小学生素质手册自我评价
小学生素质综合能力自我评价(精选20篇)
小学生素质综合能力自我评价（精选20篇）在撰写小学生素质综合能力自我评价的20篇文章之前，首先需要明确自我评价的目的和内容。
自我评价旨在帮助学生认识自己的优点和不足之处，促进他们全面发展。
以下是20篇小学生素质综合能力自我评价的示例：一、学习能力的自我评价我的学习能力较强，能够积极参与课堂活动，并且能够灵活运用所学知识解决问题。
我善于思考和总结，能够独立完成作业，遇到困难时也会主动向老师和同学请教。
二、阅读能力的自我评价我对阅读有较高的兴趣，喜欢阅读各类书籍，尤其喜欢科普读物和故事书。
通过阅读，我不仅开阔了眼界，还提高了语言表达能力和思维能力。
三、写作能力的自我评价我擅长写作，能够用简洁准确的语言表达自己的观点。
我热衷于写作竞赛活动，曾多次取得优秀成绩，并且期望能进一步提高写作水平。
四、数学能力的自我评价我对数学很感兴趣，能够熟练运算各种数学题目。
我善于发现数学问题中的规律，灵活运用解题方法。
我在数学竞赛中也有不错的成绩。
五、科学能力的自我评价在科学实验中，我能够主动提出问题、观察现象，并积极参与实验操作。
我对科学知识有着较好的掌握，并能够将其运用到实际生活中。
六、体育能力的自我评价我喜欢运动，常常参与体育活动。
在操场上，我能够积极参与各类体育项目，如跑步、跳绳、投掷等，通过长时间的锻炼，我已经成为班级的操场“飞人”。
七、艺术能力的自我评价我对音乐、舞蹈和美术都很感兴趣，我会弹奏乐器、唱歌、跳舞，并且喜欢参加各类艺术表演。
在美术方面，我擅长素描和手工制作，能够独立完成各类作品。
八、社交能力的自我评价我与同学和老师相处融洽，乐于助人。
我善于倾听他人的意见和建议，能够主动与他人进行交流和合作。
我尊重他人的观点，乐于分享自己的经验。
九、领导能力的自我评价我热衷于组织和领导活动，善于发现并发挥每个人的优势。
我在班级中曾担任过班干部，并成功组织了多次班级活动。
十、创新能力的自我评价我善于思考和解决问题，在解决问题的过程中，我喜欢寻找新的方法和思路。
有关小学生综合素质自我评价范文三篇_综合素质自我评价
有关小学生综合素质自我评价范文三篇_综合素质自我评价
我是一名小学生，我自己觉得我的综合素质还有很大的提升空间。
我觉得自己在学习方面还存在一些不足，我平时学习不够努力，上课时常常注意力不集中，还经常犯粗心大意的错误。
我意识到了这个问题，所以我在今后会更加努力，集中精力学习，争取做到每一次作业都认真完成，每一次考试都努力发挥自己的水平。
在生活方面，我觉得我还有一些自理能力上的不足，有时候自己的鞋子、书包都搞不清楚放在哪了。
我意识到这一点之后，我开始有意识地训练自己的自理能力，比如自己整理物品，独自完成一些小家务，都是我在加强自己的自理能力。
我觉得自己性格上还存在一些不足，比如有时候就比较急躁，做事情不够细心，容易粗心大意。
我会努力采取一些措施来改正自己的不足之处，比如在生活中多多细心观察，慢慢培养自己的细心与耐心，以及平时多跟同学交流沟通，锻炼自己的社交能力。
我清楚地意识到了自己在学习、生活和性格方面存在的不足，我会在今后的成长过程中，不断努力，持续改进自己，争取在提升自己的综合素质上取得更大的进步。
我是一名小学生，自我觉得我在综合素质方面还有一些不足之处。
在学习方面，我觉得自己已经比以前进步了很多，但是还是有一些科目存在不足，比如数学和英语。
所以我会在今后更加努力，克服自己的懒惰，多花时间在这些科目上，争取把自己的成绩提高上去。
在性格方面，我觉得自己有时候比较倔强，不够细心，容易就做出冲动的决定。
我会在今后更加冷静地处理事情，多听取家长和老师的意见，努力改正自己的不足之处。
小学生综合素质手册自我评价10篇
