澳大利亚教育学专业
澳洲莫纳什大学教育学专业的详细介绍
澳洲莫纳什⼤学教育学专业的详细介绍
莫纳什⼤学
教育学学⼠(初级)
课程介绍：该课程培养从事⼩学和中学早期教育的教师。
课程着重⼉童教学的重要领域的知识：⽂学、英语、数学、健康与物理教育、社会与环境学和技术。
通过四年的课程学习与实践，可以掌握海外学校设施的使⽤⽅法。
最后⼀年可将理论应⽤于实践，去学校实习，参加⼤学的研讨会，⼯作间以及讲演课。
每位学⽣须修满192个学分后⽅可毕业。
就业⽅向：学⽣可以在国家教育或社会福利部⻔从事初级教育、教育⾏政、福利事业、教育咨询与指导等⼯作。
学制：4年
学费：20,900AUD/年
⼊学要求
学历要求：被认可的⼤学⼀年级的学习;或在澳⼤利亚完成⼤学预科课程;或具有12年级成绩;或具有莫纳什⼤学⽂凭
语⾔要求：雅思总分6.5分且听⼒和阅读6.5分以上且写作和⼝语不得低于6.0分;或托福笔考580分(写作4.5以上)，机考237(ER 5分以上)，⺴考90分(写作22分以上且其它20分以上)。
澳大利亚留学好就业专业有哪些
澳大利亚留学好就业专业有哪些澳大利亚留学好就业专业1.护理专业澳大利亚由于老龄化问题日趋严重，对医生、护理人才的需求日益增大。
在澳洲，护理专业与教师、工程师一样，目前均位列澳洲紧缺专业名单之中，是具有移民优势的专业。
尤其是护理人才，需求量极大。
澳洲的护理和国内的护工是完全不同的概念。
第一，澳洲护理是有相应的职业机构进行规范和注册，政府进行监督的。
第二，澳洲的护理行业更加完善，从普通护理到心理健康，老年人，急症病人护理，病危护理，以及儿童护理等数十种分类。
第三，护理资格等级更加明确，澳洲护理有多个等级，从最低的执业护理到注册护士，以及更高的Supervisor.第四，取得注册护士资格的人可以进入私立或公立医院就职，担任护士职位。
2.设计、传媒专业在澳洲，艺术专业已经发展的非常成熟。
澳大利亚艺术教育个性鲜明，在创意艺术教育方面有着强大的实力。
近年来，澳大利亚艺术院校开设的专业越来越丰富，除了绘画、视觉艺术、音乐演奏、舞蹈、戏剧表演、艺术制作、电影电视、艺术设计等传统艺术专业外，还开发一些新兴专业，如多媒体与数码、时尚设计、建筑与工业设计、艺术经营与管理等，都是目前全球创意艺术界最热门的领域。
各个专业领域都设有本科课程、研究生证书及文凭课程、硕士研究类课程及博士课程等，选择面相当广。
澳洲设计传媒类课程是澳洲大学课程中最受欢迎的专业之一，这些课程的设置上非常细致，入学门槛也相对较高。
尤其是关于设计作品的要求十分严格。
3.商科专业赴澳大利亚留学的学生，有相当一部分把商科作为首选专业，这是因为有的学生本身对商科很感兴趣，有的是看准了未来中国市场对商科人才的海量需求，有的则是冲着商科类专业(如会计)有利移民，再加上文理科学生均可报读商科，种种原因使得报读商科的中国学生为数众多。
其实，商科涵盖面广，涉及经济学，管理学及营销学等领域，包括了会计、金融、经济、市场营销、工商管理、运营及物流、组织行为学、人力资源管理、企业战略管理、房地产管理等等专业。
澳大利亚国家教师专业标准研究
专业实践是教师专业标准的核心，它强调教师能够将所学知识和技能应用到实 际教学中。在澳大利亚，教师需要具备解决实际问题的能力，能够根据学生的 实际情况进行个别化教学，以满足不同学生的需求。
学生成就是教师专业标准的点之一，它强调教师需要学生的学习进展，为学生 提供必要的支持和指导。在澳大利亚，教师需要掌握多种评估方法，以全面了 解学生的学习情况，为学生提供及时的反馈和建议。
2、建立教师专业发展评估机制：完善教师评估体系，将教师专业发展的过程 和成果全面纳入评估范畴。通过定期的评估和反馈，促进教师不断反思和改进 自己的教学实践，进而提高教学质量。
3、强化教师激励机制：建立健全的激励机制，鼓励教师积极参与专业发展活 动。例如，设立教师专业发展奖励，为教师提供更多的晋升机会和职业发展空 间。
2、存在的问题
尽管澳大利亚在职业教育教师专业能力标准开发与认证方面取得了一定的成果， 但也存在一些问题。首先，部分教师对专业能力标准的认识和理解不够深入， 影响了其在实践中的应用。其次，由于各行业和各学校的具体情况千差万别， 标准的制定和实施存在一定的难度。此外，认证过程中存在部分教师为了获得 证书而突击应试的情况，影响了认证的公正性和有效性。
综上所述，澳大利亚的国家教师专业标准为该国的教育事业提供了坚实的保障 和借鉴意义。我们应该借鉴其优点和经验，结合本国实际情况加以改进和完善， 以提高我国的教育质量和水平。
参考内容
一、引言
