人民版历史必修一 专题四
人民版历史必修一专题四第3课一国两制‘’的伟大构想及其实践教学设计
3.小组汇报：各小组选派代表进行汇报，分享本组的讨论成果，教师进行点评和总结。
（四）课堂练习
1.教学活动设计：设计以下练习题，检验学生对本节课内容的掌握程度。
a.简述“一国两制”构想的提出背景及核心要义。
b.分析“一国两制”在香港、澳门实践中的成功经验及其在我国国家治理体系中的作用。
3.学生反馈：鼓励学生分享自己在课堂上的收获和感悟，教师进行点评和鼓励，为下一节课的学习奠定基础。
五、作业布置
为了巩固本节课所学内容，检验学生对“一国两制”伟大构想及其实践的理解，特布置以下作业：
1.结合课堂所学，撰写一篇关于“一国两制”伟大构想及其实践的短文，要求不少于800字，内容需包括以下方面：
a.通过讲解“一国两制”伟大构想的背景和意义，激发学生的民族自豪感和国家认同感。
b.引导学生关注国家统一、民族团结等国家大事，培养他们的社会责任感和使命感。
四、教学内容与过程
（一）导入新课
1.教学活动设计：以时事新闻为切入点，播放一段关于香港、澳门的最新报道，引发学生对“一国两制”实践的关注。
2.教师提问：通过观看新闻报道，同学们对“一国两制”有什么样的认识？这一政策在香港、澳门的实践过程中取得了哪些成果？
c.结合实际，谈谈你对“一国两制”未来发展的影响因素。
（二）教学设想
1.针对教学重难点，采用以下教学策略：
a.通过生动的案例、图片、视频等教学资源，帮助学生形象地理解“一国两制”构想的内涵。
b.设计课堂讨论环节，引导学生从不同角度分析“一国两制”在香港、澳门的实践，提高学生的思辨能力。
c.结合时事热点，让学生关注“一国两制”在现实中的发展，提高学生对国家大事的关注度。
人民版必修一专题四导学稿(教师版)
三元整合导学模式历史学科导学稿（教师版）一、课题：必修一专题四现代中国的政治建设与祖国统一二、课型分析：复习课三、学习目标：1、概述中华人民共和国成立的史实，阐述人民代表大会制度、共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度的建立和完善，认识我国民主政治的特色。
2、了解“文化大革命”对民主法制的践踏，说明民主法制建设的必要性和艰巨性。
3、列举中国共产党十一届三中全会以来的民主法制建设主要成就，认识实行依法治国方略的重要意义。
4、简述“一国两制”构想的理论和实践，认识实现祖国完全统一对中华民族复兴的重大历史意义。
四、课时安排：3课时五、学习内容及程序：（一）知识回顾1．中国政治制度的演变：（1）原始社会：原始民主制，禅让制（生产力水平极端低下）；（2）奴隶制社会：家天下（王位世袭制）；分封制；宗法制；礼乐制度（对应井田制）；（3）封建社会：君主专制主义中央集权制度（对应小农经济）（4）近代社会：①康有为为代表维新派提出君主立宪制，推行百日维新，失败；②孙中山为代表的革命派推翻清王朝，结束君主专制政体；建立资本主义民主共和制（仿效美国三权分立原则），但由于封建势力和帝国主义侵略势力的阻挠，名存实亡。
③中共领导下的红色政权，在十年国共对峙时期成立中华苏维埃政权；抗日战争时期以“三三制”为原则，建立抗日民族统一战线性质的根据地民主政权（如陕甘宁边区政府）。
（6）现代社会：新中国成立，建立社会主义制度。
2. 近代资本主义民主政治未能建立的原因：（1）双半社会下，帝国主义、封建势力的阻挠；（2）由于资本主义发展不充分，民族资产阶级带有软弱性，未能完成反帝反封建的任务；3.共和国史分期：(1)过渡时期（1949—1956）：1949—1952年主要任务就是恢复和发展国民经济，巩固人民民主政权，建立新民主主义的政治制度和经济基础；1953—1956年主要任务就是要进行社会主义工业化和生产资料私有制的改造，以建立社会主义制度。
