海安县曲塘中学附属初级中学校史沿革
曲幼校史：曲水流连钟灵秀 甲子奋进焕新容
曲水流连钟灵秀甲子奋进焕新容——海安县曲塘镇中心幼儿园校史沿革幽幽曲水河畔，绽放着一朵清香秀美的教苑奇葩——海安县曲塘镇中心幼儿园。
曲塘镇中心幼儿园地处镇区中心，占地面积10092 m2，建筑面积5590 m2，绿化覆盖面积3423 m2,现有16个班，50多名教职工，500多名幼儿。
园内环境幽雅，景色宜人，硬件设施齐全，到处树木葱翠，鸟语花香，草坪茵茵。
绿树红花点缀其间，五彩缤纷的塑胶操场，功能齐全的大型玩具与高雅的建筑群交相辉映，构成一幅美丽的画卷。
园舍造型典雅，风姿绰约，色彩和谐，融“公园、校园、乐园”于一体。
幼儿园以“让幼儿在和谐交往中快乐成长”为办学理念，“一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子一切”为办学宗旨，全面贯彻教育方针，积极实施素质教育，教育教学质量不断提高，幼儿园多年被评为县文明单位、县质量优等学校。
所有教职工以“健心健体、自主自信、爱美审美、操作创新”为校训，奉行“每位教师是幼儿的支持者、引导者、合作者”的教风，倡导“积极自主，快乐探索”的学风，追求“团结、奉献、求实、创新”的校风，以“科研兴园，科研促教，质量一流”为目标，始终坚持规范办学，改革创新，弘扬个性。
充分、实用的活动区域材料，营造了多姿多彩的互动环境，教师真正做到以幼儿为本，让每一面墙壁与幼儿对话，让每一位幼儿在和谐的交往环境中阳光发展，在交往中学会做人，在学习中学会生活。
（一）成长历史1.孕育篇翻开史册，曲塘镇中心幼儿园创建于1956年，原址设在古老的红星巷内，由孙承兰老师负责。
1982年，幼儿园搬迁至曲塘小学，发展成两轨制六个班，其中幼儿人数达200多人，由魏素鸾老师负责。
1986年，幼儿人数增加到300多人，王美珍园长负责主持全面工作。
初建时的幼儿园由于资金短缺，只建有一层平房，王园长带着一群刚刚跨出幼儿师范校门平均年龄只有20岁的年轻小姑娘，艰苦创业，采取种种措施创造办园条件，用年轻的双手在贫瘠的土地上描绘了最新最美的幼儿园发展蓝图。
江苏海安县顾庄小学校史沿革
“放飞科学的梦想”——海安县曲塘镇顾庄小学校史沿革海安县曲塘镇顾庄小学位于海安县曲塘镇南部，曲雅河东畔，北与启扬高速相望。
学校占地7610平方米，现有教职工20人，学生200余人，主要承担顾庄、徐庄、大陈庄、花庄、富民五个行政村适龄儿童的初等义务教育，是一所环境优美、设施完善、质量优等的农村完全小学。
一、组织沿革。
1964年——1975年，学校负责人由笪丽华担任。
1975年——1983年，校长夏仕耕。
1983年——1987年，校长唐文高（教育助理），副校长夏盛海（主持学校工作）。
1987年——1990年，夏盛璋任副校长主持工作。
1990年——1998年，曹立忠同志任校长。
1998年——2009年，贲爱莲同志任校长。
2009年至今，唐茂稳同志任校长。
二、教育事业发展。
1.艰苦奋斗，困境创办。
（1964年——1975年）1964年秋，在大办耕读学校的形势下，为解决部分未考取公办初中的群众子女入学问题，花庄公社在全乡三个片创办了三所农业中学，顾庄农中就是在这种情况下创办起来。
当时共有教师3人，以笪丽华为主，教室是顾庄大队的小瓦屋2间，课桌是借的附近群众的方桌，1个班级，学生40多人。
1965年秋，因学校增加了1个班级，县局拨款新砌草屋三间和厕所2间。
