江苏省如皋市2020届高三下学期二模语文试卷含答案

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江苏省如皋中学2020届高三下学期调研测试语文试题附解析

江苏省如皋中学2020届高三下学期调研测试语文试题附解析

2019~2020学年度高三年级第二学期调研测试语文Ⅰ一、语言文字运用(12分)1.依次填入下列句中横线处的词语,最恰当的一组是(3分)武汉人民用自己的实际行动,了中国力量、中国精神,彰显了中华民族、守望相助的家国情怀。

武汉不愧为英雄的城市,武汉人民不愧为英雄的人民,必将通过打赢这次抗击新冠肺炎疫情斗争再次!A.展现同仇敌忾彪炳千古B.展现同舟共济名垂青史C.呈现同舟共济彪炳千古D.呈现同仇敌忾名垂青史的一项是(3分)2.下列诗句中,使用的修辞手法和其他三项不同..A.孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。

B.座中泣下谁最多,江州司马青衫湿。

C.多少绿荷相倚恨,一时回首背西风。

D.画图省识春风面,环珮空归夜月魂。

3.在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是(3分)浅黄的草木,聆听一双眼睛的低语,我看到一缕期待,▲,▲。

▲,▲,▲,▲,与一条通往人间天堂的阶梯邂逅。

在离红尘很远的地方,我爱上了一双藏羚羊的眼睛,那双眼睛常常在我的意象中闪烁。

①萌生爱情的枝芽②身穿精致服饰的藏族姑娘临水唱起了曼妙婉转的歌③在湖边的星光里④在雪山回荡,在湖面漫游⑤穿越苍茫的原野⑥徐徐渺渺的歌声A.③①②⑥④⑤B.③④⑤②⑥①C.④①⑥③②⑤D.④⑤⑥③①②4.对下面一段话主要意思的提炼,最准确的一项是(3分)植物学家认为,只有腐殖土增厚,植物才能有强旺的生长。

一个时期的各种参照多了,也是幸事。

浮躁激活了沉思,无耻激活了正义。

各种各样的情况也构成了许多机会,思想的萌芽在寻找腐殖土。

只有在各种思潮的交织冲荡中才有可能出现崭新的思想、崭新的人。

A.植物强旺生长,离不开增厚的腐殖土。

B.各种思想在同一时期出现是一件幸事。

C.浮躁和无耻反而激发人们的沉思和正义。

D.崭新的思想的诞生需要各种思潮的交织。

二、文言文阅读(20分)阅读下面的文言文,完成5-8题。

庄太常传全祖望庄太常元辰,字起贞,鄞人也。

公严气正性,不肯随人唯阿,下笔千言,亦倔强睥睨一切。

2019-2020学年江苏如皋中学高三语文模拟试题及答案解析

2019-2020学年江苏如皋中学高三语文模拟试题及答案解析

2019-2020学年江苏如皋中学高三语文模拟试题及答案解析一、现代文阅读(36分)(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文章,完成各题。

中药芬芳林文钦①阳春的正午,我走进一间叫作“春泽堂”的百年中药店,为病中的母亲取药。

此时屋外阳光灿烂,小摊小贩的叫卖声和车来车往的喇叭声全被隔在外面了。

在中药店里,能感受到一份安静和几丝安全。

“春泽”——春天的光泽。

我坐在凳子上想,在春天中享受光泽,多好啊。

这样想着,我等候抓中药的心情悠然而自得。

②我坐的长条凳,木板厚而重,上面的红漆漆面斑驳,可凳子依旧是那样的结实。

轻轻用手抚在凳面上,光滑平整。

毫无疑问,坐在这样一条凳子上,无论你是百无聊赖轻轻晃动身子,还是架着二郎腿自得其乐东张西望,或是呼天抢地泪流满面痛苦万分,都不用担心这条凳子会突然之间散了架子折了腿脚,让你措手不及摔倒在地。

