开题报告
开题报告(通用3篇)
开题报告（通用3篇）1.开题报告第1篇一、毕业论文指导传统模式存在的问题毕业论文是教学计划的重要组成部分，是学生在校学习的最后阶段，是学习深化和提高的重要过程，是学生运用已学过知识的一次全面总结和综合训练，对全面提高教学质量具有重要意义。
如何搞好毕业论文的写作与指导，多年来，我们远程开放教育进行了长期的探索，取得了一定的成绩。
但是，由于在论文写作指导过程中沿用传统的模式，对开放教育的特点考虑不够，论文质量整体上仍不尽如人意。
论文指导过程中还存在诸多问题。
(一)选题不准，内容偏离专业要求有的选题过于宽泛，论题过大，超越了学生的驾驭能力，写作时面面俱到，内容空洞，论述肤浅;有的选题过于狭窄，缺乏气度，达不到综合训练的目的，论述拖泥带水，颠三倒四;有的根据个人嗜好选题，文章内容偏离专业要求，结果是种了别人的地荒了自己的田。
(二)进度不匀，写作过程前松后紧部分学生论文写作没有计划，想到一点就写一点，指导教师也缺乏督促的依据，面对这样的学生只能无可奈何，有的学生甚至临到答辩前夕，才匆匆完稿。
连消化论文准备答辩的时间都难以保证。
但木已成舟，重新写作势必影响学生正常毕业。
在这样一种情势之下，答辩时学生仓促上阵，严重影响答辩质量，最终导致少数学生只能草草过关。
(三)把关不严，抄袭现象时有发生少数学生对待论文不求优秀，只求通过的思想比较严重，在这种指导思想支配之下，他们往往在论文写作过程中东拼西凑，敷衍了事，大段大段抄袭他人文章，稍作改头换面，权充毕业论文上交。
产生这些现象固然与少数学生急功近利思想有关，与个别指导教师责任心不强有关，但更与师生之间缺乏相互约束的制度有关。
(四) 监控不力，写作指导呈现无序由于缺乏统一的制度文本规范指导教师的行为，在论文指导上出现了你敲你的锣，我唱我的调现象，一个老师一个指导法。
论文进度如何，教师在指导中投入了多少精力，教学主管部门和专业责任教师无法实施有效监控，导致写作指导呈现无序状态，指导质量的高低很大程度上取决于教师个人的职业道德和敬业精神。
开题报告范文5篇
开题报告范文5篇开题报告范文5篇一、引言开题报告是研究生阶段的一项重要任务，它对于研究生的学术研究起到了指导和规范的作用。
本文将通过介绍五篇开题报告范文，帮助读者更好地理解开题报告的写作要求和结构。
二、范文一：基于人工智能的智能家居系统设计与实现本开题报告旨在设计和实现一个基于人工智能的智能家居系统。
通过分析市场需求和技术现状，我们将研究如何利用机器学习和深度学习算法，实现智能家居设备的自动化控制和智能化管理。
我们将重点研究智能家居系统的感知、决策和执行三个核心模块，并通过实验验证系统的性能和可行性。
三、范文二：基于区块链的供应链金融创新研究本开题报告旨在研究基于区块链技术的供应链金融创新。
通过对传统供应链金融的问题和挑战进行分析，我们将探讨如何利用区块链技术构建透明、安全、高效的供应链金融系统。
我们将重点研究区块链技术在供应链金融中的应用场景和实施方法，并通过案例分析验证其可行性和效果。
四、范文三：基于大数据的舆情分析与应用研究本开题报告旨在研究基于大数据的舆情分析与应用。
通过对社交媒体、新闻媒体和网络论坛等海量数据进行收集和分析，我们将探讨如何利用大数据技术提取和挖掘舆情信息，并将其应用于舆情预警、舆情管理和舆情应对等领域。
我们将重点研究大数据分析算法和舆情应用系统的设计与实现，并通过实验评估其准确性和实用性。
五、范文四：基于虚拟现实的教育教学创新研究本开题报告旨在研究基于虚拟现实技术的教育教学创新。
通过对传统教学模式的问题和挑战进行分析，我们将探讨如何利用虚拟现实技术提供更丰富、更真实的教学环境和学习体验。
我们将重点研究虚拟现实技术在教育教学中的应用场景和实施方法，并通过实验评估其对学生学习效果的影响。
六、范文五：基于物联网的智慧城市建设研究本开题报告旨在研究基于物联网技术的智慧城市建设。
通过对城市发展和管理的需求进行分析，我们将探讨如何利用物联网技术实现城市基础设施的智能化和信息化。
