七年级语文综合练习
2022-2023学年度第一学期七年级语文期末综合练习(考前热身)(含答案)

2022-2023学年度第一学期七年级语文期末考前热身一、积累与运用(30分)L根据课文默写(7分)(1)僵卧孤村不自哀,。
(2),崔九堂前几度闻。
(3),思而不学则殆。
(4)不知何处吹芦管,o(5)夜发清溪向三峡,。
(6)《诫子书》中有两句话常被人们是:,(出自《十一月四日风雨大作》)(《江南逢李龟年》)(《论语十二章》)(李益《夜上受降城闻笛》)(李自《峨眉山月歌》当作“志存高远”的座右铭,这两句话2.根据拼音写汉字或给加点字注音。
(6分)静mi ()安xidng ()余hui ()羞性()螃()伏感kGi ().下列说法有误的一项是()(2分)A.《动物笑谈》一文的作者是英国动物行为学家、科普作家康拉德•劳伦兹。
其代表作是《所罗门王的指环》。
B.《狼》选自文言小说集《聊新志异》。
作者蒲松龄,字留仙,世称聊斋先生,清代文学家。
C. “聊斋”是蒲松龄的书房名,“志”意思是记述,“异”指的是奇异的故事,《聊斋志异》这本书虽然写的多是鬼怪故事,却曲折地反映了当时广阔的现实生活。
I).《猫》一文表达了“我”对第三只猫的内疚以及内心的痛苦和自责之情。
4.下列句子中,没有语病的一项是()(2分)A.这最后一天的番禺区中小学足球比赛是开赛以来最激烈、最精彩的一天。
B.读整本书,不仅可以练习精读、速读,还有利于养成好的读书习惯。
C.通过个区中小学生诗词大赛的成功举办,使社会上掀起了诵读诗词的热潮。
D.究竟要不要努力学习?是不是随便应付就可以了呢?我们的回答是否定的。
5.综合性学习。
(5分)材料一:每年四月是我国“全民读书月”。
一个爱阅读的民族,才能其正铸就过硬的软实力。
材料二:湖北省著名的百岁将军童陆生,他的健康经验有“三乐”,即心宽为乐,读书为乐,助人为乐。
他深知读书可以陶冶性情,延缓衰老。
至今,他除了读医学、文学杂志外,还整理出多个诗集和回忆录。
材料三:《语文课程标准》向中学生推荐了几十本经典必读书目,但遗憾的是,我们常常看到许多中学生的经典闵读只停留在根据古典名著改编的影视作品上。
人教版七年级语文综合性学习练习含答案

人教版七年级语文综合性学习练习含答案一、部编七年级语文下册综合性学习1.阅读下列语段,完成各题。
土地是我的母亲,我是土地的族系,我不能离开她。
在故乡的土地上,我印下无数的脚印。
在那田垄里埋葬过我的欢笑,在那稻棵上我捉过蚱蜢,在那沉重的①________头上有我的手印。
在春天,东风吹起的时候,土壤的香气便在田野里飘起;秋天,禾稻的香气是强烈的,niǎn________着新谷的场院辘辘地响着,多么美丽,多么丰ráo________……(1)划线字“埋”在文中的正确读音是()。
A.méiB.mái(2)填入文中①处最恰当的一项是()。
A.稿B.镐(3)根据拼音写出相应的汉字。
Niǎn ________着新谷丰 ráo ________【答案】(1)B(2)B(3)碾;饶【解析】【分析】考查对汉字字形字音的辨析与书写。
“埋”多音字,mái、mán、mān,“埋葬”读mái。
“镐头”是刨土的工具,与金属有关。
“碾”把东西轧碎或压平的器具;轧。
不要写成“辗”。
“丰饶”丰裕富饶;丰足充实。
不要写成“绕”。
故答案为:⑴B;⑵ B;⑶碾;饶。
【点评】⑴本题考查识记现代汉语普通话常用字的字音的能力,解答语音题的关键主要在于平时的的积累,要养成读准字音的习惯,特别要注意多音字的读音,对课文中出现的字,生活中常见又易读错的基础字,要重点识记、积累;⑵字形题中音近字注意据义定形,形近字可以以音定形。
辨析方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形;⑶本题考查学生对字形的掌握情况,对汉字字形的正确书写能力。
这就要求平时的学习中注意字形的识记和积累,特别是形近字。
辨析字形既要注意平时的积累,也要联系整个词语的意思。
2.阅读下面的文字,完成各题。
