国际经济合作作业共5页word资料
《第4章 第二节 国际经济合作》作业设计方案-初中地理中图八上
《国际经济合作》作业设计方案（第一课时）一、作业目标通过本次作业，学生应：1. 掌握国际经济合作的基本概念和主要形式；2. 了解不同国家间的经济联系和合作方式；3. 培养全球视野和国际理解能力。
二、作业内容1. 基础概念题（1）请列举至少三个国际经济合作的主要形式，并简述其特点。
（2）请用简单的语言解释国际经济合作的概念。
2. 案例分析题请分析中美贸易关系，了解两国之间的贸易往来是如何推动各自经济发展的。
请从贸易结构、政策支持、技术创新等方面进行分析。
3. 讨论题讨论各国如何通过国际贸易和投资实现经济的共同发展，并结合自身理解阐述对于全球经济的看法。
三、作业要求1. 认真阅读教材及相关资料，做好课前预习；2. 按照要求完成概念题，认真分析案例，积极参与讨论；3. 作业字迹工整，语言规范，逻辑清晰。
四、作业评价1. 评价标准：学生能否准确回答概念题，能否结合实际分析案例，能否积极参与讨论，提出自己的观点；2. 分值分配：基础概念题（40分），案例分析题（40分），讨论题（20分）；3. 反馈方式：教师根据学生作业情况进行评价，并在课堂上进行反馈和指导。
五、作业反馈教师将在课堂上对学生的作业进行反馈和指导，主要内容包括：1. 表扬完成作业质量高的学生，鼓励其继续保持；2. 对于完成作业质量一般或较差的学生，指出其存在的问题，并提供改进建议；3. 对于作业中出现的共性问题，进行集中讲解；4. 结合课程内容，引导学生深入思考，培养其全球视野和国际理解能力。
通过本次作业，学生能够进一步理解和掌握国际经济合作的相关知识，提高自己的思考能力和表达能力，为未来的学习和工作打下坚实的基础。
同时，教师也能够通过作业反馈更好地了解学生的学习情况，调整教学策略，提高教学质量。
作业设计方案（第二课时）一、作业目标：1. 加深学生对国际经济合作概念和形式的理解；2. 提高学生分析国际经济合作案例的能力；3. 培养学生的合作与交流能力，以适应全球化背景下的国际经济合作。
国际经济合作作业2
第三章加工贸易与补偿贸易一、加工贸易的概念加工贸易是一国通过各种不同的方式，进口原料、材料或零件，利用本国的生产能力和技术，加工成成品后再出口，从而获得以外汇体现的附加价值。
加工贸易是以加工为特征的再出口业务，其方式多种多样。
二、加工贸易主要方式加工贸易是一国通过各种不同的方式，进口原料、材料或零件，利用本国的生产能力和技术，加工成成品后再出口，从而获得以外汇体现的附加价值。
加工贸易是以加工为特征的再出口业务，按照所承接的业务特点不同，常见的加工贸易方式包括：进料加工、来料加工、装配业务和协作生产。
(1)进料加工又叫以进养出，指用外汇购入国外的原材料、辅料，利用本国的技术、设备和劳力，加工成成品后，销往国外市场。
这类业务中，经营的企业以买主的身份与国外签订购买原材料的合同，又以卖主的身份签订成品的出口合同。
两个合同体现为两笔交易，它们都是以所有权转移为特征的货物买卖。
(2)来料加工它通常是指加工一方由国外另一方提供原料、辅料和包装材料，按照双方商定的质量、规格、款式加工为成品，交给对方，自已收取加工费。
有的是全部由对方来料，有的是一部分由对方来料，一部分由加工方采用本国原料的辅料。
此外，有时对方只提出式样、规格等要求，而由加工方使用当地的原、辅料进行加工生产。
这种做法常被称为“来样加工”。
(3)装配业务指由一方提供装配所需设备、技术和有关元件、零件，由另一方装配为成品后交货。
来料加工和来料装配业务包括两个贸易进程，一是进口原料，二是产品出口。
但这两个过程是同一笔贸易的两个方面，而不是两笔交易。
原材料的提供者和产品的接受者是同一家企业，交易双方不存在买卖关系，而是委托加工关系，加工一方赚取的是劳务费，因而这类贸易属于劳务贸易范畴。
