青岛版五年级数学下册《4.方向与位置》-单元测试(含解析)
青岛版五年级数学下册《4.方向与位置》-单元测试
一、单选题
1.如果A点用数对表示为（1，5），B点用数对表示数（1，1），C点用数对表示为（3，1），那么三角形ABC一定是（）三角形．
A.锐角
B.钝角
C.直角
D.等腰
2.王名的位置是（x，3），（）
A.王名一定在第3列
B.王名可能在第3行
C.王名可能在第3列第3行
3.如果把点O（4，6）向左平移3格，用数对表示它的位置是（）
A.（4，9）
B.（7，6）
C.（1，6）
4.图书馆在市政府北偏东40°方向500 m处，则市政府在图书馆( )方向500 m处。
A.南偏西40°
B.南偏东40°
C.北偏西40°
5.小明坐在教室的第4列第3行，他的位置用数对表示是（）
A.（4，3）
B.（3，4）
C.（4，3）或（3，4）
二、非选择题
6.（1）用数对表示三角形3个顶点A、
B、C的位置：A（____，____）、B（____，____）、C（____，____）．
（2）将三角形ABC按2：1放大后画在原图的右边．放大后三角形和原三角形的面积比是____．
（3）将三角形ABC绕顶点B逆时针旋转90°．
7.（5，4）表示小明在班里是第____列第____行．
8.如右图，张明实际生活中的家在学校____偏____°方向的
____米处．（测量结果取整厘米数）
9.你在教室第____行，第____列，用数对表示你的位置是（____，____ ）．
10.如果将△ABC左右平移，则坐标的____数相同，如果将△ABC上下平移，则坐标的____数相同．
11.要准确描述物体的位置，需要描述出物体的____、____和____．
12.电影院里用（2，5）表示第二排5号，那么（9，4）表示的含义是____，第三排5号可以表示为____．
13.欢欢坐在教室的第二列第4行，用（2，4）表示，乐乐坐在第三列第5行，用____表示，用（4，5）表示的同学坐在第____列____行．
14.王小春从家出发先去超市再去游乐场，一共用了8分．（1）王小春平均每分走了多少米？
（2）如果他直接从家去游乐场，照这样的速度只要5分就可以到达，从他家到游乐场有多远？
15.下面是怡心花园小区的平面图．
（1）用数对表示下面场所的位置．
大门（____，____）超市（____，____）泳池（____，____）
后门（____，____）
（2）3栋和4栋的位置分别是（6，7）、（10，3），请在平面图上标出来．
（3）小强从1栋走到后门，要先向____走____米，再向____走____米．
16.如图是X市动物园的分布图．欢欢从熊灰馆到到老虎馆，走最近的路是多少米？最远的路又是多少米？
17.
（1）像喜羊羊那样描述一下商场的位置．
（2）家可以用（2，4）表示，它家在图中的____处．灰太狼家可以用（5，6）表示，它家在图中____处．
（3）星期六，喜羊羊和小朋友们一起出去活动．他们的活动路线是：（2，4）→（4，3）→（6，4）→（9，6）→（2，4）．他们都先后去了哪些地方？
18.右图中“？”的位置用数对表示为____；“？”的位置用数对
表示为____；“⊕”的位置用数对表示为____．
青岛版五年级数学下册《4.方向与位置》-单元测试
参考答案与试题解析
1.【答案】：C;
【解析】：解：数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行；由此可以利用方格图将A、B、C的位置标出来，顺次连接即可得出这个三角形如图所示：
根据方格图可以得出AB⊥BC，所以这个三角形是直角三角形，
故选：C．
2.【答案】：C;
【解析】：解：根据数对表示位置的方法，王名的位置是（x，3），表示王名是在第3行，第x列；
A，王名一定在第3列，因为列数是x，不能确定的是王名所在的列数，所以说法错误；B，根据题干可知，王名一定是在第3行，所以原题说法错误；
C，综上所述，所以王名可能在第3列第3行，是正确的叙述．
故选：C．
3.【答案】：C;
【解析】：解：如果把点O（4，6）向左平移3格，4-3=1，
所以用数对表示它的位置是（1，6）；
故选：C．
4.【答案】：A;
【解析】：以图书馆为观测点时，正好与已知的以市政府为观测点所得方向相反，所以市政府在图书馆南偏西40°方向500 m处。
故选A。
5.【答案】：A;
【解析】：解：小明坐在教室的第4列第3行，他的位置用数对表示是（4，3）．
故选：A．
6.【答案】：4;7;4;4;8;4;4：1;
【解析】：解：（1）用数对表示三角形3个顶点A、B、C的位置如下：A（4，7）、B（4，4）、C（8，4）；
（2）（3）画图如下：
放大后三角形和原三角形的面积比是：
（8×6÷2）：（4×3÷2）
=24：6
=4：1；
答：放大后三角形和原三角形的面积比是4：1．
故答案为：4，7；4，4；8，4；4：1．
7.【答案】：5;4;
【解析】：解：根据数对表示物体位置的方法有：
（5，4）表示小明在班里是第5列第4行．
故答案为：5，4．
8.【答案】：西;北30;1000;
【解析】：解：经过测量可知，以学校为观测中心，张明家在学校的西偏北30度方向，
且张明家到学校的图上距离是2厘米，
500×2=1000（米）
答：张明实际生活中的家在学校西偏北30°方向的 1000米处．
故答案为：西；北30；1000．
9.【答案】：3;5;5;3;
【解析】：解：假设你在教室是第3行第5列，用数对表示你的位置是（5，3）．
故答案为：3；5；5；3．
10.【答案】：行;列;
【解析】：解：将△ABC左右平移时，横坐标改变，纵坐标不变，因此坐标的行数相同；
将△ABC上下平移时，纵坐标改变，横坐标不变，因此坐标的列数相同；
故答案为：行，列．
11.【答案】：方向;距离;参照物;
【解析】：解：要确定物体的位置，必须要知道这个物体的所在方向，还有就是距原物体的距离，这样才能唯一确定这一点．
故答案为：方向；距离；参照物．
12.【答案】：第9排4号;（3，5）;
【解析】：解：根据题意可得：（9，4）表示的含义是第9排4号，第三排5号可以表示为（3，5）．
答：（9，4）表示的含义是第9排4号，第三排5号可以表示为（3，5）．
故答案为：第9排4号；（3，5）．
13.【答案】：（3，5）;4;5;
【解析】：解：欢欢坐在教室的第二列第4行，用（2，4）表示，乐乐坐在第三列第5行，用（3，5）表示，用（4，5）表示的同学坐在第 4列 5行．
故答案为：（3，5）；4、5．
14.【答案】：解：（1）（645+267）÷8
=912÷8
=114（米）
答：小春平均每分钟走了114米．
（2）114×5=570（米）
答：他家直接到游乐场的路程是570米．;
【解析】：（1）用路程÷时间即可求出小春每分钟走的米数；（2）用速度×时间=路程，代入解答即可．
15.【答案】：解：（1）大门（2，0 ），超市（ 5，2 ），泳池（8，6 ），后门（ 1，8）；（2）如图3栋和4栋的位置为：
（3）小强从1栋走到后门，要先向北走400米，再向西走100米．
故答案为：2、0；5、2；8、6；1、8；北、400、西、100．;
【解析】：（1）数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，由此即可标出A、B、C的数对位置；
（2）根据数对表示位置的方法在图中标出3栋和4栋的位置；
（3）根据图例及方向标知道小强从1栋走到后门，要先向北走400米，再向西走100米．16.【答案】：解：根据题意可得：
第一条从熊猫馆经过蛇馆到老虎馆：54+39=93（米）
第二条从熊猫馆经过猴山到老虎馆：34+48=82（米）
第三条从熊猫馆经过孔雀馆到老虎馆：32+65=97（米）
