家长会动态ppt模板
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家长会优秀课件ppt
1
警防溺水珍爱生命
“六不准”
1、不准私自下水游泳; 2、不准擅自与他人结伴游泳; 3、不准在无家长或老师带队 的情况下游泳; 4、不准到不熟悉的水域游泳; 5、不准到无安全设施、无救 护人员的水域游泳; 6、不准不会水性的学生擅自 下水施救。
1、 在家里家长要严格控制孩子的上网时间，禁止孩子外出到网吧上网。 2、对于孩子的到校时间，我们规定早上在8：30到校。下午2:00到校。每一个学生都应做到按时到校，不迟到。 3、要保证孩子有充足的睡眠时间，每天睡觉时间不少于8小时，请家长给予关注；
纪
律
卫 生
部分同学有不好的卫生习 惯。
饮水问题：要求带大口的 水壶。不准带矿泉水瓶饮料等；
勤洗头发，剪手指甲；
学生个人卫生方面，希望各位家长理解配合。
学 习
家庭作业不够重视，通过书写质量就可以看出来。 作业欠交严重，主动性不够；
部分同学在教室讲脏话， 家长在家要注意语言教育；
部分学生爱给同学起外号；
中午听写不能无故缺席。有特 殊情况家长要提前通知。 行为规范
家校配合
期待家长配合的地方： 安全工作 时间的安排 支持孩子的学习 认真督促，仔细检查 积极配合老师
安全工作
1、监督自己的孩子放学后要按时回家，不要在学校或其他地方逗留， 2、注意孩子的外出，家长一定要过问，不让孩子参与一些危险的活动 3、请各位家长做好孩子的安全教育工作，包括交通安全、食物安全、人身安全、防火安全等。
经常带孩子们接触社会、研究社会的各种现象。
让学生多读书、好读书、读好书、读整本书。
多让学生写观察或纪实日记，指导孩子的习作，提高学生的习作水平。
教育孩子上课认真听讲，积极参与课上学习，做好笔记，课下有选择的做阅读练习，不断提高阅读能力。
警防溺水珍爱生命
“六不准”
1、不准私自下水游泳; 2、不准擅自与他人结伴游泳; 3、不准在无家长或老师带队 的情况下游泳; 4、不准到不熟悉的水域游泳; 5、不准到无安全设施、无救 护人员的水域游泳; 6、不准不会水性的学生擅自 下水施救。
1、 在家里家长要严格控制孩子的上网时间，禁止孩子外出到网吧上网。 2、对于孩子的到校时间，我们规定早上在8：30到校。下午2:00到校。每一个学生都应做到按时到校，不迟到。 3、要保证孩子有充足的睡眠时间，每天睡觉时间不少于8小时，请家长给予关注；
纪
律
卫 生
部分同学有不好的卫生习 惯。
饮水问题：要求带大口的 水壶。不准带矿泉水瓶饮料等；
勤洗头发，剪手指甲；
学生个人卫生方面，希望各位家长理解配合。
学 习
家庭作业不够重视，通过书写质量就可以看出来。 作业欠交严重，主动性不够；
部分同学在教室讲脏话， 家长在家要注意语言教育；
部分学生爱给同学起外号；
中午听写不能无故缺席。有特 殊情况家长要提前通知。 行为规范
家校配合
期待家长配合的地方： 安全工作 时间的安排 支持孩子的学习 认真督促，仔细检查 积极配合老师
安全工作
1、监督自己的孩子放学后要按时回家，不要在学校或其他地方逗留， 2、注意孩子的外出，家长一定要过问，不让孩子参与一些危险的活动 3、请各位家长做好孩子的安全教育工作，包括交通安全、食物安全、人身安全、防火安全等。
经常带孩子们接触社会、研究社会的各种现象。
