《母亲的记忆》阅读答案
母亲泰戈尔阅读答案
篇一：母亲泰戈尔阅读答案泰戈尔《母亲》的阅读题答案8、诗中反复说“我不记得我的母亲”,为什么又强调自己忘不了母亲的歌调,气息和眼光? 9、诗中写母亲的记忆,写了哪三个片断? 10、怎样理解“歌调在玩_百度作业帮泰戈尔《母亲》的阅读题答案8、诗中反复说“我不记得我的母亲”,为什么又强调自己忘不了母亲的歌调,气息和眼光? 9、诗中写母亲的记忆,写了哪三个片断? 10、怎样理解“歌调在玩具上回旋”? 11、“庙里晨祷的馨香”怎么能吹来母亲的气息? 12、我为什么“觉得母亲凝注在我脸上的眼光布满了整个天空”? 语文梦幻皇族媵i2014-11-21 8、诗中反复说“我不记得我的母亲”,为什么又强调自己忘不了母亲的歌调,气息和眼光? 9、诗中写母亲的记忆,写了哪三个片断? ⑴⑵⑶ 10、怎样理解“歌调在玩具上回旋”? 11、“庙里晨祷的馨香”怎么能吹来母亲的气息? 12、我为什么“觉得母亲凝注在我脸上的眼光布满了整个天空”? 13、从诗的字里行间中,充满了母亲对儿子的深深的爱,你能谈谈你印象中母亲对你的关切、对你的爱吗? 14、《纸船》和《母亲》这两首诗,你最喜爱哪一首?谈谈你的看法? 答案 8、正话反说,强调母亲的难忘.9、①在晃动我摇篮时所哼的那些歌调.②母亲在庙里为我晨祷.③我远望时母亲对我的凝注.10、略 11、略 12、母爱是广博的,它充满着我的生活的各个角落.（意近即可） 13、关键是母亲对儿子的无微不至的关怀.14、略篇二：母亲泰戈尔阅读答案我不记得我的母亲只是在游戏中间有时仿佛有一段歌调在我玩具上回旋是她在晃动我的摇篮所哼的那些歌调我不记得我的母亲但是在初秋的早晨合欢花香在空气中浮动庙殿里晨祷的馨香仿佛向我吹来母亲的气息我不记得我的母亲只是当我从卧室的窗里外望悠远的蓝天我仿佛觉得母亲凝住我的目光布满了整个天空写作背景：泰戈尔一生中的主要女性有三位：他的母亲、他的嫂子和他的妻子，这三个人都先后离他而去。
《回忆我的母亲》精选习题(解析版)
八年级上册第二单元第六课回忆我的母亲精选练习一、积累与运用1．下列加点字的注音不正确的一项是( )A．佃．农(diàn) 仪陇．(lǒng) 溺．死(nì) 私塾．(shú)B．勉强．(qiáng) 调．料(tiáo) 和蔼．(ǎi) 差．役(chāi)C．和睦．(mù) 衙．门(yá) 横．蛮(hèng) 瞒．着(mán)D．不辍．(chuò) 追悼．(dào) 周济．(jì) 功勋．(xūn)【答案】B【解析】qiǎng2．下列词语书写完全正确的一项是( )A．祖藉劳碌红薯饭无可耐何B．害病慰勉庚子年东挪西借C．高梁妯娌吃大户勤劳俭朴D．聊叙隔绝标本式结衣缩食【答案】B【解析】A．籍奈 C．粱 D．节3．选择适当的词语填入括号中。
（1）母亲这样整日地（）着。
（A．劳累B．劳碌）（2）母亲就靠那三十亩地独力（）一家人生活。
（A．支持B．支撑）（3）母亲（）着我们，不允许我们染上一点。
（A．管束B．管教）（4）母亲（）的三言两语的诉说以及我亲眼见到的许多不平事实，启发了我幼年（）反抗压迫追求光明的思想，使我决心寻找新的生活。
（A．沉重时代B．沉痛时期）【答案】（1）B （2）A （ 3）A （4）B【解析】本题考查近义词语的辨析。
解答本题，需要考生有丰富的积累。
考生日常学习中要注意积累近义词语，准确辨析其区别，掌握各自的适用范围。
4．下列句子中加点成语运用不恰当的一项是( )A．母亲在家庭里极能任劳任怨．．．．。
