初中物理第十二章知识点总结
九年级物理第十二章(全)
九年级物理复习资料第十二章《运动和力》复习提纲一、参照物1、定义：为研究物体的运动假定不动的物体叫做参照物。
2、任何物体都可做参照物，通常选择参照物以研究问题的方便而定。
如研究地面上的物体的运动，常选地面或固定于地面上的物体为参照物，在这种情况下参照物可以不提。
3、选择不同的参照物来观察同一个物体结论可能不同。
同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物，这就是运动和静止的相对性。
4、不能选择所研究的对象本身作为参照物那样研究对象总是静止的。
练习1、诗句“满眼风光多闪烁，看山恰似走来迎，仔细看山山不动，是船行”其中“看山恰似走来迎”和“是船行”所选的参照物分别是 船 和 山 。
2、坐在向东行使的甲汽车里的乘客，看到路旁的树木向后退去，同时又看到乙汽车也从甲汽车旁向后退去，试说明乙汽车的运动情况。
分三种情况：①乙汽车没动 ②乙汽车向东运动，但速度没甲快 ③乙汽车向西运动。
3、解释毛泽东《送瘟神》中的诗句“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”第一句：以地心为参照物，地面绕地心转八万里。
第二句：以月亮或其他天体为参照物在那可看到地球上许多河流。
二、机械运动1、 定义：物理学里把物体位置变化叫做机械运动。
2、 特点：机械运动是宇宙中最普遍的现象。
3、 比较物体运动快慢的方法：⑴比较同时启程的步行人和骑车人的快慢采用：时间相同路程长则运动快⑵比较百米运动员快慢采用：路程相同时间短则运动快⑶百米赛跑运动员同万米运动员比较快慢，采用：比较单位时间内通过的路程。
实际问题中多用这种方法比较物体运动快慢，物理学中也采用这种方法描述运动快慢。
练习:体育课上，甲、乙、丙三位同学进行百米赛跑，他们的成绩分别是14.2S, 13.7S,13.9S,则获得第一名的是 同学，这里比较三人赛跑快慢最简便的方法是路程相同时间短运动的快。
4、 分类：（根据运动路线）⑴曲线运动 ⑵直线运动Ⅰ 匀速直线运动：A 、 定义：快慢不变，沿着直线的运动叫匀速直线运动。
初中物理第十二章知识点总结
第十二章：简单机械知识点：一、杠杆：一、定义：在力的作用下绕着固定点转动的硬棒叫杠杆;说明：①杠杆可直可曲,形状任意;二、五要素──组成杠杆示意图;①支点：杠杆绕着转动的点;用字母O表示;②动力：使杠杆转动的力;用字母F1表示;③阻力：阻碍杠杆转动的力;用字母F2表示;④动力臂：从支点到动力作用线的距离;用字母L1表示;⑤阻力臂：从支点到阻力作用线的距离;用字母L2表示;三、画力臂方法：一找支点、二画线、三连距离、四标签;⑴找支点O；⑵画力的作用线虚线；⑶画力臂过支点垂直力的作用线作垂线；⑷标力臂四、研究杠杆的平衡条件：1、杠杆平衡是指：杠杆静止;2、实验前：应调节杠杆两端的螺母,使杠杆在水平位置平衡;这样做的目的是：可以方便的从杠杆上量出力臂;结论：杠杆的平衡条件是：动力×动力臂＝阻力×阻力臂;写成公式F1L1=F2L2也可写成：F1/F2=L2/L1;注意：解决杠杆平衡时动力最小问题：此类问题中阻力×阻力臂为一定值,要使动力最小,必须使动力臂最大,说明：应根据实际来选择杠杆,当需要较大的力才能解决问题时,应选择省力杠杆,当为了使用方便,省距离时,应选费力杠杆;六、滑轮：1．定滑轮： ①定义：中间的轴固定不动的滑轮;②实质：定滑轮的实质是：等臂杠杆;③特点：使用定滑轮不能省力但是能改变动力的方向; ④对理想的定滑轮不计轮轴间摩擦F=G;绳子自由端移动距离S F 或速度v F =重物移动的距离S G 或速度v G 2．动滑轮：①定义：和重物一起移动的滑轮;可上下移动,也可左右移动②实质：动滑轮的实质是：动力臂为阻力臂2倍的省力杠杆;③特点：使用动滑轮能省一半的力,但不能改变动力的方向;④理想的动滑轮不计轴间摩擦和动滑轮重力则：F=21G 只忽略轮轴间的摩擦则,拉力F=21G 物+G 动绳子自由端移动距离S F 或v F =2倍的重物移动的距离S G 或v G 3．