让学生多读书、好读书、读好书、读整本书。
多让学生写观察或纪实日记，指导孩子的习作，提高学生的习作水平。
教育孩子上课认真听讲，积极参与课上学习，做好笔记，课下有选择的做阅读练习，不断提高阅读能力。
2024年六年级家长会课件PPT模板
家校沟通渠道
03
建立家校微信群、QQ群等沟通渠道，及时发布学校通知、学生动态等，方便家长了解学校工作和学生情况。同时，鼓励家长积极反馈意见和建议，促进家校良性互动。
14
2024/2/29
04
CHAPTER
家长互动环节
15
2024/2/29
邀请几位家长代表上台发言，分享他们在家庭教育方面的成功经验和有效方法。
对学生的品德行为进行评价，包括尊重师长、团结同学、遵守纪律等方面的表现。
10
2024/2/29
03
CHAPTER
教育教学工作展示
11
2024/2/29
全面遵循国家课程标准，结合学校实际，科学设置语文、数学、英语、科学、道德与法治、体育、音乐、美术等课程。
课程设置
每周安排固定的阅读、书法、体育锻炼等特色活动时间，丰富学生课余生活，提升学生综合素质。
7
2024/2/29
展示班级整体成绩分布，包括优秀、良好、及格和不及格的比例。
总体成绩概览
针对主要科目（如语文、数学、英语等）进行成绩分析，包括平均分、最高分、最低分以及各分数段的学生人数。
科目成绩分析
提供学生个人成绩的纵向对比，展示每位学生与班级平均水平的差距以及进步情况。
学生个体成绩对比
分析影响学生成绩的主要因素，如学习态度、方法、家庭背景等，为后续改进提供依据。
征集家长意见
通过问卷调查、小组讨论等方式，征集家长们对学校和家庭教育的意见和建议。
促进家校合作
通过收集家长意见和建议，促进家校之间的沟通和合作，共同为孩子的健康成长创造更加良好的环境和条件。
18
2024/2/29
05
CHAPTER
03
建立家校微信群、QQ群等沟通渠道，及时发布学校通知、学生动态等，方便家长了解学校工作和学生情况。同时，鼓励家长积极反馈意见和建议，促进家校良性互动。
14
2024/2/29
04
CHAPTER
家长互动环节
15
2024/2/29
邀请几位家长代表上台发言，分享他们在家庭教育方面的成功经验和有效方法。
对学生的品德行为进行评价，包括尊重师长、团结同学、遵守纪律等方面的表现。
10
2024/2/29
03
CHAPTER
教育教学工作展示
11
2024/2/29
全面遵循国家课程标准，结合学校实际，科学设置语文、数学、英语、科学、道德与法治、体育、音乐、美术等课程。
课程设置
每周安排固定的阅读、书法、体育锻炼等特色活动时间，丰富学生课余生活，提升学生综合素质。
7
2024/2/29
展示班级整体成绩分布，包括优秀、良好、及格和不及格的比例。
总体成绩概览
针对主要科目（如语文、数学、英语等）进行成绩分析，包括平均分、最高分、最低分以及各分数段的学生人数。
科目成绩分析
提供学生个人成绩的纵向对比，展示每位学生与班级平均水平的差距以及进步情况。
学生个体成绩对比
分析影响学生成绩的主要因素，如学习态度、方法、家庭背景等，为后续改进提供依据。
征集家长意见
通过问卷调查、小组讨论等方式，征集家长们对学校和家庭教育的意见和建议。
促进家校合作
通过收集家长意见和建议，促进家校之间的沟通和合作，共同为孩子的健康成长创造更加良好的环境和条件。
18
2024/2/29
05