毫无疑问,在中药店,坐上这样一条凳子,心自然也会踏实了许多。

③说起“中药”这个我眼中飘逸草木气息的意象,形成于我七岁那年。

那个早春的清晨,我跟随祖父的脚步,与中药结缘。

祖父喜欢舞文弄墨,但常年的哮喘却让他饱受折磨。

在早春的回潮湿气里,祖父用娟秀的小楷字体抄写的黄纸药方,带着点儿发霉的味道。

这些方子,如今在我看来,如同一张张通往过去的车票。

每忆起一张,就会想起一段缓慢的光阴以及光阴里散发的中药味道。

④祖父喜欢带着我走在午后的阳光里,拐过几条窄窄的街道,去“邱氏中药铺”拜访邱老伯。

而当祖父和邱老伯拉着家常聊着药方的时候,我就会偷偷溜进屋内。

跨过中药铺那潮湿的木门槛,一股浓厚而芳香的中药味道,总会扑鼻而来。

陈旧的木屋,却深藏着一个神秘的世界。

掉了金粉的牌匾、风雨剥蚀的门联以及柔和光线穿过屋檐斜漏的瘦影,仿佛让我遁入明清的旧宅里。

我的额头在古老的光线里,闪着不谙世事的微光。

黑色的地面,黏糊糊的,像被捣稠的面糊。

而黑色古朴的药架子上,长满了深藏不露的抽屉,抽屉的表面贴着药材的名称,那些药名如同亲兄难弟:春柴苗、夏枯草、秋桑叶、冬葵子,金银花、木芙蓉、水蔓菁、火麻仁、土茯苓……⑤这些药名儿,有山野自然的气息,有诗情画意,也很耐人寻味!浓厚的中药味,有点呛人,但我还是闻个不停。

2020年江苏省高三二模语文试题(含解析)

2020年江苏省高三二模语文试题(含解析)

绝密★启用前2020年普通高等学校招生全国统一考试(江苏模拟卷)(二)语文注意事项:1.本试卷共160分,考试用时150分钟。

2.答题前,考生务必将学校、班级、姓名写在密封线内。

一、语言文字运用(12分)阅读下面的文字,完成下面小题。

古人说“情动于中而形于言”。

说到一首好的诗歌,先要作诗的人是不是内心真正有一种感动,是不是有他自己真正的思想、感情、意念。

就是说,是不是“情动于中”,是判断一首诗歌好坏最重要的________。

那么什么才能使你“情动于中”呢?晋朝陆机有一篇《文赋》说过,“悲落叶于劲秋,喜柔条于芳春”。

在那强劲的、寒冷的秋风之中枯黄、凋零的落叶,人们看了会________。

在芬芳、美好的春天,我们看见草木柔条发芽长叶,我们觉得________,这是大自然给我们的一种感动。

所以,人心之动,是物使之然也,也就是说,“情动于中”的一个因素是外在的大自然的物象。

1. 依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是( )A. 标志触目伤怀赏心悦目B. 标志触目伤怀清耳悦心C. 标准悲从中来赏心悦目D. 标准悲从中来清耳悦心2. 文中画横线句子有语病,下列修改最恰当的一项是( )A. 说到一首诗歌的好坏,先要看人作的诗是不是内心真正有一种感动,是不是有他自己真正的思想、感情、意念。

B. 说到一首诗歌的好坏,先要看作诗的人是不是内心真正有一种感动,是不是有他自己真正的思想、感情、意念。

C. 说到一首好的诗歌,先要看人作的诗是不是真正令人感动,是不是有他自己真正的思想、感情、意念。

D. 说到一首诗歌的好坏,先要看人作的诗是不是真正令人感动,是不是有他自己真正的思想、感情、意念。

3.下面四副对联,对应的人物正确的一项是( )(1)刚正不阿,留得正气冲霄汉幽愁发愤,著成信史照尘寰(2)心在朝廷,原无论先主后主名高天下,何必辨襄阳南阳(3)大河百代,众浪齐奔,淘尽万古英雄汉词苑千载,群芳竞秀,盛开一枝女儿花(4)王业偏安,叹息北征将士精忠报国,伤心南渡君臣A. 司马迁诸葛亮辛弃疾项羽B. 文天祥康有为李清照项羽C. 文天祥康有为辛弃疾岳飞D. 司马迁诸葛亮李清照岳飞4.下列诗句中,与下图的情境最吻合的一项是( )A. 漠漠水田飞白鹭,阴阴夏木啭黄鹂。

江苏省南通市如皋中学2019—2020学年高三下学期调研测试语文试题(解析版)