滑轮组①定义：定滑轮、动滑轮组合成滑轮组;②特点：使用滑轮组既能省力又能改变动力的方向; ③理想的滑轮组不计轮轴间的摩擦和动滑轮的重力拉力F=n1G;只忽略轮轴间的摩擦,则拉力F=n1G 物+G 动;绳子自由端移动距离S F 或v F =n 倍的重物移动的距离S G 或v G ; ④组装滑轮组方法：首先根据公式n=G 物+G 动/F 求出绳子的股数;然后根据“奇动偶定”的原则;结合题目的具体要求组装滑轮; 七、机械效率：１、有用功：1定义：对人们有用的功;公式：W 有用＝Gh 提升重物=W 总－W 额=ηW 总 斜面：W 有用= Gh 2、额外功：1定义：并非我们需要但又不得不做的功公式：W 额= W 总－W 有用=G 动h 忽略轮轴摩擦的动滑轮、滑轮组斜面：W 额=f L 3、总功：1定义：有用功加额外功或动力所做的功 公式：W 总=W 有用＋W 额=FS= W 有用／η 斜面：W 总= fL+Gh=FL 4、机械效率：1 定义：有用功跟总功的比值;公式：滑轮组；η= Gh ／FS 或η= Gh ／=G ／斜面：η= Gh ／FL h ： 斜面高 L ：斜面长2有用功总小于总功,所以机械效率总小于1 ;通常用百分数表示;某滑轮机械效率为60%表示：有用功占总功的60% ; 5、提高机械效率的方法：1增加物体的重.2减小机械自重、减小机件 间的摩擦; 6、机械效率的方法：① 原 理：②应测物理量：钩码重力G 、钩码提升的高度h 、拉力F 、绳的自由端移动的距离S ③器 材：除钩码、铁架台、滑轮、细线外还需 刻度尺、弹簧测力计;④步骤：必须匀速拉动弹簧测力计使钩码升高,目的：保证测力计示数大小不变; ⑤结论：影响滑轮组机械效率高低的主要因素有：A 、动滑轮重：个数越多则额外功相对就多;B 、提升重物越重：做的有用功相对就多;C 、摩擦若各种摩擦越大做的额外功就多;绕线方法和重物提升高度不影响滑轮机械效率; 提高机械效率的方法：增加有用功,减少额外功,增大有用功与额外功的比值 7 怎样才算做功 ① 作用在物体上的力② 物体在力的方向上通过了距离常见的几种看似做功而实际没有做功的情况1、 物体靠惯性通过了一段距离,如：推出去的铅球,投掷出去的标枪2、 有力作用在物体上,物体没有移动距离,如搬石头没有搬动3、 有力作用在物体上,物体也移动了一段距离,但力的方向与移动方向垂直或指向反方向;如：用手提着水桶水平运动、关闭发动机的汽车慢慢停下来η W 有用 W 总 =GhFS=。
九年级第十二章物理知识点
九年级第十二章物理知识点物理作为一门自然科学，涉及到了我们周围的一切事物。
在九年级的第十二章中，我们学习了一些重要的物理知识点，下面将对这些知识点进行系统的梳理和总结。
1. 光的反射与折射:光的反射是指光线在遇到表面时发生反弹。
光的反射遵循两个基本定律：入射角等于反射角，光线入射表面的法线上。
折射是指光线从一种介质进入另一种介质时改变传播方向。
根据斯涅尔定律，入射角与折射角之间有一个固定的关系。
2. 镜子的成像:平面镜和曲面镜是实现光的反射成像的重要器件。
对于平面镜而言，它能够产生等大、正立和虚像。
而曲面镜分为凸镜和凹镜两种，凸镜能够产生缩小、正立和实像，而凹镜则能够产生放大、倒立和虚像。
3. 光的色散:色散是光在通过介质时被分解成不同波长的颜色。
常见的色散现象包括光的折射、衍射和干涉等。
光的色散可以用棱镜实现，当光经过棱镜时，不同波长的光被分散成不同的角度。
4. 简单机械的力和功:力是使物体产生变化的推动或拉动作用。
力可以分为重力、摩擦力、弹力等。
在进行力的计算时，我们需要考虑力的大小和方向。
功则是力对物体作用，使物体发生位移时所做的功。
功的大小与力的大小和物体的位移有关。
5. 声的性质与传播:声音是一种机械波，它通过介质的震动传播。
声音的传播需要媒介，比如空气、液体和固体等。
