思想政治教育活动亮点
思政工作特色、亮点总结
思政工作特色、亮点总结思想政治工作是一门系统工程，旨在通过引领学生的思想、精神和价值观，培养他们成为具有担当、责任、自尊和自信的当代民族责任感的公民。
思想政治工作也是学校教育体系的重要组成部分，是学校教育中科学方法、道德普遍性以及素质教育的重要组成部分。
本文试图从宏观角度体现思想政治工作的特点和亮点，全面深入地总结了当前学校思想政治工作的特点和亮点，从而为学校提出更好的思政教学开辟出新的思路，更好地促进学生自身的素质提升。
一、思想政治工作的特点1、专业化。
思想政治工作应具有专业性、系统性、历史和实践性，应以科学的理论、可操作的方法和实践体现。
思想政治工作理论要以马克思主义历史唯物观为指导，将专业理论和教学联系起来，引领学生深入学习，从而将思想政治教育融入学校教育体系。
2、实践性。
思想政治工作要注重实践教学，让学生深入开展实践活动，从而让学生通过实践过程体会具体的学习内容，增强学习的深度和效果。
实践还可以使学生的知识有机结合，全面地提高学生的素质。
3、宣传性。
思想政治工作要坚持宣传教育，引导学生正确对待、理解和积极接受改革开放、社会主义核心价值观以及民族传统美德，从而培养学生的正确思想和行为准则，建设健全的班集体文化氛围。
二、思想政治工作的亮点1、接地气。
思想政治工作要接地气，以学生的实际需求为重点，更好地引导、激发学生的学习积极性。
通过实施有效的教学计划，注重突击题、回归课本、强调生活实践等方法，既满足学生的思想和心理需求，又使学生从实际生活中认识社会理论，形成自主学习的基本能力。
2、升华思想。
思想政治工作要强调思想升华和实践结合，引领学生在阅读、讨论和实践等教学过程中，自觉运用理论知识，形成自觉的思想和行为习惯。
另外，通过宣传教育，使学生理解和认识社会主义核心价值观，深入了解一些社会热点和课题，从而形成正确的思想、价值观和行为准则。
3、参与现实。
思想政治工作要联系实际，以实践活动、关注社会热点、参加志愿者活动、参与心理辅导等形式，让学生在实践中体验和提高知识和技能，让他们意识到社会责任感、公民意识以及实现社会主义现代化的重要性。
社区思想政治工作亮点总结
社区思想政治工作亮点总结社区思想政治工作是指在社区居民中推动思想道德建设、法制教育、文化活动等工作的总称。
它是社区管理工作的重要组成部分，对于增强社区居民的思想道德素质、提高居民自治意识具有重要意义。
下面将对社区思想政治工作的亮点进行总结。
首先，社区思想政治工作注重基层基础。
社区思想政治工作立足社区居民，注重倾听居民的需求和意见，通过针对性强的活动和政策措施，满足居民的思想文化需求，提高居民的获得感和幸福感。
例如，社区开展多样化的文化活动，让居民有机会参与和享受文艺表演、读书分享、手工DIY等活动，满足居民多样化的文化需求。
其次，社区思想政治工作注重创新方法手段。
社区工作人员深入社区，了解居民的需求和困难，创新思想政治工作的方法手段，提高工作的实效性和吸引力。
例如，社区开展多样化的法制教育活动，通过线上线下相结合的方式，邀请法官、律师等专业人士为居民讲解法律知识，提供法律咨询服务，增强居民的法律意识和法治观念。
再次，社区思想政治工作注重科技应用。
随着科技的发展，社区思想政治工作也借助科技手段提升服务能力。
例如，社区运用智能化管理系统，实现信息化管理，提高工作效率和居民满意度。
同时，社区在宣传工作中，结合互联网、移动互联网等新媒体平台，积极传播党的方针政策和社区重要信息，拓宽传播渠道，提高传播效果。
最后，社区思想政治工作注重党组织引领。
党组织作为社区工作的坚强组织保障，发挥着重要的领导核心作用。
社区党组织注重团结凝聚广大党员，通过党员活动日、党员教育等形式，加强党员队伍建设，发挥党员的先锋模范作用。
党组织还注重引导居民的思想意识，通过开展党建活动，加强居民的思想政治教育，增强居民的党性观念和责任意识。