我们将重点研究物联网技术在智慧城市中的应用场景和实施方法，并通过实地调研和数据分析验证其可行性和效果。
开题报告【通用5篇】-最新
开题报告【通用5篇】开题报告模板03-16读书破万卷下笔如有神，下面为您精心整理了5篇《开题报告》，希望能够对困扰您的问题有一定的启迪作用。
研究生论文开题报告篇一保护和合理利用土地资源，加强土地资源管理对珠海特区经济的可持续发展具有十分重要的意义。
土地资源管理信息系统的建立，是推进土地资源信息化的一项重要举措。
本人在参与“周口市土地资源管理地理信息系统”项目开发小组工作的基础上，对系统设计和实现作了进一步分析和研究。
当前，我国城镇已进入快速建设阶段，城镇建设是社会各界关注的热点，其中一个核心问题就是土地有效开发与集约利用问题。
随着城镇化进程的不断加快，我国城镇土地利用面临着严峻的考验。
土地是不可再生资源之一，极其宝贵，土地合理利用是经济发展和社会进步的重要基础。
我国人口众多，资源相对不足，土地资源尤为紧缺，因此要大力提倡小城镇在建设过程中坚持土地的合理利用。
但我国城镇的土地开发建设的现状不容乐观。
区域经济快速发展导致了城镇土地开发建设在规模和结构上的迅速变化，产生了许多普遍问题，如土地利用无序、利用粗放、土地利用集约化程度偏低，建设用地与耕地的矛盾日益显著，土地破坏、污染、浪费严重等等，造成“半城市化”、生态恶化等严峻的问题。
这是小城镇土地开发建设中的两难困境，它表现出一种短期利益与长期利益，么地方政府、开发商与当地住民的矛盾。
在目前人口、资源、环境问题日益加剧的情况下，土地作为不可再生资源，对它的开发建设进行科学管理具有重要意义。
土地资源信息种类繁多、数量巨大、涉及面广、管理利用相当复杂。
需要依靠科技进步，实施信息化发展战略，实现土地资源工作的现代化，在土地资源调查评价、政务管理和社会服务等各个层面广泛利用现代信息技术，以信息化带动土地资源管理方式的根本转变，以信息化带动信息采集技术与分析技术的飞跃，以信息化促进政府工作方式由管理型向管理服务型的转变。
建立土地资源管理信息系统顺应资源、环境的全球性持续利用需求。
开题报告(最新9篇)
开题报告（最新9篇）开题报告优秀篇一选题背景：年国际地理联合会发表《地理教育国际宪章》，针对地理学在解决日益突出的全球性人口、资源、环境等问题上的巨大优势，高屋建瓴地指出地理教育为今日和未来世界培养活跃而负责任的公民所必需地理在各个不同的级别的教育中都可以成为有活力、有作用和有兴趣的科目，并有助于终身欣赏和认识这个世界，明确提出地理教育要培养现代公民必备的地理素养。
学生在初中阶段学习的地球概况、各大洲及主要国家的自然人文地理特点等基本知识，阅读和使用地图，运用地理图表等基本技能，收集和分析地理信息以及地理观察观测等能力方法，初步形成的爱国主义情感和可持续发展观念等等，正是地理素养的重要组成，是对学生生活有用对学生终身发展有用的地理。
可长期以来，地理学科在学校课程中被视为小科副科，而作为非中考科目的初中地理更是地位低下。
随着现在初高中分离办学，许多初级中学受中考指挥棒的影响，沿用传统的教学评估标准衡量教师的教学，使教师穿新鞋走老路，不能真正实施新课程，也使学生学习地理积极性不高，学习效果差强人意，无法为高中地理学习或走向社会打下一定的基础优今年开始，初中地理又得受新颁的会考制度的指挥，可能回到为应试而教学。
虽说现代地理教学的研究在国内外都不是一个新课题，但是系统研究生活中的地理并结合新评价机制和整合历史地理教材的研究较少，特别是立足初中地理教学开展的此类研究更少。
基于以上思考，我们提出了《初中地理生活化教学的实践研究》的课题。
本课题将在新课程理念的指导下尊重学生的兴趣和经验，以生活化的教学为突破口，优化和整合初中地理教材，构建一种开放的、探究的教学环境，真正赋予地理教学以生活的意义和生命的价值，实现三维目标，提高学生地理素养，从而产生进一步学习高中地理的内在需要，使学生积极主动地投入到地理学习中去。
