调频对讲机实验报告
调频对讲收音机安装与调试实验报告
目录摘要 (1)关键词 (1)1．引言 (2)2．系统设计 (2)3．安装与调试 (6)4．影响对讲机通话距离和效果的因素 (8)5．心得体会 (9)摘要本设计题目是1008型调频对讲收音机，其原理相对比较简单，核心芯片是La1800，即收音接收专用集成电路，功放部分采用的是D2822芯片。
总体可分为发射部分和接收部分，发射部分由锁相环和压控振荡器（VCO）产生发射的射频载波信号，经过缓冲放大、激励放大、功放，产生额定的射频功率，经过天线低通滤波器，抑制谐波成分，然后通过天线TX发射出去。
接收部分为二次变频超外差方式，接收到的信号经带通滤波器后进行选频放大，然后进入混频电路再进入中放电路，经过解调电路得到想要的信号，然后经过放大进入扬声器，就可以听到我们想要的声音。
本系统既能收到电台又能相互对讲，具有造型美观、体积小、外围元件少、灵敏度极高、性能稳定、耗电省、输出功率大等优点。
关键词调频收音对讲 La1800 D28221．引言对讲机不受网绍限制，在网络未覆盖到的地方，对讲机可以让使用者轻松沟通，而且提供一对一，一对多的通话方式，通话成本低、一按就说，操作简单，令沟通更自由，尤其是紧急调度和集体协作工作的情况下，对讲机的优势显得更加突出。
尽管现在手机不断普及，然而对讲机的这些优点仍然让它在通信行业大显身手，对讲机现广泛应用在公安、民航、运输、水利、铁路、制造、建筑、服务等行业，用于团体成员间的联络和指挥调度，以提高沟通效率和提高处理突发事件的快速反应能力。
随着对讲机进入民用市场，人们外出旅游、购物也开始越来越多地使用对讲机。
本设计题目就是通过设计简易调频对讲收音机，了解学习对讲机的工作原理和工作过程，加深对所学相关课程的学习认识。
2．系统设计2．1工作原理该对讲收音机的原理框图如图1所示，分为接收部分和发射部分，发射部分电路采用本级振荡经调制差频后中频发射。
接收部分采用相干解调方式放大输出。
图12．1．1收音机（或接收）部分原理：调频信号由TX接收，经C9耦合到IC1的19脚内的混频电路，IC1第1脚内部为本机振荡电路，1脚为本振信号输入端，L4、C、C10、C11等元件构成本振的调谐回路。
对讲机实验报告总结
对讲机实验报告总结
对讲机作为一种简单实用的通信工具，在生活和工作中得到了广泛应用。
本次实验旨在探究对讲机的基本原理和使用方法，同时测试对讲机的通信距离和音质表现。
实验过程中，我们首先了解了对讲机的组成部分，包括主机、天线、电池等。
我们将电池安装在主机内部，将天线固定在主机上，并打开主机的电源开关，完成对讲机的基本组装。
接着，我们进行了通信测试，将两个对讲机分别设定为A、B两个频道，并在相同的频段上进行通信。
在开阔地带和多建筑物环境下，我们测试了对讲机的最远通信距离，结果在直线视野下可以达到2公里左右，但在建筑物遮挡下会受到较大影响。
同时，我们对对讲机的音质表现进行了测试，发现在较小的距离范围内，音质表现良好，但随着距离增大，音质会有所下降。
在实验过程中，我们还学习了对讲机的基本使用方法。
通过对讲机上的按键进行操作，我们可以进行呼叫、接听、发言等操作。
同时，我们也了解到对讲机的频率设置和频段切换方法，这些都是使用对讲机的基本操作。
总的来说，本次实验使我们更加深入地了解了对讲机的基本原理和使用方法。
通过实际测试，我们也明确了对讲机在不同环境下的通信距离和音质表现。
这些对于我们在日常生活和工作中的使用都具
有一定的指导意义。
对讲机实习报告
实习报告一、前言随着科技的不断发展，对讲机作为一种便捷的通讯工具，在各个领域得到了广泛的应用。
为了更好地了解对讲机的原理和应用，我选择了在对讲机生产厂家进行为期一个月的实习。
通过对讲机的生产、测试、维修等环节的实践，我对对讲机行业有了更深入的了解，也收获了许多宝贵的经验。
二、实习内容1. 对讲机生产环节：在实习期间，我参与了了对讲机的生产过程。
通过对讲机组装、焊接、调试等环节，我了解了对讲机生产的基本流程和注意事项。
同时，我还学习了如何使用生产线上的各种工具和设备，提高了自己的动手能力。