社区思想政治工作的亮点不仅体现在以上几个方面，还有许多其他方面的亮点。
例如，社区强化宣传引导，通过制作宣传材料、布置宣传横幅、开展宣传活动等形式，宣传党的方针政策和社会主义核心价值观，提高居民思想道德素质。
政教处工作亮点汇报
政教处工作亮点汇报一、引言政教处作为学校教育管理的重要部门，负责协调学校的政治和教育工作，推动学校的全面发展。
本文将详细汇报政教处在过去一段时间的工作亮点，包括工作重点、取得的成绩以及未来的工作计划。
二、工作重点1. 加强思想政治教育政教处积极组织开展各类思想政治教育活动，包括主题班会、思政课竞赛、德育讲座等。
通过这些活动，学生的思想政治素质得到了有效提升，树立了正确的世界观、人生观和价值观。
2. 推进德育工作政教处注重学生德育工作，组织开展了一系列德育活动，如志愿者服务、社会实践、道德模范评选等。
通过这些活动，学生的社会责任感和公民意识得到了增强，积极参预社会公益事业。
3. 加强学生管理政教处加强了对学生的管理工作，建立了健全的学生档案管理体系，定期开展学生综合素质评价工作。
通过这些措施，学生的学习情况、行为表现等得到了全面了解，有针对性地开展个性化教育。
三、取得的成绩1. 学生思想政治素质明显提升经过一段时间的努力，学校的学生思想政治素质得到了明显提升。
学生的政治觉悟和思维能力得到了提高，形成为了积极向上的学习态度和价值观。
2. 德育活动丰富多样政教处组织的德育活动丰富多样，涵盖了学生的各个方面。
学生通过参预志愿者服务、社会实践等活动，增强了社会责任感和团队合作能力。
3. 学生管理工作有效推进政教处加强了学生管理工作，建立了健全的学生档案管理体系，实现了对学生的全面管理。
学校对学生的了解更加全面，可以有针对性地开展个性化教育，提高学生的学业水平和综合素质。
四、未来的工作计划1. 深化思想政治教育政教处将进一步深化思想政治教育工作，组织更多、更有针对性的活动，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
2. 创新德育活动形式政教处将创新德育活动形式，加强与社会资源的合作，开展更多故意义的德育活动，培养学生的社会责任感和创新精神。
3. 提升学生管理水平政教处将进一步提升学生管理水平，完善学生档案管理体系，加强学生综合素质评价工作，为学生提供更好的个性化教育服务。
政教处工作亮点汇报
政教处工作亮点汇报一、引言政教处作为学校的重要部门，负责贯彻执行国家的教育方针政策，加强学校的思想政治教育工作，推动学校的全面发展。
为了更好地履行职责，政教处在过去一段时间内开展了一系列工作，取得了一些显著的成绩。
本文将详细介绍政教处的工作亮点。
二、加强思想政治教育1. 制定并完善思政课教学大纲和教材政教处根据学校的实际情况，制定了全校统一的思政课教学大纲和教材，确保了思政课的教学质量和教学内容的科学性。
同时，政教处还组织教师参加相关培训，提高教师的教学水平。
2. 推行多元化的教学方法政教处积极探索和推行多元化的教学方法，例如小组讨论、案例分析、角色扮演等，以激发学生的学习兴趣和参与度。
通过这些教学方法的运用，学生的思辨能力和创新能力得到了有效提升。
3. 加强学生思想政治教育政教处注重培养学生的思想道德素质和法律意识，通过组织各类主题教育活动，如讲座、座谈会、主题班会等，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
此外，政教处还开展了心理健康教育活动，帮助学生解决心理问题，提高学生的心理素质。
三、加强师德师风建设1. 建立健全师德师风评价体系政教处与教师工作部门合作，建立了健全的师德师风评价体系，通过定期的评价和考核，对教师的师德师风进行监督和指导，确保教师的专业素养和职业道德。
2. 开展师德师风培训和交流活动政教处组织了一系列师德师风培训和交流活动，邀请专家学者和优秀教师进行讲座和培训，提高教师的师德师风意识和教学水平。
