四年级下册英语Project 1 My school life-译林版
复习完这成节你课的的学词校汇地及图句和型校。园 生活。
（你可在书P67找到地图）
Monica
OOuurrsscchhoooollssuubbjjeeccttss
MMyyddaayy
Enjoy some pictures
my school life
Watch a video
321
①
How to make the map of the school？
cut
②
stick in order
English English English Music
PE
Work in groups
Design your timetable 设计你的课表 四人一组讨论并设计一张自己认为最理想的课 表，然后小组中一位同学选择一天进行汇报。
Tip:
1.小组讨论，设计课表；
2.将课程前的字母填到表格中理想的位置；
My day
Time 7:00 7:40 4:40
9:00
Activity get up have breakfast
have lunch
do homework watch TV
Love your school!
Enjoy your school life!
享受你的学校生活
To frienvisiehwthaell mthaepwoofrds yaonudr ssecnhtoeonlcaensdfrtohme bthoiosk olefsysoounr. school life .
3.选择一天用下面a.C的hi句ne子se汇b报.E。nglish c.Maths d.Science
e.Music f.Art
g.PE
On _______ ，I have three lessons in the morning. They’re _______ ,_______ and _________ .
Maths English Chinese English English
Chinese Chinese Maths English Maths PE English Art English
Chinese Chinese English Maths English English
English English Science English English
What lessons do you have？
Maths
We have …
Music
Chinese English
Art
Science
PE
What subjects do you like？ I like …
Maths Art
Music
Chinese English
Science
PE
Tick your favourite subjects
③ colour
colour
This is my school. This is the playground. It’s ________ . You can see ______ and _____ at my school.
WaAdlbApAW文etaetlttsae_nea_)s__ya_ccu_o__utefat_n__losi_e（nf_s__uou_s.__atkls跳ls_be_np_lpo_lasy_oi_舞encsllw_aswte.loue）_.ksnrarsisesl_t.seeols_o,sn.w_cntsso_seao.m,_bncw_ospa,ueoanItstcslnie_atiaina_ontgr_nundr_sraure_(1an作(_,wd自2a_,n3然d. )
I have _______ ,_______ and _______ in the afternoon.
My day
6:00 am 7:00 am
get up have bห้องสมุดไป่ตู้eakfast
8:00 am-4:00 pm
have lessons
5:00 pm
go home
5:30 pm
have dinner
8:00 pm
read books
9:00 pWmhen do you ….? go to bed
I … at …
Finish the table 完成自己一天的安排，然后汇报。
Tip: 1.完成自己的时刻表； 2.用下面的句型进行汇报。
I get up at seven. I have breakfast at ... I…
Tip:
1.询问同桌喜欢的科目；2. 用所给的句 型操练；3.同桌位进行对话表演。
Chinese Science
Maths Art
English
PE
Music
What subjects do you like? I like ____,____ and ____.They’re ___.
My timetable
四年级下册英语课件-Project1 My school life ｜译林版
do homework
请按照时间顺序提问哦！
go to school
watch TV
have lunch
go to bed
请动W和动你h手的e同吧n桌，谈d完论o成你y的我o一们u天的。…作?息表。
Introducing time
CanMyyou你tin能itmr介oed绍utca课eb程yloe表ur吗tim？etable？
你能介绍Peter的学校生活吗？
game time
Listening time Peter是怎么介绍的？
This is my school. I usually go
Tip：
game time to school at seven thirty. This
is my classroom. I have
Can youMi你ntyr能od介culc绍aes教yso室ruor吗co？lamssroom？
game time
Tip:
当我们介绍地点的时候，我们还可以介绍所做 的和这个地点有关的一些事情哦！
WTcahhnisa…its cImaloynvceylaomsusyrosdcoeloamesisn.irnoIyoycomaounu.rsrceclealas…ssrIorooomm??
断词组，th同e p时la要yg加rou上n感d. 情I p哦lay。
校的地图。 football here after school.
You can see a lot of flowers
and trees at my school. I
love my school.
The map show
game time
和你的同桌运用以下句型尝试介绍学校：This is my school. It is … I usually … I have … I can … I like … I love my school.
译林小学英语四下Project1My school life
3.培养学生的综合语言运用能力，让学生能综合运用1~4单元词句进行交流。
4.让学生了解并能简单陈述学校地图的主要步骤，并能做简单的介绍。
教学
重点
培养学生的综合语言运用能力，让学生能综合运用1~4单元词句进行交流。
T: Today is Friday. I can say ‘Friday’.
