人教版六年级语文上册长江作业本28我的舞台答案
人教版小学语文六年级上册 六年级语文28
六年级语文《我的舞台》课文解析及答案《我的舞台》本文是我国著名的编剧、导演、作家吴祖光先生与著名评剧演员新凤霞的女儿──吴霜女士（即文中的“霜霜”）发表在《收获》杂志1991年第3期上的一篇回忆录。
文章以“我”的口吻，娓娓叙述了“我”在“艺术和生活”舞台上成长的故事，读后令人倍感亲切，深受启发。
课文以“我”的成长为“线索”，描绘了一个个有趣而充满童稚的小故事，反映了在“艺术和生活”的舞台上，勇气和力量让人走向成功的道理，同时，作者还含蓄地阐述了“老实做人，认真演戏”的道理。
1、一次，小花猫看得兴起，竟蹿上了床。
我为赶它下“台”，脚下没留神，一个倒栽葱，摔下床来，直摔得我眼冒金星，半天没缓过劲儿来。
“我”的观众无处不在，就连小花猫也成了“我”的观众。
一个“蹿”字生动地写出了小花猫的可爱，而对“我”的描写更是充满了童趣，一个活泼可爱、热爱艺术的孩童的形象活生生地出现在我们面前，使人忍俊不禁。
教学时，可以通过朗读再现当时情景，让学生身临其境。
2、每次演出，我一定要到台上去看，即使被挤在厚厚的幕布里，憋闷得满头是汗，也兴味盎然。
台上在演出，一个小女孩钻在幕布里看戏，看在眼里，记在心里，虽满头大汗却兴味盎然，怪不得母亲的学生忘词的时候，会向“我”请教。
透过厚厚的幕布，我们看到了一个孩子对评剧的钟爱，那么形象，那么生动。
不难看出，“我”的成功离不开艺术的熏陶，母亲对艺术的执着和热爱深深地影响了“我”，小小的心灵里埋下了艺术的种子。
3、六岁的小女孩柔弱的身体成了黑脸大汉手中的一块生面团，翻过来、过去、立起来、横过去，抻、拉、压、拽，为所欲为，奶奶看不过我被整得满脸的泪水和汗水，每次都目不忍视地躲到里屋。
“目不忍视”，眼睛不忍看，形容“我”练功的样子很可怜。
“黑脸大汉”指的是师傅给人以威严的感觉；“生面团”写出了“我”身体的柔弱。
“为所欲为”的意思是想怎样干就怎样干，大多指干坏事，这里反映了师傅对“我”的严格要求。
人教版六年级语文上28我的舞台同步课时练习含答案 精品
1.给下面加点的字注音。
过瘾．( ) 怀胎．( ) 咿．呀( )啼．哭( ) 溺．爱( ) 娇宠．( )2.看拼音，写词语。
ｊū ｇōｎｇ ｊīｎｇ ｙàｑíｎｇ ｘù ｇｕò ｙǐｎｘｉè ｚｈｕāｎｇ ｊù ｃｈǎｎｇｎì àｉ ｋàｎｇ ｙì3.辨字组词。
宠( ) 蹿( ) 调( ) 笼( ) 窜( ) 皗( )抻( )绅( )4.将下列词语补充完整。
兴高( )烈 ( )无( )日大( )天( ) 兴( )( )然( )( )私语 为( )欲( )5.根据意思，在课文中找出相应的词语填在括号里。
(1)不能分开的缘分。
指亲密的关系或深厚的感情。
( )(2)完全改变了平时的态度。
( )(3)炎夏过去，寒冬来临。
指时光流逝。
( )(4)过分娇惯宠爱自己的孩子。
( )6.找到下列词语的近义词。
神奇 模仿 溺爱 娇宠7.修辞辨析。
(1)一群灰鸽在我们面前大摇大摆地散步。
（ ）(2)师傅往我面前一站，像一堵墙。
（）(3)让观众看我哭哭啼啼地演戏，像什么话呀？（）(4)那微笑，有时让入觉得舒畅温柔，有时让人觉得喀舍衰伤，有时让人觉得十分亲切，有时又让人觉得有几分矜持。
（）8.阅读课内文段，回答问题。
舞台对我有着神奇的吸引力。
我还没有出生时，便和舞台结下了不解之缘。
我的母亲是评剧演员新凤霞。
据说，我在娘胎时，就“登台唱戏”了——母亲在台上唱，我在她肚子里唱。
肚子里暗无天日，又无观众，没情绪，不过瘾，我便“大闹天宫”——那天，母亲唱完戏，来不及卸妆，就被送到医院迎接我的降生。
为了能够早日尽情演唱，我等不及十月怀胎期满，提早来到了人间。
一出世，我就亮开了嗓门，憋了七个月，这回总算过足了瘾，全病房的观众都为我喝彩。
