控机制C、感知D、传播机制8.聘请企业外部培训师的优点不包括()。
A、成本低B、可提高培训档次，引起企业各方面的重视C、对学员较具吸引力D、可带来全新的理念9.在管理能力开发方法中，评价中心的局限表现在()等方面。
A、需要投入大量精力B、评价项目模糊C、技术复杂，难掌握D、环境因素难控制10.()的评估内容是受训者在知识、技能、态度、行为方式等方面的学习收获。
A、反应评估B、行为评估C、学习评估D、结果评估第1卷参考答案一.综合考核1.参考答案：ABCD2.参考答案：ACD3.参考答案：ABCD4.参考答案：ACD5.参考答案：ABCD6.参考答案：ABCD7.参考答案：AD8.参考答案：A9.参考答案：AC10.参考答案：C。
东财《人员培训与开发B 》在线作业二-0010.13FCF
东财《人员培训与开发B 》在线作业二-0010
（）是在组织层面上绩效是否改善的评估。
A:行为评估
B:结果评估
C:反应评估
D:学习评估
答案：B
企业培训涉及到两个培训主体，即（）。
A:企业和决策者
B:企业和员工
C:企业和管理者
D:企业和部门
答案：B
关于现场培训方法说法错误的是（）。
A:在职培训是历史最悠久、采用最普遍的职业生涯开发方式
B:见习培训是在实际生产线的附近安排适当的培训任务，培训并不影响正常的生产活动
C:见习培训的培训效率比较高，能够同时培训很多人
D:工作轮换法是指在组织的几种不同职能领域中为员工作出一系列的工作任务安排，或者在某个单一的职能领域或部门中为员工提供在各种不同工作岗位之间流动的机会
答案：C
（）是用来测量受训者对原理、事实、技术和技能获取程度。
A:行为评估
B:结果评估
C:反应评估
D:学习评估
答案：D
在管理人员开发需求分析，（）一般用于对经理人员的选拔。
A:借助人员规划与预测
B:工作特征分析法
C:评价中心法
D:角色分析法
答案：C。
东北财经大学智慧树知到“人力资源管理”《人员培训与开发B》网课测试题答案2
东北财经大学智慧树知到“人力资源管理”《人员培训与开发B》网课测试题答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共15题)1.企业需要依据不同的培训对象和内容选择不同的()，以达到最佳的培训效果。
A、培训方式B、培训地点C、培训时机D、培训预算2.()是指受训者在回到工作岗位时达到工作标准的程度A、组织内效度B、迁移效度C、组织间效度D、训练效度3.下列哪项不是职业生涯开发方法脱产培训方法?()。
A.培训部培训法B.视听材料法C.商业游戏D.工作轮换法4.()是组织培训的最高层次。
A.知识培训B.技能培训C.能力培训D.素质培训5.从()方面可以很好地理解职业生涯通道的内涵。
A、职业生涯通道的速度B、职业生涯通道的宽度C、职业生涯通道的长度D、职业生涯通道的深度6.职业生涯中期阶段，个人能力和职业生涯特征是()。
A、职业发展轨迹呈倒“U”型B、职业能力稳步提高C、职业发展轨迹呈“U”型D、创造力旺盛7.学习型组织的架构特征包括()。
A、组织柔性化B、边界虚拟化架构C、组织扁平化D、团队结构模式8.在进行职业选择中，职业能力包括()几方面。
A、体力B、技能C、知识D、智力9.企业的学习可以从哪几个方面进行()。
A.企业成员间学习B.各部门间的学习C.部门内的学习D.向联盟伙伴和竞争对手学习10.为了适应企业组织结构日趋扁平化、企业的边界日趋模糊化、组织流程再造等，人员培训与开发的发展趋势有哪些?()A.新的理念、新技术与新理论出现促进了培训发展，使培训效率更高B.随着科技的发展加上现代企业组织结构的变化，大量新的培训模式也应运而生C.培训将出现终生化学习的趋势D.培训中心的地位与职能发生变化，培训的任务愈加繁重11.对于帕森斯的职业人匹配论，职业与人的匹配类型()。
A、特殊匹配B、条件匹配C、人格匹配D、性向匹配12.怎样才能达到减少管理层次的目的()。
A、扩大管理幅度B、跨部门合作C、减少工作部门D、整合工作流程13.组织培训员工的直接目的就是提高员工的()，使之能够更好地胜任本职工作。
2019秋东财《人员培训与开发B 》在线作业一-2(100分)