(4)协作生产它是指一方提供部分配件或主要部件，而由另一方利用本国生产的其他配件组装成一件产品出口。
商标可由双方协商确定，既可用加工方的，也可用对方的。
所供配件的价款可在货款中扣除。
国际经济合作（共五篇）
国际经济合作（共五篇）第一篇：国际经济合作名词解释１．三来一补三来一补指来料加工、来样加工、来件装配和补偿贸易，是中国大陆在改革开放初期尝试性地创立的一种企业贸易形式，它最早出现于1978年的东莞，是由张氏投资有限公司主席张细创立。
２．IMF 国际货币基金组织于1945年12月27日成立，与世界银行并列为世界两大金融机构之一，其职责是监察货币汇率和各国贸易情况、提供技术和资金协助，确保全球金融制度运作正常；其总部设在华盛顿。
３．APEC 亚太经济合作组织是亚太地区最具影响的经济合作官方论坛，成立于1989年。
澳大利亚、美国、加拿大、日本、韩国、新西兰和东南亚国家联盟6国在澳大利亚举行亚太经济合作会议首届部长级会议，这标志着亚太经济合作会议的成立。
1993年6月改名为亚太经济合作组织。
４．WTO 世贸组织是一个独立于联合国的永久性国际组织。
1995年1月1日正式开始运作，负责管理世界经济和贸易秩序，总部设在瑞士日内瓦莱蒙湖畔。
世贸组织是具有法人地位的国际组织，在调解成员争端方面具有更高的权威性。
５．CEPA 是关于建立更紧密经贸关系的安排，包括中央政府与香港特区政府签署的《内地与香港关于建立更紧密经贸关系的安排》、中央政府与澳门特区政府签署的《内地与澳门关于建立更紧密经贸关系的安排》。
６．风险投资由职业金融家投入到新兴的、迅速发展的、具有巨大竞争潜力的企业中一种权益资本。
７．国际租赁出租人通过签订租赁合同将设备等物品较长期地租给承租人，承租人将其用于生产经营活动的一种经济合作方式。
８．知识产权是1967年世界知识产权组织成立后出现的，指各种智力创造比如发明、文学和艺术作品，以及在商业中使用的标志、名称、图像以及外观设计，都可被认为是某一个人或组织所拥有的知识产权。
９.FDI 国际直接投资：是一国的投资者跨国境投入资本或其他生产要素，以获取或控制相应的企业经营管理权为核心，以获得利润或稀缺生产要素为目的的投资活动。
《国际经济合作作业设计方案》
《国际经济合作》作业设计方案一、课程背景《国际经济合作》是一门重要的经济学课程，旨在帮助学生了解国际经济合作的基本观点、原则和实践。
通过进修本课程，学生将能够深入了解国际经济合作的重要性，掌握国际经济合作的基本理论和实践技能，为未来从事相关工作做好准备。
二、教学目标1. 了解国际经济合作的基本观点和原则；2. 掌握国际经济合作的相关理论知识；3. 能够运用相关工具和技能进行国际经济合作的实践；4. 培养学生的国际合作认识和团队合作能力。
三、教学内容1. 国际经济合作的观点和意义；2. 国际经济合作的原则和模式；3. 国际经济组织和机制；4. 国际贸易和投资合作；5. 国际金融合作；6. 国际经济合作的案例分析。
四、教学方法1. 理论讲授：通过讲授相关理论知识，帮助学生建立国际经济合作的基本观点；2. 案例分析：通过分析实际案例，帮助学生理解国际经济合作的实践过程；3. 小组讨论：组织学生进行小组讨论，增进学生之间的交流和合作；4. 实地考察：组织学生进行实地考察，了解国际经济合作的实际情况。
五、作业设计1. 教室讨论：要求学生在教室上讨论一个国际经济合作的案例，分析其中的问题和解决方案；2. 个人论文：要求学生撰写一篇关于国际经济合作的个人论文，包括理论分析和实践经验；3. 团队项目：要求学生组成小组，选择一个国际经济合作的主题，进行深入钻研和展示；4. 实地考察报告：要求学生进行一次实地考察，撰写一份考察报告，分析所见所闻。
六、评判方式1. 教室表现：包括参与讨论、发言表达等；2. 作业质量：包括个人论文、团队项目、实地考察报告等；3. 考试成绩：包括期末考试成绩等。
