部编版五年级语文下册同步作文第1单元 那一刻,我长大了第2课时
还难受，那是吃什么吐什么，连喝水都 吐。”听完妈妈的话，那一刻，我差点掉 下泪来。十月怀胎，妈妈给了我生命，多 么不容易，这真是天大的恩情啊！
6 回想着这一幕幕，我终于忍不住了， 眼泪像决了堤的洪水，肆意地流淌下来…… 那一刻，我真切地感受到亲人离去的悲痛。 心情沉重的同时，我似乎懂得了生命的宝贵， 懂得了珍惜一家人在一起的美好生活。
第⑥段抒发自己的成长感受，最后一句点明了 文章主旨。
这篇习作，小作者写的是自己亲人去世 的事情，在表达悲痛情感的同时抒写了自己 的成长感受。文章重点突出，着重描写看到 躺在病床上衰弱的亲人的那一刻场景，并深 情回忆了往日与亲人在一起生活的一幕幕， 最后自然地表达出自己的成长感悟。全文结 构安排紧凑，情感表达真挚，成长感受深刻。
第⑥段直接表达自己的成长感受。
7 那一刻，我忘记了身上的痛，一股 巨大的暖流涌入我的心田。那一刻，我感 觉自己真的是长大了。妈妈，我一定会做 一个坚强听话的好孩子，长大以后我要做 你的守护神！
第⑦段总结全文，表现“那一刻，我长大 了”这一习作主题。
这篇习作，小作者紧扣 “那一刻，我长大了”这一 习作主题要求，选取生活中 的典型事例，记录自己成长 过程中的真实心灵感悟，文 章读来感人至深。全文结构
姐吃东西也不安分，不是互相打闹就是上 蹿下跳，细爷爷总不厌其烦地说：“莫摔 着了！过细点！（鄂东方言，意思是小心 点儿）”逢年过节，吃团聚饭时，他总是 等我们来了才开始动筷子……
第⑤段深情回忆往日感人的一幕幕场景。 这些细节、场景描写，铺排在一起，有力地表 达了对逝去亲人的怀念之情，具有极强的情感 张力。
4 这一瞬间是多么短暂，又是多么 漫长！
第④段是过渡段，引出下文的成长感受。
5 我扭过头，惭愧感涌上心头。妈妈 操持家务、给我细致入微的照顾、为我的 生活和学习操心，付出了自己的青春年华， 往日多少熟悉的画面在我的脑海中浮现。 十一个春夏秋冬，寒来暑往，是妈妈，默 默地守护着我，无微不至地关怀着我；是 妈妈，每天起早摸黑接送我上学放学，辅
在泪水中成长
作者/喻荷婷 指导老师/刘春容
1 周末，爸爸加班回来一进门就说： “细爷爷得了癌症，咱们去看下！”这个 消息如晴天霹雳般击中了我的心。细爷爷 才五十出头啊！
第①段交代事情的起因。
2 躺在病床上的细爷爷一动不动，眼 睛无神地微微张着，空洞地望着天花板。 他感觉到有人过来，微微转过头，看见是 我们，目光中透出惊喜，嘴角微微翘起， 用微弱的声音对我说：“婷婷来了啊！这 里有香蕉，吃吧！”看到细爷爷这副光景，
6 在我当上哥哥的那一刻，我是真的 感觉自己长大了哟！
这篇习作，小作者写的是妈妈生下小 妹妹后“我”照顾小妹妹的故事，文章内 容紧贴社会家庭生活实际，所写事情比较 典型。文章构思精巧，内容充实，从妈妈
怀宝宝时、小妹妹降临、“我”帮忙照顾 妹妹三个方面展现“那一刻”的场景，把 自己做哥哥后的成长感悟深切细腻地表达 了出来。
那一刻，我长大了
1 一个人的一生总会有这样那样的挫 折，从懵懂无知到明白事理，你总会在某 一刻走向成熟。
开头富有哲理。
2 犹记那次班级八百米长跑。当我们怀 揣着忐忑不安的心来到操场时，看到那早已 画好白线的跑道，大家不禁打了个冷战。八 百米，足足绕操场两圈，这对毫无长跑经验 的我们而言是一次挑战。大家都面露难色， 更加重了我内心的担忧。
第2课时
6 例文引路
痛和爱伴随成长
作者/翟俊臣 指导老师/陈晓娟
1 前几天，我做了一场小手术。医生 嘱咐我：七天内不能碰水，只能躺在床上 静养。
