一肚子好菌 维护身体健康的关键(姚纪高编著)思维导图
《食用菌病虫害防治手册》读书笔记思维导图
笔
记
编者的话
病害防治篇
一、平菇病害 二、蘑菇病害
三、金针菇病害 四、香菇病害
六、食用菌制种、 袋栽、床栽发菌
期的病害
五、银耳、木耳 病害
七、段木上的病 害
害虫防治篇
01
八、食用菌 害虫综合防 治方法
02
九、弹跳虫 的危害与防 治
03
十、几种白 蚁的危害与 防治
04
十一、几种 地下害虫的 危害与防治
06
十三、蠼螋 的危害及防 治
05
十二、蓟马 的危害及防 治
十四、两种扁蝽 的危害及防治
十五、甲虫类害 虫的危害及防治
十六、主要蛾类 害虫的危害及防 治
十七、十八、害螨的危 害及防治
二十、两种鼠妇 的危害及防治
主要参考文献
感谢观看
读
书
《食用菌病虫害防治手 册》
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本书关键字分析思维导图
危害
食用菌
农林牧业本
木耳
蓟马
方法
地下害虫
防治
病害
技术 综合
白蚁
害虫
曾宪顺
银耳
邵明
虫
王明祖
九弹
目录
01 编者的话
03 害虫防治篇
02 病害防治篇 04 主要参考文献
本书分为病害防治篇和害虫防治篇这两篇，第一篇介绍了平菇病害、蘑菇病害、金针菇病害、香菇病害、银 耳、木耳病害等病害防治技术；第二篇介绍了食用菌害虫综合防治方法、弹跳虫的危害与防治、几种白蚁的危害 与防治、几种地下害虫的危害与防治、蓟马的危害与防治等害虫防治技术。
初中生物《健康的生活》单元教学设计思维导图
专题一：传染病
（2 课时）
专 题 划 专题二：免疫
（2 课时）
分
专题三： 用药和急救
（2 课时）
专题四： 了解自己，增进健康
（2 课时）
„„„„ 其中，专题四中的探究酒精对水蚤心律的影响活动作为研 究性学习。
专题一 传染病和免疫
所需课 共用 3 课时
时
专题学习目标
知识与技能：1、举例说明传染病的病因、传播途径和预防措施 2、列举常见的病原体类型 3、说出艾滋病的病原体、传播途径和预防措施。 过程与方法：1、培养学生收集、整理资料，运用资料分析问题和解 决问题的能力。 2、培养学生自主学习、合作学习和探究学习的能力 情感态度与价值观：1、通过生活实例甲流的传播以及传染病的传播 环节，激发学生关注健康，养成良好的生活习惯与卫生习惯，树立健 康的生活态度 2、通过对艾滋病的了解，激发学生关注社会，关注艾滋病，正确对 待艾滋病人，奉献爱心的社会责任感。
为重点；对
淋病，要以杜绝性滥交，
为重点
（2）观察分析 P49 中的 6 幅图，每幅图分别属于预防传染病的哪一 条措施?
