高考政治一轮复习计划
面对目前严峻的高考形式，结合我校高三文科生的具体情况，如何确保高三政治一轮复习有序进行，使学生有效的进行复习。
为2021届高考的胜利打下坚实的基础，我们高三政治组经过互相讨论，精心的策划，周密的安排，特制定本届高三政治一轮复习计划，以便指导我组教师有目标、有计划地组织教学。
一、学情分析
本届只一个文科班，总体学生基础差，所以一轮复习要采用新授课的方式进行。
1.学生学习积极性不高，比较懒惰，缺乏主动性，考纲要求的知识点不能识记，因此也就没有建立起知识网络。
2.学习方法欠缺。
部分同学对知识死记硬背，不能理解记忆，所以识记完遗忘的也快；没有良好的做题习惯，没有过程性标志；没有纠错的习惯。
3.学习能力有待提高。
大部分学生与考纲要求的四个能力目标差距很远，部分具备基本的获取信息和解读的能力，调动和运用知识的能力差。
4.做题方法欠缺，缺乏基本的审题能力，尤其是非选择题，往往是答非所问，或者是张冠李戴。
答题语言不规范，口语化现象严重；不能条理化，逻辑不严密等，非选择题是学生失分最严重的部分。
5.不关注生活，不关注时政，理论联系现实的能力差
二、复习目标
基础能力过关：发展基本能力（包括识记能力、运用能力）、掌握基本方法（主要是答题方法），一切围绕“夯基”进行。
具体目标：
1.基础知识方面
①能记住考纲要求的课本基础知识，包括基本概念、基本关系和基本理论。
②能够举出典型的事例来论证。
比如，复习知识时要链接时政和生活。
③能够对易错和易混的知识点进行比较，弄清之间的区别和联系。
④你画出课、单元、模块知识图
2.能力技巧方面
①知道政治选择题和非选择题常见的类型，并掌握每种类型题的作答方法。
②能熟练运用解题技巧、避免低级失误，做题效果得到提升。
③学会用规范的术语、政治思维解决政治学科问题。
三、具体计划
4本必修：必修1《经济生活》、必修2《政治生活》、必修3《文化生活》、必修4《生活与哲学》
1.一轮复习时间安排（2020年7月——2020年1月）具体如下：
2020年7月——2020年月10月《经济生活》
2020年10月——2020年月11月《政治生活》
2020年11月——2020年月12月《文化生活》
2020年12月——2021年1月《生活与哲学》
目前复习状态：进度：《经济生活》第二单元
2.复习措施：
一轮复习主要是夯实基础知识，在课堂教学中一般可以采取三步走的方式。
首先根据考纲对知识点进行点拨明确方向；其次对基础知识进行梳理对重点知识详解并拓展延伸；最后是随堂训练，知识内化，能力提升。
在复习中具体从以下几个方面做起：
第一、坚持集体备课和个人备案结合：
充分利用每周集体备课会，进行集体备案，正确把握复习教学的针对性和方向性，力避盲目性。
结合学情，进行个案备写，提高复习的有效性第二、课堂教学目标突出“精、细、实”：
每位老师要根据学情精心计划，一轮复习要不留死角，按考纲要求掌握每一个知识点，做到课前明确考什么，怎么考。
探究有效课堂，规范教学行为，向课堂40分钟要质量。
第三、精选试题，与高考接轨：
精心组织练习，通过练习及时发现学生存在的问题并及时解决。
加大对高考政治试题的研习，加强针对性。
特别是要通过练习全面提高学生的解题能力。
通过练习不断扩大学生的知识面，增强应变能力，迁移能力的培养。
通过练习的批改及时反馈信息，进行教学调控。
组织好每次的月考，达到复习巩固的作用，促进学生知识应用和技能的提高。
第四、引导学生关注社会热点。
高考试卷以问题为载体，通过试题引导考生关注社会、关注人与自然、关注国家经济的繁荣和人民生活水平的提高。
一轮复习中要拓展考生的政治眼界，关注“热点问题”。
热点问题是理论联系实际的重要内容，是考试题目设置新情景的原材料。
在复习课中，我们把教材中的理论知识与反映国内外形势发展中的热点、焦点问题联系起来，设计问题，引导考生思考。