小学生综合素质手册自我评价10篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学生综合素质手册自我评价(五篇)
小学生综合素质手册自我评价学习成绩还不是十分优秀，虽然我的成绩一直在进步，但却始终达不到最理想的状态。
所以我要努力打好基础，更多的自主学习，我要掌握正确的学习方法，从而迎头赶上，勇往直前。
我同学的联系还不够紧密，主要原因是自己作息的时间安排上不够合理，未能十分有效地工作与学习，导致时间使用的紧张，无意中减少了与同学交流的时间。
所以我要努力找同学交流，了解同学们的所感所想，积极主动的和同学进行交流，与大家和谐相处。
我在工作中有时处理问题还不够成熟，这主要表现为工作中魄力不够，做事情不够果断，比较优柔寡断。
我要方面积累经验，在过去的学习生活中，要注意学习其他同学在处理班级事务时所运用的好的方式、方法，同时，要弥补自己办事方式、方法存在的不足之处。
小学生综合素质手册自我评价（二）本人在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友。
我学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，经常参加班级学校组织的各种课内外活动。
在家尊老爱幼，经常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子，邻居的好榜样。
这个学期，我学到了很多知识，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一个有理想，有抱负，有文化的人，为建设社会主义中国做出自己的努力。
当然我也深刻认识到自己的不足，字写的不是很好，有时候做事情会只有三分钟热情，我相信只要克服这些问题，我就能做的更好。
在这个学期里，我不能像上个学期一样浪费时间，不懂得珍惜时间，所以，我要在这个学期里自我反思，要珍惜现在的时间，不会再浪费时间了。
老师讲的课我没有听懂或者是没有听清楚，下课后，我要马上跑去问老师，直到弄懂课时，要专心听讲，不可以跟前后左右讲小话，要勤做笔记，把老师讲过的重点记下来。
回到家里，把今天老师讲过的课文复习一遍，再做老师布置的作业。
我会在这个学期里好好学习，争取用优秀的成绩汇报爸爸妈妈。
小学生综合素质手册自我评价（三）我是一个活泼开朗的小女孩，在生活中，我有舞蹈、钢琴、唱歌等很多爱好。
小学生综合素质自我评价范文(三篇)
小学生综合素质自我评价范文我是一个小学生，自我评价对于我来说可能有些困难，但我会尽力来描述自己的综合素质。
下面是我对自己的评价。
品德素质：1. 诚实守信：我始终以诚实为美德，在与人交往时，我会尽量诚实地表达自己的想法和感受，不撒谎、不欺骗。
2. 勇于承担责任：无论是学习中的责任还是生活中的责任，我都会主动承担起来，并从中学习和成长。
3. 爱护他人：我会尽量关心他人的需求，愿意主动帮助他人，体谅他人的感受，与他人和睦相处。
4. 积极向上：我对待生活充满积极向上的态度，乐观、开朗，不轻易放弃，勇往直前。
5. 守时守纪：我懂得时间的宝贵，会时刻遵守学校和家庭的规章制度，不迟到、不早退。
学习素质：1. 学习主动性高：我热爱学习，对各个学科都有充分的兴趣，会主动查漏补缺，不断学习新知识。
2. 学习方法多样化：我会根据不同的学科和学习任务，采用不同的学习方法，例如看书、思维导图、做练习等，能够高效地完成学习任务。
3. 良好的学习能力：我具备良好的记忆力和理解力，能够快速掌握新知识，并能够灵活运用所学的知识解决实际问题。
4. 团队合作能力：我擅长与同学一起合作学习，能够积极主动地和同学沟通、协商，共同完成任务。
5. 自我管理能力强：我能够合理安排学习时间，制定学习计划，并能够自觉按照计划执行，做到自律。
