旅游文化节总项目策划书
文旅活动策划书3篇
文旅活动策划书3篇篇一《文旅活动策划书》一、活动主题“探索文化魅力，畅享旅游乐趣”二、活动目的通过举办文旅活动，吸引游客参与，提升当地文化和旅游的知名度与影响力，促进文化与旅游的深度融合，推动地方经济发展。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、活动主体游客及当地居民六、活动内容1. 文化展览设立多个展区，展示当地的历史文化、民俗风情、传统技艺等，让游客深入了解当地文化的独特魅力。
2. 文艺表演安排精彩的歌舞、戏曲、杂技等文艺演出，为游客带来一场视听盛宴。
3. 美食体验设置美食街区，提供当地特色美食，让游客品尝到地道的美味。
4. 旅游线路推广介绍当地的热门旅游景点和特色旅游线路，鼓励游客深入探索当地的美景。
5. 互动体验活动如传统手工艺制作、民俗游戏等，让游客亲身参与，增强互动性和趣味性。
七、活动宣传1. 利用社交媒体、官方网站等渠道进行线上宣传。
2. 在周边城市和主要交通枢纽投放广告。
3. 邀请旅游博主、媒体记者等参与活动，进行宣传报道。
八、活动组织与管理1. 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和实施。
2. 确保活动现场的安全和秩序，配备足够的安保人员和医疗急救设施。
3. 做好活动期间的服务工作，包括游客咨询、引导等。
九、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元。
2. 展览布置费用：[X]元。
3. 文艺表演费用：[X]元。
4. 美食采购费用：[X]元。
5. 宣传推广费用：[X]元。
6. 其他费用：[X]元。
十、活动效果评估1. 通过游客数量、满意度调查等方式评估活动效果。
篇二《文旅活动策划书》一、活动主题“探索文化魅力，畅享旅游乐趣”二、活动背景随着人们生活水平的提高和对精神文化需求的增长，文化旅游已成为一种重要的生活方式和消费趋势。
为了满足人们对高质量文旅体验的需求，特策划本次活动。
三、活动目的1. 推广本地文化和旅游资源，提高知名度和吸引力。
2. 丰富人们的文化生活，增强文化自信和认同感。
文旅项目策划方案优秀7篇
文旅项目策划方案优秀7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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旅游项目策划书12篇
旅游项目策划书12篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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旅游策划旅游项目策划(优秀6篇)
旅游策划旅游项目策划（优秀6篇）旅游项目策划书篇一随着经济不断的发展，人民的消费观念也逐渐开始发生了变化。
以前很多人只要一有钱就存在银行里，而不是花出去。
到现在居民的消费观念开始变化，很多人已经开始将手中的闲钱构建自己更好的生活了。
旅游就是居民消费的另一增长点，发展旅游对扩大内需有着巨大的作用。
现在名山大川的旅游资源都已经被开发殆尽，我们应该发展新的旅游资源，乡村旅游成为了其中发展的很重要的组成部分。
乡村旅游，以农民为市场经营主体，景点地理位置相对较偏，交通不便。
二、西沟生态村总体开发规划原则坚持保护生态、倡导环保，实现可持续发展的原则坚持突出特色的原则坚持传统特色与现代理念相结合的原则坚持统筹规划，分步实施的原则坚持在保护环境的前提下追求最佳社会效益和经济效益的原则三、景区远景规划目标建设成为“河南著名、全国知名”的生态休闲避暑度假区；1．发展特色运动，如短矩离剌激漂流、拓展等，使自然景区成为河南知名的野外拓展训练基地；2．成为河南省乃至全国知名的青少年生态环保教育基地。
3、建一个世外桃园。
