课题研究杂感

课题研究杂感
李卫
【期刊名称】《中小学教师培训》
【年(卷),期】2007(000)009
【摘要】眼下，课题研究在各中小学可谓方兴未艾。

“问题课题化，课题常规化”几乎成了校领导的口头禅。

课题研究引起人们的重视本来是好现象，教师参与教育科研既是事业的需要，也是自身发展的需要。

可是，如果课题研究“一窝蜂”地一哄而上，却未必是一件好事。

【总页数】1页(P34)
【作者】李卫
【作者单位】江苏省连云港师专第二附属小学,222023
【正文语种】中文
【中图分类】G40-03
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