高考语文试题及答案解析_高考语文试卷附详细答案.doc
河北高考语文试卷解析(含答案)
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山东省高考语文试题及答案解析
山东省高考语文试题及答案解析一、现代文阅读（共35分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，每小题3分，共9分）1. 根据文本，作者认为“文化自信”的内涵是什么？答案解析：作者认为“文化自信”是指对本民族文化价值的认同和自豪感，以及在此基础上对文化发展和创新的坚定信念。
2. 文中提到的“文化自觉”与“文化自信”有何联系？答案解析：文中指出“文化自觉”是“文化自信”的前提，只有充分认识到本民族文化的独特性和价值，才能建立起真正的文化自信。
3. 作者认为如何培养“文化自信”？答案解析：作者认为培养“文化自信”需要从教育、传播、创新等多个方面入手，加强民族文化教育，推动文化交流，鼓励文化创新。
（二）文学类文本阅读（本题共3小题，每小题3分，共9分）1. 小说中主人公的心理变化经历了哪几个阶段？答案解析：主人公的心理变化经历了从最初的迷茫、困惑，到后来的觉醒、抗争，最终达到自我救赎的过程。
2. 作者通过哪些细节描写来展现主人公的性格特点？答案解析：作者通过主人公在面对困境时的反应、与他人的对话、内心独白等细节，展现了其坚韧不拔、勇于抗争的性格特点。
3. 小说的主题是什么？请结合文本内容进行分析。
答案解析：小说的主题是探讨个人在逆境中的成长与自我救赎，通过主人公的经历，展现了人在面对生活挑战时的不屈不挠和自我超越。
（三）实用类文本阅读（本题共3小题，每小题3分，共9分）1. 文本中提到的“绿色发展”理念有哪些具体措施？答案解析：文本中提到的“绿色发展”理念包括节能减排、循环经济、生态保护、可持续发展等多个方面的具体措施。
2. 如何理解文本中提到的“生态文明建设”？答案解析：“生态文明建设”是指在经济社会发展中，坚持人与自然和谐共生，实现经济发展与生态环境保护的协调统一。
3. 文本中提到的“可持续发展”与“绿色发展”有何联系？答案解析：“可持续发展”是“绿色发展”的目标和方向，而“绿色发展”是实现“可持续发展”的重要途径和手段。
高考新课标全国卷语文试题(附答案及详细解析)
普通高等学校招生全国统一考试（新课标卷）语文一、现代文阅读(9分，第小题3分)阅读下面的文字，完成l～3题。
《诗经》原来是诗，不是“经”，这在咱们今天是很明确的。
但在封建社会里，诗三百篇却被尊为“经”，统治阶级拿它来做封建教化的工具。
从西周初期到春秋中叶，诗三百篇是一种配乐演唱的乐歌。
这些乐歌一方面用于祭祀、宴会和各种典礼，当作仪式的一部分或娱乐宾主的节目。
另一方面则用于政治、外交及其他社会生活，当作表情达意的工具，其作用和平常的语言差不多，当然它更加曲折动人。
例如周代有一种“献诗陈志”的做法，当一些人看到国君或者同僚做了什么好事或坏事，就做一首诗献给他们，达到颂美或者讽谏的目的。
还有人由于个人遭受冤屈或不幸，也往往通过诗来发泄和申诉。
应该说明，“献诗陈志”是要通过乐工的演唱来献给君上或同僚的，所以卿士“献诗”宗和“替献曲”或“睃贼”、“曚诵”并提。
在人民群众的生活里，诗歌也常用于表情达意，例如《诗经·邶风·新台》和《诗经·泰风·黄鸟》等，都是针对具体的现实问题而发的。
古代史传中还有一些不在三百篇之内的“徒歌”，例如《左传·宣公二年》记载宋国将军华元被郑国人提了去，后来逃回来，人民讥笑这位败军之将，做了一个歌儿对他唱。
这样的歌，从性质上说和“献诗陈志”没有什么区别。
