一年级美术《我在空中飞》课件
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人教版一年级美术：我在空中飞 5-优质课件
你想怎样在空中飞呢？你想借助什么工 具飞到天上去呢？ຫໍສະໝຸດ 你想跟谁一起飞到天上去呢？
飞到天上去你最想做的一件事是什么呢？
作业要求： 1.充分发挥想象力 2.构图要饱满，色彩要鲜艳
不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年3月28日星期一2022/3/282022/3/282022/3/28 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年3月2022/3/282022/3/282022/3/283/28/2022 正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/3/282022/3/28March 28, 2022 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
飞到天上去你最想做的一件事是什么呢？
作业要求： 1.充分发挥想象力 2.构图要饱满，色彩要鲜艳
不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年3月28日星期一2022/3/282022/3/282022/3/28 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年3月2022/3/282022/3/282022/3/283/28/2022 正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/3/282022/3/28March 28, 2022 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
谢谢观赏
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人教版美术小学一年级上册9我在空中飞 课件
拓展:
a.如果你能飞上天空，你最想做 的一件事是什么？
b. 收集一些关于”飞”的故事。
猜猜看：
▪
似手成双又成对，用力伸展方呈现。
▪
人类身上无此物，却使鸟虫飞青天。
▪
谜底：翅膀
鸟瞰
你在动画片或神话故事里见过哪些会 飞的东西？
讨论：
a.飞的时候你们会看到什么？
想一想：
▪ 怎样才能让自己飞起来？比一比 谁的主意最妙。
坐ห้องสมุดไป่ตู้机
乘热气球
坐火箭
乘飞碟
乘降落伞
腾 云 驾 雾
想一想
闭上眼睛，想像一下自己在空中 飞舞的样子。
什么样的姿态在天上飞最美？
仰
侧 俯
▪ 你想与谁一起飞？ 怎么飞?
作品欣赏
作业要求
▪ l、充分发挥自己的想象力，大胆创作，让自 己能够在空中飞起来。
▪ 2、请画出你在空中遇到的事物以及看到的地 面上的景象。 注意：在表现“我在空中飞”这一主题 时,先将“我”及“我”的好朋友放在画面 显著的位置上。
小学美术一年级上册9《我在空中飞》课件
人教版小学美术一年级上册
我在空中飞
想一想：我们可以借助什么飞上天空？
唐代 敦煌壁画 飞天
（中国画）嫦娥奔月
2008年9月27日，我国的神舟七号载人航天器飞上了太空，航天 员霍志刚进行了第一次的出仓活动，还在航天员的飞和壁画中的飞有什么不同？
正
侧
俯
坐
你想飞去哪？会看到什么？
如果你现在已经“飞”在空中， 你旁边都有些什么呢？
充分发挥自己的想象力，大胆创作，让自己能够 在空中飞起来。
温馨提示： 在表现“我在空中飞”这一主题时,先将“我”
及“我”的好朋友放在画面显著的位置上。
我在空中飞
想一想：我们可以借助什么飞上天空？
唐代 敦煌壁画 飞天
（中国画）嫦娥奔月
2008年9月27日，我国的神舟七号载人航天器飞上了太空，航天 员霍志刚进行了第一次的出仓活动，还在航天员的飞和壁画中的飞有什么不同？
正
侧
俯
坐
你想飞去哪？会看到什么？
如果你现在已经“飞”在空中， 你旁边都有些什么呢？
充分发挥自己的想象力，大胆创作，让自己能够 在空中飞起来。
温馨提示： 在表现“我在空中飞”这一主题时,先将“我”
及“我”的好朋友放在画面显著的位置上。
人教版一年级美术：我在空中飞 3-优质课件
•7、风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。2021/10/222021/10/22October 22, 2021 •8、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。2021/10/222021/10/222021/10/222021/10/22
动画人物孙悟空
我在空中
飞
能在天上飞的有哪些？
小鸟
能在天上飞的有哪些？
飞 机 能在天上飞的有哪些？
•1、使教育过程成为一种艺术的事业。 •2、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。2021/10/222021/10/222021/10/2210/22/2021 4:13:01 PM •3、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人4、智力教育就是要扩大人的求知范围 •5、教育是一个逐步发现自己无知的过程。 •6、要经常培养开阔的胸襟，要经常培养知识上诚实的习惯，而且要经常学习向自己的思想负责任。2021年10月 2021/10/222021/10/222021/10/2210/22/2021