人民版高中历史必修一专题四第1课 新中国初期政治建设 课件(共16张PPT)
四次会议：七届二中全会、 新政协（一届政协）、 一届人大、 二届政协
社会学家费孝通回忆参加北平市第一次各界人民代表会 议时说，“踏进会场，就看见很多人，穿制服的，穿工 装的，穿短衫的，穿旗袍的，穿西服的，穿长袍的，还 有位戴瓜帽的——这许多一望而知不同的人物，会在一 个会场里一起讨论问题，在我说是生平第一次”。从中 可以获悉
共产党领导的多党合作和政治协商制度
初步建立：
1、1949年举行中国人民政治协商会议
确立和发展：
继续存在：
2、1954年二届政协召开
新的阶段：
3、“长期共存，互相监督”八字方针的提出
民族区域自治制度
在国家统一领导下，各少数民族聚居地实行区域 自治，设立自治机关，行使自治权，使少数民族 当家作主，自己管理本自治地方的内部事务。
新疆维吾尔自治区
西藏自治区
汉族
内蒙古自治区
宁 夏 回 族 自 治 区 广西壮族自治区
大杂 居
小聚 居
新疆维吾尔自治区1955
宁夏回族 自治区1958
我国的五个 省级自治区
广西壮族自治 区1958
总结
一次典礼：开国大典
二个法律：《共同纲领》《中华人民共和国宪法》
三大制度：人民代表大会制度、多党合作和政治协商制度、民族区域 自治制度
专题四第１课
主 政新 治中 建国 设的
民
1、新中国的成立(前提) 2、新中国的民主政治建设(三大制度)
一、新中国的成立(前提) 为新中国政治建设奠定基石
、 1 历史条件
①军事上：人民解放战争的胜利发展 ②政治上：国民政府已被推翻 ③思想上：中共七届二中全会的召开
２、过程
①筹划——新政协会议的召开 ②成立——开国大典：1949年10月1日
人民版历史必修一 专题四
高一必修一专题四单元测试卷命题：高一备课组一、选择题。
(24小题，每题2.5分，共60分）1、为新中国成立作组织准备的是（）Ａ、三大战役的胜利Ｂ、渡江战役的胜利Ｃ、中国人民政治协商会议召开Ｄ、开国大典2、1949年，新中国的成立标志着（）①民族解放运动的发展②民主革命的胜利③社会主要力量的壮大④社会主义社会的开始Ａ、①②③Ｂ、②③④Ｃ、①③④Ｄ、①②④3、提出“党的工作必须由乡村转移到城市，以恢复和发展生产力为工作中心”的会议是（）A、中共“七大”B、中共七届二中全会C、中国人民政治协商会议D、中共“八大”4、标志着人民代表大会制度在全国范围内建立起来的历史事件是（）A、新中国的成立B、中国人民政治协商会议的召开C、第一届全国人民代表大会的召开D、《中华人民共和国宪法》的颁布5、“好花终须绿叶扶”、“一枝独秀不是春，万紫千红才是春”，“这个制度，从根本上克服了西方资本主义国家两党制或多党制互相攻讦、互相倾轧的弊病，能够保证集中领导与广泛民主、充满活力与富有效率的有机统一。
我们要继续坚持和完善这个制度”。
“这个制度”是A．人民代表大会制度 B．民族区域自治制度C．中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 D．村民选举制度6、《中华人民共和国宪法》规定，全国人民代表大会、地方各级人民代表大会和其他国家机关一律实行（）A、民主集中制B、三权分立制C、党委负责制D、党政分开制7、在我国五大少数民族自治区中，最早建立和最晚建立的分别是（）A、内蒙古自治区、新疆维吾尔自治区B、广西壮族自治区、宁夏回族自治区C、新疆维吾尔自治区、西藏自治区D、内蒙古自治区、西藏自治区8、中共十五大报告指出：“一个世纪以来，中国人民在前进道路上经历了三次历史性的巨大变化。
”这三次历史性变化是（）①辛亥革命推翻了君主专制制度②中华人民共和国的成立和社会主义制度的建立③香港回归，洗雪了中华民族百年耻辱④改革开放，为实现社会主义现代化而奋斗A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④9．《陕甘宁边区宪法原则》规定：“边区各少数民族，在居住集中地区得规划民族区，组织民族自治政权，在不与省宪抵触的原则下，得订立自治法规。