2. 对讲机测试环节：我负责对讲机的功能测试，包括通话质量、信号强度、电池续航等。
通过测试，我掌握了如何判断对讲机质量的方法，并了解了对讲机在各种环境下的表现。
3. 对讲机维修环节：在实习期间，我参与了部分对讲机的维修工作。
学习了如何诊断对讲机故障、查找故障原因、更换故障部件等技能。
这使我更加深入地了解了对讲机的内部构造和原理。
三、实习收获1. 技术知识：通过对讲机的生产、测试、维修等环节的实践，我掌握了对讲机的基本原理、结构和功能，提高了自己的专业知识。
2. 实践能力：在实习过程中，我学会了如何使用生产线上的各种工具和设备，提高了自己的动手能力。
3. 团队协作：在实习期间，我学会了与同事沟通、协作，共同完成工作任务。
这使我更加明白了团队协作的重要性。
4. 问题解决能力：在实习过程中，我遇到了许多问题，但通过请教同事和自主研究，我逐渐学会了如何解决问题，提高了自己的独立思考能力。
四、实习总结通过对讲机的实习，我不仅学到了专业知识，还锻炼了自己的实践能力和团队协作能力。
同时，我也认识到了自己在某些方面的不足，如沟通能力、自我管理能力等，这将对我今后的学习和工作产生积极的推动作用。
在今后的学习和工作中，我将继续努力，不断提高自己，为自己的职业生涯打下坚实的基础。
（实习时间：2023年2月1日至2023年3月1日）。
对讲机实验报告
对讲机实验报告对讲机实验报告一、引言对讲机是一种便捷的通信工具，它可以在不同地点的人之间进行语音交流。
在本次实验中，我们对对讲机的原理和使用进行了深入研究。
本报告将介绍实验的目的、方法、结果和讨论。
二、实验目的本次实验的目的是探究对讲机的工作原理，并了解其在通信领域的应用。
通过实际操作对讲机，我们可以更好地理解其功能和优势。
三、实验方法我们使用了两台对讲机进行实验。
首先，我们确认两台对讲机处于相同的频道，并设置相同的码率。
然后，我们选择了不同的距离，从近距离到远距离进行通信测试。
在测试过程中，我们记录了通信质量和信号强度。
四、实验结果在实验中，我们发现对讲机的通信质量和距离之间存在一定的关系。
当距离较近时，通信质量较好，声音清晰可辨。
然而，随着距离的增加，信号逐渐衰减，通信质量下降。
在远距离通信时，有时会出现杂音和信号丢失的情况。
五、实验讨论对讲机的通信质量受到多种因素的影响。
首先，环境因素如建筑物、地形和天气等都会对信号传输产生影响。
其次，电磁干扰也会影响对讲机的通信效果。
此外，对讲机的天线质量和功率也会对通信质量产生影响。
六、对讲机的应用对讲机在各个领域都有广泛的应用。
在建筑工地上，工人可以通过对讲机进行快速、实时的沟通，提高工作效率和安全性。
在旅游业中，导游可以通过对讲机向游客传递信息，方便管理和组织。
此外，对讲机还被广泛应用于紧急救援、物流配送等领域。
七、对讲机的优势和不足对讲机相比于手机等通信工具，具有一些独特的优势。
首先，对讲机的通信范围更广，适用于需要大范围通信的场合。
其次，对讲机的操作更简单，不需要拨号等繁琐步骤。
然而，对讲机也存在一些不足之处，如通信质量受到环境和距离的限制，无法进行文字和图像传输等。
八、结论通过本次实验，我们深入了解了对讲机的工作原理和应用。
对讲机作为一种便捷的通信工具，在各个领域都有广泛的应用前景。
我们也认识到对讲机的一些限制，这将促使我们在实际使用中更加合理地选择通信工具。
实验十九 半双工调频无线对讲机实验报告
实验十九半双工调频无线对讲机通信2班陶彦任201208030216一、实验目的1、在模块实验的基础上掌握调频发射机、接收机，整机组成原理，建立调频系统概念。
2、掌握系统联调的方法，培养解决实际问题的能力。
二、实验内容1、完成调频发射机整机联调。
2、完成调频接收机整机联调。
3、进行调频发送与接收系统联调。
三、实验原理半双工是指接收与发送共用一个载波信道，但同一时刻只能发送或只能接收的传输方式，半双工调频对讲机组成原理框图发射机由音源，音频放大，调频、上变频、高频功放等电路组成。
接收机则由高放，下变频、中频放大、鉴频、音频功放、耳机等部分组成。
发送与接收频率同为10.7M，公用一根天线。
收发的切换依靠10号板的J1完成.J1在没有按下去的情况下为接收状态，按下去为发送。