艺术素质：1. 音乐方面：我会弹奏乐器，懂得唱歌，平时喜欢听音乐，能够欣赏和理解不同种类的音乐。
2. 绘画方面：我喜欢画画，懂得运用不同的颜色和线条表达自己的想法和感受，也能欣赏他人的绘画作品。
3. 手工艺方面：我喜欢动手做手工制品，能够运用各种材料制作出具有创意和美观的手工作品。
4. 表演方面：我有一定的表演能力，善于表达自己，能够在集体活动中积极参与表演，充当小角色。
体育素质：1. 体育运动爱好者：我热爱各种体育运动，例如足球、篮球、游泳等，喜欢通过体育锻炼来保持身体健康。
2. 体魄强健：我身体素质良好，有一定的耐力和灵活性，能够积极参与各种体育运动，并取得一定的成绩。
小学生综合素质手册自我评价8篇
小学生综合素质手册自我评价小学生综合素质手册自我评价8篇在生活、工作和学习中，我们都可能会使用到自我评价，自我评价具有独特的自我功能，它促进自我发展、自我完善、自我实现。
那要怎么写好自我评价呢？以下是小编整理的小学生综合素质手册自我评价，欢迎大家分享。
小学生综合素质手册自我评价1本人在学校他敬重师长、团结同学，从不迟到、早退、旷课，学习仔细、刻苦，有较强的进取精神，多次在学科竞赛中获奖，是同学们学习的好榜样。
同时担当班干部工作，对班工作主动主动，仔细负责，有较强的组织实力。
能够在老师、班主任的指导下独立完成学校、班级布置的各项工作，在学生中有较大的影响力。
入校以来，本人虚心谨慎脚踏实地，努力做好每一件事，受到了老师和同学们的一样好评。
经过长期的磨练，我这只雏鹰正在不断努力拼搏，展翅高飞，成就着自己将来的幻想。
在学习上，明确学习目的'、端正学习看法。
在学习过程中，勤奋刻苦、自强进取，努力学好各门功课，驾驭科学的学习方法，合理支配时间，有惜时的良好的学习习惯和成果。
我多次获得嘉奖，是老师的好帮手、同学的好挚友。
我学习勤奋，主动向上，喜爱和同学探讨并解决问题，能利用课余时间帮助同学共同学习。
我还常常参与班级学校组织的各种课内外活动。
这次在期中考时英语成果有很大提高，我仍会努力学习，争取在期末考时能取得佳绩。
学习之余，走出校门，珍惜每次熬炼的机会，让自己近距离地接触社会，感受人生，品尝生活的酸甜苦辣。
小学生综合素质手册自我评价2我是一个活泼开朗的小女孩，在生活中，我有舞蹈、钢琴、唱歌等许多爱好。
在家里，我常常帮助爸爸妈妈干活，帮他们拖地、扫地、擦桌子、洗碗、盛饭??爸爸妈妈常常夸我能干，是他们的好帮手，我很兴奋!在学校里，我乐意当老师的小助手，因为我是语文课代表，在别人遇到困难时，我特别情愿帮助同学，所以我有不少好挚友，她们都特别喜爱和我一起玩耍。
我有很多优点，如在英语方面，我的英语成果比较好，每天回家我都会在家里复习英语，而且还参与过校外举办的一次星星火炬英语大赛，得到了两张奖状呢!语文：生字书写比上学期更好许多，但是有大有小，看起来很乱。
小学生自我评价（汇编15篇）
小学生自我评价小学生自我评价(汇编15篇)在日常的学习、工作、生活中，我们都有过写自我评价的经历吧，自我评价会促使我们进行自我验证，从而为自我发展提供动力。
那么问题来了，到底应如何写一份恰当的自我评价呢？下面是小编收集整理的小学生自我评价，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学生自我评价1我思想上进，待人随与、诚恳，处事稳重，同学关系好。
对待学习，有充分的自信心，思维较敏捷，肯钻研，学习自主能力有较大提高，但我总觉得我与班级有一段距离。
愿我敢于质疑解难、大胆发言，投入集体的怀抱，在集体中锻炼、成长！小学生自我评价2我是一个活泼开朗的女生，能自觉遵守小学生守则，我乐向上，活泼开朗。
与同学能够和睦相处，乐于帮助其他同学解决各种困难，但有时也会闹一点小矛盾。
