思想政治教育的发展趋势

思想政治教育的发展趋势思想政治教育学科是在改革开放中建立和发展起来的一门新兴学科。

改革开放以来，思想政治教育学科从无到有，由半独立走向独立，由非重点学科走向重点学科，由低层次走向高层次，经历了一个迅速发展的过程，取得了令人瞩目的成就。

目前，思想政治教育学科适应思想政治教育实践的需要和学科自身发展的规律，正呈现出新的发展趋势。

深刻分析和正确把握思想政治教育学科发展的新趋势，是新形势下大力推进思想政治教育学科建设与发展的需要。

一、思想政治教育特色化发展趋势思想政治教育学科在发展过程中，参照和借鉴哲学社会科学中相对成熟学科的学科建设经验，建立了马克思主义理论与思想政治教育学科，坚持把马克思主义理论与思想政治教育结合起来，既注重以马克思主义理论作为思想政治教育的指导思想、科学依据和核心内容，又注重探索思想政治教育的特点与规律，为马克思主义理论的科学传播提供重要的依循，从而积累了丰富的学科建设经验，为思想政治教育学科的孕育和发展创造了良好的条件。

思想政治教育特色化，首先在于它坚持社会主义的性质和方向。

思想政治教育理论的科学性和广泛的群众性，是区别于其他社会思想政治教育的根本特征。

这一特征，随着我国社会的发展也在不断发展。

当前，思想政治教育以发展的马克思主义——邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导和教育的中心内容，以广大群众为主体的精神文明创建活动，将使我国思想政治教育更富有时代特征。

其次，思想政治教育具有鲜明的中国特色。

这是思想政治教育符合我国的文化国情。

我国自古以来，就有重德治、讲礼仪，重伦理、讲道德，重理想、讲修养，重整体、讲和谐，重内在、讲人格的传统。

正是这种文化传统为思想政治教育发挥巨大作用提供了条件。

所以，思想政治教育自创立以来，经历了几十年的发展，逐步地丰富和完善。

在新的历史条件下，思想政治教育遵循改革发展的路径，更以富有中国特色的面貌，融入世界的文化热潮，不仅在国内上下重视，而且声振海内外，成为我国的政治优势。

二、思想政治教育现代化发展趋势现代化是当今世界发展的方向，思想政治教育现代化的发展趋势主要体现在以下几个方面：第一、思想政治教育观念现代化思想政治教育观念现代化是思想政治教育现代化的前提条件，是影响其他环节现代化的决定性因素。

思想政治教育观念现代化的标志主要表现在以下几个方面：开放的观念、发展的观念、多样化的观念和创造性的观念。

现代社会是一个空前开放的社会。

思想政治教育面临着开放的大舞台，必须改变传统的、封闭的教育观念和教育体系，确立开放的教育观念，并建立开放的教育体系，才能与现代社会发展趋势相一致。

思想政治教育的发展，包括向纵深方向的不断更新、拓展，即在新的是条件下，不断继承、弘扬传统并赋予传统以新的活力，而且发展、创新并形成新的理论与方法。

简单化、单一性的思想政治教育已经不适应社会主义市场经济的发展，也不适应信息社会的要求。

价值取向的多样性，思想表现的层次性，道德要求的广泛性，必然成为现代社会多样化发展的一个侧面，使思想政治教育领域呈现出主导性与多样性相结合、先进性要求与广泛性要求相结合的生动活泼、丰富多彩的局面。

思想政治教育的创造性，不仅表现在过程上是理论与实际的高度结合，思想与行为的协调一致，而且表现在结果上是创新本单位富有特色的精神文化，有效调动人们的主观能动性，最大限度地开发人们的潜能和人力资源。