四、阶段性开发规划（一）第一阶段：立足景区现有景点，完善基础配套设施，开发乡村旅游，加大营销力度，实现景区游客量的较大增长。
1.在景区内统一规范若干个农家旅馆2．在景区附近建设一座集住宿、餐饮、停车、娱乐于一体的宾馆；（潭头、平甸）2、阿兴记大饭店广告语创意重庆市很多餐饮名店都有自己的广告语，如谭氏官府菜的“食中至尊、味之颠峰”；陶然居的“民以食为天、美食在陶然”；菜香源的“闻之口生津、菜香源头寻”；顺风123的“快意人生好滋味”等。
阿兴记大饭店也应有融入自己文化特色的广告语，让人眼前一亮，回味无穷。
3、设计新的ｖｉ形象据我们了解，目前阿兴记大饭店还没有整体的vi系统，这样让人不容易识别记忆，且对其高档次的定位也没有一个明确的表现，所以设计新的vi形象，是让阿兴记大饭店对内对外的视觉形象给人焕然一新的感觉，并以此体现自身文化品位。
文化和旅游策划书3篇
文化和旅游策划书3篇篇一《文化和旅游策划书》一、项目背景随着人们生活水平的提高和对精神文化需求的不断增长，文化和旅游产业正迎来前所未有的发展机遇。
为了充分挖掘和利用本地丰富的文化资源，打造具有独特魅力的旅游目的地，特制定本策划书。
二、目标市场1. 本地居民：提供周末休闲、亲子互动等旅游产品。
2. 周边城市游客：吸引他们来体验本地特色文化和自然风光。
3. 国内外文化爱好者：针对他们推出深度文化体验项目。
三、文化资源分析1. 历史遗迹：如古老的建筑、城墙等，承载着丰富的历史内涵。
2. 民俗文化：包括传统节日、民间艺术、特色美食等。
3. 自然景观：如美丽的山水、独特的地质地貌等。
四、旅游产品策划1. 文化主题游历史遗迹探索之旅，配备专业导游讲解。
民俗文化体验之旅，让游客参与传统手工艺制作、品尝当地美食。
2. 自然风光游组织徒步、骑行等活动，欣赏自然美景。
开发露营、观星等特色项目。
3. 亲子旅游建设儿童主题乐园，融入本地文化元素。
举办亲子文化活动，增进亲子关系。
五、营销策略1. 线上推广利用社交媒体、旅游网站等进行宣传。
制作精美的宣传视频和图片。
2. 线下推广参加旅游展会，展示本地旅游产品。
与旅行社合作，推广旅游线路。
3. 举办特色活动定期举办文化节、旅游节等，吸引游客。
六、服务保障1. 完善旅游基础设施，包括停车场、卫生间等。
2. 加强旅游从业人员培训，提高服务水平。
3. 建立游客投诉处理机制，及时解决游客问题。
七、经济效益预测通过对旅游产品的推广和运营，预计在未来几年内实现旅游收入的持续增长，同时带动相关产业的发展，为本地经济发展做出贡献。
八、风险评估与应对1. 可能面临市场竞争风险，需不断创新和提升产品质量。
2. 自然灾害等不可抗力因素，需提前制定应急预案。
篇二《文化和旅游策划书》一、项目背景随着人们生活水平的提高和对精神文化需求的不断增长，文化和旅游的融合发展已成为当前的趋势。
本项目旨在打造一个具有独特文化魅力和丰富旅游体验的目的地，吸引更多游客前来，促进当地经济的发展和文化的传承。
敦煌旅游项目策划书3篇
敦煌旅游项目策划书3篇篇一敦煌旅游项目策划书一、项目背景敦煌，位于甘肃省河西走廊最西端，是古代丝绸之路上的重要节点城市，也是世界文化遗产莫高窟和汉长城边陲玉门关、阳关的所在地。
随着中国经济的快速发展和人民生活水平的提高，旅游已经成为人们生活中不可或缺的一部分。
敦煌独特的历史文化和自然风光吸引了越来越多的游客前来观光旅游。
为了满足游客的需求，提高敦煌旅游的品质和效益，我们制定了本旅游项目策划书。
二、项目目标1. 提高敦煌旅游的知名度和美誉度，吸引更多的游客前来观光旅游。
2. 增加敦煌旅游的经济效益，促进地方经济的发展。
3. 保护和传承敦煌的历史文化和自然风光，推动文化旅游的可持续发展。
三、项目内容1. 旅游产品开发（1）推出敦煌文化之旅、敦煌自然风光之旅、敦煌民俗风情之旅等特色旅游线路，满足不同游客的需求。
（2）开发敦煌特色旅游商品，如莫高窟壁画临摹品、敦煌手工艺品、敦煌丝绸等，提高旅游收入。
2. 旅游基础设施建设（1）改善敦煌的交通条件，提高游客的出行便利性。
（2）加强敦煌的旅游服务设施建设，提高游客的满意度。
