语料库学习资料
语料库基础知识
/yingyong/courses/corpusbase.htm语料库研究与应用综述语料库研究与应用综述 一 概述 语料库通常指为语言研究收集的、用电子形式保存的语言材料，由自然出现的书面语或口语的样本汇集而成，用来代表特定的语言或语言变体。
经过科学选材和标注、具有适当规模的语料库能够反映和记录语言的实际使用情况。
人们通过语料库观察和把握语言事实，分析和研究语言系统的规律。
语料库已经成为语言学理论研究、应用研究和语言工程不可缺少的基础资源。
语料库有多种类型，确定类型的主要依据是它的研究目的和用途，这一点往往能够体现在语料采集的原则和方式上。
有人曾经把语料库分成四种类型：（1）异质的（Heterogeneous ）：没有特定的语料收集原则，广泛收集并原样存储各种语料；（2）同质的（Homogeneous ）：只收集同一类内容的语料；（3）系统的（Systematic ）：根据预先确定的原则和比例收集语料，使语料具有平衡性和系统性，能够代表某一范围内的语言事实；（4）专用的（Specialized ）：只收集用于某一特定用途的语料。
除此之外，按照语料的语种，语料库也可以分成单语的（Monolingual ）、双语的（Bilingual ）和多语的（Multilingual ）。
按照语料的采集单位，语料库又可以分为语篇的、语句的、短语的。
双语和多语语料库按照语料的组织形式，还可以分为平行（对齐）语料库和比较语料库，前者的语料构成译文关系，多用于机器翻译、双语词典编撰等应用领域，后者将表述同样内容的不同语言文本收集到一起，多用于语言对比研究。
语料库建设中涉及的主要问题包括：（1） 设计和规划：主要考虑语料库的用途、类型、规模、实现手段、质量保证、可扩展性等。
（2） 语料的采集：主要考虑语料获取、数据格式、字符编码、语料分类、文本描述，以及各类语料的比例以保持平衡性等。
（3） 语料的加工：包括标注项目（词语单位、词性、句法、语义、语体、篇章结构等）标记集、标注规范和加工方式。
语料库学习资料
Use corpus to improve EFL TG.
Find larger amount of examples for tg. points Find out sequence of tg. points in different level of textb. Identify important features of tg. points for demonstration Develop multi-moful data from 黄皮书语料免费下载网址： /download/gzenglish/yuliao.zip 《入门》书光盘 …4u\教材语料在线检索
Whole book download from:
…4u\corpus & grammar\natural grammar
Case demon: plain sailing
For detail: 何安平，2010，语料库的“教学加工”发展综述 [J] 中国外
语
Observe & analyze concordances(2)
Look for attitude or pragmatic selection Case of “CAUSE” in 《入门》\Data\chapt.4\cause&lead Categorize of collocates into pragmatic category Form a pattern like “CAUSE + unpleasant things” Reflection on EFL teaching and learning How to use concordance to distinguish confusing words or phrases LOOK，SEE & WATCH in J book How to highlight feature(s) of gram. item or vocab. item in real use PLACE in S book
王陆 口语语料库
王陆的口语语料库是一个针对口语学习的语料库，包含了大量的日常对话和实用表达方式。
通过使用这个语料库，学习者可以熟悉英语口语的常用表达方式，提高口语流利度和准确性。
使用王陆口语语料库的方法可以包括以下步骤：
1.浏览语料库：首先，学习者可以浏览语料库中的常用口语表达
方式，了解它们的意思和用法。
2.学习例句：学习者可以学习每个表达方式所附的例句，了解它
们在真实语境中的使用情况。
3.模仿练习：学习者可以通过模仿例句中的发音、语调和语速，
练习使用这些口语表达方式。
4.创造语境：学习者可以创造自己的语境，使用所学到的口语表
达方式进行对话练习。
5.反馈与调整：在学习过程中，学习者可以得到反馈和建议，以
便更好地调整自己的学习方法和进度。
需要注意的是，虽然王陆口语语料库是一个非常有用的学习工具，但它并不能完全替代其他的学习方法。
学习者还需要结合其他的学习资源和方法，如听力材料、口语练习伙伴、教师指导等，以获得更全面的学习效果。
常见语料库使用入门
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公共语料库检索
国外18个知名英语语料库
