江苏译林版四年级下册《Unit 7 What's the matter》ppt课件1
I want to go to bed.
A sentence for you. 你的爸爸和妈妈关心你吗？
你关心他们吗?
当他们感觉不舒服时，你是怎样关心他们 的呢？
Please love your family and friends , and try to care about others.
关爱你的家人和朋友，关心你周围的人。
Homework
1.听录音，跟读有感情地朗读课文3~5遍。 2.背诵单词
表示重读
表示降调
表示升调
爸爸妈妈很关心刘涛，他们是怎么说的？请边听录 音边用铅笔划出相关句子。
Good night. 晚安。（晚上道别时用 语，回答也是Good night.）
Let’s act
现在你们知道如何去关心 别人了吗？用的实际行动 告诉大家吧…
Tip: 语音准确、注意指读、声音响亮！
1.当你看到别人不太舒服，想关心他时，你可以问:
What’s the matter?
2.当你要表述自己的感觉饿了时,你可以说:
3.当我们请别人过来做吃馅饼时，你可以说：
I’m hungry.
Come and have a pie.
4.你很渴，你可以说：
Can I have some water?
5.你想睡觉，你可以说：
Unit7 What’s the matter?
Story time
Let’s play
大声读出看到的内容，看到笑脸 说“Happy！”哦！
Let’s play
Let’s learn
Let’s learn
Liu Tao 很累，你能问出你对他的关心吗?
…?
What’s the matter?
Z Z Z….
A、Come and have a pie.
B、Come and have some water.
C、Come and have a cup of coffee.
来吃（喝）…
Liu Tao is tired ,too. So he says （说） ‘ C
A、I want to have some fruit.
Liu Tao is thirsty , so he says to his mum (对他的妈妈说)_____ C .
A、Can I have a pie? B、Can I have a hamburger? C、Can I have some water?
我可以吃（喝）…吗?
If (如果)Liu Tao is hungry，you can help him (帮助他) and say（说） ‘A ’
’
B、I want to sit on the sofa.
C、I want to go to bed.
我想要…
Listen and read
Listen to the tape and try to read after it.
听录音跟读，注意模仿其语音语调
Tip：
让我们读书吧！
1、跟读课文，注意模仿正确的语音、语调、语气哦！ 2、注意阅读记号，可以帮助你读得更好听哦！
I’m tired
我累了。
What’s the matteLeabharlann ?I’m hungry .
我饿了。
What’s the matter?
I’m thirsty.
我渴了。
What’s the matter?
I’m ill.
我生病了。
Show time
当你的家人感觉不舒服时， 你是怎样关心他们的？
你能和同桌演一演 这些句子能帮助你哦！ What’s the matter? I ’m …
I’m thirsty.
Can I have some water? A: Sure, here you are.
Show time
（分小组，用以下句型进行表演！）
A: What’s the matter?
B: I’m tired.
I’m tired.
I want to go to bed.
Let’s Summary.
I’m thirsty. I’m tired.
I’m hungry.
Let’s watch
What’s the matter with Taotao?
Let’s choose
What’s the matter with Taotao?
Let’s watch again
Can you help Taotao?(你能帮助涛涛解决他的问题吗？)
Show time
（分小组，用以下句型进行表演！）
A: What’s the matter?
B: I’m hungry.
I’m hungry.
A: Come and have a pie.
Show time
（分小组，用以下句型进行表演！）
A: What’s the matter?
B: I’m thirsty.
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牛津译林版-英语-四下-Unit7 What’s__the__matter
英语-教学辅助资料-打印版
What’s the matter?