她性格和蔼，没有打骂过我们，也没有同任何人吵过架。
B．这在母亲心里是多么惨痛悲哀和无可奈何．．．．的事情啊！C．这篇回忆自己母亲的文章，句句都是肺腑之言．．．．，情真意切。
D．母亲不仅吃苦耐劳，还是一个安居乐业．．．．的妇女，她鼓励孩子去开创新的生活。
【答案】D【解析】安居乐业指安定地生活，愉快地工作。
7《回忆我的母亲》课后习题参考答案 部编统编版 · 八年级上册语文
7《回忆我的母亲》课后习题参考答案一、文章开头即说：“我爱我母亲，特别是她勤劳一生，很多事情是值得我永远回忆的。
”阅读课文，想一想：母亲的“勤劳”是通过哪些事例体现出来的？从文中还可以看出母亲具有怎样的品格？参考答案：母亲的“勤劳”主要通过两个方面的事例体现出来。
（1）在贫苦的家境中：母亲含辛茹苦地养育子女、支撑家庭；母亲每日辛勤地劳动；“我”帮助母亲劳作，母亲教“我”生产知识；母亲用自己的聪明勤劳，维系着一家人的吃穿用度；母亲在家庭中任劳任怨、待人和蔼、宽厚仁慈。
（2）在更广阔的社会背景下：父母亲节衣缩食培养“我”读书；母亲支持“我”参加新军和同盟会；母亲离不开土地，习惯劳作；母亲支持“我”的事业，一直过着勤苦的农妇生活；母亲直到老年，仍热爱劳动。
这些事例，表现出母亲勤劳俭朴、任劳任怨、宽厚仁慈，有远见、识大体，同情革命、支持革命等优秀品质。
文中母亲“对贫苦农民的同情和对富不仁者的反感”，还表现出母亲爱憎分明的品质。
二、作者在回忆往事之后，深情地写道：“我应该感谢母亲。
”结合课文具体内容，说说“我”从母亲身上得到了哪些教益。
参考答案：“我应该感谢母亲”，表达了作者对母亲真挚深沉的爱以及无比怀念的情感。
母亲用她“勤劳”的一生，用她的言传身教，给予“我”启示、鼓励和人生的宝贵财富：母亲勤劳吃苦，“我”从小耳濡目染，帮她劳作，教“我”养成勤劳的习惯，教给“我”生产的知识；母亲聪明能干，拥有了一个强健的身体；母亲任劳任怨，直到生命的终结，依然热爱劳作，教会“我”与困难做斗争的经验；母亲对地主劣绅的痛恨和反抗，对“我”走上革命道路的坚定支持，让“我”拥有了革命的坚强意志。
三、作者在记叙事情的同时，穿插了精当的议论。
找出文中议论性的语句，联系上下文，理解它们的含义并体会其作用。
参考答案：文章的一大写作特点就是夹叙夹议，以记叙为主，其间穿插着若干议论性语句。
如：“这在母亲心里是多么惨痛悲哀和无可奈何的事情啊！”这句中饱含母亲的无限辛酸，更有作者对母亲的理解和体谅。
《母亲的心》原文及阅读答案
《母亲的心》原文及阅读答案《母亲的心》原文及阅读答案在平平淡淡的日常中，我们有时需要做一些阅读题，这时最离不开的就是阅读答案了，阅读答案所涉及的内容可能只是某一知识体系中的一个或几个知识点，或某一知识点中的一部分内容，在我们的学习中有着重要的作用。
那么一般好的阅读答案都具备什么特点呢？以下是小编收集整理的《母亲的心》原文及阅读答案，仅供参考，大家一起来看看吧。
《母亲的心》原文及阅读答案篇1①熬过六岁那年漫长的严冬，我终于从一场大病中清醒了过来。
②春日的阳光映着窗外的夹竹桃，投下斑驳的树影，母亲却明显地憔悴了，瘦弱的样子差点让我不敢认，但她的精神状态却很好，仿佛拣回了珍贵的珠宝一般小心地守护着我。
③久病初愈的我没胃口，家人总会变着法子哄我吃饭。
那一天，我告诉母亲，很想吃螃蟹，却让家人犯了难：在物质条件极差的偏远山村，怎么可能买得到螃蟹呢!④好在爱子心切的母亲自有她的法子，她很快拎着竹篓出去了。
