部编版二年级语文下册《写话：我想养的动物》练习及答案【新】
最新人教部编版二年级语文下册第七单元写话：我想养的动物 练习课件
1. 蜘蛛重新开店是因为 天气变冷，食物减少，他经常填不饱
肚子，就想重新开店赚钱买吃的 。(2分)
2. 蜘蛛的手套编织店是怎么收费的？( ② )(3分)
①每10克线收50元
②每50克线收10元
③每双手套40元
④每只手套30元
3. 蜘蛛的店里来了哪些顾客？他们分别定做了什么颜色的手 套？用了多少克的线？付了多少元钱？把下面的表格补充完 整。(12分)
①
②
③
七 阅读短文，完成练习。(20分)
蜘蛛开店 秋天过后，天气一天天变冷，食 Nhomakorabea也越来越少，蜘蛛经常
填不饱肚子。于是他就想重新开店赚钱买吃的。 这次蜘蛛吸取了上次开店失败的教训，开了一家手套
编织店。他在店门前贴出广告：走过路过不要错过，手工
编织的漂亮手套，舒服又好看。50克线只收10元钱，欢迎 大家前来定做！
顾客
手套颜色
用线重量
价格
黑熊
棕色
200克
40元
小松鼠
蓝色
50克
10元
小象
灰色
150克
30克
4. 回忆课文中蜘蛛开店的经历，夸夸这次开店成功的蜘蛛吧。
(3分) 示例：蜘蛛，你真聪明，这次你吸取了上次开店失败的教
训，调整了收费标准，成功地赚到了钱，你真棒！
八 假如你是商场里的售货员，下面几样东西，你会推荐哪一 样？请你选择一件商品，把它介绍给大家吧！(10分)
2. 说一说。
我想养一只小白鸽。小白鸽浑身的羽 毛像___示__例__：__雪__一__样__白__，配上__粉__红___的 嘴巴、 __尖__尖____的爪子，真是美丽极了。
我想养一只小乌龟。小乌龟的头小小 的，眼睛_乌__黑__发__亮__，脖子像安了弹簧般 _能__伸__能__缩___。小乌龟穿着一件__深__褐__色的 “格子外衣”，像披着坚硬的铠甲。它走 起路来十分__缓__慢__ ，样子笨笨的。
二年级下册语文作文我想养得小动物
《我想养的小动物》
小朋友们，我特别想养一只小兔子。
小兔子白白的，毛茸茸的，就像一个小毛球。
它的耳朵长长的，总是竖着，好像在听什么。
它的眼睛红红的，像两颗红宝石，一闪一闪的。
小兔子跳起来可可爱啦，一蹦一跳的，就像在跳舞。
我可以给它喂胡萝卜，看着它吃得香香的，我会很开心。
我还能和它一起在草地上玩耍，想想就觉得很棒！
《我想养的小动物》
小伙伴们，我好想养一只小猫咪呀。
小猫咪的毛软软的，摸起来特别舒服。
它的眼睛大大的，圆圆的，晚上还会发光呢。
小猫咪走路的时候，尾巴一甩一甩的，太有趣啦。
它还会“喵喵”叫，声音甜甜的。
我能抱着它一起看电视，它会在我怀里撒娇。
要是养了小猫咪，我会好好照顾它的。
统编版二年级语文下册语文园地七写话《我想养的小动物》公开课范文
范文
我最想养的小动物 我想养的小动物是小鸭子，因为我觉得 小鸭子很搞笑！ 小鸭披着一身俏丽的羽毛，一双眼睛又 圆又亮，小扁嘴黄黄的。长大后，它的黄色 绒毛会渐渐变成雪白，一双橘红色的小爪子 像两片红红的枫叶。 小鸭子会游泳，还会） 放满水，让它在里面自由自在地游来游去。 我太想养一只小鸭子了！
第三段 围绕动物习性说一说你和它的互动。
小仓鼠很好养，它每天只要吃一点点食物就够 了，如果我可以饲养一只小仓鼠，我一定给它买它 最喜欢的瓜子吃。小仓鼠性格温顺，他一点儿也不 怕人，我们还可以把它放在手掌上玩呢！
第三段 围绕动物习性说一说你和它的互动。
小白兔非常温顺，如果我能拥有一只小白兔， 我一定每天都用心照顾她，每天都准备新鲜的胡萝 卜和青菜。等到春天来的时候，我还可以带它一起 去郊游，它就能陪我一起在草地上玩耍啦！
第四段 （结尾）表达你对小动物的喜爱。
做梦法： 晚上，我做了一个梦，一只小白兔出现在我的
梦中，我紧紧地抱着它，她竟然开口对我说话："亲 爱的小主人，如果你真的决定饲养我，就要负起责 任，好好照顾我哦！
第四段 （结尾）表达你对小动物的喜爱。