因为82＜93＜97
所以走第二条从熊猫馆经过猴山到老虎馆最近要走82米，走第三条从熊猫馆经过孔雀馆到老虎馆最远要走97米．
答：走最近的路是82米，最远的路是97米．;
【解析】：根据题意，欢欢从熊灰馆到到老虎馆，一共有三条路，第一条从熊猫馆经过蛇馆到老虎馆；第二条从熊猫馆经过猴山到老虎馆；第三条从熊猫馆经过孔雀馆到老虎馆，把三条路的距离都计算出来，然后再进一步解答即可．
17.【答案】：解：（1）商场所在的位置可以用（10，5）表示，它在学校以东1000米，再往北500米．
（2）家可以用（2，4）表示，它家在图中的B处．灰太狼家可以用（5，6）表示，它家在图中A处；
（3）它们的活动路线：（2，4）→（4，3）→（6，4）→（9，6）→（2，4），
即：从喜羊羊家→图书馆→少年宫→公园→喜羊羊家，如图所示：
；
故答案为：（2）B，A．;
【解析】：（1）以学校为观测点，利用数对和平面图中的方向和距离描述商场的位置；（2）数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，据此解答；
（3）利用数对表示位置的方法，先在平面图中找出这几个点，再按顺序找出路线图．18.【答案】：（3，5）（5，1）;（7，3）;
【解析】：解：由分析可知：
右图中“？”的位置用数对表示为（3，5）；“⊗”的位置用数对表示为（5，1）；“⊕”的位置用数对表示为（7，3）．
故答案为：（3，5）、（5，1）、（7，3）．。
五年级数学下册试题 《4.方向与位置》-单元测试7 青岛版 含答案
青岛版五年级数学下册《4.方向与位置》-单元测试7一、单选题(总分：25分本大题共5小题，共25分)1.(本题5分)图书馆在剧院的东偏南30°方向500米处，那么剧院在图书馆的（）。
A.东偏南30°方向500米处B.南偏东60°方向500米处C.北偏西30°方向500米处D.西偏北30°方向500米处2.(本题5分)以雷达站为观测点，海洋舰的位置是（）A.东偏北60°B.东偏北30°C.北偏西60°D.西偏南30°．3.(本题5分)右图中，三角形的顶点A用数对表示是（）A.（1，1）B.（2，3）C.（3，2）4.(本题5分)聪聪从家到学校，先向北走了一段路，再向东走了一段路，然后向南走了一段路才到学校，聪聪走的路线应该是（）A.B.C.5.(本题5分)如图中，将三角形向右平移1格后，新的顶点A用数对表示是（）A.（1，3）B.（2，3）C.（3，2）D.（3，3）二、填空题(总分：40分本大题共8小题，共40分)6.(本题5分)（1）小红家住在图上的位置是（____，____）．（2）（1，2）这一点的位置是____，____在（4，3）的位置．（3）你还能说出其他建筑物的位置吗？7.(本题5分)电影院里用（2，5）表示第二排5号，那么（9，4）表示的含义是____，第三排5号可以表示为____．8.(本题5分)看图填空．（1）丁一从家出发，先向________走到体育场，再向________走到邮局，再向________走，经过文化馆，再向________走到学校．（2）王力放学后，先向________走到书店买书，再向________走回到家．9.(本题5分)小林坐在第5列第3行，用（5，3）表示，坐在他后面第4位的同学，用（____，____）表示．10.(本题5分)小明的座位是7列8排，用数对____表示，小红的座位是8列7排，用数对____表示．11.(本题5分)用数对（3，5）和（5，5）表示一个班级中两个同学的位置，那么这两个同学一定不在同一____．12.(本题5分)如果第三排第四号用数对表示是（4，3），那么（4，5）表示的是____．13.(本题5分)点（4，5）与点（5，4）表示的点是同一点．____．三、解答题(总分：35分本大题共5小题，共35分)14.(本题7分)随着科技的发展，人们的生活也越来越便利，GPS（全球卫星定位系统）便是这样一种便利的发明．下面是王叔叔的车载GPS系统显示的地图．（1）医院在王叔叔的车的____偏____度的方向上，距离为____米．王叔叔的车在医院的____偏____度方向上，距离为____米．（2）王叔叔的车在书店的____偏____度方向上，距离为____米．（3）王叔叔要到商场买一些商品，到商场怎样走较近，请把较近的路线描述出来．15.(本题7分)根据下面的社区平面图填空．（1）超市在城市中心广场北偏____°方向600米处．（2）幼儿园在城市中心广场北偏____°方向____米处．（3）邮局在城市中心广场____偏____°方向____米处．（4）健身中心在城市中心广场____偏____°方向____米处．16.(本题7分)小明和几个小朋友到游乐场玩，在游乐场的大门口看到了如下游乐场的平面图．请你看图帮他们解决问题．（1）请你用数对表示游乐场各景点的位置．（2）如果小乐现在的位置是（2，4），他想到溜冰场去，请你写出他最近的行走路线．（2，4）→17.(本题7分)如图：（1）明月从植物园入口出发，向____方向走____米，到了牡丹园；再向____偏____°方向，走____米到了月季园，再向____偏____°方向，走____米就到了玫瑰园．（2）牡丹园在月季园的____偏____30°方向上，月季园在牡丹园的____偏____30°方向上．18.(本题7分)（6，4）在平面图上表示第____列第____行的位置．青岛版五年级数学下册《4.方向与位置》-单元测试7参考答案与试题解析1.【答案】：D;【解析】：根据位置的相对性可知，它们的方向相反，角度相等，距离相等即可解答。
青岛版五年级数学下册《4.方向与位置》-单元测试1(含解析)
青岛版五年级数学下册《4.方向与位置》-单元测试1一、单选题1.以学校为观察点，广场在北偏西60°的方向上，下图中正确的是（）A.B.C.D.2.如果A点用数对表示为（1，5），B点用数对表示数（1，1），C点用数对表示为（3，1），那么三角形ABC一定是（）三角形．A.锐角B.钝角C.直角D.等腰3.A点的位置是和大门在同一条竖线和猴山同一横线；B点的位置和海洋馆同一横线，和熊猫馆同一竖线；C和大象馆同一横线，和猴山同一竖线，请问A、B、C分别所在什么位置？把它们用数对写出来（）A.A（ 3，2），B（ 3，4），C（2，4）B.A（2，3），B（ 4，3），C（4，2）C.A（ 3，2），B（ 6，1），C（1，2）4.数对（3，4）表示的位置是（）A.第3行，第4列B.第4行，第3列C.无法确定5.表示平面中物体的位置时可以采用的方法是（）A.数对B.方向与距离C.既可以用数对，也可以用方向与距离二、非选择题6.电影院第3行第4列同学用数对（4，3）表示，那么（5，4）表示____．7.如图是红领巾植物园平面图（比例尺是1：500）①用数对表示图中两棵树的位置是：山楂树____，杏树____．②自动旋转喷水器在杏树东方方向的20米处．在图中表示出喷水器的位置．③这个自动旋转喷水器的最远喷水距离是10米．在图中画出它旋转一周所喷水的区域．8.电影票上“7排13号”简记作（13，7），如果你的电影票上写着l3排9号可以简记作____．9.剧院里第一排二号通常记作（1，2），其和是3，某数对的两数之和为5，这样的座位分别有____，____，____，____．10.以学校为观察点，商店在____偏____的方向上．11.小杰的位置在（3，2），那他的同桌位置应是（4，2）．____．（判断对错）12.数对（7，5）和（5，7）表示的位置相同．____．（判断对错）13.如果用（2，3）表示张亮同学的位置，那么坐在他前面的一个同学用____表示．14.仔细观察如图，并解决问题．（1）先标出图中三角形各个顶点的位置，再分别画出三角形向上和向右平移2个单位后的图形（2）写出所得图形顶点的位置，说一说你发现了什么．15.