（3）建设敦煌游客中心，为游客提供咨询、购物、休息等服务。
3. 旅游营销推广（1）利用互联网、电视、报纸、杂志等多种媒体，宣传敦煌的旅游资源和旅游产品。
（2）举办敦煌国际文化旅游节、敦煌丝绸文化节等旅游节庆活动，提高敦煌的知名度和美誉度。
（3）加强与周边旅游城市的合作，共同推广旅游产品，实现互利共赢。
四、项目实施1. 加强项目管理，确保项目的顺利实施。
2. 加大资金投入，保障项目的建设和运营。
3. 加强人才培养，提高旅游从业人员的素质和服务水平。
五、项目效益评估1. 经济效益评估通过项目的实施，预计将带动敦煌旅游经济的快速发展，增加旅游收入，促进地方经济的繁荣。
2. 社会效益评估通过项目的实施，将进一步提高敦煌的知名度和美誉度，促进文化交流和民族团结，推动社会和谐发展。
3. 环境效益评估通过项目的实施，将加强对敦煌历史文化和自然风光的保护，促进生态环境的改善，实现经济、社会和环境的协调发展。
文化和旅游策划书3篇
文化和旅游策划书3篇篇一《文化和旅游策划书》一、引言随着人们生活水平的不断提高，对文化和旅游的需求也日益增长。
本策划书旨在打造一场独具特色、精彩纷呈的文化和旅游活动，旨在提升当地文化影响力，促进旅游业的发展，同时为游客带来难忘的体验。
二、活动目标1. 推广当地独特的文化资源，增强文化认同感和自豪感。
2. 吸引更多游客前来，促进当地旅游业的繁荣，增加经济收入。
3. 提升活动的知名度和美誉度，打造具有影响力的文化和旅游品牌。
三、活动主题“探寻文化魅力，畅享旅游盛宴”四、活动时间和地点1. 时间：[具体时间]2. 地点：[详细地点]五、活动内容（一）文化展示活动1. 举办文化展览，展示当地的历史文物、传统手工艺品、民俗文化等。
2. 组织文化讲座和研讨会，邀请专家学者分享文化知识和研究成果。
3. 举办传统文化表演，如戏曲、舞蹈、音乐等，让游客近距离感受传统文化的魅力。
（二）旅游体验活动1. 设计特色旅游线路，包括历史文化古迹游览、自然风光欣赏、民俗风情体验等。
2. 组织游客参与传统手工艺制作活动，如剪纸、陶艺、编织等，增加游客的参与度和体验感。
3. 举办美食节，展示当地的特色美食，让游客品尝地道的美食文化。
（三）互动活动1. 设立文化互动区，设置游戏和竞赛环节，让游客在娱乐中了解文化知识。
2. 开展摄影比赛，鼓励游客拍摄活动中的精彩瞬间，展示活动的魅力。
3. 举办文化创意集市，展示和销售游客的创意作品，促进文化创意产业的发展。
六、宣传推广1. 利用社交媒体、网站、报纸、电视等多种媒体渠道进行宣传，发布活动信息和精彩预告。
2. 与旅行社合作，推出相关旅游套餐，吸引更多游客参与。
3. 在活动现场设置宣传展板、发放宣传资料，提高活动的知名度。
七、活动组织与实施1. 成立活动领导小组，负责活动的策划、组织和协调工作。
2. 招募志愿者，协助活动的开展，提供优质的服务。
3. 提前做好场地布置、设备准备、人员培训等工作，确保活动的顺利进行。
旅游文化展会策划书3篇
旅游文化展会策划书3篇篇一《旅游文化展会策划书》一、展会背景随着人们生活水平的不断提高和对精神文化需求的日益增长，旅游文化行业呈现出蓬勃发展的态势。
为了更好地展示各地丰富的旅游文化资源，促进旅游文化产业的交流与合作，特策划举办本次旅游文化展会。
二、展会目的1. 展示各地独特的旅游文化魅力，提升旅游文化的知名度和影响力。
2. 搭建旅游文化交流与合作的平台，促进旅游资源的开发与推广。
3. 推动旅游文化产业的创新发展，激发市场活力。
4. 丰富市民和游客的文化生活，提升旅游体验。
三、展会主题“多彩旅游文化，共享美好生活”四、展会时间和地点1. 时间：[具体展会时间]2. 地点：[详细展会地址]五、展会内容1. 旅游文化展览各地旅游景区、景点的图片、视频展示，介绍其自然风光、人文历史、特色活动等。
旅游文化产品展销，如特色纪念品、手工艺品、旅游书籍、音像制品等。
旅游文化创意展示，展示新颖的旅游文化创意设计、旅游体验项目等。