承诺法:你能为它做什么？ （准备食物、给它洗澡、陪它玩、生病照顾、清理 笼子......）
范文
我想养兔子 我想养的小动物是兔子，因为兔子很温 顺，很可爱。 小兔浑身雪白雪白的，非常可爱。它的 脑袋圆圆的，头上竖着一对又长又灵敏的耳 朵。它眼睛红彤（ tóng ）彤的，就像两 颗红宝石。它还有一条短短的、圆圆的小尾 巴。 小兔子爱吃青菜和胡萝卜，妈妈做饭剩 下的菜叶就能成为小兔子的食物。 如果我能养一只小兔子，我一定会每天 给它捡菜叶，经常给它洗澡。
柯基的身体很小，腿很短，尾巴也很短，看 起来就像是一个小圆球在滚动。但是它的耳朵很 大，常常会竖起来，它还有一双乌黑乌黑的大眼 睛，亮晶晶的，非常可爱。
统编版二年级语文下册 第七单元写话：我想饲养的小动物-写话指导+范文赏析+病文升格(教案)
写话：我想饲养的小动物1.仔细观察小动物，能写清楚自己想养小动物的理由。
2.通过观察，写出自己与小动物相处时有趣的情景，表达真实感受。
3.养成良好的说写习惯，继续培养学生的写作兴趣。
4.互相评价写话，提出修改建议，修改写话。
题目：我想饲养的小动物1.审清题材:在过去一个单元的学习中，我们认识了耷拉耳朵的大象、会编织的蜘蛛、卖泥塘的小青蛙，还有羽化成蝶的小毛虫，你喜欢这些动物吗？如果可以养一只小动物的话，你想养什么呢？今天我们就试着把你的理由写出来吧。
2.审清内容:如果可以养小动物，你想养什么？写写你的理由，试着多写几条。
①写清楚想养什么，理由是什么，尽量多写几条。
②理由不重复，不啰嗦，注意把话写通顺。
③尽量少写错别字，注意标点符号的使用。
④写完后，读给同学听，及时修改。
3.审清重点:按一定顺序来介绍自己想饲养的小动物(外形特点，生活习性等)。
【拟题思路】眼睛是心灵的窗户，标题则是文章的眼睛。
一个新颖夺目的题目能激发读者的好奇心，扣住读者的心弦。
如：1.题文相符：蝉、乌龟、小狗、白兔……2.提示中心：可爱的小白兔、淘气的乌龟、聪明的猴子……4.新颖别致：忠实的守护、墙角下的朋友……【写作思路】开头：（总起）点名题目，指出想饲养什么小动物。
(略写)中间：从不同的方面说出想饲养的小动物的特征。
(详)结尾：（总结）点明中心，表达自己喜欢的小动物的感情。
(略)一、选择材料。
在过去一个单元的学习中，我们认识了耷拉耳朵的大象、会编织的蜘蛛、卖泥塘的小青蛙，还有羽化成蝶的小毛虫，你喜欢这些动物吗？如果可以养一只小动物的话，你想养什么呢？1.家畜家禽：生活中我们接触最多的就是家畜家禽，因为熟悉，才能写出它们的特点。
如：我最喜欢的动物是小花猫，因为它通人性，会捉老鼠。
我最喜欢的动物是小白兔，因为它温顺、可爱。
我最喜欢的小动物是黑狗，因为它给我的生活带来了乐趣。
2.鱼类或鸟类：鱼类或鸟类和人类的关系非常密切，所以我们对它们非常熟悉，就可以抓住它们有趣的方面来写，也可以写一写和它们发生的故事。
统编版小学二年级语文下册第七单元写话《我想养..........》例文13篇
小学二年级语文下册第七单元写话《我想养 (13)范文一：我想养一只小狗如果我能养一只小动物，我最想养的是一只小狗。
小狗是人类的好朋友，它们忠诚又可爱。
每天放学回家，看到一只摇着尾巴迎接我的小狗，我会觉得非常开心。
小狗可以陪我玩耍，一起在公园里奔跑，追逐飞盘。
而且，小狗很聪明，可以学习很多指令和技巧。
我可以教它如何坐下、握手，甚至是找到丢失的物品。
还有，带小狗出去散步还能让我更加积极地参与户外活动，对身心健康都有好处。
最重要的是，小狗的陪伴能给我带来安全感。
晚上一个人在家时，有它在身边，我就不会害怕。
小狗不仅是宠物，更是家人，是朋友，我期待有一天能拥有这样一位特别的伙伴。
范文二：我想养一只小猫如果我可以选择，我想养一只小猫。
小猫毛茸茸的，摸起来软软的，非常舒服。
它们的眼睛大大的，看起来好像会说话一样，总是能吸引我的注意。
小猫不像小狗那样需要很多运动，它们更多的是在家里安静地陪伴你。