小亮坐在第4列、第3行，可以用数对表示为____，他前面的同学可以用数对表示为____，他左边的同学可以用数对表示为____，他右边的同学可以用数对表示为____．16.三个小朋友分别从家出发去学校．（如图）（1）小刚出门向____走____米就到学校了．（2）小红出门向____走____米，再向____走____米，最后向____走____米就到学校了．（3）小明出门后向____走____米，再向____走____米就到学校了．17.摆扑克游戏．（1）如果用（2，4）表示黑桃7的位置，那么方块2的位置是____，梅花A的位置是____；（2）（1，1）表示的是____的位置，（2，2）表示的是____的位置，（5，4）表示的是____的位置．18.下面是怡心花园小区的平面图．（1）用数对表示下面场所的位置．大门（____，____）超市（____，____）泳池（____，____）后门（____，____）（2）3栋和4栋的位置分别是（6，7）、（10，3），请在平面图上标出来．（3）小强从1栋走到后门，要先向____走____米，再向____走____米．青岛版五年级数学下册《4.方向与位置》-单元测试1参考答案与试题解析1.【答案】：C;【解析】：解：A、以学校为观测点，广场在北偏东60°的方向上；B、以学校为观测点，广场在北偏东30°的方向上；C、以学校为观测点，广场在北偏西60°的方向上；D、以学校为观测点，广场在北偏西30°的方向上；所以只有选项C符合题意．故选：C．2.【答案】：C;【解析】：解：数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行；由此可以利用方格图将A、B、C的位置标出来，顺次连接即可得出这个三角形如图所示：根据方格图可以得出AB⊥BC，所以这个三角形是直角三角形，故选：C．3.【答案】：A;【解析】：解：由分析可知点A、B、C的位置如下图所示：点A、B、C的位置用数对表示为：（3，2），（3，4），（2，4）．故选：A．4.【答案】：B;【解析】：解：数对（3，4）中第一个数表示第3列，第二个数表示第4行，故选：B．5.【答案】：C;【解析】：解：表示平面中物体的位置时可以采用的方法既可以用数对，也可以用方向与距离．故选：C．6.【答案】：第4行，第5列;【解析】：解：电影院第3行第4列同学用数对（4，3）表示，那么（5，4）表示第4行第5列．故答案为：第4行，第5列．7.【答案】：（2，6）;（5，4）;【解析】：解：（1）根据数对表示位置的方法可知：山楂树的位置是（2，6），杏树的位置是（5，4）；（2）20米=2000厘米，则喷水器到杏树的图上距离为：2000×=4（厘米），以杏树为观测中心，画出南偏东60°方向，即可标出喷水器的位置如图所示；（3）10米=1000厘米，=2（厘米），以喷水器的位置为圆心，以2厘米为半径画圆，则这个圆的面积就是喷水器的喷水区域．8.【答案】：（9，13）;【解析】：解：由题意得：第一个数表示号，第二个数表示排；则如果你的电影票上写着l3排9号可以简记作：（9，13）．故答案为：（9，13）．9.【答案】：（1，4）;（4，1）;（2，3）;（3，2）;【解析】：解：当和为5的座位可能为1排4号，4排1号，2排3号，3排2号，所以记作：（1，4），（4，1），（2，3），（3，2）．故答案为：（1，4），（4，1），（2，3），（3，2）．10.【答案】：西;北30°;【解析】：解：如图所示：以学校为观察点，商店在西偏北30°的方向上．故答案为：西、北30°．11.【答案】：√;【解析】：解：小杰的位置在（3，2），那他的同桌位置应是（4，2）．故答案为：√．12.【答案】：x;【解析】：解：数对（7，5），表示在第7列，第5行；数对（5，7），表示在第5列，第7行；所以数对（7，5）与数对（5，7）表示的位置相同，是错误的．故答案为：×．13.【答案】：（2，2）;【解析】：解：根据题干分析可得：张亮在第2列第3行，坐在他前面的同学与他在同一列，即第2列，在他前面一行，即在第3-1=2行，所以这个同学是在第2列第2行，用数对表示为：（2，2）．故答案为：（2，2）．14.【答案】：解：（1）先标出图中三角形各个顶点的位置，再分别画出三角形向上和向右平移2个单位后的图形（下图）：（2）答：写出所得图形顶点的位置，我发现：点前、后移动列不变，行数减、加移动的格数；左、右移动行不变，列数减加移动的格数．;【解析】：（1）根据用数对表示点的位置的方法，第一个数字表示列数，第二个数字表示行数，即可用数对表示出三角形ABC各点的位置；再根据平移的特征，把三角形ABC的各顶点分别向上平移2格，首尾连结即可得到向上平移2格后的三角形A′B′C′，并用数对表示各顶点的位置．（2）比较每个顶点平移的距离及数对中每个数字的变化情况即可发现：点前、后移动列不变，行数减、加移动的格数；左、右移动行不变，列数减加移动的格数．15.【答案】：（4，3）（4，2）;（5，3）;（3，3）;【解析】：解：小亮坐在第4列、第3行，可以用数对表示为（4，3），他前面的同学可以用数对表示为（4，2），他左边的同学可以用数对表示为（5，3），他右边的同学可以用数对表示为（3，3）．故答案为：（4，3），（4，2），（5，3），（3，3）．16.【答案】：解：（1）小刚出门向北走 90米就到学校了．（2）小红出门向北走 60米，再向东走 100米，最后向北走 50米就到学校了．（3）小明出门后向西走 70米，再向北走 50米就到学校了．故答案为：北、90；北、60、东、100、北、50；西、70、北、50．;【解析】：依据地图上的方向辨别方法，即“上北下南，左西右东”，以及图上标注的其他信息，即可进行解答．17.【答案】：解：（1）如果用（2，4）表示黑桃7的位置，那么方块2的位置是（6，1），梅花A的位置是（5，3）；（2）（1，1）表示的是方块7的位置，（2，2）表示的是红桃2的位置，（5，4）表示的是黑桃A的位置；故答案为：（6，1），（5，3），方块7，红桃2，黑桃A．;【解析】：根据用数对表示位置的方法，第一个数字表示列，第二个数字表示行，据此即可解答．18.【答案】：解：（1）大门（2，0 ），超市（ 5，2 ），泳池（8，6 ），后门（ 1，8）；（2）如图3栋和4栋的位置为：（3）小强从1栋走到后门，要先向北走400米，再向西走100米．故答案为：2、0；5、2；8、6；1、8；北、400、西、100．;【解析】：（1）数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，由此即可标出A、B、C的数对位置；（2）根据数对表示位置的方法在图中标出3栋和4栋的位置；（3）根据图例及方向标知道小强从1栋走到后门，要先向北走400米，再向西走100米．。
五年级下册数学单元测试+4.方向与位置+青岛版(六三)(含答案).doc
五年级下册数学单元测试-4。
方向与位置一、单选题1教室中，如果数对3，2表示的位置是第3排的第2个，那么数对5，6表示的位置是。
A 第6排的第5个B 第5排的第6个C 和5，8相邻的位置2小明在教室的位置是（2，3），小芳在小明的左面，小芳的坐标是（）A （3，3）B （2，4）C （1，3）3如图，点A可以用数对（）来表示。
A （3，4）B （4，4）C （3，3）D （4，3）（3，a）、点B（a，3）、点C（0，0），这个三角形一定是（）。
（a不为0或3）A 锐角三角形B 直角三角形C 钝角三角形D 无法确定二、判断题5一个地方只能用一个数对表示（）6下图是一辆小货车从甲地到乙地的行程图，这辆小货车一共走了5站路。
（）7一个地方只能用一个数对表示。
（）8张明面向西站立，向左转30°后所面向的方向是西偏南30°方向。