我们村子外面有很多纵横交错的溪流，六月天若翻开小溪里一块块大石头，可以找得到螃蟹。
可是，在溪水还寒冽的春天，螃蟹躲在岩洞里是翻不到的。
⑤母亲不死心，沿着溪流一路上行，在一块块或大或小的石头下面翻找着。
春天的溪水冰凉彻骨，却冻不住她心里涌动的希望。
⑥或许上天也怜惜母亲那深切的舐犊之情吧，在母亲双手肿胀发抖，几近绝望的时候，她终于发现了一只个头肥大的螃蟹，正在一块大石头下面迟缓地爬动着。
⑦母亲的惊喜可想而知，她赶忙迅捷地双手捞起了螃蟹，可是望着手里那只惶惑无措的螃蟹，母亲的手却止不住颤抖!因为那是一只母蟹，它鼓鼓的肚皮底下正围着无数只细如蚊子的小蟹，有的还爬到了母亲的手背上……⑧母亲思忖了很久，把螃蟹又轻轻地放回了水里，可是刚放下，她又想起什么似的，赶紧再一次捞起了螃蟹，如是者数次。
在那个春寒料峭的日子里，一向坚强能干的母亲想必正面临着她人生中一次重大的选择罢!在抓起与放下的动作的重复间，她的内心经历了怎样的一次又一次的自我交战与折磨。
邹韬奋《我的母亲》阅读训练(附答案)
邹韬奋《我的母亲》阅读训练（附答案）导语：练习可以帮助同学们温习、巩固所学知识，提高语文学习水平。
下面是邹韬奋《我的母亲》阅读训练，欢迎同学们过来练习。
说起我的母亲，我只知道她是“浙江海宁查氏”，至今不知道她有什么名字!我的母亲在我十三岁的时候就去世了。
我现在所能记得的最初对于母亲的印象，大约在两三岁的时候。
我记得有一天夜里，我独自一人睡在床上，由梦里醒来，朦胧中睁开眼睛，模糊中看见由垂着的帐门射进来的微微的灯，在这微微的灯光里瞥见一个青年妇人拉开帐门，微笑着把我抱起来。
她嘴里叫我什么，并对我说了什么，现在都记不清了，只记得她把我负在她的背上，跑到一个灯光灿烂人影憧憧的大客厅里，走来走去“巡阅”着。
大概是元宵吧。
大客厅里除有不少成人谈笑之外，有二三十个孩童提着各色各样的纸灯，里面燃着蜡烛，三五成群地跑着玩。
我此时伏在母亲的背上，半醒半睡似的微张着眼看这个，望那个。
我由现在追想当时伏在她的背上睡眼惺忪所见着的她的容态，还感觉到她的活泼的、欢悦的、柔和的、青春的美。
我现在想来，大概在我睡在房里的时候，母亲看见许多孩子玩灯热闹，便想起了我，也许蹑手蹑脚到我床前看了好几次，见我醒了，便负着我出去一饱眼福。
这是我对母亲最初的感觉，虽则在当时的幼稚的脑袋里当然不知道什么叫做母爱。
母亲喜欢看小说。
她常常把所看的内容讲给妹仔听。
她讲得娓娓动听，妹仔听着忽而笑容满面，忽然愁眉双锁。
章回的长篇小说一下讲不完，妹仔就很不耐烦地等着母亲再看下去，看后再讲给她听。
往往讲到孤女患难，或义妇含冤的凄惨的情形，她两人便都热泪盈眶，泪珠尽往颊上涌流着。
那时的我立在旁边瞧着，莫名其妙，心里不明白她们为什么那样无缘无故地挥泪痛哭一顿。
现在想来，才感觉到母亲的情感的丰富，并觉得她的讲故事能那样地感动着妹仔，如果母亲生在现在，有机会把自己造成一个教员，必可成为一个循循善诱的良师。
我到十岁的时候，读的是“孟子见梁惠王”。
到年底，父亲要“清算”我平日的功课，在夜里亲自听我背书，很严厉，桌上放着一根两指阔的竹板。
《母亲的味道》阅读答案
《母亲的味道》阅读答案《母亲的味道》阅读答案无论在学习或是工作中，我们经常跟阅读答案打交道，阅读答案是教师进行阅卷打分时的参考，有着不可或缺的作用。
什么样的阅读答案才能有效帮助到我们呢？以下是小编收集整理的《母亲的味道》阅读答案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