同时，政教处还组织教师之间的交流活动，促进教师之间的互相学习和成长。
四、加强家校合作1. 建立家校合作机制政教处与家长委员会合作，建立了家校合作机制，通过定期的家长会、家访等方式，加强学校与家庭之间的沟通和联系，共同关注学生的学习和成长。
2. 组织家庭教育讲座和培训政教处组织了一系列家庭教育讲座和培训，邀请专家学者和心理咨询师为家长们提供教育指导和心理健康方面的知识，帮助家长更好地教育孩子。
德育工作亮点汇报个人工作总结
德育工作亮点汇报个人工作总结亮点一：推进学校思想政治教育工作落地在过去一年中，我积极参与并推进学校的思想政治教育工作，组织开展了一系列主题班会、政治思想教育讲座等活动，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，增强学生的爱国主义情怀和社会责任感。
同时，针对学生中存在的一些思想问题，我还积极与学生进行沟通交流，通过有效的引导和教育，帮助他们树立正确的人生观和价值观，并取得了一定的成效。
亮点二：促进学校师生文明礼仪建设在过去一年中，我着重关注校园内的文明礼仪建设，通过开展了一系列的文明礼仪教育活动，包括举办文明礼仪知识竞赛、制定了校园行为规范等，进一步加强了师生的文明礼仪意识，提高了整个校园的文明礼仪水平，取得了一定的成效。
亮点三：推动校园环境整治工作为了改善学校的环境质量，我积极推动校园环境整治工作，组织学生参与环境整治志愿活动，清理校园内的垃圾，美化校园的环境，增强学生的环保意识，提高了整个校园的环境质量，改善了师生的学习工作环境。
总结：在过去一年中，我在德育工作中取得了一定的成绩，但也存在一些不足之处，比如在思想政治教育工作中仍需在方法和手段上不断创新，提高工作的实效性；在文明礼仪建设中可以加强与学生的互动，增强学生的参与性和体验感；在环境整治工作中可以进一步加强与学生的沟通，提高学生的环保意识。
希望在新的一年中，我能够进一步改进工作方法，继续努力提高学校的德育工作水平。
亮点四：发挥学生自我管理和自我教育的作用我坚信学生自我管理和自我教育是德育工作中至关重要的一环，因此在过去的一年中，我积极倡导学生自治，鼓励学生参与学校的管理和决策，组织学生参与学生会和各类社团组织等活动，培养学生自我管理和自我教育的意识和能力。
通过学生参与校园管理的实践，他们逐渐接受责任、提高自我管理能力，使整个学校的管理更加民主、平等和开放，学校文化氛围也逐渐积极向上。
亮点五：加强师德师风建设作为一名教师，我深知师德师风对学生的影响和重要性。
2024年人文学院思想政治工作总结报告
2024年人文学院思想政治工作总结报告一、工作概述本年度，人文学院思想政治工作以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻党的教育方针，坚持思想政治工作与育人工作相结合，围绕培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的基本要求，全面推进了思政课程改革，加强了学生思想政治教育和学风建设。
二、工作亮点1. 加强理论学习，提高政治素质本年度，学院积极组织学生参与理论学习，组织学生观看习近平总书记系列重要讲话视频，开展集体学习、小组讨论以及个人读书活动等。
通过这些活动，学生的政治素质得到了显著提高，思想意识和党性修养得到有效增强。
2. 推进思政课程改革，加强实践教学今年学院持续推进思政课程改革，加强实践教学，通过引导学生参加社会实践、志愿服务、实践创新项目等活动，培养学生的实践能力和社会责任感。
同时，注重思政课程和专业课程的有机结合，促进了学科交叉和综合素质的提高。
3. 强化学生思想政治教育，引导正确的政治方向本年度，学院进一步加强了对学生思想政治教育的引导，组织了一系列的思政讲座、主题班会等活动，向学生普及国家政策和法律法规知识，引导学生树立正确的政治方向和正确的价值观念，使学生从小事做起，做到学会思考、学会选择、学会判断。