S1: Monday/….
T: I like English. I can say ‘English’.
S1: Chinese/….
T: I can see a tree inmyschool. I can say ‘a tree’.
活动难点
让学生谈论“My school life”这话题,并能运用所学词句进行话题交流。
活动
准备
光盘，准备67页的ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ校平面图
课时
分配
第一课时：A B
第二课时：Workbook
教学
内容
Project1 Aprofile（A B）
时间
教学目标
1.在情境中帮助学生复习1~4单元主要词句，让学生能充分掌握并灵活运用1~4单元的单词和句型。
2.以”My school life”为主题，让学生运用所学句型进行话题交流，提高语言运用的准确性和逻辑性。
3.培养学生的综合语言运用能力，让学生能综合运用1~4单元词句进行交流。
4.让学生了解并能简单陈述学校地图的主要步骤，并能做简单的介绍。
活动重点
培养学生的综合语言运用能力，让学生能综合运用1~4单元词句进行交流。
T:What day is it today?
译林版四年级英语下册Project1Myschoollife课件
What can you hear in the video?
Project 1
My school life
Magic Eyes
Brainstorm
go to school
have lunch
play football
get up
Activities
go
home
go to bed
We Sam and
Bobby Mike and
Wang
What
have lunch do homework
get up go to school
go to bed
When
9:00 12:00 7:40 5:00 7:00
My school life
Subjects
名称：文字游戏 规则：学生用英语解释某一科目，其他学生猜科目， 出谜题和答谜题的学生都可以获得一颗星星。
go home
My school timetable
Design your dream timetable for Friday！(同
学们，请为自己设计一个梦想的周五吧！)
Time
Activity
Time
Activity
watch TV
do homework
Let's play: Non-stop talking
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
游戏名称：句子接龙 规则：两小组PK，组内所有成员都得参与； 十五秒内，句子接龙多的组获胜，每个组员获得两个星星。
A:When do you ..?
get up
B:I...at...; When do you ..?
四年级下册英语教案Project1Myschoollife第一二课时译林版
四年级下册英语教案 Project 1 My school life 第一二课时译林版一、教学目标1. 让学生掌握描述学校生活的基本词汇和句型，如：class, classroom, teacher, student, learn, play等。
2. 培养学生运用英语进行简单的自我介绍和日常交流的能力。
3. 培养学生热爱学校生活，珍惜同学友谊的情感。
二、教学内容1. 词汇：class, classroom, teacher, student, learn, play等。
2. 句型：This is my class. I have many friends. We learn and play together. 等。
3. 对话：介绍自己的学校和班级，描述一天的学校生活。
三、教学重点与难点1. 教学重点：掌握描述学校生活的基本词汇和句型，能进行简单的自我介绍和日常交流。
2. 教学难点：正确运用所学词汇和句型进行实际情景的描述和交流。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、教学卡片、录音机、磁带等。
2. 学具：英语课本、练习本、彩笔等。
五、教学过程1. 热身活动：播放英语歌曲，营造轻松愉快的学习氛围。
2. 新课导入：展示学校生活的图片，引导学生用英语描述。
3. 词汇教学：通过图片和实物，教授本课词汇。
4. 句型教学：通过情景模拟，教授本课句型。
5. 对话教学：创设真实情景，让学生进行角色扮演，练习对话。
6. 巩固练习：设计各种练习，让学生巩固所学知识。
7. 总结评价：对本节课的学习内容进行总结，给予学生积极的评价。
六、板书设计1. 课题：Project 1 My school life2. 词汇：class, classroom, teacher, student, learn, play等。
3. 句型：This is my class. I have many friends. We learn and play together. 等。
四年级下册英语教案-Project 1 My school life-译林版
四年级下册英语教案 - Project 1 My school life - 译林版一、教学内容本节课的主题为My school life，学生将学习与学校生活有关的词汇、短语和句子。
通过本节课的学习，学生将能够描述和分享自己的学校生活，了解如何在学校中更好地与同学和老师互动。
二、教学目标1.能够听懂、口头及书写表达My school life中的词汇、短语和句子；2.能够描述自己的学校生活及与同学和老师的关系；3.能够与同学和老师良好地互动和合作；4.了解英语国家的学校生活。
三、教学重点1.学习与学校生活有关的词汇、短语和句子；2.能够描述自己的学校生活及与同学和老师的关系。
四、教学准备1.课件及学生英语课本；2.活动材料，包括卡片、图片及书写材料；3.计算机及投影仪。
五、教学过程1. Warm-up (5分钟)老师可以准备一个卡片或图片，让学生根据图片或卡片描述学校中某一场景或人物。
这个活动可以帮助学生热身，同时也能够引起学生对学校生活的兴趣。
2. Presentation (15分钟)1.老师介绍本节课内容并预先展示一些与学校生活相关的图片、视频或故事，引导学生了解英语国家的学校生活和学校文化；2.老师让学生学习与学校生活相关的词汇、短语和句子，例如classroom, teacher, student, pencil case, schoolbag, desk, blackboard, whiteboard, etc.；3.老师通过图片、视频、故事或实物等多种方式进行教学，帮助学生理解和记忆生词。
3. Practice (30分钟)1.Pair work：学生结对进行练习，两个学生互相询问对方有关学校生活的问题，并注意自己的语法和发音；2.Role play：老师分配学生角色，让学生在语境中仿照对话，练习交际能力和口头表达能力；3.Group work：将学生分为小组，让他们分享自己的学校生活，让其他组员进行提问和讨论。
四年级下册英语课件Project1 My school life 译林版(三起) (共36页)PPT
= We can get it at school. Can you talk about your school life?
