创造有价值的人生
创造有价值的人生
美好的人生价值目标要靠社会实践才能化为实现。人生价值目标的实
现是一个实践的过程，人生价值的评价就是对实践及其成果的评价。 人生之所以有价值，是因为人能够自觉地、有意识地认识和改造客观 世界与主观世界，创造物质财富和精神财富，通过创造性的社会实际 把人升提升到一个更高的境界。因此，社会实践是人生价值真正的源 头，是实现人生价值的必由之路。对于大学生而言，实践中创造有价 值的人生具有特殊的要求。
（一）人生价值实现的社会条件
件
1、实现人生价值要从社会客观 条件出发。 2、人生价值要与社会主义核心 价值体系相一致。
1、实现人生价值要从个体 自身条件出发。 2、不断提高自身的能力， 增强实现人生价值的本领。 3、立足与现实，坚守岗位 作贡献。 实现人生价值要有自强不息的精 神。
我们必须做到以下四个坚持： a.坚持能力有大小与贡献尽力相统一 b.坚持物质贡献与精神贡献相统一 c.坚持完善自身与贡献社会相统一 d.坚持动机与效果相同一
人们根据自己的价值标准选择人生目
（二）人生价值实现的个人条
的，在实践中努力实现自己的人生价 值。但是，人们的实践活动从来都不 是随心所欲的，任何人都只能在一定 的条件下，运用切当的方法去实现自 己人生价值。因此，正确把握人生价 值实现的条件和方法至关重要。
图为施晓红在架着拐扫楼 道
2000年那年，住在6楼的佟奶奶患了肺病高烧不退， 老人的女儿不在身边，施晓红每天架着拐往返在1楼和6楼 之间进行照料，直到老人去世。1998年，施晓红被凤歧里 7号楼1门的邻居推选为楼门长。为了能让居民生活在一个 整洁、温馨的环境中，施晓红隔三差五就会一手架着拐杖， 一手清扫楼道。每逢春节，她都要在丈夫的帮助下将整个 楼道打扫一番，然后在楼门口贴上春联、挂上吊钱，把楼 栋布置成一个温馨的家。她说：“我就是把整个楼门当成 了一个大家庭，把邻居当成亲人，他们的事就是我的事， 这样才能营造出一个和谐的生活环境。”在她的带动下， 楼内的居民们也都纷纷走出家门，主动承包卫生责任区， 参与到美化楼道环境的活动中。施晓红的丈夫闫保元也是 个热心肠，这对夫妻成了小区里公认的“热心”夫妻。施 晓红说：“命运给了我坎坷，社会给了我扶助，而我所要 做的就是用积极的态度面对人生，以热心助人回报社会， 用残缺的肢体创造有价值的人生。”
创造价值的作文议论文
创造价值的作文议论文
【篇一：创造有价值的人生】
人生的价值是什么？作为中学生的我并不能准确的回答这个问题。
但我明白人生的价值决不是索取，而是对社会和人民的奉献，它要求我们当代少年必须勇于奉献、必须具备创新精神、必须努力学好各种科学知识。
我国是世界四大文明古国之一，有着五千年的悠久历史。
张衡发明的“地动仪”，祖冲之推算出的圆周率，华佗的全身麻醉技术等等，为人类的文明进步作出了许多重要贡献。
在漫长的历史进程中，中华民族形成了自己独具特色的民族精神。
古往今来无数的仁人志士、革命英烈在不同的历史时期实现着他们不屈不饶、自强不息、锲而不舍的人生价值。
我们的“抗非勇士”邓练贤、“特等功臣”钟南山在大家遭到SARS病毒袭击时，把自己的生死置之度外，把病人的利益看得高于一切。
不怕牺牲，坚守岗位，零距离的与病人接触，钟南山爷爷夜以继日的与同事们探索救治方案措施，邓练贤伯伯为此更是光荣的献上了自己的生命。
洪峰中矗立的英雄在开县抗洪中牺牲的消防战士张军哥哥，9月3日刚刚度过了人生第19个生日，2天后的9月5日，他倒在了抗洪战斗转移灾民的第一线，走完了短暂的人生旅程，中队的营区里至今仿佛仍回荡着2天前战友们开心的祝福。
第三章 领悟人生真谛 创造人生价值
马克思主义关于“人的本质”的观点：
“人的本质，不是单个人所固有的抽象物， 在其现实性上，它是一切社会关系的总 和。” ——马克思