（）三、填空题9小芳买了一张电影票，她想知道自己在电影院里的位置，需要从电影票上找到________个相关数据．10观察下图并回答问题。
①用数对表示学校的位置是________，________，②数对6，3表示的位置是________。
方，小青蛙在蚂蚁的________方，小鹿在蚂蚁的________方，小猴子在小蚂蚁的________方四、解答题12小兔怎样才能到学校呢？13下图是一张象棋的棋盘，可以看成是由8×9个方格组成的．（1）若的位置是0，4，你能指出的位置吗？（2）从现在的位置，下一步可能走到什么位置？这样的位置有几个？请指出它们的坐标．（3）若对方的不动，至少需要几步才能吃掉对方的，请在棋盘上画出马的行进路线，并标出每一步的落点坐标．五、应用题14请你写出小华放学回家的路线：如果小华每分走50米，那他需要多少时间，能够到家？参考答案一、单选题1【答案】B【解析】【解答】教室中，如果数对3，2表示的位置是第3排的第2个，那么数对5，6表示的位置是第5排的第6个故答案为：B【分析】根据题意可知，数对中的第1个数字表示第几排，第2个数字表示第几个，据此分析解答2【答案】C【解析】【解答】解：小芳坐在小明的左面，说明小芳与小明都在同一行，即第3行，小明在第2列，则小芳在第1列，所以小芳的坐标为：（1，3）．故选：C．【分析】数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，小芳坐在小明的左面，说明小芳与小明都在同一行，即第3行，小明在第2列，则小芳在第1列，由此即可得出小芳的坐标进行选择．3【答案】D【解析】【解答】点A可以用数对（4，3）来表示。
五年级数学下册试题 《4.方向与位置》-单元测试1青岛版 含答案
青岛版五年级数学下册《4.方向与位置》-单元测试1一、单选题(总分：25分本大题共5小题，共25分)1.(本题5分)如果A点用数对表示为（1，5），B点用数对表示数（1，1），C点用数对表示为（3，1），那么三角形ABC一定是（）三角形．A.锐角B.钝角C.直角D.等腰2.(本题5分)如图是中国象棋的一盘残局，如果用（4，0）表示“帅”的位置，用（3，9）表示“将”的位置，那么“炮”的位置应表示为（）A.（8，7）B.（7，8）C.（8，9）D.（8，8）3.(本题5分)依据甲地在乙地的西偏北15°方向2千米处，可以确定乙地在甲地的（）15°方向2千米处．A.北偏西B.西偏南C.南偏东D.东偏南4.(本题5分)小明在教室的第6列第5行，在他前排的同学用数对表示为（）A.（7，5）B.（6，4）C.（7，4）5.(本题5分)如下面如图：如果将△ABC向左平移3格，则顶点B平移后的位置用数对表示为（）A.（3，4）B.（1，4）C.（0，1）D.（3，3）二、填空题(总分：40分本大题共8小题，共40分)6.(本题5分)如果A点用数对表示为（1，5），B点用数对表示数（1，1），C点用数对表示为（3，1），那么三角形ABC一定是____三角形．7.(本题5分)小明在教室里的座位是第4列第2行，可记为（4，2），那小红的座位（3，5）所表示的位置是____．8.(本题5分)P（3，-4 ）关于原点对称的点是____．9.(本题5分)横排叫做____，竖排叫做____．确定第几行一般从____往____数．10.(本题5分)如图，小英看小丽在____偏____、____度的方向上．11.(本题5分)数对（5，2）和数对（2，5）表示的不是同一个地方．____（判断对错）12.(本题5分)张华在教室里的位置是（5，3），李冬坐在他的正后面，李东的位置是____．13.(本题5分)小军坐在教室第5组第8位，用数对（5，8）表示，小亮在小军后面一位，他的位置用数对表示为（____，____），赵涛坐在教室第2组第7位，他的位置可以表示为（____，____）三、解答题(总分：35分本大题共5小题，共35分)14.(本题7分)去图书馆大厦（1）明明从家出发，先向____走____米到车站，再向____走____米到图书馆大厦，他一共走了____米．（2）丁丁从家出发，先向____走____米到中心医院，再向____走____米到图书馆大厦，他一共走了____米．（3）笑笑从家出发，先向____走____米到幼儿园，再向____走____米，最后向____走____米到图书馆大厦，她一共走了____米．（4）明明家在图书馆大厦的____，幼儿园在图书馆大厦的____．15.(本题7分)《汽车司机使用交通图册》中有这样一个“里程速查表”（如图，单位：千米）．312国道从南京到上海的8个城市中，任意两个城市之间的公路里程都可以迅速地从该表中查到．比如，查镇江到无锡的公路里程，可以现在表中找到“镇江”，往下看，有一列数；再找到“无锡”，往左看一行数．这一列和一行数的交叉点处的数“122”，就是镇江到无锡的公路里程数．（1）上海到南京的公路里程是____千米，如果乘坐的汽车行驶的平均速度是80千米/小时，从上海到南京需要____小时．（2）按照图中的规律可以推算：A=____，B=____．16.(本题7分)如图，点M表示小明的座位，点N表示小乐的座位，点F表示小芳的座位．（1）小明的座位是第五组第3个，表示为M（____，____）；（2）点C表示班上年龄最小的同学的座位，表示为C（____，____）；（3）小乐的座位在第____组第____个，表示为N（____，____）；（4）小芳东面相邻同学的座位表示为（____，____）．17.(本题7分)某海域一艘轮船发生故障，船上雷达搜索显示，附近有一艘军舰，一艘货船和一商船．以出事船只为观测点（1）军舰在____偏____°的方向上，距离出事船只____千米．（2）货船在____偏____°的方向上，距离出事船只____千米．（3）商船在出事船只南偏西30°的方向上，距离出事船只150米，请你在左边平面图上标出商船的位置．18.(本题7分)如图是一辆公共汽车的行驶路线图．（1）在图上标出各站点的位置．（2）汽车从起点站出发，往北走____m，再往东走____m，再往北走____m到学校，从学校往____走____m到邮局，从邮局往____走____m，再往____走____m到商场，从商场往____走____m，再往____走____m到终点．青岛版五年级数学下册《4.方向与位置》-单元测试1参考答案与试题解析1.【答案】：C;【解析】：解：数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行；由此可以利用方格图将A、B、C的位置标出来，顺次连接即可得出这个三角形如图所示：根据方格图可以得出AB⊥BC，所以这个三角形是直角三角形，故选：C．2.【答案】：A;【解析】：解：根据题干可得，如图炮是在第8列第7行，所以用数对表示为：（8，7），故选：A．3.【答案】：D;【解析】：解：依据甲地在乙地的西偏北15°方向2千米处，可以确定乙地在甲地的东偏南15°方向2千米处．故选：D．4.【答案】：B;【解析】：解：小明在教室的第6列第5行，在他前排的同学在第6列第4行，用数对表示是（6，4）．故选：B．5.【答案】：A;【解析】：解：如果将△ABC向左平移3格，则顶点B平移后的位置用数对表示为：（3，4）故选：A．6.【答案】：直角;【解析】：解：根据数对表示位置的方法可将点A、B、C在平面图中标出，顺次连接起来如图所示，所以三角形是一个直角三角形．故答案为：直角．7.【答案】：第3列第5行;【解析】：解：小明在教室里的座位是第4列第2行，可记为（4，2），那小红的座位（3，5）所表示的位置是第3列第5行．故答案为：第3列第5行．8.【答案】：（-3，4）;【解析】：解：P（3，-4 ）关于原点对称的点是（-3，4）；故答案为：（-3，4）．9.【答案】：行;列;前;后;【解析】：解：根据题干分析可得：我们把竖排叫做列，确定第几列一般从左往右数；横排叫做行，确定第几行一般从前往后数．