声音的传播速度受到介质密度和弹性的影响。
此外，声音的频率决定了声音的音调，音量则与声音的强度有关。
6. 电的性质与电路:电是一种基本的物理量，它是原子或分子内部的电子运动形成的。
电的性质包括电荷、电流和电压等。
电路是指电流在电路中的传播路径。
电路可以分为串联和并联两种方式，根据欧姆定律，电流与电阻、电压之间存在一定的关系。
7. 恒定磁场与电流的相互作用:电流在磁场中会受到一个力的作用，这就是洛伦兹力的基本原理。
根据洛伦兹力的方向，我们可以确定电流所处的位置相对于磁场的位置。
在九年级第十二章的学习中，我们了解到了物理学在解释周围世界中起到重要作用的知识点。
九年级物理12章知识点
九年级物理12章知识点物理作为自然科学的一门重要学科，涉及到许多基础而且实用的知识。
九年级物理课程的学习内容十分广泛，在第12章中，我们将进一步学习和探讨力、压强等概念和原理。
下面，让我们来一起了解一下九年级物理第12章的知识点。
1. 力与压强力是物体受到的外界作用，可以改变物体的状态，使其发生运动和停止。
力的大小与方向都很重要。
力的单位是牛顿(N)。
压强是单位面积上的力的作用，它是一个衡量物体受力的标志，可以通过压强计算来得到。
压强的计算公式是P= F/A，其中F是受力的大小，A是作用力的面积。
压强的单位是帕斯卡(Pa)。
2. 浮力与阿基米德原理浮力是任何物体在液体或气体中所受到的向上的重力，它的大小等于所排出的液体或气体的重量。
阿基米德原理指出，物体在液体或气体中受到的浮力与排出液体或气体的重量相等。
根据阿基米德原理，我们可以判断一个物体是否会浮在液体或气体中，或者是沉在其中。
3. 空气压强地球上存在着大气，大气对物体的压力称为大气压强。
大气压强随着高度的增加而减小。
大气压强还会因中午和晚上、季节以及天气的变化而不同。
我们可以通过气压计来测量大气压强。
4. 杠杆杠杆是由一个固定点、支点和杠杆两头的物体组成的。
杠杆原理表明，杠杆能够通过力的改变使物体发生平衡或运动。
杠杆的平衡条件是矩的平衡条件，可以通过杠杆原理中的“力的乘积等于力臂的乘积”来解决平衡问题。
5. 摩擦力摩擦力是两个物体接触时由于表面间的不规则性所产生的力。
摩擦力可以分为静摩擦力和动摩擦力。
静摩擦力是物体尚未运动时受到的摩擦力，它的大小与物体之间的接触面积和表面粗糙度有关。
动摩擦力是物体已经运动时受到的摩擦力。
通过摩擦力的作用，我们可以改变物体的运动状态，如使物体开始运动，或者使物体停止运动。
以上是九年级物理第12章的知识点总结。
通过学习这些知识，我们可以更好地理解力与压强、浮力与阿基米德原理、空气压强、杠杆以及摩擦力等概念和原理，进一步提高物理学科的理解和应用能力。
初中物理知识点——第十二章
第十二章电与磁一、磁场1、物体具有吸引铁、钴、镍等物体的性质，该物体就具有了磁性。
具有磁性的物体叫做磁体。
2、磁体两端磁性最强的部分叫磁极，磁体中间磁性最弱。
当悬挂静止时，指向南方的叫南极（S），指向北方的叫北极（N）。
任一磁体都有两个磁极。
相互作用规律：同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引。
3、磁化：使没有磁性的物体获得磁性的过程。
方式有：与磁体接触；与磁体摩擦；通电。
有些物体在磁化后磁性能长期保存，叫永磁体（如钢）；有些物体在磁化后磁性在短时间内就会消失，叫软磁体（如软铁）。
4、磁体周围存在一种看不见，摸不着的物质，能使磁针偏转，叫做磁场。
磁场对放入其中的磁体会产生磁力的作用。
5、磁场方向：在磁场中的某一点，小磁针静止时北极所指的方向就是该点的磁场方向。
磁场中某点的磁场方向、磁感线方向、小磁针静止时北极指的方向相同。
6、在物理学中，为了研究磁场方便，我们引入了磁感线的概念。
磁感线总是从磁体的北极出来，回到南极。
7、地球也是一个磁体，周围也存在着磁场，叫地磁场。