三、追求高尚的人生目的
1、人生观主要由三个方面来体现：
人生目的——回答“人为什么活着” 人生态度——怎样对待生活 人生价值——判别人生的价值与意义
2、何谓“人生目的”
③
人生社会价值与自我价值之关系
在人的社会生活中，“每个人是手段同时 又是目的，而且只有成为他人的手段才能 达到自己的目的，并且只有达到自己的目 的才能成为他人的手段，——这种相互关 联是一个必然的事实。” ——马克思 这是认识人生自我价值与社会价值辩证关 系的基础。 （P74）
一方面，社会是由人创造并由个体组成的。 因此，为满足个体自己生存和发展需要的人 生的自我价值，是个体生存和发展的必要条 件，也是社会存在和发展的前提和基础。 同样，人生的自我价值的实现是人为社会作 贡献而体现出来的社会价值的前提和基础。
第三章
领悟人生真谛 创造人生价值
主要内容
认识“人生观”，并树立正确的人生观。 人生价值与创造有价值的人生 科学对待人生环境
第一节 树立正确的人生观
人与动物不同，人不止生存，他还要赋予 人生这样那样的意义与价值，形成人生观。 故曰：“动物生存，人则生活”。 成就什么样的人生，除了外界环境因素影 响之外，在很大程度上，还将取决于个人 的人生观。
人生当认真
我们需要明确自己的生活目的和身上的责 任。对自己、家人负责，对国家和社会负 责，勇于承担自己应尽的责任。 人生当务实 把理想的实现寓于具体的行动中，不要好 高骛远、空谈理想，否则一事无成； 又要把自己的人生意愿和个人情况与社会 实际结合起来，脚踏实地地实现自己的人 生目标。
大学生如何创造有价值的人生
大学生如何创造有价值的人生
建立积极的人际关系
人际关系是人生中非常重要的一部分。在大 学期间，你会遇到来自不同背景和领域的人 。与他们建立积极的关系，不仅会让你更加 快乐和满足，还会让你学到更多的知识和技 能。因此，要学会与人沟通、交流和合作。 同时，也要学会尊重和包容不同的观点和想 法。通过建立积极的人际关系，你将会扩展 自己的人脉和视野
大学生如何创造有价值的人生
培养健康的生活习惯
健康的生活习惯是创造有价值的人生的基础。在大学期间，你会面临很多压力和挑战 ，因此要特别注意自己的身心健康。要保持规律的作息时间，均衡的饮食，适当的运 动和休息。同时，也要学会调节自己的情绪和心态，保持积极乐观的态度。通过培养 健康的生活习惯，你将会更好地应对挑战和压力，更加健康和快乐地生活
大学生如何创造有价值的人生
学会自我管理和时间管理
在大学期间，自由度相对较高， 你需要学会自我管理和时间管理 。制定合理的计划和目标，合理 安排时间，保持高效的学习和生 活状态。同时，也要学会拒绝一 些不必要的诱惑和干扰，保持专 注和耐心。通过自我管理和时间 管理，你可以更好地掌控自己的 生活和学习，更好地实现自己的 目标和梦想
XXX
感谢各位观看
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演讲人：XXX 时间：20XX年XX月XX日
大学生如何创造有价值的人生
探索多元化的课外活动
除了学术和社会实践之外，大学生活还包括很多其他的课外活动，比如音乐、艺术、体育 等。这些活动不仅可以让你更加快乐和满足，还可以让你发掘自己的潜力和才华。通过探 索多元化的课外活动，你可以发现自己的兴趣爱好和特长，同时也可以扩展自己的视野和 思维方式。这些经历也会让你更加有趣味性和魅力的人
追求平衡的生活方式
如何创造有价值的人生
如何创造有价值的人生创造有价值的人生是一个广泛而深刻的主题，需要我们从多个角度进行思考和实践。
以下是一些建议，希望能为您提供一些启发和帮助。
1.定义自己的价值观和目标首先，我们需要明确自己的价值观和目标。