江苏省南通市如皋中学2019—2020学年高三下学期调研测试语文试题(解析版)
展现:显现出,展示。呈现:显出,露出。此处与“中国力量、中国精神”等抽象的事物搭配,应选“展现”。
同仇敌忾:全体一致地仇恨敌人,同舟共济:比喻同心协力,共同度过难关。此处语境强调共同抗击疫情,应选“同舟共济”。
名垂青史:好的名声和事迹载入史册永远流传。彪炳千古:形容伟大的业绩流传千秋万代。此处指武汉人民再次载入史册,应选“名垂青史”。
A.展现 同仇敌忾 彪炳千古B.展现 同舟共济 名垂青史
C.呈现 同舟共济 彪炳千古D.呈现 同仇敌忾 名垂青史
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查近义词语辨析的能力。解答此题的关键是掌握相似、相近词语在意思上的细微差别,正确辨别他们的感情色彩、修饰对象、使用范围等。解答时联系上下文,从词语与语境的语意关系、搭配关系等方面筛选。再运用排除法排除不符合句意的选项。
①萌生爱情的枝芽
②身穿精致服饰的藏族姑娘临水唱起了曼妙婉转的歌
③在湖边的星光里
④在雪山回荡,在湖面漫游
⑤穿越苍茫的原野
⑥徐徐渺渺的歌声
A. ③①②⑥④⑤B. ③④⑤②⑥①C. ④①⑥③②⑤D. ④⑤⑥③①②
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。语言表达连贯和文章逻辑顺序安排,需要通读全部文句,理清思路,把握文段内容。连贯类题目做题时要注意把握基本内容,初步分层归类,先在小范围内排序,然后再考查层次间的衔接,这其中应先找出关联词、代词以及表时间、地点的词语,然后据此进行句间连缀排列。在上面排列的基础之上,再通读语段,检查确定。
故选B。
2.下列诗句中,使用的修辞手法和其他三项不同的一项是
A. 孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。B. 座中泣下谁最多,江州司马青衫湿。

2020年4月20日江苏省如皋市普通高中2020届高三下学期语数英学科模拟(二)语文参考答案

2020年4月20日江苏省如皋市普通高中2020届高三下学期语数英学科模拟(二)语文参考答案

绝密★启用前
江苏省如皋市普通高中
2020届高三毕业班下学期语数英学科模拟(二)
语文试题参考答案
2020年4月20日
语文I 试题参考答案
一、语言文字运用(12分)
1.(3分)A
2.(3分)D
3.(3分)B
4.(3 分)D
二、文言文阅读(20分)
5.(3 分)C(傥:或许、可能)
6.(3 分)D(“形成鲜明对比”错)
7.(1)(6 分)王继升秘密率领二百精锐骑兵,乘着夜色打败叛军,抓住了他们的首领,用刑具拘禁好,押送到京城,其余党羽全被扫平(平定)。

评分建议:潜、魁、械、阙下、平、句意通顺各 1 分。

(2)(4 分)(王昭远)曾经渡过黄河,冰层突然断裂,(王昭远)陷入河中,近旁的两位官员一起拉他,把他救了出来,王昭远神情脸色像原来的样子(那样镇静)。

评分建议:涉、陷、援、句意通顺各 1 分。

8.(4 分)平乱有勇气(遇战不畏惧),止暴有谋略,胜任多职位,对朝廷忠心。

评分建议:一点 1 分,意对即可。

三、古诗词鉴赏(11分)
9.(6 分)国家巨变(或:不复太平、国家沦陷);旧交零落;无力救国;青春流逝;漂泊四方(或:远离故土、颠沛流离)。

1。

2020届如皋2.5模拟考试 语文 -学生版

2020届如皋2.5模拟考试 语文 -学生版

2019~ 2020 学年度高三年级第二学期一、语言文字运用(12 分) 语数英学科模拟(二)语文 I 试题答案在微信公众号!1.在下面一段话的空缺处依次填入词语,最恰当的一组是(3 分)历史悠久的汉服,是中国不可多得的财富。

独特的服装款式总体风格以平易为主,追求的是衣随人动,流露出悠然之美,体现出汉民族▲的民族性格。

汉服服装艺术在当今服饰▲领域起着至关重要的作用,在世界文化历史舞台奏响辉煌强音的时刻,又一次振兴了中华民族的精神与威望。

从汉服中得到灵感而创作时装的世界顶尖级设计大师更是▲。

A.自得其乐时尚不胜枚举B.安贫乐道风尚不胜枚举C.自得其乐风尚不可思议D.安贫乐道时尚不可思议2.在下面段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是(3 分)人类发展的实践理性表明,知识成果只有“善”用才具有力量,才具有道德价值。

▲所以学者要关注学术结果的“善”,关注学术结果的道德价值,不能只满足于知识的客观性、真理性。

①甚至关系着社会的历史走向和国家的发展。

②这就是说,知识的价值最终取决于它的目的之善。

③否则有些知识对人类的公众福祉将是一种损害。

④因此,学者应当关注学术行为的社会效果。

⑤自由的学术实践活动是最具力量性和决定性的社会实践活动。

⑥因为某一项影响深远的知识成果应用会迅速对人类产生重大影响。

A.③②④①⑤⑥B. ③⑤⑥①④②C.⑥⑤①③②④D. ⑥⑤①④②③3.下列各句是某大学校长告诫2020 级新生要珍惜时光的诗句,最得体的一项是(3 分)A.笋因落箨方成竹,鱼为奔波始化龙。