4. 加强学风建设，推动学术进步学院在本年度积极推动学风建设工作，组织了一系列学术报告、学术研讨等活动，提高学生的学术素养和创新能力。
同时，加强学风建设，推动学院学术氛围的形成，促进学术进步。
三、存在问题1. 思政教育形式单一，缺少创新目前，学院的思政教育形式主要以讲座和班会为主，缺乏多样化的教育手段和形式。
面对新时代学生的需求和特点，学院需要进一步创新思政教育形式，开展更加丰富多样的活动，提高思政教育的针对性和有效性。
2. 学风建设亟需加强尽管学院在学风建设上有所努力，但学风问题仍然存在。
部分学生学习态度不端正，缺乏对学术规范的认识，甚至出现了学术不端行为。
学院需要加强学风建设，加强学生的学习纪律和学术道德教育，树立正确的学术导向。
创设氛围,营造空间,丰富资源,提升品质——谈新课程思想品德教学中的几个亮点
们， 《 冲 出亚 马 逊 》 看过 吗 ？ ” 只有 三 四个 人 点 头 ， 绝 大 多 数 同 学没 看过 。 于是 ， 教 师 用超 级 链 接 放 了 一 段 剪 辑 的 片 断 ， 并
组织 学生 讨 论 ： 是 什 么 力 量 促 使 两 位 中 国 军 人 能 坚 持 进 行
一
努 力 的方 向 。
学 习 方式 和 教 学 方 式 的 转 变 ， 是 本 次 课 程 改 革 的显 著 特 征 。改 变 原 有 的 单 纯 接 受 式 的 学 习方 式 ， 建立 和形成 旨 在充分调动 、 发 挥 学 生 主 体 性 的学 习 方 式 ， 是 新 课 程 背 景 下 教 学 改 革 的 核 心 任 务 。学 生 的学 习 由单 一 的 接 受 转 变 为 自 主探 究 、 合 作 交 流 与 实 践 体 验 。推 动 学 生 的 学 习 从 思 想 认
三、 关注社会热点 。 丰 富 课 程 资 源 国 内 外社 会 生 活 的 热 点 一 直 是 师 生 共 同关 注 的话 题 ， 开发和利用好时事热点 能给 思品课 教学 增添新 鲜感 ， 也 能
教 学 氛 围 和 教 学 中 的师 生 合 作 状 态 ， 关 系 到 学 生 学 习
的 主 动性 、 积 极 性 和 创 造 性 是 否 能 够 真 正 地 发 挥 出 来 。如 果教师固守一种维 护“ 师道尊严 ” 的心 态 ， 拘 泥 于 现 成 的 教 学预设 ， 墨守 成 规 ， 那 么 学生 的 学 习 活 动 绝 不 会 表 现 出 真 正
春 节 联 欢 晚 会 的《 千手 观音 》 视 频片 断， 极 大 地 调 动 了 学 生 课堂学 习、 参 与 活 动 的积 极 性 与 主 动 性 ， 提 升 了学 生 学 习 的 兴趣 。直 到 下 课 ， 学生都感觉意 犹未尽 ， 收 到 了很 好 的 教 学
思想政治工作亮点总结（2篇）
思想政治工作亮点总结[摘要]大学生思想政治教育工作是我国高校工作的一个重要环节。
本文对大学生思想政治工作应用教育心理学存在的工作者缺乏专业教育心理学知识、技术与信息缺乏、思想政治工作与教育心理学缺乏理论充分整合、应用教育心理学的实效性不显著几个问题进行了探讨并提出相应的对策，以期提高大学生思想政治工作的成效。
[关键词]大学生思想政治工作教育心理学问题及对策传统的高校思想政治工作普遍缺乏有意识地向系统化、理论化、现代化和科学化的方向发展，而是较侧重于经验的总结，教育内容往往脱离大学生的实际情况，往往容易忽视大学生的心理特点，所以，思想政治工作应用教育心理学的实践在于借助心理学的成果，提高思想政治教育的针对性和有效性。
