学校人事管理制度汇编
学校人事管理制度(通用14篇)
学校人事管理制度（通用14篇）学校人事管理制度 1一、总则第一条为规范学校人事管理，提高人事管理效率，特制定本管理制度。
第二条学校人事管理遵循平等公正、宽严协调、奖惩并举的原则。
第三条学校职工在严格遵守本规定的基础上，应当认真、负责、创新性地工作，给学校积极献言献策，推动学校的长远发展。
二、职工权利与义务第四条学校职工享有以下权利：1、在制度范围内自主开展本职工作，进行相关领域的改革、研究和实验；2、按时获取工作报酬，享受学校福利待遇和休假；3、对学校工作提出意见和建议，通过学校职工大会或其他方式，参与学校民主管理；4、指导学生学习和发展，评定学生的品行和学业成绩；5、其他规章制度中规定的权利。
第五条学校职工应履行以下义务：1、遵守国家法律、法规，贯彻国家教育方针；2、遵守学校规章制度和职业道德，执行学校工作、教学计划，履行职工聘约，完成工作任务；3、关心爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力等方面的协调发展；4、批评和抵制有害于学生或侵犯学生合法权益的行为，对学生进行人身安全、心理健康等方面的教育；5、其他规章制度中规定的义务。
三、聘用制度第六条学校实行职工聘用制度，所有职工主要以聘用的方式与学校发生劳动合同关系。
第七条学校在聘用职工时应遵守以下条件：1、应聘者身心健康；2、应聘者为本科及以上学历，须有学生证或毕业证；3、外语教师应当有英语四级或六级通过证；4、师范类专业、国家“985工程”、“211工程”院校学生优先录用；5、荣获“三好学生”、国家级奖学金、校级奖学金等荣誉者优先录用；第八条学校在应聘职工时应遵循下列流程：1、应聘者填写职工应聘申请表；2、应聘者参加应聘面试；3、对通过面试者进行岗前培训；4、签订职工聘用合同。
第九条学校所有职工均应与学校签订职工聘用合同，合同中须载明职工和学校的权利义务关系、职工工资福利以及结算方式、合同解除方式、争议解决办法等。
第十条学校职工有下列行为，经学校人事主管部门的调查确认，学校应与该职工解除应聘合同：1、故意不完成工作任务给学校造成损失的；2、三次以上无合理理由未按时完成学校工作任务，经批评仍无悔改的；3、体罚学生，影响恶劣或经批评不改的；4、品行不良、侮辱学生，影响恶劣或经批评不改的；5、散布有损学校名誉的言论，影响恶劣或经批评不改的；6、其他给学校造成恶劣影响或重大损失的行为。
高校人事制度汇编
高校人事制度汇编高校人事制度是指高校为了有效管理和调整教职工队伍，保障教育教学质量和师生成长的需要，制定的有关人事管理的规章制度和程序。
高校人事制度的健全与否直接影响着高校的教学质量、科研水平和师资队伍建设，因此必须予以高度重视。
下面列举了一些常见的高校人事制度。
1. 聘任制度：高校根据教职工的岗位需求和学科领域的特点，通过公开招聘或内部调配等方式，聘任合适的教职工。
聘任制度包括教师聘任制度和管理人员聘任制度等，在聘任过程中，需对申请人进行资格审查、面试、考核等环节。
2. 职称评定制度：高校根据教职工的岗位职责和工作表现，按照一定的条件和程序，对其进行职称评定。
职称评定制度包括教师职称评定和管理人员职称评定，评定的等级有助教、讲师、副教授、教授等，不同职称对教职工的职务职级、工资待遇等有着明确的规定。
3. 聘期管理制度：高校根据教职工的从业资格、工作特点和需要，按照一定的期限聘任教职工。
在聘期管理制度中，一般包括试用期、服务期和退休年限等内容，试用期是为了对教职工的工作能力和适应能力进行考核，服务期是对教职工进行长期聘用和管理的期限。
4. 奖励与激励制度：高校为了激励和鼓励教职工的积极性和创造力，建立了一系列奖励与激励制度。
奖励与激励制度具体包括学术成果奖励、教学成果奖励、优秀教师奖励、岗位津贴、职务津贴、特殊贡献津贴等，通过这些制度的激励，提高了教职工的工作积极性和创造力。