B.少年易老学难成,一寸光阴不可轻。

C.人似秋鸿来有信,事如春梦了无痕。

D.试玉要烧三日满,辨材须待七年期。

4.下列诗句中,与右图漫画情境最吻合的一项是(3 分)A.丹桂不知摇落恨,素娥应信别离愁。

B.今人不见古时月,今月曾经照古人。

C.精华欲掩料应难,影自娟娟魄自寒。

D.曲院回廊留月久,中庭老树阅人多。

二、文言文阅读(20 分)阅读下面的文言文,完成5~8 题。

江苏省南通市如皋市2020届高三语文下学期模拟考试试题二含解析

故选D。
【7题详解】
本题考查学生文言文翻译能力。文言翻译是文言文的必考内容,翻译以直译为主,意译为辅,把句子中的每一个字都要落到实处,不能翻译的助词等删掉,省略的内容根据上下文补充,这样才能做到不丢分.平时训练时注意自己确定句子的赋分点,翻译时保证赋分点的落实.(1)中,“潜",暗中,秘密地;“精骑二百”,定语后置,应为“二百精锐骑兵”;“夜",名词作状语,乘着夜色;“魁",首领;“械”,名词作状语,用刑具;“阙下”,京城;“余党悉平”,被动句.(2)中,句首添加主语“王昭远”;“涉”,渡过;“陷",陷落,断裂;“援",拉。
涪王之迁房陵也,禁卫诸校杨均、王荣等以依附被谴,独昭远无所预,太宗以为忠。再迁东西班都虞候,转殿前班都指挥使,领寰州刺史。改马步军都军头,命乘传镇、定、高阳关,募兵以备契丹.又为冀州驻泊都监,俄授泽州团练使、洛州都部署。太宗屡称其能,可。备急使。
端拱初,召为殿前都虞候,领勤州防御使。命有司治绫锦院为公署,掘地得铁若山形,或言此地即铁山故营,又与昭远幼名合,闻者异之。太宗尝草书纨扇,作古诗赐诸将,意多比讽,其赐昭远,尤加赏遇。二年,领沙州观察使,再为并、代副都部署。至道中,李继迁扰西鄙,绝灵武粮道,命昭远为灵州路都部署,护二十五州刍粟,竟达灵武,继迁不敢犯。
江苏省南通市如皋市2020届高三语文下学期模拟考试试题(二)(含解析)
一、语言文字运用(12分)
1.在下面一段话的空缺处依次填入词语,最恰当的一组是
历史悠久的汉服,是中国不可多得的财富.独特的服装款式总体风格以平易为主,追求的是衣随人动,流露出悠然之美,体现出汉民族的民族性格。 汉服服装艺术在当今服饰领域起着至关重要的作用,在世界文化历史舞台奏响辉煌强音的时刻,又一次振兴了中华民族的精神与威望.从汉服中得到灵感而创作时装的世界顶尖级设计大师更是。

江苏省如皋如东中学2020届高三第二学期阶段联合调研语文试题参考答案及评分标准(3页)

江苏省如皋如东中学2020届高三第二学期阶段联合调研语文试题参考答案及评分标准一、语言知识运用(12分)1.C(瞥见:一眼看见;洞察:很清楚地察知;引人注目:形容人或事物具有特色,能引起人们的注意;备受瞩目:很受到别人的关注,是别人关注的焦点;排山倒海:形容力量强盛,声势大;铺天盖地:形容声势大,来势猛,到处都是。