第①段回忆前几天生病做手术的事。
2 回到家里，我甚至连自己上床的能力 都失去了，只能让妈妈把我抱上去。过了一 个小时，该给患处上药了。疼痛像一根针在 扎着我的身体，我用力咬着嘴唇，汗水不断 渗出，浸湿了衣被。
交代事件的起因。 真实生动地表现出小作者当时害怕的心理。
3 随着一声哨响，同学们纷纷像离弦 的箭般冲了出去。我也随着大家冲了出去。 跑完一圈之后，我感觉有些力不从心，我 的脚步慢了下来。我想休息一下，甚至想 放弃不跑了。
4 突然，我不小心被路边的小石子绊 倒了，膝盖感到阵阵疼痛。一瞧，上方渗 出了血丝。泪水在眼眶里打转，我好想就 此停下来。这时后面的同学一个个从我身 边跑过，他们的脸涨得通红，大颗大颗的 汗珠像断了线的珠子般往下落，却依然奋 力奔跑。我被深深地震撼了，大家都在拼
条像树杈的皱纹”“居然还有几根稀疏的银 发”“一夜之间苍老了许多”……这些描写 在全文中占有极其重要的位置，发挥着重要 作用。正是因为有“那一刻”，作者的成长 感受才有前提条件，才有了现实依据。
④言为心声，感受细腻。
作者在文章的第⑤⑥⑦三段抒发了自己 的成长感受。第⑤段，作者看到妈妈的苍老， 心生愧意，不由想起往事，三个“是妈 妈……”的场景描写，构成排比，对妈妈的 感恩之情渗透在字里行间；第⑥段写悟出的
受到妈妈对自己的爱。看到妈妈为自己操劳 的那一刻，作者深深感受到母爱的无私和伟 大，文章标题“痛和爱伴随成长”紧扣习作 主题。
②结构严谨，重点突出。
这篇习作在结构安排上十分严谨。开头 简洁，交代生病手术的事情。主体内容环环 相扣，先写自己难以忍受病痛，自然地引出 妈妈照顾自己的情景；而就是在那一刻，作 者发现了妈妈的泪水、疲惫、皱纹和白发；
在那一刻的触动下，作者又自然地回想起在 成长路上妈妈陪伴自己的一幕幕感人画面。 最后水到渠成，发表自己的成长感悟。全文 脉络清晰，“那一刻+成长感受”这两个重 点内容突出，很好地服务了主题表达的需要。
③人物描写，生动形象。 本文的重点内容之一是写好成长的“那
一刻”，在文章的第③段，作者细心观察妈 妈，对妈妈的外貌、神态描写生动形象。 “妈妈的眼中闪烁着泪花”“原本略黄的皮 肤更加枯黄”“面部神色疲倦”“眼角有几
第②段描写妈妈怀妹妹时的情景，写出了 小作者听完妈妈的话后“那一刻”的感动。
3 现在，小妹妹出生了，妈妈非常开 心，她说：“这下我儿女双全，人生圆满 了。”所以给妹妹取了个小名叫圆圆。我 小心翼翼地抱着妹妹的那一刻，想到自己 要开始做哥哥啦，顿时觉得自己身上的责 任重大！
第③段写小妹妹出生 后，妈妈的幸福和“我” 抱着小妹妹“那一刻”的 情景，写出了自己感受到 做哥哥的责任。
第⑥段表达自己的成长感受。
7 那次演讲后，我开始热爱演讲，并 十分享受在舞台上自信地展示自我的时刻。 那一刻，我明白了：长大其实很简单，只 要你对自己足够自信！
第⑦段结尾总结全文，升华主旨。
这篇习作，小作者记叙的是自己在老 师不断的鼓励下，如何战胜胆怯、建立自 信，最后取得演讲成功的事情。文章重点 突出，详细描写了老师对自己鼓励的那一
严谨，重点突出，抓住了“那一刻＋成长 感受”的重点内容，记叙、议论和抒情相 结合，字里行间无不流露出对妈妈的感恩 之情。
①选材典型，紧扣主题。
小作者选取的是自己生病手术后妈妈照 顾自己的事情。孩子身上的病痛，其实也痛 在妈妈的心上。小作者是一位生活的有心人， 在自己感受到病痛的同时，他真真切切地感
第④段写张老师对“我”的再一次鼓励， 使“我”战胜了胆怯，信心满满地走上了演 讲台。
