【学校工作计划】学校2012-2013学年第一学期德育少先队工作计划
2012-2013学年第一学期少先队工作计划
2012-2013学年第一学期少先队工作计划一、指导思想：本学期学校少先队工作以胡锦涛总书记“勤奋学习，快乐生活，全面发展”寄语为目标，在上级有关部门的工作精神和学校工作的引领下，以少先队活动为载体，有计划地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的、丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。
二、具体工作思路和要求：（一）、深化思想教育，养成文明习惯。
1、加大养成教育力度。
继续抓好一日常规评比工作，加强日常行为习惯的检查监督,提高值日质量,对红领巾监督岗和校值日生的检查进行分工落实,加大检查力度,及时反馈,以检促进。
在学校营造“学礼仪,讲文明,懂礼貌”的氛围,打造和谐校园环境。
大队部提倡“三带四无”。
“三带”即把礼仪带进校园、把微笑带给队员、把谦让带向社会；“四无”即地面无痰迹、校园无纸屑、桌凳无刻画、出言无脏话。
2、注重对少先队员进行队章、队史的教育。
按照团中央陆昊书记的讲话精神和甘肃省少工委的要求，根据当前国际国内的新形势，必须对全国少年儿童进行爱党爱国的教育。
本学期我们将组织队员重点学习《少先队员应知应会手册》、《中国少年先锋队章程》，进一步开阔队员视野，增强爱国情感，增强少先队组织的凝聚力。
入队前的教育要注重情趣，要认“六知”（知道队名、队旗、队的标志、队礼的意义、队的领导、队的作风）、学“六会”（会写入队申请书、会读入队誓词、会戴红领巾、会行队礼、会唱队歌、会呼号）。
入队后让队员回家画自己入队时的笑脸，让队员永远记住这难忘激动的时刻。
（二）、丰富队员体验活动，促进学生发展1、继续深化开展爱国主义读书实践教育活动。
组织全校少年儿童开展爱国主义读书实践教育活动，以小记者寻访、小岗位体验、小课题研究、小摄影展示、建言献策、志愿服务等方式广泛开展社会实践等活动，引导少年儿童以喜闻乐见的方式深入了解家乡变化，关注家乡建设，进一步增进少年儿童爱党、爱国、爱家乡的感情。
2、充分利用各大节日，开展形式多样的少先队主题教育活动。
2012——2013学年度第一学期
2012——2013学年度第一学期淡水第六小学德育工作计划一、德育工作指导思想认真贯彻《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《小学德育纲要（试行）》、《中长期教育改革和发展规划纲要》、《惠阳区中小学2012年德育工作计划》等文件精神以及2012年2月全国未成年人思想道德建设工作视讯会议精神，不断深化爱党爱国爱社会主义主题教育，拓展以学雷锋活动为重点的道德实践，引导未成年人成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。
二、德育工作要点1、安全教育2、健康教育3、文明礼仪教育4、思想素质教育三、德育工作目标1、加强队伍建设，明确育人责任2、强化教育管理，建设安全文明校园3、提升学生思想素质，培养学生干部4、活跃校园文化，提升学校文化底蕴5、增强科研力度，推进德育科研创新6、密切家校联系，构建三维德育网7、做好冲刺工作，争创“惠州市德育示范学校”四、工作具体措施（一）加强队伍建设，明确育人责任1、组织班主任、志愿辅导员开经验交流会，大力树立班主任典型，表彰优秀班主任、发挥示范带头作用。
拟请一批有经验的在职班主任交流、介绍管理经验以及介绍与家长的沟通技巧。
全面提高班主任综合素质和专业能力，培育一大批思想素质好、业务水平高、奉献精神强的德育骨干力量。
2、强化全体教师的责任感，规范班级管理工作。
使班主任有责任感，班级管理工作做到规范化和实效化。
而副班主任做到默契协助班主任管理班级和分担一部分工作。
进一步明确德育工作部门领导、班主任、科任教师的德育工作职责，使全体教育工作者明确育人任务，积极主动做好德育工作，促进德育工作责任制的落实。
3、加强常规检查，完善考评机制。
引导、督促班主任在业务学习和工作实践中提高自身的素质水平，健全班主任考评机制。
积极为班主任、辅导员的发展搭建成长平台，认真开展班主任能力展示活动，组织他们参评各项优秀课例、班队活动的评选或展示，进一步办好班主任沙龙活动。
4、加强少先队基础建设。
2012——2013学年度第一学期少先队任务计划
楠杆民族中心完小2012—2013学年度第一学期少先队工作计划一指导思想认真贯彻“以人为本，以德为先”的宗旨，培养少年儿童创新精神和实践能力，全面推进素质教育。