为了避免自身的发送对接收的干扰，所以加入了电源控制。
电源控制的作用是当接收电路工作时，发送电路关闭，反之亦然。
调频发射机的工作原理是：音源经音频放大进行调频（LC调频振荡器产生频率f0=4.5MHZ的中频振荡，变容二极管线性调频）后输出FM信号f1 （最大频偏Δf m=±20KHZ，整个发射机的频率稳定度由该级决定）;进入混频级,本机振荡器输出的另一高频信号f2(6.2MHZ）亦进入混频级，则混频级的输出为含有f1、f2、(f1+ f2)、(f2-f1)等频率分量的信号；混频级的输出接调谐回路选出高频信号(f2 + f1)，经功率激励级放大的信号进入末级功放进行功率放大，使负载(天线)上获得满足要求的发射功率。
如果要求整机功率较高，如要求ηA ＞50%，应采用丙类功率放大器。
调频发射机的主要技术指标有：1．发射功率发射功率PA一般是指发射机输送到天线上的功率。
只有当天线的长度与发射机高频振荡的波长λ相比拟时，天线才能有效地把载波发射出去。
若接收机的灵敏度UA = 2μV，则通信距离s与发射功率PA的关系为2．工作频率或波段发射机的工作频率应根据调制方式，在国家或有关部门所规定的范围内选取。
对讲机实验报告
无线对讲机装调实验报告1、实验目的1、制作调频收音、对讲机。
2、通过阅读原理图，给出PCB板和元器件，焊接其完整的电器内部结构。
学会在已知原理图的情况下，组装电器，并对电器出现的问题进行调试和解决。
2、实验设备和器材调频收音机、对讲机实验套件，电烙铁及其相关工具、起子、钳子、螺丝刀。
3、实验原理收音、对讲机实验板原理图收音、对讲机实验板装配图本套件用的芯片为UTC1800(或D1800)，它作为收音接收专用集成电路，功放部分选用D2822。
对讲的发射部分采用两级放大电路，第一级为振荡兼放大电路；第二级为发射部分，使发射效率和对讲距离大大提高。
它具有造型美观、体积小、外围元件少、灵敏度极高、性能稳定、耗电省、输出功率大等优点。
只要按要求装配无误，装好后稍加调试即可收到电台，无需统调，是学习电子技术的理想套件。
它既能收到电台又能相互对讲，不断激发学生的学习兴趣。
收音机的参数：调频波段88MHz～108MHz；工作电源电压范围2.5V～5V；静态电流13.5mA；信噪比＞80dB；谐波失真＜0.8%；输出功率≥350mA。
发射机工作电流：18mA，对讲距离50～100米。
1．接收部分原理：调频信号由TX接收，经C9耦合到IC1的19脚内的混频电路，IC1第1脚内部为本机振荡电路，1脚为本振信号输入端，L4、C、C10、C11等元件构成本振的调谐回路。
在IC1内部混频后的信号经低通滤波器后得到10.7MHz的中频信号，中频信号由IC1的7、8、9脚内电路进行中频放大、检波，7、8、9脚外接的电容为高频滤波电容，此时，中频信号频率仍然是变化的，经过鉴频后变成变化的电压。
10脚外接电容为鉴频电路的滤波电容。
这个变化的电压就是音频信号，经过静噪的音频信号从14脚输出耦合至12脚内的功放电路，第一次功率放大后的音频信号从11脚输出，经过R10、C25、RP，耦合至IC2进行第二次功率放大，推动扬声器发出声音。
2．对讲发射原理：变化着的声波被驻极体转换为变化着的电信号，经过R1、R2、C1阻抗均衡后，由VT1进行调制放大。
调频对讲收音机实习报告
实习报告一、实习目的与要求1. 实习目的本次实习的主要目的是使我们了解调频对讲收音机的基本知识，通过对电路图的具体分析，初步掌握焊接技术，简单的电路元器件装配，对故障的诊断和排除以及对调频对讲收音机原理工作的一般原理的了解。
充分培养了我们的动手能力，使我们对电子元器件识别，相应工具的操作，相关仪器的使用，电子设备制作、装调的全过程，掌握查找及排除电子电路故障的常用方法有了更加详实的体验。
同时增强了我们对理论知识的理解，可以帮助我们更好的学习专业知识以及专业知识的拓展，使我们能更轻松的运用所学的知识。
在该实习中会使我们对电子元件及收音机的装机与调试有一定的感性和理性认识，打好日后深入学习电子技术的基础。