)2.A3.B(①元宵节;①中元节;①重阳节;①春节。

)4.C(从黄鼠狼的角度来看,它写下励志之语其实是为了欺骗鸡,让鸡上当受骗,美丽的外表掩盖着罪恶的目的,据此可知B项正确。

从鸡的角度来看,鸡就是鸡,永远也不会成为鹰,鸡应认清自己的实际情况,谨慎地对待励志之语,据此可知A项正确。

对于鸡来说,不能翱翔天空是他们的传统,盲目地突破只能换来灭亡,据此可知D项正确。

鸡在看到黄鼠狼的励志之语后盲目尝试,走向死亡,可见C项不正确。

)二、文言文阅读(20分)5.D(间:邪僻。

)6.C(“太翁哑然,羞赧而逝”错。

)7.(1)(太翁)他催促备办泗食为老师饯别,而私下寻找大棒,靠在墙角,像有所等待。

评分标准:每句1分,共4分。

(2)后来听到老师返回,就(开门)请进(或邀请老师进门)。

老师将途中所听到的全都告诉太翁。

太翁认为荒唐,一试进士果然这样,于是非常高兴。

评分标准:每句1分,共6分。

8.①愚山子认为不可行,因为需要换心的人太多,“换”不过来,而且社会黑暗,时人整体素质不高,“好心源”短缺。

①张潮认为可行,因为无形之心不可换,但是“有形之心”可以换(如果人们有自我提升的意愿,即想换“无形之心”,那么就可能有机会取得进步)。

评分标准:愚山子的观点1分,理由1分(说出一个即可);张潮的观点1分,理由1分。

抄录原句,不加以概括,不得分。

如答“张潮认为不可行”,但理由正确,可得理由分。

【参考译文】万历年间,徽州进士某某的父亲,性子急躁,家中本来财货富足,但与族人不和。

他的两个腿肚瘦削无肉,有人嘲笑他说:“这种相貌日后肯定当乞丐。

【精准解析】江苏省2020届高三二模考试语文试题


(4)王业偏安,叹息北征将士精忠报国,伤心南渡君臣
-2-
A. 司马迁
诸葛亮
辛弃疾
项羽
B. 文天祥
康有为
李清照
项羽
C. 文天祥
康有为
辛弃疾
岳飞
D. 司马迁
诸葛亮
李清照
岳飞
【答案】D
【解析】
【详解】本题主要考查对联的能力。解答此类试题,需要抓住关键词语分析理解对联内容,
判断对应人物。
(1)“著成信史照尘寰”可以看出写的是司马迁,这副对联是写在韩城司马迁祠的名联。
D. 说到一首诗歌的好坏,先要看人作的诗是不是真正令人感动,是不是有他自己真正的思想、
感情、意念。
-1-
【答案】1. C 2. B
【解析】
【1 题详解】
该题考查学生正确使用词语(包括熟语)的能力。这类题一定从三个方面综合考虑分析,即
词语的基本义、感情色彩和语境意义。需要注意色彩不明,断词取义,对象误用,谦敬错位,
(2)从“先主后主”“襄阳南阳”可以看出写的是诸葛亮,这是写在南阳卧龙岗武侯祠的对
联。
(3)根据“词苑”“女儿花”确定为李清照。
(4)“王业偏安”是指南宋,“精忠报国”写的是岳飞。
故选 D。
4.下列诗句中,下图的情境最吻合的一项是( )
A. 漠漠水田飞白鹭,阴阴夏木啭黄鹂。 B. 映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音。 C. 独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣。 D. 两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。 【答案】C 【解析】 【详解】本题主要考查图文转化的能力。解答此类试题,需要审清题干要求,如本题“下列 诗句中,与下图的情境最吻合的一项是”,对于图文,要宏观把握其外形特点,说明画面内 容时,画面中的要素要全,不能偏颇或漏掉。如图上有深涧、涧边草、树、黄鹂。 A 项,图上既无“水田”,也无“白鹭”。 B 项,图上没有“台阶”。

2024届江苏省南通市如皋高三下学期第二次适应性调研语文及答案

2024年高考适应性考试(二)语文试题一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I(本题共5小题,19分)阅读下面的文字,完成1~5题。

20世纪下半叶,阶级概念的式微与市场经济的兴盛带来巨大的转折。

两个相互联系的历史事件同时投射到文化领域,一批陌生的观念迅速卷入雅俗之辩。

“俗”所依赖的大众从平民、无产阶级更换为消费者,“雅”代表了知识分子为主体的文化精英。

脱离阶级形成的文化对立之后,雅俗之辩的阵营围绕艺术与商品两个范畴开始重新组织。

通俗文化可以追溯至工业化与都市化,二者造成了现代社会的“原子化”。

一方面,土地不再成为劳动的基础,乡村社群的瓦解、宗教的衰落以及机械化与异化的工厂劳动动摇和侵蚀了古老的社会结构与价值结构,心理与道德的认同感正在消失,这时的“个体就很容易受大众媒介和通俗文化这样的核心公共机构的操纵和利用。

”另一方面,现代社会的文化生产方式异于古典社会,而且,市场经济将向文化消费提供发达的商业网络。

这个意义上,一些批评家力图更为严格地区分“通俗”与“民间”——譬如“通俗文学”之中再度派生出“民间文学”概念。

现代性降临对于文化生产与消费形成不可忽略的后果。

一种观点认为,“通俗文学”与“民间文学”之别的标志是生产者。

“通俗文学”生产者是作家个体——他们同时享受知识产权获取的经济报酬;“民间文学”多半是民间无名氏的集体创作,并且按照传统的民间社会脉络传播,诸如瓦舍勾栏的说书演唱、乡村祭祀之际的社戏以及市井之间的道听途说。