为什么学生到了中学阶段会产生各种心理问题?① 其实大多数人在学生时代,都希望能静静读书,交个好友,参加集体活动。
尽管这些平常事微不足道,但足以让学生心情愉快。
初中七年级上册语文综合性学习综合题及答案

初中七年级上册语文综合性学习综合题及答案一、部编语文七年级上册综合性学习练习1.仔细观察右边的漫画。
请解释漫画中“亲情价〃的意思,并探究“亲情价〃背后的原因。
【答案】“亲情价〃是向父母报告物品的价格时,不管有多贵,都以大低于真实价格的报价。
这样报价格是考虑到父母亲比较节俭,怕他们听了真实的价格心疼。
报低价格可以让父母开心,保持愉快的心情,这是亲情和孝心的体现。
(怕他们责怪自己乱花钱)。
【解析】【分析】仔细观察画作,把画面上的内容理解好,综合画面内容,把画作寄寓的感情或深刻含义表达出来。
要注意漫画中的文字内容,如“亲情价〃这些文字内容往往揭示漫画的主题。
如漫画中的“亲情价〃,就是指一种东西不管多贵,在告诉父母的时候,一律低价。
目的是让父母开心,“亲情价〃体现出的是亲情和孝心。
故答案为:“亲情价〃是向父母报告物品的价格时,不管有多贵,都以大低于真实价格的报价。
这样报价格是考虑到父母亲比较节俭,怕他们听了真实的价格心疼。
报低价格可以让父母开心,保持愉快的心情,这是亲情和孝心的体现。
(怕他们责怪自己乱花钱)。
【点评】本题考查考生语言的表达能力。
要求考生读懂图画,理解画面内容,注意画作的寓意,结合画作的文字进行表达。
注意语言的简洁、连贯。
2.综合性学习家风,是一种由父母或祖辈提倡并言传身教,用以约束和规范家庭成员言行的风尚和作风,是家庭成员成长的“地基〃。
请按要求完成综合性学习活动。
材料一:为深入挖掘和宣传身边的“最美家庭〃及感人故事,孝感市政府开展“最美家庭〃评选活动,要求推荐或自荐赢得社会赞誉、彰显家庭美德和良好家风的家庭参评。
材料二:(1)写一下:材料二是孙仁同学在活动中创作的一幅反映家风的漫画,请你根据漫画内容完成下面的仿写。
好家风弘扬家庭美德。
孝行为。
(2)说一说:假如你家自荐参加“最美家庭〃评选,请用简洁的语言说说你家的家风和践行情况。
【答案】(1)影响子孙品行(凸显言传身教、共享天伦之乐、践行和谐理念)(2)示例:我家的家风是“诚实经营,童叟无欺〃。
新七年级 上册语文综合性学习综合题含答案

新七年级上册语文综合性学习综合题含答案一、部编语文七年级上册综合性学习练习1.阅读下面材料,按要求作答。
广州市教育局在全市中小学开展了“校园经典诗文诵读”活动。
校园里总能传出郎朗读书声,全市中小学生在浓厚的文化氛围里,感受着中华经典美文的艺术魁力,经典诵读活动以多种多样的表现形式,将经典美文演绎得淋漓尽致,为创建和谐校园再添亮点。
(1)请用一句话概括以上新闻的主要内容,不超过25字。
(2)仿照画横线的句子,在横线上续写句子,使之构成排比。
我爱古诗词,不仅仅因为她是汉语最美丽的珍珠,更因为她带给我无数瑰丽的梦想。
我梦想,驰骋于塞外辽阔的大漠,在夕阳的金黄中,感觉“长河落日圆”的雄浑;我梦想,置身于江南秀丽的小镇,在绵绵的细雨中,体味“水村山郭酒旗风”的情调;我梦想,________,________,________。
【答案】(1)广州市中小学开展“校园经典诗文诵读”活动。
(2)登临上齐鲁秀美的泰山;在日出的辉煌中;体会“一览众山小”的气魄【解析】【分析】(1)分析时,可以对新闻导语部分内容进一步的提炼概括即可,导语是:广州市教育局在全市中小学开展了“校园经典诗文诵读”活动。
要抓住主要的关键词:广州市、中小学、开展“校园经典诗文诵读”活动。
故可以概括为:广州市中小学开展“校园经典诗文诵读”活动。
(2)仿写句的类型看,大致可分为三种:以内容格式为主的仿写、从句式词性角度去仿写、以修辞为主的仿写。
本题属于内容格式为主的仿写,应注意仿写句要注意内容上的连惯性与延伸空间的关系。
结合“(动词)……,在……中,(动词)……”的句式进行仿写。
故答案为:⑴广州市中小学开展“校园经典诗文诵读”活动。
⑵登临上齐鲁秀美的泰山,在日出的辉煌中,体会“一览众山小”的气魄【点评】⑴新闻标题是对新闻主体内容的高度概括,拟写新闻标题,注意从导语中概括即可。