认真贯彻胡锦涛总书记对少年儿童提出的“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的要求，以德育为核心，以培养创新精神和实践能力为重点，以体验教育为基本途径，围绕“抓落实、促规范、创特色”改进作风，创新观念，以习惯养成教育为主线，以少先队活动为载体，全面开展丰富多彩的少先队活动，使少年儿童在少先队组织中健康成长，全面提高少年儿童的综合素质，继续把我校的少先队工作推上一个新的台阶。
二教育主题热情服务、稳抓常规、加强实践、体验为主、讲求实效。
三工作重点（一）注重行为习惯、开展养成教育、促进队员快乐成长在去年的基础上，对学生进行行为习惯教育，重温新《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。
充分利用队会进行训练，使队员能以《小学生日常行为规范》为准则，时时刻刻约束自己的行为，懂得勤学守纪的重要意义，学会自主管理、自主发展，积极参与班级学校的管理，能及时改正自己的缺点错误，养成良好习惯。
认真组织每周一的升旗仪式，办好校园广播室，指导班级办好黑板报。
以弘扬民族文化为切入点，扎扎实实搞好“一个中心，五个校园”工作。
做好留守生工作，让他们进得来，留得住，以“拴住学生心，留住学生情”为目标，推进“访万家”活动深入开展。
（二）以体验教育为主要途径、组织好各项少先队教育活动、提高少先队教育实效进一步组织宣传与少年儿童有关的各项法律法规，开展预防少年儿童意外伤害、保护少年儿童生命安全和身体健康活动，注重用身边的人和事教育、帮助学生，提高他们的自护意识。
充分借助板报专栏、校园广播等载体，以及国旗下讲话、班队会、社会实践活动、兴趣小组活动、校园文化活动等方式，开展丰富多彩的法制宣传教育，在潜移默化中增强学生法律意识。
紧密联系我校的实际，坚持以人为本，按照实践育人的要求，以体验教育为基本途径，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动。
2012——2013学年度第一学期少先队工作计划_1
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班主任开展各项班级活动和实施班级管理。
因此，本学期将每月举行一次班干部集中培训活动，通过理论学习、实践积累，更好的在中、高年级建立一支良好的队干部群（9月份：少先队基本常识；10月份：少先队干部的条件；11月份：少先队干部必备的能力；12月份：队干部职责）。
同时班级内继续开展“班级干部培训”活动，每周一次，由各中队辅导员负责，做到“周周有主题，周周有记录”。
3.严格执行升国旗制度。
本学期，严格执行升旗讲话安排表，依照“一年中重大节日纪念日”，做到周周有特色，升旗手由升旗中队选出表现突出的同学担任，升旗情况将进行量化。
周一升旗，全校学生佩带红领巾，队礼标准，认真聆听国旗下讲话。
集合做到快、静、齐。
升旗仪式上如有辅导员没按要求到位、队员在升旗时打闹、少先队员不佩戴红领巾、集队全校最慢等现象时，酌情扣分，将计入班级周量化成绩。
4.继续抓好学生的日常行为规范。
深化“习惯养成教育系列训练”活动。
开展“良好的学习习惯、良好的劳动习惯、良好的生活习惯、良好的卫生习惯、自我保护的良好习惯、诚信守法良好的习惯”养成教育系列训练活动。
逐步养成10个良好的习惯：微笑对待每一个人；每天为父母做一件力所能及的事；见到老师、客人主动打招呼；及时感谢别人的帮助；自觉遵守校规校纪；说了就要努力做；能主动捡起地面上的纸；集体的事人人有责；用过的东西放回原处；做好早晨的卫生清扫和课间维护，干干净净迎接每一天。
继续坚持《小学生日常行为规范》学、背、做活动，从使用文明用语、进校门敬队礼问好、做好操、排齐队、不乱扔废弃物、不乱追打、安静就餐等小事抓起，营造最美的学习、生活环境、最优的课间秩序，培养学生良好的日常行为规范。
继续完善学生行为规范检查制度，早晨在校门前设立礼仪文明示范岗，课间在楼道内继续设立纪律监督岗，实行执日领导日日查、值周中队周周查的执勤管理制度。
2012——2013学年度第一学期少先队工作计划_3
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校园，做阳光少年”系列活动，继续诵读经典，指导学生联系生活实际，写出一篇感悟颇深的心得体会或一篇读书笔记。
充分挖掘国学资源，每班召开两次体现国学主题的班队会，让学生畅所欲言。
（10月）11月份主题：感恩励志教育1．开展“感恩励志”的主题队会。
