部编版(统编)小学语文六年级上册期末复习《13 日积月累》专项练习

13 日积月累
班级__________ 姓名__________ 得分__________
时间：40分钟满分：100分
一、课文佳句填空。

(32分)
1．那里的天比别处的更可爱，空气是那么________，天空是那么________，使我总想__________________，表示我满心的愉快。

在天底下，__________________，而并不茫茫。

2．这______________，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐____________起来。

这庄严的宣告，这__________，经过无线电广播，传到______________，传到____________，使全中国人民的心一齐欢跃起来。

3．地球，这位人类的母亲，这个生命的__________，是那样________________，________________。

4．一日________书画，有一牧童见之，____________，曰：“此画斗牛也。

牛斗，力在角，尾____________________，今乃____________________，谬矣。

”
5．皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那__________________，照着她睁得____________。

她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的____________的大海。

6．____________的天空中挂着一轮____________的圆月，下面是海边的沙地，都种着____________的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手______________一柄钢叉，向一匹猹
尽力的____________。

那猹却将身一____________，反从他的胯下____________了。

7．北方农家的谚语说：“______________，______________。

”又说：“____________________，____________________。

”农作物到了该长的时候不长，或是长得太慢，就没有收成的希望。

8．方鼓琴而__________________，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，____________________乎若太山。

”
二、日积月累。

(28分)
1．____________________________________，日暮客愁新。

2．黑云翻墨未遮山，________________________________。

3．五岭______________腾细浪，乌蒙______________走泥丸。

4. __________________________________________，死而后已。

5．捐躯赴国难，___________________________________________。

6．开轩面__________________，把酒话__________________。

7．胜日寻芳__________________，________________一时新。

8．少小离家老大回，____________________________________。

9．九曲黄河万里沙，_____________________________________。

10．____________________________________，两山排闼送青来。

11．____________________________________，怜子如何不丈夫。

三、阅读短文，完成练习。

(40分)
不当诗人但要有诗意
我特别喜欢诗人余光中的一句名言：一个人可以不当诗人，但生
活中一定要有诗意。

诗意，与一个人的地位学识无关，更与财富尊卑无涉。

山间樵夫，水上渔翁，因为心无羁绊，常可以诗意盎然，而达官显爵，则常常因为心为形役而显得枯燥、了无生趣。

诗意，依我所见，就是真爱、真恨、真喜、真悲、真性情。

真爱。

曹植的“愿为西南风，长逝入君怀”，是真爱；李商隐的“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，也是真爱。

爱得缠绵，爱得真切，爱得如泣如诉。

雷锋摘抄“唱支山歌给党听，我把党来比母亲”，是真爱；孔繁森把藏族老阿妈冻僵的脚放在怀里暖，是真爱；焦裕禄顶风冒雪给孤寡老人送去粮食，也是真爱。

爱得深沉，爱得执着，爱得动人心弦。

真恨。

白乐天的“虐人害物即豺狼，何必钩爪锯牙食人肉？”是真恨，恨中又饱含着对劳苦大众的同情。

吉鸿昌临刑前写下绝命诗“恨不抗日死，留作今日羞。

国破尚如此，我何惜此头”，恨得气壮山河，死得富有意义。

真喜。

杜工部“剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。

却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂”那是真喜，诗人经历了“烽火连三月”的安史之乱，更能体会到太平生活的难得。

真悲。

眼见统一无望，陆放翁凄惶作《示儿》，“死去元知万事空，但悲不见九州同”，是真悲。

台湾被割一年，丘逢甲触景生情，酿成《春愁》，“四百万人同一哭，去年今日割台湾”，也是真悲。

“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”，山河破碎，亲人去世，独守孤灯淡酒，纵是一向刚强的李清照，也不免真悲难忍。

真性情。

陶渊明不为五斗米折腰，是真性情；曹丕为悼亡友学驴叫，是真性情；迅翁“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，是真性情；谭嗣同“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”，更是真性情。