引导考生走出课堂，关注国家、关注社会、关注世界，激发考生学习知识、探究问题的兴趣和热情，增强考生的社会责任感，这也体现了素质教育的要求。
第五、培优辅差方面：
重点抓好优秀生的学习，提高优秀率，加强学法及解题方法的指导，使学生形成一套适合自己特点的学习方法，提高学习效率。
通过作业批改及时获取学生的学习情况，对他们的不足之处及时指导，及时调整。
注意辅差方面，落实各班的差生名单和情况，并注意对差生信心的树立，学习的督促和要读要背内容的
指导和落实。
做好学习困难学生的思想交流工作，加强学习指导，以促进课堂稳定。
对政治学科薄弱的学生和临界优生进行认真细致的辅导，提高总分优秀率和合格率，处理好师生间的沟通与合作，实现教学相长。
3.针对学生基础差、选择题错误率高，大题失分严重的现状，作出以下具体安排：
1.基础知识的夯实
（1）课前进行基础知识梳理，让学生知道教材基础知识。
（2）课中进行重点突破，讲练结合，强化学生对知识的理解和运用。
（3）根据考纲，课后布置背诵任务，并进行盯背，让学生理解掌握知识。
（4）每课结束，要求学生进行知识梳理，列出知识框架，初步建立知识体系。
2.客观题（选择题）训练办法
（1）根据学情，精选试题，可由易到难，每周进行两次限时训练。
（2）试题评析要注重方法点拨，让学生形成认真读设问的习惯，要熟练掌握高考政治选择题类型及其答题技巧，尤其是二二组合式选择题。
形成良好的作答习惯，做题要留痕迹。
（3）让学生形成纠错的习惯，通过错题积累掌握答题方法。
3.主观题答题训练
（1）让学生知道政治大题有哪些类型，不同类型的题答题方法是什么。
（2）引导学生知道大题答题的基本思路是：
一审：审设问，包括设问的范围、主体、客体、角度、分值。
二阅：即阅读材料获取信息。
三联：将材料与知识相联系，整合材料与信息。
四答：按照逻辑顺序整理答案。
通过课时作业和书面作业，有针对性的进行训练，并且要反复训练。
习题评析课让学生生进行分析，指出不足之处，让学生不改进。
四、具体安排
参照本省高考要求“命题遵循新课程思想政治《课程标准（实验）》中必修课程规定的范围，还包括年度间重要时事政治以及党和政府在现阶段的基本路线和重大方针政策。
试题分值为100分。
思想政治必修共四本书，共计16个单元，42课、91框题、16个综合探究。
2020年7月进入第一轮复习，到2021年1月左右，大约190课时。
注：一轮复习期间因涉及月考、期中考试、期末考试和部分假日等，故本计划将根据实际时间与教学需要而适当调整。
高中政治一轮复习计划样本(三篇)
高中政治一轮复习计划样本一个中心：以高考四项能力要求为中心在复习过程中，所有学生都一定要坚定以锻炼和提升高考四项能力要求为中心，分别为：获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力、描述和阐释事物的能力、论证和探讨问题的能力。
把握住这一中心，可以让我们在复习的过程中目标明确，在最后的考试中做到有的放矢。
二、三大模块：夯实基础、重点突破、温故知新1.夯实基础，知识框架期末考试结束，一轮复习也已经完成，所以此时学生要在脑海中构建整个政治学科的知识体系，形成知识框架，要有知识树的模型，这是所有学生的基础。
①基础薄弱型对于此类学生，老师建议在这个寒假中学生一定要拿出三分之二的时间来进行知识点的复习，构建起一个较为完整的知识框架，在这个过程中可以利用教材中的目录及每一单元前的框架图，这样才能在假期结束后让自己重拾信心。
②基础一般型如果对自己剖析后，将自己定位在了基础一般的类型后，在这个假期中，你需要拿出至少一半的时间来进行巩固知识点、构建起完整的知识体系，重在尝试自己构建框架图，并且填充细致的知识点。
如果你对自己的学科知识还没有精准的定位，你可以咨询专业老师，他们帮你量身定制学习计划。
③基础扎实型____分析试卷，重点突破掌握了较好的基础知识后，就要进行运用，对其加以深度理解，突破自己的薄弱点。