哪一个在飞
哪一个在飞ຫໍສະໝຸດ 飞行时你会看到什么？哪一个是在上面看到的
动画人物孙悟空
我在空中
飞
能在天上飞的有哪些？
小鸟
能在天上飞的有哪些？
飞 机 能在天上飞的有哪些？
•1、使教育过程成为一种艺术的事业。 •2、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。2021/10/222021/10/222021/10/2210/22/2021 4:13:01 PM •3、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人4、智力教育就是要扩大人的求知范围 •5、教育是一个逐步发现自己无知的过程。 •6、要经常培养开阔的胸襟，要经常培养知识上诚实的习惯，而且要经常学习向自己的思想负责任。2021年10月 2021/10/222021/10/222021/10/2210/22/2021
哪一个在飞
哪一个在飞ຫໍສະໝຸດ 飞行时你会看到什么？哪一个是在上面看到的
人教版一年级美术：我在空中飞 5-优质课件
2022/5/32022/5/3 16、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2022年5月2022/5/32022/5/32022/5/35/3/2022 17、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。
You made my day!
我们，还在路上……
你想怎样在空中飞呢？你想借助什么工 具飞到天上去呢？
你想跟谁一起飞到天上去呢？
飞到天上去你最想做的一件事是什么呢？
作业要求： 1.充分发挥想象力 2.构图要饱满，色彩要鲜艳
12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2022/5/32022/5/3May 3, 2022 14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 15、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。
人教版一年级美术：我在空中飞 3-优质课件.ppt
。2020年6月13日星期六2020/6/132020/6/132020/6/13
• •
THE END 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年6月2020/6/132020/6/132020/6/136/13/2020
16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/6/132020/6/13June 13, 2020
• 13、志不立，天下无可成之事。2020/6/132020/6/132020/6/132020/6/136/13/2020
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
• 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2020/6/132020/6/132020/6/132020/6/13
谢谢观看
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/6/132020/6/132020/6/136/13/2020 10:09:49 AM
• 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2020/6/132020/6/132020/6/13Jun-2013-Jun-20
• 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别的错儿。2020/6/132020/6/132020/6/13Saturday, June 13, 2020
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执教者:李振艳 红兴隆分局五九七农场小学
敦 煌 壁 画
嫦 娥 奔 月
2008年 9月27日 翟志刚考考:你见过会飞的物有哪些？
欣赏图片
想一想
你想怎样在空中飞呢？你借助什么工具飞到
天上去呢？
哪个是在天上的？
哪个是在上面看到的？
你想跟谁一起飞到天上呢？如果我
们”飞”到了 大海的上空、森林的上空、另外的 星球。 迎接我们的又会是谁呢？ 你是不是也想来一张表现我在空中 飞的作品呀？
作业要求:
l、充分发挥自己的想象力，大胆创作，让自
己能够在空中飞起来。 2、构图要饱满，色彩要鲜艳。 3、展示作品 4、拓展:收集一些关于”飞”的故事。
敦 煌 壁 画
嫦 娥 奔 月
2008年 9月27日 翟志刚考考:你见过会飞的物有哪些？
欣赏图片
想一想
你想怎样在空中飞呢？你借助什么工具飞到
天上去呢？
哪个是在天上的？
哪个是在上面看到的？
你想跟谁一起飞到天上呢？如果我
们”飞”到了 大海的上空、森林的上空、另外的 星球。 迎接我们的又会是谁呢？ 你是不是也想来一张表现我在空中 飞的作品呀？
作业要求:
l、充分发挥自己的想象力，大胆创作，让自
己能够在空中飞起来。 2、构图要饱满，色彩要鲜艳。 3、展示作品 4、拓展:收集一些关于”飞”的故事。