故答案为：行；列；前；后．10.【答案】：东;北;30;【解析】：解：小英看小丽在东偏北30°的方向上；故答案为：东，北，30．11.【答案】：√;【解析】：解：数对（5，2）表示第5列第2行的点，而数对（2，5）表示第2列第5行的点，不是同一个点；故答案为：√．12.【答案】：（5，4）;【解析】：解：根据数对表示位置的方法可知：张华是在第5列，第3行，李冬坐在他的正后面，则李东是在第5列第4行，由此可得李冬的位置是（5，4）．故答案为：（5，4）．13.【答案】：5;9;2;7;【解析】：解：小军坐在教室第5组第8位，用数对（5，8）表示，小亮在小军后面一位，他的位置用数对表示为（5，9），赵涛坐在教室第2组第7位，他的位置可以表示为（2，7）．故答案为：5，9，2，7．14.【答案】：解：根据方向和距离的规定可得：（1）明明从家出发，先向南走45米到车站，再向东走50米到图书馆大厦，他一共走了95米．（2）丁丁从家出发，先向东走20米到中心医院，再向北走20米到图书馆大厦，他一共走了40米．（3）笑笑从家出发，先向西走25米到幼儿园，再向北走10米，最后向西走30米到图书馆大厦，她一共走了65米．（4）明明家在图书馆大厦的西北面，幼儿园在图书馆大厦的东南面．故答案为：（1）南，45，东，50，95；（2）东，20，北，20，40；（3）西，25，北，10，西，30，65；（4）西北面，东南面．;【解析】：根据图示方向规定，可知上北下南，左西右东，再根据图示距离可解．15.【答案】：解：（1）由图可知，上海到南京的公路里程是352千米，根据时间=路程÷速度，从上海到南京所需时间为：352÷80=4.4（小时），（2）由题意可知：A=南京至无锡的里程数+无锡至苏州的里程数=197+61=258，B=苏州至昆山的里程数+昆山至上海的里程数=40+54=94．故答案为：（1）352，4.4；（2）258，94．;【解析】：（1）根据题意可知，上海到南京的公路里程数就是上海所对应的一行数与南京所对应的一列数的交叉点处的数，由图可知答案，再根据路程、速度与时间之间的关系，已知路程和速度，求出时间即可；（2）由图可知A表示南京至苏州的公路里程数，B表示苏州至上海的公路里程数．图中的规律可以理解为：甲到丙的里程数=甲到乙的里程数+乙到丙的里程数，因而，A=南京至无锡的里程数+无锡至苏州的里程数，B=苏州至昆山的里程数+昆山至上海的里程数，由图找出相关数据，相加即可．16.【答案】：解：根据数对表示位置的方法观察图形可知：（1）小明的座位是第5组第3个，表示为M（5，3）；（2）点C表示班上年龄最小的同学的座位，表示为C（2，1）．（3）小乐的座位在第5组第4个，表示为N（5，4）；（4）小芳东面相邻同学的座位表示为（4，6）．故答案为：（1）5、3；（2）2、1；（3）5、4；5、4；（4）4、6．;【解析】：数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，由此根据平面图中已知M、N、F、C的位置，结合图中的方向标即可解答此类问题．17.【答案】：解：（1）军舰在出事船只东偏北45°的方向上，距离出事船只有2个单位长，即50×2=100（千米），（2）货船在出事船只北偏西40°的方向上，距离出事船只有3个单位长，即50×3=150（千米），（3）商船在距离出事船只的图上距离为：150÷50=3（厘米），作图如下：故答案为：（1）东，北45，100，（2）北，西40，150．;【解析】：根据“上北下南、左西右东”的方位确定法可确定商船、军舰、和货船的方位，然后根据比例尺的计算出距离出事船只的距离，最后再从图中标出即可．18.【答案】：100400;300;东;400;北;200;东;100;北;200;东;100;【解析】：解：（1）如图，（2）汽车从起点站出发，往北走100m，再往东走400m，再往北走300m到学校，从学校往东走400m到邮局，从邮局往北走200m，再往东走100m到商场，从商场往北走200m，再往东走100m到终点．故答案为：100，400，300，东，400，北，200，东，100，北，200，东，100．。
【2021精品试题】青岛版五年级数学下册《4.方向与位置》-单元测试1
青岛版五年级数学下册《4.方向与位置》-单元测试1一、单选题(总分：25分本大题共5小题，共25分)1.(本题5分)描述路线时，要以路线上不同路段的（）作观测点．A.方向B.距离C.标志物2.(本题5分)一个点与A（4，5）在同一行，与点B（7，3）在同一列，这个点的位置是（）A.（4，7）B.（4，3）C.（7，5）3.(本题5分)如图是实验小学所在街区的平面图，图上（4，3）表示的位置是（）A.实验小学B.图书馆C.公园D.书店4.(本题5分)下列是用数对表示的4名同学的位置，不在同一行上的是（）A.（2，5）B.（2，6）C.（3，5）D.（4，5）5.(本题5分)王名的位置是（x，3），（）A.王名一定在第3列B.王名可能在第3行C.王名可能在第3列第3行二、填空题(总分：40分本大题共8小题，共40分)6.(本题5分)如图是某市3号公交车线路图，请根据线路图填空．3号公交车从起点站出发，向____行驶到达青水公园，再向____偏________°的方向行驶____千米达到抗战纪念碑．7.(本题5分)A、B两个城市的位置如图所示，那么用规范的数学用语表示为B城在A城的____方向．8.(本题5分)在方格上用数对（4，3）表示小明所站的位置，那么小明是在第4____，第3____．9.(本题5分)王华在教室里的位置用数对表示为（3，5）他同桌的位置是（____，____）或（____，____）．10.(本题5分)学校组织六年级学生看电影，李华坐在第四列第五行，用（4，5）表示，小鹏坐在第八列第六行，应该用____表示．11.(本题5分)小军坐在教室的第3列第4行，用（3，4）表示，小红坐在小军正后方，小军的位置用____表示．12.(本题5分)看图填一填．如果一个小正方形的对角线长10m，则：（1）点（4，1）东偏北45°方向30m处是点____；（2）点（9，0）北偏西方向45°方向40m处是点____；（3）点（0，6）东偏南45°方向20m处是点____；（4）点____南偏西45°方向20m处是点（3，4）．13.(本题5分)如图，如果张江高科技园区（A）位于复旦大学（B）的南偏东30°的方向，那么复旦大学（B）位于张江高科技园区（A）的____方向．三、解答题(总分：35分本大题共5小题，共35分)14.(本题7分)在图中描出各点的位置，用线段顺次连成封闭图形，并计算这个图形的面积．A（1，6）B（1，1）C（6，4）15.(本题7分)看图找方位小明从家里出发向____走到超市，然后向____走到电影院，再向____走到学校．小红从家里出发向____走到车站，然后向____走到医院，再向____走到学校．16.(本题7分)①小红从家出发向____走____米到打谷场，再向____走____米到小树林，再向____走____米到商店，最后向____走____米到学校．②小红从学校出发向____走____米到____，再向____走____米到小树林，再向____走____米到____，最后向____走____米到自己家．③小红每分钟走60米，5分钟能从家走到学校吗？17.(本题7分)如图是公园平面图．（1）用数对表示出下面景点的位置．公园大门____；植物园____；动物园____．（2）小明现在的位置是（6，8），你知道他在哪里吗？____．（3）动物园在公园____偏____方向；水族馆在植物园的____偏____方向．18.(本题7分)下面是一副象棋的棋盘，如果用（2，3）表示“马”的位置，用（5，6）表示“炮”的位置，那么“车”的位置用同样的办法应表示为____．