CHAPTER
卡通黑板新学期家长会班会学习PPT动态演示
习惯养成
CONTENTS
阳光透过窗子也照进教室里，——叮 叮叮!上 课了。 正在外 面做游 戏的同 学们， 听到上 课铃立 马走进 教室回 到座位 上，可 教室里 仍没有 完全平 静，直 到老师 走到讲 台上拍 着桌子 ，说： “安静! 开始念 成绩!” 阳光透过窗子也照进教室里，——叮 叮叮!上 课了。 正在外 面做游 戏的同 学们， 听到上 课铃立 马走进 教室回 到座位 上，可 教室里 仍没有 完全平 静，直 到老师 走到讲 台上拍 着桌子 ，说： “安静! 开始念 成绩!” 阳光透过窗子也照进教室里，——叮 叮叮!上 课了。 正在外 面做游 戏的同 学们， 听到上 课铃立 马走进 教室回 到座位 上，可 教室里 仍没有 完全平 静，直 到老师 走到讲 台上拍 着桌子 ，说： “安静! 开始念 成绩!” 阳光透过窗子也照进教室里，——叮 叮叮!上 课了。 正在外 面做游 戏的同 学们， 听到上 课铃立 马走进 教室回 到座位 上，可 教室里 仍没有 完全平 静，直 到老师 走到讲 台上拍 着桌子 ，说： “安静! 开始念 成绩!” 阳光透过窗子也照进教室里，——叮 叮叮!上 课了。 正在外 面做游 戏的同 学们， 听到上 课铃立 马走进 教室回 到座位 上，可 教室里 仍没有 完全平 静，直 到老师 走到讲 台上拍 着桌子 ，说： “安静! 开始念 成绩!” 阳光透过窗子也照进教室里，——叮 叮叮!上 课了。 正在外 面做游 戏的同 学们， 听到上 课铃立 马走进 教室回 到座位 上，可 教室里 仍没有 完全平 静，直 到老师 走到讲 台上拍 着桌子 ，说： “安静! 开始念 成绩!”
阳光透过窗子也照进教室里，——叮 叮叮!上 课了。 正在外 面做游 戏的同 学们， 听到上 课铃立 马走进 教室回 到座位 上，可 教室里 仍没有 完全平 静，直 到老师 走到讲 台上拍 着桌子 ，说： “安静! 开始念 成绩!” 阳光透过窗子也照进教室里，——叮 叮叮!上 课了。 正在外 面做游 戏的同 学们， 听到上 课铃立 马走进 教室回 到座位 上，可 教室里 仍没有 完全平 静，直 到老师 走到讲 台上拍 着桌子 ，说： “安静! 开始念 成绩!” 阳光透过窗子也照进教室里，——叮 叮叮!上 课了。 正在外 面做游 戏的同 学们， 听到上 课铃立 马走进 教室回 到座位 上，可 教室里 仍没有 完全平 静，直 到老师 走到讲 台上拍 着桌子 ，说： “安静! 开始念 成绩!” 阳光透过窗子也照进教室里，——叮 叮叮!上 课了。 正在外 面做游 戏的同 学们， 听到上 课铃立 马走进 教室回 到座位 上，可 教室里 仍没有 完全平 静，直 到老师 走到讲 台上拍 着桌子 ，说： “安静! 开始念 成绩!” 阳光透过窗子也照进教室里，——叮 叮叮!上 课了。 正在外 面做游 戏的同 学们， 听到上 课铃立 马走进 教室回 到座位 上，可 教室里 仍没有 完全平 静，直 到老师 走到讲 台上拍 着桌子 ，说： “安静! 开始念 成绩!” 阳光透过窗子也照进教室里，——叮 叮叮!上 课了。 正在外 面做游 戏的同 学们， 听到上 课铃立 马走进 教室回 到座位 上，可 教室里 仍没有 完全平 静，直 到老师 走到讲 台上拍 着桌子 ，说： “安静! 开始念 成绩!”