人民版必修一专题四第3课《一国两制的伟大构想及其实践》教学设计
a. “一国两制”政策在香港、澳门的实施有哪些具体措施？
b.这些措施对香港、澳门的繁荣稳定有何影响？
c. “一国两制”实践过程中存在哪些挑战？如何应对？
3.讨论过程：学生在小组内展开讨论，鼓励发表个人观点，互相交流，形成共识。
7.课后调研：组织学生进行课后调研，了解身边人对“一国两制”政策的态度和看法，培养学生的社会责任感。
作业布置要求：
1.学生需按时完成作业，确保作业质量。
2.鼓励学生在完成作业过程中积极思考、主动探究，提高自主学习能力。
3.教师将根据作业完成情况，给予评价和反馈，帮助学生不断提高。
3.培养学生的国家认同感、国际视野和批判性思维。
（二）教学设想
1.采用问题驱动的教学方法，引导学生主动探究“一国两制”构想的内涵和实践意义。通过设置一系列具有启发性的问题，如“一国两制”是如何提出的？它在香港、澳门的实施有哪些具体政策措施？这些政策在实践中取得了哪些成果？存在哪些挑战？激发学生的思考，提高课堂参与度。
2.讲授与讨论：教师讲解“一国两制”构想的含义、背景及其实践意义，引导学生分组讨论我国政府在香港、澳门实施“一国两制”的具体政策措施。
3法和国际关系的角度看待“一国两制”的实践。
4.互动环节：组织学生进行角色扮演，模拟联合国会议，讨论“一国两制”在香港、澳门实践中的成功经验和挑战。
（五）总结归纳
1.教师总结：回顾本节课的主要内容，强调“一国两制”构想的背景、含义、实践意义及其在香港、澳门的具体政策措施。
2.学生反思：鼓励学生反思本节课的学习过程，分享自己的收获和感悟。
3.情感态度与价值观培养：强调“一国两制”政策在维护国家主权、实现祖国统一方面的重要意义，培养学生的国家认同感和国际视野。
人民版高一历史必修1 专题4第1课 新中国初期的政治建设 练习 精品
1、新中国初期的政治建设（同步练习）1．下图是第一届中国人民政治协商会议各方参会代表的人数，此图最能说明的问题是（）A．第一届中国人民政治协商会议具有代表全国人民的性质，代行全国人民代表大会的职权B．参加第一届中国人民政治协商会议的人数很多C．参加第一届中国人民政治协商会议的党派很多D．第一届中国人民政治协商会议的代表来自各行各业2．中华人民共和国的成立是我国民主政治建设的重大进步。
因为（）A．建立了民主联合政府B．确立了三权分立的政治体制C．由中国共产党执政D．由各党联合执政3．1949年9月30日的《人民日报》在头版用大标题“中国人民政协制定人民大宪章”报道了《中国人民政治协商会议共同纲领》的问世。
说它是“人民大宪章”的主要依据是（）A．出席中国人民政治协商会议第一次全体会议的代表具有广泛性B．规定了国家的社会性质和基本的政治制度，具有临时宪法的性质C．当时还没有制定《中华人民共和国宪法》D．规定了国名、首都、国旗、代国歌4．1949年通过的《中国人民政治协商会议共同纲领》明确规定：“在人民代表大会和人民政府委员会内，实行少数服从多数制度。
各下级人民政府均由上级人民政府加委并服从上级人民政府。
全国各级人民政府均服从中央政府。
”这说明当时（）A．人民代表大会制度已经建立B．新中国国家政权组织原则得以确立C．社会主义民主政治日臻完善D．中国人民政治协商会议是统一战线组织5．新中国成立后，周恩来总理曾说“人民迫切需要实行普选，好把他们自己所真正满意的和认为必要的人选举出来，代表自己去参加国家政权机关的工作”，人民的普选愿望初步实现是在（）A．1949年B．1954年C．1956年D．1966年6．为了制定1954年宪法，毛泽东同志亲自主持，广泛征求意见。
当时全民讨论了近三个月，参加讨论的有1亿5千多万人，最后由宪法起草委员会整理的意见共138万条，为宪法的制定提供了重要的条件。