青岛版五年级数学下册《4.方向与位置》-单元测试1参考答案与试题解析1.【答案】：C;【解析】：解：描述路线时，要以路线上不同路段的标志物作观测点．故选：C．2.【答案】：C;【解析】：解：点A（4，5）的行数是5，点B（7，3）的列数是7，所以这个点的位置是（7，5）；故选：C．3.【答案】：C;【解析】：解：据分析可知：图上（4，3）表示的位置是公园．故选：C．4.【答案】：B;【解析】：解：A、（2，5）表示第2列第5行；B、（2，6）表示第2列第6行；C、（3，5）表示第3列第5行；D（4，5）表示第4列第5行；所以A、C、D这三个同学的位置都是在第5行，是在同一行，选项B中的同学位置在第2列第6行，与其他三位同学不在同一行．故选：B．5.【答案】：C;【解析】：解：根据数对表示位置的方法，王名的位置是（x，3），表示王名是在第3行，第x列；A，王名一定在第3列，因为列数是x，不能确定的是王名所在的列数，所以说法错误；B，根据题干可知，王名一定是在第3行，所以原题说法错误；C，综上所述，所以王名可能在第3列第3行，是正确的叙述．故选：C．6.【答案】：东;北;东;40;1.8;【解析】：解：3号公交车从起点站出发，向东行驶到达青水公园，再向北偏东40°的方向行驶1.8千米达到抗战纪念碑；故答案为：东，北，东，40，1.8．7.【答案】：南偏西30°;【解析】：解：根据图中坐标所示，方向上北下南左西右东，B在A的南偏西30°方向．故答案为：南偏西30°．8.【答案】：列;行;【解析】：解：根据数对表示位置的特点可得，小明是在第4列，第3行．答：小明是在第4列，第3行．故答案为：列，行．9.【答案】：2;5;4;5;【解析】：解：王华在教室里的位置用数对表示为（3，5），即王华在教室里的位置是第3列第5行，则她的同桌应该是在第2列第5行，或者第4列第5行，所以他同桌的位置是（2，5）或（4，5）．故答案为：2、5，4、5．10.【答案】：（8，6）;【解析】：解：根据数对表示位置的方法可知，小鹏坐在第八列第六行，应该用（8，6）表示．故答案为：（8，6）．11.【答案】：（3，5）;【解析】：解：小军坐在教室的第3列第4行，用（3，4）表示，小红坐在小军正后方，小军的位置用（3，5）表示．故答案为：（3，5）．12.【答案】：（7，4）;（5，4）;（2，4）;（5，6）;【解析】：解：如图，（1）点（4，1）东偏北45°方向30m处是点（7，4）；（2）点（9，0）北偏西方向45°方向40m处是点（5，4）；（3）点（0，6）东偏南45°方向20m处是点（2，4）；（4）点（7，4）南偏西45°方向20m处是点（3，4）．故答案为：（7，4），（5，4），（2，4），（5，6）．13.【答案】：北偏西30°或西偏北60°;【解析】：解：以张江高科技园区（A）为观测中心，复旦大学（B）位于张江高科技园区（A）的北偏西30°或西偏北60°方向，答：复旦大学（B）位于张江高科技园区（A）的北偏西30°或西偏北60°方向．故答案为：北偏西30°或西偏北60°．14.【答案】：解：根据数对表示位置的方法标出各点，连接起来如下：观察图形可知，这个三角形的底是5厘米，高是5厘米，所以这个三角形的面积是：5×5÷2=12.5（平方厘米），答：这个图形的面积是12.5平方厘米．;【解析】：根据数对表示位置的方法可得：第一个数字表示列，第二个数字表示行，据此标出各个顶点，再依次连接起来得出一个三角形，再利用三角形的面积公式即可解答．15.【答案】：解：观察图形可知：小明从家里出发向东走到超市，然后向东北走到电影院，再向东走到学校．小红从家里出发向西北走到车站，然后向西南走到医院，再向西北走到学校．故答案为：东；东北；东；西北；西南；西北．;【解析】：根据上北下南，左西右东，的方位辨别方法和所标的距离解答即可．16.【答案】：解：①小红从家出发向东南走 60米到打谷场，再向东走 100米到小树林，再向东北走 40米到商店，最后向东南走 40米到学校．②小红从学校出发向西北走 40米到商店，再向西南走 40米到小树林，再向西走 100米到打谷场，最后向西北走 60米到自己家．③（60+100+40+40）÷60=240÷60=4（分钟）答：小红每分钟走60米，5分钟能从家走到学校．故答案为：东南、60、东、100、东北、40、东南、40；西北、40、商店、西南、40、西、100、打谷场、西北、60．;【解析】：依据地图上的方向辨别方法，即“上北下南，左西右东”，以及图上标注的其他信息，即可解答前两个小题；再据“路程÷速度=时间”即可解答第三小题．17.【答案】：解：（1）用数对表示出下面景点的位置．公园大门（1，1）；植物园（11，8）；动物园（4，10）．（2）小明现在的位置是（6，8），他在水上公园．（3）动物园在公园北偏东30°方向；水族馆在植物园的南偏西30°方向；故答案为：（1，1），（11，8），（4，10）；水上公园；北，东30°，南，西30°．;【解析】：（1）根据用数对表示点的位置的方法，第一个数字表示列数，第二个数字表示行数，即可用数对表示出公园大门、植物园、动物园的位置．（2）同理，根据表示小明位置的数对可以找到小明的位置．（3）根据识图的方法“上北下南，左西右东”，以及图上所标的角度，即可得解．18.【答案】：解：根据题干可得，如图“车”是在第3列第8行，所以用数对表示为：（3，8），故答案为：（3，8）．;【解析】：数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，根据“用（2，3）表示“马”的位置，用（5，6）表示“炮”的位置”，先确定方格图中的行数和列数，找出“车”所在的行数与列数即可解答．。
【青岛版】五年级下册数学单元测试-4.方向与位置(含答案)
五年级下册数学单元测试-4.方向与位置一、单选题1.以学校为观测点，广场在西偏北30°的方向上，下图中正确的是（）A. B. C.D.2.小华坐在第三列、第二行，用(3，2)表示．小强坐在第五列、第四行用（)表示．A. （5，4）B. （4，5）C. （3，5）D. （2，4）3.商店和学校都在广场的正南方，商店离广场600米，学校离广场300米，那么学校离商店( )米。
A. 300B. 500C. 9004.如图，点(0，0)、(1，2)、(2，4)、(3，6)均在一条直线上，下面各点中，点（）不在这条直线上．A. (5，10)B. (4，8)C. (10，5)D. (2.5，5)5.音乐课上，聪聪坐在音乐教室的第4列第2行，用数对（4，2）表示，明明坐在聪聪正后方的第一个位置上，明明的位置用数对表示是（）.A. （3，2）B. （4，1）C. （4，3）二、判断题6.数对(2，5)和(5，2)所表示的位置是相同的。
7.因为0表示没有，所以(0，2)这个位置不存在。
8.数对中，列和行数可以不用用逗号隔开。
9.（一格20米）鸽子向东走80米可以把信送给松鼠。
三、填空题10.彤彤的座位在第3列、第6行，用数对表示是________;如果刘刚的座位用数对表示是(4，2)，那么刘刚的座位在第________列、第________行。
11.小芹坐在第6列第2行，用（6，2）表示，小凯坐在第3列第5行，用________表示，小军所坐的位置用（2，6）表示，他坐在第________行，第________列．12.看图回答（1）明明从家去医院。
他先向________走到银行，再向________走到商店，再向________就到了医院。
（2）图书馆在车站的________，车站的________方向是医院。
13.小军在教室里的座位是第3列第4行，他的位置用数对（3，4）表示，坐在他后面的同学的位置用数对表示是________；坐在（8，4）位置的同学与小军之间有________人。