标题往往不需要时间,但一般需具备两个要素:主体(人物或事物单位)、事件。
⑵本题考查了句子的仿写。
新部编初中七年级 语文综合性学习综合题练习含答案

新部编初中七年级语文综合性学习综合题练习含答案一、部编语文七年级上册综合性学习练习1.阅读下面这段文字,根据语境完成后面的题目。
朦胧中一个个虚点,茸毛与脉络那样纤细,在春天的调色板上,飘落雨水________下的痕迹,枝头抽出第一片嫩叶芽,幼儿微弱的呼吸,它胆(qiè)地试探着世界,测量着空间的距离,风是它永恒的保姆,钢琴等待着森林交响曲,生命,哪怕是细小到一片叶子,也在(wán)强地展示着自己的力。
(选自刘湛秋《绿叶》)(1)划线字“调”在文中的正确读音是()A.diàoB.tiáo(2)填入文中“________”最恰当的一项是()A.流B.留(3)根据拼音写出相应的汉字。
qièwán胆________________强【答案】(1)B(2)B(3)怯;顽【解析】【分析】(1)“调色板”:画油画﹑水粉画﹑水彩画时用以调和颜色的平板形画具。
“调”:调和。
读“tiáo”。
注意据义定音。
所以选B。
(2)留下:把东西搁下;停留下来。
流下:水从上往下流。
这里支配的宾语是“痕迹”,自然选“留下”。
所以选B。
(3)“怯”“顽”都是左右结构的字,造字法为形声字,可根据形声字的特点来辨别字形。
本题还可根据句意推断词语的字形。
故答案为:(1)B;(2)B;(3)怯;顽【点评】(1)本题考查对多音字读音的辨析能力。
多音字的读音不同,意思也不同,所以通过理解词语可以判断多音字的语境义,进一步确定多音字的具体读音即可。
(2)本题考查对同音字的理解辨析能力。
同音字读音相同,意思却不一样,所以可以在理解字义、词义的基础上选择正确的答案。
(3)本题考查对汉字的拼写能力。
先读一读音节,再读一读词语,看是什么意思,然后根据平时的积累就能先到字形是怎么写的。
注意形声字的偏旁与形声字的意义有关,可以据此辨析字形。
2.阅读下面的文字,完成下面小题。
散文犹如中国文学园地中的一朵奇葩,在几千年的发展中,留下了许多脍炙人口的经典名作,①养育着一代代炎黄子孙。
新七年级 上册语文综合性学习综合题训练含答案

新七年级上册语文综合性学习综合题训练含答案一、部编语文七年级上册综合性学习练习1.按照要求完成下面试题。
动物是大自然留给人类的无价之宝,它是我们人类的朋友。
a它们的生衍死灭与我们人类的生活是一脉相连的。
动物的大量毁灭对人类将产生严重的不良后果,b造成生态严重不平恒,从而使人类的生存环境遭到破坏。
c请我们从现在做起,从我做起,保护动物,使世界变得更美好吧!保护动物,就是保护人类自己!(1)a句在表述上不恰当,请把修改后的正确语句抄写下来。
(2)b句中的错别字是________,改为________。
(3)朗读c句,其中的划线词若为重音,强调的是________。
【答案】(1)它们的生衍死灭与我们人类的生活是息息相关的。
(2)恒;衡(3)句子强调的是行动的时间和人物【解析】【分析】(1)用词不当。
一脉相连:指事物之间相互关联,犹如一条脉络贯穿下来可以互通。
运用语境错误。
应改为“息息相关”。
(2)字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语,有时会考核三个字的专业术语和熟语。
从分类看主要考核音近字或形近字,音近字注意据义定形,形近字可以以音定形。
辨析方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。
如“平衡”:对立的各方面在数量上相等。
不要写成“平恒”,注意据义定形。
(3)在朗读中,为了准确地表达语意和思想感情,有时需要强调那些起重要作用的词或短语,被强调的这个词或短语通常叫重音。
如读“请我们从现在做起,从我做起”一句,如果把“现在”当作重音来读,强调的是行动的时间。
而如果把“我”当作重音来读,强调的是行动的人物。
故答案为:⑴它们的生衍死灭与我们人类的生活是息息相关的。