5 台下传来阵阵热烈的掌声，我的演 讲成功啦！我获得了全校第一名的好成绩。
第⑤段简要交代演讲的结果，详略处理得当。
6 短短五分钟，在成长的道路上是如 此微不足道，但却让我经历了一段奇妙的 心灵之旅。那次演讲，我感谢张老师给我 一次又一次的鼓励，是她给了我勇气和信 心，让我变得自信。而自信，对于一个人 的成功是多么重要啊！
师的眼睛，我“突突突”狂跳的心也平静 了下来。那一刻，张老师给了我信心和力 量。但是，我还是有些怕，脚步有些迟缓。 “对自己自信点，老师相信你是最棒的！” 张老师再一次用温柔的目光鼓励着我。
第③段是全文的重点部分，描写了张老师 鼓励“我”的感人一刻。对老师眼睛的描写， 运用比喻手法，生动传神。
4 那一刻，我充满 自信，深深地吸了一口 气，挺起胸膛，坚定而 自信地走上演讲台……
4 一转眼，圆圆已七个月大了，在这七个 月中我不知道帮圆圆放了多少次洗澡水，拿了 多少次尿不湿，喂她喝了多少次牛奶……妈妈 看到我这么勤快，高兴地对我说：“儿子长大 了！都会帮忙照顾妹妹了，当了哥哥就是不一 样！”听到妈妈夸奖的那一刻，一股暖流涌上 我的心头。 第④段写在照顾小妹妹时得到妈妈
夸奖的“那一刻”的成长感受。
那一刻，悲伤涌上心头，我哪里还吃得下 香蕉啊！
第②段具体描写细爷爷躺在病床上衰弱的 情形。这一刻，让作者无比悲伤。
3 细爷爷的病情一日比一日重，不几 天，就不吃不喝。最终，细爷爷还是离我 们而去了！
第③段略写细爷爷的离去。
4 细爷爷去世的那一天，天阴沉沉的， 特别压抑，细奶奶趴在细爷爷床上哭天喊 地……那一刻，我的心情格外复杂，像灌 了铅似的，沉重极了。低着头，眼泪直往 下掉，往日的情景一一浮现在眼前……
第④段是过渡段， 引出对往事的回忆。天 气描写，有力地渲染了 悲伤氛围。
5 细爷爷身体好的时候，每天起床后 先干脆利索地打扫完屋前屋后，然后吃完 早饭就去田里忙农活，回来后轻轻放下农 具，高高兴兴地做着其他家务活儿，从没 见他有过抱怨。每次见到我回来了，他就 连忙去屋里拿出好吃的分给我和表姐。然 后静静地、笑眯眯地看着我俩吃。我和表
第①段先声夺人，直接进入故事现场。
2 听着主持人抑扬顿挫、声情并茂的 介绍，突然一阵莫名的紧张感袭来，我的 双手不由自主地僵硬发抖，脸一下子变得 苍白起来，我的心也“突突突”地狂跳起 来……
第②段细腻地写出了自己演讲前的怯场心 理，为下文老师的鼓励做铺垫。
3 “掌声有请张晓阳同学！”一旁的 张老师看到低着头的我，一下子明白了。 她走过来，弯下腰，轻轻地抱着我，附在 我的耳边温柔地说：“别紧张，我相信你， 你会讲好自己的故事！”我缓缓抬起头， 啊，张老师的眼睛好美，犹如一泓深深的 潭水，是那样平静，那样清澈。看到张老
部编版五年级下册第一单元《习作1：那一刻,我长大了》作文范文五篇
部编版五年级下册第一单元《习作1：那一刻，我长大了》作文范文五篇【#五年级# 导语】什么是长大?你在哪一刻感到自己长大了?那一刻你做了什么事情?事情的经过是怎样的?你是怎么想的?快写下来吧！以下是为大家精心整理的内容，欢迎大家阅读。
部编版五年级下册第一单元《习作1：那一刻，我长大了》作文范文篇一夕阳西下，勾勒出一抹赤红的霞边。
我不由得痴痴观望着，霞边的云也看着我，随即慢慢飘散……看着这幅美景，想起幼时怎不曾发现她的美，转念一想，原来，是我长大了。
年幼的自己很是调皮，也特别懒，只要是有关于做家务什么的，我总是第一个“逃跑”的，久之，变成了习惯，一提到做家务，整个人浑身没精神。