01.国际英语语料库 (ICE):http: ///english-usage/ice/htm 02.美国国家语料库(ANC)：/ 03.美国当代英语语料库(COCA)：/ 04.美国近当代英语语料库(COHA)：/coha/ 05.英国国家语料库(BNC)：/bnc/ 06.柯林斯英语语料库(BOE)：/wordbanks/ 07.英国英语语料库(SEU)：http: ///english-usage/ 08.澳大利亚英语语料库（ACE）：http: //khnt.hit.uib.no/icame/manuals/ 09.新规范语料库(NMC)：http: ///
词性标记 句法标记 词义标记 篇章指代标记 韵律标记 ……
材料/工具准备阶段
若只是要词频数据， 则生语料库足够， word/wps或txt记事本 都可以建立word/wps 的“查找替换”工具 即可， txt记事本的“编辑-查 找”工具也行。
生语料库 加 工 标 注
熟语料库
“宏”
39
个人语料库创建
生 语 语 料 库
熟 语 语 料 库
3
语料库及其分类
第二节 公共语料库检索
4
公共语料库检索
统计频率
基 于 检 索
查找例句
参 数 设 置
带着 问题
收集 证据
验证分析
5
公共语料库检索
我国21个知名语料库
01.中央研究院近代汉语标记语料：.tw/Early_Mandarin/ 02.中央研究院汉籍电子文献：.tw/ftms-bin/ftmsw3 03.国家现代汉语语料库：http://124.207.106.21:8080/ 04.国家语委现代汉语语料库：/retrieval/index.html 05.树图数据库：.tw/ 06.语料库语言学在线： 07.北京大学CCL语料库：/Yuliao_Contents.Asp
语料库_精品文档
语料库引言语料库是自然语言处理和文本分析中非常重要的资源。
它是大量有序的文本数据的集合，用于研究和分析自然语言的结构、语法和语义。
语料库的建立既可以依赖于人工的文本收集和整理，也可以通过网络爬虫等自动化的方式获取。
本文将介绍语料库的定义、类型、应用和建立方法等内容。
一、语料库的定义语料库是由大量文本信息组成的有序集合，可以涵盖广泛的领域和主题。
语料库可以包含书籍、报纸、杂志、电影字幕、社交媒体信息等不同来源的文本数据。
这些文本数据以电子文档的形式存储，方便进行搜索和分析。
语料库不仅包含自然语言的表达，还包括文本的元数据信息，例如作者、出版日期、地理位置等。
这些信息可以帮助研究人员更好地理解文本的背景和语境。
二、语料库的类型根据语料库的来源和用途，可以将其分为不同的类型。
1. 原始语料库：原始语料库是从真实的文本数据中收集而来的，通常包含大量的未经处理的文本。
原始语料库可以覆盖多个领域和主题，有助于研究人员深入了解各种语言现象。
2. 标注语料库：标注语料库是在原始语料库的基础上进行了人工标注的语料库。
标注可以包括分词、词性标注、句法分析、语义标注等。
标注语料库可以用于训练和评估自然语言处理的算法和模型。
3. 平行语料库：平行语料库是包含双语或多语文本的语料库，可以用于机器翻译和跨语言信息检索等任务。
平行语料库中的文本在语义和结构上是对应的，可以用于训练和评估翻译模型的准确性。
4. 专门领域语料库：专门领域语料库是根据特定领域或主题进行了选择和整理的语料库。
例如医学领域的语料库可以收集和整理包含医学术语和知识的文本，有助于医学研究和医学文档的分析。
三、语料库的应用语料库在自然语言处理和文本分析的研究中具有广泛的应用。
1. 语言模型训练：语料库可以用来训练语言模型，提高自然语言处理任务中的语言理解和生成能力。
通过学习大规模的文本数据，语言模型可以预测下一个词的概率、处理歧义和生成连贯的语言表达等。
2. 文本分类和情感分析：语料库可以用来训练文本分类器和情感分析模型。
语言学常用语料库
1.语言学常用语料库是一种用于研究语言现象的重要工具。
2.它是一个大规模的语言样本集合，包含了各种不同语言的文本数据。
3.语料库可以包括书籍、报纸、杂志、广播节目、网络文章等多种类型的文本。
4.通过分析语料库中的文本，语言学家可以研究语言的结构、语法规则和语义特征。
5.语料库的建立和维护需要大量的工作，包括文本收集、数据处理和标注等环节。
6.语料库的规模越大，涵盖的语言现象就越全面，研究结果也更有说服力。
7.语料库的使用需要借助计算机和专门的软件工具，如文本编辑器、搜索引擎和统计分析软件等。
8.语料库可以用于研究语言变化、语言习得、语言教学和语言技术等多个领域。
9.语料库的应用范围广泛，包括自然语言处理、机器翻译、信息检索和语音识别等领域。
10.语料库的优点是可以提供真实的语言数据，反映语言使用的实际情况。
11.语料库还可以帮助语言学家验证语言理论和模型的有效性。
12.语料库的研究方法主要包括定性分析和定量分析两种。
13.定性分析是通过详细的文本注释和分析来理解语言现象的特点和规律。
14.定量分析是通过统计和计算来分析语言现象的频率、分布和关联性。
15.语料库的研究成果可以通过学术论文、专著和会议报告等形式进行发布和交流。
16.语料库研究的结果对于语言教育和语言政策制定具有重要的参考价值。
17.语料库的发展受到语言学家、计算机科学家和语言工程师的共同关注。
18.随着技术的进步，语料库的规模和质量不断提高，为语言学研究提供了更多的可能性。
19.语料库的建设和管理需要遵守相关的法律和道德规范，保护语言使用者的隐私和权益。
20.语料库的未来发展将更加注重多语言、多媒体和跨学科的研究方向。
语料库基本知识
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计算语言学
◦ “计算语言学是研究用机器来处理自然语言的学科。它是由信息技