积极参加各项活动，尊敬师长，与同学和睦相处，关心热爱集体，乐于帮助别人，劳动积极肯干，自觉锻炼身体，经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动。
本人能严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感，学习上虽然很努力，但学习方法不是最佳，所以成绩还不够理想。
希望在以后的学习和生活中，能探索出适合我自己的高效的学习方法。
小学生自我评价3我是一个活泼开朗的小女孩，在生活中，我有舞蹈、钢琴、唱歌等很多爱好。
在家里，我经常帮助爸爸妈妈干活，帮他们拖地、扫地、擦桌子、洗碗、盛饭……爸爸妈妈经常夸我能干，是他们的好帮手，我很高兴!时间过得飞快，转眼一年级就快结束了，在这一年里，我们都有着很大的变化，学校里六年级的哥哥姐姐们都毕业了，这几天，我总结了开学时，课到一半时和快考试时的想法，写了一个自我评价。
在这个学期，我经常上课时时跟同桌讲话，而且字也写得有点退步，这两点是我最大的缺点。
现在上课时还会分心，时不时地做点小动作，要快点儿改正!不过，我现在做事情的速度变快了，更不会忘写作业了，这是本学期最大的优点和提高。
当然，我不会常常迟到，被老师批评啦!你表面上乖巧听话循规蹈矩，却在老师看不到的时候暗地里调皮捣乱，这可不好!不过，你尊敬老师，热爱劳动，学习态度积极，作业也总能按时完成，但课堂听课效率还需提高。
小学生综合素质自我评价手册【10篇】
小学生综合素质自我评价手册【10篇】小学生综合素质自我评价手册篇1我是一个活泼的小孩，但是有的时候太冲动，会打架。
应该好好地学习别人的长处，改正自己的短处。
我的语文还行，数学还好，就是太粗心了；有时太懒了，英语就不认真记单词，成绩不是很好。
我非常喜欢游泳，游得很好，有一次，连续一小时游了两千米远。
我这学期表现不错，上课发言积极，认真听讲，按时完成作业，热爱阅读，还积极去参加学校组织的各项活动。
但是，我觉得还没有真正发挥班长的作用，为班级做事，所以还要加强责任心。
还有就是一定要改掉粗心的毛病，因为每次数学考试都是因为粗心而失分严重的。
希望下学期能做得更好！在这一个学期里我有很多地方不好，我要说出来，给下一个学期做好准备。
如：上课爱和别人说话，搞搞小动作。
听写听不好；做作业爱磨时间；做一点，说一点。
但是我也有很多优点：上课举手比较积极。
我要改掉那些缺点，把优点保持住。
这个学期我觉得比上个学期认真多了，做作业速度快，上课发言积极。
还有，我现在丢三落四的毛病比上学期好多了，现在只是丢一些小东西，而且不经常丢。
但是我还些小缺点，字写得很难看，但是我如果能再认真一点，我的字一会写得很好的。
可是跟好的比，我还是不足挂齿的。
但是我会努力，争取字写得超越那些人。
小学生综合素质自我评价手册篇2自我评价是自我意识的一种形式。
是主体对自己思想、愿望、行为和个性特点的判断和评价。
小学生自我评价，一起来看看下文。
小学生自我评价一我是一个活泼开朗的小女孩，在生活中，我有舞蹈、钢琴、唱歌等很多爱好。
在家里，我经常帮助爸爸妈妈干活，帮他们拖地、扫地、擦桌子、洗碗、盛饭……爸爸妈妈经常夸我能干，是他们的好帮手，我很高兴！在学校里，我乐意当老师的小助手，因为我是语文课代表，在别人遇到困难时，我非常愿意帮助同学，所以我有不少好朋友，她们都非常喜欢和我一起玩耍。
我有许多优点，如在英语方面，我的英语成绩比较好，每天回家我都会在家里复习英语，而且还参加过校外举办的一次星星火炬英语大赛，得到了两张奖状呢！每个人都有优点和缺点。
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小学生素质手册自我评价
自我评价就像一面镜子，平时无法看清自我，但是在镜子前自己的美丑一览无余，下面是带来小学生素质手册自我评价的内容，欢迎阅读!