本单元我们主要围绕询问别人“怎么啦？”展开学习，What’s the matter?可以用来表达对他人的关心，并不仅仅局限于询问身体不适的人，在不同的场合他可以表达不同的含义。
例如：
(1) A: What’s the matter? 怎么了？
B: I can’t find my keys. 我找不到我的钥匙了。
(2) A: You look pale, what’s the matter? 你的脸色发白，哪儿不舒服？
B: I’m tir ed, thirsty and hungry. 我又累、又渴、又饿。
(3) A: What’s the matter with you, David? 出什么事了，大卫？
B: My bike is broken. 我的自行车坏了。
而What’s wrong?也可以用来表达同样的关心。
例如：
(4) A: What’s wrong, Mike? 迈克，出什么事了？
B: My grandma is ill. 我的奶奶生病了。
(5) A: What’s wrong with your clock? 你的钟出什么问题啦？
B: It can’t work. 它不走了。
译林版(三起)四年级下册英语Unit7 What's the matter2 (共11张PPT)
•
15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。2021年5月 2021/5/22021/5/22021/5/25/2/2021
•
16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/5/22021/5/2May 2, 2021
•
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/5/22021/5/22021/5/22021/5/2
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15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。2021年5月 2021/5/22021/5/22021/5/25/2/2021
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16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/5/22021/5/2May 2, 2021
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17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/5/22021/5/22021/5/22021/5/2
Taotao: No. But I’m tired. I want to go to bed
Taotao: Good night, Mum and Dad.
Mum & Dad: Good night, dear.
Here’s a glass of water for you.
Can I have some water, Mum? 我可以喝点水吗，妈妈？ Can是在征求对方许可时的客 气说法。
谢谢大家
•
9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。2021/5/22021/5/2Sunday, May 02, 2021
•
10、低头要有勇气，抬头要有低气。2021/5/22021/5/22021/5/25/2/2021 3:50:25 PM
•
11、人总是珍惜为得到。2021/5/22021/5/22021/5/2M ay-212-May-21
译林版四年级英语下册U7 What's the matter
Are you hot?
Are you…?
What’s the matter?怎么了？
What’s the matter? A. He is hungry. B. He is thirsty渴的. C. He is tired累的. D. He is ill生病的.
What’s the matter with Liu Tao?
No, but I’m tired.
worried担心的
What’s the matter, Taotao? Are you ill?
No, but I’m tired. I want to go to bed.
I want to…
想要
Good night, dear.
(跟读，注意语音语调)
Come and have a pie, Taotao.
Thanks, Dad, but I’m not hungry. I’m thirsty. Can I have some water, Mum? Here you are. Thank you, Mum.
(跟读，注意语音语调) What’s the matter, Taotao? Are you ill? No, but I’m tired. I want to go to bed. Good night, dear. Good night, Mum and Dad.
What’s the matter? A. He is hungry. B. He is thirsty渴的. C. He is tired累的. D. He is ill生病的.
eat
Come and have a pie, Taotao.
kind亲切的
ห้องสมุดไป่ตู้
Are you…?
What’s the matter?怎么了？
What’s the matter? A. He is hungry. B. He is thirsty渴的. C. He is tired累的. D. He is ill生病的.
What’s the matter with Liu Tao?
No, but I’m tired.
worried担心的
What’s the matter, Taotao? Are you ill?
No, but I’m tired. I want to go to bed.
I want to…
想要
Good night, dear.
(跟读，注意语音语调)
Come and have a pie, Taotao.
Thanks, Dad, but I’m not hungry. I’m thirsty. Can I have some water, Mum? Here you are. Thank you, Mum.
(跟读，注意语音语调) What’s the matter, Taotao? Are you ill? No, but I’m tired. I want to go to bed. Good night, dear. Good night, Mum and Dad.
What’s the matter? A. He is hungry. B. He is thirsty渴的. C. He is tired累的. D. He is ill生病的.
eat
Come and have a pie, Taotao.
kind亲切的
ห้องสมุดไป่ตู้
译林版(三起)四年级下册英语课件：Unit7 What’s the matter 第三课时(共37张PPT)
Learning aims:
I can talk about feelings. 我会用英语表达感受。 I can say “Are you ill?”. 我会唱小诗“Are you ill？”。 I know the sound of letter “o”. 我知道字母“o”的发音。
I can say “Are you ill?”.
我会唱小诗“Are you ill？”。
测评要求：
能够熟练唱小诗，创编新的小诗，并加动作表演。 能够熟练唱小诗，并创编新的小诗。 只能够熟练地唱小诗。
Well done！ 你们帮助小女孩获得了食物和饮料啦！
Task2
Task3
Sound time
想一想 Mrs Fox 和 Mrs Mouse 在电话里会说些什么呢？ Learning Tip:
两人一组，一个扮演 Mrs Fox ，另一个扮演 Mrs Mouse,说一说。 This is …speaking. 是电话用语，意思是“我是 ……”。
Show time
现在是下午5点，Bobby 放学到家。Mrs Mouse 非常关心他。 Bobby 和妈妈会说些什么呢？
能够熟练看图说话，并添加台词，创编新对话。 能够准确的看图说话。 看图说话，还不是很熟练。
你们帮助小女孩得到了一件新衣服喔！
Task1
Task2
Task3
Rhyme time
四人小组学习：大声朗读，认 真观察，仔细体会, 你有什么发现？
你能帮帮Bill，给他提 些建议吗？
My′ baby Bill .