5. 岗位职责和考核制度：高校明确了各个岗位的职责和工作要求，并建立了相应的考核制度。
岗位职责和考核制度通过宣传、培训、目标制定和评估等方式，对教职工的工作进行管理和评估，以促进教职工的规范化、专业化和责任心的提升。
总之，高校人事制度对于高校的管理和发展起着重要的作用。
健全的人事制度有助于优化人才队伍的结构、提高人才的素质和竞争力，同时也能激发和保护教职工的积极性和创造力。
因此，高校应该加强对人事制度的建设和完善，提高其透明性、公正性和有效性，以推动高校的稳步发展和教育事业的繁荣。
学校人事管理规章制度（五篇）
学校人事管理规章制度1、全体教师必须服从上级和学校的管理，自觉做到依规办事、依法治教，遵守上级和学校的各项规章制度，做到遵纪守法、教书育人、为人师表，崇尚科学，反对邪教。
2、教师申请调动，要严格按教育局的规定，由教师书面提出申请，学校领导班子研究讨论，由学校上报区教育局，由教育局作调配，开具相关手续。
3、学校内部教师人事调整，由学校领导班子成员根据教师的专长和表现，召开专门会议研究讨论决定，人事调配实行一次性讨论，一经讨论确定，原则上不得变动，特殊情况需要调整的要经过学校领导班子集体讨论决定。
4、根据区教育局规定，实行教师人事考评，每学期对教师的各方面表现进行一次业绩考评，考评结果作为教师评聘、评优、评先、考核、晋升的重要依据。
5、实行教师聘任制，学校根据教师的平时的表现和业绩考评结果，由领导班子根据区编委核定编制员额和岗位的需要，确定聘任教师的名单，各教师与学校签订聘任协议书。
6、全体教师必须从大局出发，服从学校分工，按学校分工认真搞好本职工作，想方设法提高工作效率。
如不服从分工的，视情节轻重，在学年度业绩考评“思想表现”和“工作态度”中扣分。
7、建立教师业务档案，健全教师业务检查评比制度，学校领导班子成员、各部门负责人定期或不定期对教师各方面的表现进行检查，并作好记录，对教师各方面的表现每学期由学校考评领导小组作出公正的评价。
8、教师要认真学习教育法律法规和学校的各项规章制度，认真履行岗位职责，树立高尚的师德师风，积极参加继续教育和教研教改活动，努力提高自身的教育教学能力，认真总结教育教学经验，积极撰写教育教学论文，完成学校布置的各项任务，在各自的岗位上做出成绩，为推进素质教育，提高学校的教育教学质量而努力工作。
学校人事管理规章制度（二）是学校为了对人事管理进行规范和有效管理而制定的一套制度。
其主要目的是保障学校人事工作的顺利开展，确保人员选拔、使用、培养和激励合理、公正，同时也为教职员工的权益和利益提供保障。
学校人事管理制度汇编
龙飞职业培训学校人事管理制度为加强本学校工作的规范化、制度化，提高本学校工作效率和透明度，增强本学校凝聚力和向心力，使本学校的工作有章可循，特制订以下人事管理制度。
第一章招聘与录用第一条本学校工作人员的管理，除遵照国家和地方有关法令外，都应根据本管理制度执行。
第二条选聘和录用过程遵循公正、公平、平等竞争的原则。
第三条本学校聘用员工，由用人部门提出人员需求计划，由办公室按岗位要求统一发布招聘信息。
第四条应聘人员须向办公室提供应聘材料和有关证明材料，由办公室和用人部门联合确定拟聘人选和招聘考核方式，办公室组织进行招聘考核工作。
第五条参加面试考核的应聘人员应真实填写有关表格，按表格规定程序完成面试考核，办公室保留调查核实员工工作经历及个人背景的权利。
面试合格经审查批准后，由办公室办理试用、录用手续。
第六条新录用人员报到时，应向办公室送交以下证件：毕业证书原件及复印件、身份证原件及复印件、一寸照片、职务任职资格证书原件及复印件、其他必要的证件。
第七条当个人资料有以下更改或补充时，及时通知学校办公室以确保与你有关的各项权益：(l)家庭地址和电话号码；(2)婚姻状况；(3)家庭人员变动(4)出现事故或紧急情况时的联系人、联系方式及其变更；(5)培训结业或进修毕业。