所以小磁针静止时会由于同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引的原理指向南北，由此可知，地磁南极在地理北极附近，地磁北极在地理南极附近。
8、地磁南极与地理北极、地磁北极与地理南极并不完全重合，中间有一个夹角，叫做磁偏角，是由我国宋代学者沈括首先发现的。
二、电生磁1、奥斯特实验证明：通电导线的周围存在着磁场，磁场的方向跟电流的方向有关，这种现象叫做电流的磁效应。
这一现象是由丹麦物理学家奥斯特在1820年发现的。
2、把导线绕在圆筒上，做成螺线管，也叫线圈，在通电情况下会产生磁场。
通电螺线管的磁场相当于条形磁体的磁场，通电螺线管的两端相当于条形磁体的两个磁极。
3、通电螺线管的磁场方向与电流方向有关。
磁场的强弱与电流强弱、线圈匝数、有无铁芯有关。
4、在通电螺线管里面加上一根铁芯，就成了一个电磁铁。
电磁铁磁场的强弱与电流的强弱、线圈的匝数、铁芯的有无有关。
九年级物理 十二章 知识要点
九年级物理十二章知识要点第十二章内能与热机一、温度与内能1. 温度：是表示物体冷热程度的物理量在国际单位制中温度的主单位是开尔文，符号是K；常用单位是摄氏度，符号是℃。
2. 温度计是用来测量物体温度的仪器常用的温度计有如下三种：（1）实验室温度计，用于实验室测温度，刻度范围在20℃~105℃之间，最小刻度值为1℃。
（2）体温计。
用于测量体温，刻度范围35℃~42℃，最小刻度值为0.1℃。
℃~50℃，最小刻度值为1℃。
（3）寒暑表。
用于测量气温，刻度范围20以上三种温度计都是根据液体热胀冷缩的性质制成的。
3. 用温度计测液体温度的方法（1）温度计的玻璃泡全部浸入被测的液体中，不要碰到容器底或容器壁。
（2）温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数。
（3）读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。
4. 物体的内能（1）物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和，叫做物体的内能。
（2）物体内能大小的决定因素：质量、温度、状态。
（3）物体的内能与温度有关。
对同一个物体，温度升高，它的内能增大，但物体的内能增大温度不一定升高（比如晶体溶化）。
对于不同的物体，温度高的物体不一定比温度低的物体内能大。
（4）把物体内大量分子的无规则运动称之为热运动。
5．改变物体的内能的两种途径：做功和热传递①对物体做功，物体的内能会增加，物体对外做功，物体本身的内能会减小，从能量转化的角度来看，做功改变物体内能实质上是内能与其他形式能之间的相互转化的过程。
②在热传递过程中，高温物体温度降低，内能减少；低温物体温度升高，内能增加。
热传递改变物体内能实质上是能量从温度高的物体传到温度低的物体或者从同一物体的高温部分传到低温部分的过程。
在热传递过程中，传递能量的多少叫做热量。
③做功和热传递在改变物体的内能上是等效的，因此用功或用热量来量度物体内能的改变。
6．热量（1）定义：物体通过热传递方式所改变的内能称为热量。
九年级物理十二章知识点总结归纳
九年级物理十二章知识点总结归纳在九年级的物理学学习中，我们学习了十二章的知识点，这些知识点对于我们理解和掌握物理学的基本概念和原理非常重要。
本文将对这十二章的知识点进行总结和归纳，希望能够帮助大家更好地掌握这些内容。
第一章：力和压力1. 力的概念和计量单位：力是改变物体状态的原因，单位是牛顿。
2. 力的合成和分解：可以通过合力的概念将多个力合成为一个力，也可以将一个力分解为多个力。
3. 压力的概念和计算方法：压力是单位面积上的力的大小，计算方法为压力=力/面积。
第二章：机械能1. 动能与功：动能是物体由于运动而具有的能量，功是力使物体发生位移时所做的功率。
2. 重力势能和弹性势能：物体在重力作用下具有的能量称为重力势能，物体由于形变而具有能量称为弹性势能。