不过士大夫献诗，是特地做了给乐工唱的；庶人的作品则先是在社会上流传，给采访诗歌的人收集去了，才配上乐曲，达到统治阶级的耳中。
在外交宴会等场合，宾主各方往往通过“贼诗”来表达愿望和态度。
“贼诗”时点出现成的诗篇，叫乐工们演唱，通过诗歌的问答，了解彼此的立场，这就叫“贼诗言志”。
这种“贼诗”往往不管原作本身的内容和意义，仅仅是把贼诗者的观点和愿望寄托在诗中某几句之上，来作比喻成暗示，所以是一种典型的断章取义。
《左传·寰公二十六年》记晋侯为了卫国一个叛臣的缘故，把卫侯羁押起来，齐侯和郑伯到晋国去说情，郑国的子展就贼《诗经·郑风·将仲子》一诗。
高考试卷及答案解析语文
#### 一、选择题（每小题3分，共30分）1. 下列词语中，字形、字音都正确的是：A. 恍若隔世（wǎng ruò gé shì）B. 沉鱼落雁（chén yú luò yàn）C. 豁然开朗（huò rán kāi lǎng）D. 雕梁画栋（diāo liáng huà dòng）答案：C解析：A项“恍若隔世”应为“恍若隔世（huǎng ruò gé shì）”，B项“沉鱼落雁”应为“沉鱼落雁（chén yú luò yàn）”，D项“雕梁画栋”应为“雕梁画栋（diāo liáng huà dòng）”。
2. 下列句子中，没有语病的是：A. 这场雨下得太大，把整个城市都淹没在了水中。
B. 我们要努力提高自己的能力，以适应社会的发展。
C. 通过这次活动，我深刻体会到了团队合作的重要性。
D. 他的成绩虽然不好，但他的努力是值得肯定的。
答案：B解析：A项“把整个城市都淹没在了水中”应改为“把整个城市都淹没了”，C 项“我深刻体会到了团队合作的重要性”应改为“我深刻体会到了团队合作的重要性”，D项“他的努力是值得肯定的”应改为“他的努力是值得肯定的”。
3. 下列各句中，没有错别字的是：A. 纷至沓来（fēn zhì tà lái）B. 风驰电掣（fēng chí diàn chè）C. 鞠躬尽瘁（jū gōng jìn cuì）D. 碌碌无为（lù lù wú wéi）答案：C解析：A项“纷至沓来”应为“纷至沓来（fēn zhì tà lái）”，B项“风驰电掣”应为“风驰电掣（fēng chí diàn chè）”，D项“碌碌无为”应为“碌碌无为（lù lù wú wéi）”。
高考完整语文试卷答案及解析
一、现代文阅读（30分）（一）选择题（每小题3分，共15分）1. 下列词语中，字形、字音、词义完全正确的一项是：- A. 潜移默化（潜、默、化）- B. 靡靡之音（靡、之、音）- C. 纵横捭阖（纵、横、捭、阖）- D. 瞠目结舌（瞠、目、结、舌）答案：C解析：选项A中“默”应为“没”，选项B中“靡”应为“迷”，选项D中“瞠”应为“瞪”。
2. 下列句子中，语病最严重的一项是：- A. 他的研究成果在学术界产生了广泛而深远的影响。
- B. 随着科技的发展，人们的生活水平不断提高。
- C. 为了提高学生的学习成绩，学校采取了多种措施。
- D. 他的发言引起了大家的共鸣，使我们深受启发。
答案：C解析：选项C中“采取”与“措施”搭配不当，应改为“实施了多种措施”。
3. 下列句子中，使用了比喻修辞手法的一项是：- A. 他的眼睛像明亮的星星。
- B. 她的声音像春天的溪水。
- C. 这本书的内容丰富，引人入胜。
- D. 他的成绩一直在稳步提高。
答案：A解析：选项A中将“眼睛”比作“星星”，属于比喻修辞。
4. 下列句子中，使用了排比修辞手法的一项是：- A. 他的声音洪亮、激昂、高亢。
- B. 这座城市有山、有水、有花。
- C. 他每天早睡早起，坚持锻炼身体。