随着全球经济和科技的快速发展，职业教育在澳大利亚的地位日益提升。为了 提高职业教育质量，澳大利亚政府和相关机构已经着手开展了一系列改革，其 中包括对职业教育教师专业能力标准的开发与认证。本次演示旨在探讨澳大利 亚职业教育教师专业能力标准开发与认证的现状、存在的问题以及未来的发展 趋势，以期为我国的职业教育发展提供借鉴。
教育专业留学哪个国家比较好
教育专业留学哪个国家比较好教育专业是很多店铺的学生选择的专业，如果要去国外留学学习教育专业哪个国家比较好呢？来为大家介绍一下这些国家的教育专业，一起来看看吧！美国留学教育学专业美国留学教育学专业，美国留学教育学专业申请要求申请这个专业，需要学生提供托福或雅思，以及GRE成绩，同时因为是文科类专业，所以对语言分数的要求较高，大部分TOP100的学校托福要求都是100分以上。
GRE最好在310分以上，如果想申请排名较高的学校，GRE要在320以上。
申请该专业学生的平均GPA。
英国留学教育学专业教育学专业一直是申请热门专业，究其原因就业前景不错，薪资待遇也是很乐观的，还有很多上班族享受不到的带薪假期。
当然了也不一定学这个专业毕业后就一定要从事教学工作，也可以考虑一些诸如教育管理类岗位、企业培训师等岗位。
澳洲留学教育学专业澳洲是一个教育大国，有着非常完善的中小学教育体系。
澳大利亚政府对教育实行严格的监控和管理。
其义务教育是高中前的1-10年级。
加拿大留学教育学专业加拿大跟教师相关的专业主要包括教育学、师范教育、幼儿教育、成人教育、教育评估、英语/法语作为第二语言教学、教学领导力等。
其中教育学、师范教育和英语/法语作为第二语言教学3个专业国内学生申请比例较高。
新西兰留学教育学专业新西兰教育学硕士专业属于新西兰优势专业之一，在教育、就业等方面独具特色，因而受到了很多学生的青睐，申请时，学生需选择合适的学校，目前可考虑新西兰奥克兰大学、新西兰梅西大学、新西兰怀卡托大学等高校。
学牛津大学罗素大学集团、英国”G5超级精英大学”，培养了众多社会名人，包括了27位英国首相、60位诺贝尔奖得主以及数十位世界各国的皇室成员和政治领袖。
牛津大学该专业项目侧重于全球高等教育理论和实践的复杂领域，旨在培养未来学术界、政策制定、研究和管理等领域的领导者。
伦敦大学学院英国教育学专业排名中，伦敦大学学院直接越过了实力强劲的牛津大学，排名第一！且针对教育学开放的专业非常多，考虑英国教育学专业的同学，一定要多关注下这个学校！诺丁汉大学诺丁汉大学该项目适用于有志建立知识和经验基础的中文教师，有意向进入该领域的其他学科的教师，以及那些对英国和国际课程设计，管理或教师培训感兴趣的人。
澳洲留学移民六大专业的
澳洲留学移民六大专业的澳洲留学移民六大热门专业的推荐对于一些在澳洲留学并想移民澳洲的们而言，只要选择好了，留学移民才比较容易，下面是店铺给大家带来的有澳洲留学移民六大热门专业介绍，希望能够帮助到大家。
澳洲留学移民六大热门专业介绍热门专业一会计澳洲把会计分为三个等级，初级澳洲会计师公会会员(AssociateMember)，澳洲注册会计师(CPAMember)，澳洲资深会计师(FCPA)。
澳洲会计师公会(CPAAustralia)成立于1886年，是澳洲最大的专业团队及全球最大的会计师公会之一。
澳大利亚注册会计师公会会员资格不仅在澳大利亚有效，而且在香港、新加坡、马来西亚以及英联邦所有国家得到承认。
在加试税法之后，亦可获得美国会计师协会的认可。
一旦获得这一资格，进入澳大利亚CPA协会并成为准会员，便具备移民资格，在成功移民后，即可成为澳大利亚CPA协会正式会员，获英联邦会计师资格后，在国际范围内得到认可。
完成12门核心课程中的至少9门，包括4门必修课。
1.会计系统与会计程序Accounting Systems & Processes2.公司会计及报告Corp Accounting & Reporting3.管理会计Cost & Management Accounting4.会计理论、专业与监管规定Accounting Theory, Professional & Regulatory Process5.财务Finance6.计算机信息系统Information Systems Design & Development7.商法Legal Framework & Commercial Law8.公司法Corporations Law9.经济学Economics10.计量方法Quantitative Methods11.审计Auditing & Assurance12.税法Taxation就业前景：会计师、精算师、银行职员、福利主管、企业家、金融分析师、金融规划师、投资银行职员、管理顾问、统计学家、贸易从业者、风险投资人。
悉尼大学教育学
