七年级道德与法治第四课练习题
初中道德与法治 七年级下册 第四课 揭开情绪的面纱 课后练习题
一、单选题1. 人们在居家隔离生活中运用了不少合理有效的情绪调节方法。
以下对应正确的是（）①在自家“露营”取代户外活动——转移注意②心里堵时就跟着直播跳放松操——放松训练③感到烦躁时就唱唱歌发泄情绪——合理宣泄④居家虽郁闷，也为防疫作贡献——改变认知评价A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④2. 生活中某些负面的情感体验尽管不那么美好，但对于我们的成长也有意义，所以体验负面感受未必是件坏事。
下列情境能体现这一说法的是（）A．放学路上，小明被疾驶而过的车溅了一身的水，破口大骂B．小丹因被妈妈批评做事马虎而委屈，反思后下定决心改正C．体育课上，老师安排同学们跑步，小艾觉得不爽，就是不跑D．小福做完作业后开始听歌被妈妈骂了一顿，气得摔门而去3. 下列同学调控情绪的做法可取的是（）①小红与同学发生误会，用诙谐的语言打破僵局②小田被老师批评后，故意不认真听课，以发泄自己心中的不快③小伟与父母发生矛盾，自己感觉委屈，就乱摔东西，以发泄心中的不满④小刚遭遇了挫折，通过改变认知评价的方法使自己走出了忧伤的情绪A．①②B．③④C．①④D．②③4. “期中考试越来越近了，我的心理压力也越来越大，不仅经常失眠，还会因为一点小事发脾气，我快要崩溃了。
”假如你是这名同学的好朋友，你会（）①告诉他持续处于负面情绪状态，会危害自己的身心健康②帮助他转移注意，缓解考试焦虑情绪③做一个耐心的听众，帮助他解决学习上的困惑④告诉他考试成绩不重要，不用有任何压力A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④5. 2020年5月8日是世界微笑日，各地学校举办丰富多彩的“微笑”主题活动。
开展这样的活动能使我们（）B．学会调节情绪，做情绪的主人A．学会表达情绪，但不利于人的身心健康C．学会消除积极情绪对自己的影响D．在任何时候都保持快乐喜悦的积极情绪6. “愤怒一旦与愚蠢携手并进，后悔就会接踵而来”，富兰克林这句名言对我们的启示是①社会矛盾都是无法解决的②人在社会矛盾面前无能为力③理智认识和对待社会矛盾④合理控制自己的情绪和行为A．①②B．①③C．②③D．③④7. “好雨知时节，当春乃发生。
统编人教部编版七年级下册道德与法治第四课《揭开情绪的面纱》练习题
第四课《揭开情绪的面纱》练习题一．单选题1．人的情绪是复杂多样的。
下列属于复杂情绪的是①害怕②焦虑③害羞④快乐A．①② B．③④ C．①④ D．②③2．对下列名言或俗语分析有误的是A．人逢喜事精神爽﹣﹣积极的情绪可以使人精神焕发，干劲倍增B．乐极生悲﹣﹣情绪对人的正常才能的发挥有一定的影响C．凡是有快乐的地方就有快乐和宝藏﹣﹣以积极的情绪面对生活，则快乐和充实将伴随你D．如果因为错过太阳而流泪，那么你又要错过群星了﹣﹣要学会克服情绪的消极面，不因一次失败而气馁3．下列对话说明甲：“你的头发怎么一天比一天少？”乙：“因为我每天都在忧虑”甲：“忧虑什么呢？”乙：“我的头发一天比一天少！”A．情绪具有多样性和复杂性 B．消极情绪会影响身心健康C．情绪是可调控的内心体验 D．情绪与人的心态毫无关系4．七年级学生小明数学考试没考好，心里很难过，于是他约同学到操场上打篮球，放松心情，小明采用的调节情绪的方法是A．转移法 B．换位法 C．倾诉法 D．自我宽慰法5．我们的生活多姿多彩，我们的情绪也丰富多样一一高兴、悲伤、烦恼……下列关于情绪的说法正确的有①人处于不同的情境会产生不同的情绪②不同的情绪会对人产生相同的影响③我们要学会并善于调控自己的情绪④我们任何时候都应该保持高涨的情绪。
A．③④ B．①③ C．①② D．②④6．刘某为发泄个人情绪，一怒之下，驾驶一辆两轮摩托车，持砖头砸坏了停放在小区多处停车场的33辆汽车前挡风玻璃。