2. 旅游文化活动旅游文化主题讲座，邀请专家学者分享旅游文化的研究成果和发展趋势。
旅游文化表演，包括民族歌舞、传统戏曲、杂技等精彩演出。
旅游文化互动体验活动，如民俗体验、美食制作、摄影比赛等，让观众亲身参与感受旅游文化的魅力。
3. 旅游合作洽谈举办旅游项目招商推介会，吸引投资促进旅游项目的开发建设。
组织旅游企业之间的合作洽谈，促进旅游线路的优化整合和客源互送。
六、展会宣传1. 线上宣传利用社交媒体、旅游网站、行业媒体等平台发布展会信息和宣传视频。
开展网络推广活动，如微博话题讨论、抽奖等，吸引更多人关注展会。
2. 线下宣传在城市主要地段、旅游景点、车站等场所张贴展会海报、发放宣传资料。
与旅行社、酒店等相关机构合作，进行展会宣传推广。
七、展会组织与实施1. 成立展会筹备工作领导小组，负责展会的组织策划、协调指挥等工作。
2. 明确各部门和工作人员的职责分工，确保展会各项工作有序进行。
3. 提前做好展会场地布置、展品准备、活动安排等工作，确保展会顺利举办。
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旅游文化节总策划书一、活动目的为迎接我校建校75周年，特举办此次第四届旅游文化节的系列活动之“印象•大学生驴友金镜头金画笔大赛”以丰富同学们的课余生活，让同学们学会用心灵感悟身边的美。
通过本次大赛，能够激发同学们对摄影和绘画书法艺术的兴趣爱好，充分发挥同学们的动手能力和想象能力，不仅能让同学们更深入地了解我校的悠远历史，体会校园文化活动的魅力，还能扩展同学们的艺术视野，弘扬大学生积极向上的精神风貌，提高生活品质，冶情操。
同时激发同学们对学校的热爱之情，加强校园精神文明建设，活跃校园文化生活，创造文明、高雅、活泼、向上的校园文化氛围。
为学生提供一个更好的展示自我、相互交流的平台。
我们希望通过本次摄影绘画书法大赛，能够从全新角度展示集“美丽”、“才华”、“青春”于一体的新一代大学生的风采，同时让一幅幅的照片和图画以及书法作品记下校园的美丽身影，留住同学们的精彩瞬间！二、活动主题：印象三、活动对象：全校学生四、活动时间：2011年3月中旬至4月中旬五、活动地点：拓荒广场六、活动要求：（一）作品要求：1、作品分为摄影作品和绘画书法作品，参赛作品须围绕“印象”（“建校75周年”）的主题，作者可以通过访问名师、查阅校史资料、参观校史馆等方式获取有关75年发展历程的老照片等其他图片，以校园各种事物为题材（包括：校园风景、建筑、人物、学生活动、精彩瞬间等），以反映过去历史为主，也可展现如今的人文景观，追溯我校的历史遗韵，重现我校风貌，描绘魅力，畅想未来2、所有参赛摄影作品一律要求精制成6英寸以上照片，作品独幅、组照均可3、所有参赛绘画作品大于等于8开，类型为简笔画、素描、国画、油画、水彩画、水粉画等均可。
软笔书法作品长不超过5米，宽不超过2米；硬笔书法大于16开4、作品背面务必用铅笔注明参赛者、学院、专业和联系方式七、活动容：（一）前期准备1、通过网络、广播等渠道进行宣传并制作活动相关新颖海报及条幅等进行活动宣传，鼓励同学们踊跃参与2、申请作品展示场地3、邀请权威评委老师4、制作各类作品评分细则和评分表（二）征集作品1、由各院相关部门征集各院作品，并在指定期限上交经管院指定负责人。
2、经管院相关部门负责人汇总整理所有摄影作品和绘画书法作品（三）作品评分标准1、摄影作品评分标准：（采取100分制）1、主题思想明确，契合大赛主题，富有新意、创意（20分）2、有独特的摄影视角，取景构图完美，主次虚实分明（20分）3、作品视觉冲击力强，具有很强的感染力，可以使阅览者的感受与摄影出发点达到共识（20分）4、摄影技术熟练，具有独到的表现力和操作性（20分）5、作品命题新颖、独特，附加的说明详细完整生动（20分）6、若发现抄袭、剽窃或使用技术加工等将取消参赛资格！2、绘画作品评分标准：（采取100分制）1、构图整体布局合理美观（30分）2、色彩搭配（30分）3、表现出一定的绘画技能、技巧（30 分）4、体现主题（10 分）3、书法作品评分标准：（采取100分制）1、点画基本功（25分）2、结字造型（25分）3、布局谋篇（25分）4、表情达意（25分）（六）奖项设置大赛组委将根据评分标准，评选出优秀作品，各类作品将评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖6名。
