幼儿园中班教案《一瓶美丽的花》含反思.doc
【创意幼教】最新幼儿园中班主题活动教案：瓶美丽的花教案附教学反思(四篇)
教学资料参考范本幼儿园中班主题活动教案：瓶美丽的花教案附教学反思(四篇)目录：幼儿园中班主题活动教案：瓶美丽的花教案附教学反思一幼儿园中班主题活动教案：星瓢虫教案附教学反思二幼儿园中班主题活动教案：下雨啦教案附教学反思三幼儿园中班主题活动教案：官本领大教案附教学反思四- 1 -幼儿园中班主题活动教案：瓶美丽的花教案附教学反思一中班主题活动一瓶美丽的花教案(附教学反思)主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，通过观察花的结构和形态，能够用砂纸画出各种各样结构形状不一样的花，能感受美，表现美，体验砂纸作画的乐趣，适合幼儿园老师们上中班主题活动课，快来看看一瓶美丽的花教案吧。
活动目标：1．通过观察花的结构和形态，能够用砂纸画出各种各样结构形状不一样的花。
2．能感受美，表现美，体验砂纸作画的乐趣。
3．尝试通过动作和色彩来感知美、创造美。
4．培养幼儿敏锐的观察能力。
5．愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
活动准备：教师：插花作品一盆、范画。
幼儿：蜡笔、砂纸。
活动过程：1．出示插花作品，激发幼儿欣赏兴趣。
2．引导幼儿欣赏各种各样的花朵。
重点引导：各种花的色彩、结构、形状。
3．出示范画，让幼儿欣赏。
了解砂纸的作画方法。
（白纸光滑、涂上颜色鲜艳，砂纸底色深、粗糙、上面有小沙砾、对油画棒的着色力较好。
）4．教师示范讲解。
（1）我们来画一瓶盛开的鲜花，先画什么，再画什么？（老师示范，先涂白色打底，再涂红色、深蓝、绿色等颜色。
）2 / 10。
幼儿园中班美术教案《一瓶美丽的花》含反思
幼儿园中班美术教案《一瓶美丽的花》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《多彩的世界》，详细内容为《一瓶美丽的花》。
通过本节课的学习，让幼儿感受生活中瓶花的美丽，培养他们的观察力、想象力和创造力。
二、教学目标1. 让幼儿能够观察并描述瓶花的颜色、形状和结构特点。
2. 培养幼儿运用线条、形状和颜色表现瓶花的能力。
3. 培养幼儿的审美观念，激发他们对美术创作的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：瓶花的结构表现和色彩的搭配。
教学重点：观察瓶花的特征，运用线条、形状和颜色进行创作。
四、教具与学具准备教具：一瓶美丽的鲜花、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、范例作品。
学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示一瓶美丽的鲜花，引导幼儿观察瓶花的颜色、形状和结构特点，让幼儿描述自己看到的瓶花。
2. 讲解与示范（10分钟）（1）教师通过范例作品，讲解瓶花的绘画步骤。
（2）教师现场示范，边讲解边示范瓶花的绘画方法。
3. 幼儿创作（10分钟）幼儿在教师的指导下，开始创作自己的瓶花作品。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿在绘画过程中，教师进行个别辅导，帮助幼儿解决创作中遇到的问题。
5. 作品展示与评价（5分钟）教师组织幼儿展示自己的作品，引导幼儿互相欣赏、评价，给予鼓励和表扬。
六、板书设计1. 板书一瓶美丽的花2. 板书内容：（1）瓶花的观察要点：颜色、形状、结构（2）绘画步骤：轮廓、细节、上色七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们回家后，为自己家里的瓶花画一幅画。
2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过观察瓶花，让幼儿学会运用线条、形状和颜色进行创作，达到了教学目标。