这说明1954年宪法（）A．体现了社会主义原则B．标志着社会主义制度在中国的建立C．体现了人民民主原则D．落实了多党合作政治协商制度7．新中国处理民族关系的基本政治制度是（）A．民族平等B．民族区域自治C．共同发展D．团结互助8．各少数民族聚居的地方，应实行民族区域自治；按民族聚居的人口多少和区域的大小，分别建立各民族自治机关，凡各民族杂居的地区及民族自治区内，各民族在当地政权中均应有相当名额的代表。
高中历史必修一(人民版)练习：专题四一新中国初期的政治建设
专题四现代中国的政治建设与祖国统一一新中国初期的政治建设1．毛泽东在中共七届二中全会上提出的党的总任务是()A．党的工作重心由乡村转入城市B．革命胜利后内政外交的基本政策C．向社会主义社会和工业化国家转变D．确定国体为人民民主主义的国家解析：本题考查学生对教材基础知识的识记。
七届二中全会上提出党的总任务是使中国从农业国转变为工业国，从新民主主义社会转变为社会主义社会的总任务。
答案：C2．每周升旗仪式上，当五星红旗冉冉升起的时候，我们心中总会充满自豪感和使命感，历史上最早将五星红旗定为我国国旗的会议是()A．中国共产党七届二中全会B．第一届中国人民政治协商会议C．第一届全国人民代表大会D．中国共产党第八次全国代表大会解析：本题旨在考查学生的再认再现能力。
最早将五星红旗定为我国国旗的会议是第一届中国人民政治协商会议。
答案：B3．“这种制度，从根本上克服了西方资本主义国家两党制或多党制互相攻讦、互相倾轧的弊病，能够保证集中领导与广泛民主、充满活力与富有效率的有机统一。
我们要继续坚持和完善这个制度……”“这个制度”是指中国的()A．人民代表大会制度B．民族区域自治制度C．民主集中制度D．中国共产党领导的多党合作和政治协商制度解析：根据材料信息“克服了西方资本主义国家两党制或多党制……的弊病”可知这个制度应该属于政党制度，故D项正确；A 项属于国家根本政治制度，B项属于民族制度，C项属于国家机构的组织原则，都不符合题意，故A、B、C三项错误。
答案：D4．新中国成立后，人民政府将归绥(归顺、平定之意)改为呼和浩特(意为青色的城)、迪化(开导、教化之意)改为乌鲁木齐(意为优美牧场)。
这说明新中国()A．贯彻各民族平等的原则B．实施民族区域自治制度C．尊重少数民族的风俗习惯D．重视对生态环境的保护解析：“归绥”“迪化”的称呼体现了当时政府对少数民族地区政治和思想上的控制；新中国成立后，人民政府将两地更名，新的称呼不再有这样的色彩，反映出中央政府贯彻各民族平等的原则，故A 项正确。
人民版高中历史必修一专题四第3课 ＂一国两制＂的伟大构想及其实践 课件(共16张PPT)
成
现和平统一的方针政策》
过
程 80年代初 提出“一国两制”构
想
1984年 六届二次会议通过,具有
了法律效力
“一国两制”构想的提出
“一国两制” 构想的含义及内涵
含义： 一个国家，两种制度
具体说，就是在统一的中华人民共和国内，大陆十
亿人口实行社会主义制度，香港、台湾实行资本主
义制度。
•• 一一国国两两制制的的前提基基础础是是一什个么中？国
首任特首－－何厚铧
三、海峡两岸关系的新发展
1、台湾问题的形成 2、两岸关系的进展
1979年实现真正停火
1980年后，两岸“三通”的逐步实现
1992年“九二共识” 1995年江泽民对两岸关系的重要讲话
祖国统一问题
港澳台问题的由来与性质 1945年以来三地与祖国大陆的关系变化 70年代末我国政府解决台湾问题的方针
第三课 “一国两制”的伟大构想及其实践
学习目标
课标：列举中国共产党十一届三中全会以 来的民主法制建设的主要成就，认识 实行依法治国方略的重要意义。
考纲：“一国两制”的构想； 香港、澳门的回归；海峡两岸关系
一、“一国两制”构想的形成过 程 1979年 《告台湾同胞书》