价值观是我们对事物价值的判断和看法，决定着我们的行为和选择。
目标则是我们希望达到的具体结果或成就。
通过深入思考自己的价值观和目标，我们可以更好地理解自己的需求和追求，从而更有针对性地行动。
2.积极面对挑战和不确定性人生充满了挑战和不确定性，这是不可避免的。
然而，我们可以选择积极面对这些挑战和不确定性，从中学习和成长。
通过勇敢地面对困难，我们可以锻炼自己的意志力和解决问题的能力，同时也可以获得更多的自信和自尊。
3.关注个人和社会的双重需求要创造有价值的人生，我们需要关注个人和社会的双重需求。
一方面，我们需要追求自己的个人目标，满足自身的需求，实现自我价值。
另一方面，我们也应该关注社会的需求和发展，为社会做出贡献，帮助他人实现他们的目标。
通过平衡个人和社会的需求，我们可以更好地实现自己的人生价值。
4.培养积极的人生态度积极的人生态度可以帮助我们更好地面对生活中的挑战和困难。
我们应该保持乐观、积极、向上的心态，从每一个困难中寻找机会，从每一个挫折中吸取教训。
同时，我们也应该学会感恩，珍惜身边的人和事，以及拥有的一切。
5.坚持自我学习和成长人生是一个不断学习和成长的过程。
我们应该保持好奇心和探索精神，不断学习新知识和技能，提升自己的能力和素质。
通过不断学习，我们可以更好地适应变化的社会环境，同时也可以更好地实现自己的人生价值。
6.建立良好的人际关系人际关系是人生中重要的财富和资源。
通过建立良好的人际关系，我们可以更好地与他人合作、交流、学习，同时也可以获得更多的机会和支持。
建立良好的人际关系需要我们具备真诚、信任、尊重他人的品质和能力。
7.拥抱改变和风险改变和风险是人生不可避免的一部分。
我们应该拥抱改变和风险，从中学习和成长。
创造有价值的人生(60张)PPT
2、人生的社会价值
人生的社会价值是个体的人生活动对社会、他人所具 有的价值。
衡量人生的社会价值的标准是个体对社会和他人所作 的贡献。
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3、自我价值与社会价值统一的关系
人生的社会价值和自我价值，既相互区别，又密切联系、相互依 存，共同构成人生价值的矛盾统一体。
人生自我价值的实现构成了个人为社会创造更大价值的前提。 人生的社会价值是实现自我价值的基础。是保障。没有社会价 值，人的自我价值就无法存在。
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人的一生怎样才能 更有意义、更有价 值？
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2005年8月8日下午5时，河南小伙魏青刚三救青岛女孩
2015年11月27 日，经朝阳区 群众举报，歌 手毛宁因吸冰 毒被警方抓获。
一、价值观与人生价值
（一）价值的内涵 （二）价值观 （三）人生 Nhomakorabea值8
（一）价值的内涵
价值：现实的人的需要与事物属性之间的一种关系。 即：客体属性满足主体需要的关系。
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• 当她来到河边的时候却发觉河上的桥都被风 吹倒了，她只能乘船过去。她沿着河岸寻找有 船的人。终于，她找到了B先生，他有一条船。 但是B先生竟然开价1万。无论L小姐如何解释她 的处境，B先生都不为所动，坚持要1万。 L小姐没有1万，只好离开B先生的家，继 续寻找有船的人。接着她又找到了另外一个有 船的S先生。但是这个S先生却是一个好色之徒， 他竟然要求与L小姐发生性关系作为代价。无论 L小姐怎么求他，S先生也坚持如此。L小姐无奈， 她实在太担心M先生了，于是她就范了。