第八条接到录用通知后，应在指定日期到办公室报到，如因故不能按时报到，应与有关人员取得联系，另行确定报到日期。
报到程序包括：(1)入职培训；(2)办理报到登记手续，领取办公用品和资料等；(3)与部门主管见面，接受工作安排；(4)签订试用合同第九条公司聘用的新进人员，均应从入职之日起试用，试用期一般为3个月，如表现好，工作成绩突出者，可提出书面申请经用人部门同意，办公室根据考核情况核准，学校负责人批准，缩短试用期。
反之，确有需要经审批同意，试用期可延长，但试用期最长不超过六个月，此期间，如果感到学校实际情况、发展机会与预期有较大差距，或由于其他原因而决定离开，可提出辞职，并按规定办理离职手续；相应的，如果新员工的工作无法达到要求，学校可终止试用。
学校人事管理制度(4篇)
学校人事管理制度以____，____、____和_______以及全国教育工作会议精神为指导，进一步深化学校内部管理体制改革、建立、改善适应市场经济需要和教育系统自身特点的人事管理制度，提高学校管理水平、教育教学质量和办学效益、提高教职工素质、调动教职工积极性，建立并完善单位自主用人机制的人事管理。
为提高学校整体办学效益，引入竞争机制，不断优化教职工队伍结构，实现事业单位人事管理由身份管理向岗位管理转变，由行政任用关系向平等协商的聘用关系转变。
通过制度创新、机制转换，充分调动广大教职工的积极性，促进优秀人才成长。
1、实行全员聘任制管理。
由校长办公室根据省编要求，核定学校教职工编制，合理设置工作岗位，全体教职工签订《茶陵县事业单位聘用合同书》，每学期签订岗位合同，确定岗位职责。
2、合理设岗。
根据学校教育教学工作的需要，在人事部门核定的编制范围内按需设岗。
管理岗位含领导岗位：书记____人，校长____人、副校长____人；中层岗位：内设机构正、副主任：校长室____名、办公室____名、教导处____名、总务处____名、政教处____名、教研室____名。
管理人员视情况兼任学科教学工作。
3、临时聘用人员管理。
由校长办公室负责____招聘录用、签订合同、年终考核。
4、学校班主任、教研组长及各处室内设机构的组成人员管理。
由各处室、各年级提名推荐，经校长办公室审核，报校长办公会审批。
5、教师职称晋升和各级各类评先评优管理。
由校长办公室负责____考核，评选推荐。
6、教职工工资晋升管理。
由校长办公室根据政策精神负责办理审批。
7、根据本校实际情况制定相应的校本培训考核制度，并与教师的岗位奖金挂钩。
8、建立教师工作档案，健全教师业务检查评比制度，学校领导班子成员、各部门负责人定期或不定期对教师各方面的表现进行检查，并作好记录，对教师各方面的表现每学期由学校考评小组作出公平的评价。
学校人事管理制度（二）【一】聘用1、凡被聘用教师，试用期一个月，在试用期内出现工作失误，造成影响予以解聘合同，工资按临时工发放。
学校人事管理规定(5篇)
学校人事管理规定第一条为规范阳江市实验学校的人事管理，促进和保障学校的健康发展，根据《中华人民共和国民办教育促进法》和《____进一步加快民办教育发展的若干意见》(阳府〔____〕____号)等法律规定和相关文件精神，结合我市实际，制定本办法。
第二条：学校教职员工的编制人数，按照公办学校的标准和计算方法进行核定。
第三条学校的在职教师原是公办教师身份的，保留其原公办教师身份，按公办学校教师编制管理，人事档案由市人才服务管理办公室管理，工资福利待遇由学校发放。
经市教育部门和市人事部门按招聘程序和管理办法招聘的教师，在学校连续从教____年且每年考核合格以上的，根据工作需要，经同级教育部门和人事部门批准，可流动到公办学校为公办教师。
第四条学校教职工出现空缺需要补充人员时，必须报市教育局和市人力资源和社会保障局审核同意后，以公开招聘的方式择优聘用。
第五条学校在聘用教职工时，必须与受聘人签订聘任合同(内容应包括：聘任期限、工作条件、工作纪律、工作报酬、福利待遇和社会保险、双方违反合同应承担的责任、其他事项)。