形 1981年 《关于台湾回归祖国，实
• 一国两制的核心问题是什祖么国？统一
内涵 • 两制是分指别在指中什国么国？内它可们以的两关种系制如度何？长期并存，共同发展
•• 一两国制两的制主的体主是体什是么社？会主义
意义
•• 实一行国一两国制两在制台，湾台与湾港与澳港地澳区有政所策不是同否一样？ •• 实实行行一一国国两两制制长有期没不有变时，间且和有政法策律保保障证？
（标志）和立场 90年代两岸关系的历史性突破（标志） 目前妨碍祖国统一的政治因素
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高一必修一专题四单元测试卷命题：高一备课组一、选择题。
(24小题，每题2.5分，共60分）1、为新中国成立作组织准备的是（）Ａ、三大战役的胜利Ｂ、渡江战役的胜利Ｃ、中国人民政治协商会议召开Ｄ、开国大典2、1949年，新中国的成立标志着（）①民族解放运动的发展②民主革命的胜利③社会主要力量的壮大④社会主义社会的开始Ａ、①②③Ｂ、②③④Ｃ、①③④Ｄ、①②④3、提出“党的工作必须由乡村转移到城市，以恢复和发展生产力为工作中心”的会议是（）A、中共“七大”B、中共七届二中全会C、中国人民政治协商会议D、中共“八大”4、标志着人民代表大会制度在全国范围内建立起来的历史事件是（）A、新中国的成立B、中国人民政治协商会议的召开C、第一届全国人民代表大会的召开D、《中华人民共和国宪法》的颁布5、“好花终须绿叶扶”、“一枝独秀不是春，万紫千红才是春”，“这个制度，从根本上克服了西方资本主义国家两党制或多党制互相攻讦、互相倾轧的弊病，能够保证集中领导与广泛民主、充满活力与富有效率的有机统一。
我们要继续坚持和完善这个制度”。
“这个制度”是A．人民代表大会制度 B．民族区域自治制度C．中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 D．村民选举制度6、《中华人民共和国宪法》规定，全国人民代表大会、地方各级人民代表大会和其他国家机关一律实行（）A、民主集中制B、三权分立制C、党委负责制D、党政分开制7、在我国五大少数民族自治区中，最早建立和最晚建立的分别是（）A、内蒙古自治区、新疆维吾尔自治区B、广西壮族自治区、宁夏回族自治区C、新疆维吾尔自治区、西藏自治区D、内蒙古自治区、西藏自治区8、中共十五大报告指出：“一个世纪以来，中国人民在前进道路上经历了三次历史性的巨大变化。
”这三次历史性变化是（）①辛亥革命推翻了君主专制制度②中华人民共和国的成立和社会主义制度的建立③香港回归，洗雪了中华民族百年耻辱④改革开放，为实现社会主义现代化而奋斗A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④9．《陕甘宁边区宪法原则》规定：“边区各少数民族，在居住集中地区得规划民族区，组织民族自治政权，在不与省宪抵触的原则下，得订立自治法规。
”由此可知A．陕甘宁边区是新中国成立后最早建立的民族自治区B．共产党在新中国成立前已经有了民族区域自治的设想C．新中国颁布的第一部具有宪法性质的法律是《陕甘宁边区宪法原则》D．新中国的民族区域自治是根据《陕甘宁边区宪法原则》实行的10、1949年，中国人民政治协商会议通过的《共同纲领》规定“中华人民共和国为新民主主义即人民民主主义的国家”，这一规定反映出当时A．人民政协代行全国人大的职权 B．人民政协已成为统一战线组织C．民主革命的任务已经彻底完成 D．社会主义基本制度已建立起来11、胡绳说：“我们根本否定文化大革命，但那十年间，也有不属于文革的成就。
科技方面的成就，外交方面的成就，这些都是大家看得到的。
”对此，准确的理解是（）A、要一分为二地看待文革的错误和成就B、科技外交方面的成就与文革时的政治生活无关C、文革并没有冲击到科技外交领域D、这些成就是抵制“左”倾错误的结果12、“文革”时期，“民主”的主要方式是“大字报”、“大鸣”、“大放”、“大辩论”、“大串连”。