“艺术”与“商品”催生的雅俗之辩投射到20世纪80年代之后的中国文学,激烈程度丝毫不逊色。

这个时期的中国文学被称为“新时期”文学,五四新文学曾经拥有的活力开始逐渐复苏。

重温“现实主义”口号的时候,“现代主义”美学突然降临,两种美学的激烈交锋带来音量超常的理论喧哗。

然而,进入80年代后期,这种交锋开始演变为“高雅文学”的内部事件,大众的目光更多地投向另一批作家,譬如金庸或者琼瑶。

“朦胧诗”的诗人或者先锋小说家曾经毫不掩饰地向世界摆出一副孤傲的姿态——雅俗之辩开始的时候,孤傲与“高雅文学”的相互认同不言而喻。

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A.自得其乐时尚不胜枚举B.安贫乐道风尚不胜枚举C.自得其乐风尚不可思议D.安贫乐道时尚不可思议在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是(3 分)人类发展的实践理性表明,知识成果只有“善”用才具有力量,才具有道德价值。

▲所以学者要关注学术结果的“善”,关注学术结果的道德价值,不能只满足于知识的客观性、真理性。

①甚至关系着社会的历史走向和国家的发展。

②这就是说,知识的价值最终取决于它的目的之善。

③否则有些知识对人类的公众福祉将是一种损害。

④因此,学者应当关注学术行为的社会效果。

⑤自由的学术实践活动是最具力量性和决定性的社会实践活动。

A.丹桂不知摇落恨,素娥应信别离愁。

B.今人不见古时月,今月曾经照古人。

C.精华欲掩料应难,影自娟娟魄自寒。

D.曲院回廊留月久,中庭老树阅人多。

二、文言文阅读(20 分)阅读下面的文言文,完成5~8 题。

与里中恶少游处,一日,众祀里神,昭远适至,有以博投授之,谓曰:“汝他日傥.有节钺,试掷以卜之。

”昭远一掷,六齿皆赤。

南游京师,事太宗于晋邸,特被亲遇,常呼其小字。

及即位,补殿前指挥使,稍迁都知。

从征太原,先登,为流矢所中,血渍甲缕,战益急。

会刘继元降,命守城门,籍兵仗。

又从征范阳,多所擒获,超散员指挥使。

涪王之迁房陵也,禁卫诸校杨均、王荣等以依附被谴,独昭远无所预,太宗以为忠。

再迁东西班都虞候,转殿前班都指挥使,领寰州刺史。

改马步军都军头,命乘传镇、定、高阳关,募兵以备契丹。

又为冀州驻泊都监,俄授泽州团练使、洺州都部署。

太宗屡称其能,可备急使。

端拱初,召为殿前都虞候,领勤州防御使。

命有司治绫锦院为公署,掘地得铁若山形,或言此地即铁山故营,又与昭远幼名合,闻者异之。

太宗尝草书纨扇,作古诗赐诸将,意多比讽,其赐昭远,尤加赏遇。

二年,领沙州观察使,再为并、代副都部署。

至道中,李继迁西鄙.,绝灵武粮道,命昭远为灵州路都部署,护二十五州刍粟,竟达灵武,继迁不敢犯。

真宗即位,徙定州行营都部署。

未几,拜保静军节度使,充天雄军都部署、知府事。

咸C.汝他日傥.有节钺傥:必然D.李继迁扰西鄙.鄙:边境6.下列对原文有关内容的概括和分析,不.正.确.的一项是(3 分)A.王昭远的父亲王继升,在太宗即位前就深得信任,太宗即位后获得了升职。