术和语言学交叉而成的”（CuS：1）。SLP没有直接提出计算语言 学的确切定义。SLP的作者在开篇借用了Stanley Kubrick科幻片中 的人物HAL，HAL是一个通晓英语的机器人。作者引入HAL的目 的在于说明，为了构建这样一个可与人通过自然语言进行交流的机 器人，需要哪些知识和技术：语言理解方面有语音识别和自然语言 理解（包括唇读技术），表达方面需要自然语言生成和语音合成， 另外HAL也需要信息检索、信息提取和推理方面的技能。而解决这 些问题一般涉及以下学科：自然语言处理，计算语言学，语音识别 和合成。SLP的作者将这三者合起来称为语音及语言处理，除了以 上HAL所用的这些技能外，SLP也囊括了其他重要的语言处理领域， 如：拼写校正、语法检查和机器翻译。
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语言设定
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(如逗号、句号等) 包括在内，但这一点有例外，如数字3.1415925 和整数的千分位分隔符(如100，000) 中的逗号等。
为了便于统计，对英语进行分词时通常在以上我们所说的“ 形符” 后加空格，使得他们与文本中的其他形符或符号分离开来。
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类符(type)作为一个统计量，指语料库文本中任何一个独特的词形(word form)。换言之，在一个文本中，重复出现的形符只能记作一个类符。
◦ 都可以对语言学的语音、词汇、句法和语义等层面进行
统计和研究。
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联系： ◦ 统计语言学和计量语言学都是利用统计方法来实现对语言成
分的统计，计量语言学以发现语言成分或语言成分间的数学 规律为目标。而统计语言学以所统计的语言特征在统计学上 显著和不显著为目标。
语料库语言学的理论解析
一、图式理论应用
3、形式图式：形式图式是指学生对所学语言的语篇结构、修辞手法和表达方 式等方面的掌握程度。在外语教学中，教师应注重培养学生的语篇分析能力，帮 助他们了解不同语篇类型的结构特点和修辞手法，以提高他们的口语和写作能力。
二、语料库语言学在外语教学中 的应用
二、语料库语言学在外语教学中的应用
英语语料库语言学的发展与国际语料库语言学年会ICAME
在今年的ICAME年会上，来自世界各地的学者、专家和从业者齐聚一堂，共同 探讨语料库语言学的未来发展。在会议上，一些领先的英语语料库研究者分享了 他们的最新研究成果，包括大规模语料库的建设、文本数据的自动标注、语料库 数据的可视化呈现以及基于语料库的语言模型的开发等。
内容摘要
在语料库在自然语言处理中的应用方面，学者们重点探讨了如何利用语料库 提高自然语言处理的性能和效率。例如，利用语料库进行词性标注、命名实体识 别、情感分析等方面的研究，为机器翻译、智能客服等应用提供了更加准确和高 效的技术支持。
内容摘要
总之，通过这次语料库语言学国际会议，我们对语料库语言学发展趋势有了 更加清晰的认识。未来，语料库语言学将继续发挥重要作用，推动自然语言处理 技术的不断进步。同时，我们也应该认识到语料库建设与标注的瓶颈问题，以及 自然语言处理技
内容摘要
念进行深入解析，并举例说明其在实际应用中的价值。
理论基础和概念
理论基础和概念
语料库语言学以语言学、统计学和计算机科学为基础，强调对语言数据的分 析和研究。其核心概念包括：
理论基础和概念
1、语料库：语料库是语料库语言学同的领域和语种，以满足研 究者的需求。
挑战与解决方案
2、数据代表性：建立语料库需要收集大量的语言数据，但数据的代表性是一 个关键问题。为了确保语料库能够涵盖各种语言现象和表达方式，需要采取多种 策略和方法来收集和处理数据，包括选择多样化的语料来源、进行数据平衡和处 理等。
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Use corpus to tg. vocabulary (1) (<入门》第4章第4节，人教黄皮书249-279 ）
3 Principle of EFL Tg. & Lg. from lexical approach
Tg the most frequently occurring words How to find them out? Tg the most typical meaning of them
• across & through & cross • Adj + enough & enough + Noun • cost & take & pay & spend • have sth. & there be sth. • look & see & read & watch • Noun + called & Noun + named • dress & put on & wear & be in • used to do sth. & be used for doing sth. • after s/time & s/time later & in s/time • bring & take & fetch & get & carry • a number of & the number of • at the end & in the end & by the end of • in front & in front of & in the front of • how often & how long & how soon • have been to & have been in & have gone to • sth. cost+ (money) & sth is worth + (money) • another & other & others & the other & the others • sometimes & sometime & some times & some time