Yours Tom
My school
What can you do at school?
Read and find. （读短文找出关键信息。）
Thursday
day
on
you do
hav e
and
it Music
is
Maths
like
I today
subjects Art
LWehta'st check! day
is
it
today?
It
is
Thursday.
What
lessons
do
you
hav
on
e
Thursday?
I
hav
Maths
go to bed
You get a part of the map. Look! （你能看到藏宝图的一部分了！）
Introduce your timetable. You can get the whole map （介绍完课程表，你能得到整 幅地图。）.
Rules(游戏规则):
Say the words/phrases/sentences when
and
Art.
e
What
subjects
do
you
like?
I
like
Art
and
Music.
用同下桌列选句 择型 一介 天的课程表 绍进mo课行rn程谈in表 论g 。
译林版(三起)四年级英语下册教案：Project1Myschoollife
译林版（三起）四年级英语下册教案：Project 1 My schoollife一、教学目标1. 让学生通过本节课的学习，能够用英语描述自己的学校生活，提高学生的英语口语表达能力。
2. 培养学生运用英语进行思维和表达的能力，激发学生学习英语的兴趣。
3. 培养学生合作学习的精神，提高学生的团队协作能力。
二、教学内容1. 词汇：class, classroom, teacher, student, school, playground, library等。
2. 句型：This is my school. I have a good teacher. I like my classroom. We have a big playground. Our library is very nice.三、教学重点与难点1. 重点：掌握本节课的词汇和句型，能够用英语描述自己的学校生活。
2. 难点：正确运用本节课的词汇和句型进行口语表达。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、图片、录音机、磁带等。
2. 学具：英语课本、练习本、彩笔等。
五、教学过程1. 导入：通过展示学校的图片，引导学生用英语描述自己的学校生活，激发学生的学习兴趣。
2. 新课内容学习：通过PPT展示本节课的词汇和句型，让学生跟读并模仿，确保学生掌握正确的发音和用法。
3. 练习：设计一些练习题，让学生运用本节课的词汇和句型进行口语表达，提高学生的口语表达能力。
4. 小组活动：将学生分成小组，让学生在小组内用英语描述自己的学校生活，培养学生的合作学习精神和团队协作能力。
六、板书设计1. 在黑板上列出本节课的词汇和句型，让学生能够直观地了解本节课的内容。
2. 用彩笔在黑板上画出学校的简笔画，让学生能够更好地理解和记忆本节课的内容。
七、作业设计1. 让学生用英语写一篇关于自己学校生活的短文，提高学生的英语写作能力。
2. 让学生用英语向家长介绍自己的学校生活，提高学生的英语口语表达能力。
四年级下册英语教案-Project1Myschoollife｜译林版(三起)
四年级下册英语教案－Project1 My school life | 译林版（三起）教学目标1. 知识与技能：通过本节课的学习，学生能够：掌握并运用描述学校生活的基本词汇和句型；使用一般现在时描述日常校园活动；能听懂、会说、会读本节课的重点单词和句子。
2. 过程与方法：通过参与各种课堂活动，如角色扮演、小组讨论等，学生能够：提高英语听说能力和团队合作能力；学会运用英语进行简单的日常交流。
3. 情感态度与价值观：通过本节课的学习，学生能够：增强对学校生活的热爱和珍惜；培养积极向上的学习态度和生活态度。
教学内容本节课主要学习 Project1 My school life 的内容，包括：1. 词汇：学校、教室、图书馆、食堂、操场等；2. 句型： I go to school at ; I have classes in the ; I read books in the 等；3. 日常校园活动：上下课、吃午餐、阅读、运动等。
教学重点与难点1. 重点：掌握描述学校生活的基本词汇和句型，能运用一般现在时描述日常校园活动。