⑵恒;衡⑶句子强调的是行动的时间和人物【点评】⑴本题考查学生病句辨析和修改的能力。
解答此题,要逐项审读,从句意、用词、修辞、标点、结构、词语搭配等多方面进行考虑,注意掌握病句的常见类型及辨识病句的方法,还需要提高修改病句的语感能力。
⑵本题考查的是错别字的辨析,解答此题要注意仔细体会形近字之间用法的差别,尤其是形声字的形旁,要求学生在平时多留心,以达到正确的书写。
初中七年级上册语文综合性学习综合题训练及答案(Word版)

初中七年级上册语文综合性学习综合题训练及答案(Word版)一、部编语文七年级上册综合性学习练习1.阅读下面的文字,完成下面小题。
散文犹如中国文学园地中的一朵奇葩,在几千年的发展中,留下了许多脍炙人口的经典名作,①养育着一代代炎黄子孙。
每一篇佳作都是历史的折射,②记录着历史的沧桑。
我们从中不仅能汲取文学的精髓;③还能了解时代的变迁。
(1)文段中加下划线的词语,运用不正确的一项是()。
A.脍炙人口B.养育C.汲取D.变迁(2)文段中画线的标点,使用有误的一项是()。
A.①B.②C.③【答案】(1)B(2)C【解析】【分析】(1)B.“养育”改为“滋养”。
故选B。
(2)C.“不仅……还……”表示递进关系,分句之间应用逗号隔开。
故选C。
故答案为:⑴B;⑵C【点评】⑴本题考查考生对词语和成语的运用和辨析的能力。
解答此题要正确理解词语、成语的意思,辨清词语、成语的感情色彩,还要结合具体的语境进行分析,做好此题离不开平时的积累。
⑵应用标点符号的能力是语文学习的基本功之一,考生正确使用标点符号,就要熟悉标点符号的种类,作文各种标点符号的用法、作用和书写位置,做到书写规范,使用正确。
2.七年级某班开展“少年正是读书时”综合性学习活动,请你积极参与。
(1)请你为本次活动设计一个宣传标语:________(2)列举你最喜欢的图书,写在横线上《________》、《________》、《________》,不少于三本图书。
(3)假若你的妈妈平时反对你阅读课外书籍,请你写一段话劝说你的妈妈。
(要求用上一句读书名言,字数不超过100字)________(4)通过此次活动,同学们认识到读书要有好方法,好的读书方法才能有更多的收获,请你向同学们介绍下自己的好的读书方法。
________【答案】(1)少年正是读书时,若到白首悔已迟(2)《傅雷家书》;《钢铁是怎样炼成的》;《假如给我三天光明》(3)“知识就是力量”,阅读课外读物,可以增见识长学问,拓展思路,改变思维习惯,还可以陶冶性情,净化心灵、修身养性。
七年级 语文综合性学习练习及答案

七年级语文综合性学习练习及答案一、部编七年级语文下册综合性学习1.综合性学习。
为深入挖掘巴渝优秀历史文化资源和精神内涵,进一步坚定文化自信,促进文旅融合,从2019年3月25日起,重庆全市区县“晒文化·晒风景”大型文旅推介活动正式启动。
110中学学生发展中心将开展“晒文化·晒风景·晒南岸”的主题活动,请你参与并完成下列任务。
(1)(我来邀请)我校将于2019年5月6日下午2点在校阶梯教室开展“晒文化·晒风景·晒南岸”的主题活动启动仪式,将邀请南岸区委书记郑向东来我校做关于《书记晒文旅》的报告。
如果你是学校的宣传部长,你将怎样发出邀请?(2)(我来推广)为了大力推广“晒文化·晒风景·晒南岸”大型文旅推介主题活动,110中学学生发展中心请你通过微信公众号拟写一条宣传标语。
(至少使用一种修辞手法)(3)(我来点赞)如果让你向世界推荐南岸,你最想推荐什么?是瑰奇绚烂的城市夜景?还是山水一体的滨江风光?是岁月悠久的历史文化?还是活力四射的生活方式……请大力推荐南岸,并说明理由。
【答案】(1)尊敬的南岸区委郑书记,您好!我是110中学的宣传部长,我校将于2019年5月6日下午2点在校阶梯教室开展“晒文化·晒风景·晒南岸”的主题活动启动仪式,诚邀您来我校做关于《书记晒文旅》的报告,我们期待您的光临!(2)南岸起风景,文化显底蕴。
(3)南岸区为中国著名的历史文化名城重庆重要的组成部分,位于重庆市长江南岸。