(1)第2自然段中“登台唱戏”后的破折号有什么作用？____________________________________(2)联系上下文解释下列词语。
人教版六年级语文上册长江作业本28我的舞台答案
新词理解 不解之缘：比喻不能解脱的联系或关系。 基础练习窗 一、把下列词语补充完整。 (拜)师学艺 窃窃(私)(语) 无言(以)(对) (暑)去寒来 (兴)(趣)盎然 暗无(天 )(日) 二、用“√”为加点的字选择正确的读音。 喝彩（hē √ hè） 蹿上（cuān cuàn √ ） 过瘾(yǐn yǐng) 溺爱 (nì ruò) √ √ 抻拉(chēn √ shēn) 绷着脸（bēng běng √ ） 三、照样子，在括号里填上恰当的词语。 例：引起（不满） 提出(观点) 炼就(成功) 批评(问题)
它们都看着我，似乎在说：加油！不要轻易放弃， 没有辛勤的势力，哪有胜利的喜悦呢？于是我用 冷毛巾擦擦脸后，又认真地把题目读了几遍，根 据已知和未知的条件在草稿纸上重新画图分析， 最后终于找到了解题方法，攻下了难题。 就是这套瓷马使我战胜了一个又一个困难， 在学习与生活中取得了（成绩成就）。它们已是 我生活中不可缺少的朋友了。啊，我从心底里喜 欢这套美丽的瓷马。 1．把文中括号里不合适的词划去。 2．作者看到“张大嘴巴”的瓷马,就想到瓷马 “好像在长声嘶鸣 ”；看到“歪着头”的瓷马, 就想到瓷马“ 好像在明镜似的湖边 欣赏自己的
Hale Waihona Puke 边（观赏欣赏）自己的影子；有的休闲地跪着， 显得非常（温顺温和）；有的竖起耳朵，好像等 待着冲锋的号角吹响；有的甩着长长的尾巴，好 像在为取得胜利而欢呼；有的奋起前蹄高昂着头， 好像奔驰在辽阔的大草原上……真是千姿百态！ 我喜欢这套瓷马，还因为它能给我前进的力 量。每当我遇到困难的时候，看看这些马，就顿 时（增添增强）了压倒困难的力量。记得那是一 个冬天的晚上，我在灯下做数学作业。做着，做 着，突然被一道应用题难住了。我又画图，又分 析，就是一点点的解题思路也找不着，我像泄了 气的皮球一样，想把那道题放弃。当我抬起头看 到写字台上的瓷马时，心里就充满了力量和勇气，
人教版小学六年级语文上册第28课《我的舞台》课后习题含答案
第28课《我的舞台》课后习题含答案一、我能把字写漂亮（看拼音，写词语）。
二、一锤定音（在带点字正确的读音后画“√”）。
喝彩（hē hè）模仿（mó mú）憋闷（mēn mèn）绷嘴（bēnɡ běnɡ）娇宠（lǒnɡ chǒnɡ）哭啼（tí tì）抻直（shēn chēn）请教（jiāo jiào）三、火眼金睛（辨字组词）。
缘（）练（）栽（）增（）绿（）炼（）载（）僧（）四、填字解义（补充词语，解释所填字义）。
一（）常态：__________ 为所（）为：__________无（）以对：__________ 不（）之缘：__________五、活学活用（用上本课的四字词语）。
1．只要认真复习，考及格还是__________的。
2．我们聊得投机，__________天就要黑了。
3．旧社会__________，有理也没地方说。
4．孩子们在__________地看蟋蟀斗架。
5．你两个别再__________了，好好听课！六、对号入座（选词填空）。
造就成就练就1．学校为祖国（）了一批又一批优秀人才。
2．他肯吃苦，（）了一身功夫。
3．父母的自我牺牲，（）了儿女的辉煌。
自然竟然果然4．她说自己肯定能考好，这次（）考了满分。
5．做了错事（）不承认，真拿他没办法！6．大家轻易不见面，（）有许多话要说。
七、句子工厂。
1．你不是常说要做老实人，认真演戏吗？（陈述句）________________________________________________________________________ 2．我的舞台从床上转移到了铺着练功毯子的院子里。
缩写句子：________________________________________________________________________ 3．无论多么远的剧场，无论演出到多晚，我都是场场必到，直到演出结束。