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• L小姐如愿以偿见到了M先生。M先生起初很开 心。但是当他得知L小姐已经失身给S先生的时候， 他变得很生气，因为已经他叫过L小姐不要过来， 他的病会好的。L小姐虽然是为了M先生才失身但 是这不能换来M先生的谅解。最后他们不欢而散， 分手了。 L小姐从此非常失落，因为她已经失去了世上 最爱的人。在她非常失落的时候，她遇到了比他老 十多岁的F先生。F先生在得知L小姐的经历之后， 没有嫌弃她，反而向她示爱，说他愿意代替M先生 爱她。虽然L小姐不是很喜欢这个比她大十多岁的F 先生，但是她觉得自己没太多的选择了，就只好和 F先生结婚了 。
走好人生之路,创造有价值的人生作文
走好人生之路,创造有价值的人生作文全文共6篇示例，供读者参考篇1走好人生之路,创造有价值的人生大家好啊!我是小明,今天就让我和大家一起分享一下我对于"走好人生之路,创造有价值的人生"的想法吧!我觉得要走好人生之路,创造有价值的人生,最重要的就是要有一个正确的人生观和价值观。
什么是正确的人生观和价值观呢?就是要尊重别人,友爱他人,热爱生活,有上进心,追求卓越等等。
首先,我们应该尊重别人。
在生活中,不管是对父母长辈,还是同学朋友,我们都要有礼貌,用温和的语气说话,体贴别人的感受。
不要随意打断别人的话,也不要对别人指手画脚。
尊重他人,别人自然也会尊重我们。
其次,我们要友爱他人。
生活在这个世界上,我们都是彼此之间相互依存的。
有了亲朋好友的关心和支持,我们的生活才会变得更加温馨美好。
因此,我们要学会关心身边的人,主动帮助有需要的人,用爱心去温暖这个世界。
再者,我们要热爱生活。
生活就像一次美妙的旅程,虽然会有一些坎坷和困难,但只要我们怀着乐观积极的心态,就一定能够渡过难关,享受生活的美好。
不管发生什么,我们都要学会欣赏身边的美好事物,用阳光般的笑容去拥抱生活。
此外,我们还要有上进心,追求卓越。
人生就像一座高山,如果我们止步不前,永远只能停留在原地。
只有不断努力奋斗,向上攀登,我们才能登上人生的高峰,创造出卓越的成就。
因此,无论我们在学习还是工作,都应该勤恳努力,精益求精,时刻保持着上进的心态。
最后,我想说的是,走好人生之路,创造有价值的人生,这需要我们从小就培养良好的品德和正确的价值观。
只有从小就树立正确的人生观,我们才能在今后的生活中作出正确的选择,过上幸福美好的生活。
让我们一起努力吧,用我们的双手去描绘美好的人生画卷!好了,这就是我对于"走好人生之路,创造有价值的人生"的一些想法。
虽然我现在还很小,但我相信只要我们从小就有正确的引导,将来一定能成为对社会有价值的人。
第三章领悟人生真谛创造人生价值
第三章领悟⼈⽣真谛创造⼈⽣价值第三章领悟⼈⽣真谛创造⼈⽣价值教学⽬的与要求：通过本章学习，认识和了解⼈⽣观、⼈的本质、⼈的需要，树⽴正确的⼈⽣观，摆正个⼈与社会的关系。
树⽴进取的⼈⽣态度，创造有价值的⼈⽣。
教学重点难点：重点：如何理解马克思主义⼈⽣观；如何确⽴科学的⼈⽣⽬的和崇⾼的⼈⽣理想。
难点：⼈的本质理解与正确⼈⽣态度教学⽅法：讲授法、案例分析法与课堂互动相结合的⽅法。
授课学时：6学时教学内容：第⼀节追求⾼尚的⼈⽣⽬的⼀、世界观与⼈⽣观(⼀)世界观与⼈⽣观的含义世界观：是⼈们对⽣活在其中的世界以及⼈与世界的关系的总体看法和根本观点(请举例说明)。
⼈⽣观：是世界观的⼀部分，是⼈们在实践中形成的对于⼈⽣⽬的和意义的根本看法。
它决定着⼈们实践活动的⽬标、⼈⽣道路的⽅向和对待⽣活的态度。
(什么是⼈⽣、⼈⽣的意义、怎样实现⼈⽣的价值)。
（⼆）世界观与⼈⽣观的辩证关系世界观与⼈⽣观有着不可分割的联系。