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…4u\corpus & grammar\natural grammar
中学教师反馈的词汇/语法教学难点
must & have to may & might maybe & may be will & would as noise & sound & voice say & speak & talk & tell so…that & such…that as & like either & neither both & all none & no one hope & wish each & every besides & except & but also & too & either join & take part in too much & much too everyone & every one noise & sound & voice say & speak & talk & tell so…that & such…that
…4u\corpus & grammar tg\natural grammar
Or choose a pair of words from the middle school teachers’ list to make distinction at any of the three levels above
（<入门》章4节2P76， 或人教黄皮书240-248页）
Teaching pronunciation rules
设置Highlight letters instead of words ，检索*a*, ?o?e, *pp*,…
Teaching word formation and word stress
How to search Tg. Points(TP.)
Search for relevant TP 找教材的教师教学用书中各个单元的的单元教学重点 描述 Trouble places found in daily tg. & lg. Use key word to search TP.
Home work:
Practice (《入门》：工作坊 8,9,10,12;
Choose a word from 100-wordlist of Natural Grammar to do its collocation and patterns of grammar and meaning;
How to work them out?
Tg the most typical collocation pattern of them
How to match collocation word with gram patterns?
Whole book downloadable from: …4u\硕博课程 \grammaring
see previous ppt page
For sound and spelling: word formation, suffix, prefix For phrase: match the word/phrase For grammar:
Then sort dozens of examples of the TP. Highlight features of TP. (lexical, gram. meaning….)
Tool and method: Highlight letters instead of words Use window span to present one column of words Use wildcards of * and ?
Teach spelling & pronunciation-2
使用通配符，检索 *able, *tion, dis*, …
Teaching sentence stress
使用多项检索，“*” and “*”|“*” or “*” |‘*’ and ‘*’|‘*’ or ‘*’| 使用多个通配符，what a * *, 设置 ” 为检索项，检索 *” said
Teach spelling & pronunciation-1
（<入门》章4节2P76， 或人教黄皮书240-248页）
Tg purpose Rules of pronunciation associated with spelling Word formation Stress and intonation
Home work:
探究 “见字发音”的规律 E.g.Does “oo” and “u” pronounced the same in “*ool” and “*ul*? Search word formation TP. in senior textbook
Key in: word formation, suffix, prefix,…