CONTENTS
阳光透过窗子也照进教室里，——叮 叮叮!上 课了。 正在外 面做游 戏的同 学们， 听到上 课铃立 马走进 教室回 到座位 上，可 教室里 仍没有 完全平 静，直 到老师 走到讲 台上拍 着桌子 ，说： “安静! 开始念 成绩!” 阳光透过窗子也照进教室里，——叮 叮叮!上 课了。 正在外 面做游 戏的同 学们， 听到上 课铃立 马走进 教室回 到座位 上，可 教室里 仍没有 完全平 静，直 到老师 走到讲 台上拍 着桌子 ，说： “安静! 开始念 成绩!” 阳光透过窗子也照进教室里，——叮 叮叮!上 课了。 正在外 面做游 戏的同 学们， 听到上 课铃立 马走进 教室回 到座位 上，可 教室里 仍没有 完全平 静，直 到老师 走到讲 台上拍 着桌子 ，说： “安静! 开始念 成绩!” 阳光透过窗子也照进教室里，——叮 叮叮!上 课了。 正在外 面做游 戏的同 学们， 听到上 课铃立 马走进 教室回 到座位 上，可 教室里 仍没有 完全平 静，直 到老师 走到讲 台上拍 着桌子 ，说： “安静! 开始念 成绩!” 阳光透过窗子也照进教室里，——叮 叮叮!上 课了。 正在外 面做游 戏的同 学们， 听到上 课铃立 马走进 教室回 到座位 上，可 教室里 仍没有 完全平 静，直 到老师 走到讲 台上拍 着桌子 ，说： “安静! 开始念 成绩!” 阳光透过窗子也照进教室里，——叮 叮叮!上 课了。 正在外 面做游 戏的同 学们， 听到上 课铃立 马走进 教室回 到座位 上，可 教室里 仍没有 完全平 静，直 到老师 走到讲 台上拍 着桌子 ，说： “安静! 开始念 成绩!”
阳光透过窗子也照进教室里，——叮 叮叮!上 课了。 正在外 面做游 戏的同 学们， 听到上 课铃立 马走进 教室回 到座位 上，可 教室里 仍没有 完全平 静，直 到老师 走到讲 台上拍 着桌子 ，说： “安静! 开始念 成绩!” 阳光透过窗子也照进教室里，——叮 叮叮!上 课了。 正在外 面做游 戏的同 学们， 听到上 课铃立 马走进 教室回 到座位 上，可 教室里 仍没有 完全平 静，直 到老师 走到讲 台上拍 着桌子 ，说： “安静! 开始念 成绩!” 阳光透过窗子也照进教室里，——叮 叮叮!上 课了。 正在外 面做游 戏的同 学们， 听到上 课铃立 马走进 教室回 到座位 上，可 教室里 仍没有 完全平 静，直 到老师 走到讲 台上拍 着桌子 ，说： “安静! 开始念 成绩!” 阳光透过窗子也照进教室里，——叮 叮叮!上 课了。 正在外 面做游 戏的同 学们， 听到上 课铃立 马走进 教室回 到座位 上，可 教室里 仍没有 完全平 静，直 到老师 走到讲 台上拍 着桌子 ，说： “安静! 开始念 成绩!” 阳光透过窗子也照进教室里，——叮 叮叮!上 课了。 正在外 面做游 戏的同 学们， 听到上 课铃立 马走进 教室回 到座位 上，可 教室里 仍没有 完全平 静，直 到老师 走到讲 台上拍 着桌子 ，说： “安静! 开始念 成绩!” 阳光透过窗子也照进教室里，——叮 叮叮!上 课了。 正在外 面做游 戏的同 学们， 听到上 课铃立 马走进 教室回 到座位 上，可 教室里 仍没有 完全平 静，直 到老师 走到讲 台上拍 着桌子 ，说： “安静! 开始念 成绩!”