诗意贵率真，不做作，不矫情，不虚伪，不浮夸，就如山间明月，江上清风，自然本然。

所以，人，不能个个都大富大贵，大名大利，但却能人人都活得有诗意。

只要真诚地拥抱人生，热情地投入生活，就能像海德格尔说的那样“诗意地栖居”。

(有删改)
1．把诗句的上句和下句连一连。

(8分)
春蚕到死丝方尽俯首甘为孺子牛
却看妻子愁何在蜡炬成灰泪始干
死去元知万事空漫卷诗书喜欲狂
横眉冷对千夫指但悲不见九州同
2．文章中的“白乐天”指()，“杜工部”指()，“迅翁”指()，“陆放翁”指()。

(8分)
3．用横线画出文章的中心句。

(3分)
4．用波浪线画出文中的一处排比句，并完成仿写。

(21分)
真美好。

“伯牙所念，锺子期必得之”，那美好中有______ __________________；辛弃疾“稻花香里说丰年，____________ __________”，那美好中有______________；__________“____ ____________________，__________________________”，那美好中有__________________________________________________
______________________。

13日积月累
一、1.清鲜明朗高歌一曲一碧千里
2．庄严的宣告欢呼雄伟的声音长城内外大江南北3．摇篮美丽壮观和蔼可亲
4．曝拊掌大笑搐入两股间掉尾而斗
5．恬静的脸上大大的眼睛波涛汹涌
6．深蓝金黄一望无际捏刺去扭逃走
7．六月六看谷秀处暑不出头割谷喂老牛
8．志在太山巍巍
二、1.移舟泊烟渚
2．白雨跳珠乱入船
3．逶迤磅礴
4．鞠躬尽瘁
5．视死忽如归
6．场圃桑麻
7．泗水滨无边光景
8．乡音无改鬓毛衰
9．浪淘风簸自天涯
10．一水护田将绿绕
11．无情未必真豪杰
三、1.
2．白居易杜甫鲁迅陆游
3.__我特别喜欢诗人余光中的一句名言：一个人可以不当诗人，但生活中一定要有诗意。

4．示例：雷锋摘抄“唱支山歌给党听，我把党来比母亲”，是真爱；孔繁森把藏族老阿妈冻僵的脚放在怀里暖，是真爱；焦裕禄顶风冒雪给孤寡老人送去粮食，也是真爱。

知音的默契听取蛙声一片丰收的喜悦
贺知章不知细叶谁裁出二月春风似剪刀
对春光的热爱。

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日积月累(试题)部编版语文六年级上册

部编版六年级第一学期日积月累1.这种境界，既使人惊叹，又叫人_________，既愿_______________，又想坐下低吟______________。

2.《回乡偶书》中的“____________________ ，笑问客从何处来”,写出了作者无穷的感慨。

3.金沙水拍云崖暖，________________。

更喜岷山千里雪，________________。

4.钟子期死，______________，终身不复鼓琴，以为______________________。

5.祖宗疆土，_______________________ ，______________________。

6.捐躯赴国难，_________________________。

7.七八个星天外，。

旧时茅店社林边，。

8. ，青山郭外斜。

9.千里莺啼绿映红，，南朝四百八十寺。

10.锺子期死，伯牙破琴绝弦，，。

11. ，走的人多了，。

12. ，。

方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，。

”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，。

”锺子死，，以为世无足复为鼓琴者。

13.在《七律·长征》中，把乌蒙山比作，在最后翻越岷山时发出了“”的感叹。

长征的意义是。

14.《月光曲》这篇课文讲述了音乐家在河边小镇上听到有位失明的女孩在弹奏他的乐曲，听到他们因而无法参加演奏会，于是为弹奏了一首曲子，之后又在环境的感染下谱写了。

15.《穷人》一课写了一件什么事？简要写出来：。

16.那里的天比别处的更,空气是那么,天空是那么,使我总想高歌一曲,表示我满心的。

17.一水护田将绿绕，。

18.六年来，我畅游于知识海洋中，读《匆匆》，我明白了应该：读《真理诞生于一百个问号》，我领悟了的道理:我还认识了不少古今中外的人物，其中，有孔子;有的李大钊；有的汤姆·索亚；还有的桑娜和渔夫。