随后，刘某被公安机关抓获。
据统计，被损坏的汽车前挡风玻璃价值13万余元。
对此认识正确的是①消极情绪对个人会产生不良影响，因而我们要通过各种途径进行发泄②发泄情绪只要不违法，怎么做都可以③要明辨是非，对自己的行为的后果作出正确判断，对自己的行为负责④心理冲动若解决不好，会使自己的身心受到不良影响，也会给他人带来不应有的伤害。
A．②③ B．③④ C．①② D．①④7．在家庭生活中，我们享受亲情、关爱和欢乐，家就是个乐园；化解不了与家人的矛盾和冲突，家就成了樊笼。
初中道德与法治 七年级上册 第四课 友谊与成长同行 随堂检测
一、单选题1. 大部分中学生认为,知心朋友在自己未来的生活中最重要,而且快乐的时刻是“与朋友在一起”。
这反映了A．交朋友已成为当今青少年的时尚B．朋友已成为青少年社会生活中必不可少的一部分C．青少年与父母没法交往D．中学生兴趣爱好广泛2. 习近平主席在外事活动期间曾多次引用外国名言谚语，诉说友谊。
2016年11月22日，他在智利《信使报》发表署名文章，引用智利格言“友谊是相互信任，是长存于心”，这启示我们（）①避免伤害友谊，不与朋友竞争②友谊是一种心灵的相遇③志同道合就不能讲原则④友谊是平等的和双向的A．②④B．①④C．②③D．①②3. 小虎和小涛是好朋友，他们学习成绩优秀，难分伯仲，但是有一次小涛在考试中发挥失误，结果导致他的班级排名落后了小虎很多，为此小虎担心以后小涛疏远自己。
如果你是小涛，应该对小虎说（）A．竞争就是你死我活的斗争，不必顾及友谊B．只有用奋斗的青春，才能换来美好的人生C．是好朋友就应该互相谦让，在利益面前避免竞争D．竞争不会伤害友谊，我们应该在竞争中学会自我反省和激励4. 古语云：“君子之交淡如水”，这句话告诉我们（）A．友谊是以物质条件为基础的B．友谊不需要付出，也不需要回报C．友谊更多的是一种心灵的相遇D．友谊像水一样，是不重要的5. 小刚和小强是同桌，又是好朋友，他们形影不离，一起上学放学，生活上互相关心、帮助，学习上一起探讨、共同进步。
期中考试，小刚各科成绩总分在班里排名第一，小强排名第八，从此，小强疏远小刚，他们不再是形影不离的好朋友。
这表明（）A．朋友之间不能有竞争B．竞争必然伤害友谊C．小强没有正确对待竞争D．友谊带来的是困扰、烦恼二、简答题6. “千里难寻是朋友，朋友多了路好走，以诚扣见，心诚则灵，让我们从此是朋友……”这是一首家喻户晓的歌曲，表达了人们对友情的渴望和对发放真绪的探求。
某校七年级(1班)的同学决定以上述歌词为背景材料，开展一次主题实践活动，假如你是该班的同学，请你参与究成下列任务。
初中道德与法治 七年级上册 第四课 友谊与成长同行 课后练习题
一、单选题1. 下图“我的朋友圈”给我们的启示是（）①朋友丰富了我们的生活经验，让我们感受到自身价值②青少年时期，朋友是生活中的重要组成部分③友谊带给我们快乐、信心和智慧④要学会主动与逢迎自己的同学交往A．①②④B．①③④C．①②③D．②③④2. 当老师问及学生“眼下如果自由选择，你最想做什么”时，多数学生的首选回答是“找朋友外出”“与最亲密朋友聊天”这说明（）①人生离不开交往②朋友对一个人影响很大③友情是美好的，朋友多多益善④对友谊的渴望，让我们相互靠近A．①②④B．①③④C．②③④D．①②③3. 小刘的麻烦：考试的时候，小川让我给他递纸条，我肯定是不能那样做的，回家的路上我该怎样跟小川谈谈呢？（）①我们应当自觉遵守考试纪律，认真思考、静心作答②考试是检验我们平时学习的情况，应当诚信作答③竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度④友谊不能没有原则，给你递纸条反而是害你，不利于你养成良好的考试态度A．①②③B．②③④C．①②④D．②③④4. 学会用恰当的方式与同学交往，与同学建立真诚友谊，对生命成长具有重要意义。