3. 机械能守恒定律：封闭系统中，机械能的总和保持不变。
第三章：简单机械1. 杠杆原理：杠杆是一种用来放大力或改变力的方向的简单机械，可以根据杠杆的平衡条件来分析杠杆力的大小和方向。
2. 滑轮组：滑轮组可以改变施力方向和大小，可以用来减小力的大小或改变力的方向。
3. 斜面与斜坡：斜面和斜坡是用于减小力的作用力的大小的简单机械。
第四章：流体静力学1. 压强和压力：压强是单位面积上的压力，压力是物体受到的力的大小。
2. 水压机和液压机：液压机利用液体的性质来进行工作，可以放大力的大小。
3. 浮力和浮力原理：物体浸入液体中时，在液体中所受到的向上的力称为浮力，浮力的大小等于物体排挤液体的重量。
第五章：热与温度1. 热量与温度：热量是物体之间的能量传递，温度是物体内部分子热运动的程度。
2. 热传递：热可以通过传导、对流和辐射的方式传递。
3. 温度计：温度计是测量温度的一种仪器，常用的有水银温度计和电子温度计。
第六章：传热和热量1. 热的传导：热的传导是指热在物体中传递的过程，可以通过热传导定律来计算传热速率。
2. 热对流：热对流是指热通过流体的对流传递的过程，对流传热速率与流体运动速度有关。
初中物理第十二章温度与物态变化知识点总结
初中物理第十二章温度与物态变化知识点总结
物态变化知识点总结
一、温度
1、温度：通常把物体的叫做温度。
2、摄氏温度：把在标准大气压下的温度规定为0℃，的温度规定为100℃。
3、温度计
（1）原理：根据的的规律制成的。
（2）使用：
①使用时，要认请温度计的和，
②温度计的玻璃泡只与充分接触，
③待示数后再读数，
④读数时，视线要与液面，温度计仍与待测物体紧密接触。
4
二、熔化和凝固
5、熔化：物质从变成，熔化要。
凝固：物质从变成，凝固要。
6、熔点和凝固点：同一种晶体的凝固点和它的熔点。
7
8、晶体的熔化曲线与凝固曲线
（1）物质在AB段是态，热，温度。
（2）物质在BC段是态，热，温度。
（3）物质在CD段是态，热，温度。
（4）物质在DE段是态，热，温度。
（5）物质在EF段是态，热，温度。
（6）物质在FG段是态，热，温度。
（7）物质熔化用时，熔点是；凝固用时，凝固点是，说明同一种晶体的熔点和凝
固点是的。
9、装有晶体试管放入盛有水的烧杯中加热时，试管在水中的深度要适当，其“适当”的含义是：（1）（2）。
三、汽化和液化
10、汽化：物质从变为叫汽化，汽化有和两种形式，都要。
液化：物质从变为叫液化，通过和可以使气体液化。
12、水浴法加热的优点是：（1）（2）。
四、升华和凝华
13、升华：物质从直接变成叫升华，升华要。
凝华：物质从直接变成叫凝华，凝华要。
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第十二章：简单机械知识点：
一、杠杆：
（一）、定义：在力的作用下绕着固定点转动的硬棒叫杠杆。
说明：①杠杆可直可曲，形状任意。
（二）、五要素──组成杠杆示意图。
①支点：杠杆绕着转动的点。
用字母O表示。
②动力：使杠杆转动的力。
用字母F
1
表示。
③阻力：阻碍杠杆转动的力。
用字母F
2
表示。
④动力臂：从支点到动力作用线的距离。
用字母L
1
表示。
⑤阻力臂：从支点到阻力作用线的距
离。
用字母L
2
表示。
（三）、画力臂方法：一找支点、二画线、三连距离、四标签。
⑴找支点O；⑵画力的作用线（虚线）；⑶画力臂（过支点垂直力的作用线作垂线）；⑷标力臂（四）、研究杠杆的平衡条件：
（1）、杠杆平衡是指：杠杆静止。
（2）、实验前：应调节杠杆两端的螺母，使杠杆在水平位置平衡。
这样做的目的是：可以方便的从杠杆上量出力臂。
结论：杠杆的平衡条件是：动力×动力臂＝阻力×阻力臂。
写成公式F
1L
1
=F
2
L
2
也可写成：F
1
/F
2
=L
2
/L
1。
注意：解决杠杆平衡时动力最小问题：此类问题中阻力×阻力臂为一定值，要使动力最小，必须使动力臂最大，