- D. 这本书的内容详实，语言生动，插图精美。
答案：B解析：选项B中“有山、有水、有花”使用了排比修辞。
5. 下列句子中，表达效果最生动的一项是：- A. 这场演讲非常精彩，赢得了观众的阵阵掌声。
- B. 他的演讲充满激情，感染了在场的每一个人。
- C. 这本书的内容非常丰富，读起来很有趣。
- D. 他的表演非常出色，赢得了观众的喝彩。
答案：B解析：选项B中“感染了在场的每一个人”表达效果最为生动。
（二）简答题（每小题5分，共10分）6. 简述下列词语的含义：- A. 潜移默化- B. 纵横捭阖答案：- A. 潜移默化：指不知不觉中受到影响，发生变化。
高考语文题答案及解析
高考语文题答案及解析一、选择题1. 本题考查的是文言文中实词的含义。
根据上下文，可以判断出“蹊”在句中意为“小路”，因此选项A“道路”最为接近原意。
2. 此题测试现代文阅读的理解能力。
通过分析文章结构和主旨，我们可以得出答案C“作者通过对比古今中外的例子，阐述了坚持自我的重要性”最为符合文章的中心思想。
3. 该题要求考生理解并正确运用成语。
根据语境，选项B“不刊之论”表示不可更改的言论，符合句意，因此选B。
4. 此题考察古诗词鉴赏能力。
通过对诗句的分析，我们可以理解到诗人表达了对故乡的深切思念，因此选项D“表达了作者对故乡的无限眷恋”是正确的。
5. 本题测试考生对语言文字运用的准确度。
根据句子成分和语法规则，可以判断出B选项“搭配不当”是正确的。
二、非选择题1. 阅读理解（1）本文通过讲述主人公的成长故事，揭示了面对困难与挑战时，个人意志和努力的重要性。
文章通过细腻的描写和深刻的心理刻画，展现了主人公从迷茫到坚定的心路历程。
（2）文章中使用了多种修辞手法，如比喻、拟人等，使得语言生动形象。
例如，“心中的火焰”比喻了主人公不灭的斗志和追求，而“岁月的河流”则拟人化了时间的流逝，增强了文本的表现力。
2. 古诗文默写（1）根据题目要求，考生需要准确无误地默写出指定的古诗文句。
例如：“青青子衿，悠悠我心。
”（《诗经·青青子衿》）（2）在默写过程中，考生需要注意诗句的准确性，包括字词的正确书写和标点符号的使用。
任何细微的错误都可能导致扣分。
3. 作文本次作文题目为“我与未来”，要求考生围绕主题进行创作。
在写作过程中，考生可以结合自己的经历和对未来的展望，展开丰富的想象和深入的思考。
文章应具有明确的中心思想，合理的结构布局，以及流畅的语言表述。
同时，考生应注意运用恰当的修辞手法，增强文章的表现力和感染力。
在文章开头，可以简要介绍自己对未来的憧憬和期待，为下文的展开做好铺垫。
正文部分，可以通过具体的事例或设想，展现自己对未来的规划和努力。
高考全国卷语文试卷及答案详解
一、现代文阅读（30分）阅读下面的文字，完成下面小题。
【甲】①美国科学家在月球上发现了一块奇特的岩石。
这块岩石有2.5亿年的历史，其中含有一种叫做“月心石”的物质。
月心石是地球内部的一种岩石，存在于地幔和地核之间。
科学家们认为，月球上的月心石是地球在撞击月球时被抛射上去的。
这个发现让人们重新思考了地球和月球的关系。
②地球和月球的形成有着密切的联系。
大约45亿年前，太阳系中的原始物质在引力作用下聚集在一起，形成了地球和月球。
地球在形成过程中，由于物质的密度不同，形成了地核、地幔和地壳。
月球则是由地球的一部分物质在撞击过程中被抛射出去，逐渐形成。
因此，月球上的月心石实际上是地球的一部分。
③月心石的发现对于研究地球和月球的关系具有重要意义。
首先，它揭示了地球和月球之间的物质联系，为研究地球的内部结构提供了新的线索。
其次，它有助于我们了解地球和月球的形成过程，从而更好地理解太阳系的形成和演化。