小学生素质手册自我评价篇一
本人，热爱祖国，遵纪守法，以自己是一个中国人而感到自豪，祖国的每一点变化，都牵动着我的心，最让我激动的日子，我和每一位热爱祖国的中国人一样，为那一时刻的到来而欢呼雀跃。
我从小养成了一个习惯。
每当在电视里看到国旗升起的时候，就情不自禁地起立敬礼。
曾经当过学校护旗手，也一直是我自豪和荣耀的经历。
当国旗升起，国歌奏响后，我的内心就充满了自豪感，每天的新闻联播是我必看的内容。
学习之余，坐在车里，观看家乡的夜景，是让我最放松的一件事，这几年家乡的变化太大了，立交桥，景观大道，休闲广场，人们的生活环境越来越好了，我热爱祖国，热爱家乡，一定努力学习，争取为祖国和家乡的发展多做一份贡献。
我是一名小学生，平时的一言一行我都能按照《小学生日常行为规范》的要求去做，对学校的规章制度能够严格遵守，课余时间外出，能够遵守公共秩序及交通法规，对公共设施能够爱护，外出坐车我会主动给有需要的人让座或帮助他们。
在劳动课上也从不偷懒。
在家里，经常帮助家长做家务，比如洗碗筷，擦地，修理一些简单毛病的电器，家里的电脑中病毒后从作系统等，父母工作忙，不在
家时，可以做一些简单的饭菜，帮助表弟表妹学习，爸爸工作忙，家里的力气活，都是我帮妈妈干。
在学校和同学相处能够以诚相待，信守承诺，平时不管学习多忙，只要同学求我帮忙的事，我都会答应他们。
比如他们组织的特色班会，需要我客串的，或需要我帮忙找的材料，我都会认真准备。
能够主动帮助老师组织各种活动，有一定的组织能力，各科老师都把我当成是他们的好帮手。
能够积极参加各项活动，参与并组织班级和学校的各种课内外活动，活动中与同学能够和睦相处，关心集体，有很强的集体荣誉感。
乐于帮助别人，在各种劳动中积极肯干，不怕脏，不怕累。
二、学习态度与能力
学习态度端正，目的明确。
各科成绩还算可以，没有偏科现象，喜欢和同学讨论问题，自主学习能力强。
上课能够认真听课并积极参与讨论，能够主动完成各项学习任务，自觉，独立地完成各科作业。
课余时间参加《计算机编程》特长班的学习，并获奖。
能够合理安排课余时间，按时起床，按时休息。
在家上网查找学习资料后能够主动下线，不上不良网站上浏览，从没上过网吧，没有网瘾。
能够节制自己看电视，自己整理房间和衣物，外出补课不用父母接送，自我管理和自立能力强。
三合作交流与探索
我具有很强的团队精神,很乐于参加集体活动,珍惜集体荣誉,维护集体利益,我能表达个人观点,当别人的观点不受赞同时,我都会尊
重他的观点,即使不对,为了不伤害他的自尊心,我会尊重和鼓励他。
我善于与他人交流合作,每当我有快乐的事,我都会与朋友一起分享。
我的人际关系也很融洽.我热爱生活,我喜欢观察生活,为了发展我的实践能力,我会参加一些活动,不但可以认识一些朋友,还可以开拓视野。
做事认真负责，在各项工作中，能把同学们团结到一起，善于与他人协同"作战"，社会实践能力强，对新事物接受能力快，乐观向上，爱好广泛，并能努力做好每一件事。
能够积极上进并主动挑战一些困难。
四运动与健康
平时注意锻炼身体，喜欢打篮球，乒乓球，游泳等，会骑自行车，有时早上会和爸爸骑赛车在环路绕一圈。
在班级任体委，经常组织同学和其它班级同学打比赛。
活动中同学之间产生矛盾能够帮忙调节，遇事冷静，不冲动。
五审美与表现
学习之余喜欢听交响乐，爵士乐，喜欢吹萨克斯。
小学生素质手册自我评价篇二
(一)我在本学期爱护公共环境，注重个人卫生，讲文明、讲礼貌，尊敬老师，热爱班集体，团结关心同学，按时到校上课，不缺席、不迟到，认真遵守课堂纪律，上课积极发言，学习刻苦认真、上课专心听讲、按时完成各科作业。
但在完成作业时还有些粗心大意，在今后的学习中我会更加努力，改正不足，争取取得更好的成绩。
我想参加学习、纪律，品德的评比。
(二)在本学期中我能尊敬各科老师，见到每位老师主动问好。
爱护学校的公共财物、公共卫生，积极协助老师做一些力所能及的事。
团结同学、能按时完成各项作业，在课堂上积极发言。
本学期中我想参评的是卫生之星和进步之星。
在新的学期里，我要继续保持好的学习习惯，努力改掉上课不专心、写字慢不认真的环习惯。
努力争取在新学期里做一个德、智、体美劳全面发展的好孩子。
刘老师谢谢您对我的关心和鼓励，我会好好努力的。
(三)本学期我尊敬师长，团结同学，上课大胆发言，积极参加课外活动，本学期还参加了校管乐队。
在国际香港舞蹈大赛中荣获一等奖。
学习有长足的进步，争取改掉上课偶尔讲小话的毛病就更好了。
(四)本学期以来，能遵守小学生行为准则和学校各项规章制度。
上课专心听讲，积极发言，按时完成作业。
尊敬师长，团结同学，爱护公物，热爱劳动。
存在的不足之处就是不能严格要求自己，上课有时爱讲小话，学习上粗心大意。
在以后的学习中，我要发扬自己的优点，改正缺点，做一个德，智，体，美，劳全面发展的小学生。
另外，我要感谢刘老师对我的关心与教导，您辛苦了。
小学生素质手册自我评价篇三
1聪明善良、活泼大方的你，一双大眼睛透着你的聪颖。
绘画天赋极强，总是活跃在墙报、绘画课上。
学习上你积极进取，有恒心、有耐心，生活中的你也在进步，自理能力强多了。
小姑娘，加油吧。
愿你的明天，像图画一样美丽!