课题研究的理论依据：约翰、杜威的实用主义教育理论在实用主义教育思想体系中，杜威首先论述了教育与生活的关系。
开题报告精选范文【三篇】
【导语】开题报告是指开题者对科研课题的⼀种⽂字说明材料。
这是⼀种新的应⽤写作⽂体，这种⽂字体裁是随着现代科学研究活动计划性的增强和科研选题程序化管理的需要⽽产⽣的。
下⾯是®⽆忧考⽹整理的开题报告精选范⽂，欢迎阅读！ 篇⼀ 1.1研究背景及意义 1.1.1研究背景 新中国成⽴的初期，我国的法治实践曾有过⼀段辉煌的成就，但是⼗年**，使法治建设和法学研究都陷⼊了低⾕。
在改⾰开放以后，中国的法学研究和法治建设也都⾛上了正轨，尤其是我国已经建成了⾃上⽽下的法律体系。
这表明中国的法治建设取得了很⼤的成就，⼀种形式合理性的法律体系已经建⽴，中国已在根本上实现从⽆法可依到有法可依的历史性转变。
但同时中国的法治建设也暴露出了很多问题，主要体现在形式法治与实质法治之争的过程中。
⾸先，由于中国的法律体系是⾃上⽽下建构⽽成。
在法治建设过程中重点受到关注的是法律体系的逻辑合理性，⽽社会事实以及规则与事实之间的关系则没有得到⾜够的重视。
使得很多法律规范要么因其与百姓的现实⽣活⽆关⽽被⽆视，要么因其与社会风俗、⽣活惯例不同⽽没有得到⼈们的⾃觉有效的遵守。
其次，西⽅权利话语的⼒量在⽴法及司法实践中被⼈为放⼤，⽽传统的道德因素却被排斥在法院门外，导致了像《秋菊打官司》中主⼈公秋菊那⼀类⼈的彷徨和⽆助，⽽原本为传统道德所不容的“恶⼈”却能逍遥法外。
形式法治在法治实践中暴露的问题，凡此种种，不再⼀⼀列举。
针对法治实践中出现的种种问题，归根结底也是指导我国法学实践的基础理论⾯临的难题。
⽬前中国的改⾰进程已步⼊深⽔区，⾯对着快速发展和变化着的经济和社会⽣活，如何能够保证我们的⽴法既能适应时代的变化，妥善解决社会⽣活中出现的新问题，⼜能够保持法律的稳定性给百姓合理的预期；如何能够在司法实践中既排除了其它⼲扰，保持形式法治的纯洁性实现程序正义，⽽⼜不以牺牲传统道德、社会习俗为代价。
⾯对诸多难题，笔者认为仅仅分析实证主义法学的对法律的逻辑分析的研究⽅法是难以解决问题的，必须结合法社会学的实证调查、⾃然法学的价值研究等研究⽅法和理论成果才能摆脱⽬前我国法学理论界⾯临的困境。
开题报告范文（通用6篇）
开题报告开题报告范文（通用6篇）艰辛而又充满意义的大学生活即将结束，毕业前大家都要写毕业设计，而我们做毕业设计前要先写开题报告，那么你有了解过开题报告吗？下面是小编帮大家整理的开题报告范文（通用6篇），希望能够帮助到大家。
开题报告篇1一、论文名称、课题来源、选题依据论文名称：基于BP神经网络的技术创新预测与评估模型及其应用研究课题来源：单位自拟课题或省级政府下达的研究课题选题依据：技术创新预测和评估是企业技术创新决策的前提和依据。
通过技术创新预测和评估，可以使企业对未来的技术发展水平及其变化趋势有正确的把握，从而为企业的技术创新决策提供科学的依据，以减少技术创新决策过程中的主观性和盲目性。
只有在正确把握技术创新发展方向的前提下，企业的技术创新工作才能沿着正确方向开展，企业产品的市场竞争力才能得到不断加强。
在市场竞争日趋激烈的现代商业中，企业的技术创新决定着企业生存和发展、前途与命运，为了确保技术创新工作的正确性，企业对技术创新的预测和评估提出了更高的要求。
二、本课题国内外研究现状及发展趋势现有的技术创新预测方法可分为趋势外推法、相关分析法和专家预测法三大类。
（1）趋势外推法。
指利用过去和现在的技术、经济信息，分析技术发展趋势和规律，在分析判断这些趋势和规律将继续的前提下，将过去和现在的趋势向未来推演。
生长曲线法是趋势外推法中的一种应用较为广泛的技术创新预测方法，美国生物学家和人口统计学家RaymondPearl提出的Pearl曲线（数学模型为：Y=L？M[1+A？exp（—B·t）]）及英国数学家和统计学家Gompertz提出的Gompertz 曲线（数学模型为：Y=L·exp（—B·t））皆属于生长曲线，其预测值Y为技术性能指标，t为时间自变量，L、A、B皆为常数。