最后，月心石的发现也为寻找月球上的生命迹象提供了可能。
【乙】①近年来，随着科技的发展，人工智能逐渐走进我们的生活。
人工智能的应用领域越来越广泛，从智能家居、自动驾驶到医疗诊断，人工智能正改变着我们的生活方式。
②然而，人工智能的发展也带来了一些问题。
首先，人工智能可能会取代人类的工作，导致失业问题。
其次，人工智能的决策过程可能存在偏见，影响社会公平。
最后，人工智能的安全问题也引起了人们的关注。
③为了解决这些问题，我们需要从以下几个方面着手。
首先，政府应加强对人工智能的监管，确保其发展符合社会伦理和道德规范。
其次，企业应提高人工智能的研发水平，减少对人类工作的替代。
再次，社会各界应加强对人工智能的教育和培训，提高人们的适应能力。
最后，我们要关注人工智能的安全问题，确保其发展不会对人类造成危害。
阅读上面文字，完成下面小题。
1. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）A. 地球在形成过程中，由于物质的密度不同，形成了地核、地幔和地壳。
高考语文真题试卷含参考答案解析
高考语文真题试卷含参考答案解析普通高等学校招生全国统考试语 文本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
第Ⅰ卷1至4页，第Ⅱ卷5至 9页。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
注意事项1．答题前，考生在答题卡上务必用直径0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号填写清楚,并帖好条形请认真核准条形码的准考证号、姓名和科目。
2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
在试题卷上作答无效。
3．本试卷共10小题，每小题3分，共30分。
在每小题 给出的四个选项中，只有一项符合要求。
一、本大题4小题，每小题3分，共12分。
⒈下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是（ ）A.赝．品/摇曳． 概．况/愤慨． 咽．喉/哽咽．B.溯．源/夙．愿 憧．憬/C.斟．酌/甄．别 荟萃．/猝．然 模．样/楷模．D.商榷．/证券． 燥．热/烦躁． 降．临/降．伏【参考答案】A【解析】A项yàn/yè，gài/kǎi，yàn/yè；B项sù，chōng/tóng，shà/xià；C项zhēn，cuì/cù，mú/mó；D项què/q87ikuloltyt以后xiáng。
⒉下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是（ ）欣逢您四十华诞，我们谨向您——亲爱的母校，致以热烈的祝贺。
四十年来，您培养的莘莘学子，或纵横商海，运筹帷幄，或潜心学界，激扬文字……在个行各业的建设中，总是首当其冲。
亲爱的母校，是您厚实的沃土孕育了我们的未来，是您严谨的学风和优良的传统赋予了我们奋发向上的力量，是您把我们这些懵懂少年培养成今天的栋梁之材。
A.莘莘学子B.运筹帷幄C.首当其冲D.栋梁之材【参考答案】C【解析】A“莘莘学子”指众多的学子，此处符合语境。
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2017高考语文试题及答案解析_2017高考语文试卷附详细答案江苏2017高考语文试题及答案一、语言文字运用(15分)1.在下面一段话空缺处依次填人词语，最恰当的一组是(3分)书是整个人类的记忆。