老师针对几种类型的学生做了学习策略指导：①基础薄弱型如果你是这一类型的学生，那么在这个阶段，你就要拿出一轮复习时重要考试的考卷了，将每一个考题进行知识点标记，进一步巩固基础知识，并且将自己易错的点找出，即薄弱项，进行个个击破，既复习了知识点又分析了考查的重点。
②基础一般型进行了知识框架的构建后，这时的你要拿出一轮复习时的考卷及你的错题本，将每一道题的知识点进行简单标注，在训练了一遍后，查漏补缺，找出自己理解有问题的知识点，进行重点突破。
③基础扎实型对于基础扎实型的学生而言，在这个阶段就要将考卷中的知识点不仅要标注而且要进行分类整理，将自己的易错点进行总结，找出解决方法。
高三政治第一轮复习教学计划
高三政治第一轮复习教学计划高三政治第一轮复习教学计划「篇一」一、指导思想结合考点，紧扣教材，对高中所学内容进行梳理、归纳，既注意知识点的全面性，到边到角，又突出重点，迁移热点。
即对教材进行梳辫子、穿珠子、找点子。
同时，结合高考题型，强化训练，提高学生解题的能力。
与时俱进，求真务实，贯彻落实科学发展观，研究、实施有效教育，强化教改意识，优化教学过程，注重研究方法，提高复习效益。
二、教学目的在整个第一轮复习中，应当做到如下几点：1、夯实基础，自主构建知识体系。
复习应紧扣基础知识，让学生真正领会教材的基本观点、基本原理，对原理的理解要准确简练，使用政治术语要规范，就建构完整、准确的知识体系而言，应做到到点线、面的结合。
(1)对知识的把握要全。
即是要全面掌握《考纲》所列考点的基本概念、基本观点、基本原理等。
(2)对知识线的归纳要清。
所谓知识线，就是要把各知识点按一定的内在联系串联起来，形成基本线索。
弄清各知识点的前因后果，来龙去脉;弄清知识点之间的逻辑结构，达到融会贯通、触类旁通。
(3)对知识面的辐谢要宽。
知识面是由许许多多的知识点各知识线有机联系而成的知识层面。
即在点线复习的'基础上，把教材的内容按性质或特征分门别类，并在各个类别中划分出若干层面，做到纵横延伸和辐射。
2、把握重点，凸现理论实际。
重点主要指：第一，基本概念与基本原理就是高考政治全面复习的重点。
第二，当年国内外重大时政的热点与焦点问题是高考理论联系实际的重点。
第三，当年考试说明中必考点和增加的考点是重点。
3、明确方向，不断提高解题能力。
考纲不仅明确了高考的性质、内容和能力要求，而且规定了试卷的结构、难度系数、考试方法和考查的知识范围等，这为我们的复习指明了方向。
复习中应深入研究当年的高考试题以及考试说明，分析二者的联系与创新之处。
在明确了方向，把握了命题趋势之后，适当地有针对性地做一些较为规范的、科学的练习题，训练答题的方法，提高解题的技巧，发展思维能力。
高三高考政治一轮复习计划(7篇)
高三高考政治一轮复习计划（7篇）高三高考政治一轮复习计划篇1一、完成第一轮复习(一)、时间安排：开学-----__一模完成四个必修课(3月14日)《选修3》__一模后利用一周的时间完成(二)、具体要求及目标1、对教师的要求：第一、以《课程标准》和《考试大纲》作为备考依根。
第二、扎扎实实地做好基础知识的复习。
帮助学生掌握好基本概念和基本原理，构建学科知识体系。
各个概念、原理观点、基础知识形成一个统一的整体。
把基础知识、主干知识、结构知识溶会贯通。
(复习思路：整体框架---单元----章节----知识点)第三、在教学中要把经济、哲学、政治、文化生活常识、国家及国际组织常识相互渗透，拓宽学生的思维空间。
第四、注重培养学生的知识迁移能力、阅读能力、提取有效信息、应变能力、创新能力。
第五、提高训练效果，抓好三个键环节：练前抓选题、练中抓细节、练后抓反思。
第六、加强备课组的团结与合作，通过集体备课(每周五第2节课)、统一评卷、集中讨论、分工合作、资源共享，提高备考效率。
第七、知识点、章节、单元、综合能力过关(周考：单元为主兼顾综合)(另出卷安排：由备课组老师分工负责)第八、认真上好公开课。