总之，思想政治教育观念现代化，就是要在广泛的时空维度上，确立一种动态的、立体的、辐射的教育观念，一种创造的、高效的教育观念。

第二、思想政治教育体制现代化思想政治教育体制，包括思想政治教育决策与管理体制、运行与结构体系。

思想政治教育体制现代化，是实现思想政治教育现代化的重要保证。

它是教育决策、管理的民主化和科学化。

教育决策、管理的民主化，就是要充分尊重、发挥人们在教育决策、管理上的自主性与创造性，让更多的人关心思想政治教育；就是要把思想政治教育与人们本职工作结合起来，动员、组织更多的人参与决策与管理，主动地参与各项活动；就是要把思想政治教育同人们的全面发展与切身利益结合起来，经常听取人们的意见，满足人们发展提高的需要。

思想政治教育决策、管理的科学化，要先做到民主化，依靠群众，广开言路，尊重群众的首创精神。

善于集中群众的创造智慧。

第三、思想政治教育内容现代化改革开放以后,情况发生了很大的变化。

由于人们思想的不断开放、观念的不断转变,新事物的不断出现,思想政治教育的内容也大大拓宽,变得越来越丰富了。

它不但包括政治教育,还包括思想教育,道德教育,理想信念教育等多方面的内容。

在市场经济条件下,社会生活中的善与恶,利与益的关系深刻的影响着人们世界观与价值观的形成。

社会生活中某些人见利忘义的行为已经导致社会生活的局部道德滑坡,有的人法制观念淡薄,违法乱纪的现象时有发生。

另外,在当前复杂的国际斗争局势下,经济全球化、政治全球化的趋势不断加强,各种西方的思想、价值观念开始渗透到我国,一部分人受到西方资本主义社会思潮、政治思潮的影响,对社会主义道路产生了置疑。

因此,将道德教育、法制教育、理想信念教育等纳入思想政治教育的内容是非常必要的。

这是由中国当前的政治、经济、文化、社会等客观条件所决定的,是在新的时代条件下对思想政治教育工作作出的新要求。

思想政治教育内容是最能体现和反映时代特点和面貌的，选择什么内容开展教育，决定思想政治教育的特征。

思想政治教育内容现代化要以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，围绕培养社会主义“四有”新人的总目标，根据变化了的社会政治、经济、文化生活实际情况，科学地选择思想政治教育内容，用具有现代发展趋势，体现时代特点的人和事来教育引导群众，选择和创造开放的环境、竞争环境、信息环境、创新环境的内容来感染群众、激励群众。

第四、思想政治教育手段现代化过去, 我国思想政治工作的方式比较单一、枯燥,主要是说理教育和政治学习,思想想政治教育工作强调集中统一,受教育者自主权很小,一般都要按教育者的指示行事。

这使得思想政治教育的效果往往达不到预期目标,思想政治教育的价值和意义也难以体现。

由于当前社会环境发生了重大变化，所以思想政治教育要加强实效性就必须要从教育的方法上进行改变。

要改变呆板的教育方式,提高受教育者在思想政治教育过程中的主观能动性，并且注重受教育者主观能动性的发挥。

同时重视加强思想政治教育工作的实践性和社会性。

思想政治教育手段现代化，就是不断地改变手段单一、方法单调的传统教育手段，运用现代科学技术武装的各种传播媒体，如计算机技术、网络技术等现代大众传播媒介，从而实现教育手段的最优化。

思想政治教育手段现代化，是整个思想政治教育现代化的推动力量。

三、思想政治教育的社会化发展趋势思想政治教育社会化，一方面指思想政治教育中各个体由于多向互动而形成的一个统一整体，这个整体同时与外界环境发生交互作用；另一方面，思想政治教育的社会化要求思想政治教育建立一个面向社会的开放体系。