19.天下兴忘，匹夫有责。

南宋爱国诗人陆游笔下的“，但悲不见九州同”为看不到祖国的统一而悲伤;而杜甫笔下的“却看妻子愁何在，”却因看见祖国失地收复而欣喜，这一悲一喜共同表达了诗人的一腔爱国情怀。

小学语文六年级上册日积月累练习题

小学语文六年级上册日积月累练习题一、1、，化作春泥更护花。

（）2、造物无言却有情，______________________。

（）3、今夜偏知春气暖，_______________________。

（刘方平）4、____________________，何人不起故园情。

（李白）5、卧看满天云不动，_____________________。

（陈与义）6、不是花中偏爱菊，______________________。

（）二、1、我们爱我们的民族，________________________。

（周恩来）2、我是中国人民的儿子，________________________。

（邓小平）3、唯有_________________，唯有______________，中国才有真进步。

（鲁迅）4、我爱_________，爱_________，离开了___，离开了_____，我就__________，更___________。

（）三、1、轻诺___________ 。

《老子》2、民无___________。

《论语》3、___________，不能动人。

《庄子》4、诚者，___________；诚之者也，___________。

《礼记》5、有所期诺，___________ ；有所期约，___________。

《袁氏世范》练习：1、轻易向别人承诺的人，一定很少讲信用。

2、如果百姓对当局失去信心，那么国家就失去生存之本。

_________________________( )3、不真诚就不能打动别人。

_________________________。

( )4、真诚，是万事万物共同遵循的准则；真诚待人，是做人的基本准则。

____________________________________( ) 5、“有所_______,____________；有所_______，________________”这句话选自《》意思是_____________________________________。

2024年部编版六年级上册语文期末专题复习——日积月累

3. 月亮这一意象在古人的心中有着多种意蕴，形成了不同的意境。《宿建德江》里的月夜景色是： ____野__旷__天__低__树____ ， ___江__清__月__近__人_____。《西江月·夜行黄沙道中》里的月夜景色是：_____明__月__别__枝__惊__鹊_____，_____清__风__半__夜__鸣__蝉_____。
2. 下列诗句与诗人及朝代不对应的一项是( B )
A. 茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。 [宋]王安石
B. 等闲识得东风面，万紫千红总是春。 [宋]苏轼
C. 少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。 [唐]贺知章
D. 待到重阳日，还来就菊花。
[唐]孟浩然
3. 下列诗句按照所描写的季节依次排列，正确的一项是( D ) ①黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。 ②孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 ③胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。 ④停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 A. ④③①② B. ③④①② C. ②③④① D. ③①④②
3. 依次填入横线处的诗句最恰当的一项是( A ) 诗中有情。“____”是诚挚的友情；“____”是革命的
基础型学习任务群专项练 8. 日积月累
A组新题速递一、典典根据《回乡偶书》创作了一幅画，请你为其配上古诗，
注意书写时行款整齐、布局合理。
回乡偶书 [唐]贺知章少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。
二、给下列各题选择正确的答案。 1. 下列对应内容不正确的一项是( D ) A. 五行相生(五行பைடு நூலகம்金、木、水、火、土) B. 五谷丰登(五谷：稻、麦、黍、菽、稷) C. 五音不全(五音：宫、商、角、徵、羽) D. 五彩缤纷(五彩：黄、青、赤、蓝、黑)

部编版语文六年级上册期末复习---日积月累

部编版六年级语文上册期末复习13 日积月累班级_________ 姓名__________ 得分_________ 时间：40 分钟满分：100分一、课文佳句填空。

（32 分）1．那里的天比别处的更可爱，空气是那么______________ ，天空是那么 ________ ，使我总想___________ ，表示我满心的愉快。

在天底下， ________ ，而并不茫茫。

2．这_______________ ，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐 __________________________ 起来。