2019秋东财《人员培训与开发B 》在线作业一-2（100分）【奥鹏】-[东北财经大学]东财《人员培训与开发B 》在线作业一试卷总分:100 得分:100第1题,（）主要是对组织的系统结构、文化、资讯传播情况等方面进行了解。
A、组织资源分析B、组织目标分析C、组织的战略分析D、组织特质分析正确答案:第2题,聘请企业外部培训师的优点不包括（）。
A、成本低B、可提高培训档次，引起企业各方面的重视C、对学员较具吸引力D、可带来全新的理念正确答案:第3题,（）是指通过采访和调查问卷等形式获得参与者对培训项目的评价。
A、学习评估B、反应评估C、行为评估D、结果评估正确答案:第4题,（）不属于企业培训需求信息的收集方法。
A、问卷调查法B、面谈法C、工作岗位分析法D、观察法正确答案:第5题,()是人力资源管理的一个模块，是对组织中职务的设置目的、任务、责任和隶属关系、工作条件和环境、任职资格等相关信息进行分析。
A、个人分析B、工作分析C、任务分析D、组织分析正确答案:第6题,（）首先要求承认企业员工个体之间的差异，然后，培训要根据企业员工的不同状况，选择不同的培训内容，采取不同的培训方式。
A、理论联系实际原则B、心态原则C、因材施教原则D、兴趣原则正确答案:第7题,在团队培训种类里面，多选择一个封闭式度假村作为上课地的培训类型是（）。
A、传统培训B、户外拓展C、室内拓展D、极限拓展正确答案:第8题,培训的效度类型中，（）指的是培训效果在企业内部的普遍性。
A、迁移效度B、组织内效度C、训练效度D、组织间效度正确答案:第9题,怎样才能达到减少管理层次的目的（）。
A、扩大管理幅度B、跨部门合作C、减少工作部门D、整合工作流程正确答案:第10题,在团队培训种类里面，旨在改善受训者的合作意识和受训集体的团培精神为目标的培训类型是（）。
A、极限拓展B、室内拓展C、传统培训D、户外拓展正确答案:第11题,（）是指组织公开、公平、公正地开展职业生涯开发活动，员工有均等的机会接受组织的职业生涯开发活动。
2019秋东财《人员培训与开发B 》在线作业二(100分)
2019秋东财《人员培训与开发B 》在线作业二（100分）【奥鹏】-[东北财经大学]东财《人员培训与开发B 》在线作业二试卷总分:100 得分:100第1题,根据萨柏的职业生涯发展阶段理论，属于选择安置阶段的是（）。
A、衰退阶段B、探索阶段C、确立阶段D、维持阶段正确答案:第2题,（）要求培训要根据企业经营和发展状况以及企业员工的特点来进行，既讲授专业技能知识和一般原理，提高受训者的理论水平和认识能力，又解决一些企业在经营管理中存在的实际问题，以提高企业的整体效益和管理水平。
A、心态原则B、因材施教原则C、兴趣原则D、理论联系实际原则正确答案:第3题,人员培训区别于其他投资活动的特点在于它的()。
A、前瞻性B、持续性C、系统性D、动态性正确答案:第4题,（）是开展培训的授课主体，其知识丰富程度、语言表达方式、授课形式等均对培训效果产生影响。
A、职业规划师B、培训师C、管理者D、心理咨询师正确答案:第5题,管理人员开发需求分析中，（）用来衡量潜在经理人员是否具有一位成功的管理者所具备的重要要素。
A、工作特征分析法B、基准评价法C、借助人员规划与预测D、评价中心法正确答案:第6题,（）是以具体工作为分析单位，分析员工所要完成的工作任务，及完成任务所需要的技能和能力。
A、组织分析B、需求动意的提出C、个人分析D、工作分析正确答案:第7题,比较适用于训练态度仪容和言谈举止等人际关系技能改善的培训方法为（）。
A、视听教学B、头脑风暴C、角色扮演D、讲授法正确答案:第8题,衡量培训效果最常用的经济指标是（）。
A、劳动生产率B、产值增长率C、绩效成本率D、投资回报率正确答案:第9题,（）是指通过采访和调查问卷等形式获得参与者对培训项目的评价。
A、学习评估B、反应评估C、行为评估D、结果评估正确答案:第10题,关于现场培训方法说法错误的是（）。
A、在职培训是历史最悠久、采用最普遍的职业生涯开发方式B、见习培训是在实际生产线的附近安排适当的培训任务，培训并不影响正常的生产活动C、见习培训的培训效率比较高，能够同时培训很多人D、工作轮换法是指在组织的几种不同职能领域中为员工作出一系列的工作任务安排，或者在某个单一的职能领域或部门中为员工提供在各种不同工作岗位之间流动的机会正确答案:第11题,在工作再设计的方法中，给某一特定的工作增添更多的不同性质的任务是（）的特点。
