五年级英语基础知识复习教学内容
一年级起点人教版英语五年级上册知识点
一、Unit 1 My Day1. 描述一天的日常活动2. 学习表达时间的词汇3. 学习对日常活动提问二、Unit 2 My School Day1. 讨论学校的活动2. 学习关于学校活动的词汇和短语3. 学习描述日常活动的句子三、Unit 3 At a Party1. 描述聚会的活动2. 学习描述聚会活动的词汇和句子3. 学习礼貌用语四、Unit 4 My Favourite Season1. 谈论最喜欢的季节2. 学习有关季节的词汇和句子3. 学习描述天气的词汇五、Unit 5 What's the Matter?1. 描述生病时的症状2. 学习有关健康的词汇和短语3. 学习表示关心和祝愿的表达方式六、Unit 6 How Many People Are There in Your Family?1. 描述家庭成员2. 学习家庭成员的称呼和介绍方式3. 学习表达家庭成员关系的句型七、Unit 7 Our Country Is so Beautiful1. 描述我国的风景和名胜2. 学习描述风景和名胜的词汇3. 学习表示喜爱和骄傲的表达方式八、Unit 8 How Do You Get to School?1. 描述乘坐不同交通工具去学校2. 学习交通工具和行程方式的词汇3. 学习问路和指路的句型九、Unit 9 At the Zoo1. 描述动物园的动物2. 学习有关动物的词汇和短语3. 学习询问和回答有关动物的问题十、Unit 10 When's Your Birthday?1. 讨论生日的庆祝活动2. 学习有关生日和庆祝的词汇和句子3. 学习问候和祝福的表达方式以上是一年级起点人教版英语五年级上册的知识点介绍。
这些知识点涵盖了日常生活、学校生活、节日庆祝、健康状况、家庭成员、国家风景、交通方式、动物园以及生日等话题，在学习中可以让学生在生活场景中灵活运用所学知识，提高他们的英语口语交际能力。
小学英语五年级上册复习资料
五年级上期英语复习资料一、易混词整理can can’t cat cake kite mouse mouth能不能猫蛋糕风筝老鼠嘴meat meet thank think fine five肉遇见谢谢认为好的五you your Ms Mrs Miss Mr boy toy你你的女士夫人小姐先生男孩玩具and at too two door doll和在也二门玩具娃娃it’s its look book cook food foot它是它的看书烹饪食物足green grey/gray four for seven eleven 绿色灰色是为，给七十一eight eat nine line twelve twenty 八吃九线十二二十present parents say see ball tall礼物父母说看见球高的farmer father his he’s him head hand农民父亲他的他是他（宾格）头手in on under arm farm art her here 在……里/上/下手臂农场美术她的这里eye ear they them pear bear眼睛耳朵他们他们（宾格）梨熊who whose year ear cool cold 谁谁的年耳朵凉爽的冷的wind windy sun sunny snow snowy 风有风的太阳晴朗的雪下雪的rain rainy bed bad sweater weather 雨下雨的床坏的毛衣天气coat goat boat by buy close clothes外套山羊船乘（交通工具）买关上服装shirt skirt white write tree train衬衫短裙白色写树火车house horse chess cheese far car房子马象棋奶酪远的小汽车fruit foot ship sheep house horse水果足轮船羊房子马old cold will well hair here hear her老的冷的将好头发这里听到她cloud cloudy housework homework our or云多云的家务劳动家庭作业我们的或者take talk love live ride read带走谈话爱居住骑读wear where there those these this these穿哪里那里那些这些这个这些of for fourteen forty fifteen fifty......的为，给十四四十十五五十floor four tea team Chinese China地板四茶运动队中国的中国start star late let room zoo开始星星晚的让房间动物now how grass class cup cap现在怎样草班级，课杯子帽子people pupil purple cook took map cap人们小学生紫色烹饪带走（过去式）地图帽子teach teacher drive driver say see sea教教师驾驶司机说看见海洋二、动词过去式原形---过去式不规则变化am/is --- was 是are --- were是buy---bought 买come --- came 来drink---drank 喝，饮draw--- drew 画drink --- drank 喝do --- did 做eat---ate 吃fall --- fell 下落；摔倒find --- found 发现go --- went 去get --- got 得到give --- gave 给find---found 发现，找到have --- had 度过,有make --- made 制作meet---met 看见；见take---took 带，拿，乘坐lose---lost 丢失learn --- learnt 学习ring---rang 响ride---rode 骑run --- ran 跑see --- saw 看到send --- sent 发送；寄sing --- sang 唱swim---swam 游泳take --- took拍摄tell---told 告诉win---won 赢得write --- wrote 写原形+ dtie--- tied 系，绑live --- lived居住dance --- danced 跳arrive---arrived 到达phone --- phoned 打电话原形+edcook --- cooked 煮东西climb---climbed 爬help --- helped 帮助laugh--- laughed 笑jump---jumped 跳play --- played 玩row --- rowed 划船visit---visited参观，旅游，拜访talk --- talked 说visit---visited 参观walk---walked 步行wash---washed 洗work --- worked 工作watch --- watched 看paint--- painted 涂色stay---stayed 停留原形去y + iedcarry --- carried 搬运；带cry --- cried 哭study --- studied 学习双写末尾字母+ eddrop---dropped 掉落skip---skipped 跳绳travel --- travelled 旅行原型保持不变cut--- cut 剪put--- put放三、语法知识整理2.