南岸区境内山峦起伏,植被茂密,素有“山城绿色屏障”之称的著名南山风景,众多的自然景观和人文历史景观160多处。
始建于唐宋时期的慈云寺、涂山寺、老君洞等著名宗教寺庙、古刹,抗战时期的“陪都遗址”保存完好;“一棵树”观景台成为欣赏山城夜色最佳处。
欢迎大家前来观光旅游。
【解析】【分析】(1)(我来邀请)阅读材料,提取信息:被邀请人、时间、地点、活动名称、邀请人身份、邀请内容,对信息进行组织。
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综合练习一、基础知识1、下列加红字的注音有误一项是()A、确凿záo秕谷pǐ遒劲qiúB、抽搐chù娴熟xián眼睑jiǎnC、阴霾mái告罄qìng吞噬shìD、悚然sǒng亢奋kàng冗杂rǒng2、选出下列加红字注音、字义都正确的一项是()A、折服(fú,信服)广阔无垠(yín,边际)B、柔媚(mèi,美好,可爱)无以名状(míng,名称)C、奢侈(chī,浪费)蔚然成阴(wèi,茂盛;盛大)D、敬畏(jìn,敬重)漫不经心(màn满,遍)3、为下列形似字注音并组词。
①┍遣__________()②┍粹___________()┕遗__________()┕碎___________()③┍髻__________()④┍烽___________()┕鬃__________()┕逢___________()4、下列词语中有错误的一项是()A、纤维和煦伶俐纬度焕发B、沉绽琥珀迸溅键步蠕动C、辜负殉职隔膜无聊冰雹D、瘟疫抵御挣扎琼浆徘徊5、对下面的词语词性判断正确的一项是()整个草地都沉浸在一片迷蒙的雨雾里。
①②③④⑤⑥6、在括号内填上所缺的字,然后解释词语。
①()人心脾:__________________________②凶神恶():___________________________③惊心动():___________________________④无()之谈:__________________________7、下列句子中标点符号使用不正确的一项是()A、但在我是乐土:因为我在这里不但得到优待,又可以免念“秩秩斯干幽幽南山”了。
B、六一公公看见我,便停了楫,笑道,“请客?——这是应该的。
”于是对我说,“迅哥儿,昨天的戏可好么?”C、黄土高原上,爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓!D、这样说,艺术又是属于强者的了。
艺术的名字是“坚强”,是“恒久”,正像一首苏联歌曲所唱的那样,它是“在火里不会燃烧,在水里也不会下沉”的。
8、结合句意给下列各句加红字选择义项①我掀开帘子,看见一个小姑娘,只有八九岁光景……()A、表示估计B、时光景物C、景光D、样子②这个小姑娘让我坐在炉前的小凳子上,她自己就蹲在我旁边,不住地打量我。
()A、不信任地观看B、以为,估计C、观察人的衣着、外貌D、(对人的衣着、外貌)进行仔细的察看、研究③那声音大概是横笛,宛转悠扬,使我的心也沉静,然而又自失起来。
()A、若有所失B、自己失控C、自己很悲伤,惆怅D、听得出神而忘了自己9、选词填空正确的一项是()从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片_________的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其_____。
只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长。
紫色的大______上,泛着点点银光,就像_______的水花。
仔细看时,才知那是每一条紫花中的最浅淡的部分,在和阳光互相_________。
A、灿烂开端终点瀑布飞溅玩耍B、辉煌发端终极条幅迸溅挑逗C、美丽始端终了宽带跳动照应D、耀眼上端下端藤萝活跃辉映10、与原文一致的一项是()A、淡黑的起伏的联山,仿佛是涌跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了。