以下关于文革时期“民主”的判断，正确的是（）A．它歪曲了民主的含义 B．它符合民主的程序性原则C．它是直接民主的体现 D．它是社会主义民主的有益探索13、1954年制定的《中华人民共和国宪法》其显著的特点是（）A．规定了国家的性质和根本政治制度 B．规定了公民的权利和义务C．体现了人民民主原则和社会主义原则D．新中国的第一部社会主义类型的宪法14、1986-2000年间，依据宪法规定，全国人大通过了一系列的法律。
逐步形成了以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系，其最重要的作用是：（）A、为依法治国奠定了基础B、加强立法工作C、推行普法教育活动D、提高了公民的法律意识15、二十世纪末，我国第一次将“中华人民共和国实行依法治国，建设社会主义法治国家”载入宪法。
外电评沦：“这是中国第三代党中央核心人物关于未来治国方略和政治走向上的一个公开宣示。
”将这一治国方略写入宪法的会议是（）A.一届全国人大B.中共十一届三中全会C.九届人大二次会议D.中共十六大16、近两年来两岸斗争的焦点是（）A、是否坚持一个中国原则B、是否坚持一国两制方针C、是否坚持九二共识D、是否尽快实现两岸直接“三通”17、按照“一国两制”的方针，台湾作为特别行政区，可以拥有比香港、澳门特别行政区更大的自治权，这主要是指（）A、保持资本主义制度不变B、中央政府不干预台湾地方事务C、外国资本不动D、可以保留自己的军队18、香港澳门的回归，就其国际意义而言：（）A、在中国领土上彻底结束了外国列强的占领B、为国际社会以和平方式解决国家间的历史遗留问题提供了范例C、是一国两制的胜利D、是完成祖国统一大业的重要步骤19．台湾诗人余光中的《乡愁》吟道：“乡愁是一弯浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头。
”为早日结束两岸分离局面，实现祖国统一，邓小平提出了“一国两制”的伟大构想。
下列阐述这一构想的文件（）A．1978年《十一届三中全会决议》B．1979年《告台湾同胞书》C．1981年《关于台湾回归祖国，实现和平统一的方针政策》D．1984年六届人大二次会议通过的《政府工作报告》20．某年12月，毛泽东在一次党内外人士座谈会上指出，政协仍有存在的必要，但是我们不能把政协搞成国家权力机关。
此话的主要背景是（）A．第一个五年计划的颁布 B．社会主义改造完成C．人民代表大会制度的确立 D．中共八大召开21．新中国成立后，人民政府将归绥（归顺、平定之意）改为呼和浩特（意为青色的城）、迪化（开导、教化之意）改为乌鲁木齐（意为优美牧场）；这说明新中国（）A．重视对生态环境的保护 B．实施民族区域自治制度C．尊重少数民族风俗习惯 D．贯彻各民族平等的原则22.为庆祝新中国成立60周年，某导演筹拍一部电视政论片《建国初期的政治建设》。
下列题材可以入选该片的有（）A．区域自治开新篇——香港特别行政区的成立B．以和平代替武力——《告台湾同胞书》发表C．长期共存，互相监督——人民民主统一战线进入新的发展阶段D．独立自主，不结盟——新中国外交工作的开端23．1980年意大利记者奥琳埃娜·法拉奇在采访邓小平时说，“我看不出怎样才能避免获防止再次发生诸如‘文化大革命’这样可怕的事情。
”要解决该记者疑问的根本途径是（） A．要防止右，但更要防止“左”倾错误 B．根据本国国情制定方针、政策C．坚持以经济建设为中心，大力发展生产力 D．不断完善社会主义的民主与法治24．改革开放后，我国政府根据一些地区的历史和现状设立了特区。
特区分为两类：一类是“经济特区”，如深圳、厦门、珠海、汕头等；一类是“特别行政区”，如香港、澳门。