小学家长会ppt完整版(2024)
1 2
学习方法
学生在学习方法上还有待提高，需要更加注重课 堂听讲和课后复习的结合，加强自主学习能力。
时间管理
随着年级升高，学业压力逐渐增大，学生需要更 好地安排时间，平衡学习与休息的关系。
心理调适
3
面对成长中的困惑和挑战，学生需要学会调整心 态，保持积极乐观的态度，增强自信心和抗挫能 力。
2024/1/29
2024/1/29
教育教学活动
开展了丰富多彩的校园文 化活动和社会实践活动。
教师队伍建设
加强了教师培训，提高了 教师的专业素养和教学能 力。
9
本学期教育教学工作计划
教学目标
制定科学合理的教学目标，确保学生 掌握核心知识和技能。
教学方法
采用多种教学方法，如讲授、讨论、 实验、练习等，激发学生的学习兴趣 和主动性。
心理健康活动
学校组织丰富多彩的心理健康活动，如心理讲座 、心理拓展训练等，促进学生心理健康发展。
2024/1/29
22
家长如何关注孩子的心理健康
观察孩子情绪变化
家长应密切关注孩子的情绪变化，及时发现 孩子可能存在的心理问题。
倾听孩子心声
家长应耐心倾听孩子的心声，了解孩子的内 心需求和烦恼，给予关心和支持。
03
开展班干部培训，提高组织能力和领导能力
04
鼓励班干部发挥模范带头作用，促进班级良 好风气的形成
2024/1/29
30
下一步班级管理和团队建设规划
加强班级纪律管理
完善班级纪律制度，严格执行奖惩措施
加强与家长的沟通联系，共同引导学生遵守纪律
2024/1/29
31
下一步班级管理和团队建设规划
01
家长会PPT模板 (15)
文字内容需概括精炼，建议与标题相关并符合整体 语言风格，语言描述尽量简洁生动。
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第一章节
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A
AB双方是上一个问题 的两个方面，却有着
不同的观点
B
A
B
C
LOREM IPSUM DOLOR LOREM
LOREM IPSUM DOLOR
A LOREM
B LOREM
C LOREM
LOREM IPSUM DOLOR LOREM
需要家长配合的工作
希望家长配合的工作：
1. 在思想上，家长能够多与子女沟通，及时了解和掌握自 己子女的心理动向，并给其学习施加一定的压力，注意对 子女的教育方式方法，要多鼓励少批评；对子女要有一定 的期望，但不能过高或过低，注意观察学生变化，及时发 现并纠正其不良行为而切忌护短；1）要教育孩子怎样做 人，关心孩子的思想动态使孩子有正确的思想导向、明确 的奋斗目标。2）工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在 校的表现和学习成绩情况。因为孩子只有一个，我们的一 切工作都是为了孩子将来的美好前途 3）要学会欣赏孩子， 要善于发现他们的闪光点，及时给予鼓励，以增强他们的 自信心。
单击此处添加标题
单击此处输入标题 1 文字内容需概括精炼，建议与标题相关并符合整体语言风格，语言描述尽量简洁生动。 2 文字内容需概括精炼，建议与标题相关并符合整体语言风格，语言描述尽量简洁生动。 3 文字内容需概括精炼，建议与标题相关并符合整体语言风格，语言描述尽量简洁生动。 4 文字内容需概括精炼，建议与标题相关并符合整体语言风格，语言描述尽量简洁生动。 5 文字内容需概括精炼，建议与标题相关并符合整体语言风格，语言描述尽量简洁生动。
第一章节
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A
AB双方是上一个问题 的两个方面，却有着
不同的观点
B
A
B
C
LOREM IPSUM DOLOR LOREM
LOREM IPSUM DOLOR
A LOREM
B LOREM
C LOREM
LOREM IPSUM DOLOR LOREM
需要家长配合的工作
希望家长配合的工作：
1. 在思想上，家长能够多与子女沟通，及时了解和掌握自 己子女的心理动向，并给其学习施加一定的压力，注意对 子女的教育方式方法，要多鼓励少批评；对子女要有一定 的期望，但不能过高或过低，注意观察学生变化，及时发 现并纠正其不良行为而切忌护短；1）要教育孩子怎样做 人，关心孩子的思想动态使孩子有正确的思想导向、明确 的奋斗目标。2）工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在 校的表现和学习成绩情况。因为孩子只有一个，我们的一 切工作都是为了孩子将来的美好前途 3）要学会欣赏孩子， 要善于发现他们的闪光点，及时给予鼓励，以增强他们的 自信心。
家长会PPT模板
“两个教育者——学校和家庭，不仅要一 致行动，要向孩子提出同样的要求，而且 要志同道合，抱着一致的信念，始终从同 一原则出发，无论在教育的目的上、过程 上，还是手段上，都不要发生分歧” 。
—— 苏霍姆林斯基
前苏联教育家
同样的心情 一样的期待
我们的努力+您的关爱=孩子的成功
这个学期 我们将继续努力