但是，在那次妈妈生过小弟弟之后，我却学会做家务了，也不懒了。
因为，我长大了可能是因为是女生的缘故吧！我从小时候就喜欢芭比了，公仔什么的。
母爱特别泛滥，呵呵！小时候很不懂事，总吵着爸爸妈妈给我买一个小弟弟，小妹妹。
不知道过了多久，妈妈说要生一个小弟弟跟我玩儿，那会儿，我激动地晚上睡不着觉，整天盼着小弟弟。
可是，妈妈也告诉我说，“以后有了小弟弟，妈妈就不能只照顾你了，你要学会自己照顾自己，不能什么事都让妈妈帮你，好吗？”我有点难过的应了一声。
过了几个月，妈妈便去医院了，姥姥，奶奶都去照顾妈妈了，家里面就剩下我一个人，还有他们时不时的回来一会儿。
在那段日子里，我可真是度日如年那！我平时懒，什么都不想做，现在却什么都得做。
回忆着妈妈平时做家务的模样，我也有声有色的忙了起来。
每天，我自己洗衣服，打扫房间。
做饭的时候，虽然不好吃吧，但还是没有办法，因为做饭，我手上都是创可贴，我疼的倒抽气。
我不哭，因为妈妈告诉过我，”受伤了，再疼，也不要哭，要忍着，哭了，会更疼。
“我记下了。
我觉得我在这段时间长大了，我变得不调皮了，懂事了，也理解爸爸妈妈了，当然，最骄傲的是，我学会做家务了。
我去医院看小弟弟时，我真的激动得不得了，我抱着他，软软的，可爱极了！妈妈看到我说：”宝贝，你长大了，懂事了。
部编版小学五年级语文下册同步作文第一单元范文《那一刻,我长大了》(6篇)
部编版小学五年级语文下册同步作文第一单元范文（《那一刻，我长大了》6篇）那一刻，我长大了（1）2019年6月10日，从那天起我的世界发生了翻天覆地的变化。
我亲爱的弟弟——浢浢，闯入我的视线，一切似乎都因他而改变了。
一天下午，家中只剩下姐弟俩。
刚送走父母，小家伙便指手划脚地命令我，嘴里还嘟囔着婴儿国的语言。
看着一头雾水的我，小魔王的嘴角微微向下滑动，完了完了，这是暴风雨的前兆啊！我只好挨个把物品一一拿起，终于确定了是要电视遥控器。
原来是要看电视呀！终于，乖巧的小天使目不转睛地坐在了电视机前。
我想：这回可以给自己一点自由了吧！于是蹑手蹑脚地溜回了卧室里。
可前脚刚踏入房门，耳边就传来了嚎啕大哭声。
抱着小家伙在房间转悠了几圈，好不容易才安抚了他。
接着我又给小家伙喂了点蛋糕，没料到他竟然尿裤子了。
我只好学着妈妈的样子，先把浢浢带到洗手间，再抱回房间准备换下尿不湿，可他的小腿不停地乱瞪，嘴里又哇哇大哭起来，急得我满头大汗，最后终于换好了。
只有在他熟睡时，才能享受片刻清闲。
静静地望着婴儿床里的小天使，看着他那细腻的肌肤，精致地轮廓，袖珍的小胳膊小腿，此时心中满是幸福。
想想自己也是依偎在父母温暖怀抱里的孩子，心中便会涌起无限感慨。
我也是爸妈的宝贝，在百般呵护下一天天长大。
想想父母要把我们从婴儿开始带大，这么多年要付出多少心血和精力啊！曾经的我们总把父母的操劳和呵护当成习惯，理所当然地享受着，却还不知足。
等上了初中我的一举一动都逃不过他们的监视，殊不知监视背后的爱。
带浢浢的时间虽然短暂，心中感触却深，让我真正明白了“养儿方知父母恩”的道理。
那一刻，我感觉我长大了！那一刻，我长大了（2）五年级的那个暑假，我在家里自己做饭。
在看到妈妈欣慰的笑脸的那一刻，我感觉，我长大了。
一天，家里没人，我的脑子瞬间动了起来，望向那厨房。
平时那厨房可是“闲人免进”的嘞！但今天，没人能管着我了，我这个被学业耽误的大厨是时候大展身手了！我走进了厨房，四处看却不知做什么。
部编版五年级语文下册同步作文1-8单元习作作文汇总(全册优质)