1968年，随着学校规模逐渐扩大，有新建4间茅头屋架的草房。
当时已经发展到学生150多人，3个班级，5个老师，笪丽华主持学校工作。
1969年，顾庄农中改名为“海安县花庄公社顾庄初级中学”，并新增小学班（1-5年级），全校有学生400多人，其中中学生150多人，小学生250多人，教师13人，负责学校管理工作的是笪丽华、夏仕耕二同志。
当时学校房屋紧张，大队将原来医院的4间小瓦屋给学校做了教学用房。
2.脚踏实地，稳步推进。
（1975年——1990年）1975年秋，花庄初中迁来顾庄，县局决定，顾庄初中并入花庄初中，同时学校更名为“海安县花庄公社顾庄小学”，学生300多人，全校7个班级，校长夏仕耕同志。
2.沥血为教育 丹心谱新篇(陈加旺)
沥血为教育丹心谱新篇——记曲中附中校长陈加旺王鹏他用儒雅与真诚不断地引领着附中人挥洒着心血和汗水！他用宽容和爱心深深地感染着附中学子为中华之崛起而努力！他用忠诚和敬业带领着附中人实现了历史性的发展与超越！学校自组建以来，实现了平稳过渡，和谐发展，稳步提升，让这所海安最大规模的农村初中逐步变成了今天海安农村教育的一艘“快艇”。
先进理念，助和谐发展熟悉陈校长的人都知道，他是公认的“工作狂”，是一名有点子、有能力、责任心强、作风过硬、教育教学实践经验丰富、具有较高理论素养和超前教育理念的实干家。
还记得在2006年8月，曲中附中由原曲南初中、李庄初中、花庄初中以及曲塘中学初中部合并而成。
众所周知，学校合并初期，困难重重，而他正可谓“奉命于危难之间”，摆在其面前的首要难题就是如何在短时间内将这几支队伍的人心捏合到一起，实现根本的融合，他深刻意识到必须凝炼一种为全体教师认同的学校精神。
因此，组建伊始，他就围绕“建成一个什么样的学校”以及“怎样建好这所学校”组织召开了一系列座谈会，广泛听取广大教师关于办学的设想和建议，在深入研讨的基础上明确了继续保持和发扬原四校优秀传统精神，并根据新形势的要求予以整合创新，以“提升内涵，和谐发展”为学校发展的整体工作思路。
同时确立一个目标，坚持两个理念，即确立以创建一所具有浓郁文化气息，质量上乘，管理精良，特色鲜明，声誉良好的现代化示范学校为目标；坚持“以人为本”的理念，“科学发展”的理念；培育“求是争先”的精神，形成新的附中文化，营造附中人共同的精神家园。
他十分重视教师团队精神培植，并在制度上予以保障。
例如，对教学绩效的考核实行备课组捆绑考核制度，只考核到备课组，让老师们明白“一荣不见得俱荣，一损倒有可能俱损”，防止教师闭门造车，单打独斗。
不提倡“一枝独秀，一骑绝尘”，倡导“春色满园，百花齐放”，促使教师加强研究、协作，经验共享，智慧共享，成功共享，快乐共享，责任共担，休戚与共。
优化初中化学课堂，激发学习兴趣
优化初中化学课堂，激发学习兴趣发布时间：2021-04-15T14:29:06.170Z 来源：《中小学教育》2021年5月3期作者：于国华[导读] 初中阶段的化学学科是在九年级正式开设的，旨在为学生高中学段学习化学知识打好基础，对化学学科形成一定的认识。
教师在实际组织开展教学活动的过程中应当注意教育教学方法的使用，以激发学生兴趣为根本目的，优化课堂，丰富教学方法来提高学生课堂上的积极性。
根据现阶段初中化学的教学现状来看，为了提高教学效果，教师应当在现有教学模式的基础上进行改革创新，本文主要分析了目前中学化学教学的主要问题，并提出优化课堂教学的于国华江苏省海安市曲塘中学附属初级中学 226661【摘要】初中阶段的化学学科是在九年级正式开设的，旨在为学生高中学段学习化学知识打好基础，对化学学科形成一定的认识。