但在教学过程中，对瓶花结构的讲解还需更具体，以便幼儿更好地理解。
2. 拓展延伸：在下一节课中，教师可引导幼儿尝试用其他材料（如彩泥、废旧物品等）制作瓶花，提高幼儿的动手能力和创新能力。
重点和难点解析：1. 教学难点：瓶花的结构表现和色彩的搭配。
幼儿园中班美术优质教案《一瓶美丽的花》含反思
幼儿园中班美术优质教案《一瓶美丽的花》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《色彩的世界》，详细内容为“一瓶美丽的花”。
通过本节课的学习，让幼儿感受色彩的美丽，培养他们的审美能力和色彩搭配技巧。
二、教学目标1. 让幼儿了解花朵的基本结构，能够观察并描述出瓶中花的特征。
2. 培养幼儿的色彩感知能力，学会用简单的色彩搭配技巧描绘花朵。
3. 培养幼儿的动手操作能力，激发他们的想象力和创造力。
三、教学难点与重点难点：花朵的色彩搭配和细节描绘。
重点：观察花朵的结构，学会运用色彩表现花朵的美丽。
四、教具与学具准备教具：一瓶美丽的鲜花、画纸、彩笔、颜料、调色板、画笔。
学具：画纸、彩笔、颜料、调色板、画笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示一瓶美丽的花，引导幼儿观察并描述花的特征，如花瓣的形状、颜色等。
2. 例题讲解（10分钟）（1）教师用画笔在画纸上示范如何描绘花朵的基本结构。
（2）教师演示如何用色彩搭配技巧描绘花朵，让幼儿感受色彩的美丽。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿在画纸上自行描绘一瓶美丽的花，教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中的问题。
4. 展示与评价（5分钟）让幼儿将自己的作品展示给大家，相互欣赏、评价，教师给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 在黑板上画出瓶花的轮廓，标注出各部分结构。
七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们回家后，用自己的画笔画一幅《我心中的美丽花瓶》。
2. 答案：无标准答案，鼓励幼儿发挥想象力和创造力，描绘出自己心中的美丽花瓶。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）引导幼儿关注生活中的色彩，学会发现美、欣赏美。
（2）组织一次户外写生活动，让幼儿在大自然中感受色彩的美丽，提高他们的绘画水平。
重点和难点解析1. 教学内容的针对性2. 教学目标的明确性3. 教学难点与重点的区分4. 教学过程中的实践情景引入和例题讲解5. 作业设计的开放性与拓展延伸的实际操作一、教学内容的针对性教学内容的选择应充分考虑幼儿的年龄特点、兴趣和实际需求。
幼儿园中班美术教案《一瓶美丽的花》含反思
幼儿园中班美术教案《一瓶美丽的花》含反思一瓶美丽的花小班的美术课已经开始了一段时间了，今天老师带来了一瓶美丽的花，要给大家做一个关于花的美术活动。
小朋友们都很兴奋，纷纷举手表示想要参加这个活动。
首先，老师向大家介绍了花的种类和颜色。
她告诉我们，花有很多种类，有红色的、黄色的、蓝色的等等。
小朋友们听得津津有味，纷纷争相举手回答问题。
接着，老师开始讲解如何用水彩画画花。
老师提醒我们，首先要准备好需要的材料，包括画纸、水彩颜料、画笔和水杯等。
然后，她教我们如何调出不同颜色的水彩。
老师说：“我们可以用红色和黄色混合，就可以调出橙色;用蓝色和黄色混合，就可以调出绿色。
”小朋友们都听得很认真，迫不及待地想要试一试。
接下来，老师开始示范如何画花。
她首先用铅笔在纸上轻轻勾勒出花的形状，然后用水彩颜料填色。
她编织了一朵鲜艳的红玫瑰，一朵娇媚的黄蒲公英，还有一朵娇艳欲滴的粉色牡丹。
小朋友们看得入神，仿佛置身于花的世界中。
看着老师漂亮的画作，我们都感到十分羡慕。