第九、积极参加学校组织的各项教学、教改、说课比赛，并争取较好的`成绩。
第十、做好学生的分层辅导工作(按学校安排的要求)2、对学生的基本要求：第一、每天(晚读)都要阅读教材，熟读教材，做好“预习、复习、练习、巩固”四个环节。
第二、课前五分钟朗读本节课所讲内容，狠抓“核心记忆部份”并落实检查。
第三、做好笔记，并加以分析、整理(课本理论的有序整合、课本概念的集中整理、难记易忘的重点段落的集中整理、热点素材的整理归类、解题方法与心得体会的归纳) 第四、关注时政，能够运用考点知识分析社会热点问题。
第五、注重基础题、主观题的训练。
(完成老师指定的习题)第六、用好复习资料，立足学校发的资料，把它们用好用透。
3、目标：每次考试都有所提高。
高考政治一轮备考策略
高考政治一轮备考策略一、明确复习目标高考政治一轮复习的目的是帮助学生对已学过的知识进行梳理、查漏补缺，进一步巩固和提升学生的基础知识，提高学生的学习成绩。
因此，在复习过程中，要明确复习目标，制定合理的复习计划，注重知识点的全面覆盖和重点突出，同时培养学生的思维能力和解题技巧。
二、分析学生现状在复习前，要对学生的学习现状进行全面分析，了解学生的知识掌握情况、学习方法和学习态度等方面的问题，从而针对不同层次的学生制定相应的复习计划和措施。
同时，要注重培养学生的自主学习能力和合作精神，鼓励学生相互学习、互相帮助，提高整体学习效果。
三、制定复习计划要根据高考政治的考试大纲和学生实际情况，制定合理的复习计划。
在复习过程中，要注重知识点的全面覆盖和重点突出，合理安排时间和进度，做到有的放矢。
同时，要根据学生的实际情况和个体差异，制定个性化的复习方案，帮助学生更好地掌握知识。
四、改进学法，研究考法高考政治考试注重考查学生的综合能力，因此，在复习过程中，要注重改进学生的学习方法和研究考试方法。
要引导学生多读、多写、多听、多说，培养学生的语言表达能力和思维习惯。
同时，要研究考试命题的特点和规律，掌握解题技巧和方法，提高学生的应试能力。
五、注重知识理解和贯通高考政治考试注重考查学生对基础知识的理解和应用能力。
因此，在复习过程中，要注重对知识点的理解和贯通。
要引导学生深入理解概念、原理和观点的内涵和外延，帮助学生建立知识体系和框架，培养学生的分析能力和综合能力。
六、培养知识变通和迁移能力高考政治考试注重考查学生的知识变通和迁移能力。
因此，在复习过程中，要注重培养学生的知识变通和迁移能力。
要引导学生掌握知识点之间的联系和规律，帮助学生建立知识点之间的联系和桥梁，培养学生的知识迁移能力和应用能力。
七、精选练习试题练习是复习过程中必不可少的一部分。
在练习过程中，要精选练习试题，注重题目的质量和难度。
同时，要根据学生的实际情况和个体差异，合理安排练习时间和难度，帮助学生更好地掌握知识点和提高解题能力。
2024高三政治复习计划范文(七篇)
2024高三政治复习计划范文一、基本指导思想要以课本为主。
有些考生认为：“课本没什么看的!太简单了!”这种想法是绝对不可取的。
“万变不离其宗”，千变万化的试题只是命题角度的变化，高考试题也同样如此，它不会脱离《考试大纲》，不会脱离课本的知识点。
所以在第一轮复习中，我们要把主要精力放在课本上。
二、要注意复习课本的方法和技巧复习课本不是像刚学习的时候那样的细致，但也不是简单的翻一遍，或是单纯的背诵一遍，必须要注意方法和技巧。
虽说是第一轮复习，但实际上它包含两遍：第一，先把课本读“厚”。
具体做法是：结合《考试大纲和考试说明》，把每一课的知识点都找出来，逐个消化。
需要知识的识记，需要理解运用的知识点，要再通读一下课本上的相关内容，特别是以自己不一理解的重点问题，除了要问老师和同学之外，还要做少量相关的习题。
这一遍复习不能留下任何的知识死角。
要下苦功夫细致地复习，时间不够要抽时间，把识记、看课本和做题有效地结合起来。
另外，每复习一个阶段要做一套检测题，检查一下自己知识点上还有没有漏洞，以便及时查漏补缺。