七、经费预算系列活动之二：魅力宣传设计大赛策划书一、活动目的：作为此次旅游文化节系列活动之魅力宣传大赛。
通过让同学们动手制作景点宣传册或景点宣传片，以比赛的形式展现魅力校园，用独特的角度彰显魅力，丰富校园文化生活，提高学子“爱国校园”的意识，营造和谐校园文化氛围。
同时也为迎接旅游文化节的到来，宣传旅游文化知识，丰富学生的文化生活与课余生活，力求全力提高校园文化水平，建设和谐校园，提升校园形象，充分发挥学生创意，提高学生对本校景点的认知，使之深入了解校园历史及文化底蕴，并展现自己独特的旅游设计创意，推动整个校园生活向着更为积极有益的方向开展，提供学生更多旅游文化知识，提高学生的展示宣传能力和组织能力。
二、活动主题：魅力我来宣传三、参赛对象：全校学生四、活动方式：活动以个人或组队方式报名参加，在规定时间上交景点简易宣传册、景点宣传片或其他宣传手段（选择其一，也可同时报名多项），在由资深老师组成评委团，评出一、二、三等奖以及优胜奖若干名。
五、活动容（1）前期通知与宣传：以书面通知的形式通知全校各院学生会，由其负责向每个班级发出参赛通知。
（注明作品的规格，征集时间，方式，参赛形式及大赛设置奖项）同时，通过校园论坛、学生会、校园宣传栏贴海报形式以及校电台广播等进行活动宣传。
（2）活动时间：2011年3月中旬（3）作品要求：旅游景点宣传册：1、作品要求图文并茂，通过文字和图片（官方或原创图片皆可，鼓励原创）对的景点进行介绍，容要求必须有校园旅游线路设计及景点解说词（至少包括5个景点介绍，线路顺序自己决定），其他方面可自由进行增加展示，自主设计排版，最后装订成一本简易的宣传册。
2、宣传册的页数在5-10页之间景点宣传片1、通过影像的方式，制作一部景点宣传短片，对的景点进行介绍。
2、宣传片的时间大约在5-10分钟，宣传片格式以FLASH影集和DV为主。
（5）作品上交方式：在作品征集截止日之后，及时做好作品的收集工作。
宣传册需提供纸质版和电子版，由学生会派专人收齐，宣传片需发送电子版至指定。
将作品按照类别、容、大小等做好分类，并做好备份。
最后整理后递交评委团进行评比。
（6）作品评比：向邀请的评比老师递交征集的作品和评比标准，由老师为每个作品评分。
根据作品的分数，评比出一、二、三等奖。
并将获奖作品妥善保管，在旅游文化节闭幕式的展示区予以展出。
六、奖项设置情况：一等奖一名二等奖一名三等奖一名优胜奖三名七、经费预算：系列活动之三：文化“忆75年历史逸韵，铸文化精魂”征文活动策划一、活动目的：为引导同学们体验美丽风景中蕴含着的深厚文化，提高同学们善于发现美的能力及文化素养，增强同学们对的热爱，为同学们搭建一个展示自我的平台，促进和谐校园的进一步完善。
二、活动时间：三月下旬三、活动对象：全校学生四、活动流程：1、征文通知：以手机短信、电子版及打印版通知的形式传达本次活动的相关信息2、征文评选：从上交的稿件中评选出优稿，并评出各奖项3、优稿展示：旅游文化节闭幕式当天，将展示审核通过的优稿，在拓荒广场进行展示五、活动要求：１、以“文化”为主题，作者可以通过访问名师、查阅校史资料、参观校史馆等方式了解75年发展历程，领会深厚的文化底蕴之后撰写作品，容必须真实，不凭空捏造，紧扣活动主题，叙述生动，文笔清新, 要求积极向上、健康、活泼，作品形式、风格不限，字数2000字以上。
2、投稿材质：征文通过打印版、电子版投稿。
电子版一律采用WORD文档格式，标题字体为宋体三号加粗，正文为宋体小四，行间距设为固定值20磅，页面设置为A4，页码居中，上下左右页边距设置为2.5。
打印版由相关负责人收齐后交到经管院宣传部。
3、所有稿件均要求原创，投稿时应附上、作品名称、院、专业，联系。