七、参考资料1. 《国际经济合作导论》，作者：XXX；2. 《国际经济合作案例分析》，作者：XXX；3. 《国际经济合作实践指南》，作者：XXX。
以上是《国际经济合作》作业设计方案，希望能够帮助学生更好地进修和掌握相关知识。
祝学生们在进修过程中取得优异的成绩！。
国际经济合作作业1
P123、试述国际经济合作的类型与方式。
答：（1）国际直接投资合作。
包括，合资、合作、独资等。
（2）国际间接合作。
包括：国际信贷投资、国际证券投资等。
（3）国际科技合作。
包括：有偿转让（技术贸易）、无偿转让（国际科技交流）。
（4）国际劳务合作。
（5）国际土地合作。
（6）国际经济信息与经济管理合作。
包括：国际经济信息合作、国际经济管理合作。
（7）国际经济（发展）援助。
（8）国际经济政策的协调与合作。
4、国际经济合作的基本特征有哪些？答：（1）国际经济合作的基本内容是生产要素的国际移动和国际经济协调。
国际经济技术合作是以现代科学技术和现代化工业大生产为基础的，生产要素的国际移动与重新组合配置成为国际经济合作的主要内容之一。
生产要素的国际间复合流动构成国际经济合作的一个特征。
而国际常常不直接伴随生产要素的跨国移动，但作为主权国家在经济合作问题上的相互承诺，成为生产要素跨国移动的国际规则，对国际经济合作所起的作用日益增大。
所以国际经济协调也是国际经济合作的又一特征。
（2）国际经济合作采取直接结合的方式实现生产生产要素的国际移动和国际经济协调。
生产要素的国际移动和国际经济协调，往往都是采取直接结合的方式，而不像一般制成品和货币那样，生产要素要一定的商品、货币为媒介实现间接结合。
国际经济合作采取直接结合的方式，运用灵活多样的手段，成为国际经济合作的一特征。
（3）国际经济合作形成了一个多层次结构。
国际经济合作的领域由第一、二产业发展到第三产业，延伸到国际经济关系的各个领域，形成了一个多层次结构。
国际经济合作已经慢慢形成了多层次、全方位、全球化的结构体系，成为国际经济合作的重要特征。
（4）国际经济合作反映出一种新型的国家间关系。
当代国际经济合作的一个必要前提和基本原则是相互尊重国家主权，坚持平等互利，这也是判断主权国家是否进行经济合作的主要标志。
当代国际经济合作的性质是一个平等互利的新型国家间关系，这是国际经济合作的又一个特征。
《第4章第二节国际经济合作》作业设计方案-初中地理中图八上
《国际经济合作》作业设计方案（第一课时）一、作业目标本作业设计旨在通过《国际经济合作》课程的学习，使学生掌握国际经济合作的基本概念、原则和形式，理解国际经济合作在当今世界的重要性，并能够运用所学知识分析现实生活中的国际经济合作案例。
同时，通过作业的完成，培养学生的自主学习能力、分析问题和解决问题的能力。
二、作业内容1. 基础知识学习：学生需自学并掌握国际经济合作的基本概念，包括其定义、发展历程及主要特征。
2. 合作形式研究：通过查阅资料，了解并列举至少三种国际经济合作的主要形式，如国际贸易、跨国公司投资等，并分析其特点及对世界经济的影响。
3. 案例分析：选择一个具体的国际经济合作案例（如某国的对外投资项目），分析其合作背景、过程及成效，并讨论其成功或失败的原因。
4. 小组讨论：学生需分组进行讨论，探讨国际经济合作对国家发展的意义，以及如何更好地促进国际经济合作。
5. 报告撰写：每组学生需撰写一份关于本组讨论内容的报告，报告中应包含对国际经济合作的见解及建议。
三、作业要求1. 学生在完成作业过程中需保持积极的学习态度，认真对待每一项任务。
2. 基础知识和合作形式的研究需结合教材及网络资源进行，确保内容的准确性和全面性。
3. 案例分析需紧扣教材内容，选取具有代表性的案例进行深入分析。
4. 小组讨论需在教师的指导下进行，确保讨论内容的针对性和实效性。
5. 报告撰写应条理清晰，观点明确，内容详实，字迹工整。