慧眼视图
观察下图，思考并解决下列问题：
（1）传染病能够在人群中流行，必须同时具
备
、
和 三个基本环节，缺少其中任何一个环节，
传染病就流行不起来。
（2）传染源是指
。
传播途径是指：
。
易感人群是指：
所需教学环境和教学资源(
1、上课前播放有关非典、甲流、禽流感、手足口和艾滋病等传染病 的相关资料和图片。 2、课件展示传染病的环节及预防图片 3、有关艾滋病传播途径的视频
学习活动设计
慧海导航 1、2003 年上半年席卷全国大部分地区的非典型肺炎，以及之后爆发 于东南亚的禽流感，一定会给你留下深刻的印象。纵观整个人类社会 的古今，类似的传染病大流行并不少见，那么哪些疾病属于传染病？ 它们大面积快速流行的“秘诀”是什么呢？ 2、学生咨询家长完成课本 P46 表格：
肠杆菌科知识点思维导图
（3）败血症
（4）无症状带菌者
指症状消失后1年仍可在粪便中检出沙门菌者 细菌多停留在胆囊内
第1周，取外周血
8.微生物学检查法
（1）肠热症，根据不同病程采取不同标本
第2周，取粪便、尿液 第1-3周，取骨髓液
（2）肥达试验
9.防治原则
预防：可用伤寒Vi荚膜多糖疫苗 治疗：早期使用氯霉素，如耐药使用氨苄西林、增效磺胺和环丙沙星
①肠产毒型大肠埃希菌（ETEC）
产生肠毒素
通过肠毒素、定植因子（即黏附素，菌毛）等致病物质→轻度腹泻或严重霍乱样腹泻
少见，主要侵犯较大儿童、成人
7.所致疾病
②肠侵袭型大肠埃希菌（EIEC）
不产生肠毒素
（2）腹泻
侵袭肠黏膜上皮细胞→里急后重、腹泻、脓血便等细菌性痢疾样症状 主要引起婴幼儿腹泻，常在医院中暴发流行
及时诊断→隔离→彻底治疗
9.防治原则
切断传播途径，加强水源、粪便、食品卫生监控管理
该菌多重耐药，治疗前应通过药敏试验选择最有效的抗生素
（1）形态染色
革兰染色阴性 杆菌
1.生物学特性
（2）特殊结构
鞭毛：周身鞭毛，鸡沙门菌、雏沙门菌除外 荚膜：无 菌毛：有
芽胞：无
（1）营养要求不高
（2）气体：兼性厌氧
（3）温度：无特殊要求
（3）内毒素（之前讲过）
（4）荚膜（之前讲过）
（5）载铁蛋白：从宿主获取铁离子，致病
（6）III型分泌系统：细菌接触宿主细胞后，帮助细菌向宿主细胞内输送毒性基因产物
①泌尿系统感染
（1）肠道外感染
②化脓性感染
③菌血症、败血症等
能引起腹泻的大肠埃希菌称为“肠道致病性大肠埃希菌或致病性大肠埃希菌”
《婴幼儿增强免疫力百科全书》读书笔记思维导图
01
宝宝感冒， 应先辨明类 型
02
宝宝发热， 正确降温是 关键
03
宝宝咳嗽， 勿急用止咳 药
04
宝宝腹泻， 辨其原因很 重要
06
宝宝患肺炎， 应及时发现 与治疗
05
宝宝便秘， 饮食调整为 首选
宝宝食物过敏，应 以预防为主
宝宝患鹅口疮，口 腔护理很重要
宝宝患手足口病， 要做好日常清洁
第七章 答疑解惑，父母们不知 所以的几个免...
别让这七类人亲吻 宝宝
第五章 接种疫苗，积极强化宝 宝身体里的防...
01
宝宝计划内 疫苗的接种
02
宝宝计划外 疫苗的接种
03
哪些宝宝不 宜或需暂缓 接种疫苗
04
接种疫苗后 的常见反应 及其护理方 法
06
国产疫苗和 进口疫苗的 选择
05
宝宝接种疫 苗后，为什 么还生病
第六章 科学护理，悉心照顾免 疫力低的“病...
04
捏捏按按， 让宝宝爱上 吃饭
06
别给宝宝盲 目进补，小 心六大危害
05
当心宝宝过 分依赖甜食
第四章 重视细节，从良好习惯 和环境方面提...