下列交往方式“恰当“的是（）A．选择和家庭条件好的同学交往B．只和脾气相投的同学交往C．好朋友之间应该不分彼此，没有距离D．朋友制定了共同的学习目标，彼此鼓励对方5. “友谊是平等的、双向的；接受帮助，也学习帮助对方；感受关怀，也学习关怀对方。
”对这句话理解正确的是（）A．交友是为了获得朋友的给予B．给予了朋友，对方就应该及时回报C．朋友不能给予自己就应拒绝与之交友D．不肯给予朋友就难以得到朋友的给予6. 下列对于友情的理解，不正确的是（）A．朋友之间应该互相体谅B．朋友为我做事都是应该的C．友情是我们人生中的宝贵财富D．结交损友最后受伤的还是自己7. 有朋友的陪伴，再远的路也不觉得漫长，再曲折的路也不觉得艰难。
友谊打动我们的原因是（）①友谊能让我们在精神上得到满足②友谊是一成不变的③友谊是一种心灵的相遇④友谊是平等的、双向的A．①③④B．①②④C．②③④D．①②③8. 友谊需要信任和忠诚，但不能没有原则。
部编版七年级上册道德与法治第二单元第四课《友谊与成长同行》练习题
部编版七年级上册道德与法治第二单元第四课《友谊与成长同行》练习题一.选择题(共20题，共40分)1.小明碍于朋友面子，禁不住小华的哀求，答应为他在教室踢球砸坏窗玻璃的事保密。
你认为小明（）。
A.应忠实履诺，因为友谊需要信任和忠诚B.应信守诺言，朋友应相互分担、相互帮助C.不必认真对待，因为做大事可以不拘小节D.应认真规劝小华，因为这违背了友谊的原则2.“真正的朋友，是一个灵魂孕育在两个躯体里。
”亚里士多德的这句名言说的是，作为朋友必须（）。
A.性格相同B.看问题的角度相同C.志同道合D.成长的背景相类似3.鲁迅说：“友谊是两颗心真诚相待，而不是一颗心对另一颗心的敲打。
”对这句名言的正确理解是（）。
A.交友要以我为中心，否则不交B.朋友之间要真诚相待、互相尊重C.要求朋友服从自己、听从自己D.交友仅仅限于二三个人的小圈子，不愿与其他同学建立友谊4.在竞赛中，你的好朋友取得了好成绩，你的正确做法是（）。
A.嫉妒他，暗地里说他坏话B.不再搭理他，谁让他考得比自己好C.坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励；D.疏远他，结交新的、不如自己的朋友5.中国卓越的政论家、出版家邹韬奋先生说：“友谊是天地间最可贵的东西，真挚的友谊是人生最大的一种安慰。
”我们之所以要建立真挚的友谊是因为（）。
A.友谊能让我们体悟生命的美好B.友谊总是会带来较好的影响C.我们要主动敞开心扉建立友谊D.友谊需要用心呵护，倍加珍惜6.小强受到高年级同学的欺负，好朋友小军挺身而出帮他解围。
一次小军让小强帮他藏匿偷来的ipad，为了感谢小军，小强答应了他的要求。
小强的做法（）。
A.错误，交友要遵循自然原则B.正确，朋友间应该相互包容C.错误，朋友间要讲是非原则D.正确，友谊的获得需要付出7.“投我以木瓜，报之以琼琚。
”下列对这句话理解正确的是（）。
A.交友是一种交换关系，朋友给你多少，你就要给朋友多少B.给予朋友帮助时应要求朋友回报C.交友只能得到物质享受D.友谊是平等的、双向的8.“缺乏真正的朋友乃是最纯粹、最可怜的孤独，没有朋友，这世界不过是一片荒野”这句名言主要告诉我们（）。
七年级下册道德与法治第四课《揭开情绪的面纱》练习附答案
第二单元第四课《揭开情绪的面纱》小测题一、单选题1．心理学家指出，一个人如果生气1小时，造成的身体与精神消耗相当于加班6个小时，这告诉我们（）A．应学会调节和控制情绪B．情绪具有多样性复杂性C．遇事要冷静，不能生气D．消极情绪必然带来伤害2．欣欣明天要代表学校参加演讲比赛，她在家紧张得站也不是，坐也不是。
看完一段喜剧小品后，她渐渐平静了下来。
欣欣这种调节情绪的方法是（）A．合理宣泄B．自我宽慰C．改变环境D．转移注意力3．情绪是人对客观事物的态度体验及相应的行为反应。