（11.12）2．开展“感恩身边人”活动（11月）（1）引导队员从自己的身边去感知，并学会感恩身边人，不断提高文明修养。
（2）组织队员观看感恩励志影片，激励学生感恩身边人，励志勤学。
（3）11月第四个星期日是感恩节，各中队组织队员开展“感恩亲人，感恩伙伴，感恩社会”系列活动，以感恩信、感恩画、感恩卡的形式送给感恩的人3．11月9日消防安全日，了解消防知识。
（11.9）4、继续开展“品国学经典，建儒雅校园，做阳光少年”系列活动，举办一次国学手抄报展览，组织部分班级观看相关视频。
（11月）12月份主题：安全法制教育1．举办主题为“平安校园”主题班队会。
（12.3）2．开展法制知识竞赛活动。
（12.10）3．各中队开展“安全、法制教育”活动。
（12月）4．协助搞好学校的期末复习工作，进行学习习惯的教育及迎考动员。
引导全体队员，认真复习，迎接即将到来的期末考试，争取在考试取得好成绩，向家长、老师、学校汇报。
（12月）5．协助学校，为元旦庆祝活动作好筹备和组织工作，并进行庆元旦活动。
（12月）6.继续开展“品国学经典，建儒雅校园，做阳光少年”系列活动，根据学习内容，开展一次谈学习国学经典体会收获的演讲比赛，使学生既能熟背又受到深刻的思想道德教育。
（12月）1月份主题：总结评比1.结合本学期教育教学成果汇报，做好期末评比工作，评出优秀少先队员（每班三人）及优秀中队（每年级一名）、优秀中队辅导员（每年级一名）。
2．完成少先队总结汇报工作，收集资料总结经验教训，查漏补缺扬长避短。
德育少先队工作计划精选
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赞贤小学2012-2013学年第一学期学校工作计划
理念创新特色办校科学发展——赞贤小学2012-2013学年第一学期学校工作计划一、指导思想坚持以邓小平理论和科学发展观为指导，以深入实施素质教育，促进学生的全面发展为根本宗旨，以“精品化、促发展、创特色、高质量”为工作目标，以提高教育教学质量为中心，以进一步强化师资队伍建设，深化教育教学常规管理，深化管理机制的创新，加强班风校风建设为重点，内强素质，外塑形象，努力把我校打造成为人民满意的窗口学校、品牌学校。
二、工作目标(一)、创新德育运行机制，大力推进思想道德建设。
以“立德树人”作为德育工作的首要任务。
围绕一个中心——“以服务教学为中心”，抓住两个重点—“加强学生的习惯养成教育、加强校园安全常规管理”，凸显三个亮点——“主题班会特色化、学生主题活动经常化、学生文明用语规范化”，形成全员参与德育教育工作的新局面。
(二)、构筑教师成长平台，全面推进教师队伍建设。
通过开展“每周一课”活动，推进“春蕾工程”和“名师工程”两大工程，搭建教师专业成长平台，发挥传、帮、带的作用，引领青年教师在本职岗位上挥洒青春。
(三)、加强教学流程管理，切实维护好质量生命线。
明确教学常规“六认真”要求，强化过程督查。
推动一师一格，提高教育技艺。
搭建“校本教研四平台”：“骨干教师引领平台”、“青年教师成长平台”、“幸福教师风采平台”、“专家名师交流平台”促使教师相互取长补短，分享经验，共同成长。
(四)、加大教研教改力度，快速提升教师专业素养。
推行教研教改“五课制”：骨干教师示范课，新进教师亮相课，结对教师汇报课，青年教师展示课，推门旁听随堂课，为督促教师上好每一节课，学校领导将不定时深入课堂，听取教师常态课。
通过“五课”活动，促进青年教师的专业素养快速提升。
(五)、强化安全教育责任，提高师生安全防范意识。
突出强化组织领导机制、责任落实机制、安全教育机制、安全管理机制、安全应急机制、安全防范机制等“六种机制”，加强校园安全防范措施，切实加强学校安全工作管理，增强师生安全意识，完善学校内部安全管理体制，形成齐抓共管校园安全的体系，避免各类事故的发生。
德育少先队工作计划
德育少先队工作计划德育少先队作为学校德育工作的重要组成部分，旨在培养学生的道德品质、社会责任感和公民意识。
为了更好地实现这一目标，我们制定了以下详细的工作计划，旨在明确指导思想、系统化教育内容、多样化活动形式、专业化队伍建设、完善合作机制、科学化评价机制、全面化安全保障以及持续化创新发展。
一、明确化指导思想我们将坚持“德育为先，全面发展”的教育理念，以社会主义核心价值观为引领，深入贯彻落实党的教育方针，培养学生的爱国主义情感、集体主义精神和社会主义道德观念。
我们将注重学生的个性发展和全面素质提升，为学生的未来发展奠定坚实的道德基础。
二、系统化教育内容我们将结合国家德育大纲和学校实际情况，制定系统化的教育内容。