2. 难点：正确运用一般现在时描述日常校园活动，如时间状语的使用。
教具与学具准备1. 教具：多媒体设备、PPT、教学录音等；2. 学具：英语课本、练习本、彩笔等。
教学过程1. 导入：利用图片或视频展示学校的各种场景，引导学生用英语进行描述。
2. 新授：通过讲解、示范、练习等方式，教授本节课的重点单词和句型。
3. 实践：通过角色扮演、小组讨论等活动，让学生在实践中运用所学知识。
4. 巩固：通过听录音、做练习等方式，巩固学生对所学知识的理解和运用。
板书设计1. Project1 My school life2. 内容：列出本节课的重点单词和句型，以及相关的日常校园活动。
作业设计1. 书面作业：完成练习册上的相关练习；2. 口头作业：与家长或同学用英语描述自己的学校生活；3. 拓展作业：收集关于学校生活的英语图片或视频，下节课与同学分享。
四年级下册英语课件-Project1 My school life ｜译林版
免费课件公开课免费课件下载免费ppt 下载优 质课件 优秀课 件四年 级下册 英语课 件－Pr oject1 My school life ｜译林版（三起） (共36张PPT)
Thursday
day
on
you do
hav e
and
it Music
is
Maths
like
I today
subjects Art
LWehta'st check! day
is
it
today?
It
is
Thursday.
What
lessons
do
you
hav
on
e
Thursday?
I
hav
Maths
ProjecБайду номын сангаас 1 My school life
(我的学校生活)
I get an E-mail from Tom today. He tells me he has a secret of treasure.（他知道一个神秘的宝 藏。）
Do you want to know it? （你想找到宝藏吗？） Let's open it!
My friends: Hello! I have a map of the
treasure（有一张藏宝图）. You must finish two tasks to
get it.
MTyasdka1y
My tTimasekt2able
四年级下册英语教案-Project1 My school life 第二课时-译林版三起
四年级下册英语教案-Project1 My school life 第二课时-译林版三起教学目标1.学习并掌握关于学校生活的词汇和句型。
2.让学生了解英美学校与中国学校的差异，培养跨文化意识和相互理解。
3.通过小组合作和展示，提高学生的口语和合作能力。
教学重点1.学习并熟练运用有关学校和课程的词汇和句型。
2.了解英美学校与中国学校的差异，培养跨文化意识。
3.熟练运用两种时态：一般现在时和一般过去时。
教学准备1.教师准备课件和教案。
2.学生准备自己的 My School Life 笔记本，并制作自己的海报。
3.小组活动所需的纸张、笔和图片。
教学过程Step 1 自我介绍1.教师简单介绍自己的英美学校经历。
2.要求每位同学用英语进行自我介绍，此时教师可以适时给予必要的纠正和帮助。
3.学生之间互相认识，了解彼此的姓名、年龄和爱好。
Step 2 学习新词和短语1.向学生介绍和复习与学校有关的词汇和短语：classroom，library，playground，computer room，lunch，dormitory等。
2.让学生用英语练习读和写以上词汇和短语。
3.让学生以小组为单位完成一个海报，展示各自学校的建筑、课程和活动。
Step 3 学习新句型1.向学生介绍一般现在时的使用方法及例句。
2.相互提问，练习一般现在时。
3.教授动词短语的现在分词形式，并让学生运用该语法结构进行口语练习。
Step 4 听力练习1.播放对话录音，学生跟读对话，并回答相关问题。
2.学生分组模仿录音中的情景，用英文进行对话练习。
Step 5 复习过去时1.复习一般过去时的使用方法及例句。
2.让学生运用该语法结构进行小组角色扮演，讲述自己昨天的学校生活。
课后练习1.让学生用英语写一篇短文，分享自己的学校生活经验。
2.老师收集学生的 My School Life 笔记本，检查学生的学习进展。
总结反思总之，本节课的主题是 My School Life，旨在让学生了解英美学校的不同特点，并掌握一些与课程和活动相关的词汇和短语。