聘期未满，学校不得随意解聘教师和职员，学校应当依法保障教职工工资、福利待遇，并按国家相关规定为教职工缴纳社会保险费。
聘用合同由市人才服务管理办公室鉴证后生效。
第六条学校教师在职称晋升、评审、聘用等方面，享有和公办教师相同的法律地位。
第七条学校在设立集体户，非阳江籍的教职员工、配偶和子女根据需要，户籍可落户在学校集体户。
第八条学校所有教职员工的人事档案，统一由市人才服务管理办公室统一管理，并保留该教职员工的原身份。
第九条学校每年如实编制本校的教职工名册，并报市人力资源和社会保障局、市教育局备案。
学校教职工退休、辞职、辞退、开除和合同期满没有续签等原因减员的，应及时抄报市人力资源和社会保障局、市教育局。
学校人事管理规定（2）是指学校为了保障教职员工合法权益、优化人员管理、提升教育教学质量而制定的一系列管理规定。
学校人事管理制度范文(三篇)
学校人事管理制度范文第一章总则第一条为规范学校的人事管理工作，提高学校人事管理水平，保障人才队伍建设和人力资源的开发利用，制定本制度。
第二条本制度适用于学校的教职工人事管理工作，包括人事聘用、考核评价、薪酬福利、培训发展、职务晋升、奖惩措施等。
第三条学校人事管理工作应遵守国家有关法律法规和学校的相关规定，并坚持公正、公平、公开的原则。
第四条学校人事部门是全校人事管理工作的具体承办单位，负责制定和组织实施本制度，各部门、单位要积极配合和支持。
第二章人事聘用第五条学校的人事聘用按照公开、竞争、择优的原则进行。
任何单位和个人不得干预、操纵人事聘用工作。
第六条招聘岗位应当根据工作需要确定，并公开发布招聘信息，鼓励广大教职工积极应聘。
第七条人事聘用工作应当坚持岗位要求与人员素质相匹配的原则，采取面试、考核等方式进行选拔。
第八条人事聘用工作采取合同制、劳动合同制或聘用制等形式，根据岗位性质和工作需要确定具体形式。
第三章考核评价第九条学校建立健全的考核评价制度，对教职工进行定期或不定期的工作考核和综合评价。
第十条考核评价应当公正、客观、权威、全面，采取多种方式，包括个人自评、上级评价、同事评价、学生评价等。
第十一条考核评价结果应当及时告知被评价人，并将评价结果作为晋升、激励、奖惩的重要依据。
第四章薪酬福利第十二条学校按照国家相关规定和学校的经济状况，制定合理的薪酬福利体系。
第十三条教职工的薪酬应当根据工作岗位和职责、工作表现、培训成果等因素确定，公平、公正、透明。
第十四条学校应当提供良好的工作条件和福利待遇，关注教职工的身心健康和生活质量。
第五章培训发展第十五条学校建立完善的教职工培训发展机制，定期组织教职工参加培训和学习，提高教职工的教学能力和专业素质。
第十六条学校鼓励教职工参加外部的培训和学术交流活动，提供相应的经费和支持。
第十七条学校根据教职工的实际情况，制定个性化的职业发展规划，为教职工提供晋升和提升的机会。
学校人事管理规章制度模版（三篇）
学校人事管理规章制度模版第一章总则第一条为规范学校的人事管理工作，落实人事管理的法律法规和政策，本制度依据国家有关法律、法规和学校内部管理制度制定。
第二条学校人事管理以公平、公正、公开为原则，注重激励和约束相结合，促进人才培养和队伍建设，保障教职员工的权益，营造良好的工作环境。
第三条本制度适用于学校内部所有教职员工，包括中层以上领导、教师、行政和后勤人员。
第四条学校人事管理工作由人力资源部门负责具体实施，受学校领导班子和上级主管部门的管理和指导。
第五条教职员工应当遵守本制度及其他与人事管理相关的规定，如有违反，将依法追究相应责任。
第六条学校应当加强对人事管理工作的监督和检查，及时发现问题，并进行处理。
第二章任命第七条任命是学校人事管理工作的一个重要环节，主要包括遴选、评定和委任三个阶段。
第八条所有岗位的招聘、选拔和聘任工作，必须按照公开、公平、公正的原则进行，不得偏袒和歧视任何人。