同时也使我们了解安全用电知识，学习安全操作要领，培养严谨的工作作风，养成良好的工作习惯，培养正确的劳动观与人生观，也培养团队意识和集体主义精神。
2. 实习要求通过本次实习，要求我们能够了解调频对讲收音机的工作原理、电路组成、元器件功能及使用方法；掌握收音机的装配、焊接、调试和故障排除等基本技能；培养动手能力、团队协作能力和创新精神。
二、调频对讲收音机工作原理调频对讲收音机主要由天线、输入回路、变频级、中频放大级、检波级、音频放大器和扬声器等部分组成。
其工作原理如下：1. 天线接收到的无线电波信号，经过输入回路的选频作用，选出需要的电台信号。
2. 选出的电台信号送入变频级，与本机振荡器产生的高频等幅波信号进行混频，得到一个固定的差频信号（中频信号）。
3. 中频信号经过中频放大级放大后，送入检波级进行检波，提取出音频信号。
4. 音频信号经过音频放大器放大后，推动扬声器发声，实现声音的还原。
三、实习过程1. 元器件识别与检验：我们首先学习了调频对讲收音机中各个元器件的功能和作用，然后进行了元器件的识别和质量检验，掌握了元器件的检测方法。
2. 电路图分析：通过对调频对讲收音机电路图的详细分析，了解了电路的组成和各个部分之间的关系，为后续的装配和调试奠定了基础。
对讲机的实验报告
对讲机的实验报告1. 简介对讲机是一种用于无线通信的便携式设备，可以在一定范围内进行语音通信。
它广泛应用于军事、建筑工地、旅游等场景，其便携、可靠的特点受到了用户的广泛喜爱。
本文将对对讲机进行实验，测试其通信质量、信号稳定性和其他相关性能指标。
2. 实验设备实验中使用的对讲机为某品牌的X系列对讲机，其型号为X-100。
3. 实验步骤步骤1：通信距离测试首先，我们测试对讲机的最大通信距离。
在开阔的地区，我们分别将两台对讲机设置为相同的频率，并将它们分别放置在距离较远的地点。
然后，我们尝试进行通信，并记录通信是否稳定，声音是否清晰。
步骤2：通信质量测试为了测试对讲机的通信质量，我们在同一地区设置两个测试点，分别为A点和B点。
将两台对讲机分别放置在A点和B点，并进行通信。
我们将记录通信中出现的故障情况，如信号中断、声音扭曲等。
步骤3：信号稳定性测试在同一地区，我们设置多个测试点，为A点、B点、C点和D点，将两台对讲机分别放置在A点和B点，并进行通信。
我们将记录在不同测试点的通信质量，比较信号的稳定性。
步骤4：干扰测试为了测试对讲机的抗干扰能力，我们在同一频率上设置其他设备进行干扰。
我们将记录通信是否受到干扰，以及受到干扰后的通信质量。
步骤5：电池续航测试最后，我们将对对讲机的电池续航能力进行测试。
将对讲机的电池充满电，并进行连续通信，记录通信的持续时间。
4. 实验结果经过实验，我们得出了以下结论：1.对讲机的最大通信距离约为10公里，在较远距离下通信质量受到一定影响。
2.在同一地区进行通信时，对讲机的通信质量较好，声音清晰。
3.在不同测试点进行通信时，对讲机的信号稳定性较高。
4.对讲机能够一定程度上抵抗干扰，但在受到强干扰时通信质量较差。
5.对讲机的电池续航能力较好，能够满足日常使用需求。
5. 结论通过本次实验，我们了解到对讲机在通信距离、通信质量、信号稳定性、抗干扰能力和电池续航能力等方面具备较好的性能。
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调频收音机对讲机的焊接制作
一、实验目的
1、学习调频收音机/对讲机原理
2、焊接制作调频收音机/对讲机
二、实验器材
1、TRA-08调频收音机/对讲机实验材料
2、稳压电源
3、焊接工具
4、频谱分析仪
三、实验原理
1、调频收音机部分
接受频率73MHz-108MHz。
其中:公用调频广播接受频率88MHz-108MHz；75MHz-88MHz可接收校园调频广播；
73.5MHz-75MHz用于接收对信号。
也可以收听校园调频广播。
调频收音机组成结构框图
调频无线广播，采用调频的调制方式，用音频信号去控制高频载波的瞬时频率，使原为等幅恒频的高频载波信号的瞬时频偏随调制信号的幅度的变化而变化。
一般规定调频广播的载波频率范围为87-108MHz。
2、对讲调频发射部分