总结多年的经验，在考场上遇到阅读理解类的考试题，一般按以下程序进行较为快捷有效，当然这个程序不光指记叙文阅读，对其他文体的阅读也适用。
具体过程是：阅读理解题目——阅读文章——看清文章后面的试题——按试题要求回头有重点地再看原文——答题。
《母亲的味道》原文【日】加太洁二①广告宣传上有一句话，“'卡耳庇斯'是初恋的味道”，我却说是母亲的味道。
②我在小的时候和母亲分剐了。
不是父母离了婚，乃是因为家里穷，所以寄养在亲戚那里。
到了小学五年级的时候，才回到母亲那里同住，细细的看见了母亲的脸。
那个母亲和这小孩的我在梦里所见、甄上所画的母亲似乎不同。
乃是一个穷人的主妇。
颧角突出。
身体瘦弱，个子矮小，很可怜的样子。
母亲是贫穷武士安藤某的长女。
二十二岁嫁到父亲这里来的。
此后过的是非常穷苦的生活，简直没有吃过常人吃的略为阔气的东西。
我回来同住以后，亲自做菜给我吃.这样那样全都是很咸的穷人吃的莱。
做菜是要凭了经验才做得来，没有吃过好莱。
就没有敢出好菜来的道理。
③母亲是生来的穷命。
这是当然的，大半世都跟着我那酗酒胡闹的父亲在一起，平常为了一分二分钱的事情.常闹意见。
有时候看见母亲买了食物来了，便伸手出去，说也给我一点吧。
拿出来的乃是煎饼的碎片，便大失所望了。
④母亲不知道装饰的事情。
什么书画装饰当然不知道，不懂得插花，连自己的头发什么也不修饰。
不是因为没有这个意思，所以不做，因为要这样做，便要另外多花一分钱，这是没法子办的。
交通工具也就竭力避免，如是可以走了去的地方，总是一直走了去。
说坐电车是要晕的，常以此为口实，其实是可惜电车费实在是比晕车更要重要吧。
部编版八上语文同题目《我的母亲》阅读训练及答案
部编版八上语文同题目<我的母亲>拓展阅读,体会情感一.老舍《我的母亲》阅读训练附答案母亲生在农家，勤俭诚实。
为我们的衣食，母亲要给大家洗衣服，缝补衣裳。
在我的记忆中，她的手终年是鲜红微肿的。
白天，她洗衣服，洗一两大盆。
她料理家务永远丝毫也不敷衍，就是屠户们送来的黑如铁的布袜，她也给洗得雪白。
晚间，她抱着一盏油灯，还要缝补衣服，一直到半夜。
她终年没有休息，可是在忙碌中她还把院子屋中收拾得清清爽爽。
桌椅都是旧的，柜门的铜活久已残缺不全，可是她的手老使破桌面上没有尘土，残破的铜活发着光。
院中，父亲遗留下的几盆石榴，永远会得到应有的浇灌与爱护，年年夏天开许多花。
从这里，我学到了爱花，爱清洁，守秩序。
这些习惯至今我还保存着。
有客人来，无论手中怎么窘，母亲也要设法弄一点东西去款待。
舅父与表哥们往往是自己掏钱买酒肉食，这使她脸上羞得飞红，可是殷勤地给他们温酒作面，又给她一些喜悦。
到如今我的好客的习性，还未全改，因为自幼看惯了的事情是不易改掉的。
｜母亲活到老，穷到老，辛苦到老。
可是，母亲并不软弱。
那时有多少变乱啊！有时候兵变了，有时候内战了，城门紧闭，铺店关门，昼夜响着枪炮。
这惊恐，这紧张，再加上一家饮食的筹划，儿女安全的顾虑，岂是一个软弱的老寡妇所能受得起的？可是，在这种时候，母亲的心横起来，她不慌不哭，要从无办法中想出办法来。
她的泪会往心中落！这点软而硬的性格，也传给了我。
在做人上，我有一定的宗旨与基本的法则，什么事都可将就，而不能超过自己画好的界限。
我怕见生人，怕办杂事，怕出头露面；但是到了我非去不可的时候，我便不敢不去，正像我的母亲。
从私塾到小学，到中学，我经历过起码有二十位教师吧，但是我的真正的教师，把性格传给我的，是我的母亲。