下列表现了“喜”的语句是（）A．相顾无言，惟有泪千行B．怒发冲冠，凭栏处C．待到山花烂漫时，她在丛中笑D．风声鹤唳，草木皆兵'4．右图漫画反映了（）A．情绪是复杂多变的B．情绪充实人的体力和精力C．情绪是不可调控的D．不良情绪影响人的身心健康5．美国心理学家研究发现：原来心情舒畅、开朗的人，若同一个整天愁眉苦脸、抑郁难解的人相处一段时间，也会更得情绪沮丧起来。
这表明（）A．情绪具有相通性和感染性B．情绪是无法调控的C．青少年不能与消极的人相处D．不良情绪会影响健康6．我国古语“喜伤心，怒伤肝，思伤脾，忧伤肺，恐伤肾”的说法告诉我们（）①表达情绪要适时、适度，学会对自己的情绪负责②不要表达任何情绪，以免伤害身体健康③要学会调节和控制情绪，保持乐观积极的心态④情绪是无法调控的，应顺其自然A．①③B．②③C．①④D．②④7．当小英为某事心情苦闷时，就去找一些自己感兴趣的事情做，如练练书法、听听音乐…小英调节情绪的方法是（）【A．意志控制法B．注意转移法C．情绪升华法D．尽情倾诉法8．遇到困难时，晓薇总会告诚自己“世界上没有什么不可克服的困难，办法总比困难多”。
她调控情绪的方法是（）A．注意转移B．改变环境C．理智调控D．合理发泄9．九年级学生袁宏，品学兼优。
父母、老师希望他能考上省示范性高中，这也是他自己的奋斗目标。
但中考前一段时间他经常失眠，经常发脾气，在一次模拟考试中竟然将试卷撕了…如果你是他的朋友，你会劝说他（）①理智面对学习压力②找心理老师进行心理减压疏导③学会调控自己的情绪④考试成绩是判断个人价值的唯一标准A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④10.如图漫画所示内容旨在告诉我们（）A. 保持积极乐观的生活态度B. 培养良好的生活习惯，C. 要在实践中锻炼意志品质D. 必须确立正确的人生目标11.我们的情绪受多方因素影响，其中包括（）①个人的生理周期②对某件事情的预期③周围的舆论氛围④自然环境A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④12.处在青春期的人，在情绪体验表现上具有一定的特点，具体表现在（）①情绪反应强烈②情绪波动与固执③情绪的细腻性与表现性④情绪的闭锁性A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④二、基础题：1.如何全面认识情绪2.?3.如何对待青春期的情绪4.如何管理情绪三、提高题（辨析题）人生路漫漫，有喜也有悲。
七年级道德与法治上册 第二单元 友谊的天空 第四课 友谊与成长同行同行练习题 新人教版
第四课《友谊与成长同行》练习题一.选择题(共20题，共40分)1.小明碍于朋友面子，禁不住小华的哀求，答应为他在教室踢球砸坏窗玻璃的事保密。
你认为小明（）。
A.应忠实履诺，因为友谊需要信任和忠诚B.应信守诺言，朋友应相互分担、相互帮助C.不必认真对待，因为做大事可以不拘小节D.应认真规劝小华，因为这违背了友谊的原则2.“真正的朋友，是一个灵魂孕育在两个躯体里。
”亚里士多德的这句名言说的是，作为朋友必须（）。
A.性格相同B.看问题的角度相同C.志同道合D.成长的背景相类似3.鲁迅说：“友谊是两颗心真诚相待，而不是一颗心对另一颗心的敲打。
”对这句名言的正确理解是（）。
A.交友要以我为中心，否则不交B.朋友之间要真诚相待、互相尊重C.要求朋友服从自己、听从自己D.交友仅仅限于二三个人的小圈子，不愿与其他同学建立友谊4.在竞赛中，你的好朋友取得了好成绩，你的正确做法是（）。
A.嫉妒他，暗地里说他坏话B.不再搭理他，谁让他考得比自己好C.坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励；D.疏远他，结交新的、不如自己的朋友5.中国卓越的政论家、出版家邹韬奋先生说：“友谊是天地间最可贵的东西，真挚的友谊是人生最大的一种安慰。
”我们之所以要建立真挚的友谊是因为（）。