Ridenour 模型也属于生长曲线预测法，但它假定新技术的成长速度与熟悉该项技术的人数成正比，主要适用于新技术、新产品的扩散预测。
学校课题开题报告(6篇)
学校课题开题报告（6篇）学校课题开题报告（通用6篇）学校课题开题报告篇1一、课题的提出(一)几个契机1、适逢国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见的颁布__年2月26日中共中央国务院颁布了关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见，明确指出：要切实改进学校德育工作，广泛开展精神文明创建活动和形式多样的社会实践、道德实践活动，积极营造有利于未成年人健康成长的良好舆论氛围和社会环境。
学校是对未成年人进行思想道德教育的主渠道，必须按照党的教育方针，把德育工作摆在素质教育的首要位置。
2、赶上新一轮基础教育课程改革给德育工作带来的深刻嬗变新一轮基础教育课程改革赋予了德育的目标、内容、途径、方法、评价等方面新的内涵。
在这一背景下重新思考学校的德育，积极探索新的德育工作方式，应该是摆在学校面前的一项迫切工作。
3、基于我校综合实践课程的开发给德育工作奠定的良好基础我校综合实践活动课程全面开设，促进了学生多方面的进步与发展，确定了今后发展综合实践活动实效性的发展方向，同时获得了开展德育实践活动的初步经验。
(二)面临的问题1、应式教育的烙痕仍在对德育实践活动的认识深度不够，应式教育仍在学生身上打下了很深的烙痕，他们的时间、精力都用于学习，而根本无暇顾及其他。
2、家庭道德教育的缺失主要表现在以下几方面：过分溺爱；疏于管理；重知识轻德育。
3、德育教育实践性的不足受传统教育思想的影响，道德教育习惯于采取灌输、说教和强迫方式，达不到学生的自主参与，没有注重实践教育、体验教育。
4、我校面临的实际问题我校的前身是一所厂矿子弟学校，因工厂破产，教师人心涣散，队伍极不稳定。
面临着全国性新课改的不断深入，我校教育教学工作明显滞后。
为了使我校尽快适应新形势、快速步入良性发展的轨道，李学军校长提出以德育工作为龙头，振兴我校教育教学的学校战略发展思想。
鉴于如上情况，我们提出德育实践活动的研究与实践的课题。
二、课题的界定学生思想品德形成过程是是知、情、意、行相互作用、相互影响、共同发展的过程，活动是德育的生命。
开题报告(5篇)
开题报告（5篇）一、选题意义和背景随着时代的进展和社会的进步，数学在现实生活中的应用范围日益广泛。
人类生活的方方面面都离不开数学，各种其他学科的讨论也离不开数学。
就人类生活来说，我们的衣食住行、经济生活、休闲消遣等活动中布满着数学的味道。
就学科讨论而言，以经济学为例，微观经济学通过数学的应用为个人和企业的决策供应依据，数学在宏观经济学中的应用涉及到国计民生、政府宏观治理等方面，博弈论与信息经济学运用数学建立了许多好玩而深刻的模型，既可以解释社会中的许多问题，也可以为人们的决策供应参考。
同时，政治经济学、财政学、经济史等学科的讨论也在许多地方用到数学。
因此，数学的应用越来越广泛。
随着教育改革的深入和新课程的实施，应社会的需要、个人进展的需要，人们的学习方式也发生了很大的变化。
以往的数学教学往往局限在数学学问方面，数学的学习通过解决构造良好的、有固定答案的数学题来绽开，教学方式也往往以灌输为主，数学学习结果也以解题的分数作为评判标准。
诚然，数学学问是数学学习的基石，但是假如仅仅将数学学习理解为数学学问的学习，未免对数学的理解狭溢化。
如何调动学生学习数学的积极性，培育学生敏捷运用数学的力量成为人们关注的一个重大问题。
近年来，人们在这方面也做了许多的努力，讨论性学习被提上了议事日程，以数学建模、数学探究、数学试验、数学主题阅读等为主要形式的数学课题学习也应运而生。
二、论文综述/讨论根底数学课题学习的开展对学生进展有重要促进作用。