第九条领导职务和教学岗位的任命，应当符合学校有关岗位设置和人事需求的要求，遵循专业能力和道德品质相统一的原则。
第十条对于行政和后勤岗位，应当根据具体职责和技能要求进行遴选和评定，并给予相应的待遇和晋升机会。
第十一条任命应当经过岗前培训和资质考核，确保教职员工具备相应的能力和素质，胜任所担任的职务。
第十二条任命过程应当记录并建立档案，原则上应当公示，并接受监督。
第十三条任命后的教职员工应当履行岗位职责，发挥应有的作用，接受学校的管理和安排。
第三章职称第十四条学校职称评定工作应当按照国家和学校的相关规定进行，确保评审的公平公正。
第十五条职称评定主要分为申报、初审、复审和公示四个阶段。
第十六条教职员工可以自愿申报职称，也可以由学校提出评定建议。
第十七条职称评定应当注重教学和科研工作的实际贡献，突出教学和科研成果对职称评定的重要性。
第十八条职称评审的结果应当及时公示，并建立相应的档案，以备查阅和监督。
第十九条职称评定结果对教职员工的晋升和评先评优等工作具有重要影响，必须严格按照相关规定执行。
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龙飞职业培训学校人事管理制度为加强本学校工作的规范化、制度化，提高本学校工作效率和透明度，增强本学校凝聚力和向心力，使本学校的工作有章可循，特制订以下人事管理制度。
第一章招聘与录用第一条本学校工作人员的管理，除遵照国家和地方有关法令外，都应根据本管理制度执行。
第二条选聘和录用过程遵循公正、公平、平等竞争的原则。
第三条本学校聘用员工，由用人部门提出人员需求计划，由办公室按岗位要求统一发布招聘信息。
第四条应聘人员须向办公室提供应聘材料和有关证明材料，由办公室和用人部门联合确定拟聘人选和招聘考核方式，办公室组织进行招聘考核工作。
第五条参加面试考核的应聘人员应真实填写有关表格，按表格规定程序完成面试考核，办公室保留调查核实员工工作经历及个人背景的权利。
面试合格经审查批准后，由办公室办理试用、录用手续。
第六条新录用人员报到时，应向办公室送交以下证件：毕业证书原件及复印件、身份证原件及复印件、一寸照片、职务任职资格证书原件及复印件、其他必要的证件。
第七条当个人资料有以下更改或补充时，及时通知学校办公室以确保与你有关的各项权益：(1) 家庭地址和电话号码；(2) 婚姻状况；(3) 家庭人员变动(4) 出现事故或紧急情况时的联系人、联系方式及其变更；(5) 培训结业或进修毕业。
第八条接到录用通知后，应在指定日期到办公室报到，如因故不能按时报到，应与有关人员取得联系，另行确定报到日期。
报到程序包括：(1) 入职培训；(2) 办理报到登记手续，领取办公用品和资料等；(3) 与部门主管见面，接受工作安排；(4) 签订试用合同第九条公司聘用的新进人员，均应从入职之日起试用，试用期一般为3个月，如表现好，工作成绩突出者，可提出书面申请经用人部门同意，办公室根据考核情况核准，学校负责人批准，缩短试用期。
反之，确有需要经审批同意，试用期可延长，但试用期最长不超过六个月，此期间，如果感到学校实际情况、发展机会与预期有较大差距，或由于其他原因而决定离开，可提出辞职，并按规定办理离职手续；相应的，如果新员工的工作无法达到要求，学校可终止试用。
第十条试用期原则上不能请假，如确实需要请假的，转正时间顺延；若请假超过一个月，则作自动离职处理。
第二章人事档案第一条人事档案是员工的过去背景和现在情况的记录资料，所有员工均应建立人事档案。
人事档案由办公室管理。
第二条一般员工不得借阅他人的人事档案。
部门主管可以借阅本部门员工的档案，借阅其他平级部门人员档案需经校长批准后方可借阅。
第三条人事档案借阅时均需办理借阅手续，并在规定时间内归还。
借阅时间一般情况下不得超过一天。
第四条人事档案管理人员应对员工档案的真实性、完整性负责，做好档案资料的收集、归档工作，为员工个人资料保密。