母亲并不识字，她给我的是生命的教育。
当我小学毕业的时候，亲友一致地愿意我去学手艺，好帮助母亲。
我晓得我应当去找饭吃，以减轻母亲的困苦。
可是，我也愿意升学。
我偷偷地考入了师范学校,制服、饭食、书籍、住处，都由学校供给。
八年级上册语文7《回忆我的母亲》课后习题参考答案
7《回忆我的母亲》课后习题参考答案一、文章开头即说：“我爱我母亲，特别是她勤劳一生，很多事情是值得我永远回忆的。
”阅读课文，想一想：母亲的“勤劳”是通过哪些事例体现出来的？从文中还可以看出母亲具有怎样的品格？参考答案：母亲的“勤劳”主要通过两个方面的事例体现出来。
（1）在贫苦的家境中：母亲含辛茹苦地养育子女、支撑家庭；母亲每日辛勤地劳动；“我”帮助母亲劳作，母亲教“我”生产知识；母亲用自己的聪明勤劳，维系着一家人的吃穿用度；母亲在家庭中任劳任怨、待人和蔼、宽厚仁慈。
（2）在更广阔的社会背景下：父母亲节衣缩食培养“我”读书；母亲支持“我”参加新军和同盟会；母亲离不开土地，习惯劳作；母亲支持“我”的事业，一直过着勤苦的农妇生活；母亲直到老年，仍热爱劳动。
这些事例，表现出母亲勤劳俭朴、任劳任怨、宽厚仁慈，有远见、识大体，同情革命、支持革命等优秀品质。
文中母亲“对贫苦农民的同情和对富不仁者的反感”，还表现出母亲爱憎分明的品质。
二、作者在回忆往事之后，深情地写道：“我应该感谢母亲。
”结合课文具体内容，说说“我”从母亲身上得到了哪些教益。
参考答案：“我应该感谢母亲”，表达了作者对母亲真挚深沉的爱以及无比怀念的情感。
母亲用她“勤劳”的一生，用她的言传身教，给予“我”启示、鼓励和人生的宝贵财富：母亲勤劳吃苦，“我”从小耳濡目染，帮她劳作，教“我”养成勤劳的习惯，教给“我”生产的知识；母亲聪明能干，拥有了一个强健的身体；母亲任劳任怨，直到生命的终结，依然热爱劳作，教会“我”与困难做斗争的经验；母亲对地主劣绅的痛恨和反抗，对“我”走上革命道路的坚定支持，让“我”拥有了革命的坚强意志。
三、作者在记叙事情的同时，穿插了精当的议论。
找出文中议论性的语句，联系上下文，理解它们的含义并体会其作用。
参考答案：文章的一大写作特点就是夹叙夹议，以记叙为主，其间穿插着若干议论性语句。
如：“这在母亲心里是多么惨痛悲哀和无可奈何的事情啊！”这句中饱含母亲的无限辛酸，更有作者对母亲的理解和体谅。
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《母亲的记忆》阅读答案
母亲的记忆
①母亲生了七个孩子，只养活了我一个。
一年，农村闹瘟疫，一个月里，她死了三个孩子。
爷爷对母亲说：
②"心里想不开，人就会疯了。
你出去和人们斗斗纸牌吧！"
③后来，母亲就养成了春冬两闲和妇女们斗牌的习惯，并且常对家里人说：
④"这是你爷爷吩咐下来的，你们不要管我。
"
⑤麦秋两季，母亲为地里的庄稼，(像疯了似的)劳动。
她每天一听见鸡叫就到地里去，帮着收割、打场，每天很晚才回到家里来。
她的身上都是土，头发上是柴草。
蓝布衣裤汗湿得泛起一层白碱，她总是撩起褂子的大襟，抹去脸上的汗水。
她的口号是："争秋夺麦！""养兵千日，用兵一时！"一家人谁也别想偷懒。
⑥我生下来，(就)没有奶吃。
母亲把馍馍晾干了，再粉碎煮成糊喂我。
我多病，每逢病了，夜间，母亲总是放一碗清水在窗台上，祷告过往的神灵。
母亲对人说：["我这个孩子,是不会孝顺的.因为他是我烧香还愿的,从庙里求来的."]