笔者结合课标、教材的内容以及自身的体会，在对国内外文献进展梳理的根底上，提出了对髙中数学课题学习开呈现状进展研宄的问题。
建构主义学习理论、人本主义学习理论、布鲁纳的认知发觉说、反思性学习理论、数学学科自身的特点成为数学课题学习的重要理论根底。
三、。
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闽江学院本科毕业论文(设计)题目Oriental dream学生姓名沈夏滨学号120081301115系别服装与艺术工程系年级08级专业服装设计与工程指导教师袁小红职称讲师完成日期2012.03闽江学院本科毕业论文（设计）题目审批表系别：服装与艺术工程系年级08级专业服装设计与工程学生姓名沈夏滨学号120081301115指导教师袁小红职称讲师所选题目 Oriental dream选题理由解构主义是对现代主义正统原则和标准批判地加以继承，运用现代主义的语汇，却颠倒、重构各种既有语汇之间的关系，从逻辑上否定传统的基本设计原则，由此产生新的意义。
用分解的观念，强调打碎，叠加，重组，重视个体，部件本身，反对总体统一而创造出支离破碎和不确定感。
解构主义在服装设计中得应用已经得到了越来越多的认可和推崇。
本系列的服装灵感来源于中国的古老建筑图腾纹样，与现代服装结构的重新组合搭配。
服饰纹样为服装的整体增加了层次和美感。
在多数设计试图将中国文化更为概念化表达的现在，应用蜡染工艺将中国古老图腾纹样作为标示直接在服装上体现。
指导教师意见指导教师(签名)：2010年11月25日主管教学系领导审批意见系主任(签名)：2010年11月26日备注闽江学院毕业生毕业论文(设计)任务书论文题目Oriental dream系别服装与艺术工程系年级08 级专业服装设计与工程学生姓名沈夏滨学号120081301115指导教师袁小红职称讲师系主任陈东生时间安排11年12月14日--12年04月2日2011年12月14日一、论文（设计）主要内容设计主题：本系列的服装灵感来源于中国的古老图腾，与现代服装结构的重新组合搭配。
服饰纹样为服装的整体增加了层次和美感。
在多数设计试图将中国文化更为概念化表达的现在，应用蜡染工艺将中国古老图腾纹样作为标示直接在服装上体现。
面料：本系列设计用到的面料有印染效果好的棉质面料和皮革。
色彩：本系列的服装为多彩色系，黑白色为主，主要服饰图案为彩色蜡染有特殊肌理效果。
款式：本系列为女装设计，造型方面采用结构主义手法，造型上具有建筑立体感，采用立体褶和层叠，构建出新的层次和立体感。
二、论文（设计）的基本要求1、毕业学生根据自己的情况选择撰写毕业论文或进行毕业设计。
选题以所学专业课的内容为主，而不应脱离专业范围，选题要具体，不宜过大，要尽可能结合社会调查的成果，同时鼓励创新，避免选已得到解决的常识性问题；2、论文要求观点明确，论据充实，数据精确，论证充分，讨论的内容应当从市场调研的结果出发，实事求是，切不可主观推测，超越数据所能达到的范围。
条理清晰，基本符合专业科研论文的写作条例，论文篇幅不低于30000字；3、学生本人在指导老师的指导下独立完成，必须杜绝一切抄袭、剽窃行为，一律不得从网上下载文章，杂志、报纸文章可以参考；4、写作时首先要编写论文提纲，理清思路，然后再进行写作，写作过程中要经常与指导教师沟通，并在指导教师的指导下进行修改，不得一次定稿。
学生要在规定时间内完成论文，不得拖延，否则不能参加论文答辩，无法获得学分。