A.友谊能让我们体悟生命的美好B.友谊总是会带来较好的影响C.我们要主动敞开心扉建立友谊D.友谊需要用心呵护，倍加珍惜6.小强受到高年级同学的欺负，好朋友小军挺身而出帮他解围。
一次小军让小强帮他藏匿偷来的ipad，为了感谢小军，小强答应了他的要求。
小强的做法（）。
A.错误，交友要遵循自然原则B.正确，朋友间应该相互包容C.错误，朋友间要讲是非原则D.正确，友谊的获得需要付出7.“投我以木瓜，报之以琼琚。
”下列对这句话理解正确的是（）。
A.交友是一种交换关系，朋友给你多少，你就要给朋友多少B.给予朋友帮助时应要求朋友回报C.交友只能得到物质享受D.友谊是平等的、双向的8.“缺乏真正的朋友乃是最纯粹、最可怜的孤独，没有朋友，这世界不过是一片荒野”这句名言主要告诉我们（）。
2020-2021学年部编版道德与法治七年级下册 第四课 揭开情绪的面纱 同步练习
部编版道德与法治七年级下册第四课--揭开情绪的面纱练习一、单项选择题1.当我们看到别人遭遇不幸时，我们的心情会很沉重；如果在别人高兴的时候，看到我们闷闷不乐，别人心里也会难受。
这说明（）①人的情绪是不相同的②人的情绪是完全相同的③人与人之间的情绪会相互感染④人的情绪会影响周围的人A. ①②B. ②④C. ①③D. ③④2.人们常说：“笑比哭好”，但《儒林外史》中范进却在中举后因狂喜而发疯。
这说明（）①喜其实是一种不良情绪②宣泄是调控情绪的最佳办法③情绪对人的影响具有两重性④人们应当学会调控情绪A. ①②B. ③④C. ①③D. ①④3.事物发展到极端，往往会向相反的方向转化。
情绪的表现也是如此，即所谓的“乐极生悲”。
因此，在日常的生活、学习和工作中（）A. 要经常向家长、朋友、老师诉说委屈和痛苦B. 要注意控制自己的情绪，过喜过忧都不足取C. 应乐观开朗，不计较任何得失D. 应只做那些自己最感兴趣的事4.下列情境中关于情绪的说法正确的是：①各种各样的情绪丰富了我们的生活②青春期的情绪有叛逆和自闭的特点③个人的生理周期也会影响我们的情绪④我们要善于激发正面的情绪感受，让生活变得绚烂多彩A. ①③④B. ①②③C. ②③④D. ①②③④5.《红楼梦》中的林黛玉终日愁眉不展，怀着满腔的仇怨积郁成疾而死。
这说明（）①不良的情绪对身体健康产生直接或间接的影响②精神愉快、心情舒畅就一定会使人健康长寿③愤怒、忧愁、抑郁等消极情绪使人易患各种疾病④一个人如果心情不舒畅就一定短命A. ①②B. ①④C. ①③D. ②③6.一个动物学家作了一个实验，对两组猩猩进行不同方式的喂养，一组让其精神愉快、情绪乐观，结果生长发育好，活泼伶俐，智商较高；一组经常让其处于情绪忧郁、悲观、消极的状况中，结果身心健康受到影响，表情呆滞，性情孤僻，智商较低，这表明（）A. 不同情绪会对个人智力的发展及身体健康产生直接或间接的不同影响B. 积极的情绪会对一个人的身体健康产生消极的影响C. 消极的情绪会对一个人的智力发展产生积极的影响D. 不同情绪会对人的理智和正常水平的发挥产生相同的影响7.青春期的情绪特点（）①体现了青春的活力②带给我们不同的感受③可以让我们的生活更加徇烂多彩④是我们成长过程中需要经历的A. ①②③④B. ①②④C. ①③④D. ②③④8.小张在日记里写道：“放学时，铃声是悦耳的；考试时，铃声是紧张的；思考时，铃声是刺耳的。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
校本作业四-第四课友谊与成长同行
一、基础知识填空
1. 随着年龄的增长，也许有人发现，自己的交往范围_______了，朋友圈也_______了，交往内容更_______了；也许有人发现，自己的朋友圈比以前变_______了，但是交往更加_______，朋友关系更加_______。
2. 与乐观开朗的朋友相处，我们会变得_______；与乐于助人的朋友相处，我们会变得_______。