2你是个懂事的好孩子，学习认真的小学生，大家心目中的小男子汉。
每每看到你优异的成绩，老师由衷的高兴，你的努力没有白费。
只是，小男子汉，一定要坚持，不能像波浪一样起伏不定。
要培养良好的学习习惯，更严格要求自己。
课堂上，再活跃些，你的思维将会变得更敏捷。
5纯真可爱的小姑娘，对待同学热情大方，你脸上的每一个表情都很温和，甜甜的笑容中透出你心灵的善良。
儒雅的你，无论是作业还是考试，书写总是工工整整，看你的作业真是一种享受。
不过，老师也想听见你响亮、悦耳的回答声。
愿你拿出勇气，战胜自我，全面提高各项能力! 6 你是一个不多言，不多语，文静的孩子.平时总是沉默寡言，但是在课上老师却能发现你专注的神情，感受到你对知识的渴望。
你在班里从不张扬，但同学们都喜欢与你交朋友。
你文静有余而活动不足。
愿你多一些活泼，多一些微笑。
愿你能再接再厉，百尺竿头更进一步。
7认真、踏实的小男子汉，你有点羞羞答答的吆。
别怕，老师是你的朋友，有什么事尽管跟老师说。
课堂上，你积极思考，课后，认真完成作业。
一份耕耘，一份收获，每天坚持练书法，恒心、耐心有所锻炼，字也更漂亮了。
勇敢点，自信点，加油，努力。
8天真的小男子汉，你团结同学，朋友很多。
你长大了，学习上更认真了;生活上，自理能力更强了。
但不够拨尖，要继续努力。
嗨!勇敢的站出来，说出你的故事，你的感想，让大家认识你，承认你，对自己说："我能行!"这样的你会更棒。
9忘不了的是你那整齐的作业书写和认真的学习态度。
你——文
静稳重，尊师守纪，彬彬有礼，是个小绅士，做事认真，成绩优秀。
只是，要更大胆些，积极的发言，说出你的想法。
愿你像你的名字一样，在广阔的宇宙中尽情翱翔，去探索无穷的奥秘。
10第一感觉，小伙子，你的胆子变大了，和老师越来越靠近了。
踏实、稳重的你，总是能保持着优异的成绩。
做事也有始有终。
体育上也要加把劲，好的身体是革命的本钱。
如果平时你再能多问、多说，那你的口才会大有进步，总体会更优秀。
11性格内向，平时沉默寡言，不爱说话，但勤奋好学，诚实可爱你。
有较强的应变力和适应力，积极的溶入集体，没以前那么恋家了，学习劲头更足了。
学习成绩优秀，这有赖于你良好的学习习惯，继续保持吧。
平时的总是出现你助人为乐的身影，只是，要注意全面性。
12聪明、活泼的小男子汉。
你的英语很棒，发音到位，听力极佳，但是，要继续努力，不能骄傲。
学习上，你总能让老师眼前一亮——完整、到位，可是，粗心、马虎是你最大的敌人，要赶快打败它，继续努力吧，老师相信你行，我等着你的好消息。
13小姑娘你工作很能干，是班上的小能手。
劳动时你总是默默无闻地出色完成任务，同学们遇到困难都找你，你总是带着甜甜的笑容帮助解决，与同学友爱相处。
愿你能充分发挥自己的聪明才智，更上一层楼。