三、论文（设计）进度安排阶段论文（设计）各阶段名称起止日期1 毕业论文（设计）选题2011.11.01—2011.11.262 搜集资料、设计草图、面料选择2011.11.27—2011.12.173 开题报告、设计效果图定稿2011.12.18—2011.12.314 成衣制作、设计说明书撰写201201.01—2012.03.115 审稿及定稿2012.03.12—2012.03.186 毕业答辩及成绩评定2012.03.19—2012.04.02备注：四、应收集的资料及主要参考文献（指导教师指定）[1] 周伟,蒋彦.面料二度造型在服装设计中表现形式[J].中小企业科技.2007，4:66.[2] 陈耕，伍魏.服装设计与材料的表面[J].肌理山东纺织科技，2001，6：39-44.[3] 余卫华.服装面料的二次设计[J].丝绸，2001，9 ：26[4] 张肇达.张肇达时装效果图[M].北京：中国纺织出版社，2009.[5] 向东.服装创意结构设计与制板[M].北京：中国纺织出版社，2005.[6] 凌雅丽.服饰创意:制作篇[M].上海:上海教育出版社,2006.[7] 凌雅丽.服饰绘画:创意篇[M].上海:上海教育出版社,2006.[8] 陈闻.服装设计的创意与表现[M].北京: 中国纺织大学出版社, 2001.[9] 陈闻.服装设计表达:时装画艺术[M].北京: 中国纺织大学出版社, 2005.[10]杨炎.立体裁剪[M].重庆：西南师范大学出版社, 2002.[11]郑辉，潘力.服装配饰设计[M].沈阳：辽宁科学技术出版社，2009.[12]王东辉.服装立裁制板实训[M].沈阳：辽宁美术出版社，2008.[13]奥尔德里奇.面料·立裁·纸样[M].北京: 中国纺织大学出版社,2001.[14]中国服装设计师协会. 设计中国=Design in China:中国十佳时装设计师原创作品选萃[M].北京: 中国纺织大学出版社,2007.[15]张星.服装流行学.北京：中国纺织出版社，2006.[16]张毅，王旭娟.手工染艺技法.上海：东华大学出版社，2009.[17]诸葛铠.图案设计原理.江苏：江苏美术出版社，1991.说明：此任务书由指导教师填写，一式三份，一份发给学生使用，一份给指导教师留存，一份存档。
附件5闽江学院毕业论文(设计)开题报告服装与艺术工程系08级服装设计与工程专业服装设计与工程班学生姓名沈夏滨学号120081301115指导教师袁小红设计主题创意装设计作品名称Oriental dream开题报告内容一、选题的准备、背景、意义、基本思路、方法和主要观点1.选题的准备收集中国传统纹样相关资料，研究棉布的塑型效果以及棉布和其他面料的组合情况，了解国内外棉质服装的面料组合、色彩、款式及细节设计，调研市场上棉质服装的设计风格。
研究蜡染的着色和图案效果。
2.选题的背景中国传统纹样在中国文化中具有重要的地位，是华夏人民几千年来的文化积淀和艺术表达，其体现在服饰，建筑等诸多与生活息息相关的角落。
3.选题的意义服饰的概念随着时光的流转，早已脱胎换骨，从原先单纯的美观性和穿着性游离出更为丰富的理念，直至上升到一种纯概念的“秀”，本系列的设计在形式与内涵上都有新的突破，给人们带来另一种视觉感受，另一种精神层面的享受。
4.选题的基本思路、方法利用面料的可塑造性强，便于进行各种造型的表达，同时运用蜡染技术对面料表面进行印染处理。
使服装在图案层次上更具现代感。
5.选题的主要观点设计不是机械的工作，它应该是新奇而有趣的，一个好的设计是充满灵魂的，也是带有不可言传的感情的，不同的造型图案能呈现不同的表情和特征，而不同材质的面料组合也会增添设计的内在美，本系列的设计会努力体现这一理念。
二、选题的需要性、创新性、科学性和可行性论证1 选题的需要性解构主义是对现代主义正统原则和标准批判地加以继承，运用现代主义的语汇，却颠倒、重构各种既有语汇之间的关系，从逻辑上否定传统的基本设计原则，由此产生新的意义。
用分解的观念，强调打碎，叠加，重组，重视个体，部件本身，反对总体统一而创造出支离破碎和不确定感。
解构主义在服装设计中得应用已经得到了越来越多的认可和推崇。
2 选题的创新性本系列的设计通过丰富的想象，运用不对称、层次搭配、蜡染、将建筑廓形运用到女装设计中，更具某种节奏和韵律，同时也让女性更具力量感，使作品更富有深层次的内在气质。
3 选题的可行性论证棉质面料在服装应用中向来都是舒适的代名词，柔软和透气，皮革的互补使得服装在表现效果上不至于单调，印染技术的应用和传统纹样设计使服装更具备东方韵味。