社会主义市场经济的发展导致单一的社会组织体系和人际交往方式被打破，社会的横向联系飞速发展。

全方位开放的社会环境使人们可以从广阔的领域获得各种信息，这必然推动思想政治教育的社会化进程。

单位与家庭、学校、社区、社团等交互贯通，单位内部党政工团齐抓共管。

从而改变只依靠思想政治教育部门和思想政治教育工作者做教育工作的状况，政工人员、专家学者和各种社会教育机构全面参与，相互配合，共同提高。

只有这样，才能切实增强思想政治教育工作的成效。

在我国社会主义制度为人们提供了政治上的平等关系，对内对外开放、社会主义市场经济体制的建立和政治体制的改革，增强了人们的自主性，过大了社会生活的民主程度。

为了适应现代经济与信息化社会的发展，适应社会化程度不断提高的教育对象，思想政治教育也必须向社会化方向改进和发展。

四、思想政治教育的规范化发展趋势在思想政治教育过程中，一方面坚持用马克思主义中国化的最新成果武装全党、教育人民，理直气壮地进行思想引导；另一方面又注重制度约束和管理，用行政手段和法制手段相辅助提升教育效果。

要使思想政治教育适应法制社会的要求，必须实现思想政治教育运行的系统化、规范化。

现代社会是一个民主与法制并存发展的社会。

随着依法治国方略的日益深入人心，社会主义民主法制的权威将逐步在社会生活中得到确认。

第一，要确立为群众认同的思想政治教育工作制度，其中既包括规范化的思想政治教育的常规工作制度，也包括思想政治教育的考核评估制度，建立保证制度权威的竞争机制和激励机制。

第二，思想政治教育方式方法的规范化。

要将制度建设与正面教育二者相互紧密配合。

制度权威的形成，各项制度的确立，必定引发群众对教育的关心与参与，表现在：自我教育、自我约束、自我管理的自觉性增强；全员、全程思想政治教育意识增强；思想政治教育与工作、学习相结合的主动性增强；教育者与受教育者之间的双向互动性增强。

这些新的趋势将有效改变思想政治教育脱离实际的被动倾向。

五、思想政治教育的国际化发展趋势思想政治教育的国际化发展趋势主要表现在以下几个方面：第一，思想观念的国际化。

要突破陈旧的思维模式，大胆走向国际舞台，通过借鉴、吸收他国的有益的东西来发展自己。

第二，要培养人们适应国际社会发展的能力。

面对复杂的国际环境，要培养青年的分析辨别能力、适应生存能力、合作能力和自主发展能力。

思想政治教育的国际化发展趋势，既是经济全球化、信息全球化、教育国际化发展的客观要求，也是思想政治教育现代化发展的必然走向。

世界范围的经济竞争、科技竞争势头日益强劲导致人才竞争也渐趋激烈,面向世界培养本国所需要的人才已经正在成为各国的重要目标。

经济全球化是一把双刃剑,它给我们带来巨大机遇的同时,也会给我们带来巨大的挑战。

作为资本和先进技术的主要拥有者,发达国家在经济全球化过程中总是处于主导地位,这种相对优势使他们在规则的制订方面具有主导权。

我国是世界上最大的发展中国家,在参与经济全球化的过程中应该努力争取谋求本国的利益,而作为国家的一分子,我们也应该时刻把国家的利益放在第一位。

这就要求思想政治教育要抓住爱国主义这个中华民族的优良传统,在经济全球化的形式下把全国人民的心紧紧地连在一起,增强国家的凝聚力,提升民族自豪感和自信心,在激烈的国际竞争中不断取的新的突破和成就。

现代思想政治教育必须面向世界，树立世界眼光和开放意识，充分利用人类文明所创造的一切优秀成果。

在面对经济全球化趋势不断加强、科技进步日新月异的今天,作为思想政治教育的学习者、研究者,我们必须要紧跟时代的步伐,在新的社会条件下与时俱进，不断研究思想政治教育所呈现的新趋势、新特点。

这是时代交给我们的重要任务,是新形势下提高我们学习和研究水平的重要前提。

同时，研究新世纪思想政治教育的发展趋势，对于不断改进思想政治教育，推动人和社会的发展，也具有重大而且深远的意义。