四、作业评价1. 教师根据学生的作业完成情况，对每项任务进行评价，给出相应的分数。
2. 教师根据学生在小组讨论中的表现，评价其团队协作能力和口头表达能力。
3. 报告的评价标准包括内容完整性、逻辑性、观点的独创性和表达的清晰度等方面。
五、作业反馈1. 教师对学生的作业进行批改，指出存在的问题及改进建议。
2. 教师将优秀作业进行展示，以激励其他学生。
3. 针对学生在作业中反映出的共性问题，教师需在课堂上进行补充讲解。
国家开放大学电大《国际经济合作》形考作业题
国际投资环境从形式分为（）O选择一项：A.政治环境和经济环境B.宏观环境和微观环境C.自然环境和人文环境D.硬环境和软环境正确答案是：硬环境和软环境题目2比较优势理论是由（）提出的。
选择一项：A,弗农B.邓宁C,海默D.小岛清正确答案是：小岛清题目3国际直接投资的主要方式是（）°选择一项：A.投资建新厂B.合作经营C.合作开发D.跨国并购正确答案是：跨国并购题目4国际经济合作的重点范围是在以下（）领域进行相互协作。
选择一项：A.流通C.生产正确答案是：生产题目5（）是国际投资的主体。
选择一项|A.中外合资企业B.中外合作企业C.跨国公司D.国际投资公司正确答案是：跨国公司题目6产品生命周期理论是（）提出的。
选择一项：A.巴克莱B.维农C.海默D.邓宁正确答案是：维农题目7首先提出以垄断优势来解释对外直接投资的美国学者是（）？选择一项：A.维农B.里昂惕夫C.金徳伯格D.海默正确答案是：海默题目8国际经济合作是（）国家之间的经济合作活动。
A.大国与小国B.不同主权国家C.弱国与强国D.不同社会制度的国家正确答案是：不同主权国家题目9国际经济合作的原则是（）。
选择一项：A.禁止垄断B.平等互利C.互不干涉内政D.边际效应递增正确答案是：平等互利题目10国际直接投资的核心是投资者对所投资的企业拥有（）？选择一项：A.有效控制权B.分让派息权C.控制经营管理权D.资产所有权正确答案是：控制经营管理权题目11国际直接投资的基本形式包括（）。
选择一项或多项：A.国际合作企业B.中外合资股份有限公司C.国际独资企业D.国际合资企业正确的答案是国际合资企业，国际合作企业，国际独资企业题目12国际经济合作的方式主要包括（）。
选择一项或多项：A.国际发展援助B.国际直接投资和间接投资C.国际工程承包D.国际劳务合作和技术合作？正确的答案是国际工程承包，国际劳务合作和技术合作?，国际发展援助，国际直接投资和间接投资题目13以下属于自由贸易理论的学说的为（）。
国际经济技术合作平时作业(1)
经济技术合作平时作业姓名：孙大春学校：浦口电大班级：10秋工商（本）学号：1032101251917“国际经济技术合作”课程平时作业（一）一、名词解释1、国际经济合作2、国际直接投资3、国际服务合作4、风险投资二、选择题（有三个选项的为单选，其余为多选题）1、国际经济合作的实质内容是（）。
A.生产要素的国际移动和交换B.生产要素的国际运动和分配C.生产要素的国际移动和重新组合分配2、国际经济合作是不同国家在以下哪种领域内所进行的经济协作和配合（）。
A.流通领域B.分配领域C.生产领域3、垂直型国际经济合作一般指经济发展水平( )的国家之间进行的经济合作活动。
A 差异较大B 差异不大C 较低3、投资者依据投资环境的内容结构，分别列出阻碍直接投资的主要因素，并在潜在的东道国之间进行比较，这种方法投资环境评价方法是（）。
A.投资冷热国对比分析法B.投资障碍分析法C.抽样评估法4、投资者将影响投资环境的重要因素列举出来，以表格的方式逐级确定分数，然后按表中的各项比较进行评分，并以得分多少来评价一国投资环境优劣的方法称为（）。
A.投资环境等级评分法B.加权等级评分法C.投资障碍分析法5、国际直接投资的突出特征是投资者对所投资的企业拥有有效的（）。