没有书，也许历史还在混沌未开的蒙昧中_______________。
读书，让绵延的时光穿越我们的身体，让几千年来_______________的智慧在我们每一个人的血液里汩汩流淌。
读书，不仅需要_______________的精神，还需要懂得快慢精粗之分。
A.徘徊积聚宵衣旰食B.徘徊积淀废寝忘食C.踟蹰积淀宵衣旰食D.踟蹰积聚废寝忘食2.下列各句中，没有语病的一项是(3分)A.英国政府计划从今年9月开始，推行4到5岁幼童将接受语文和算术能力的基准测验，此政策遭到了教师T会的强烈反对。
B.一种观念只有被人们普遍接受、理解和掌握并转化为整个社会的群体意识，才能成为人们白觉遵守和奉行的准则。
C.批评或许有对有错，甚至偏激，但只要l于善意，没有违犯法律法规，没有损害公序良俗，我们就应该以包容的心态对待。
D.今年5月9日是俄罗斯卫国战争胜利70周年，有近30个国家和国际组织的领导人参加了在莫斯科红场举行的阅兵式。
3.下列诗句中，没有使用比拟手法的一项是(3分)A.东风便试新刀尺，万叶千花一手裁。
B.浮萍破处见山影，小艇归时闻草声。
C.有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝。
u.唯有南风旧相识，偷开门户又翻书。
4.在下面一段文字横线处填人语句，衔接最恰当的一项是(3分)自宋元至明清，清明节除了要祭扫家墓，还要在门楣、窗户上插上柳条。
_______________，_______________。
_______________，_______________，_______________，_______________。
①达到人丁兴旺、身体健康的目的②于是在郊游踏青时③它便成了人类文化中生命力的象征④人们企盼将这种生命力转移到自家门庭和家庭成员身上⑤不会忘记顺便折一些柳条回来⑥由于柳树最先送来春的消息并且具有旺盛的生殖力A.⑥③④①②⑤B.②⑤①④⑥③C.②④⑥③①⑤D.⑥④②⑤③①5.下列对中国文化遗产标志理解不恰当的一项是(3分)A.标志整体呈圆形，既体现民族团结、和谐包容的文化内涵，也体现文化遗产保护的理念。
B.标志中的太阳神鸟图案动感很强，既体现中国文化强大的向心力，也体现自强不息的民族精神。
C.标志中的神鸟与太阳光芒的数目，暗合中国文化中四季、四方、十二生肖、十二时辰等元素。
D.标志中光芒四射的太阳，既象征着光明、生命和永恒，也象征着我国飞速发展的文化产业。
二、文言文阅读(18分)阅读下面的文言文，完成6 9题。
欧阳伯和墓志铭张耒君欧阳氏，讳发，字伯和，庐陵人，太子少师文忠公讳修之长子也。
为人纯实不欺.内外如一，淡薄无嗜好，而笃志好礼，刻苦于学。
胡瑗掌太学，号大儒，以法度检束士，其徒少能从之。
是时文忠公已贵，君年十有五，师事瑗，恂恂惟谨，又尽能传授古乐钟律之说。
既长，益学问，不治科举文词，独探古始立论议，自书契以来至今，君臣世系，制度文物，旁至天文地理，无所不学。
其学不务为抄掠应目前，必刮剖根本见终始，论次使族分部列，考之必得，得之必可用也。
呜乎!其志亦大矣。
然其与人不苟合，论事是是非非，遇权贵不少屈下，要必申其意，用是亦不肯轻试其所有，而人亦罕能知君者。
而君之死也，今眉山苏公子瞻哭之，以为君得文忠之学，汉伯喈、晋茂先之徒也。
君为殿中丞时，曹太后崩，诏定皇曾孙服制。
礼官陈公襄疑未决，方赴临，召君问其制，君从容为言，裹即奏用之。
是时，方下司天监讨论古占书是否同异，折中为天文书，久未就，而襄方总监事，即荐君刊修。
君为推考是非，取舍比次，书成，诏藏太史局。
君治官无大小，不苟简，所创立，后人不能更。