第五条员工人事档案中有下列事项变更，当事人须提前通知办公室：1）地址和电话；2）婚姻状况；3）家庭人员变动情况；4）出现事故或紧急情况时的联系人、联系方式及其变更；5）培训结业或进修毕业。
第六条员工人事档案应有内容：一、招聘资料1 、求职登记表2 、面试评定表3 、试用通知书4 、身份证（复印件）5 、劳务合同6 、学历、学位证（复印件）7 、职称证、岗位资格证二、录用资料1 、试用期考核登记表2 、员工工资调整一览表3 、考核记录表4 、奖励记录表5 、违规记录表三、离职资料1 、辞职申请或解除劳动合同通知2 、员工业务交接清单3 、员工行政交接清单4 、工资结算第三章工作规范和行为准则第一条员工应遵守本学校一切规章、通知及公告。
第二条工作规范：1 、忠于职守、服从领导，不得有阳奉阴违或敷衍塞责的行为。
2 、不得经营与本校类似或职务上有关的业务。
3 、职员除本职日常工作外，未经本学校负责人的授权和批准，不得从事下列活动：⑴以本学校名义考察、谈判、签约；⑵以本学校名义提供担保、证明；⑶以本学校名义对新闻媒体发布意见、消息；⑷代表本学校出席公众活动；4 、不得违背组织原则，在背后对本学校、同事恶意攻击或诬害、伪证、制造事端。
5 、不得泄露业务上的机密或假借职权贪污舞弊，接受招待或以本学校名义在外招摇撞骗。
6 、职员在经营管理活动中，不得私自索取或者收受业务关联单位的财物。
7 、职员对外业务联系活动中，遇业务关联单位按规定合法的索要回扣、佣金的，一律报本学校负责人审批，不得私自承诺。
第三条行为准则：1 、仪表及衣着服饰应保持整洁、大方、得体。
2 、坚守工作岗位，工作需要外出或因其它情况需离开工作岗位，应向主管领导请准后，在办公室填写外出记录方可离开。
3 、每日应该注意保持工作区的环境卫生，办公用品、设备、器件等摆放整齐。
4 、使用电话应注意礼貌，语言简明，不得随意在办公场所接听、拨打私人电话。
5 、开展业务工作，尽量长话短说，不得长时间（5分钟以上）或多次占用学校电话，造成通讯不畅；对因工作需要开通了长途电话者，不得拨打私人长话，一经发现，双倍处罚。
6 、工作时间内，不得躺卧休息、进餐吃东西、访问与工作无关网站或以其它方式怠慢工作。
7 、应爱护学校的财产，包括电脑设备、办公用品、办公家具、书籍资料、花木等，如在非正常情况下发现缺损，员工应如数赔偿。
8 、严禁私自使用学校复印机等学校资源从事与工作无关的事宜。
9 、应注意节约能源，下班离开时及时关灯、关空调、关电脑等。
10 、下班时间除因工作需要加班者，员工不得长时间滞留学校。
第四条必须不断提高自己的工作技能，以达到工作上精益求精，提高工作效益的目的。
第五条每个员工必须懂得只有努力工作，提高质量，才能获得改善及增进福利，以达到互相合作，劳资两利的目的。
第六条各级主管及各级部门负责人必须注意本身的涵养、领导所属员工提高工作热情和满意度水平，使员工在职业上有安全感。
第七条违反《工作规范及行为准则》将被视为严重违纪；因违反《工作规范及行为准则》给学校造成经济损失者，视情节轻重，将追索经济赔偿和行政处分；有涉嫌违法的，本学校有权提请司法机关追究其刑事责任。
第八条为体现本学校整体形象，员工应按《工作规范及行为准则》行事，当不能清楚判断自己的行为是否与本准则相违背或《工作规范及行为准则》未涉及到时，当事人应向办公室或本学校负责人咨询。
第四章考勤与休假第一条除本学校负责人，所有员工应亲自签到计时，不得托人或受托签到，否则双方按旷工一天处理。
第二条考勤规定：一、签到：1 、员工均需按时上下班，考虑上班交通问题，工作时间开始后10分钟后到岗者为迟到2 、无故迟到或早退时间在30分钟-60分钟内，以缺勤半天论处；无故迟到或早退时间在60分钟以上，以缺勤1天论处。
3 、上下班而忘记签到者，应于当日，最迟次日早上经部门领导证明和到办公室补签。
二、旷工1 、未经请假或假满未经续假而擅自不到岗按旷工处理。