A.控股权B.控制权C.销售权6、美国洛克菲勒公司与沙特共建石油输油管道，这属于( )投资。
A 出口带动型B 市场导向型C 自然资源导向型7、水平型国际经济合作一般指经济发展水平( )的国家之间进行的经济合作活动。
A 差异较大B 差异不大C 较高8、国际经济合作与国际贸易的共性有( )。
A 都是国际经济交往的重要形式B 都与生产要素有关C 都与国际性的商品生产有关D 所采取的交易方式相同9、国际经济合作是不同国家( )。
A 自然人与法人B 在生产领域的相互协作C 生产要素的优化组合D 在流通领域的相互协作10、以下( )属于国际投资环境“硬环境”。
A 能源B 交通C 经济政策D 自然资源11、投资项目可行性研究的内容包括（）。
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《国际经济合作实务》
平时作业册
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《国际经济合作实务》作业一
一、名词解释
1.国际经济合作：
2.垂直型国际经济合作：
3.水平型国际经济合作：
4.国际直接投资：
5.国家独资企业：
6.境外并购企业：
二、填空题
1.国际经济合作是以（）为研究对象。
1.国际货币基金组织规定，投资者在东道国的企业拥有（）的股份即构成直接投资。
在实际业务中一般认为，主要拥有（）的股权就可算作国际直接投资。
2.产品生命周期理论是美国哈佛大学教授（）提出的。
3.比较优势理论是（）提出的。
4.内部化理论是由英国学者（）提出的。
5.对投资环境的一般和评价方法主要有（）、（）、（）、（）等。
6.国家独资企业的主要形式主要有（）、（）两种。
7.国际合资企业有（）和（）两种基本类型。
8根据并购企业间产业联系特征或结构系可将并购分为三种类型，即：（）、（）、（）。
9.根据并购公司于目标公司是否直接接触，企业跨国收购可分为（）与（）两种形式。
10.国际投资决策的方法根据决策内容所处的自然状态不同，一般将决策方法分为（）、（）和（）三种类型。
三、简答题
1.简述国际经济合作的特征。
2.国际直接投资的含义和特征？
3.兼并与收购的区别？
4.跨国并购投资方式的优劣势？
5.国际直接投资的动机（目的）？
四、论述题
试述我国为什么要积极参与国际经济合作？
五、计算题
某公司为占领国外某市场，有关部门提出三个方案：一是在东道国兼并一大厂，需要投资300万美元，收购成功后，如果产品销路好，每年可获利100万美元，如果销路差，每年亏损20万美元；二是在东道国建一小厂，需投资180万美元，小厂建成后，如果销路好，每年可获利40万美元，如果销路差，每年可获利30万美元；三是先建一小厂，试销3年，若产品销路好再扩建，扩建需投资100万美元，扩建后，如果产品销路好，则每年的盈利可提高至95万美元。
假设方案的使用期均为10年，其他条件可忽略。
根据市场预测，产品销路好的概率为70%，销路差的概率为30%。
问应如何进行决策？P41-42
《国际经济合作实务》作业二
一、名词解释
1.中外合作开发：
2.中外合资经营企业：
3.中外合作经营企业：
4.外商独资企业：
5.国际证券投资：
二、填空题
1.中外经营企业的组织形式为（）。
2.狭义的有价证券专指（）和（）构成的资本债券。
3.有价证券的特征是（）、（）、（）、（）。
4.证券发行市场是证券交易的基础，其主体包括（）、（）、（）。
5.证券市场上发行证券的方式一般有两种，即（）、（）。
证券发行价格有（）、（）和（）三种。
6.证券投资风险就是指（）与（）之间的离差。
证券投资风险有两类，即（）和（）。
三、简答题
1.外商直接投资对我国的现代化建设的作用有哪些？
2.什么是中外合资经营企业？建立中外合资企业的程序是什么？
3.什么是中外合作经营企业？有什么特点？
4.什么是外商独资企业？有什么特点？