悉尼大学（USYD）University of Sydney始建于1850年，是澳大利亚第一所大学，也是最具权威、最有吸引力的大学。
悉尼大学是澳洲8所领先学术教研机构组的成员之一，而且还是只有两所大学组成的南北美洲及亚洲环太平洋大学精英组的成员之一。
下面为大家介绍悉尼大学教育学士（早期儿童）
澳大利亚悉尼大学教育学士（早期儿童）专业描述：
教育学士（早期儿童）专业获得了澳大利亚新南威尔士教师协会（New South Wales Institute of Teachers）的认证。
该专业毕业的学生将有资格给0-5岁的早期儿童教课。
该专业的学生能够在教育与专业研究领域学习普通课程，也可以在科学、社会科学和人类学等学科领域学习。
该专业课程包含了儿童发展与学习的深入学习，同时还有关键学习领域（包括有语言、艺术、数学、卫生与健康、科学）的学习。
澳大利亚悉尼大学教育学士（早期儿童）就业方向：
通过该专业的学习，毕业生可以在幼儿园、托儿所、早教中心等教育行业领域从事0-5岁的早期儿童教育工作，或者继续硕士学位的学习。
澳大利亚悉尼大学教育学士（早期儿童）入学要求：
学术要求：
1.高中毕业，获得高中毕业证；
2.高考达到当地一本线；或完成大学一年级课程，成绩优异；或在澳大利亚完成预科课程，成绩优异；
语言要求：
1.雅思7.5分，且单项不低于7.0分；
2.或托福笔试637分，且写作达到5.0；或托福网考110分，且阅读不低于24分，写作不低于25分，听力与口语不低于27分；
3.无双录取。
澳大利亚悉尼大学教育学士（早期儿童）授课校区：
坎普尔顿校区（Camperdown campus）。
《澳大利亚教育》课件
我们可以借鉴澳大利亚教育的经验和教育理念，为中国的教育改革和发展提供启示。
澳大利亚拥有多所世界 排名前列的大学，提供 卓越的教育质量和研究 机会。
2 专业学科
高等教育提供广泛的专 业学科选择，帮助学生 深入研究他们感兴趣的 领域。
3 实践经验
大学强调学生的实践经 验，提供实习、实验和 实地考察等机会，培养 他们的专业技能。
澳大利亚的国际教育
国际教育概述
澳大利亚国际教育是一个重 要的经济和文化领域，吸引 了来自世界各地的学生。
境外学生入学要求
澳大利亚欢迎来自不同国家 的学生，提供各种入学要求 和申请流程。
教育质量卓越
澳大利亚的教育质量得到了 国际学生和合作伙伴的普遍 认可和赞誉。
总结
1 教育优势
澳大利亚教育以其多元化、高质量和国际化的特点而闻名于世，为学生提供广阔的发展 机会。
2 发展前景
澳大利亚教育具有广阔的发展前景，将继续吸引更多国际学生和教育合作机构。
3 重视游戏和互动
澳大利亚的学前教育注重通过游戏和互动来促进幼儿的综合发展和学习能力。
澳大利亚的小学教育
多学科教育
澳大利亚的小学教育提供广泛 的学科和教学资源，帮助学生 打下坚实的学习基础。
全面发展
实践教育
小学教育注重学生的全面发展， 包括学术、社交、体育和艺术 等方面。
小学教育鼓励学生通过实践探 索和实验，培养创造力和解决 问题的能力。
《澳大利亚教育》PPT课 件
在本课件中，我们将介绍澳大利亚教育的概述、教育制度、特点，以及学前 教育、小学教育、中学教育、高等教育和国际教育的重要信息。让我们一起 来探索澳大利亚教育的魅力！
澳大利亚教育概述
澳大利亚stem教师专业标准
澳大利亚STEM教师专业标准随着STEM教育理念的日益流行，澳大利亚对于STEM教师的专业标准也越来越重视。
STEM教育旨在提高学生的科学、技术、工程和数学能力，以培养创新、解决问题和合作的能力。
为了保证STEM教育的质量，澳大利亚制定了一系列的STEM教师专业标准，以确保教师具备必要的能力和素养。
本文将详细介绍澳大利亚STEM教师专业标准，以便广大教育工作者和相关人士了解和遵循。
一、教育原则根据澳大利亚STEM教师专业标准，教师应当遵循以下教育原则：1. 注重学生的学习和发展，鼓励学生探索、实验和创新；2. 提供积极的学习环境，鼓励学生发展自主学习的能力；3. 尊重学生的个体差异，关注每个学生的发展需求。
二、教学能力根据澳大利亚STEM教师专业标准，教师应当具备以下教学能力：1. 清晰表达教学内容，引导学生学习和探索STEM知识；2. 运用创新的教学方法，鼓励学生实践和合作，激发学生的学习兴趣；3. 整合科学、技术、工程和数学知识，培养学生的综合能力。
三、专业知识和技能根据澳大利亚STEM教师专业标准，教师应当具备以下专业知识和技能：1. 熟悉STEM知识体系，掌握最新的科学、技术、工程和数学发展动态；2. 具备教学设计和评估能力，能够根据学生的学习情况设计灵活多样的教学方案；3. 具备团队合作和交流能力，能够与其他教师和专家共同合作，推动STEM教育的发展。