本系列的设计突破传统女装设计中对女性曲线的塑造，重在解放女性的身体，让活动更加自如灵活，不迎合男性审美的款式造型，让女性更加个性而富有力量，体现属于现代的东方女性之美。
三、设计特点【面料、色彩、款式（造型、结构、工艺）】面料：本系列设计用到的面料有印染效果好的棉质面料和皮革。
色彩：本系列的服装为多彩色系，黑白色为主，主要服饰图案为彩色蜡染有特殊肌理效果。
款式：本系列为女装设计，造型方面采用结构主义手法，造型上具有建筑立体感，采用立体褶和层叠，构建出新的层次和立体感四、计划进度(以周为单位)1．2011.11.01—2011.11.26毕业论文（设计）选题2．2011.11.27—2011.12.17收集资料、设计草图、面料选择3．2011.12.18—2011.12.31 设计效果图定稿、开题报告4．2012.01.01—2012.03.11成衣制作、设计说明书撰写5．2012.03.12—2012.03.18审稿及定稿6．2012.03.19—2012.04.02 毕业答辩及成绩评定六、主要参考文献[1] 赵全富.服装画手绘技法[M].沈阳:辽宁科学技术出版社,2008.[2] 吴波.服装效果图技法[M].武汉:湖北美术出版社,2001.[3] 余卫华.服装面料的二次设计[J].丝绸，2001，9 ：26.[4]张肇达.张肇达时装效果图[M].北京：中国纺织出版社，2009.[5] 向东.服装创意结构设计与制板[M].北京：中国纺织出版社，2005.[6] 孙元秋.服装画表现技法[M].北京:北京理工大学出版社,2009.[7] 凌雅丽.服饰绘画:创意篇[M].上海:上海教育出版社,2006.[8] 陈闻.服装设计的创意与表现[M].北京: 中国纺织大学出版社, 2001.[9] 陈闻.服装设计表达:时装画艺术[M].北京: 中国纺织大学出版社, 2005.[10]杨炎.立体裁剪[M].重庆：西南师范大学出版社, 2002.[11]郑辉，潘力.服装配饰设计[M].沈阳：辽宁科学技术出版社，2009.[12]王东辉.服装立裁制板实训[M].沈阳：辽宁美术出版社，2008.[13]奥尔德里奇.面料·立裁·纸样[M].北京: 中国纺织大学出版社,2001.[14]中国服装设计师协会. 设计中国:中国十佳时装设计师原创作品选萃[M].北京: 中国纺织大学出版社,2007.[15]张星.服装流行学[M].北京：中国纺织出版社，2006..[16]张毅，王旭娟.手工染艺技法.上海：东华大学出版社，2009.[17]诸葛铠.图案设计原理.江苏：江苏美术出版社，1991.[18]王小雷.服装画艺术与表现[M].上海：东华大学出版社，2009.[19]潘健华.戏剧服装设计与手绘效果图表现[M].上海：东华大学出版社，2009.指导教师意见指导教师（签名）：2011 年12 月14日系主任意见系主任签名：2011 年12 月14 日注：本表一式三份，指导教师和学生各一份，系存档一份附件6闽江学院毕业论文（设计）中期检查表系别：服装艺术与工程年级08级专业服装设计与工程学生姓名沈夏滨学号120081301115指导教师袁小红职称讲师论文（设计）题目Oriental dream计划完成时间2012年03月论文（设计）的进度计划1．2011.11.01—2011.11.26 毕业论文（设计）选题2．2011.11.27—2011.12.17 收集资料、设计草图、面料选择3．2011.12.18—2011.12.31 设计效果图定稿、开题报告4．2012.01.01—2012.03.11 成衣制作、设计说明书撰写5．2012.03.12—2012.03.18 审稿及定稿6．2012.03.19—2012.04.02 毕业答辩及成绩评定已经完成的内容完成选题、收集资料、设计草图、面料选择、开题报告、效果图定稿、成衣制作指导教师意见指导教师（签名）：2012年01月14日备注。