我建议：以每两课为一个阶段，复习完两课后做一套试题，自我检测一下。
第二，再把课本读“薄”。
根据记忆规律，我们过一段时间还要重复复习一个前面我们复习进的内容，但时间有限，我们必须找出可行的方法!我的建议是：每进行完一个阶段（也就是两课），就要及时地总结一下，用一个专门的本子，列出两课的知识框架结构，并找出里面重点的知识和自己认为比较难的知识点，以备日后快速有效的复习。
同时要做一个习题集，记录下那些自己做错的且比较重要的试题，每次考试前都要抽时间翻一下。
三、处理好课内和课外的关系如果考生的政治基础比较好，那么只要做好上面的两步，并跟上老师的复习进度，就基本可以了。
但是如果考生的基础知识不扎实，那就要投入比较多的时间来做好第一步，除了课内要跟上老师的复习进度，还要安排好课外时间。
比如，要抽出时间记忆知识点和知识框架结构;要抽出时间做一定量的习题;要抽出时间理解和消化课本的重点和难点内容。
高三政治第一轮复习教学计划
高三政治第一轮复习教学计划•相关推荐高三政治第一轮复习教学计划（通用9篇）时间过得太快，让人猝不及防，我们的教学工作又将翻开新的一页，该写为自己下阶段的教学工作做一个教学计划了，想必许多人都在为如何写好教学计划而烦恼吧，下面是小编帮大家整理的高三政治第一轮复习教学计划，仅供参考，欢迎大家阅读。
高三政治第一轮复习教学计划篇1一、指导思想认真学习和研究高中思想政治《课程标准》，关注高考，明确高考目标及要求，从整体上系统复习高中的政治所学内容，结合当前教学改革的新形势，学习和实践新的教学理念，探索以学生为主体的新的复习模式。
二、工作重点：1、认真研究20xx年新高考省份文综政治考试大纲、近三年高考试卷、新课程标准，把握高考知识考查范围、高考能力要求、总结高考特点、预测高考动态。
2、做好第一轮高考复习工作，力争考点知识的详细讲解与能力的训练（尤其是主干知识）、知识网络的构建一轮到位。
挖掘考点知识的内在联系，适当进行知识的延伸与迁移，关注它们与现实生活、时政热点的联系。
并辅助以一定数量的习题训练，力争每节课有练习，目标生的练习每两天详细批阅一次，以达到激活考点知识形成能力的目的。
课堂上精讲，留有时间让学生参与思考，做题训练。
3、在一轮复习备考过程中，关注政治学科高考应该具备的十项能力逐一对照与落实到位。
三、学情分析班上共36位学生，男生偏少，个别突出生不多。
学习成绩比较好的有孙洪洋，马强，母圣东，黄重。
，孙洪洋是班上高考上线的重点目标生。
但班上成绩两极分化比较严重，后面有一大部分同学基础比较差，所以班上的学习氛围不是很浓。
四、复习目的与要求第一轮复习的目的是，使自己牢固掌握教材的基础知识，构建完整的知识网络，各项基本能力得到培养和提升。
在复习的过程中，要认真做好以下几项工作：1、狠抓基础第一轮复习要解决的是学生掌握教材基础知识的量和初步运用教材知识分析、解决实际问题的基本能力。
从近几年文综政治试题的发展趋向来看，高考考查的重点仍然是基础知识，尤其是主干知识，许多试题甚至原封不动地出自教材。
高三上学期政治教学计划-2025届高考政治一轮复习统编版
2025届高三政治上学期一轮复习计划高三政治组一、指导思想本备课组要在学校、级部的领导下开展教学，以学校的工作计划为指南，以提高教学质量为目标，以《中国高考评价体系》和《高中政治新课程标准》为依据，结合我校政治选考班的具体情况，制定本届高三政治一轮复习计划，精心的策划，周密的安排，以便指导我组教师有目标、有计划地组织教学，以确保高三政治一轮复习有序进行，使学生有效的进行复习，为2025届高考的胜利打下坚实的基础。
二、工作目标一轮复习重在抓基础，帮助学生查缺补漏，以便基础能力过关，即发展基本能力（包括识记能力、运用能力）、掌握基本方法（主要是答题方法），一切围绕“夯基”进行，为二轮复习能力提升打下坚实的基础。
具体目标如下：（一）基础知识方面1.能记住考纲要求的课本基础知识，包括基本概念、基本关系和基本理论。