2 、工作时间私自外出或未签到者，一次按旷工半天处理。
3 、委托或代人签到或伪造出勤记录者，一经查明属实，双方均按一次一天旷工论处。
4 、连续迟到、早退三次以旷工一天处理，，以此类推。
5 、无故连续旷工三天或全月累计无故旷工5天或一年旷工达10天者，予以辞退，不予资遣。
三、处理1 、忘签到未及时补签者每次扣考核工作10元；2 、连续签到每次扣考核工作10元；3 、迟到、早退30分钟内每次扣考核工作1 0元；4 、员工旷工，不发当日工资及津贴。
第三条员工按学校规定正常休假期间工资、津贴照发。
第四条员工婚假、丧假享受基本工资待遇。
第五条员工因私请假按天扣除基本工资及相应津贴补助。
第六条教师调课请假的只扣除基本工资。
第七条员工请假办理程序和审批权限：三天（含三天）以内，由当事人部门经理批准，报办公室备案；三天以上需学校负责人批准。
原则上本学校不准连续五天以上的假期。
第八条员工请假就于前一天安排好工作并填写请假单，依照第七条规定办妥后方可离开工作岗位，否则按旷工论处；但因突发事件或急病来不及先行请假者，应利用电话或其他方式迅速向部门领导或办公室请准，返岗时仍依照规定补办请假手续，否则也视同旷工论处。
第九条本学校提倡正常工作时间以内完成固定工作任务，超时完成固定工作而加班的，不再另计加班费。
第十条请假手续均需在当月送办公室备案。
否则考勤时完全按考勤卡记录处理。
第十一条出差考勤按照《出差管理办法执行》。
第五章员工福利第一条社保办理：1 、本学校依照政府有关规定，为员工办理相关社会劳动保险，保障员工的利益，设立劳动保险项目有：养老保险、医疗保险、工伤保险、生育保险等。
2 、本学校办理社会劳动保险的对象是学校试用期满的正式员工（根据政府有关社会劳动保险的规定，年满女50周岁、男60周岁的员工停止办理社会劳动保险）。
3 、缴纳保险费按有关政策规定的比例由学校与员工共同承担，本学校不承担试用期的社会劳动保险费用。
4 、在试用期间，员工需将其原有社会劳动保险连续起来，可提出申请经审批后，办公室给予办理，费用由员工自行负担。
5 、本学校办公室负责办理员工的社会劳动保险事宜。
第六章薪酬制度第一条为体现本学校按劳分配的原则，结合本学校的经营管理理念，制定本薪酬管理规定。
第二条本薪酬制度体现以下基本原则：1 、公平、公正、客观的分配原则；2 、有效激励的原则；3 、在同行业人力市场具有竞争力的原则；4 、按绩取酬，多劳多得，绩优酬厚的原则。
第三条坚持工资增长幅度不超过本学校经济效益增长幅度的原则。
第四条本学校支付的薪酬，按国家规定交纳个人所得税，并由本学校代扣代缴第五条本薪酬制度适用对象为本学校内从事以常规性工作为特征的岗位人员。
第六条薪酬结构：基本工资+岗位津贴+绩效工资+奖金及福利+年度奖金第七条基本工资是指员工在本学校享受到的基本工资。
第八条岗位津贴为按岗位工作性质所决定的津贴第九条绩效工资为浮动性工资，根据个人阶段考核结果评定。
第十条出勤不足（有请假时），根据个人阶段考核结果评定。
第^一条奖励和福利为非常规性收入，包括：法定福利、保险和年度奖金。
第十二条年度奖金于年度考核后核发。
第十三条本学校员工依法享受国家法定福利和保险，享受内容和享受标准，按国家有关规定处理。
第十四条员工基本工资的调整分转正加薪、晋职加薪、岗位调整调薪等，具体调整方式为：1 、试用期员工试用期满经过考核合格后，根据相应的岗位给予转正加薪。
2 、连续3次考核为A “优秀”的员工，考虑给予基本工资晋升一级。
3 、月度考核连续两次考核不称职者，予以警告；累计3次月度考核不称职的员工，给予辞退。
第十五条工资调整由各部门报办公室统一安排，本学校年度薪酬调整安排在每年三月份。
第十六条工资系数的调整，主要根据职业劳动力市场调查的实际数据和本学校人力资源战略需求确定，以保证本学校内不同职务的薪资收入水平符合社会公平和竞争的要求。
第十七条原则上每人每年度不超过二次加薪机会。