小学语文-有答案-人教版语文六年级上册28我的舞台拓展阅读实训
人教版语文六年级上册28我的舞台拓展阅读实训现代文阅读1. （题文）新凤霞：为养家学唱戏“财大气粗”、“人为财死，鸟为食亡”“有钱能使鬼推磨”，这些话在小时候经常听大人说。
可是有病的穷苦父亲却教育我：“君子取财有道”、“黄金有价义无价，艺技不压身，功夫不负有心人，轻财重义知大理，做人有骨气。
”我是要为穷家挑起重担，养活父母弟妹们，要学好戏当个好演员，挣钱养活家。
为了活命，台下做人讲人格，台上做戏讲戏德。
伯父家有钱，父亲看不起，也不准我去，可是我要学戏，必须得天天去，二伯为我请了一位武功老师，练一些唱戏的基本功，别看都是些基本功，连起来可真是难，也是受罪，可是一想到唱戏能成角儿，再苦也要忍受，有了熬头长了信心。
那时有科班，有梨园子弟班，我是跟姐姐学戏、跟班学戏，边学边演个零碎小活，小动物、小狗、小猴儿等等。
这样学戏可不规则。
以开戏我就进了后台，不算演戏上场忙，还得不忘了偷着学戏，偷看戏学能奈是跟戏班学戏的优越性。
记得在天津南市“大舞台”跟脚刀马旦的武功老师傅方连元学戏，她教武工就习惯关心武功，文戏他不教。
男刀马旦方连元在天津当时有一号，他是富连成科班好刀马旦。
那时都是日夜两场戏，日常散戏武戏演员在台上练功过跟头的习惯，而我对武戏不大喜欢，器重文戏唱工，大家都过跟头对把子，我就在一边练唱。
忽然方连元老师上来一巴掌打我，让我想想为什么挨打？我怎么也想不出来，后来方老师告诉我，你别忘了在大伙练功的时候不许练文戏！学戏练功吃苦可真不少，冬练三九，夏练三伏。
我可真受过罪啊！有深刻的体会，三九天，滴水成冰，姐姐向院里泼水冻成冰，叫我脱了棉袄在冰上跑圆场，姐姐不叫停不敢停下来，跑得满头大汗周身湿透！夏天姐姐叫我多穿衣服跑圆场，她说：“唱戏的东不怕冷，夏不怕热，这是练出来的功夫和坚持出来的毅力。
”艺术都要下苦功学、练，但我又体会了：学巧妙、学方法，要学活了，不是死学。
多学不如多看，多看还要多练，多练不如台上走一遍；再苦练，不如正式在观众中演出实践考验。
六年级上册语文一课一练- 28 我的舞台 当堂达标题(含答案)-人教新课标1136
28*《我的舞台》当堂达标题一、给下列加点字注音。
盎．（）然溺．（）爱抻．（）着咿．（）呀学语二、写出下面词的近义词和反义词。
认真：近义词（）反义词（）柔弱：近义词（）反义词（）三、选词填空。
造就炼就1.舞台如一炉火，（）了我的勇气和毅力。
2.父母亲为了（）一个真正的小新凤霞，让我正式拜师学艺。
来不及等不及3.我（）十月怀胎期满，提早来到了人间。
4.母亲唱完戏（）卸妆，就被送到医院迎接我的降生。
四、圈出句子中的错别字并改正。
1.既使被挤在厚厚的暮布里，憋闷的满头是汗，也兴味昂然。
（）2.舞台如一炉火，练就了我的勇气和意力。
( )五、写出句子中引号和破折号的作用。
据说，我在娘胎时就“登台唱戏”了——母亲在台上唱，我在她肚子里唱。
引号：破折号：六、根据课文内容填空。
课文《我的舞台》以___________为线索，围绕“___________”，这句话讲述在娘胎，___________；刚会走路，___________；___________和___________这几件事，说明了在艺术和生活舞台上，___________让人走向成功的道理。
读了本文后，你佩服吴霜吗？为什么？七、课外阅读理解。
《骆驼祥子》节选老舍“嗨！”她往前凑了一步，声音不高地说：“别愣着！去，把车放下，赶紧回来，有话跟你说。
屋里见。
”平日帮他办惯了事，他只好服从。
但是今天她和往日不同，他很想要思索一下；愣在那里去想，又怪僵得慌；他没注意，把车拉了进去。
看看南屋，没有灯光，大概是都睡了；或者还没有收车的。
把车放好，他折回到她的门前。
忽然，他的心跳起来。
“进来呀，有话跟你说！”她探出头来，半笑半恼地说。