家校携手 共育新苗
五年一班家长会
学习情况分析
几点建议
班级情况分析
分析孩子存在的问题
家校配合 共同进步
PART 01 班级情况分析
五一班情况
女生14人
30人
男女
男生16人
五一班情况
他们中有的思维敏捷，有的写得一笔好字，有的是运 动天才，有的是绘画高手，有的可爱有佳，有的个性 十足，有的动如脱兔 ，也有的静如处子，各有所 长。在过去的两个半月时间里，他们各有所获。
爱舞文弄墨的“作家”张益达
绘画高手仟吉
ห้องสมุดไป่ตู้
责任心强的胡哥、赵姝
思维敏捷的胡哥、赵姝、张益达
值得肯定的孩子
进步明显： 胡哥、赵姝、张益达
尊敬师长： 胡哥、赵姝、张益达
纪律良好： 胡哥、赵姝、张益达
爱看课外书： 胡哥、赵姝、张益达
PART 03 分析孩子中存在的问题
孩子存在的问题
学习上不积极动脑思考、易满足现状，预习功课欠认真、主动，学习方法不佳； 心理上易浮躁、逆反、易怒； 不能严格按作息时间（迟到）； 学生字迹不工整； 个别学生挑食。
关于阅读
关于写作
从平时做起 在生活中留心观察
善于积累，写日记
谢谢
家长注意的问题
一、管理好孩子的零花钱，拒绝零食 二、让孩子在家要有适合孩子的事情干，培养孩子的责任意识 三、要让孩子树立时间观念 四、严格教育和管理、监督学生不盲目上网，不玩网络游戏 五、了解孩子青春期心理，谨慎交友
(2024年)家长会ppt课件
持续改进
将家长意见作为学校工作改进的重要依据，不断完善教育教学管理， 提高学校办学水平。
28
THANKS
感谢观看
2024/3/26
29
问卷调查
通过线上或线下方式发放问卷，收集家长对学校教育、教学、管 理等方面的意见和建议。
座谈会
邀请家长代表参加座谈会，面对面听取家长对学校工作的意见和 建议。
个别访谈
针对特定问题或特定群体，安排个别访谈，深入了解家长的看法 和需求。
2024/3/26
26
现场互动交流环节安排
互动问答
预留一定时间供家长提问或发表看法，现场回答 家长关心的问题。
家长会ppt课件
2024/3/26
1
CATALOGUE
目录
2024/3/26
• 欢迎与介绍 • 教育教学工作汇报 • 学生成长与进步展示 • 家校合作与沟通平台建设 • 校园安全与卫生保健工作部署 • 家长意见收集与反馈环节
2
01
欢迎与介绍
CHAPTER
பைடு நூலகம்
2024/3/26
3
欢迎各位家长
感谢各位家长在百忙 之中抽出时间参加本 次家长会
加强家长对学校特色活动的了解和参 与
2024/3/26
鼓励家长参与课堂教学、志愿服务等 活动
19
家校共育，促进孩子全面发展
强调家校共育的重要性，共同承担教育责任
分享孩子在家庭和学校中的成长经历，促进相互了解
2024/3/26
探讨如何在家校合作中促进孩子的全面发展，包括品德、学业、身心健康等方面
20
2024/3/26
教学内容安排
介绍本学期教学内容的安排，包 括教学计划、教材使用、教学方 法和手段等方面的内容。
将家长意见作为学校工作改进的重要依据，不断完善教育教学管理， 提高学校办学水平。
28
THANKS
感谢观看
2024/3/26
29
问卷调查
通过线上或线下方式发放问卷，收集家长对学校教育、教学、管 理等方面的意见和建议。
座谈会
邀请家长代表参加座谈会，面对面听取家长对学校工作的意见和 建议。
个别访谈
针对特定问题或特定群体，安排个别访谈，深入了解家长的看法 和需求。
2024/3/26
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现场互动交流环节安排
互动问答
预留一定时间供家长提问或发表看法，现场回答 家长关心的问题。
家长会ppt课件
2024/3/26
1
CATALOGUE
目录
2024/3/26
• 欢迎与介绍 • 教育教学工作汇报 • 学生成长与进步展示 • 家校合作与沟通平台建设 • 校园安全与卫生保健工作部署 • 家长意见收集与反馈环节
2
01
欢迎与介绍
CHAPTER
பைடு நூலகம்
2024/3/26
3
欢迎各位家长
感谢各位家长在百忙 之中抽出时间参加本 次家长会
加强家长对学校特色活动的了解和参 与
2024/3/26
鼓励家长参与课堂教学、志愿服务等 活动
19
家校共育，促进孩子全面发展
强调家校共育的重要性，共同承担教育责任
分享孩子在家庭和学校中的成长经历，促进相互了解
2024/3/26
探讨如何在家校合作中促进孩子的全面发展，包括品德、学业、身心健康等方面
20
2024/3/26
教学内容安排
介绍本学期教学内容的安排，包 括教学计划、教材使用、教学方 法和手段等方面的内容。
家长会PPT模板
互帮互学，共同受益
效率是成功的关键，尤其是课堂效率， 课堂是学习的主战场，效率是学习的主 线。能一节课完成的任务，决不拖到下 一节。能一分钟做完的事决不用两分钟
01
Options
02
Options
03
Options
不断变化学习内容和学习方式
避免单科独进，方法单一，使各科内容的交替进行，耳眼口手脑并用，听说读写 算并进，学习方式多样化
请输入标题