四、课外扩展和社区参与根据澳大利亚STEM教师专业标准，教师应当积极参与课外扩展和社区教育活动，包括但不限于：1. 组织学生参加科技创新比赛和工程设计活动；2. 参与学校STEM俱乐部或科学实验室的建设和管理；3. 与社区合作，开展STEM教育推广活动，促进STEM教育与社会的融合。
五、终身学习和专业发展根据澳大利亚STEM教师专业标准，教师应当不断进行终身学习和专业发展，包括但不限于：1. 参加各类STEM教育培训和研讨会，不断更新自己的教育理念和教学方法；2. 建立个人学习计划，不断提升自己的专业素养和教学水平；3. 参与教师团队和学术组织，共享和交流教学经验，促进STEM教育的发展和创新。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
360教育集团称，澳洲目前缺少数学、理化、信息技术等科目的中学教师。
如果一个经济学本科毕业生申请数学的中学教育专业，需证明你在本科期间学习过高等数学、微积分、线性代数、统计原理等等数学相关学分就可以了，一般要求4-6门学分。
澳洲教师类别：澳洲的教师一般分为三个类别，early childhood，primary和secondary。
就硕士而言，学位包括Master of Teaching(无背景要求),学制2年，但必须读1年的GD in education,一般2月份开学；和 Master of Education(不能做老师，从事管理和后勤)
就业前景：根据2010年最新的澳洲大学起薪排名排名来看，教育类硕士起薪前10位都在6万澳币以上，折合人民币30多万。
作为澳洲的教师，除了薪水较好外，还有以下几个优势：
1、属于公务员，退休金高，每年享受工资17%的养老金，而其他职业仅为9%。
所以在澳洲，教师退休后一般都有一个多姿多彩，养尊处优的生活。
2、工作时间短，上班时间为早9点至下午3点。
澳洲的教师一般不会有加班的情况，即使加班薪水也是很可观的。
工作之外的时间，教师行动，并不受到限制。
3、假期长。
澳大利亚的教师每年可享受四个带薪假期，两个长假期，两个短假期。
4、社会地位高。
再在澳大利亚教师的社会地位还是很高的，是一个很受人尊重的职业。
职业评估：
对于留学生，负责对教师专业进行移民评估的机构是澳洲教学与校务指导协会(AITSL) Australia Institute for Teaching and School Leadershiplimited，如果要通过教师职业评估，至少具备的条件如下：对于在澳洲完成相关学位课程的学生而言，具体要求如下：
1.学位证书，相当于四年的澳洲教育本科学历，如果本科不是教育的，要读1-2年教育专业的研究生文凭或者硕士
2.至少一年师前培训课程
3.至少45天与所提名教师职业相关的受监督的教学实践
4.雅思成绩：听说读写每部分都要在7分以上。
有效期一年（不是必需的，特殊条件可以免考）
5.如果是在递交评估申请前的6个月在澳大利亚完成职前师训的话，就无需再提供教师注册证
学校概述：（八大）
墨尔本大学的研究生教育课程由Melbourne Graduate School of Education（墨尔本研究生教育学院）提供，在授课型研究生教育课程方面，目前主要设置23个专业，包括Early Childhood Teaching（幼教）
Primary Teaching（小学教育），Science Education（科学教育）、Secondary Teaching（中学教育）、Special Education,Inclusion and Early Intervention（特殊教育、包容和早期干预）、TESOL（对母语为非英语人士的英语教学）。
悉尼大学（The University of Sydney）悉尼大学的研究生教育课程由Faculty of Education and Social Work（教育和社会工作学院）提供，在授课型研究生教育课程方面，目前主要设置12个专业，包括Coach Education（教练培训）、Early ChildhoodTeaching（幼教）、Educational Management and Leadership （教育管理和领导力）、Educational Psychology（教育心理学）、Health Professional Education（健康职业教育）、Learning Science and Technology（学习科学与技术）、Primary Teaching（小学教育）、Research Methodology（研究方法）、School Counseling（学校咨询）、Secondary Teaching（中学教育）、Special Education（特殊教育）、TESOL（对母语为非英语人士的英语教学）。