五、应用：
名称结构特征特点应用举例
省力杠杆动力臂大于阻力省力、费距离
撬棒、铡刀、动滑轮、轮轴、羊角锤、
钢丝钳、手推车、花枝剪刀
费力杠杆动力臂小于阻力费力、省距离
缝纫机踏板、起重臂、人的前臂、理发剪刀、
钓鱼杆
等臂
杠杆
动力臂等于阻力不省力不费力天平，定滑轮
说明：应根据实际来选择杠杆，当需要较大的力才能解决问题时，应选择省力杠杆，当为了使
用方便，省距离时，应选费力杠杆。
六、滑轮：1．定滑轮： ①定义：中间的轴固定不动的滑轮。
②实质：定滑轮的实质是：等臂杠杆。
③特点：使用定滑轮不能省力但是能改变动力的方向。
④对理想的定滑轮（不计轮轴间摩擦）F=G 。
绳子自由端移动距离S F （或速度v F ）=重物移动的距离S G （或速度v G ） 2．动滑轮：
①定义：和重物一起移动的滑轮。
（可上下移动，也可左右移动）
②实质：动滑轮的实质是：动力臂为阻力臂2倍的省力杠杆。
③特点：使用动滑轮能省一半的力，但不能改变动力的方向。
④理想的动滑轮（不计轴间摩擦和动滑轮重力）则：F=21G 只忽略轮轴间的摩擦则，拉力F=2
1
（G
物
+G 动）绳子自由端移动距离S F （或v F ）=2倍的重物移动的距离S G （或v G ）
3．滑轮组
①定义：定滑轮、动滑轮组合成滑轮组。
②特点：使用滑轮组既能省力又能改变动力的方向。
③理想的滑轮组（不计轮轴间的摩擦和动滑轮的重力）拉力F=
n
1
G 。
只忽略轮轴间的摩擦，则拉力F=n
1
（G 物+G 动）。
绳子自由端移动距离S F （或v F ）=n 倍的重物移动的距离S G （或v G ）。
④组装滑轮组方法：首先根据公式n=（G 物+G 动）/F 求出绳子的股数。
然后根据“奇动偶定”的
原则。
结合题目的具体要求组装滑轮。
七、机械效率：
１、有用功：
（1）定义：对人们有用的功。
公式：W 有用＝Gh （提升重物）=W 总－W 额=ηW 总 斜面：W 有用= Gh 2、额外功：
（1）定义：并非我们需要但又不得不做的功
公式：W 额= W 总－W 有用=G 动h （忽略轮轴摩擦的动滑轮、滑轮组） 斜面：W 额=f L 3、总功：
（1）定义：有用功加额外功或动力所做的功 公式：W 总=W 有用＋W 额=FS= W 有用／η 斜面：W 总= fL+Gh=FL 4、机械效率：
（1） 定义：有用功跟总功的比值。
公式：滑轮组；η= Gh ／FS 或η= Gh ／F.nh=G ／F.n 斜面：η= Gh ／FL （h ： 斜面高 L ：斜面长）
（2）有用功总小于总功，所以机械效率总小于1 。
通常用百分数表示。
某滑轮机械效率为60%表示：有用功占总功的60% 。
5、提高机械效率的方法：
（1）增加物体的重.（2）减小机械自重、减小机件 间的摩擦。
6、机械效率的方法：
① 原 理：
②应测物理量：钩码重力G 、钩码提升的高度h 、拉力F 、绳的自由端移动的距离S ③器 材：除钩码、铁架台、滑轮、细线外还需 刻度尺、弹簧测力计。
④步骤：必须匀速拉动弹簧测力计使钩码升高，目的：保证测力计示数大小不变。
⑤结论：影响滑轮组机械效率高低的主要因素有：
A 、动滑轮重：个数越多则额外功相对就多。
B 、提升重物越重：做的有用功相对就多。
C 、摩擦若各种摩擦越大做的额外功就多。
绕线方法和重物提升高度不影响滑轮机械效率。
提高机械效率的方法：增加有用功，减少额外功，增大有用功与额外功的比值 7 怎样才算做功 ① 作用在物体上的力
② 物体在力的方向上通过了距离
常见的几种看似做功而实际没有做功的情况
1、 物体靠惯性通过了一段距离，如：推出去的铅球，投掷出去的标枪
2、 有力作用在物体上，物体没有移动距离，如搬石头没有搬动
3、 有力作用在物体上，物体也移动了一段距离，但力的方向与移动方向垂直或指向反方向。
如：
用手提着水桶水平运动、关闭发动机的汽车慢慢停下来
η
W 有用 W 总 = Gh
FS
= 二者缺一不可。