五年级下册数学单元测试-4.方向与位置 青岛版(六三)(含答案)
五年级下册数学单元测试-4.方向与位置一、单选题1.南方相反的方向是（）A. 西方B. 东方C. 北方2.以学校为观测点，广场在西偏北30°的方向上，下图中正确的是（）A. B. C.D.3.如果A点用数对表示为（1，5），B点用数对表示数（1，1），C点用数对表示为（3，1），那么三角形ABC一定是（）三角形．A. 锐角B. 钝角C. 直角D. 等腰4.李军的座位记为（4，4），如果他往后挪三排，这时他的位置应记为（）。
A. （7，4）B. （4，7）C. （1，1）D. （7，7）5.小红的位置是（2，4），她往下移了2个位置后，表示的数对是（）A. （0，4）B. （4，4）C. （2，2）二、判断题6.数对（1，3）和（3，1）表示的位置是一样的。
7.数对（4，2）和（2，4）表示的是同一位置。
8.小红家去小刚家比小明家去小刚家近。
9.动物园在学校东偏南30°方向5千米处，则学校在动物园西偏北30°方向5千米处。
三、填空题10.如下图。
香蕉的位置为（4，3），则苹果的位置可以表示为________，西瓜的位置记为________。
11.从小树林出发，要向________，能到打谷场。
12.小明在教室的位置是第5行，第2列，用数对表示是（________，________）．13.以广场为观测点，学校在广场的西偏北65°的方向，也可以说学校在广场的________偏________°的方向，距广场________米．14.C点的位置是________四、解答题15.下面是一个游乐园的平面图．（1）说一说三个游乐点在图上的位置．（2）说一说在云霄飞车处观测另两个游乐点的方向．（3）小华从海盗船走到旋转木马用时12分，求小华行走的速度．16.在图上标出F(1，e)、G(2，b)、H(0，d)各点的位置．17.小芳家在学校的北偏东50°方向500米处，请在图中画出小芳家的位置参考答案一、单选题1.【答案】C【解析】【解答】南方与北方相对【分析】考查了根据方向和距离确定物体的位置2.【答案】C【解析】【解答】解：因为以学校为观测点，广场在西偏北30°的方向上，则画图正确的应该是选项C．故选：C．【分析】在确定观测点的前提下，依据地图上的方向辨别方法，即“上北下南，左西右东”，以及它们的方向关系，即可进行解答．3.【答案】C【解析】【解答】根据分析，先在方格图上表示出A、B、C的位置，然后顺次连接即可得出这个三角形如图所示：根据方格图可以得出AB与BC垂直，所以这个三角形是直角三角形。
五年级数学下册试题 《4.方向与位置》-单元测试8青岛版 含答案
青岛版五年级数学下册《4.方向与位置》-单元测试8一、单选题(总分：25分本大题共5小题，共25分)1.(本题5分)下面（）表示的位置与（3，3）最接近．A.（1，1）B.（2，3）C.（2，2）2.(本题5分)如果把点O（4，6）向左平移3格，用数对表示它的位置是（）A.（4，9）B.（7，6）C.（1，6）3.(本题5分)看图判断位置，错误的是（）A.A点在红色圆点的西偏北30°方向；B.B点在红色圆点的西偏南60°方向；C.C点在红色圆点的北偏东30°方向；D.D点在红色圆点的东偏南70°方向；4.(本题5分)如图，如果将△ABC向右平移2格，则顶点A′的位置用数对表示为（）A.（5，1）B.（1，3）C.（7，1）D.（3，1）5.(本题5分)与点A（3，5）在同一行的点是（）A.（2，5）B.（3，6）C.（6，2）二、填空题(总分：40分本大题共8小题，共40分)6.(本题5分)明明的座位在第2列第3行，简记为（2，3），如果将他往后调3排，他的位置就是（2，6）．____．7.(本题5分)学校在图书馆的南偏西40度方向300米处，那么图书馆在学校的____处．8.(本题5分)李明坐在教室里的位置是第4列第1行，可以用（4，1）来表示，你现在坐在教室的位置如果用数对表示是____．9.(本题5分)以公园为观测点：电影院在公园的____偏____度的方向上，距离____米；书店在公园的____偏____度的方向上，距离____米．10.(本题5分)用数对可以表示点的位置，点A（5，3）表示这个物体在第5列第3行，点B （2，4）表示物体在第____列第____行．11.(本题5分)如图，天宇商厦的位置为（3，4），那么福田花园的位置为（____，____）；世纪花园的位置为（____，____）；位置为（5，2）的是____；与福田花园距离最近的是____．12.(本题5分)表示平面中物体的位置时只有一种方法就是用数对表示____．（判断对错）13.(本题5分)如果电影票上的8排12号记作（8，12），那么（19，14）表示的位置是____．三、解答题(总分：35分本大题共5小题，共35分)14.(本题7分)方向与位置．（1）人民医院在书店的____方向；电影院在书店的____方向．（2）2路车从城市广场出发向____行驶____站到平安里，再向____行驶____站到电影院，再向____行驶____站到书店．（3）刘叔叔坐了3站在少年宫下车，他可能从____或____上的车．15.(本题7分)根据下面的描述，画出妈妈上班的路线图．妈妈从家出发向正北方向走了200米到达路口A，然后又向正东方向走了300米到达路口B，再向北偏东45°方向走400米到达路口C；又向北偏西30°方向走了500米到达路口D，最后向正西走了200米到达单位．16.(本题7分)（1）描出下列各点并依次连成封闭图形．A（6，7）B（9，5）C（9，3）D（6，3）（2）画出所连图形向左平移3个单位后的图形．（3）用数对写出平移后的图形四个顶点A1、B1、C1、D1的位置．A1（____，____）B1（____，____）C1（____，____）D1（____，____）17.(本题7分)如图是某街区的平面示意图．（1）把这幅图的比例尺该成数值比例尺是____．（2）在广场西面1千米处，有一条商业街与人民路垂直，在图中画线表示出商业街．（3）在广场西偏南60°方向上，距广场5千米处是火车站，请在图中标出它的位置．18.(本题7分)下面每个方格的边长表示1厘米．（1）以方格纸上的点（3，3）为圆心，画出一个半径2厘米的圆．（2）把这个圆向上平移5格，再向右平移6格，画出平移后的图形，并在图中用数对标出新图形圆心所在的位置．青岛版五年级数学下册《4.方向与位置》-单元测试8参考答案与试题解析1.【答案】：B;【解析】：解：如图所示：（3，3）表示第3列，第3行，（1，1）表示第1列，第1行，（2，3）表示第2列，第3行，（2，2）表示第2列，第2行，所以点（2，3）表示的位置与（3，3）最接近．故选：B．2.【答案】：C;【解析】：解：如果把点O（4，6）向左平移3格，4-3=1，所以用数对表示它的位置是（1，6）；故选：C．3.【答案】：D;【解析】：解：A、B、C、都是正确的．D是错误的．应说成：D点在红点的南偏东70°．故选：D．4.【答案】：A;【解析】：解：据分析可知：如果将△ABC向右平移2格，则顶点A′的位置用数对表示为（5，1）．故选：A．【解析】：解：与点A（3，5）在同一行的点是（2，5）．故选：A．6.【答案】：√;【解析】：解：明明往后调3排，列数不变，行数加3，所以现在的位置是第2列的第6排，所以用数对表示为：（2，6），故答案为：√．7.【答案】：北偏东40度300米;【解析】：解：学校在图书馆的南偏西40度方向300米处，那么图书馆在学校的北偏东40度300米处．故答案为：北偏东40度300米．8.【答案】：（5，3）;【解析】：解：根据题干分析可得：我坐在第5列第3行，所以我的位置是（5，3）．故答案为：（5，3）．9.