这庄严的宣告，这，经过无线电广播，传到 _______________ ，传到____________ ，使全中国人民的心一齐欢跃起来。

3．地球，这位人类的母亲，这个生命的________ ，是那样4．一日_______ 书画，有一牧童见之，_______________ ，曰：“此画斗牛也。

牛斗，力在角，尾__________________ ，今乃5．皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那_____________________ ，照着她睁得 _____________ 。

她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的_______________ 的大海。

6．____________ 的天空中挂着一轮______________ 的圆月，下面是海边的沙地，都种着_______________ 的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手__________________ 一柄钢叉，向一匹猹尽力的 ____________ 。

那猹却将身一_____________ ，反从他的胯下 _____________ 了。

7．北方农家的谚语说：说：“ _____________________ ，______________________ 。

”农作物到了该长的时候不长，或是长得太慢，就没有收成的希望。

部编版小学六年级语文上册古诗、日积月累专项

小学语文六年级古诗、日积月累专项班级姓名评价一、我会选。

1.下列加点字读音、含义完全相同的一项是（）A.路转溪桥忽见．风吹草地见．牛羊B.还．来就菊花明月何时照我还．C.明月别．枝惊鹊萋萋满别．情D.日暮客愁新．客舍青青柳色新．2.下列各句中的“新”与“无边光景一时新”意思最接近的是（）A.空山新雨后，天气晚来秋B.移舟泊烟渚，日暮客愁新C.向晚双池好，初晴百物新。

D.渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新3.下面对“待到重阳日，还来就菊花”赏析不正确的一项是（）A.这两句诗表现出诗人已被农庄生活深深吸引，期待再次造访B.“重阳”指的是重阳节，指出了诗人期待下次造访的时间C.“还”字应读“huán”，意指返回D.“就菊花”意思是欣赏菊花，这也是诗人到朋友家做客的原因4.将下面诗词按所表现的时间顺序排列，正确的一项是（）①遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人②千里莺啼绿映，水村山郭酒旗风③稻花香里说丰年，听取蛙声一片④梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香A.②①③④B.②③①④C.②③④①D.④②③①5.下列选项中，与“翠柏苍松装点神州千古秀”最匹配的下联是（）A.良宵美景万家萧管乐丰年B.朝霞夕照然就江山万年春C.福随春至年年大有步步高D.临门双喜喜绘宏图万代春6.给下列诗句中的加点字词选择最恰当的解释。

①移舟泊．烟渚（） A.漂泊 B.停船靠岸 C.吹②白雨跳珠．．乱入船（）A.跳动的水珠 B.跳动的珍珠 C.跑进船里的水珠③万水千山只等闲．．（）A.平常 B.空闲 C.无端，平白地二、句子游乐场。

1.品读诗词，完成练习。

（1）明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。

稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

①前两句词描写的景物有_________、_________、_________、_________。

②下面关于这四句词的说法不正确的是（）A.这四句词写的是夏夜景物和词人感受，“惊”字写出词人在夏夜中恐惧。

B.凉爽清风把蝉的鸣叫声也送了过来，以动衬静，有“鸟鸣山更幽”的意境。

小学语文部编版六年级上册《日积月累》专项练习(附参考答案)

六年级语文上册日积月累专项练习班级考号姓名总分一、补全下面诗句。

1、，日暮客愁新。

2、黑云翻墨未遮山,3、五岭腾细浪，乌蒙走泥丸。

4、，死而后已。

5、捐躯赴国难， .6、开轩面，把酒话7、胜日寻芳，一时新。

8、少小离家老大回，9、九曲黄河万里沙，10、，两山排闼送青来。

11、，怜子如何不丈夫。

二、读一读，连一连。

眷蚕到死丝方尽俯首甘为孺子牛却看妻子愁何在蜡炬成灰泪始干死去元知万事空漫卷诗书喜欲狂横眉冷对千夫指但悲不见九州同三、补全下面词语再填空（）（）画（）（）夺天（）（）具（）心（）人（）胜古色古（）余音（）（）不落（）（）（）（）共（）美不（）（）（）（）人口（）高和（）妙（）（）花（）春白（）（）走龙（）不同（）（）别（）一（）根据意思写出词语（）∶形容建筑物华美、有气派。