其著书有《古今系谱图》《国朝二府年表》《年号录》，其未成者尚数十篇。
夫人吴氏，故丞相正宪公充之女，封寿安县君。
男一人，日宪，滑州韦城县主簿。
女七人。
元祜四年十一月甲子，葬君郑州新郑县旌贤乡刘村文忠公之兆，而宪来求铭。
(选自《张耒集》，有删节)6.对下列加点词的解释，不正确的一项是(3分)A.为人纯实不欺欺：欺骗B.不治科举文词治：研究C.要必申其意申：施展D.召君问其制问：询问7.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)A.欧阳发学习刻苦，尊师重道。
十五岁时拜胡瑗为师，后来能够传授古乐钟律方面的学问。
B.欧阳发为人诚实，淡薄名利，爱好礼义。
他性格刚直，议论事情坚持原则，不随意迎合别人。
C.曹太后去世后，欧阳发帮助陈襄解决了皇曾孙服制的问题。
后经陈襄推荐，欧阳发参与修订完成天文书。
D.欧阳发道德学问俱佳，不傀是名门之后。
他去世后，苏轼感到很悲伤，让张耒写下了这篇墓志铭。
8.把文中面线的句子翻译成现代汉语。
(8分)(1)胡瑗掌太学，号大儒，以法度检束士，其徒少能从之。
(2)君治官无大小，不苟简，所创立，后人不能更。
9.欧阳发在治学方面有哪些特点?请简要概括。
(4分)三、古诗词鉴赏(11分)10.阅读下面这首唐诗，回答问题。
秋日题窦员外崇德里新居刘禹锡长爱街西风景闲，到君居处暂开颜。
清光门外一渠水，秋色墙头数点山。
疏种碧松通月朗，多栽红药待春还。
莫言堆案无余地，认得诗人在此间。
注：堆案，堆积案头，谓文书甚多。
(1)联系全诗，概括作者开颜的原因。
(4分)(2)简要赏析颔联、颈联的写景艺术。
(4分)(3)尾联表达了作者什么样的情感?(3分)四、名句名篇默写(8分)11.补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(1)总角之宴，言笑晏晏。
_______________，不思其反。
(《诗经卫风氓》)(2)风急天高猿啸哀，_______________。
(杜甫《登高》)(3)_______________，其为惑也终不解矣。
(韩愈《师说》)(4)中通外直，_______________。
(周敦颐《爱莲说》)(5)塞下秋来风景异，_______________。
(范仲淹《渔家傲》)(6)_______________，徘徊于斗牛之间。
(苏轼《赤壁赋》)(7)兴于《诗》，立于礼，_______________。
(《论语泰伯》)(8)落红不是无情物，_______________。
(龚自珍《己亥杂诗》)五、现代文阅读(一)(20分)阅读下面的作品，完成12 ~15题。
比邻而居王安忆①装修的时候，有人提醒我，不要使用这条公共烟道，应该堵上，另外在外墙上打一个洞，安置排油烟机的管子。
可是，我没听他的。
好了，现在，邻居家的油烟就通过我家的排油烟机管道，灌满了厨房。
一、语言文字运用(15分)1.在下面一段话空缺处依次填人词语，最恰当的一组是(3分)书是整个人类的记忆。
没有书，也许历史还在混沌未开的蒙昧中_______________。
读书，让绵延的时光穿越我们的身体，让几千年来_______________的智慧在我们每一个人的血液里汩汩流淌。
读书，不仅需要_______________的精神，还需要懂得快慢精粗之分。
A.徘徊积聚宵衣旰食B.徘徊积淀废寝忘食C.踟蹰积淀宵衣旰食D.踟蹰积聚废寝忘食2.下列各句中，没有语病的一项是(3分)A.英国政府计划从今年9月开始，推行4到5岁幼童将接受语文和算术能力的基准测验，此政策遭到了教师T会的强烈反对。