3. 因为朋友，我们少了几分_______，多了些许_______，活得更加_______；因为朋友，我们感受到自身的_______，多了一份对自己的_______；因为朋友，我们学会了更好地与人_______，享受交往的_______。
4．每个人对友谊的理解和需要不尽_______，我们都希望在友谊中得到_______和_______、_______和_______、肯定和_______。
5. 竞争并不必然_______友谊，关键是我们对待竞争的_______。
在竞争中能_______并_______朋友的成就，做到_______和______________，我们会收获更多。
二、选择题
1．“友情是一盏灯，离开它，生活就没有了光彩；离开它，生命就不会开花结果。
”这句话说明( )。
A.友谊给人带来快乐，不会带来困扰
B．友情使人没有挫折
C．友谊对个人成长有重要意义
D．友情可以帮助我们解决生活中的所有问题
2.“近朱者赤，近墨者黑”，这句话告诉我们( )。
A.凡是朋友都能促进自己进步
B．朋友对自己都有积极影响和消极影响
C．朋友对一个人的影响很大
D．朋友决定自己的人生
3.“真正的朋友，在你获得成功的时候，为你高兴，而不捧场；在你遇到不幸或悲伤的时候，会给你及时的支持和鼓励；在你有缺点可能犯错误的时候，会给你正确的批评和帮助。
”高尔基的这一名言告诉我们( )。
A.友谊是一种心灵的相遇
B．朋友会替我们改正缺点
C．结交朋友就意味着给予和分担，而不是接受和分享
D．朋友带给我们温暖，给我们支持和力量
4.人们常说“树直用处多，人直朋友多”，这启示我们( )。
A．要理解、宽容朋友
B．要平等对待朋友
C．要毫无保留地向朋友说出自己的一切
D．要做一个真诚、正直的人
5. 下列行为，受到同学们喜欢的是( )。
A．包庇对方的缺点和错误
B．互相监督，委婉地指出对方的缺点和错误
C．和对方交谈时注意力不集中，心不在焉
D. 公开场合互相指责
6．莉莉性格内向，不爱说笑，学习成绩较差。
而她的同桌玲玲却是一个开朗大方、善于交
际的人，学习成绩优秀。
你认为莉莉应该( )。
A．主动和玲玲在一起，学习玲玲的长处，克服自己的短处
B．等玲玲主动来与自己交朋友
C．不允许玲玲在自己面前说笑
D．不理睬玲玲，因为性格不合，学习成绩相差太大
7.为了照顾朋友的情面，可以做些违心的事。
这种看法是( )
A.正确的，可以获得持久的友谊
B．错误的，朋友之间也要讲是非原则
C．正确的，既然是朋友就要为朋友两肋插刀
D．错误的，朋友之间不能讲义气
8．小冬与小颖是好朋友。
有一次数学月考时，小冬有一道题不会做，让小颖把答案告诉他，小颖没有答应，小冬认为小颖不够朋友，决定不再与小颖交往。
你认为小颖( )。
A. 也不与小冬交往，礼尚往来嘛
B．应该在其他同学面前说小冬作弊不成怪自己
C．应该把小冬痛骂一顿
D．应该主动找小冬谈谈，指出作弊的害处，请求他理解自己
三、非选择题
1．观察漫画，回答问题。
(1)漫画的寓意是什么？
(2)在与他人相处中，为什么不要“砌墙”而要“搭桥”？
一、基础知识填空
1．扩大扩大丰富小深入密切
2.豁达富有爱心
3.孤独温暖自在价值欣赏相处快乐
4.相同理解支持忠诚信任关心
5．伤害态度坦然接受欣赏自我反省激励
二、选择题
1.C
2.C
3.D
4.D
5.B
6.A7．B 8．D
三、非选择题
1．(1)漫画的寓意是我们要主动与人交往、沟通，结交朋友。
(2)原因：①“砌墙”不利于自己与他人交往，使自己封闭起来，没有朋友，孤独无聊、无助。
②“搭桥”有利于人们结交朋友，获得友谊，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。
因为朋友，
我们少了几分孤独，多了些许温暖，活得更加自在；因为朋友，我们感受到自身的价值，多了一份对自己的欣赏；因为朋友，我们学会了更好地与人相处，享受交往的快乐。