宝宝睡得好，身体才 会棒
每天适量运动，增强 宝宝的体质
保持好心情，宝宝免 疫系统发挥大效应
宝宝穿对衣服，少生 病
给宝宝晒个美美的 日光浴
过于干净损伤宝宝 的免疫力
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《婴幼儿增强免疫 力百科全书》
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护理
母乳喂养 妈妈
高中生物全套思维导图(高清版)
高中生物全套思维导图（高清版）1. 细胞的结构与功能细胞膜：半透性、选择透过性、物质交换细胞质：细胞器、细胞骨架、胞基质细胞核：核膜、核仁、染色质、DNA复制细胞器：线粒体、叶绿体、内质网、高尔基体、溶酶体、中心体2. 细胞的代谢与能量细胞呼吸：有氧呼吸、无氧呼吸光合作用：光反应、暗反应、ATP能量转换：化学能、光能、电能3. 遗传与变异基因与染色体：基因结构、基因表达、染色体变异遗传规律：孟德尔遗传、连锁遗传、性别决定生物进化：自然选择、遗传漂变、基因流动4. 生物的多样性生物分类：界、门、纲、目、科、属、种生物多样性：物种多样性、遗传多样性、生态系统多样性生物进化：共同祖先、分支进化、物种形成5. 生态系统的结构与功能生态系统的组成：生物群落、非生物环境生态系统的功能：物质循环、能量流动、信息传递生态系统的稳定性：抵抗力稳定性、恢复力稳定性6. 生物技术与应用基因工程：基因克隆、基因编辑、基因治疗细胞工程：细胞培养、细胞融合、细胞治疗生物技术产业：生物医药、生物农业、生物能源高中生物全套思维导图（高清版）7. 人体生理与调节消化系统：口腔、食道、胃、小肠、大肠呼吸系统：鼻腔、喉、气管、支气管、肺循环系统：心脏、血管、血液、淋巴内分泌系统：激素、内分泌腺、反馈调节8. 生物与环境生物圈：生物与非生物环境的相互作用生物群落：物种多样性、生态位、竞争与共生生态系统服务：氧气生产、水循环、土壤形成9. 生物多样性保护威胁因素：栖息地破坏、过度捕捞、污染保护策略：自然保护区、物种保护、生态修复全球合作：国际公约、生物多样性保护协议10. 生物伦理与可持续发展生物伦理：克隆技术、基因编辑、生物安全可持续发展：环境保护、资源利用、经济增长生态足迹：个人与社会的环境影响评估11. 生物科学研究方法实验设计：假设、实验组、对照组、变量控制数据分析：统计方法、图表制作、结果解释12. 生物技术的未来展望基因组学：全基因组测序、个性化医疗合成生物学：人工合成生命、生物材料生物信息学：大数据分析、生物数据库高中生物全套思维导图（高清版）13. 生物进化论达尔文进化论：自然选择、适者生存、共同祖先现代综合进化论：基因变异、基因流、基因漂变人类进化：化石记录、遗传证据、文化进化14. 生物地理学生物分布：纬度、海拔、栖息地类型物种扩散：迁徙、入侵、灭绝生境适应性：形态适应、行为适应、生理适应15. 微生物与疾病细菌：结构、代谢、致病机制病毒：结构、复制、免疫反应真菌：分类、生态作用、病原性16. 植物生理学光合作用：叶绿体、光反应、暗反应水分运输：根系、蒸腾作用、木质部生殖与发育：花、果实、种子17. 动物行为学行为类型：觅食、繁殖、防御社会行为：群体结构、等级制度、沟通行为适应：本能、学习、进化18. 神经系统与感觉神经元：结构、功能、信号传递感觉器官：视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉大脑功能：思维、记忆、情感、意识19. 生物技术与生物工程生物制药：疫苗、抗生素、生物类似药生物农业：转基因作物、生物肥料、生物农药生物能源：生物质能、生物燃料、生物发电20. 生物多样性与生态保护物种保护：濒危物种、保护计划、保护区生态保护：生态修复、生态农业、生态旅游国际合作：生物多样性公约、保护协议、科学研究。
health话题作文思维导图
Beautiful sentences(Grade 9, B)
6. Happiness is important for our general health. (Page 51)
保持乐观的的心态对我们的身心健康很重要。
7. Say no to smoking and drugs. Think about the effect on your family and friends, and think about its effect on you and your health.(Page51)
保持身体健康的最好方式是……
Beautiful sentences ( Grade 9, A)
3. Junk food is not just bad for the body. 垃圾食品不仅仅是对身体健康有害。
4. Children whose midday meals were unhealthy were difficult to teach in the afternoon.(Page 82)