2019秋东财《人员培训与开发B 》在线作业二-1(100分)
2019秋东财《人员培训与开发B 》在线作业二-1（100分）【奥鹏】-[东北财经大学]东财《人员培训与开发B 》在线作业二试卷总分:100 得分:100第1题,（）要求培训要根据企业经营和发展状况以及企业员工的特点来进行，既讲授专业技能知识和一般原理，提高受训者的理论水平和认识能力，又解决一些企业在经营管理中存在的实际问题，以提高企业的整体效益和管理水平。
A、心态原则B、因材施教原则C、兴趣原则D、理论联系实际原则正确答案:第2题,（）是组织培训中的第一层次。
A、技能培训B、知识培训C、能力培训D、素质培训正确答案:第3题,（）的评估内容是受训者在知识、技能、态度、行为方式等方面的学习收获。
A、反应评估B、行为评估C、学习评估D、结果评估正确答案:第4题,（）包括对组织的金钱、时间、人力等资源的描述。
A、组织特质分析B、组织资源分析C、组织的战略分析D、组织目标分析正确答案:第5题,美国的培训专家（）曾提出划分培训成果四个基本层级的框架体系。
A、加涅B、凯里C、肯普D、柯克帕特里克正确答案:第6题,职业锚理论中，认为特定工作对个人应具有挑战性，可通过该项工作体现个人的能力和技巧是（）职业锚的特性。
A、创造型B、技术型C、管理型D、安全型正确答案:第7题,职业锚理论中，喜欢从事符合自己价值观的工作，可以影响组织或社会政策是（）职业锚的特性。
A、管理型B、独立自主型C、服务型D、安全型正确答案:第8题,下列（）不属于研讨法的优点。
A、受训人员集思广益B、信息可以多向传递C、员工的参与性强D、信息可以单向传递正确答案:第9题,在霍兰德职业性向理论中，会被吸引去从事那些包括大量以影响他人为目的的语言活动的职业是（）性向人具有的特点。
A、实际型B、调研型C、企业型D、社会型正确答案:第10题,为了系统的了解一项新的技术知识，应该选择（）方法。
A、游戏法B、角色扮演C、头脑风暴D、讲授法正确答案:第11题,（）是通过考察员工目前的绩效与组织目标的理想绩效之间存在的差距，然后分析存在绩效差距的原因：是不能做还是不想做，还要进一步分析知识、能力和行为改善方面存在的差距的程度，最后确定培训的具体选择。
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东财《人员培训与开发B 》在线作业二-0013
()成为企业培训部门发展的另一种趋势。
在这模式下，管理人员、业务部门和员工都被视为内部顾客，培训部门的工作室以内部顾客为中心，侧重于学习和评估培训的有效性，再根据顾客的需求来提供培训。
A:虚拟培训组织
B:校企联合
C:培训外包
D:虚拟组织
答案：A
建设性评估经常是（）的评估。
A:非正式的、客观的
B:正式的、主观的
C:非正式的、主观的
D:正式的、客观的
答案：C
（）是进入实质性培训工作的第一步，是以培训教师为主要执行人所进行的工作。
A:培训计划
B:确认培训需求
C:教学设计
D:培训实施
答案：C
管理人员开发的最终目的是（）。
A:提高管理人员知识技能
B:提高核心竞争力与绩效
C:树立正确价值观与态度
D:促进组织内的社会化
答案：B
为员工制定职业生涯计划过程中，下列说法错误的是（）。
A:对员工进行分析与定位过程中仅需要对员工个人进行分析
B:职业的发展需要有清晰的目标和方向，目标的选择是职业生涯的关键C:确定职业生涯目标主要包括职业选择和职业生涯发展路线的选择两个方面D:对员工进行分析与定位过程中需要进行环境分析
答案：A
质量圈组成成员中负责召开会议，促进成员的积极参与，撰写同事委员会总结报告的成员为（）。
A:监管者
B:同事委员会
C:质量圈领导
D:促进者
答案：C
（）即纵向职业通道，指在组织中员工沿职位纵向发展的通道，员工由下到上，由下一个职位向上一个职位进行变动，并在此过程中获得必要的技术、解决问题的能力和责任心。
A:双通道模式
B:多通道模式
C:单通道模式
D:横向职业通道模式。