通过自我控制，保持旺盛的战斗力， 充满激情的让每一天都变成金子！
多思考，注重理解
多读书，注意基础
多重复，温故而知新
自信
课本
同学
教师
人的遗忘规律是先快后慢的，到了一 定的时间后，几乎就不会遗忘了。
学校学习中的哪些环节是需要延长记 忆保持时间的?
在遗忘之前及时复习可以延长记忆保 持的时间
——所以应当聪明地把握。
仔细制定一个考前复习计划
01
02
有效利用复习时间
03
找良师益友
04
讲究复习方法，提高复习效率
突出重点行要进行监控
请输入标题
依靠学习技能，可以提高学习效率， 这样就能完成更多的任务
请输入标题
充分利用往往被浪费或认为无足轻重 的小块时间，这样就能获得比别人更 多的时间
为学习加油------
期末考试总动员
今天多一点准备，明天少一些匆忙！ 要做事，但不要做事务的奴隶
1.总结学习情况 3.考试提醒
2.学习经验交流 4.如何面对焦虑
上课开小差 写作业看电视
学习效率低 拖延症
项目
语文
学习效果
85分左右
原因分析
学习效果好坏通常跟什 么因素有关？
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- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第一部分 第二部分 第三部分 第四部分
第一 部分
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第四 部分
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第二 部分
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您的内容打在这里，或者 通过复制您的文本后，在 此框中选择粘贴，并选择 只保留文字。
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01
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02
您的内容打在这里，或者通 过复制您的文本后，在此框 中选择粘贴，
第三 部分
01
您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在 此框中选择粘贴，并选择只保留文字。在此录入上 述图表的综合描述说明。
02
您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在 此框中选择粘贴，并选择只保留文字。在在这里，或者通 过复制您的文本后，在此框 中选择粘贴，并选择只保留 文字。
03
您的内容打在这里，或者通 过复制您的文本后，在此框 中选择粘贴，
越简单， 越美好~
04
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家长会
您的内容打在这里，或者 通过复制您的文本后，在 此框中选择粘贴，并选择
只保留文字。
家长会
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只保留文字。
家长会
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只保留文字。
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标题文字
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第一 部分
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标题文字
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第四 部分
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第二 部分
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01
您的内容打在这里，或者通 过复制您的文本后，在此框 中选择粘贴，
02
您的内容打在这里，或者通 过复制您的文本后，在此框 中选择粘贴，
第三 部分
01
您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在 此框中选择粘贴，并选择只保留文字。在此录入上 述图表的综合描述说明。
02
您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在 此框中选择粘贴，并选择只保留文字。在在这里，或者通 过复制您的文本后，在此框 中选择粘贴，并选择只保留 文字。
03
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04
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