我喜欢小猫的独立和优雅。
它们可以自己找到乐趣，一个小纸团或者一根羽毛就足以让它们玩上半天。
小猫的呼噜声听起来很治愈，当我心情不好的时候，抱着小猫听听它的呼噜声，心情就会变得很好。
范文三：我想养小金鱼如果我有机会养小动物，我也想尝试养一缸小金鱼。
小金鱼色彩斑斓，游动起来优雅迷人。
看着它们在水族箱里自由自在地游来游去，我可以放松心情，忘记一天的烦恼。
养小金鱼可以让我更加细心和耐心。
我需要定期给它们喂食，保持水质的清洁，还要注意它们的健康状况。
这个过程虽然简单，但却需要持续的关注和照料。
此外，我还可以用我的创意来装饰水族箱，比如放入一些漂亮的水草和小石头，让小金鱼的家变得更加有趣。
有时候，我还会邀请朋友来家里，一起欣赏小金鱼的美丽，分享养鱼的乐趣。
养小金鱼给我的生活带来了一份平静和喜悦。
范文四：养一只小兔子的乐趣如果我能养一只小动物，我会选择养一只小兔子。
小兔子毛茸茸的，跳来跳去的样子非常可爱。
它们的眼睛像红宝石一样闪闪发亮，很好看。
二年级下册想养的小动物范文
二年级下册想养的小动物范文
《我想养只小兔子》
嘿，小朋友们，你们知道吗？我特别想养一只小兔子。
有一次，我去同学家玩儿，他家就有一只超级可爱的小兔子。
那小兔子浑身雪白，就像一个会蹦会跳的小雪球。
它的眼睛红红的，像两颗闪闪发光的红宝石。
我一进同学家门，小兔子就一蹦一跳地跑过来，围着我的脚转圈圈，好像在说：“欢迎你来我家呀！”我忍不住蹲下来，轻轻摸了摸它的毛，哇，又软又滑，就像棉花糖一样。
同学给小兔子拿了一根胡萝卜，小兔子用两只前爪抱住胡萝卜，三瓣嘴快速地动着，吃得可香啦！看着它吃东西的样子，我都忍不住笑了。
后来，同学带着小兔子到院子里玩儿。
小兔子一会儿蹦到这边，一会儿蹦到那边，它的小尾巴一撅一撅的，可爱极了。
我在后面追着它跑，它好像故意逗我似的，跑得
更快了。
从同学家回来以后，我就一直想着那只小兔子。
我要是也能有一只小兔子，每天陪它玩儿，给它喂好吃的，那该多好呀！
所以，我真的好想养一只小兔子呀！。
二年级暑假作业语文复习测写话：我想养的动物
1．看一看。
如果可以养一只小动物，你想养什么？2．说一说。
3．写一写。
指出自己想养什么动物。
抓住动物的外形、习性等特点写。
写明想养的原因。
书写工整，正确使用标点符号。
____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ___________________参考答案：写话：我想养的动物2．雪花红红尖尖灰色圆圆长长乌黑发亮能伸能缩深褐缓慢3．示例：我想养小狗。
因为它有毛茸茸的身子，总是喜欢摇着灵活的尾巴，非常可爱。
小狗可是看家的能手，只要听到一点儿声音，就会叫个不停，直到声音消失为止。
小狗就是这么勇敢、忠诚。
所以我想养小狗。
一、易读错的字钻（zuān）进去筋（jīn）疲力尽街坊（fáng）挡（dǎng）住劝（quàn）告窟窿（lóng）亡（wáng）羊补牢（láo）揠（yà）苗助长磨坊（fáng）愿（yuàn）意审（shěn）视半晌（shǎng）座（zuò）位教晦（huì）二、易写错的字愿：半包围结构，第二笔撇稍长，不是上下结构。
突：下面是个“犬，”不是“大”。
摆：注意右边“罢”字上面框内是两竖。
三、会写词语筋疲力尽明白亡羊补牢劝告钻进丢失麦子应该伯伯飞快为难身边四周立刻突然吃惊认真脚步难为情亲切掉头图画老师讲桌座位哈哈大笑五角星然后神情发现角度四、多音字jìn（尽头）lěi（积累）尽累jǐn（尽管） lèi（劳累）juàn（羊圈） nàn（灾难）圈难quān（圆圈） nán（为难）fāng（街坊） méi（没有）坊没fáng（磨坊） mò（淹没）dǎo（跌倒）jiǎo（角度）倒角dào（倒水） jué（角色）五、形近字劳（监牢）丢（丢失）该（应该）宋（宋朝）去（回去）咳（咳嗽）突（突然）课（上课）座（座位）空（空间）棵（一棵）六、近义词揠苗助长—拔苗助长巴望—盼望焦急—着急急忙—连忙后悔—懊恼愿意—乐意挡住—拦住认真—仔细教诲—教导准确—精确严肃—严厉七、反义词焦急—着急枯—荣后悔—无悔深—浅认真—马虎亲切—冷漠严肃—和蔼和颜悦色—疾言厉色八、词语搭配1. 