Beautiful sentences:
7.I have decided to keep a diary about what I eat and how much I exercise, because I think it will help me to get fit and lose weight.(WB Page 150)
我们都知道不该在疾驶的车辆前横穿 马路。
3.Experts say you should walk at least
10,000 steps every day to keep fit.(P50)
益生菌与肠道健康ppt课件
测测您的肠道几岁了？
1.经常忘吃早餐
11.脸上生粉刺，肌肤粗糙ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ涩
2.常在家中慵懒度日 3.常吃快餐 4.偏爱烧烤等肉类料理 5.放屁或排便很臭
12.失眠 13.便秘 14.盲目节食
6.常有人说你的气色不好 15.很少吃蔬菜
7.精神压力大
16.外貌比生理年龄老
8.有憋便习惯
17.三餐时间不固定
• 改善便秘、腹泻等肠道不适状况。乳杆菌、 双歧杆菌生成的酸能促进肠道的消化和吸收 功能。这些有机酸还能刺激肠的蠕动，促进 排便，它们对致病菌的抑制作用又能；预防 或治愈由于感染产生的细菌性腹泻
• 减少外来致病菌产生感染的危险。乳酸菌、 双歧杆菌产生有机酸、细菌素，可以使我们 减少同食物引起的外来细菌感染的可能性。
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17
随着年龄的变化而改变的肠道菌群（模式图）
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18
肠道健康标准
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导致肠内菌群调的原
因：
1.饮食及精神因素 2.菌丛变化因素 3.药物代谢因素 4.年龄因素 5.胃肠道功能障碍因 素
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20
肠内菌群失调所 引发的疾病：
腹泻、便秘
消化道疾病
内源性感染
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8
一、益生菌——肠道健康好帮手
1、什么是益生菌
益生菌（Probiotic）起源于希腊文字，其意 思是"专管生命（pro-life)".近年来随着有关保健 产品的不断涌现，对于人体而言的益生菌的定 义和概念也在不断提出和修订。其中，联合国 粮农组织和世界卫生组织（FAO/WHA)的定义 为：
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3
健康地生活 思维导图
传染病及其预防
概念：由病原体（细菌、病毒、寄生虫等）引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病，如：禽流感病的主要特点：传染性和流行性
传染病流行的基本环节：传染源（能够散播病原体的人或动物）、传播途径（指病原体离开传染源，到达健康人所经过的途径）、易感人群（对某种传染病缺乏免疫力，容易感染的人群）
甲类传染病：为强制管理传染病，指鼠疫和霍乱两种。
传染病的分类
乙类传染病：为严格管理传染病，包括：传染性非典型肺炎、艾滋病、病毒性肝炎、脊髓灰质炎、人感染高致病性禽流感、麻疹、狂犬病、肺结核、百日咳、白喉、新 生儿破伤风、猩红热、淋病、梅毒、血吸虫病、疟疾，甲型H1N1，新冠肺炎等，目前共27种
丙类传染病：也称监测管理传染病，包括：流行性感冒、流行性腮腺炎、风疹、急性出血性结膜炎、麻风病、流行性和地方性斑疹伤寒、黑热病、包虫病、丝虫病等
紧急呼救：拨打“120”急救电话
顺序：C-A-B：C（胸外按压）；A（开放气道）；B（人工呼吸）
胸外心脏按压：有效的胸外心脏按压，可以使心脏的输血量达到正常时的¼~⅓，从而维持生命的最低需求。
心肺复苏
人工呼吸：口对口吹气法。每次吹气都应看到病人的胸廓随着吹气而起伏，并且吹气后气体能够从口部排出，则证明人工呼吸有效 先做30次心脏按压，并保持气道通畅，再做2次人工呼吸，如此交替反复进行。当病人出现自主呼吸、颈动脉有搏动，并且脸色逐渐转为红润时，则证明抢救有效。
保持愉快的心情
调节方法
转移注意力 宣泄烦恼
自我安慰
生活方式对健康的影响：心血管疾病、脑血管疾病、恶性肿瘤等一些慢性、非传染性疾病，被称为“生活方式病”或“现代文明病”
酗酒：酒精会损害人的心脏和血管，酗酒会使脑处于过度兴奋或麻痹状态，引起神经衰弱和智力减退；长期酗酒，会造成酒精中毒；饮酒过多，会有生命危险