2.能够举出典型的事例来论证。
比如，复习知识时要链接时政和生活。
3.能够对易错和易混的知识点进行比较，弄清之间的区别和联系。
4.能画出课、单元、模块知识图（二）能力技巧方面1.知道政治选择题和非选择题常见的类型，并掌握每种类型题的作答方法。
2.能熟练运用解题技巧、避免低级失误，做题效果得到提升。
3.学会用规范的术语、政治思维解决政治学科问题。
三、具体措施一轮复习主要是夯实基础知识，在课堂教学中一般可以采取三步走的方式。
首先根据考纲对知识点进行点拨明确方向；其次对基础知识进行梳理对重点知识详解并拓展延伸；最后是随堂训练，知识内化，能力提升。
在复习中具体从以下几个方面做起：（一）常规性安排1.坚持集体备课和个人备案结合充分利用每周集体备课会，进行集体备案，正确把握复习教学的针对性和方向性，力避盲目性。
结合学情，进行个案备写，提高复习的有效性2.课堂教学目标突出“精、细、实”每位老师要根据学情精心计划，一轮复习要不留死角，按考纲要求掌握每一个知识点，做到课前明确考什么，怎么考。
探究有效课堂，规范教学行为，向课堂45分钟要质量。
高三政治第一轮复习计划表
高三政治第一轮复习计划表一、复目标根据高考政治考试大纲，进行全面系统的复，巩固掌握政治基础知识，提高分析问题和解决问题的能力。
二、复内容1. 制度与国家（8课时）- 国家的基本性质与国家的本质- 国家的起源与性质- 国家机构与政府职能- 中国与中国特色社会主义- 中国领导的多党合作与中国特色社会主义参政党制度- 北京奥运会的举办与中国社会主义政治的特点- 国家安全与我国的国家安全观- 中国特色社会主义事业五个“统一”与位于中国特色社会主义事业建设时期的中国的奋斗目标2. 政治理论与实践（10课时）- 马克思主义的理论基础与主要特点- 中国特色社会主义理论体系与指导思想- 与“- 科学发展观与中国特色社会主义事业总体布局- 中国特色社会主义政治经济学- 中国特色社会主义政治发展阶段与中华人民共和国政治制度的历史演变- 中国特色社会主义政治制度与中国领导的多党合作与政治协商制度- 的最高纲领与基本路线- 实现社会主义现代化建设总目标与党在社会主义初级阶段的基本路线- 科学发展观与中国特色社会主义事业的总体布局三、复安排1. 第一周：- 制度与国家：研究1-2课时，整理笔记，完成相关练；- 政治理论与实践：研究2-3课时，整理笔记，完成相关练。
2. 第二周：- 制度与国家：研究3-4课时，整理笔记，完成相关练；- 政治理论与实践：研究4-5课时，整理笔记，完成相关练。
3. 第三周：- 制度与国家：研究5-6课时，整理笔记，完成相关练；- 政治理论与实践：研究6-7课时，整理笔记，完成相关练。
4. 第四周：- 制度与国家：研究7-8课时，整理笔记，完成相关练；- 政治理论与实践：研究8-9课时，整理笔记，完成相关练。
5. 第五周：- 政治理论与实践：研究9-10课时，整理笔记，完成相关练。
四、复方法1. 阅读教材，理解概念和原理，重点记忆必要的理论；2. 培养分析问题和解决问题的能力，通过练题提高解题技巧；3. 整理笔记，将复过程中的重点内容整理成思维导图或摘要，方便日后的回顾与复；4. 制定研究计划，合理安排复时间，确保每个知识点都有足够的时间进行消化和理解；5. 结合考试大纲进行有针对性的复，关注重点、难点和热点内容。
2024年高三政治一轮复习计划
2024年高三政治一轮复习计划高三政治是考生备战高考的关键科目之一，对于政治知识的掌握和理解程度直接影响考生的成绩。
为了更好地复习政治，制订一个合理的复习计划是非常必要的。
下面是一个2024年高三政治一轮复习的计划，以供参考。
一、制定总体目标：1.掌握政治科学的基本概念和理论；2.理解中国共产党的历史发展和组织原则；3.熟悉中国社会主义建设的实践经验和特点；4.了解国际关系与中国的对外政策。