这两类特区的共同点是（）A．都实行特殊的经济政策和不同的社会制度 B．都由中央人民政府统一管辖和行使主权C．都实行特殊的民族政策和管理体制 D．都有较大的自治管理权和行政自主权二．非选择题（40分）25、（18分）阅读下列材料：材料一：我们国内的主要矛盾，已经是人民对于建立先进工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾，已经是人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。
——《中国共产党第八次全国代表大会关于政治报告的决议》材料二：整个过渡时期存在着阶级矛盾；存在着无产阶级和资产阶级的斗争；存在着社会主义和资本主义的两条道路斗争。
忘记十几年来我党的这一条基本理论和基本路线，就会走到斜路上去。
——毛泽东在中共中央政治局召集的全国工作会议上的讲话(1965年1月) 材料三：无产阶级同资产阶级的斗争，社会主义道路同资本主义道路的斗争，是我们国内的主要矛盾。
——《人民日报》1966年1月材料四：从今以后，只要不发生大规模的外敌入侵，现代化建设就是全党的中心工作。
其他工作包括党的政治工作，都要围绕着这个中心工作，并为这个中心工作服务，不能再搞任何离开这个中心工作，损害现代化建设的“政治运动”和“阶级斗争”了，现代化建设，要求大幅度地提高生产力，也就必然要求多方面地改变同生产力发展不适应的生产关系和上层建筑，改变一切不适应的管理方式、活动方式和思想方式，因而它本身就是一场广泛、深刻的革命。
——1978年12月25日，《人民日报》社论请回答：(1)从材料1看，中共“八大”提出关于我国当前主要矛盾的论断的依据是什么？（2分）(2)材料2和材料3会引起什么社会政治现象？这种现象对民主政治建设产生什么影响？（8分）(3)材料4对材料1有何继承和发展？（4分）(4)据上述材料，那段历史带给我们的最重要的认识是什么?（4分）26、（22分）阅读下列材料：材料一“苍天苍天泪如雨，倭人竞割台湾去。
”台湾同胞怀着悲愤的心情奔走相告，“哭声达于四野”。
台湾国民党元老于右任在临终前写下《望大陆》：“葬我于高山之上兮，望我大陆。
大陆不可见兮，惟有恸哭。
葬我于高山之上兮，望我故乡。
故乡不可见兮，永不能忘。
”材料二以和平方式实现国家统一，最符合台湾海峡两岸同胞的根本利益。
国家以最大的诚意，尽最大的努力，实现和平统一。
国家和平统一后，台湾可以实行不同于大陆的制度，高度自治。
——《反分裂国家法》材料三2005年4月29日电中共中央总书记胡锦涛今日(29日)下午，在北京人民大会堂会见中国国民党主席连战时表示，国共两党共同迈出了历史性的一步，既标志着两党的交往进入了新的发展阶段，也体现了我们两党愿共同促进两岸关系发展的决心和诚意，我们共同迈出的这一步，必将记载在两岸关系发展的史册上。
结合所学知识，回答下列问题（1）材料一中的诗句反应了台湾与祖国大陆两次分离的历史史实，请问其原因各是什么？（6分）（2）材料二体现了中国共产党和中央人民政府为结束海峡两岸分离状况,实现祖国统一在制度上有何创新？（2分）其意义如何？（4分）（3）材料三中胡锦涛总书记说“两党的交往进入了新的发展阶段”，那么，国共两党在历史上还有哪两次握手？建立了什么统一战线？分别形成于哪一年？以什么事件为标志？（8分）（4）今天我们处理台湾问题，完成祖国统一，谈谈你的看法？（2分）历史高一必修一专题四测试答案一、选择题答案1-5 CABCC 6—10ADBBA11-15 DADAC 16-20 ADBDC21-24 DCDB二、非选择题答案25.(1)社会主义制度基本确立。
（2分）(2)社会现象：发动文化大革命。
（2分）影响：严重破坏了人民代表大会制度；摧残了中共领导的多党合作和政治协商制度；使国家的民主和法制被践踏，全国陷入严重的政治危机和社会危机之中。