接着，轮到我们动手了。
每个人都拿到了一张画纸和一把画笔，开始画自己心仪的花朵。
有的画了红色的玫瑰，有的画了黄色的向日葵，还有的画了蓝色的风信子。
大家各显神通，积极参与，小班的美术课堂一片热闹。
时间过得很快，转眼间，我们的画作都完成了。
老师收集了大家的画纸，布置整齐地贴在教室的墙上。
我们走出教室，看着一幅幅美丽的花朵，感到非常开心。
教案结束后，老师带领我们一起对这节美术课进行了反思。
她问我们，这节课上有哪些做得好的地方，还有哪些需要改进的地方。
小朋友们纷纷举手发言，分享自己的想法。
有一个小朋友说：“我觉得老师给我们讲得很清楚，让我们明白了花的种类和颜色。
”另一个小朋友补充道：“我觉得老师给我们示范的时候很仔细，让我学到了很多画花的技巧。
”还有一个小朋友说：“我觉得我们画得都很好看，但是有些同学画得有点乱。
”老师听到这些意见后，表示非常高兴，她鼓励大家继续努力，相信以后会越来越好。
幼儿园中班美术教案《美丽的花》(精选)
学生实践与指导
创作引导
鼓励幼儿发挥想象力，在画纸上 创作出自己心目中的美丽花朵， 引导他们运用所学的颜色搭配和
绘画技巧。
个性化指导
针对不同幼儿的需求，提供个性化 的指导，帮助他们在绘画过程中解 决遇到的问题，提高绘画技能。
作品展示与评价
将幼儿的作品展示出来，组织大家 一起欣赏和评价，提高幼儿的审美 能力和自信心。
互动评价
引导幼儿在完成作品后互相评价，让他们学会欣赏和尊重他 人的创作，同时提高他们的语言表达能力和审美能力。
游戏化教学
绘画游戏
通过设计绘画游戏，让幼儿在轻松愉 快的氛围中学习绘画技巧，提高他们 的绘画兴趣和自信心。
情境创设
创设与花朵相关的情境，如花仙子的 故事、花朵王国等，让幼儿在游戏中 感受花朵的美丽和神奇，增强他们对 美术活动的兴趣和参与度。
KEEP VIEW
长。
教师自我反思
教学方法
反思本次教学中所采用 的教学方法是否有效， 是否能够激发学生的学
习兴趣。
教学内容
审视教学内容的安排是 否合理，是否符合学生
的认知发展水平。
课堂管理
思考在课堂管理中是否 有需要改进的地方，如 何更好地维护课堂秩序
。
自身成长
思考通过本次教学，自 己在专业素养和教学能
力方面是否有提升。
通过观察实物和图片，了解不同花的 形状和颜色，增加对花的认知。
学习涂色、混色、点彩等绘画技巧， 提高绘画表现能力。
学习使用绘画工具
掌握油画棒、水彩笔等绘画工具的使 用方法，能够进行基本的绘画操作。
过程与方法
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观察与模仿
通过观察老师的示范和图 片，学习如何画出不同形 态和颜色的花。
中班美术公开课《一瓶盛开的鲜花》教案反思
（3）作品展示与分享，提高幼儿的表达与交流能力。
-鼓励幼儿在课堂上展示自己的作品，并分享创作心得，培养他们的表达和交流能力。
2.教学难点
（1）观察力的培养：幼儿在观察鲜花时，往往容易忽略细节，需要教师引导他们关注花瓣、花蕊等部分的特征。
五、教学反思
在今天的中班美术公开课《一瓶盛开的鲜花》中，我发现孩子们对鲜花的实物观察非常感兴趣，他们在课堂上积极参与，观察细致，这让我感到很欣慰。通过这节课的教学，我深刻体会到以下几点：
1.以生活为素材的教学更能激发孩子们的学习兴趣。在课程中，我以孩子们熟悉的鲜花为切入点，引导他们观察、发现鲜花的美丽，从而激发了他们对美术创作的热情。
3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和绘画作品。
（四）学生小组讨论（用时10分钟）
1.讨论主题：学生将围绕“鲜花在美术创作中的表现”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。
2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。
中班美术公开课《一瓶盛开的鲜花》教案反思
一、教学内容