一、大学生思想政治工作应用教育心理学存在的主要问题1.工作者缺乏专业教育心理学知识大学生思想政治工作和教育心理学之间有着本质的、必然的和内在的联系，如果从事思想政治教育的工作者缺乏专业的教育心理学知识，自身素质低、业务能力差，基至于由一些从来没有接受过心理学知识系统训练的其他专业的人员来替代，这些都必然会导致对大学生进行思想政治工作的教育效率不高。
2.技术与信息缺乏目前，我国尚未普及在发达国家已普遍使用的心理学技术与工具，具体表现：在心理咨询方面缺少所必要的技术设备;在测量方面，缺乏测量工具和手段以及科学化量表。
在信息方面，我国大学思想政治教育工作者对于国外学校心理教育方面的新资迅、新信息较难获取，且国内同行之间缺乏必要的信息交流和相互联系，从而直接影响了大学生思想政治工作应用教育心理学教育的研究和经验交流。
3.思想政治工作与教育心理学缺乏理论充分整合人的心理和思想的相通性为大学生思想政治工作应用教育心理学提供了理论依据和现实基础，但如何将两者进行整合，在思想政治教育工作中形成理论体系及实践运用，仍有一些难点问题。
比较常见的现象是把心理学理论和方法移植到思想政治教育学领域，缺乏对二者内在联系的阐述以及方法、技术的调整，使得思想政治教育成效还没完全发挥应有的作用。
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实验小学思想政治教育活动亮点
1、引领示范，加强班子建设。
学校领导班子将始终按照组织的要求和师生的期许，坚持“三严三实”，以党章、先进典型、群众为镜子，做到思想不松懈、标准不降低、力度不减弱，不断坚定廉洁奉公的权利观、求真务实的发展观和以人为本的师生观，着力把握发展规律、创新发展理念、破解发展难题；始终把培养建设信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于当担、清正廉洁的干部队伍作为重中之重，保障中层干部把主要精力投入到管理工作当中，把工作重点集中到提高质量上来，集中到目标管理上来。
2、立足长效，加强制度建设。
一是梳理已有制度。
按照体现师生群众意愿、体现改进作风、体现提高效率、体现工作规律的要求，学校对已有管理制度进行了一次全面梳理，列出清单，认真做好废止、修订工作。
二是建立健全相关制度。
出台了《实验小学教职工评优评先条例》、《实验小学班级评比实施意见》等新制度,讨论明确了《实验小学教职工绩效考核办法》，推动了改进工作作风、密切联系群众工作常态化、长效化。
3、强化责任，加强执行力建设。
制定制度，关键在于落实执行。
学校实行责任制，采取领导包年级措施，加强管理。
4、采取措施，引领教师实干创业
（1）制定思想政治学习制度，保证教师政治学习时间，立足学校，提高教师师德水平；（2）开展师德标兵评比活动，用榜样的力量引领教师，激励教师；（3）开展教育创新活动，鼓励教师开展教学改革，提高教学水平和质量；（4）建立教师教学质量奖励制度，对真抓实干教师进行精神和物质奖励。
5、以人为本，积极为教师办好事实事
学校选派6名去去驻马店参加教学观摩活动；选派18名教师参
加县教师培训，提高教师业务水平；开展师德标兵评选，提升教师思想道德素质；关心教师生活，让老师感到学校有家的温暖，在五一节、运动会等活动里，学校拿出1万多元开展教师活动，活跃教师生活；学校克服困难，争取资金56万建厕所一座；支持贯山校区发展，争取资金500万元的教学楼马上竣工；开展送温暖活动，慰问退休教师7人，看望困难教师2人。
6、对照目标查清单，切实解决存在问题
实验小学对照“三严三实”查找存在问题，落实整改措施，切实解决存在问题。
学校存在问题制定整改措施，落实到人，解决问题。
对教师中存在的问题采取以下措施：（1）加强法规政策教育，在全体教师会上针对问题找依据进行教育；（2）个别谈话教育。
对个别问题突出的教师，学校领导进行个别谈话，分析问题原因，解决实际问题；（3）落实奖惩制度，严格纪律。
（4）对个别教师实行跟踪教育制度。
领导对个别教师实行跟踪教育，对其工作、上课、作业批改、辅导学生等环节进行指导、教育。