⼈⽣观受制于世界观，有什么样的世界观，就会有什么样的⼈⽣观，世界观对⼈⽣观的形成以及发展⽅向都有指导意义。
另⼀⽅⾯，⼈⽣观对世界观的巩固、发展和变化起着重要的作⽤。
⼀个⼈的⼈⽣观发⽣变化往往会导致世界观变化。
（三）科学认识⼈的本质1、⼈的本质属性在于社会属性：⼈的属性是⾃然属性和社会属性的统⼀。
⼀⽅⾯，⾃然属性是⼈作为⽣命体的物质基础，但⼈的⾃然属性不⾜以包含⼈性的全部。
另⼀⽅⾯⼈的社会属性渗透、影响甚⾄⽀配⼈的⾃然属性。
2、⼈的本质是⼀切社会关系的总和：⼈的本质不是社会关系的某⼀⽅⾯，⽽是全部社会关系的总和，揭⽰⼈的本质⾸先抓住社会关系中最本质的联系。
3、⼈的本质是随着历史的发展⽽发展：没有永恒不变的社会关系，也没有有永恒不变的⼈的本质。
⼆、追求⾼尚的⼈⽣⽬的1.⼈⽣⽬的是⼈⽣观的核⼼2.⼈⽣⽬的的内涵3.⼈⽣⽬的的作⽤⼈⽣⽬的决定⾛什么样的⼈⽣道路⼈⽣⽬的决定持什么样的⼈⽣态度⼈⽣⽬的决定选择什么样的⼈⽣价值标准三、确⽴进取的⼈⽣态度(⼀)⼈⽣态度与⼈⽣观⼈⽣态度是⼈⽣观的命脉1.⼈⽣态度的涵义：通过⽣活实践和⾃⾝体验所形成的对⼈⽣问题的⼀种稳定的⼼理倾向。
怎样创造有价值的人生
怎样创造有价值的人生一、摘要1、追求远大理想，坚定崇高信念2、树立正确的人生价值观3、找准自己的人生定位4、学会科学地决策和判断5、广交朋友，充实自己的内心世界6、要有坚忍不拔，自强不息的精神7、能够与时俱进，顺应潮流二、关键字理想信念决策判断坚忍不拔自强不息与时俱进人生定位价值观三、引言人生的意义，需要从人生价值的角度进行审视和评价。
人们只有找到了自己对对生活意义的正确答案，才会自觉地朝向选定的目标努力，以全部的情感、意志、信念去创造有价值的人生。
四、正文初入大学，人生的历程翻开了新的一页，我们满怀希望和憧憬，在这里确立自己的人生理想，掌握知识，获取本领，畅游知识的海洋，却很少有人思考过，我们究竟在度过怎样的一段人生，我们怎样创造有价值的人生。
我想，可以从以下几方面谈起。
一、追求远大的理想，坚定崇高信念理想和信念是人的心灵世界的核心。
有无理想信念，有什么样的理想信念，决定了人生是高尚充实，还是庸俗空虚。
理想作为一种精神现象，是人类社会实践的产物。
人们在改造客观世界和主观世界的实践活动中，及追求眼前的生产生活目标，渴望满足眼前的物质和精神需求，有憧憬未来的生产生活目标，期盼满足更高的物质和精神需求。
面对一日千里的社会发展现况，在我国建立市场经济体制过程中，形形色色的事物也进入我们的生活。
因此，我们更应坚定自己的信念，信念同理想一样，也是人类特有的一种精神现象。
信念是认知情感和意志的有机统一体。
是人们在一定的认识基础上确定的对某种思想或事物坚信不疑，并身体力行的心理态度和精神状态。
信念是对理想的支持，是人们追求理想目标的强大动力。
因此，创造有价值的人生必需的是追求远大理想，坚定崇高信念。
二、树立正确的人生价值观人生价值观是依据事物的价值大小决定取舍的心理和态度，是建立在世界观和生命观基础上随时调整人生方向的“罗盘”和“指南针”。
人生的千差万别主要是门类繁多的价值观导致的。
耶稣和佛陀的价值观成就了他们神佛的品质。
创造有人生的价值的演讲稿三分钟(优秀模板6篇)
创造有人生的价值的演讲稿三分钟（优秀模板6篇）创造有人生的价值的演讲稿三分钟第1篇尊敬的老师，同学们：大家下午好!我们每个人都是父母心中的天才，是自己心中的神，可是到最后，才发现我们这些所谓的“神”都被一群凡人踩在了脚下。
曾经，不止一次地问自己：我为什么而活着?我生存在这个世界的目的到底是什么?怎样的人生才真正有价值?怎样才使人生活得乐观，充实，积极向上?今天，作为一名21世纪的大学生，站在电子科技大学这三尺讲台之上，我要叩问自己的灵魂：我是否正在为实现人生的价值而努力?杨澜说：大学里出两种人，一种人才，一种人渣。