B.王昭远身材魁梧,力量较大,年少时喜欢与乡里的无赖们一起相处、玩乐。

C.征战太原的战斗中,王昭远冲锋在前,中箭后流血很多,但依然不失斗志。

D.王昭远虽然深得信任,读了不少书,但为政不成功,与昭懿形成鲜明对比。

临江仙(夜登小阁,忆洛中旧游。

) 南宋陈与义忆昔午桥桥上饮,坐中多是豪英。

长沟流月去无声。

杏花疏影里,吹笛到天明。

二十余年如一梦,此身虽在堪惊。

闲登小阁看新晴。

古今多少事,渔唱起三更。

注:陈与义是洛阳人,此时退居青墩镇僧舍。

二十多年前为徽宗政和年间,当时天下太平无事。

作者说“此身虽在堪惊”,请概括“惊”的原因。

(6 分)请简要分析“古今多少事,渔唱起三更”句的表达效果。

(5 分)四、名句名篇默写(8 分)补写出下列名句名篇中的空缺部分。

(1)有朋自远方来,不亦乐乎? ,不亦君子乎?(《论语》)(2)陛下亦宜自谋,,察纳雅言。

(诸葛亮《出师表》)(3),不复出焉,遂与外人间隔。

(陶渊明《桃花源记》)(《左传》方国民师傅李铁宽敞的大厅,三面都是红木的椅子。

已经坐了一些人,我都不认识。

只有赵四,他的企业叫“永佳玻璃工艺品有限公司”,占地面积几万平方米,职工几百号,他是董事长。

公司里还有总经理。

身边一个人开了口,说赵四兄弟,我多次来厂了,一次没见过吹花高手。

赵四笑道,那还不容易,我把方国民师傅叫来。

赵四打完电话,对大家说,我叫的方国民师傅那是个能人,叫他师傅有点委屈他,叫大师才贴切……赵四还没介绍完,方国民师傅已经进门了。

我眼前一亮,他长相有点像某个中年男影星,一脸正气,一身潇洒,着休闲西装。

接下来的话题几乎全围绕方国民。

他健谈,说话底气十足,对每一个人提出的问题回答右的年轻男子,小跑着奔过来。

方国民又冲我们说,这是我徒弟高扬,让他表演吧。

我说,我们想看方师傅表演。

方国民说,我徒弟的手艺不错,他吹也就等于我吹了。

我不知好歹地说,不等于吧?方国民笑了笑,没吱声。

叫高扬的年轻人上了台子,点起一柱火苗,是电火,火苗看似不甚兴旺,实际火力很足。

他一手拿钳子,一手拿吹管,吹管的一头放在火上烤,另一头对着嘴吹,吹出了不同形状。

方国民喊,吹个喇叭花。

吹管上就出了一朵喇叭花。

方国民喊,一朵梅花。

吹管上就出了一朵梅花。

方国民喊,一只小羊。

就出了一只小羊。

小狗。

就变出一只小狗。

一棵树。

就变成一棵树。

丛林。

就变成了一抹丛……我们鼓掌。

赵四说,更高的技艺不在手上。

有人问,在哪?赵四用手指指自己的心口说,在这儿。

我们目光都集中到方国民心口的位置,方国民迎住我们的目光,说没错,就在这儿。

他边说边指了指自己的心口,脸上有高深莫测的光芒。

第二次来到永佳玻璃工艺品有限公司,走进黄色小楼,走近赵四,听他讲方国民师傅的故事:我是在一个多雪的冬天结识方国民的,一男一女在飘雪的大街上走,应该挺有诗意的吧。

我俩一左一右相距了一条街道,也就是说,我在街左边走,他在街右边走,朝向相同。

天上飘落的雪花有硬币大,地上覆着一层积雪,每走一步,脚下都会发出咯吱咯吱的响声。

我不时扭头看一眼另一侧的他,他也不时扭头看一眼我。

我和他就这样相识了。

我们并肩朝前走,积雪在脚下发出欢快的声音,回应着来自身体的某种热情。

他说,我喜欢听踩雪的声音,咯吱咯吱的,有节奏感。

他说,他太喜欢玻璃工艺品了,变化无穷的吹花艺术令他深陷其中,无法自拔。

他就像一件玻璃工艺品,只要有阳光照耀,他就闪闪发光。

其实,在厨房里,方国民能把一坨牛腩切成一堆一寸见方的块儿,又把大红萝卜去皮,切成一寸见方的块儿,牛腩焯水,捞出,热锅,下油,葱姜蒜八角红辣椒炸锅,放牛腩翻炒,加水,烧开后倒进砂锅,慢火炖上一两个小时,再下萝卜。

方国民经常说,做菜跟吹花一样都是艺术,再一般的食材,只要用心,也能做出不一般的味道。

(节选自《十月》,2019 年第 5 期,有删改)12.下列对小说相关内容和艺术特色的赏析,不.正.确.的一项是(3 分)A.小说开头赵四对方国民师傅的评价及方国民异于常人的着装,设置了悬念,激发了读者阅读兴趣。