（）∶意思是人工的精巧胜过天然。

形容技艺极其巧妙。

（）∶具有独到的、灵巧的心思。

指在技巧和艺术方面的创造性。

（）∶引人进入佳境。

现多用来指风景或文艺作品吸引人。

（）∶形容器物书画等富有古雅的色彩和情调。

（）∶形容歌声优美，给人留下难忘的印象。

（）∶比喻有独创风格，不落旧套。

（）∶形容某些文艺作品既优美，又通俗，各种不同文化程度的人都能欣赏。

（）∶形容好的东西多，一时看不过来。

（）∶比喻好的诗文受到人们的称赞和传诵。

（）∶旧指知音难得。

现比喻言论或作品不通俗，能了解的人很少（多含有讽刺意味）。

（）∶比喻杰出的写作才能。

（）∶原指战国时代楚国的一种较高级的歌曲。

比喻高深的不通俗的文学艺术。

经常和“下里巴人”对举。

（）∶形容书法笔势雄健。

（）∶形容事物不平凡，很出色（多指文学、艺术作品）。

（）∶另有一种独特的风格。

四、根据要求写出谚语。

1、北方农家的谚语说∶又说。

农作物到了该长的时候不长，或是长得太慢，就没有收成的希望。

2、只希望留存这方寸之地，给子子孙孙以耕种之用。

意味着要为子孙后代着想，保护好现今的土地。

这句话应该是∶。

3、人类生存的资源是有限的，却需要世世代代流传下去，因此要合理开发利用这些有限的资源，不能随意浪费、破坏。

部编版六年级语文上册《13 日积月累》期末专项复习试卷

13 日积月累班级__________ 姓名__________ 得分__________时间：40分钟满分：100分一、课文佳句填空。

(32分)1．那里的天比别处的更可爱，空气是那么________，天空是那么________，使我总想__________________，表示我满心的愉快。

在天底下，__________________，而并不茫茫。

2．这______________，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐____________起来。

这庄严的宣告，这__________，经过无线电广播，传到______________，传到____________，使全中国人民的心一齐欢跃起来。

3．地球，这位人类的母亲，这个生命的__________，是那样________________，________________。

4．一日________书画，有一牧童见之，____________，曰：“此画斗牛也。

牛斗，力在角，尾____________________，今乃____________________，谬矣。

”5．皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那__________________，照着她睁得____________。

她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的____________的大海。

那猹却将身一____________，反从他的胯下____________了。

7．北方农家的谚语说：“______________，______________。

”又说：“____________________，____________________。

人教部编版六年级语文上册期末分类复习——日积月累、课文背诵 (含答案)

人教部编版六年级语文上册期末分类复习日积月累、课文背诵（时间：60分钟满分：100分）姓名：得分： .一、根据积累填空。

1.殷勤解却丁香结，__________________。

2. __________________，白雨跳珠乱入船。

3.在我国古代诗歌的创作中，爱国主义是永恒的主题，陆游表露了“__________________，事定犹须待阖棺”的强烈责任感；曹植展示了“________________,________________”的崇高精神境界。

4.这学期，通过学习，我们认识了许多高尚的人，请用四字词语概括他们的高尚品质。

____________的鲁迅，____________的晋西北植树老人，____________的五壮士。

二、按课文内容填空。

（1）稻花香里说丰年，_________________。

（2）_________________，青山郭外斜。

（3）红军不怕远征难，_________________。

（4）_________________，乡音无改鬓毛衰。

（5）一水护田将绿绕，_________________。

这两句诗的意思是________________ _________________________________________________________________三、课文回顾。

1.走近名人。

本学期我们与许多名人进行了心灵的对话，认识了____________________________________________________________的鲁迅，我永远怀念他；认识了精通音律的伯牙与锺子期，他们互为________；也认识了___________________________ 的贝多芬，我为他的《月光曲》而陶醉；还认识了_______________________________ 的狼牙山五壮士，我要为他们的壮举高歌。

2.走进名句。