B.一种观念只有被人们普遍接受、理解和掌握并转化为整个社会的群体意识，才能成为人们白觉遵守和奉行的准则。
C.批评或许有对有错，甚至偏激，但只要l于善意，没有违犯法律法规，没有损害公序良俗，我们就应该以包容的心态对待。
D.今年5月9日是俄罗斯卫国战争胜利70周年，有近30个国家和国际组织的领导人参加了在莫斯科红场举行的阅兵式。
3.下列诗句中，没有使用比拟手法的一项是(3分)A.东风便试新刀尺，万叶千花一手裁。
B.浮萍破处见山影，小艇归时闻草声。
C.有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝。
u.唯有南风旧相识，偷开门户又翻书。
4.在下面一段文字横线处填人语句，衔接最恰当的一项是(3分)自宋元至明清，清明节除了要祭扫家墓，还要在门楣、窗户上插上柳条。
_______________，_______________。
_______________，_______________，_______________，_______________。
①达到人丁兴旺、身体健康的目的②于是在郊游踏青时③它便成了人类文化中生命力的象征④人们企盼将这种生命力转移到自家门庭和家庭成员身上⑤不会忘记顺便折一些柳条回来⑥由于柳树最先送来春的消息并且具有旺盛的生殖力A.⑥③④①②⑤B.②⑤①④⑥③C.②④⑥③①⑤D.⑥④②⑤③①5.下列对中国文化遗产标志理解不恰当的一项是(3分)A.标志整体呈圆形，既体现民族团结、和谐包容的文化内涵，也体现文化遗产保护的理念。
B.标志中的太阳神鸟图案动感很强，既体现中国文化强大的向心力，也体现自强不息的民族精神。
C.标志中的神鸟与太阳光芒的数目，暗合中国文化中四季、四方、十二生肖、十二时辰等元素。
D.标志中光芒四射的太阳，既象征着光明、生命和永恒，也象征着我国飞速发展的文化产业。
二、文言文阅读(18分)阅读下面的文言文，完成6 9题。
欧阳伯和墓志铭张耒君欧阳氏，讳发，字伯和，庐陵人，太子少师文忠公讳修之长子也。
为人纯实不欺.内外如一，淡薄无嗜好，而笃志好礼，刻苦于学。
胡瑗掌太学，号大儒，以法度检束士，其徒少能从之。
是时文忠公已贵，君年十有五，师事瑗，恂恂惟谨，又尽能传授古乐钟律之说。
既长，益学问，不治科举文词，独探古始立论议，自书契以来至今，君臣世系，制度文物，旁至天文地理，无所不学。
其学不务为抄掠应目前，必刮剖根本见终始，论次使族分部列，考之必得，得之必可用也。
呜乎!其志亦大矣。
然其与人不苟合，论事是是非非，遇权贵不少屈下，要必申其意，用是亦不肯轻试其所有，而人亦罕能知君者。
而君之死也，今眉山苏公子瞻哭之，以为君得文忠之学，汉伯喈、晋茂先之徒也。
君为殿中丞时，曹太后崩，诏定皇曾孙服制。
礼官陈公襄疑未决，方赴临，召君问其制，君从容为言，裹即奏用之。
是时，方下司天监讨论古占书是否同异，折中为天文书，久未就，而襄方总监事，即荐君刊修。
君为推考是非，取舍比次，书成，诏藏太史局。
君治官无大小，不苟简，所创立，后人不能更。
其著书有《古今系谱图》《国朝二府年表》《年号录》，其未成者尚数十篇。
夫人吴氏，故丞相正宪公充之女，封寿安县君。
男一人，日宪，滑州韦城县主簿。
女七人。
元祜四年十一月甲子，葬君郑州新郑县旌贤乡刘村文忠公之兆，而宪来求铭。
(选自《张耒集》，有删节)6.对下列加点词的解释，不正确的一项是(3分)A.为人纯实不欺欺：欺骗B.不治科举文词治：研究C.要必申其意申：施展D.召君问其制问：询问7.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)A.欧阳发学习刻苦，尊师重道。