教师在实际组织开展教学活动的过程中应当注意教育教学方法的使用，以激发学生兴趣为根本目的，优化课堂，丰富教学方法来提高学生课堂上的积极性。
根据现阶段初中化学的教学现状来看，为了提高教学效果，教师应当在现有教学模式的基础上进行改革创新，本文主要分析了目前中学化学教学的主要问题，并提出优化课堂教学的可行性措施。
【关键词】初中化学优化课堂教学质量中图分类号：G688.2 文献标识码：A 文章编号：ISSN1001-2982 （2021）05-016-01引言：初中阶段化学学科的知识点和生活有较为紧密的联系，整体难度也不是很大，重在学生能够主动去学习，对化学学科产生一定的学习兴趣。
所以对于教师而言，凭借传统教学模式显然无法达到预期的教学效果，应当积极优化教学模式，转变教学理念，让学生真正意义上的喜欢上学习化学，而不是单单为了考试。
实践过程中，教师应当借助趣味探究活动、竞速记背化学元素周期表等方法来改善教学质量，提高课堂效率。
一、现阶段初中化学教学主要存在的问题（一）教学形式过于传统就目前多数中学化学教学现状，都存在有教学形式过于传统的问题，教师按照既定的教学方案组织开展教学活动，没有在课堂上根据学生群体情绪上的变化及时调整教学方案，从而无法切实有效的激发起每一位学生的学习兴趣。
曲中附中研究性教学实施方案范文
曲中附中研究性教学实施方案曲塘中学附属初级中学研究性教学实施方案一、指导思想经过实施研究性教学，推动更多的教师以研究的态度从事教学工作，把教学当做研究来做，在研究中提升教学品味，提升教师素养。
进一步深化科研兴教的内涵，拓宽科研兴教的方式，提高科研兴教的成效。
二、总体目标按照上级教育部门的要求，以实施研究性教学，实施科研兴教战略促进素质教育的全面实施，规范常规管理，打造优质高效课堂，努力降低学生的课业负担和教师的工作负担，大面积提高教师的业务水平。
引领教师形成教学即研究的工作理念，促进教师追求优质教学，提高教师信息化条件下开展教学工作的能力和水平，打造源于教学、高于教学、服务教学的优质教学资源。
为此，我校成立了研究性教学实施领导小组。
组长：陈加旺副组长: 吴斌黄强成员：陆文全谢晓燕徐永平胡扣龙许德裕王鹏肖亚东张跃芳江金海黄艳华丁秀如毛健陈杰王娟丁善斌解存才领导小组成员要给教师作出榜样，要亲自执教，尝试研究性教学，努力成为研究性教学的行家里手，加强专业引领。
三、具体目标1.加强个体研修。
所有教师要把阅读与研究，阅读与实践，阅读与提升人生境界结合起来，阅读专业书和人文书，精读加泛读相结合，在阅读中开阔视野，实现自我超越。
在阅读中记录读书笔记、反思与心得体会。
学校每学期检查评比一次。
评比分优秀、良好、合格三个等级，其中优秀级占30%，良好级占40%，合格级占30%。
.2月，所有教师参加县教研室举办的各科优质资源研发讲座，学习了皮亚杰、杜威等教育家的理论，并认真记录笔记，.3月，镇教办及学校组织评选，每个学科组选出两本优秀笔记予以表彰。
2.打造优质高效课堂。
所有学科，按国家和省的教学计划，按照高效课堂的八项基本要求：面向全体学生；引导学生思维；突出诚信精神和实践能力的培养；教师当好课堂的“导演”；明确目标意识；师生互动，生生互动；关注生活；当堂训练。
按照县教育局、教研室下发的学科教案、学案优质资源研发任务指标，每学科每课时研制一份教学案、课堂教学实录和教学反思，每单元研制一节、期中研制2-4节、期末研制5-8节复习课的教学案、课堂教学实录和教学反思。