部编版五年级语文下册同步作文1-8单元习作汇总（全册）第一单元习作：《那一刻，我长大了》【范文1】《那一刻，我长大了》那是一年秋，一群群黄蝴蝶在风中飞舞，一片片白云变换莫测，一阵阵秋风吹黄了世界。
在那个秋意弥漫的早晨，我独自坐在枯黄的草坪上。
我邂逅了你……开学考试时，因放假而散漫的心一时收不回来，我拿到了一个不属于真正的我的成绩。
那天，我自责，反思了很久，狠狠告诫自己不能懈怠下去。
可是，期中的又一次失利给了我当头一棒。
彷徨，不甘又什么用呢？我躲在房间里，蒙在被子里，任泪水打湿那面成绩单。
我抬起头，窗外一片灰暗。
第二天早晨，仍是灰蒙蒙的景象，天上汇集起几片乌云、快下雨了……我抓起一把伞，径直去往公园。
秋天的公园，少了春的几丝生机，少了夏的几分热情，少了冬的几丝肃穆。
映入眼帘的是一派潇条的景象。
脚底踩过的树叶"咔咔"直响，像是在向我求饶。
这像不像我呢？那个被生活踩在脚底，向生活苦苦哀求的我。
我不知道，只是心中莫名涌出了一点残忍的快感。
凛冽的秋风吹得我打了几个哆嗦，一抬头，望见你。
你矗立在几块岩石的夹缝中，那上面，再没有任何生物。
你如一个傲视世界的王者，居高临下地望着我。
我细细端详着你，你粗壮深绿的茎，密密麻麻爬满石壁的根，犹如一张大网牢牢扎根其中。
突然，几声惊雷炸响，我一惊，刚拿出伞，雨点便噼啪地打了下来。
我撑着伞，隔着一层雨帘，静静看着你。
你的枝条一次次被砸弯，又一次次弹起。
不依不挠，不肯向风雨低头……天，晴了，抬眼再看是一个绿油油，焕然一新的你，风雨固然伤害你，可也给予你生机。
每一个将你击落于低谷的，必将助你与高起。
在那一刻，我幡然醒悟。
望着渺小的你，又一次泪珠的划下。
人生就是不断翻越坎坷，不断历经磨难。
在跌落谷底时奋力跃起，在登上高峰时戒骄勿躁。
生活打伤了你，也必将给你机会去重新爬起。
在有机会时仍然沉浸于上次失败的悲痛中，只会浪费可贵的机遇，却挽救不来任何东西。
那么，正视失败，努力爬起，在跌倒中新生，在跳起时成长吧！那一刻，我长大了！【范文2】《那一刻，我长大了》历经无数劫难后，我终于迎来了期末考试。
部编版五年级下册全册同步作文优秀例文
部编版五年级下册同步作文优秀例文第一单元习作那一刻，我长大了,美文展示那一刻，我长大了成长的道路上没有人总是一帆风顺的，我们总要经历一些磨难才能成长。
记得小时候我跟着爸爸一起出去玩，我们走到了一座天桥边。
天桥桥面是钢化玻璃，而且是透明的，给人一种摇摇欲坠的感觉。
我当时就有想回家的冲动。
我胆战心惊地对爸爸说：“我想回家。
”然后掉头就向后走。
爸爸微笑着说：“来都来了，不好好玩玩，那么快回家干什么？”说罢，他拉着我向天桥走去。
我惊慌失措地向回拉，爸爸突然把手松开了，看了我一眼说：“老爸今天去打个头阵，等一会儿看你的。
”爸爸踏上天桥，平视着天桥对面，悠然自得地走着。
过了五分钟，爸爸走到了对面。
看到这番场景，我突然变得很有信心，于是我决定走一走。
我刚走十几米，眼睛的余光看到下面的万丈深渊，腿就不由自主地打战，我“扑腾”一声坐在了钢化玻璃上。
爸爸在对面高声呼喊：“儿子，加油！你一定能行！”我重新站了起来，学着爸爸的样子向前走。
豆大的汗珠滴下来打在玻璃上，发出“吧嗒吧嗒”的声音，我紧张极了。
虽然内心十分恐惧，但是爸爸的呼声激励着我向前走去。
一步，两步……我的步子慢慢的，两秒顶多踏出一步。
因为桥是笔直的，所以我闭着眼向前走，等到走了十几分钟，感觉爸爸的呼喊声就在耳边时，我睁眼一看，离桥头还有几步远。
我的步伐猛地快了起来，只用了三秒就到了终点。
那一次的过桥经历让我明白，害怕是没有用的，只有勇敢地往前走，我们才能克服恐惧，战胜自己。