二、分阶段制定复习计划：1.阶段一：温故知新时间：9月初至10月底主要内容：- 复习高二政治的基础知识，包括基本概念、基本原理、重要思想等；- 复习高二政治的重点章节，如中国共产党的历史、中国特色社会主义等；- 完成一轮快速过一遍的复习，帮助巩固基础知识。
学习计划：- 每天安排2-3个小时进行复习，重点关注基础知识和重点章节；- 利用课外时间，查看相关教辅资料，做好笔记，辅助记忆；- 参加学校和社会机构组织的政治考试，检测掌握情况。
2.阶段二：重点理论归纳时间：11月初至12月底主要内容：- 学习和理解政治科学的基本理论，如马克思主义的基本原理、社会主义发展史等；- 深入研究和掌握中国共产党的历史、组织原则和发展道路；- 掌握中国特色社会主义的实践经验和理论创新。
学习计划：- 将每个重要理论点进行梳理和归纳，形成自己的笔记；- 利用资源丰富的参考书籍，进行理论深入学习；- 制定学习计划，分段学习，定期进行知识点总结。
3.阶段三：提高综合应用能力时间：1月初至3月底主要内容：- 加强对中国社会主义建设的实践经验和特点的了解；- 增强阅读理解和思考能力，提高对政治问题的分析和解决能力；- 学习国际关系和中国的对外政策，加强对国际形势的认识和了解。
学习计划：- 每周进行一次综合性的模拟考试，检测知识掌握情况；- 参加政治辩论和讨论活动，提高思辨能力；- 阅读国内外政治类期刊和书籍，增强实践经验和对外政策的了解。
4.阶段四：系统回顾和强化训练时间：4月初至考前主要内容：- 对政治科学的重要知识点进行系统的回顾和梳理；- 针对性回顾和解答高考历年政治题目，增强应试经验；- 加强对政治热点和当前时事的了解，为考试作准备。
高三政治第一轮复习计划范本（五篇）
高三政治第一轮复习计划范本在最后的三个月时间里，为了更好地提高学生的积极性，特制定以下工作计划：一、指导思想以课程标准、考试说明为指导，以课本为依据，充分研究高考。
增强政治课的针对性和实效性，培养学生分析问题、解决问题和应试的能力，从而提高政治课的教学质量。
二、工作目标1、以课本和课程标准为基本，充分研读考纲，从整体上把握复习的要求。
让学生详读教材，记忆和理解基本概念、基本原理。
2、改变教学观念，进行课堂教学改革，发挥学生的主动性，培养学生的思维能力。
教师给予学生以思考和消化的时间和空间。
3、加强教研，研究高考和高考试题，把热点与教材知识的有效结合，注重知识的迁移与运用，精选习题，避免陷入题海中。
4、进行有效的知识落实。
把课堂的知识落实作为主渠道，及时进行小结、单元过关和月结。
5、学生的学科成绩在优生率、平均成绩和及格率上有一定的提升。
三、高三政治课教学中存在的问题1、文科学生总体水平不是很好，优生与差生相差很大，且拔尖人才又少。
今年升级考就是说明了这一问题。
所以既要抓重点又是照顾全体。
2、缺乏对课程标准和考试说明的深入研究。
在政治课的课程标准中有对知识掌握程度的明确要求，如识记、理解和运用。
在考试说明中有明确的考核目标和要求，并有详细的解读说明。
3、忽视课本，依赖资料。
课本知识是依据课程标准编写的，有完整的体系和逻辑。
我们在高三教学和复习中总是抛弃课本而按照资料来进行，舍本求末，学生对于知识没有系统性的把握和理解。
4、缺乏对学生学习和复习策略的指导。
我们的教学仍停留在我讲你听，我说什么你就做什么上，没有对学生进行学习和复习的指导，如何做，应该怎样做。
导致学生的学习没有主动性和方向性，教师辛苦，学生辛苦而没有太大的成效。
5、课本知识与热点、重点问题的联系空泛。
表现在理论联系热点、重点问题时只是点到为止，泛泛而谈，没有把理论与实际的结合上从一个切口入手进行细致的分析。
所谓讲题也只是就题讲题，就答案讲答案，所谓学生掌握就是记住，面对新的问题仍然无从下手四、教学要求1、学习《课程标准》，并且结合《课程标准》中的识记、理解、运用的不同层次的基本要求，准确地____在教学过程中，落实教学内容，把握教材的特点。