以学生为本,让思想品德课充满人文性
以学生为本，让思想品德课充满人文性吴爱华(海安县曲塘中学附属初级中学，江苏海安226600)摘要：本文阐述了构建“以学生为本”的思想品德课堂的原因．为如何构建“以学生为本”的课堂提供了思路。
关键词：以学生为本思想品德课人文性当前，“以人为本”，落实科学发展观，促进经济社会和人的全面、协调发展，已成为党和国家工作的总体要求和发展目标，这标志着一种富有人性化的社会发展观受到了高度的重视。
在我们思想品德课教学中．也要贯彻“以人为本”的思想．也就是要构建“以学生为本”的人文性思想品德课堂，促进学生的全面发展。
所谓“以学生为本”，简单地说．包括两层含义：第一层是“以学生的学为本”：第二层是“以学生的发展为本”。
其中“以学生的学为本”是基础和前提：“以学生的发展为本”是归宿和目的。
这就要求我们在思想品德课教学中必须坚持“一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生”。
一、为什么要构建“以学生为本”的思想品德课堂“为了每一位学生的全面发展”理念使许多教师的教学观念和教学行为逐渐发生了变化。
但长期以来在我们不得不承认这样一个事实，智育至上、缺乏人文内涵的学校教育，导致许多学生社会性、道德感降低；导致许多学生认识结构片面，对社会伦理、道德、生态环境、文化教育等问题缺乏应有的重视．缺乏社会责任感和合作意识。
尤其是在考试仍然是当前社会甄别和选拔人才的主要手段的现状下。
教学行为还表现出功利主义倾向，体现在思想品德课堂上。
就是教师讲条条、学生背条条、考试考条条。
教师忙的是如何让学生记住某一知识点，而忽视了学生的情感、态度、价值观。
学生普遍对思想品德课缺乏兴趣，背记只是为了应付考试．一个人。
法国小说家莫泊桑开始学创作时．他的老师福楼拜曾让他上街去观察十个马车夫一天的活动．然后描写出他们各自不同的特点。
显然，这是福楼拜对学生进行的人物活动的观察训练。
2．要独到、新颖。
法国雕塑家罗丹说过：“美是到处都有的，对于我们的眼睛来说，不是缺少美，而是缺少发现。
海安县曲塘中学
海安县曲塘中学2018年度部门预算公开目录第一部分部门概况一、主要职能二、部门机构设置及预算单位构成情况三、2018年度部门主要工作任务及目标第二部分 2018年度部门预算表一、收支预算总表二、收入预算总表三、支出预算总表四、财政拨款收支预算总表五、财政拨款支出预算表六、财政拨款基本支出预算表七、一般公共预算支出预算表八、一般公共预算基本支出预算表九、一般公共预算“三公”经费、会议费、培训费支出预算表十、政府性基金财政拨款支出预算表十一、一般公共预算机关运行经费支出预算表十二、政府采购支出预算表第三部分 2018年度部门预算情况说明第四部分名词解释第一部分部门概况一、主要职能海安县曲塘中学为江苏省四星级普通高中，主要实施高中学历教育，促进基础教育发展。
业务范围为承担高中学历教育并从事相关社会服务。
二、部门机构设置及预算单位构成情况1．根据部门职责分工，校长室统一负责本部门全面工作，校长室下设校长办公室、教务处、德育处、总务处、教科室、工会、团委等职能科室。
现有高中教学班45个，在校生1955人，在编在职教职工320人，离退休人员140人，遗属补助及退职人员25人，经编办核准使用的临时人员7人。
本部门无下属单位。
2．从预算单位构成看，纳入本部门2018年部门预算编制范围的预算单位共计1家，即海安县曲塘中学部门预算。