I can understand and read the cartoon .
我能理解卡通内容并会朗读。
Unit7What'sthematter(SoundtimeSongtimeCheckouttime
我...... 爸爸，谢谢。
王兵，喝些水。 这有一个热狗。
我不......，但是我...... 谢谢。
05. Sentences
o close 关 home 家 no 不 nose 鼻子 open 打开
Go home,Joe, 回家去吧，乔， And show Rose your nose! 给罗斯看看你的鼻子！
词组翻译。 1.喝些水____________________________ 2.吃个蛋糕 ______________________ 3.一头饥饿的老虎____________________ 4.又热又渴 ______________________ 5.一个快乐的女孩____________________ 6.晚安。 ________________________ 7. 我不累。______________________ 8.他很开心。 ____________________ 9. Don’t be sad.___________________ 10.她生病了。 ____________________
用所给单词的适当形式填空。 1. If you’re ill, take________(this) pills. 2. Show Joe________ (you) new dress, Nancy. 3. Here________(be) some water for you. 4. A: May I speak to Rose? B: Yes, this is Rose________(speak) 5. My father and I like ________(eat) fish. 6. It’s a ________(sun) day. Let’s go and fly kite.
牛津译林苏教版四年级英语下册unit7 What's the matte(Story time) 市
…
CtAIthWhairurliwnmelhrnesagadaIytnrtt…yoyt’tsu?et…tro?h?…e
Love and care others in life!
关爱他人！
Homework
1.Listen and read the story. 听录音有感情地朗读故事。 2. Choose another scene and make a dialogue with your friends. 选择另一个场景和朋友编对话。
Here you are. Thank you, Mum.
Learn to say
Tip: 跟读模仿，理解故事， 注意语调和语气哦。
W__h_a_t_’s__th_e__m__at_t_e_r, Taotao? Are you ill?
关心的语气
疲倦的语气
No, but I’m _t_ir_e_d_. I want to _g_o__t_o_b_e_d___.
is ______a_n_d_____ .
Can I …? I want to …
Read and find
请打开书本P44-45，划出刘 涛渴了累了后说的句子。
Can I have some water? I want to go to bed.
Learn to say
Tip: 跟读模仿，理解故事， 注意语调和语气哦。
Learn to say
Tip: 跟读模仿，理解故事， 注意语调和语气哦。
_G_o__o_d_n_i_g_h_t__, dear.
_G__o_o_d__n_ig_h_t__, Mum and Dad.
Listen and repeat
Dub the story 配音
CtAIthWhairurliwnmelhrnesagadaIytnrtt…yoyt’tsu?et…tro?h?…e
Love and care others in life!
关爱他人！
Homework
1.Listen and read the story. 听录音有感情地朗读故事。 2. Choose another scene and make a dialogue with your friends. 选择另一个场景和朋友编对话。
Here you are. Thank you, Mum.
Learn to say
Tip: 跟读模仿，理解故事， 注意语调和语气哦。
W__h_a_t_’s__th_e__m__at_t_e_r, Taotao? Are you ill?
关心的语气
疲倦的语气
No, but I’m _t_ir_e_d_. I want to _g_o__t_o_b_e_d___.
is ______a_n_d_____ .
Can I …? I want to …
Read and find
请打开书本P44-45，划出刘 涛渴了累了后说的句子。
Can I have some water? I want to go to bed.
Learn to say
Tip: 跟读模仿，理解故事， 注意语调和语气哦。
Learn to say
Tip: 跟读模仿，理解故事， 注意语调和语气哦。
_G_o__o_d_n_i_g_h_t__, dear.
_G__o_o_d__n_ig_h_t__, Mum and Dad.
Listen and repeat
Dub the story 配音
译林版英语四年级下册Unit 7 What's the matter 单词讲解(课件)
Unit 7 What’s the matter?