4、投稿地址：经管院宣传部：jgyxcb1011163.5、本次活动评选出的优稿将以展板形式在旅游文化节当天展示六、奖项设置：一等奖1名二等奖3名三等奖5名系列活动之四：“旅游之星”评选活动复赛--校园模拟导游技能大赛活动策划书为丰富大学校园文化生活,培养同学们各方面素质和实践能力，传播旅游文化知识，强化旅游相关方面专业知识技能，也为同学们创建一个展示自我、锻炼自我的平台，继承并发扬大学生旅游文化节的优良传统，进一步精心打造校园旅游文化节品牌，展现旅游文化，丰富大学生文化生活，亲身感受旅游文化，树立正确旅游行业观，从而了解旅游并实践旅游。
在旅游文化节系列活动之“旅游之星”评选活动初赛圆满举办的基础上，为进一步提升参赛选手的旅游文化水平，并在实践中提高他们的导游技能，继而开展旅游文化节系列活动之“旅游之星”评选活动复赛——校园模拟导游技能大赛。
一、活动目的：传承学院旅游文化节的传统，结合当今时代情况，开拓创新，从而展现旅游文化，丰富大学生的文化生活。
通过亲身感受旅游文化，树立正确旅游行业观，从而了解旅游、实践旅游。
旅游文化节容丰富多彩，形式各色各样，极丰富了同学们的课余生活，为广大学生们创造一个开发自我和表现自我的平台，同时也扩大了旅游文化节品牌活动在我校的影响力。
通过模拟导游技能大赛活动的开展，开拓参赛选手的视野，加深其对所学专业知识的理解，增强他们的社会实践应用能力，使参赛者在未来的社会竞争中处于优势地位，同时不仅能够发挥参赛选手的综合素质，更能提升选手们对导游这一行业的认识，从而了解导游，为导游事业贡献自己的力量。
二、活动主题：展现个人魅力，汇聚导游精英三、活动时间：2011年4月中旬四、活动对象：全校学生五、活动地点：农林大学六、活动前期准备：（一）宣传工作：1、海报宣传：选择人流量比较大的地方还有我院各个宿舍区宣传栏贴海报。
2、条幅宣传：可以选择在南区、北区、下安、昌融的宿舍围栏上悬挂条幅。
3、传单宣传：可以适当到全校学生宿舍发放宣传单，做到大面积的宣传覆盖；4、校园媒体宣传：校报、校电台以及金山青年报社的全校围的广播和报纸发放活动宣传。
5、网络宣传：可以利用学院刚建设的进行网上宣传工作。
（二）赛前准备：1、从初赛中整理好进入复赛的选手，做好复赛参赛者的相关资料登记。
2、制作相关签号和选手牌，并安排复赛参赛者抽签确定所选的参赛路线和参赛的先后顺序，并通知赛事的相关事宜，要求选手做好相关准备。
3、选择合适的人选，担任此次比赛的活动主持人，并跟主持人协商好此次活动的具体流程安排。
4、做好相关的突发情况的应急措施。
（三）评委邀请：邀请旅游专业的资深的老师担任本次活动的评委及嘉宾，具体待商榷。
（四）人员安排：1、确定并做好统分人员、计时人员的安排（可以由办公室、红十字会的部门成员承担此任务）。
2、安排记者团的成员跟踪全赛程，安排保卫部负责本场赛事的现场秩序的维持工作。
3、每个部门派出一定的成员参与活动的现场布置，并安排好活动结束后的相关后勤工作。
七、活动容（活动流程）：（一）复赛环节：本次复赛由三个环节组成，分别是室外现场讲解、室现场问答和情景模拟1、现场讲解环节：选手按照编号进行，对所抽选的路线设计景点进行现场讲解（包括参赛选手简单的自我介绍）2、现场问答环节：选手讲解完后，集中到教室由评委对其刚讲解完的路线景点进行相关提问，问题大概为2—3道3、情景模拟环节：制作若干个导游介绍过程中相关的情景题，由于选手进行抽选，并根据题目做出相关的应急处理（二）评分方式：由几位评委老师给出的成绩，去掉一个最高分，再去掉一个最低分，平均分即为选手本环节得分。
然后得出该选手各环节得分后，乘以相应环节的分数比例，最后相加为选手的最终得分（三）人员安排：计时人员（2名）、统分人员（3名）、拍照（2名）、机动（5名）八、应急方案此次旅游文化节系列活动之“旅游之星”评选活动——校园模拟导游技能大赛复赛规模较大，参与人数众多，持续时间较长，为保证此次导游大赛各阶段比赛正常进行，特此设立突发事件应急处理方案，具体方案如下：1、比赛当天若现场人员较多，将安排专门人员对现场秩序进行维持。