三、2018年部门主要工作任务及目标2018年学校主要工作任务是：以党的十九大精神为指引，坚持立德树人、聚焦质量建设、创优工作举措、提升学校品质，迎接省四星级普通高中复审，推进我校教育向更高水平发展。
工作目标为：潜心课改，教育教学再创新辉煌；潜心研究，教育科研再添新华章；热心服务，后勤管理再上新台阶。
推进我校本年度顺利通过省四星级普通高中的复审。
第二部分2018年度部门预算表公开01表收支预算总表部门名称：海安县曲塘中学单位:万元公开02表收入预算总表部门名称：海安县曲塘中学单位：万元公开03表支出预算总表部门名称：海安县曲塘中学单位：万元公开04表财政拨款收支预算总表部门名称：海安县曲塘中学单位:万元公开05表财政拨款支出预算表（功能科目）公开06表财政拨款基本支出预算表（经济科目）部门名称：海安县曲塘中学单位：万元公开07表一般公共预算支出预算表（功能科目）公开08表一般公共预算基本支出预算表（经济科目）部门名称：海安县曲塘中学单位：万元公开09表“三公”经费、会议费、培训费支出预算表公开10表政府性基金预算财政拨款支出预算表注：本单位本年度无政府性基金预算。
曲中五年发展规划-海安县曲塘中学五年发展规划
##省海安曲塘中学五年发展规划（2006-2010）●2006年5月修订●编制单位曲塘中学校长办公室保管期限长期本卷共1件21页归档号 X060601海安县曲塘中学五年发展规划（2006年——2010年）一、规划背景海安县曲塘中学于1952年创办，原名为“海安县第二初级中学”。
1958年秋开始招收高一新生，更名为“海安县曲塘中学”。
1998年学校升格##省重点高中。
学校于1995-1996 、 1997-1998、 1999-2000、 2001-2002、2003-2004年度连续获##省文明单位称号，并于1994-1998年，1999-2003年连续评为##省德育先进学校。
2002年获##市现代教育技术实验学校、##市教学研究先进集体、海安县依法治校综合治理合格单位称号、2003年获##市安全文明校园、海安县教育收费规X学校称号。
学校连续多年被评为海安县、##市文明单位。
曲塘中学是##市“十佳校园”，##市卫生先进单位，##市绿化达标先进单位，实验楼为##市普教系统“十佳建筑”。
学校占地122.9亩，校舍建设面积48695平方米，建有实验楼、电教馆、办公楼、春华堂（大会堂）、5幢共180套教师宿舍楼、三幢教学楼、两幢学生宿舍楼和一幢学生公寓（可容纳2400名学生住宿）和建筑面积4648平方米全省一流的图书馆大楼，馆内藏书94355册，另有电子图书502片。
学校还建有浴室楼和游泳馆、三个微机室、两个语言实验室、一个多媒体演示报告厅（可容纳600人）、三个多功能电化教学室以及电子图书阅览系统（可同时容纳100人进行电脑阅读）。
学校设有卫星地面接收站、广播电视系统和校园网络系统，每个教室都有闭路电视，从校园任何办公室、实验室都可接入Internet网。
学校建有##市第一家生态地理园、小气象站和天文馆，馆内装有价值15万元的大型天文望远镜。
学校还建有劳技室、电教室、音乐室、美术室、校史室、大型学生阅览室及建筑面积4185平方米的学生饭堂，食堂内配有电脑售饭系统。
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提升内涵和谐发展
-----海安县曲塘中学附属初级中学校史沿革
一、学校简介
海安县曲塘中学附属初级中学是一所悠久而年轻的学校。