【答案】：西;北30;100;南;东30;200;【解析】：解：1÷=100（米），答：电影院在公园的西偏北30度的方向上，距离100米；，答：书店在公园的南偏东30度的方向上，距离是200米．故答案为：西，北30，100；南，东30，200．10.【答案】：2;4;【解析】：解：根据数对表示位置的方法可知：点B（2，4）表示物体在第2列第4行．故答案为：2；4．11.【答案】：2;3;1;1;秀水花园;天宇商厦;【解析】：解：天宇商厦的位置为（3，4），那么福田花园的位置为（ 2，3）；世纪花园的位置为（ 1，1）；位置为（5，2）的是秀水花园；与福田花园距离最近的是天宇商厦．故答案为：2、3；1、1；5、2；秀水花园、天宇商厦．【解析】：解：表示平面中物体的位置时只有一种方法就是用数对表示是错误的．在平面内表示物体位置的方法既可能数对表示，也可根据方向和距离表示．故答案为：×．13.【答案】：19排14号;【解析】：解：根据数对表示位置的方法可知：（19，14）表示的位置是19排14号．故答案为：19排14号．14.【答案】：解：（1）根据图例可知人民医院在书店的西南方向；电影院在书店的正东方向．（2）2路车从城市广场出发向南行驶2站到平安里，再向西北行驶 2站到电影院，再向西行驶3站到书店．（3）刘叔叔坐了3站在少年宫下车，他可能从人民医院或光明路上的车．故答案为：西南，正东，南，2，西北，2，西，3，人民医院，光明路．;【解析】：根据图例可知图中的基本方位是下北下南左西右东，每一个点表示一站．据此解答．15.【答案】：解：因为图上距离1条小线段表示实际距离100米，则200÷100=2条小线段300÷100=3条小线段400÷100=4条小线段500÷100=5条小线段再据各个地点与妈妈家的方向关系，所以画出妈妈从家到单位的路线图如下：;【解析】：因为图上距离1条小线段表示实际距离100米，于是可以求出从家到达路口A，从路口A到路口B，从路口B到路口C，从路口C到路口D，从路口D到达单位的图上距离，再根据方向标，即可画出行走路线图．16.【答案】：解：（1）（2）如下图：（3）四个顶点的位置是：A1（3，7）、B1（6，5），C1（6，3）、D1（3，3）；故答案为：3、7，6、5；6、3；3，3．;【解析】：（1）根据数对表示位置的方法：第一个数字表示列，第二个数字表示行，在图中找出A、B、C、D四个点的位置顺次连接即可；（2）将各点分别向左平移3个单位长度，然后顺次连接即可得到图形A1B1C1D1；（3）根据数对表示位置的方法得出平移后的图形四个顶点A1、B1、C1、D1的位置．17.【答案】：解：（1）1厘米：1千米=1厘米：100000厘米=1：100000，把这幅图的比例尺该成数值比例尺是1：100000．（2）在广场的西面1厘米处，画一条与人民路垂直的线，就是商业街的位置，如下图：（3）5÷1=5（厘米）在广场西偏南60°方向上，距广场5厘米处是火车站，如下图：故答案为：1：100000．;【解析】：（1）由线段比例尺可知，图上1厘米表示实际距离1千米，根据比例尺的意义即可把这幅图的比例尺该成数值比例尺；（2）在广场的西面1厘米处，画一条与人民路垂直的线，就是商业街的位置；（3）按照地图上的方向以及与广场的距离，确定火车站的位置，然后画出即可．18.【答案】：解：（1）以方格纸上的点（3，3）为圆心，画出一个半径2厘米的圆（下图）：（2）把这个圆向上平移5格，再向右平移6格，画出平移后的图形，并在图中用数对标出新图形圆心所在的位置（下图）：;【解析】：（1）根据用数对表示点的位置的方法，第一个数字表示列数，第二个数字表示行数，即可确定圆心O的位置；再以半径2格（2厘米）画圆即可．（2）根据平移的特征，把圆O向上平移5格得到O′，再把O′向右平移6格得到O″，分别以O′、O″为圆心，以2格（2厘米）为半径画圆即可．同（1）可用数对表示出平移后的圆心的位置．。
新青岛版五年级下数学单元测试卷及解析第4单元-方向与位置
新青岛版五年级下数学单元测试卷及解析第4单元-方向与位置一、选择题。
（共8小题）1．确定某个物体的位置一般需用（）数据。
A．一个B．两个C．三个考点：位置。
分析：数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，或都说第一个数用横坐标的值表示，第二个数用纵坐标的表示，中间用“，”隔开。
据此即可解答。
解答：解：确定某个物体的位置，一般要两个数据：第一个数字表示列，第二个数字表示行；故选：B。
2．如果小红在小强北偏东42°的位置上，那么小强在小红的（）位置上。
A．南偏西48°B．北偏东48°C．南偏西42°D．北偏东42°考点：位置。
分析：本题可通过作图，据直角三角形及三角形的内角和的有关知识进行解答。
解答：解：如图，由题意可知，∠1=42°，所以∠2=90°﹣42°=48°，∠3=180°﹣90°﹣48°=42°，即小强在小红家南偏西42°。
故选：C。
3．小青坐在教室的第1行第4列，用（1，4）表示，小明坐在第5行第3列小明的座位用（）表示。
A．（5，3）B．（3，5）C．（53）D．（35）考点：数对与位置。
分析：本题数对表示位置的方法是：第一个数字表示行，第二个数字表示列，据此即可解答。
解答：解：小青坐在教室的第1行第4列，用（1，4）表示，小明坐在第5行第3列小明的座位用（5，3）表示；故选：A。
4．小明家在学校南面，学校在小明家（）。
A．东面B．西面C．北面考点：方向。
分析：小明家在学校的南面，是以学校为观测点，那么小明家在学校的正南方向，如以小明家为观测点，那么学校在小明家的正北方向上。
据此解答。
解答：解：小明家在学校的南面，学校在小明家的北面；故选：C。
5．1路汽车从火车站开往幸福村，前进的方向是（）。
A．先向西﹣再向西南﹣最后向西北 B．先向东﹣再向东南﹣最后向东北C．先向东﹣再向西南﹣最后向东北 D．无选项考点：路线图。
青岛版五年级数学下册第四单元方向与位置测试卷含答案
青岛版五年级数学下册单元综合素质评价第四单元方向与位置一、填空。
(每空1分，共35分)1．小明在教室的位置是第3列第5行，可以用数对( )表示。
菲菲坐在小明的正后方第2个位置，菲菲的位置可以用数对( )表示。
2．A点的位置用数对表示为(3，1)，B点的位置用数对表示为(6，4)，C点的位置用数对表示为(4，4)，按角分，三角形AB C是( )三角形。
3．小乌龟串门。
(1)在图上小乌龟的位置是( )；小兔的位置是( )；小狗的位置是( )。
(填数对)(2)小乌龟要到小狗家串门，应先向( )走4格，再向( )走( )格。
(3)小乌龟要到小兔家串门，应先向( )走( )格，再向( )走( )格。
4．在同一平面图中，A、B两点的位置分别是(3，6)和(4，6)，那么( )点在( )点的右面，C、D两点的位置分别是(5，2)和(5，3)，那么D点在C点的( )面(填“上”或“下”)。
5．如图，A、B两地之间是一座山，计划在两地之间开凿一条笔直的隧道，在A地测得隧道的走向是北偏东65°，如果A、B两地同时开工，那么在B地应按( )偏( )( )°方向施工，才能使隧道在山腹中准确接通。
6．(1)明明去地铁站，从家出发先向( )方向走( )m到书店，再向( )偏( )( )方向走( )m到商场，最后向( )方向走( )m到地铁站。
(2)明明从地铁站回家，先向( )方向走( )m到商场，再向( )偏( )( )方向走( )m到书店，最后向( )方向走( )m到家。
二、判断。
(对的打“√”，错的打“×”)(每小题1分，共5分)1．北偏西50°也可以说成西偏北50°。
( )2．在同一平面，可以用距离确定物体的位置。
( )3．数对(2，5)和(5，2)都是由2和5组成的，表示的位置是一样的。
( )4．美美家在萌萌家南偏东30°方向250米处，那么萌萌家在美美家的北偏西30°方向250米处。