他慢慢走了进去。
桌上有几个还不甚熟的白梨，皮儿还发青。
一把酒壶，三个白瓷酒盅，一个头号大盘子，摆着半只酱鸡，和些熏肝酱肚之类的吃食。
“你瞧，”虎姑娘指给他一把椅子，看他坐下了，才说：“你瞧，我今天吃犒劳，你也吃点！”说着，她给他斟上一杯酒；白干酒的辣味，混合上熏酱肉味，显着特别的浓厚深重。
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我的舞台一、读拼音，写词语。
jiànɡ shēnɡ mó fǎnɡ shēn duàn zà jiù（）（）（）（）kànɡ yì fēnɡ dù yǎn mào jīn xīnɡ（）（）（）二、给多音字按不同的读音组词。
běnɡ（） hē（）绷喝bēnɡ（） hè（）三、把词语补充完整。
不（）之缘（）无（）日一（）常（）为（）（）为（）去（）来无（）以（）（）（）私语（）（）盎然（）不忍视四、根据意思写词语。
1、不能分开的缘分，指亲密的关系或深厚的感情。
（）2、私下里小声交流。
（）五、用带点的词语造句。
每次演出，我一定要到台上去看，即使．．被挤在厚厚的幕布里，憋闷得满头是汗，也．兴味盎然。
六、阅读短文，回答问题。
茶杯在上，茶壶在下一个满怀失望的年轻人千里迢（tiáo）迢来到法门寺，对住持释圆说：“我一心一意要学丹青，但至今没有找到一个能令我心满意足的老师。
”释圆笑笑问：“你走南闯北十几年，真没能找到一个自己的老师吗？”年轻人深深叹了口气说：“许多人都是徒有虚名啊！我见过他们的画帧（zhēn），有的画技甚至不如我呢！”释圆听了，淡淡一笑说:“老僧（sēnɡ）虽然不懂丹青，但也颇爱收集一些名家精品。
既然施主的画技不比那些名家逊色，就烦请施主为老僧留下一幅墨宝吧。
”说着，便吩咐一个小和尚拿了笔墨砚台和一沓（dá）宣纸。
释圆说：“老僧的最大嗜（shì）好，就是爱品茗（mínɡ）饮茶，尤其喜爱那些造型流畅的古朴茶具。
施主可否为我画一个茶杯和一个茶壶？”年轻人听了，说：“这还不容易？”于是调了一砚浓墨，铺开宣纸，寥（liáo）寥数笔，就画出一个倾斜的水壶和一个造型典雅的茶杯，那水壶的壶嘴正徐徐吐（tǔ）出一脉茶水来，注入到那茶杯中去。
年轻人问释圆：“这幅画你满意吗？”释圆微微一笑，摇了摇头。
2019-2020年小学六年级上册语文[第八组28 我的舞台]人教版课后辅导练习[含答案解析]第七十九篇
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2019-2020年小学六年级上册语文[第八组28 我的舞台]人教版课后辅导练习[含答案解析]第七十九篇第1题【填空题】给划线的字选择正确的读音贮藏（A．zhùB．chǔ）______ ；蘑菇（A．méB．mó）______；叼走（A．dāoB．diāo）______ 烟囱（A．cōngB．tōng）______；蹭脸（A．cēngB．cèng）______；蹿出来（A．cuānB．cuàn）______ 【答案】：【解析】：第2题【填空题】【答案】：【解析】：第3题【填空题】【答案】：【解析】：第4题【填空题】【答案】：【解析】：第5题【填空题】形近字组词憋______鳖______；练______炼______；幕______ 暮______ ；啼______ 缔______ 【答案】：【解析】：第6题【填空题】在括号中填上恰当的连词①______单单有阳光，那也算不了出奇。
②______有人触动一下松鼠所在的大树，它们______从树上的窝里跑出来躲到树枝底下，______逃到别的树上去。
③它们______也捕捉鸟雀，______不是肉食动物。
④它们在树上做窝，摘果实，喝露水，______树被风刮得太厉害了，______到地上来。
【答案】：【解析】：第7题【填空题】【答案】：【解析】：第8题【填空题】给多音字按不同的读音组词。