B、我不知道为什么家人要将我送进书塾里去,而且还是全城中称为最严厉的书塾。
C、真的,一直到现在,我再也不能吃到那夜似的好豆,——也不再看到那夜的好戏了。
D、此去泉台招旧部,旌旗十万斩阎罗。
二、默写填空。
11、断头今日意如何?____________________。
12、____________________,人间遍种自由花。
13、____________________,却话巴山夜雨时。
14、商女不知亡国恨,____________________。
15、予独爱莲之_____________,__________________,中通外直……16、《陋室铭》中写陋室环境清幽的句子是:__________________________________________________。
17、《送杜少府之任蜀州》中千古名句是_______________________________________________________。
18、《愚公移山》中智叟讥笑愚公的语句是:___________________________________________________。
三、阅读下面文段,回答问题。
(一)机会(日本)星新一夜深,他正在自家豪宅酣睡。
这些年他从未错过任何发财的机会,自然也是腰缠万贯。
一丝不易觉察的声响来自书房。
他蹑手蹑脚走近一瞧,果然一黑影正在蠕动着。
此时不请自到者,小偷无疑。
轻轻从墙上取下手枪,他猛一踢房门,开了灯,怒喝道:“不许动!”“别开枪,我没……”突如其来的举动把小偷吓呆了,他乖乖地举起双手。
“想不劳而获,等着坐牢吧!”他冷冷说着,拿起电话。
“饶命啊!”小偷跪倒在地。
“别想!非得让你尝尝铁窗生活的滋味。
”他无情地拒绝道。
“手下留情啊,”小偷叩着头_________道:“只要不报警,我什么都听您的。
”“真的?”他似乎有些心动,放下话筒。
“您尽管吩咐。
”小偷像抓住了救命稻草,急切地应道。
“去把保险柜打开。
”他命令道。
“可我不……”“少废话!”他极不耐烦地嚷道:“我会教你的。
”小偷一头雾水,老老实实地打开保险柜,又遵命将里面的纸包打开,一叠叠钞票露了出来。
“拿一张钞票滚吧!”他又说道,“这是给你的路费,滚得越远越好。
”小偷半信半疑地取出一张钞票,飞也似地逃跑了。
他赶忙将其它钱藏到别处,又收拾好手枪及电话,随后便报了警。
“我的钱全被偷光了,这上面已有小偷的指纹。
”他伤心地对闻讯赶来的警察说道。
“真不幸啊,这么多钱!”警察同情地说道。
“您给我写张失窃证明吧,”他________道,“这样我才不用再交税……”19、原文横线处应该填入的词语分别是()和()。
A、请求B、恳求C、哀求D、要求20、用简洁的语言,概括小说的情节①开端:__________________________________________。
②发展:__________________________________________。
③高潮、结局:____________________________________。
21、小说以“机会”为题,用意是什么?(二)①住校的女儿要放暑假了,被褥要拿回家拆洗,运输的任务当然归我这个做父亲的了。
②女儿上午听期末考试讲评,十一点以后才能结束。
到校后,我便在她们学校随便走走消磨时光。
③坐了一会儿,只见一位和我差不多年龄的男子匆匆走来。
他的白头发比我还多,身体也比我发福。
手里提的一个包,也比我的好不了多少。
包里似乎没有其它东西,只有一个瓶口露在外面。
我想和我一样,瓶里装的是他喝的饮料——不过也可能只是白开水或者茶水。
他上了学生宿舍楼,一会儿又下来了,向一个人打听。
那人可能告诉他学生都在教学楼里活动,他向教学楼方向看了看,才似乎松了一口气,慢慢走到我所在的阴凉处。
先是随便地东张西望了一会儿,忽然想到了什么,把包放在一块石头上,走到停放一大堆自行车的地方,找来找去最后走进车堆中,艰难地把一辆小轱辘的自行车搬了出来。
自行车锁着,他提着后座,推到阴凉下,然后到远处的堆放垃圾的地方拣了一大块破布,又进宿舍楼里的洗脸间去洗了洗,出来仔细地擦起自行车来。