新南威尔士大学的研究生教育课程由Faculty of Arts and Social Sciences（人文和社会科学学院）提供，在授课型研究生教育课程方面，目前主要设置6个专业，包括Applied Linguistics（应用语言学）、Educational Leadership（教育领导）、Gifted Education（资优教育）、Secondary Teaching（中学教育）、Special Education（特殊教育）、TESOL（对母语为非英语人士的英语教学）。
昆士兰大学（The University of Queensland）要求提供Blue Card（健康证明）。
昆士兰大学的研究生教育课程由School of Education（教育学院）提供，在授课型研究生教育课程方面，目前主要设置12个专业，包括Behaviour Management（行为管理）、Career Development（职业发展）、Guidance and Counseling（辅导和咨询）、Inclusive and Special Needs Education（包容和特殊需要教育）、Leadership （领导力）、Learning Support（学习支持）、Literacy（读写能力）、Mathematics Education（数学教育）、Public Education（公共教育）、Science Education（科学教育）、Secondary Teaching（中学教育）、TESOL Studies（对母语为非英语人士的英语教学）。
西澳大学的研究生教育课程由Faculty of Education（教育学院）提供，在授课型研究生教育课程方面，目前主要设置6个专业，包括Assessment, Measurement andEvaluation（教学评估和评价）、Education Research Methods（教育研究方法）、Educational Management（教育管理）、PrimaryTeaching（小学教育）、Secondary Teaching（中学教育）、Special Education（特殊教育）。
蒙纳什大学的研究生教育课程由Faculty of Education（教育学院）提供，在授课型研究生教育课程方面，目前主要设置17个专业，包括Adult Education（成人教育）、Applied Linguistics （应用语言学）、Bilingual Education（双语教育）、Early Childhood Teaching（幼教）、Gifted Education（资优教育）、Inclusive and SpecialEducation（包容和特殊教育）、ICT in Education（教育中的信息技术应用）、International Education（国际教育）、Languagesother than English （英语以外的其他语言）、Leadership, policy andchange（领导力、政策和变革）、Literacy Studies（读写能力）、Mathematics and Science Education（数学和理科教育）、MusicEducation（音乐教育）、Primary Teaching（小学教育）、School Leadership（学校领导力）、Secondary Teaching（中学教育）、TESOL（对母语为非英语人士的英语教学）。
阿得雷德大学的研究生教育课程由School of Education（教育学院）提供，在授课型研究生教育课程方面，目前主要设置3个专业，包括Mathematics and Technology Education（数学和科技教育）、Science and Technology Education（自然科学和科技教育）、SecondaryTeaching（中学教育）。
麦考瑞大学的研究生教育课程由Faculty of Human Sciences（人文科学学院）提供，在授课型研究生课程方面，目前主要设置6个专业，包括Early Childhood Teaching（幼教）、Educational Leadership （教育领导力）、HigherEducation（高等教育）、ICT in Education（教育中的信息技术应用）、Secondary Teaching（中学教育）、Special Education（特殊教育）。