从过桥的那一刻起，我就在不断地成长，磨炼自己的心志；从跨越玻璃桥、到达目的地的那一刻起，我就明白，我长大了。
总括式开头，引出下文。
交代事情的起因。
此处描写紧扣题目中的“那一刻”。
细腻的心理描写，突出了“我”过桥时的艰难。
自己思想的感悟和变化。
总括式开头引出回忆，“我”和爸爸过玻璃天桥爸爸打“头阵”“我”独走天桥，战胜恐惧磨炼心志，自己长大这是一篇文质兼美的佳作。
小作者以倒叙的方法，回忆了自己和爸爸过玻璃天桥的独特经历。
部编语文五年级下册同步作文第一单元 那一刻,我长大了(第二课时)
道理，“我”是“天使”，妈妈是“守护 神”；第⑦段，也是文章的结尾，点明“那 一刻，我长大了”的主题的同时，也表达了 长大后当妈妈的“守护神”的良好愿望，情 感抒发真挚动人。
自信让我成长
作者/张晓阳 指导老师/桂国强
成长，有时候只是一瞬间的事！ ——题记
1 “请16号选手——张晓阳同学做好 演讲准备。她演讲的主题是‘阳光总在风 雨后’。”
第⑥段表达自己的成长感受。
7 那次演讲后，我开始热爱演讲，并 十分享受在舞台上自信地展示自我的时刻。 那一刻，我明白了：长大其实很简单，只 要你对自己足够自信！
Байду номын сангаас
受到妈妈对自己的爱。看到妈妈为自己操劳 的那一刻，作者深深感受到母爱的无私和伟 大，文章标题“痛和爱伴随成长”紧扣习作 主题。
②结构严谨，重点突出。
这篇习作在结构安排上十分严谨。开头 简洁，交代生病手术的事情。主体内容环环 相扣，先写自己难以忍受病痛，自然地引出 妈妈照顾自己的情景；而就是在那一刻，作 者发现了妈妈的泪水、疲惫、皱纹和白发；
第①段先声夺人，直接进入故事现场。
2 听着主持人抑扬顿挫、声情并茂的 介绍，突然一阵莫名的紧张感袭来，我的 双手不由自主地僵硬发抖，脸一下子变得 苍白起来，我的心也“突突突”地狂跳起 来……
第②段细腻地写出了自己演讲前的怯场心 理，为下文老师的鼓励做铺垫。
3 “掌声有请张晓阳同学！”一旁的 张老师看到低着头的我，一下子明白了。 她走过来，弯下腰，轻轻地抱着我，附在 我的耳边温柔地说：“别紧张，我相信你， 你会讲好自己的故事！”我缓缓抬起头， 啊，张老师的眼睛好美，犹如一泓深深的 潭水，是那样平静，那样清澈。看到张老
第②段交代事情的开端，身上的痛，无法 忍受。
部编版五年级下册语文1-8单元习作
第一单元习作那一刻，我长大了范文：那一刻，我长大了经历了那件事，我才真正懂得了，什么才是真正的长大。
那是一次期中考试，考试前我做了充分的复习准备，希望能在考试中“崭露头角”，希望爸爸妈妈能为我感到骄傲。
在紧张地等待中，成绩出来了。
考试成绩并没有如我所想的那样，我的心情瞬间跌落谷底。
试卷上那醒目的分数刺痛了我的双眼，我难以接受这个事实。
考试前那颗像小鸟般快乐飞翔的心，仿佛突然被从天而降的巨石砸中，四分五裂。
放学后，我独自一人慢慢走出教学楼，每一步都那么沉重。
一股酸涩涌上心头，泪水模糊了双眼，我仰起头，望着天空，试图不让眼泪流出来。
可一看到那灰蒙蒙的天，泪水就不听话地流了出来。
自那以后，太阳仿佛也不愿出来见我，我的天空一直都是灰蒙蒙的，那是一种挥之不去的压抑。
无论我做什么，都打不起精神，仿佛一切都失去了意义。
这样持续了一段时间后，我的同桌再也看不下去了，冲我说道：“哎呀，不就一次没考好嘛，下次考好就行了，你看看你，跟世界末日来了似的。
”同桌的话给我当头一棒，敲醒了我。
是啊，怎么能因为一次失败就停滞不前呢？下次考好就行了。
失败是成功之母，只有不断吸取教训，总结经验，下一次才能做得更好。