5.什么是BOT投资方式？其特点优势是什么？
6.国际证券投资风险的成因是什么？P106如何规避证券投资风险？
四、论述题
1.试述利用外商直接投资的现状及存在问题。
2. 试述我国对外直接投资的必要性及存在问题。
五、计算题
1.某投资者于2008年6月1日以每股20元购买股票100股，2009年1月1日投资者分得红利，每股2元。
2009年3月15日以每股24元的价格卖出该股票100股。
该投资者的投资收益率是多少？
2.一张面值为1000美元的债权，其利率为5%，当时的市场存款利率为4%。
该债权的发行价格和实际利率分别是多少？
3.某投资者购买一张面值为1000美元、利率为10%、期限为10年的债权。
3年后该投资者又以1200美元卖出该债权。
计算该投资者债权的本期收益率和持有期收益率。
《国际经济合作》作业三
一、名词解释
1.技术：
2.专利：
3.商标：
4.商业秘密：
5.国际工程承包：
6.国际劳务合作P213
二、填空题
1.按技术的公开程度，可分为（）、（）和（）。
2.按技术的表现形态，可分为（）和（）。
3.按技术的功能，可分为（）、（）和（）。
4.技术的转让费用包括（）、（）及（）。
5.国际技术贸易中的支付工具有（）、（）。
支付方式有（）、（）、和（）。
6.国际工程承包的方式有（）、（）、（）、（）、（）、（）。
7.投标报价中通常包括工程的（）、（）和（）。
8.国际工程承包合同按价格形式分为（）、（）和（）。
9. 国际工程承包合同按合同范围分为（）、（）和（）、（）、（）、（）。
10.国际工程承包活动的风险主要有（）、（）、（）和（）。
11.对国际工程承包活动的风险进行规避主要方法是（）。
三、简答题
1. 什么是国际技术贸易？国际技术贸易的内容有哪些？
2.国际技术贸易的方式有哪些？
3.专利许可的特殊条款是什么？
4.专有技术合同许可的特殊条款是什么？
5.商标许可合同的特殊条款是什么？
6.国际工程承包的含义？其特点有哪些？
四、论述题
1.技术价格的含义及影响技术价格的因素
2.试述国际工程承包过程中的招标、投标程序。
P195-197
五、计算题
某一技术转让项目，设计生产能力为10000台/年，实际平均每年销售量为8000台，销售价格为2000美元/台。
技术转让双方在合同中约定：技术使用费按入门费加提成费计算，入门费为10万美元，提成率为4%，并且按销售价格提成；合同有效期为10年，则该技术项目的技术使用费共是多少？
《国际经济合作实务》作业四
一、名词解释
1.直接租赁：
2.间接租赁：
3.国际发展援助：
4.财政援助：
5.项目援助：
6.可行性研究：
二、填空题
1.在租赁业务中至少有三个当事人，即（）、（）和（）。
2.按租赁的目的，国际租赁分为（）和（）。
3.按银行、金融机构、租赁公司是否以出租人身份参与业务进行划分，国际租赁分为（）、（）、（）。
1.国际发展援助的主要方式有（）、（）、（）、（）、（）、（）。
1.可行性研究的实施方式通常采用（）和（）两种。
三、简答题
1.什么是国际租赁？有什么特点？
2什么是融资租赁？融资租赁业务的主要特点是什么？
3.什么是经营性租赁？其特点是什么？
4.简述当今国际发展援助的特点。
5.可行性研究的作用有哪些？
6.可行性研究应注意哪些问题？
四、论述题
1.论述国际发展援助的作用。
2.试述多边国际发展援助的实施程序。
五、计算题
1.计算题某企业与从国外某公司租赁一套设备，设备的概算成本为100万美元，租期为10年，每年年初等额支付租金，租期利率为6%，每年租金是多少？若附加率为3%，每年租金是多少？
2.某企业与从国外某公司租赁一套设备，设备的概算成本为400万美元，租期为
3.年，每年年末支付租金，利息和手续费合计为年利率8%。
如果采取递减式支付租金的方法，该企业每年支付的租金是多少？P261。