相信很多同学会说我既不是人才，也不是人渣，那么你是否想过现在的正在一步步的向人渣堕落。
我想我们我们每个人都曾用浪漫的的情怀去设计美好的未来，用火一样的热情去描绘绚丽的人生，可当我们真正踏上生活的道路，才体会到生活的艰辛与巨大压力，苦恼,迷茫，动摇~~~最后才发现，我对这个世界来说太渺小，太渺小~~~~很多同学来自外地，对我们来说，这座大都市远没有故乡的小城镇给力，它没有草长莺飞的传说和人间四月的温暖，永远找不到那份温馨与和谐。
它永远活在现实里面，匆忙的身影，麻木的眼神，虚假的笑容~~~而我正在被同化。
每当夜深人静，独倚窗台，面对这灯火阑珊的大都市，脑海中总是一遍一遍的想：我开始努力地热爱这座城市，可是这座城市热爱我吗?我在这里不懈地努力，执着的追求，能不能换来这座城市的正眼一看，到底是这座城市太冷漠，还是我对这座城市不够热情?我，一直苦苦的追寻~~~可是，社会的辩证法也让我们清晰的看到“物竞天择，优胜劣汰”的浅显常识!今天，我们不磨快知识的利剑，那么，明天我们就将在激烈的市场经济搏杀中遭到惨败!何去何从，任君选择!同学们，朋友们：沧海横流，强者为尊，碧海蓝天，点铁成金。
这两年我们将完成生命中的一次重要蜕变，化茧成蝶，翩跹欲飞。
愿明天的我们人人怀荆山之玉，个个抱龙蛇之珠，在繁忙激烈的竞争战线上，在汹涌澎湃的经济大潮中，笑傲江湖，勇立潮头。
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三、人生价值实现的条件 （一）人生价值实现的社会条件
实现人生价社会发展规律、社会主导 价值目标相一致。
—思想道德修养与法律基础—
（二）人生价值实现的个人条件
❖ 要从个体自身条件出发。 ❖ 不断提高自身的能力，增强实现人生价值的本领。 ❖ 立足于现实，坚守岗位作贡献。 ❖ 要有自强不息的精神。
与自卑挫折的心理。 采取不正当手段进行的恶性竞争，不仅于人
无益，且于己有害。
—思想道德修养与法律基础—
2、正确认识合作 合作是社会发展的必然要求，也是个体生存的
重要方式。 现代社会中，合作对个人与社会的重要性正与
日俱增。
—思想道德修养与法律基础—
3、正确处理好竞争与合作关系 ❖ 竞争离不开合作，合作是竞争的前提与基础。 ❖ 合作离不开竞争，竞争是合作效率的保证。 ❖ 要鼓励竞争，提倡竞争，保护竞争。同时，又要
❖ 人生自我价值是个体生存和发展的必要条件，是 创造社会价值的前提。
❖ 人生的社会价值是实现人生自我价值的基础。两 者统一于人生价值的统一体。
—思想道德修养与法律基础—
（二）人生价值的标准
1 、以门第、地位、权力、金钱衡量人生价值？ （挖国家墙脚、损害消费者的利益）
2 、以知识、技术和能力来衡量一个人的价值？ （必须用之于社会）
—思想道德修养与法律基础—
四、在实践中创造有价值的人生
❖走与人民群众相结合的道路 ❖走与社会实践相结合的道路
—思想道德修养与法律基础—
走与社会实践相结合的道路
要实现人生价值除了实践别无他途，实践是 潜在价值与现实价值无限转化的桥梁。
主观条件
潜 在
实
价
值
践
个人机遇
社会发展
现
潜实
实 价
在 价践
……
值
—思想道德修养与法律基础—
（四）正确认识享受个人权利与承担 社会责任的关系
1、从社会来看，承担社会责任、义务是享受个人权 利、自由的前提条件。
2、从个人来看，承担社会责任、义务是享受个人权 利、自由的交换条件。
—思想道德修养与法律基础—
四、促进人与自然的和谐
（一）正确认识人对自然的依存关系
自然环境对人类的生存和发展具有极其重要的作用： 首先，它是人类的生存空间，主体活动的物质场所。 其次，它为人类的生存和发展提供了必不可少的资 源。 第三， 它是人类许多社会现象和文化现象产生的物 质根源。