本节中班美术公开课《一瓶盛开的鲜花》以人美版幼儿园中班美术教材第四章《多彩的生活》第二节为例，主要包括以下内容：引导幼儿观察鲜花的外形特征，如花瓣的形状、花蕊的颜色等；引导幼儿用彩泥、水粉等材料创作一瓶盛开的鲜花，培养幼儿的色彩搭配能力和动手操作能力；通过作品展示与分享，提高幼儿的审美观念和表达能力。在整个教学过程中，注重激发幼儿的想象力和创造力，让幼儿在愉悦的氛围中感受美术创作的乐趣。
-教学策略：教师可以通过提问的方式，引导幼儿关注鲜花的细节部分，如“大家看看，这些花瓣是什么形状的？”等。
中班美术公开课一瓶盛开的鲜花教案反思
对学生的绘画作品进行总结评价，肯定学生的优点和进步，指出需 要改进的地方，鼓励学生继续努力。
作业布置
布置与鲜花相关的绘画作业，要求学生运用所学的绘画技能和知识 ，创作一幅自己的鲜花作品。
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教学效果评估与反思
学生作品展示及评价
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作品内容丰富
学生的作品在表现鲜花盛开场景时，能够运用多种色彩和线条，表现出 鲜花的生机和活力，同时加入了一些背景元素，如天空、草地等，使画 面更加完整丰富。
关注当代艺术的最新动态和流派，如装置艺术、 行为艺术、数字艺术等。
拓展艺术视野
通过参观美术馆、画廊和艺术展览，接触多元化 的艺术作品，拓宽艺术视野。
思考艺术教育创新
将当代艺术的理念和方法融入教学实践，激发学 生的创造力和想象力。
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家长参与与家园共育策略
家长在美术教育中的角色定位
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学习者
创意性表现引导
观察与想象
引导学生仔细观察鲜花的形态、 色彩和质感，激发他们的想象力 和创造力，鼓励他们尝试用自己 的方式表现鲜花的美丽和独特性
。
个性化表现
鼓励学生发挥个性和创意，在绘 画中融入自己的情感和想法，创 作出具有个人风格和特点的鲜花
作品。
拓展与创新
提供一些拓展性的绘画材料和技 法，如使用水彩、油画棒等，让 学生尝试不同的表现方式和效果 ，培养他们的创新意识和实践能
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教师专业素养提升方向
增强美术史论知识储备
深入学习中外美术史
01
了解不同历史时期的艺术流派、代表作品和艺术家，掌握艺术
发展的基本脉络。
掌握美术理论知识
02
学习美术的基本原理、技巧和方法，理解艺术创作中的构图、
中班美术公开课一瓶盛开的鲜花教案及反思
中班美术公开课一瓶盛开的鲜花教案及反思一、教学内容本节课选自《幼儿园中班美术教材》第三单元“花花世界”章节，详细内容围绕“一瓶盛开的鲜花”展开。
通过观察、表现和创造，让幼儿认识和了解鲜花的美丽形态，学会用绘画方式表现鲜花，培养幼儿对大自然的热爱。
二、教学目标1. 让幼儿认知不同种类、色彩的鲜花，提高他们的观察力和想象力。
2. 培养幼儿的绘画技能，使其能够运用线条、色彩表现鲜花的形态和美感。
3. 培养幼儿的审美观念，激发他们对美术创作的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿观察鲜花的细节，运用绘画技巧进行表现。
教学重点：培养幼儿对鲜花的认知和绘画技能，激发他们的创作潜能。
四、教具与学具准备教具：一瓶盛开的鲜花、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、范例作品。
学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织幼儿观察一瓶盛开的鲜花，引导他们说出鲜花的名称、色彩和特点。
2. 讲解范例作品（5分钟）展示范例作品，引导幼儿关注画家如何运用线条、色彩表现鲜花的美丽形态。