一刹那，仿佛所有的阴霾都烟消云散了，而我心中那个埋藏了很久的问号也解开了——长大，意味着拥有一颗遭受失败后依然进取的心！就在那一刻，我感觉自己长大了。
老师点评：小作者在写作时，将自己考试失利后的心情写得十分生动、细腻，先抑后扬，由情绪跌到谷底，再到同桌提醒后，一下子又积极乐观起来，将感到自己长大了的“那一刻”的情形写得很具体，让读者感受到了小作者的成长。
第二单元习作写读后感范文：《草船借箭》读后感《草船借箭》讲的是心胸狭窄的周瑜看到足智多谋的诸葛亮处处高自己一筹，便心怀妒忌，想置诸葛亮于死地，用十天造十万支箭的阴谋陷害他。
结果，诸葛亮神机妙算，仅用三天时间就“借”来了十万支箭，周瑜的阴谋没有得逞。
周瑜嫉贤妒能，一心想除掉处处比自己强的诸葛亮，但最终事与愿违。
《那一刻,我长大了》五年级下册第一单元范文
那一刻，我长大了
在我记忆的长河中，有一段时光如同闪光的珍珠，永远熠熠生辉。
那是一个夏日的午后，阳光透过树叶，洒在我和爷爷耕种的小菜园里。
爷爷教我种下第一颗番茄苗时，他那布满老茧的手轻轻托起细嫩的绿苗，细心地为我解说每一个步骤。
我全神贯注地听着，生怕错过任何一个重要的细节。
就在我将泥土覆盖到番茄苗的根部，爷爷微笑着说：“孩子，这不仅仅是种植，更是生活。
你要耐心呵护，用心灌溉。
”
那一刻，我似乎明白了什么是责任。
不再是仅仅为了一时的好玩或是满足好奇心，而是要持续地关心和照料，就像爷爷多年来对我无微不至的照顾一样。
我的心里涌现出一种暖流，那是成长的感觉，是一种由内而外的变化。
从那以后，我开始主动承担家里的一些小事，比如喂鸡、帮忙做饭。
每当我完成这些任务时，总能想起那个夏天，想起爷爷的话，想起那颗被我精心照料后结出甜美果实的番茄苗。
我知道，那一刻，我长大了。
部编版五年级下语文《习作：那一刻,我长大了》第2课时评改指导优质示范课教案
《习作：那一刻，我长大了》评改指导教案【教材解析】这是部编版教材五年级下册第一单元的习作，本次习作教材由两部分组成：文字和插图。
文字部分引导学生围绕“那一刻，我长大了”进行思考和选择材料，对学生习作和修改提出了具体要求。
插图部分配合文字内容引导学生回忆自己的成长经历，寻找成长中让自己受到感触的那个时刻。
【教学目标】1.能够评价、修改自己和同学的习作。
2.欣赏、学习优秀作品以及精彩片段。
【教学重点】能依据习作评价标准，对习作进行评价、修改。
【教学准备】学生已完成自己的习作。
【教学过程】一、习作导入1.谈话导入：上节课，我们一起学习了“那一刻，我长大了”的习作方法，并认真完成了习作，老师被大家习作中流露的真情深深打动了。
这节课，让我们一起修改、完善这次的习作吧！（板书——习作：那一刻，我长大了评改指导）2.引导学生参看教材中的习作要求，梳理出本次习作的评价标准。
（板书：明确评价标准）预设：点拨：前三项内容是本次习作的重点，每项分值3颗星，最后一项分值为2颗星，共计11颗星。
3.过渡：接下来，让我们一起看看哪位同学的习作最能打动我们。
设计意图：通过谈话自然导入本节课的学习，引导学生梳理本次习作的评价标准，紧扣本次习作训练重点，为后面的习作评价和修改作铺垫。
二、评改指导1.探究任务对典型习作进行评价和修改，明确修改方向，学习修改方法。
提示：先分小组讨论，再派代表在班级交流分享。
2.探究活动（1）引导学生按照习作评价表进行自评。
①读：默读自己的习作。
②找：结合习作，逐条对照评价表中四条评价标准。
③评：给出自己的星级。
（2）教师巡视指导，发现典型习作，师生合作，集体修改。