提倡合作，提倡互相关心、互相爱护、互相帮助。
—思想道德修养与法律基础—
三、促进个人与社会的和谐 （一）正确认识个体性与社会性的关系
1、个体性蕴涵着社会性，反映了时代与社会的特 征。 2、社会性通过个体性表现出来，是个体性形成的 背景。
—思想道德修养与法律基础—
（二）正确认识个人需要与社会需要的关系
—思想道德修养与法律基础—
（二）科学把握人对自然的改造活动
❖ 人类改造自然的实践活动，在促进经济发展的同 时，也要保护好人类赖以生存的环境，以保障社 会与个人能进行可持续发展。
—思想道德修养与法律基础—
（三）深入理解人与自然的关系
❖ 生产劳动，是人与自然关系的中介与联系；同时， 也是人与人之间社会关系的中介与联系。因此， 社会关系（社会矛盾）最终决定了人与自然之间 的关系（环境矛盾）。
１．坚持能力有大小与贡献须尽力相统一
２．坚持物质贡献与精神贡献相统一
３．坚持完善自身与贡献社会相统一
４．坚持动机与效果相统一
—思想道德修养与法律基础—
１．坚持能力有大小与贡献须尽力相统一 ❖ 四川白血病患儿佘艳在这个世界上只活了8年，她自
愿放弃治疗，把全世界华人捐给她的54万元救命钱分 成了7份，把生命当成希望的蛋糕分别给了7个正徘徊 在生死线的小朋友。 ❖ 把54万元分给七个白血病孩子的佘艳，与把370亿美 元捐赠给慈善基金的巴菲特，谁的人生价值大？
—思想道德修养与法律基础—
❖ 在我国现阶段衡量人生价值的标准就在于看一个人是 否以自己的劳动和聪明才智为中国特色社会主义真诚 奉献，为人民尽心尽力服务。
—思想道德修养与法律基础—
（二）人生价值的评价
对人生价值给以客观、公正、准确的评价除了掌握 科学的标准外还需要掌握恰当的方法，这就要做 到四个坚持：
—思想道德修养与法律基础—
第三节 科学对待人生环境
一、促进自我身心的和谐 二、促进个人与他人的和谐 三、促进个人与社会的和谐 四、促进人与自然的和谐
—思想道德修养与法律基础—
一、促进自我身心的和谐
（一）大学生常见的心理健康问题原因
身心困境一: 生活环境变化的压力 身心困境二：学习竞争上的压力----危机感 身心困境三：人际交往的压力——孤独感 身心困境四：感情上的困惑 身心困境五：家庭问题 身心困境六：人生生涯规划与选择的迷茫 身心困境七: 网络心理障碍
—思想道德修养与法律基础—
思考讨论：
❖ 结合上述事例，作为一名“90后”，谈谈你对人生 价值的理解？你如何理解人生价值的评价标准？
—思想道德修养与法律基础—
3、完善自身与贡献社会相统一
感动中国2006——孔祥瑞 蓝领专家 150项革新带来8000万元效益 1972年，孔祥瑞初中毕业后到天津港码头当了工人。他放弃了多次学习
—思想道德修养与法律基础—
❖ 怎样的人生才有意义和价值？是人的能力、知识、地位， 还是名誉、权利、金钱。
❖ 有没有判断人生价值统一的标准？如果有，是对社会的贡 献，还是看自己在社会中地位和权利，是不是社会地位越 高，物质财富越富有，人生价值就越大？
❖ 是不是平凡的一生就没有意义和价值？如何去创造有价值 的人生？
—思想道德修养与法律基础—
价值可分为三大类： 物质价值、精神价值和人生价值
形态
客体
主体
物质 价值
精神 价值
人生 价值
物体
人的物质需要
自然、社会
人的精神文化
精神产物
需要
人生的实践活动创 人对物质、精神需 造物质和精神财富 要的满足
—思想道德修养与法律基础—
（二）人生价值及其作用
人生价值观的重要性： 影响者一个人的人生选择， 制约着人的观念和行动。 而不同的价值观便形成了不同的人生轨迹， 这是大学生必须直面的最重要的大问题。
—思想道德修养与法律基础—
案例——三名大学生救人不幸被江水 吞没值不值?