⑦家境小康以后，母亲对于村中的孤苦饥寒，尽力周济，对于过往的人，凡有求于她，无不热心相帮，有两个远村的尼姑，每年麦秋收成后，总到我们家化缘。
母亲除给她们很多粮食外，还常留她们食宿。
我记得有一个年轻的尼姑，长得眉清目秀，冬天住在我家，她怀揣着一个蝈蝈葫芦，夜里叫得很好听，我很想要。
第二天清早，母亲告诉她，小尼姑就把蝈蝈送给我了。
⑧抗日战争时，村庄附近，敌人安上了炮楼。
一年春天，我从远处回来，不敢到家里去，绕到村边的场院小屋里。
母亲听说了，高兴得不知给孩子什么好。
家里有一棵月季，父亲养了一春天，刚开了一朵大花，她折下就给我送去了。
父亲很心痛，母亲笑着说："我说为什么这朵花，早也不开，晚也不开，今天忽然开了呢，因为我的儿子回来，它要先给我报个信儿！"
⑨1956年，我在天津，得了大病，要到外地去疗养。
那时母亲已经八十多岁，当我走出屋来，她站在廊子里，对我说：
⑩"别人病了往家里走，你怎么病了往外走呢！"
(11)这是我同母亲的永诀。
我在外养病期间，母亲去世了，享年八十四岁。
1.作者在文中追忆了母亲哪七件事？请概括出来。
2.丧子，对母亲是最大的打击，在前四个自然段表面平淡的叙述中，实际隐含着母亲正承受巨大打击的沉痛感情。
请找出隐含这些含义的词语或句子，并作简要分析。
3.第⑤自然段写母亲"像疯了似的劳动"，具体从哪些方面描写？怎么正确理解带点词语？
4.第⑥自然段写母亲养育幼小多病的"我"，文中画线的话如何理解，写出了母亲怎样的感情？联系全文，你能揣摩出作者记住母亲这番话是怎样的感情吗？
5.请揣摩下面三个句中的带点词，比较它们在不同语句中表达的不同意义，
说说它们各自的作用：
①我生下来，就没有奶吃。
②家里有一棵月季，父亲养了一春天，刚开了一朵大花，她折下就给我送去了。
6.概括文中母亲的性格：
7.本文在语言表达和选材上与（背影）《回忆我的母亲》有什么异同？简要分析。
《母亲的记忆》答案
1．（1）以斗牌强忍丧于巨痛（2）"疯"干收割劳动（3）慎养屠弱病儿（4）相帮有求之人（5）替儿求索蝈蝈（6）折花喜送儿子（7）母子的永诀2．"七个孩子只养活了我一个"，"七"与"－"数量悬殊的比较，再加上"只"，强调剩下的"惟一"，强调失子之多。
"一个月里""死了三个"，强调承受短时间内失子多的巨大打击。
爷爷的话"心里想不开，人就会疯了"，从侧面写了母亲忍受巨大打击的情态。
3．从①母亲早出晚归干活的行动②母亲一身灰草的外貌③母亲衣裤泛白碱和袜汗的细节④母亲的抢收口号。
豁出去拼命干。
以夸张说法准确表现出母亲刻苦耐劳的性格。
4．含蓄表达了母亲深爱儿子的感情。
"是不会孝顺的"，说出了母亲对儿子无所求，只希望儿子能平安长大的愿望。
"烧香还愿""求来的"则写出了这位劳动妇女母亲珍爱惟一儿子的深情。
作者对母亲的感情：要报效母亲的养育之思。
（从下文写母亲八十四岁高龄，与儿子同住天津安享晚年的情况可知）5．①"就"副词，表示在很短时间内。
准确写出"我"刚出生便没奶吃，暗示幼小的"我"难养。
" ②"就"副词，表示母亲"折花"与"送给我"两个动作连接紧凑。
准确写出母亲得知儿子消息时急于见儿子的兴心倩。
6．刻苦耐劳，深爱儿子，博爱善良。
7．同：都以质朴的语言叙述亲情，都选择给自己留下最深印象的平凡事情表述亲情。
异：语言上，《回》最显平实。
在概述母亲一生几个阶段几方面的事情后议论点题。
《背》是在重点评写父亲背影的同时抒写"我"的感情。
本篇的语言则更显言简意赅之长，全篇没有一句抒情议论，浓浓的情都寄寓于平实的叙述中。
选材似乎是漫不经意的追忆片断，实际件件事都以"真情"串起，于平淡见深情
搜集整理仅供参考。