内容将涵盖爱国主义、集体主义、社会公德、家庭美德、个人品德等多个方面，注重理论与实践相结合，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
三、多样化活动形式为了激发学生的学习兴趣和参与度，我们将设计多样化的活动形式。
包括但不限于主题班会、德育实践活动、志愿服务、社会实践等。
通过丰富多彩的活动，让学生在亲身体验中感受德育的魅力，培养他们的社会责任感和公民意识。
四、专业化队伍建设我们将加强德育少先队辅导员和志愿者的培训和管理，提高他们的专业素养和教育教学能力。
同时，我们将建立科学的选拔机制，吸引更多有志于德育工作的优秀人才加入我们的队伍。
五、完善合作机制我们将积极与家庭、社区和社会各界建立合作关系，共同推进德育工作的开展。
通过家长会、社区活动、社会实践等多种形式，加强与家长的沟通和合作，形成德育合力。
同时，我们也将积极寻求社会各界的支持和帮助，为德育少先队提供更多的资源和平台。
六、科学化评价机制我们将建立科学化的评价机制，对德育少先队的工作进行全面、客观、公正的评价。
评价将注重过程与结果相结合，既关注学生的道德表现，也关注辅导员和志愿者的教育教学能力。
同时，我们将根据评价结果及时调整工作策略和方法，不断提高德育工作的针对性和实效性。
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学校2012-2013学年第一学期德育少先队工作计划
一、指导思想
本学期，我校坚持以邓小平理论和“xxxx”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，以《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为主线，通过丰富多彩的活动载体，加强对少年儿童的思想教育，进一步加强少先队基础建设，全面提高少年儿童的综合素质，为我校少年儿童快乐、健康成长服务，引导少年儿童为建设美丽环保、和谐的文明的校园作贡献。
二、主要工作
（一）明确学校少先队组织的基本任务，切实加强自身组织建设，提升德育建设。
健全少先队组织的工作机构，充分发挥团结少年儿童学生的核心作用，支持少先队创造性开展活动，保护和关心少年儿童成长，坚持以社会主义思想和共产主义精神教育少年儿童，帮助学生牢固树立正确的世界观、人生观和价值观。
引导少年儿童听党的话，好好学生，锻炼身体，培养能力，把他们培育成为有理想、有道德、有文化、守纪律的德智体美劳全面发展的中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。
（二）加强少先队辅导员队伍建设。
1．继续按照民主选举、定期轮流任职的原则，完善队干部的任职、培训和管理，为广大少先队员提供平等参与，服务他人的机会，尝试开办“队长学校”，提高小干部的综合素质，充分发挥队干部的管理作用，并充分地起到榜样和带头的作用。
深入开展丰富多彩的争章实践、文明礼仪教育、行为规范养成教育等道德实践活动，提高少年儿童思想道德素质、科学文化素质。
2．进一步做好少先队辅导员的选拨、聘任工作，积极动员选派思想作风优良、工作态度勤恳、业务技能过硬的青年教师担任大队辅导员，辅导员要认真学习领会《关于进一步加强少先队工作的意见》、《少先队辅导员工作纲要》等文件精神，积极参与上级团委组织的培训活动。
(三)开展丰富多彩活动，全面服务学校德育工作。
少先队工作要从“更实、更响、更新”上下功夫。
通过搭建活动载体，让少先队员在活动中愉悦身心、发展个性、健康成长。
1．教师节期间，继续开展为教师做一件事活动。
向学生展现教师的风采，营造、引导尊师重教的浓厚氛围和良好风尚。
学生通过阅读，摘抄一句歌颂教师的名言，制作谢师卡，唱教师颂歌等活动获得为人师表的感受，体验教师工作的辛劳，明白尊敬师长的道理。
2.利用10月13日建队20xx年周纪念日，引导队员回顾自己在队旗下茁壮成长的历程，激励他们自强不息、努力奋斗。
培养队员自主管理的意识和能力。
三、月份工作安排
8月份：
1．制定德育、少先队工作计划；
2．进行一次隆重的升旗仪式。
3．做好开学准备工作。
9月份：
1、庆祝第26个教师节系列活动（9.10）；
2．全国科普日和公民道德宣传日(9.20)宣传教育活动；
3、评选师德小标兵活动。
十月份：
1．开展庆祝国庆活动；
2．“ 红领巾展风采，与祖国共奋进”主题队日教育活动（10.13）；3．开展爱国征文、读书心得活动；
十一月份：
1．“为了明天预防青少年违法犯罪”宣传教育活动；
2．加强文明礼仪养成教育活动；
3．爱祖国书法、书画展；
十二月份：
1．纪念“129”爱国运动，出板报等活动；。