她位于原曲塘中学旧址，秉承着曲塘中学60多年的丰赡底蕴，组建至今只有7个年头。
学校占地70多亩，现有30个教学班，在校学生1528人，正式在编教职工189人，是海安县规模最大的农村初中。
学校自组建以来，实现了平稳过渡，和谐发展，稳步提升，已逐步发展成了今天海安农村教育的一艘“快艇”。
2006年8月底，因教育布局调整，县政府决定易地新建曲塘中学，撤并原曲塘中学初中部、曲塘初中、花庄初中、李庄初中，在原曲塘中学校址，组建海安县曲塘中学附属初级中学。
陈加旺同志临危受命，担任曲中附中校长。
组建后短短一周的时间克服了难以想象的重重困难，做好了一切开学准备工作，与曲中协调、沟通，解决共用办公楼、宿舍、食堂等等矛盾（当时与曲中高三同处一校区）。
那段日子，陈校长及班子其他成员每天早出晚归，奔波忙碌。
组建伊始，摆在领导班子面前的又一难题就是如何在短时间内将这几支队伍的人心捏合到一起，实现根本的融合，大家深刻意识到必须凝炼一种为全体教师认同的学校精神。
因此，学校领导班子在深入研讨的基础上明确了继续保持和发扬原四校优良传统精神，并根据新形势的要求予以整合创新，以“提升内涵，和谐发展”为学校发展的整体工作思路。
同时确立一个目标，坚持两个理念，即确立以创建一所具有浓郁文化气息，质量上乘，管理精良，特色鲜明，声誉良好的现代化示范学校为目标；坚持“面向全体，为学生终身发展奠基”的办学理念，“科学发展”的发展理念；培育“求是争先”的精神，以“和谐文化”为学校特色，形成新的附中文化，营造附中人共同的精神家园。
正是这种先进理念的引领，学校顺利实现了平稳合并，逐步形成了“厚德、善行、和谐、奋进”的校风，“为师、为范、求真、求实”的教风及“勤学、慎思、博采、笃行”的学风，并走上了和谐发展之路。
在高素质领导班子的正确带领下，曲中附中的教师队伍日益成熟，优秀教师群体已基本形成。
现有县级以上骨干教师、学科带头人20多人、中学高级教师40多人，受到县级以上各类表彰的教师150多人次。
学校充分发挥骨干教师的示范作用，通过读书学习、课题推动、借慧引智、师生同测、青蓝工程、以会代培、以赛促培、假期集训等多种途径，加强教师培训，促进教师特别是青年教师的迅速成长。
张永红、卢荣进、陈杰、吉云等市级以上先进教育工作者、教坛新秀脱颖而出。
学校立足校情，本着传承与现代的理念对校园进行了重新设计和规划，稳步推进校安工程，陆续投入资金新建或加固教学楼两幢，改建了师生阅览室，所有教室、实验室及各类功能室均按标准或进行了高标准配置。
在绿意葱翠、生机勃勃的校园里，格物楼、致远楼（教学楼）、求真楼（图书馆）、知行楼（实验楼）巍伟壮观，求是楼（行政楼）、春华堂（师生餐厅）、行健楼（游泳馆）错落有致，孔子、逐鹿、和谐三大广场和天一大道贯穿南北，
教学区、生活区、运动区三区分明，一所功能齐全、布局合理、品位雅致、环境温馨的现代化、园林式校园已经形成。
学校还装备了现代化的校园网、多媒体教学设备和实时监控系统，为师生学习、生活和实施现代化教学奠定了坚实的基础。
学校素质教育成效显著，校园文化艺术节、体育节、社团活动丰富多彩。
连续5年被评为县教育教学质量优等学校，连续两年被评为县教育教学质量四星级学校，中考高分段人数、总均分跻身全县第一方阵。
学校组建以来，凯歌不断，桃李芬芳，钱坤、吴霜等近百名毕业生已考入香港大学、清华、北大、复旦、浙大、上海交大等亚洲名牌、中国名牌大学。
二、学校主要负责人变更情况
三、学校办学规模变动情况
四、学校大事记。