B.小说写赵四董事长的公司,面积大、职工多,与后文用“三顾茅庐”写方国民形成前后呼应的效果。

C.赵四故事里的方国民、妻子故事里的方国民,立体展现了工作和生活中的与众不同的主人公形象。

D.描写方国民和徒弟高扬吹花,不用细节,只作场面铺排;不用华美的语句,只作简单传神的白描。

13.文中画线句“方国民迎住我们的目光”写出了方国民怎样的心理?(6 分)14.小说中方国民的老婆讲述方国民的文字很有诗意,请简要分析这种诗意表达的艺术效果。

(6 分)六、现代文阅读(二)(12 分)阅读下面的作品,完成15~17 题。

储蓄思想老舍我真不愿把文艺说成什么神秘的东西,文艺并不是几个天才者的专利品,谁肯学习谁就能生产一些“文货”。

要学习文艺,切勿专在文艺作品上打转儿。

你要先储蓄一些思想。

真的,文艺作品不专仗着思想支持着,正像一个美人不能专仗脸子好而可以不要骨头不要肉那样。

可是,文艺的最大的使命是发扬真理,怎可不先由思想入手呢?想想看,一个没有思想的人,也就不辨是非,不关心人类的生活合理不合理,那么,他怎能有正义感,怎能选择什么值得说,什么是废话呢?因此,你要用思想作你的眼睛,去看,去分析,去判断,而后你才能找到你以为值得说的话。

假若你以为某几句话值得说,非说不可,你必会把你的感情激动起来, 设法用最足以动人的形式把它说出来。

思想是花朵,感情是色与香。

自然,一个富于感情的人, 未必有高深的思想;一个有思想的人,又未必有深厚的感情。

可是,预备做一个文艺家,你就非由思想上发泄你的感情不可,因为你若糊里糊涂,专凭感情的奔放去写作,你所给人家的也许只是一些伤感或成见;你可以成为一个风流才子,专用感情写出“红是相思绿是愁”那样聪明的句子,可是与人生大道理有什么关系呢?你是当代的人,你应当先关切当代人类的苦难与幸福。

只有感情而没有思想,你便只会关心你自己,把你的一点小小的折磨与苦痛说到天那么大,而与旁人无关。

风流才子,你要知道,是摩登世界人类的渣滓呀!不过,你可也要记住,储蓄思想便是储蓄炸药,它也会炸死你自己,为安全计,你顶好躲它远些。

思想与苦痛永远紧紧相随,因为一般的人不喜欢用他们的脑子 ,所以看别人一用脑子便吓一跳 ,而想把那个怪物用砖头打杀。

你要准备吃砖头。

是的,文艺不专仗思想支持着,可是你若专从文字或感情上入手,你便很自然的只会制造些小玩意儿,花呀儿呀的哭哭啼啼,而不敢正眼看社会与世界;尽管文学与感情也是文艺中的重要构成分子。

再说,储蓄了思想,虽不能成为文艺者,你还不失为一个有头脑的人。

若只耍弄弄文字, 发泄发泄小小的牢骚,则不但不能成为伟大的文艺家,或者还把你自己毁掉——风流才子不往往是废物么?有了思想,你该再注意世态。

思想是抽象的,空洞的;世态是具体的,实在的。

用你的思想去分析世态,而后你才会从浮动的人生中找到了脉络,才会找到病源。

这样,你才能明白思想并不是死东西,而是在人们的心理与动态中隐藏着的。

你须在若隐若现之中把它找出来,正像医生由病人的脸上发烧而窥见了肺部的隐病。

你须描写世态,而描写世态,正所以传播思想。

所谓具体的描写并非是照像,而是以态寄意。

有了思想,你才会知道文字不仅是字与字的联缀,还是逻辑的推断。

糊涂的句子是糊涂人的声音。

你一点也不要忽略了文字的重要,但是你更不应忽略了文字的根源——思想。

你一点也不要忽略了感情的重要,但是你须先辨明哪是值得说的,哪是不值得说的,若给不值得- 说的加上华美的外饰与感情,你便是骗人,便是变戏法,而不是制作文艺。

(有删改)15.根据原文内容,下列说法不.正.确.的一项是(3 分)A.文艺并不神秘,它不是某些人的专利,只要肯学习,谁都可以创作文艺作品。

B.发扬真理,是文艺的最大使命;如果要发扬真理,作者就得先有一定的思想。

C.文艺作品的情感很重要,但真正的作者不能自以为是地写所谓很聪明的句子。

D.文字,表面看是由字与字联缀而成的,其实它就是指重要的思想和丰富感情。

16.下列对原文论证的相关分析,不.正.确.的一项是(3 分)A.文章开篇否定了文艺的神秘性,指出学习文艺的关键在于“先储蓄一些思想”。

B.作者把文艺中的思想比喻成花朵,把感情比喻成色与香,借以表达思想是前提。

C.作者把“储蓄思想”说成“储蓄炸药”,意图阐述思想真会危及人的生命安全。

D.作者先提出观点,再说储蓄思想的重要,然后辩证分析思想与其他方面的关系。

17.要想真正生产一些“文货”,需要处理好哪些关系?(6 分)七、现代文阅读(三)(12 分)阅读下面的作品,完成18~20 题。

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