译林· 四年级下册
adj.（形容词） 渴的，口渴的
形近词 短语 例句 联想
thirty 三十 hungry and thirsty 又饿又渴 He is hot and thirsty. 他又热又渴。 hungry 饿的，饥饿的
n.（名词） 水
如：dear friend（亲爱的朋友）。
adj.（形容词） 快乐的，高兴的
反义词 短语 例句
sad 难过的，伤心的
a happy girl 一个快乐的女孩
Are you happy today? 你今天高兴吗？
n.（名词） 夫人，太太
用法
用来称呼已婚女子。
例句
This is Mrs Wang. 这是王太太。
例句
sick 生病的 形近词
hill 小山，山丘
ill 表示“生病的”时，通常跟在 be 动词后， 不用来修饰名词。
She's not ill. 她没有生病。
adj.（形容词） 累的,疲劳的
短语
feel tired 感觉累
例句
My father is very tired. 我爸爸很累。
巧记
ti red（红色的）
tired（累的，疲劳的）
晚安。
讲解
是晚上人们分别时或临睡前的常用
语，其答语也是“Good night.”
例句
Good night, dear. 晚安，亲爱的。
n.（名词） 亲爱的
用法
用于称呼所爱的人。
例句
Have a good time, dear!
玩得开心，亲爱的！
拓展
dear 还可以作形容词，意为“亲爱的”。
译林· 四年级下册
adj.（形容词） 渴的，口渴的
形近词 短语 例句 联想
thirty 三十 hungry and thirsty 又饿又渴 He is hot and thirsty. 他又热又渴。 hungry 饿的，饥饿的
n.（名词） 水
如：dear friend（亲爱的朋友）。
adj.（形容词） 快乐的，高兴的
反义词 短语 例句
sad 难过的，伤心的
a happy girl 一个快乐的女孩
Are you happy today? 你今天高兴吗？
n.（名词） 夫人，太太
用法
用来称呼已婚女子。
例句
This is Mrs Wang. 这是王太太。
例句
sick 生病的 形近词
hill 小山，山丘
ill 表示“生病的”时，通常跟在 be 动词后， 不用来修饰名词。
She's not ill. 她没有生病。
adj.（形容词） 累的,疲劳的
短语
feel tired 感觉累
例句
My father is very tired. 我爸爸很累。
巧记
ti red（红色的）
tired（累的，疲劳的）
晚安。
讲解
是晚上人们分别时或临睡前的常用
语，其答语也是“Good night.”
例句
Good night, dear. 晚安，亲爱的。
n.（名词） 亲爱的
用法
用于称呼所爱的人。
例句
Have a good time, dear!
玩得开心，亲爱的！
拓展
dear 还可以作形容词，意为“亲爱的”。
译林版英语四年级下册Unit7 What's the matter？四课时教案
译林版四年级英语下册Unit7 What’s the matter?
课题
Unit7 What’s the matter?
教时
Period 1
日期
月日
教学目标：
1、能听懂，会读，会说，会写单词：happy , hungry, ill, sad, thirsty, tired.
2、能听懂，会读，会说句子：What’s the matter ? Are you…?来询问对方感受。并用I’m…，Yes, I am. No, I’m not.来进行回答。
2．巩固操练句型What’s the matter? Are you…? Here’s…for you.
3．学习Fun time,引导学生创编，提高创造力和学习英语的兴趣。
4.学会小诗《Are you ill?》。
5．让学生在真实的情境中学会关心帮助他人。
Have…, please.
渗透德育教育，教育学生要学会关心和帮助他人。
及时总结本课重难点,帮助学生更好的梳理和掌握本节课重点句型结构。
作业设计
1. Read the dialogue with expression 3 times.
2. Practice the dialogue with your partners using the sentences that we have learned.
b.当你告诉别人你的感受时可以说：
c.当你给他人提供帮助时可以说：
a. What’s the matter? /Are you…?
b. I’m hungry /thirsty/ hot/ cold/ ill/ tired.
c. Here’s/ Here are…for you.
课题
Unit7 What’s the matter?
教时
Period 1
日期
月日
教学目标：
1、能听懂，会读，会说，会写单词：happy , hungry, ill, sad, thirsty, tired.
2、能听懂，会读，会说句子：What’s the matter ? Are you…?来询问对方感受。并用I’m…，Yes, I am. No, I’m not.来进行回答。
2．巩固操练句型What’s the matter? Are you…? Here’s…for you.