3. 传授绘画技巧（10分钟）（1）教幼儿认识画笔、水彩颜料和调色板。
（2）讲解线条、色彩的运用方法。
（3）示范如何绘画一瓶盛开的鲜花。
4. 随堂练习（10分钟）指导幼儿进行绘画练习，鼓励他们大胆表现鲜花的形态和色彩。
5. 展示与评价（5分钟）组织幼儿展示自己的作品，引导他们相互评价、鼓励。
六、板书设计1. 在黑板上绘制一瓶盛开的鲜花范例，标注线条、色彩等绘画要点。
2. 在旁边书写教学目标、教学难点与重点。
七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们画一幅自己喜爱的鲜花作品。
2. 答案：无固定答案，鼓励幼儿发挥想象力，运用所学技巧进行创作。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察幼儿在课堂上的表现，针对绘画技能较弱的部分进行针对性的辅导。
2. 拓展延伸：组织幼儿进行户外写生活动，让他们在大自然中感受鲜花的美丽，提高观察力和绘画技能。
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幼儿园中班教案《一瓶美丽的花》含反思
活动目标：
1．通过观察花的结构和形态，能够用砂纸画出各种各样结构形状不一样的花。
2．能感受美，表现美，体验砂纸作画的乐趣。
3．能理解底色，会注意底色和纹样之间的冷暖对比。
4．感受作品的美感。
活动准备：
教师：插花作品一盆、范画。
幼儿：蜡笔、砂纸。
活动过程：
1．出示插花作品，激发幼儿欣赏兴趣。
2．引导幼儿欣赏各种各样的花朵。
重点引导：各种花的色彩、结构、形状。
3．出示范画，让幼儿欣赏。
了解砂纸的作画方法。
（白纸光滑、涂上颜色鲜艳，砂纸底色深、粗糙、上面有小沙砾、对油画棒的着色力较好。
）
4．教师示范讲解。
（1）我们来画一瓶盛开的鲜花，先画什么，再画什么？（老师示范，先涂白色打底，再涂红色、深蓝、绿色等颜色。
）
（2）第二朵花画在哪里？
（3）第三朵花放在哪里？
（4）还有什么没有画？应该怎样画？
5．交代要求，幼儿作画，教师巡回指导。
帮助幼儿画在适当的位置，把画花得大一点，鼓励先画好的小朋友丰富画面。
如花瓶放在了哪里？花瓶旁有些什么？谁最喜欢这么美的花？
6．展示幼儿绘画作品，让幼儿自由欣赏，并进行评价。
评价重点：能画出各种各样结构形状不一样的花。
活动反思：
随着天气的逐渐变暖，我们周围的树木开始发芽，花儿也逐渐开放，对于幼儿来说颜色鲜艳的花儿总是非常的吸引人的眼球，如何让幼儿感受美，表现美，需要老师的积极有效的引导。
这节课上我采用画一瓶花的形式，主要引导小朋友观察花的结构（花瓣、花蕊、花梗的形状与色彩）与花的形态（花的高低、前后、大小），在此基础上画出美丽的鲜花并进行渐变色地涂色。
而这次作画的工具我选择了蜡笔画，虽然蜡笔是我们孩子平时一直在运用的工具，但是这个也是最基础的绘画技能。
采用的纸张是砂画纸，因为白颜色的纸对孩子来说接触很多了，而这种砂画纸我觉得用蜡笔画的话效果会比较好，而且对用惯了白纸的孩子来说会是一个吸引。
一瓶花这对中班孩子来说会是一个挑战，因为这次活动中又有合理布局，瓶子的摆放位置、花朵的摆放，花的各种形态、花的涂色等等，虽然有一定难度，但是我们班孩子已经会画各种形态的花，对渐变色也有一定的了解，这次活动的难点是对一瓶花的布局。
在这其中
我采用了教师的讲解来突破，所以感觉还是不够清晰，或许采用其他更好的办法的话会帮助孩子理解。
这次活动中，在开始欣赏插花作品，引导孩子对花了的布局是关键，这样更有效地帮助我为绘画做铺垫，但是由于心有点急，思路还不够清楚一点，没有起到铺垫的作用。
所以花瓶画的不够大，画面不够丰富。
小百科：花是具有观赏价值的草本植物，是用来欣赏的植物的统称，喜阳且耐寒，具有繁殖功能的短枝，有许多种类。
典型的花，在一个有限生长的短轴上，着生花萼、花瓣和产生生殖细胞的雄蕊与雌蕊。
花由花冠、花萼、花托、花蕊组成，有各种各样颜色，有的长得很艳丽，有香味。