绷běng ______ 喝hē ______bēng ______ hè ______【答案】：【解析】：第9题【填空题】用“静”字组词，填在括号里，不能重复。
①明朗的月光照着古朴的小镇，让这里的夜色显得分外的______。
②正是考试时间，教室显得格外______。
③照片上的她显得纯美又______。
④请你______下来，再想点办法。
⑤指导员______地指挥抢险战斗。
⑥哀悼仪式开始了，烈士墓前一片______。
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“竖起耳朵”的瓷马,就想到瓷马“ 好像等待 着冲锋的号角吹响 ”；看到“奋起前蹄高昂着 头”的瓷马,就想到瓷马“好像奔驰在辽阔的大 草原上”。以上横线上所填的内容都是作者的 想象 ，这种写法使文中的小瓷马形象更加形象、 生动 。 3．第三自然段的中心句是：这套瓷 亮开(电灯) 迎接(未来) 【读写新视点】 四、读下面的语段，完成练习。 全家人都惊讶地发现，我这个被宠坏了的小公 主，不知从哪儿来了一股狠劲儿。六岁的小女孩 柔弱的身体成了黑脸大汉手中的一块生面团，翻 过来、拥过去、立起来、横过去，抻、拉、压、 拽，为所欲为，奶奶看不过我被整得满脸的泪水 和汗水，每次都目不忍视地躲到里屋。我自己倒 从没叫过苦、喊过疼——让观众看我哭哭啼啼地 演戏，像什么话呀？ 1．用“—”画出师傅教“我”练功时的动作 的词语，
28我的舞台
新词理解 不解之缘：比喻不能解脱的联系或关系。 基础练习窗 一、把下列词语补充完整。 (拜)师学艺 窃窃(私)(语) 无言(以)(对) (暑)去寒来 (兴)(趣)盎然 暗无(天 )(日) 二、用“√”为加点的字选择正确的读音。 喝彩（hē √ hè） 蹿上（cuān cuàn √ ） 过瘾(yǐn yǐng) 溺爱 (nì ruò) √ √ 抻拉(chēn √ shēn) 绷着脸（bēng běng √ ） 三、照样子，在括号里填上恰当的词语。 例：引起（不满） 提出(观点) 炼就(成功) 批评(问题)
“我”学艺很艰辛 2．从这段话中，我们可以体会到了作者的用词 是多么的精妙，更深刻地体会到了 “我” 的勇 气和毅力以及对艺术的执着追求。 课后拓展， 五、阅读短文，完成练习。
我心爱的瓷马 如果有人问我最喜欢什么，我就会不假思索地 回答：我喜欢那套摆在我的写字台上的唐三彩瓷马。 这套瓷马是我姐姐从古都西安回来时送给我的。 瓷马的颜色很鲜艳，有白的、黄的、绿的、红棕色 的，还有黑的呢！ 这套瓷马形象逼真，形态各异。有的张大嘴巴， 好像在长声嘶鸣；有的歪着头，好像在明镜似的湖
它们都看着我，似乎在说：加油！不要轻易放弃， 没有辛勤的势力，哪有胜利的喜悦呢？于是我用 冷毛巾擦擦脸后，又认真地把题目读了几遍，根 据已知和未知的条件在草稿纸上重新画图分析， 最后终于找到了解题方法，攻下了难题。 就是这套瓷马使我战胜了一个又一个困难， 在学习与生活中取得了（成绩成就）。它们已是 我生活中不可缺少的朋友了。啊，我从心底里喜 欢这套美丽的瓷马。 1．把文中括号里不合适的词划去。 2．作者看到“张大嘴巴”的瓷马,就想到瓷马 “好像在长声嘶鸣 ”；看到“歪着头”的瓷马, 就想到瓷马“ 好像在明镜似的湖边 欣赏自己的
边（观赏欣赏）自己的影子；有的休闲地跪着， 显得非常（温顺温和）；有的竖起耳朵，好像等 待着冲锋的号角吹响；有的甩着长长的尾巴，好 像在为取得胜利而欢呼；有的奋起前蹄高昂着头， 好像奔驰在辽阔的大草原上……真是千姿百态！ 我喜欢这套瓷马，还因为它能给我前进的力 量。每当我遇到困难的时候，看看这些马，就顿 时（增添增强）了压倒困难的力量。记得那是一 个冬天的晚上，我在灯下做数学作业。做着，做 着，突然被一道应用题难住了。我又画图，又分 析，就是一点点的解题思路也找不着，我像泄了 气的皮球一样，想把那道题放弃。当我抬起头看 到写字台上的瓷马时，心里就充满了力量和勇气，