3．学习Fun time,引导学生创编，提高创造力和学习英语的兴趣。
4.学会小诗《Are you ill?》。
5．让学生在真实的情境中学会关心帮助他人。
Have…, please.
渗透德育教育，教育学生要学会关心和帮助他人。
及时总结本课重难点,帮助学生更好的梳理和掌握本节课重点句型结构。
作业设计
1. Read the dialogue with expression 3 times.
2. Practice the dialogue with your partners using the sentences that we have learned.
b.当你告诉别人你的感受时可以说：
c.当你给他人提供帮助时可以说：
a. What’s the matter? /Are you…?
b. I’m hungry /thirsty/ hot/ cold/ ill/ tired.
c. Here’s/ Here are…for you.
江苏牛津译林版小学四年级英语下册Unit7 What's the matter.优秀PPT课件
Listen to the school nurse. Check 1b (√ ) the problems you hear.
Problems Someone felt sick. √ Someone cut his knee. Someone had a fever. Someone had a nosebleed. Someone hurt his back. Someone got hit on the head.
b, c a, d fe来自Teacher: Hello, Jenny! You look tired. Nurse: Well, today was a busy day in my himself P.E. class. office. One boy hurt ___________in Teacher: What happened? Nurse: He was running under the hot sun and then he felt sick and fell down. Teacher: Yes, the weather is very hot today cut his kneeso I washed the cut Nurse: He_________, and put some medicine on it. Then I put a bandage on it.
_ Clean your face. 2 1 _ Put your head back. _ 3 Put on a clean T-shirt.
Teacher: Hello, Jenny! You look tired. Nurse: Well, today was a busy day in my himself P.E. class. office. One boy hurt ___________in Teacher: What happened? Nurse: He was running under the hot sun and then he felt sick and fell down. Teacher: Yes, the weather is very hot today cut his kneeso I washed the cut Nurse: He_________, and put some medicine on it. Then I put a bandage on it.
译林版 小学四年级下册 Unit7 第四课时 ppt课件
Thank you. But I'm not _t_h_ir_s_t_y. I'm _h_u_n_g_r_y.
Here's a h_o_t_d_o_g _f_o_r__ __yo_u__.
Thank you.
Let's help
' Lily: What's the m_at_t_e_r, Liu Tao?
Unit 7 What's the matter?
Rhyme time & checkout time
译林版四年级下册 英语
Quick resopnse
快速地说出你所看到的单词或
句子，当出现
时，说”Happy!”
Make a call
Hello, _t_h_i_s_i_s_ Mrs Fox speaking. HeBlloob, b_ty_h_iis_s_iis_ll.Bobby speaking. SoHrrey,caMnr’st Fgoox.toI scacnh’otol. _g_o_H_te_o_cs_ac_lhl_so_o_ul_p (M去r上s 学F)oxto.day. What’s the _m__a_tt_e_r__ ?
_A_r_e__y_o_u_i_ll_？__ (你生病了吗？) Yes, I am.
Make a call
I'm sorry to hear that.（听到你生病我很难过。） Take care.(保重。) Thank you, Mrs fox.
Bobby can't go to school.
...
Take this fan
Let's say & read
Here's a h_o_t_d_o_g _f_o_r__ __yo_u__.
Thank you.
Let's help
' Lily: What's the m_at_t_e_r, Liu Tao?
Unit 7 What's the matter?
Rhyme time & checkout time
译林版四年级下册 英语
Quick resopnse
快速地说出你所看到的单词或
句子，当出现
时，说”Happy!”
Make a call
Hello, _t_h_i_s_i_s_ Mrs Fox speaking. HeBlloob, b_ty_h_iis_s_iis_ll.Bobby speaking. SoHrrey,caMnr’st Fgoox.toI scacnh’otol. _g_o_H_te_o_cs_ac_lhl_so_o_ul_p (M去r上s 学F)oxto.day. What’s the _m__a_tt_e_r__ ?
_A_r_e__y_o_u_i_ll_？__ (你生病了吗？) Yes, I am.
Make a call
I'm sorry to hear that.（听到你生病我很难过。） Take care.(保重。) Thank you, Mrs fox.
Bobby can't go to school.
...
Take this fan
Let's say & read