动词搭配：（收住）脚步（驮起）口袋（甩甩）尾巴（挡住）去路2. 形容词搭配：（高兴）地说（吃惊）地问（顺利）地过河（自言自语）地说（和颜悦色）地说（开开心心）地画九、词语归类1. 出自寓言故事的成语：揠苗助长亡羊补牢守株待兔叶公好龙狐假虎威鹬蚌相争画蛇添足井底之蛙2.ABAC 式的词语：自言自语各式各样有声有色全心全意一心一意十、句子积累1. 含有关联词的句子：他回到家里，一边喘气一边说：“今天可把我累坏了！”（并列关系）2. 感叹句：如果妈妈在身边，问问她该怎么办，那多好啊！3. 反问句：小马连蹦带跳地说：“怎么不能？……”4. “把”字句：（1）你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。
二年级下半学期语文作文我想养的小动物
二年级下半学期语文作文我想养的小动物从小我就特别喜欢小动物，每次看到别人家养着可爱的猫猫狗狗，我就羡慕得不行，心里总是盼着自己也能有一只属于自己的小宠物。
要说我最想养的，那还得是小兔子。
记得有一次，我跟着爸爸妈妈去郊外的农家乐玩儿。
那里有一个很大的院子，主人养了好几只小兔子。
一进院子，我就被它们吸引住了。
那些小兔子长得特别可爱，浑身毛茸茸的，就像一个个会动的小毛球。
它们的眼睛红红的，像两颗晶莹剔透的红宝石，一闪一闪的，特别有神。
耳朵长长的，总是警惕地竖着，只要有一点点动静，就会立刻转动耳朵，仔细倾听。
其中有一只小兔子，是雪白雪白的，没有一丝杂毛。
我慢慢走近它，它一开始还有些害怕，往后退了几步。
我从旁边的菜地里摘了一片新鲜的菜叶，小心翼翼地伸到它面前。
它先是用鼻子闻了闻，然后试探性地咬了一小口，可能是觉得味道不错，就大口大口地吃了起来。
看着它吃得那么香，我的心里别提多开心了。
我轻轻地抚摸着它的后背，它的毛又软又滑，摸起来舒服极了。
它也不害怕，继续吃着菜叶，还时不时地抬起头看看我，好像在说：“谢谢你给我好吃的。
”从那以后，我就一直想着，如果我能养一只小兔子，那该有多好啊。
我想，如果我有了小兔子，我会给它做一个温暖舒适的小窝。
小窝里面铺上软软的干草，让它能在里面舒舒服服地睡觉。
我还会在小窝旁边放一个小碗，里面装满新鲜的水，让它随时都能喝到。
每天放学回家，我第一件事就是去看看我的小兔子。
我会带着它到院子里玩耍，让它自由自在地跑跳。
我会跟它一起捉迷藏，看着它在草丛里钻来钻去，那一定特别有趣。
我还会给它准备各种各样好吃的。
除了新鲜的蔬菜，我还会给它买一些专门的兔粮，保证它能营养均衡，健健康康地长大。
到了周末，天气好的时候，我会带着小兔子去公园散步。
我想，它一定会吸引很多小朋友的目光，大家都会围过来，夸我的小兔子可爱。
如果小兔子不小心弄脏了自己，我会给它洗一个香喷喷的澡。
我会轻轻地把它抱在怀里，用温水慢慢地淋湿它的身体，然后给它抹上专用的沐浴露，轻轻揉搓，把它洗得干干净净的。
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写话：我想养的动物
1．看一看。
如果可以养一只小动物，你想养什么？
2．说一说。
3．写一写。
指出自己想养什么动物。
抓住动物的外形、习性等特点写。
写明想养的原因。
书写工整，正确使用标点符号。
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参考答案：
写话：我想养的动物
2．雪花红红尖尖
灰色圆圆长长
乌黑发亮能伸能缩深褐缓慢
3．示例：我想养小狗。
因为它有毛茸茸的身子，总是喜欢摇着灵活的尾巴，非常可爱。
小狗可是看家的能手，只要听到一点儿声音，就会叫个不停，直到声音消失为止。
小狗就是这么勇敢、忠诚。
所以我想养小狗。