先是车把、大梁、后座、车瓦盖,接着车轱辘、车轴、链条,再接着辐条、脚踏,最后连有些地方原来的包装纸也轻轻地提下来,把里面擦干净,又原封不动地包好。
他每擦一两个地方,就进楼去“投”一次抹布,每擦一会儿,就从包里取出瓶子喝几口饮料,那饮料无色透明,我想八成是白开水。
汗从他的额头流下来。
当他低头擦车时,有汗珠掉在地上。
我从背后看他,脖子的肉褶里都是汗水。
原来满是灰尘和污垢的自行车此刻焕然一新。
他满意地左看看,右看看,眼里放出光彩。
终于,我们的眼光相遇了。
我问:“是孩子的车?”他说:“是女儿的车。
”我笑笑。
他问:“也来接孩子?”我说:“接女儿。
”他也笑笑。
我们的笑心照不宣。
④这时,教学楼那边一片喧闹,孩子们的活动结束了。
一群少男少女从楼里走了出来。
灿烂的阳光下,他们也是那么灿烂。
我和他都站起来,向那边张望,在人群中寻找着各自的女儿。
22、对本文最确切的理解是()A、本文通过一位父亲的眼睛,写另一位父亲。
B、本文通过一位父亲的一次经历,写了两位父亲的苦处。
C、本文通过一位父亲的一次经历,写出了做父亲的苦。
D、本文通过一位父亲的所见,写另一位父亲的言行,表现了父辈对下一代的关心、体贴。
23、本文的人称属于()A、第一人称B、第二人称C、第三人称24、从文中找出能恰当、准确表达下列语意的词语,写在横线上。
天气热,父亲年龄大,从车堆中搬出女儿的车很不容易。
所用词语:___________________________________________被擦干净的自行车出现了崭新的面貌。
所用词语:___________________________________________25、第③段中那位父亲“才似乎松了一口气”的原因是_________________________________26、对文中多次提到的那瓶饮料理解恰当的是()A、天热,人们都要喝饮料,这是情理之中的事。
B、天热,那位父亲又汗流满面地干活,喝饮料突出他的辛苦。
C、此人好喝水,走到哪里都要带着饮料。
D、天气热,此人又好喝水,自然要带着饮料。
27、“我们的笑心照不宣”的意思是()A、我们都这么挨累,闷在心里不说。
B、我们都这么挨累,没处去说。
C、我们都这么做,互相理解,不用说。
D、我们都这么做,不值得一说。
(三)晋太元中,武陵人捕鱼为业。
缘溪行,忘路之远近。
忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。
渔人甚异之。
复前行,欲穷其林。
林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。
便舍船,从口入。
初极狭,才通人。
复行数十步,豁然开朗。
土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。
阡陌交通,鸡犬相闻。
其中往来种作,男女衣着,悉如外人。
黄发垂髫,并怡然自乐。
28、给下列词语注音豁然()俨然()阡陌()衣着()悉()垂髫()29、并写出文中所包含的两个成语是:__________,__________。
30、选出加红字解释相同的句子。
①武陵人捕鱼为业()A、并自为其名B、并不足为外人道C、自以为大有所益D、其诗以养父母、收族为意。
②忘路之远近()A、于厅事之东北角B、撤屏视之C、余闻之也久D、渔人甚异之31、用原文回答①写桃花源里美好环境的句子是:____________________________________②写桃花源里社会生活平静的句子是:________________________________③写桃花源里表现和平劳动景象的句子是:____________________________④写桃花源里老少幸福生活的句子是:________________________________32、翻译句子①土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。