引导：老师这儿有几个精彩的片段，同学们读一读，看看对你的习作会有哪些启发？（板书：掌握修改方法）佳作欣赏：出示部分细节描写的片段。
片段一：房门打开了，厨房飘来饭菜的香味，我不由得闭上眼睛，深深地吸了一口气，脑海里辨别着：清炒莴苣，西红柿蛋花汤，哦，还有我最爱的红烧排骨！坐车回家的劳累全融化在这熟悉的味道中。
部编版五年级下册第一单元《习作1：那一刻我长大了》作文范文五篇
部编版五年级下册第一单元《习作1：那一刻我长大了》作文范文五篇部编版五年级下册第一单元《习作1：那一刻，我长大了》作文范文篇一夕阳西下，勾勒出一抹赤红的霞边。
我不由得痴痴观望着，霞边的云也看着我，随即慢慢飘散……看着这幅美景，想起幼时怎不曾发现她的美，转念一想，原来，是我长大了。
年幼的自己很是调皮，也特别懒，只要是有关于做家务什么的，我总是第一个“逃跑”的，久之，变成了习惯，一提到做家务，整个人浑身没精神。
但是，在那次妈妈生过小弟弟之后，我却学会做家务了，也不懒了。
因为，我长大了可能是因为是女生的缘故吧！我从小时候就喜欢芭比了，公仔什么的。
母爱特别泛滥，呵呵！小时候很不懂事，总吵着爸爸妈妈给我买一个小弟弟，小妹妹。
不知道过了多久，妈妈说要生一个小弟弟跟我玩儿，那会儿，我激动地晚上睡不着觉，整天盼着小弟弟。
可是，妈妈也告诉我说，“以后有了小弟弟，妈妈就不能只照顾你了，你要学会自己照顾自己，不能什么事都让妈妈帮你，好吗？”我有点难过的应了一声。
过了几个月，妈妈便去医院了，姥姥，奶奶都去照顾妈妈了，家里面就剩下我一个人，还有他们时不时的回来一会儿。
在那段日子里，我可真是度日如年那！我平时懒，什么都不想做，现在却什么都得做。
回忆着妈妈平时做家务的模样，我也有声有色的忙了起来。
每天，我自己洗衣服，打扫房间。
做饭的时候，虽然不好吃吧，但还是没有办法，因为做饭，我手上都是创可贴，我疼的倒抽气。
我不哭，因为妈妈告诉过我，”受伤了，再疼，也不要哭，要忍着，哭了，会更疼。
“我记下了。
我觉得我在这段时间长大了，我变得不调皮了，懂事了，也理解爸爸妈妈了，当然，最骄傲的是，我学会做家务了。
我去医院看小弟弟时，我真的激动得不得了，我抱着他，软软的，可爱极了！妈妈看到我说：”宝贝，你长大了，懂事了。
以后也是姐姐咯摁”我甜甜的笑了。
人生中有很多的经历，而我，在这次之后，长大了，成熟了，学会爱了。
妈妈，在我开始学起做家务的那一刻，体会到您平时辛苦的那一刻时，我长大了……部编版五年级下册第一单元《习作1：那一刻，我长大了》作文范文篇二2017年的10月份，我以激动的心情迎接了我小弟的到来，自那以后在生活中我又多了一个身份：“哥哥”。
《那一刻,我长大了》五年级下册第一单元范文
那一刻，我长大了
在我记忆的长河中，有一颗璀璨的明珠，那是我第一次学会了骑自行车的时刻。
那年夏天，阳光正好，爸爸带我到公园学骑车。
刚开始，我总是害怕失去平衡而摔倒，每次跌倒，爸爸都会鼓励我再站起来。
经过无数次的尝试和失败，当我终于可以独立骑行在公园的小路上时，我感到了前所未有的自豪和喜悦。
但真正让我感到长大的瞬间，是在回家的路上，我看到一个小弟弟羡慕地看着我，他的眼神里充满了渴望。
那一刻，我意识到我可以做得更多。
我停下来，把自行车让给了小弟弟，教他如何骑行。
看着他渐渐骑得飞快，我的心里充满了温暖。
我明白了分享的快乐，也懂得了责任和照顾他人的重要性。
那天，我不仅学会了骑自行车，更学会了成长的意义。
我感觉自己不再是那个需要别人帮助的小孩子，而是能够独立并且帮助别人的大孩子了。
那一刻，我真正地长大了。