❖ 在古城荆州，在寒江救人的英雄赵传宇的母校长江大学，涌现 出一个英雄群体。2009年10月24日，为救两名落水少年，该校 10多名大学生手拉手扑进江中营救，两名少年获救，而3名大学 生不幸被江水吞没，英勇献身。
❖ 3名“90后”大学生出自道德自觉的舍己救人行动，在感动全中 国，引发人们对被称为“迷失的、自我为中心的、无社会责任 感的、垮掉的”“90后”的重新认识的同时，也引出了一场 “救人值不值”的讨论。就像20多年前，社会对为救掏粪老人 而献出年轻生命的大学生张华的评价，带着钦佩、赞叹，也夹 杂了不解与惋惜。
—思想道德修养与法律基础—
二、人生价值的标准与评价
（一）人生的自我价值与社会价值
自我价值，是个体的人生活动对自己的生存 和发展所具有的价值。
实现人生价值,首先必须充实自己,完善自己。 社会价值,是个体的人生活动对社会、他人来 说所具有的价值。
—思想道德修养与法律基础—
❖ 人生价值包括人生的社会价值和自我价值，它 们既相互区别，又密切联系、相互依矛盾统一体。
创造有价值的人生
一、价值观与人生价值 二、人生价值的标准与评价 三、人生价值实现的条件 四、在实践中创造有价值的人生
—思想道德修养与法律基础—
❖ 播放视频 ❖ 提出问题:在案例中，你们如何看待徐本禹的支教
行为？如果有机会，你们会像他那样去做吗？如果 徐本禹一直以这样的人生态度去实践自己的人生道 路、探索人生的意义，你认可吗？
—思想道德修养与法律基础—
二、促进个人与他人的和谐 （一）促进个人与他人和谐应坚持的原则
1、平等原则 2、诚信原则 3、宽容原则 4、互助原则
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（二）正确认识和处理竞争与合作的关系
1、正确认识竞争 竞争具有积极意义，它有助于竞争主体客观
地评价自我，有助于激发竞争主体进取心。 竞争也可能产生消极影响，即引发骄傲自大
值
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➢研究与思考
某重点大学博士上街乞讨的思考
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❖ 案例：据《金陵晚报》报道，每逢周末晚上，南京熙熙攘 攘的丹凤街上，就会出现一个衣着整洁戴着眼镜，一身书 卷气的中年乞丐。让人吃惊的是他曾获得过南京一所名牌 大学的热能博士学位，还曾是国家“863计划”能源领域 燃煤磁流体发电项目的主要技术骨干。后因个人和家庭问 题辞职在家，不愿找工作而走上乞讨路。 课外研究与思考： 结合案例，并根据当前社会和自身的条件，如何创造 自己有价值的人生。
深造的机会，始终坚持在实践中学习，把工作岗位当课堂，把生产实践作为 教材，把设备故障作为课题，把身边怀有一技之长的工友作为老师，努力攻 克了一个又一个技术难关。
2001年，他主持创新"门机主令器星形操作法"，使门机每一次作业可节省 时间15.8秒，当年创效1600万元；2003年，他主持的"门座式起重机中心集电 器"技改项目，被授予国家级实用型发明专利。……
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（二）保持心理健康的途径和方法
—有了心理问题怎么办？ 1.观念上的正确对待 2.树立正确的世界观、人生观和价值观，为身心
健康提供科学的“定位系统”和人生导向 3.树立合理的认知模式，塑造阳光心态 4.积极参加集体活动，增进人际交往 5.掌握一些自我调节的方法 6.遇到问题会寻求帮助，争取社会支持