高频载波振荡器产生的高频载波幅度通常很小，需要经过高频电压放大和高频功率放
091180003 [键入文字] 白鑫源 3
大后，才能推动天线，增加发射距离。
天线匹配回路使功率的输出端和天线的输入回路相匹配，使功放的输出功率能够最大限度的传输给天线，以提高效率。
单发射机组成结构框图
TRA-08的发射机电路，有晶体管分立电路直接调频，变容二极管调频，功率放大，功率推动，天线匹配回路，发射天线等基本电路模块组成。
3、放大电路分析
MIC 音频放大电路电路
电压放大电路
直流
交流
功率放大电路
直流交流
KA22425D采用28脚双列扁平封装，管脚排立如下图所示：
原理图分析：
调幅（AM）部分不使用，因此相关引脚接地处理。
天线接收到的调频广播信号，经过电容C28交流耦合后，进入芯片的第12脚（调频高放）进行高频放大，放大后的高频信号进入芯片的第9脚，低9脚外接电感L9，可变电容CBM，微调电容组成调谐回路，进行频道选择，然后进入芯片的内部进行混频。
当按下开关SW4时，电容C29接入谐振回路，谐振回路的总电容增加，谐振频率下降，选择对讲机进入对讲接收频道范围（74M-86M）；没按下开关SW4时（FM位置），对讲机处于FM频道接收范围（87M-108M）。
本振信号与高频输入信号在芯片内部进行混频后的中频信号（中心频率是10.7M）从芯片的14脚输出。
首先经过压电陶瓷滤波器CF1（中心频率是10.7M）滤波后，得到较纯净的中频信号送到晶体管Q5组成的共射极放大电路中进行放大（电压增益大约为20dB），电阻R24是电压并联负反馈，起稳定输出电压的作用。
放大后的信号从晶体管集电极输出后，再
091180003 [键入文字] 白鑫源次经过压电陶瓷滤波器CF2（中心频率是10.7M）滤波后，送到芯片的第17脚（调频中放输入端），在芯片内部进行中频放大，然后进入内部的FM鉴频器进行鉴频，2脚外接10.7M的压电陶瓷鉴频器CF3，调频信号经过鉴频后从芯片的第23脚输出，电容C41（0.022uF）是高频滤波电容。
4、调频收音机基本功能
（1）按下FM键，调频收音机功能，接收调频电台。
（2）复位FM键，对讲机功能，共有4个频率，分别为F1,F2,F3,F4，可通过面板上的按键选择。
5、对讲机实现功能、原理
对讲机是单工工作方式，一方呼叫的时候，另一方只能接听。
按下收发开关，对讲机进入发射状态，此时对着话筒喊话，声音信号经过发射电路后就变成高频调频电波向空中传播出去，对于本次实验，发射频率应该调整在74M左右，松开收发开关进入对讲机接收状态，此时调节可变电容（调收音机调谐盘）可收到由发射机发出的声音信号。
本机集对讲机和收音机于一体，既要保证收音机的正常收听，复位SW1键（FM端闭合），使接收机的调谐频率范围在87M-108M之间，能过正常收听到调频广播电台。
同时，按下SW1键（TR端闭合），使接收机的调谐频率范围在74M-86M之间，能过正常收听到对讲呼叫。
（接收灵敏度最高，通信距离最远，正确调谐是关键）
发光二极管LED是做电源指示使用的，当电源接通时发光二极管点亮，关闭电源时发光二极管熄灭。
四、实验小结
通过这次对讲机FM收音机实验，我收获颇丰。
虽然，已经给出详细的电路图，需要的只是按照电路图给的一步一步焊接，但这是我的第一次做较大型的电路焊接，在焊接的过程中还是比较担心的，器件的焊接过程中由于同一时间焊接器件的管脚。
导致器件发热过大，这有可能导致器件的接触不良以及器件的性能不稳定，这是比较担心的。
在以后的焊接中应该注意器件焊接的间隔。
另外，通过这次FM收音机对讲机焊接实验，我进一步了解了。
调频收音的工作原理，以前在高频电路课本上略有接触过，但那些只是笼统的理论上的认识，这是实验的调制过程让我其实的了解到了调频收音的工作原理，对课本上的知识也有了更深的认识。
最后比较遗憾的是，电池盒部分。
由于器件的缺失，电池盒部分不能完全的焊接，导致对讲机不能完工，不得不说是一个很大的缺憾。
但利用实验室的稳压直流电源还是顺利的完
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成了调试。
最后还要多感谢老师的指导和讲解。