加动词原形助动词：do,don’t, does, doesn’t,did,didn’t情态动词: can ,can’t, could, couldn’t, should,shouldn’t，must部分短语：want to, have to（不得不）3.a/an 用法绝大多数以元音字母（a,e,i,o,u）开头的单词都是用an，以辅音字母开头的都是用a。
人教版五年级英语上册教案10篇
人教版五年级英语上册教案10篇人教版五年级英语上册教案内容10篇教案能够帮助教师在课堂上更好地引导学生思考和解决问题，培养学生的创新能力和实践能力。
下面是作者为大家整理的人教版五年级英语上册教案，如果大家喜欢可以分享给身边的朋友。
人教版五年级英语上册教案（精选篇1）单元知识目标：一、复习单词：g t schl, g t bed, get up二、能听、说、读、写有关时间的单词：（二）引入新课对照课本，边看边练习拼写与时间有关的单词。
（三）互助释疑1．学生集体听磁带跟读单词，要求指读。
2．个别学生展示，教师及时评价。
3．教师逐一对学生容易出错的单词进行有针对性的训练。
（四）探究出招同桌间练习书写，可以互相检查拼写。
三.展示交流（一）小组展示小组内练习用英语描述时间（二）班级展示1．指名小组上讲台做游戏，用英语描述时间。
2．补全单词。
教师出示单词，让学生口述出所缺字母。
四.点拨升华（一）教师放录音，学生跟读，纠正读音。
（二）学生开火车读单词。
五.课堂作业作业当堂清1.单词拼写人教版五年级英语上册教案（精选篇2）一、学情分析这学期担任五(1)教学任务，五(1)共有学生人数56人，多数学生基础不够好，学习很吃力，学习积极性不高，有的因此扰乱课堂次序，这给教学带来不少困难。
大部分学生上课表现还是很不错的。
总的来说，课堂上，老师容易掌控学生的学习进度。
二、教材分析五年级下册学生用书Let’s learn部分的词汇仍然是围绕话题归类出现的。
这样有利于学生记忆和开展话题的讨论。
与五年级上册相同，本册Let’s learn 中的大部分词汇要求学生做到听、说、读、写四会掌握(即加粗的单词)。
用来巩固复习词汇的活动主要是结对和小组活动，以及Let’s find out等启发学生主动思考的活动。
五年级下册学生用书的Let’s try也是一项brainstorm式的活动，这一点与五年级上册相同。
另外，在这一部分基本上都安排了一个任务型活动，需要学生通过问答、思考或讨论来完成。
牛津英语五年级上册知识点整理
五年级上册复习内容模块纵览Module1 Getting to know each other本模块是关于认识自己及了解他人。
Unit1 My future 介绍了各种职业，探讨未来想从事的职业。
Unit2 Going to school 介绍了上学或上班的出行方式。
Unit3 My birthday 介绍了有关生日的庆祝活动。
Module 2 Relationships本模块是关于自己与家长及朋友的关系。
Unit4 Grandparents 介绍了和祖父母一起进行的活动。
Unit 5 Friends 介绍了自己和好朋友之间的相同和不同之处。
Unit 6 Family life 介绍了不同的房间及家庭生活。
Module 3 Out and about本模块是关于丰富多彩的户外生活。
Unit 7 At the beach 介绍了海边休闲度假时所做的一些事情。
Unit 8 An outing 描述了一次“寻宝”活动。
Unit 9 Around the city 是关于问路及指路。
Module 4 The natural world本模块是关于大自然和人们日常生活之间的关系。
Unit 10 Wind 认识风的各种状态。
Unit 11 Water 介绍了水的各种用途。
Unit 12 Fire 介绍了一些基本的防火知识。
第一单元复习词组Jump into the lake fly a plane cook nice food(be)afraid of flying help people drive a taxi（be）good at...句型用What do you want to be ?询问对方将来想从事的职业。
用I want to be ...及I want to （do）...介绍自己未来想从事的职业及理由。
难点1)当句子主语为第三人称单数时，动词要做适当的变化。
2)want to do 与want to be 的正确用法。
新闽教版小学英语五年级知识点归纳
五年级是学习英语的关键阶段，学生开始接触较为复杂的语法和词汇，同时也要能进行简单的对话和阅读理解。
以下是新闽教版小学英语五年级的主要知识点的归纳：1.语音：-学习复习字母的读音及单词中的音标。
-学习复习元音和辅音的发音规则，如长音和短音的转变。
-学习复习英语中的重读音节和连读。
2.词汇：-掌握日常生活中常用的词汇，如人物、动物、食物、颜色、形状、数字、时间、地点等。
-学习动词、形容词、副词、介词、冠词等的用法和常见词汇。
-学习学科词汇，如数学、科学、音乐等。
3.语法：- 学习复习基本的句型结构，如主语+谓语、主语+be动词+形容词等。
-学习时态的用法，包括一般现在时、一般过去时、一般将来时。
-学习比较级和最高级的用法。
-学习复习名词的单复数形式，以及可数名词和不可数名词的用法。
4.对话和口语：-学习通过对话进行简单的交流，如问候、介绍、询问和回答等。
-学习描述日常生活中的活动和事件，如时间、天气、饮食、购物等。
-学习表达自己的感受和意见，以及询问他人的意见和喜好等。
5.阅读理解和写作：-学习阅读简单的短文和故事，并进行理解和回答问题。
-学习书写英文日记、邮件、简单的文章等。
-学习写作短文，包括描述人物、动物、景色等。
6.听力和口语训练：-学习听懂简单的日常用语和指令，并进行应答。
-学习听懂简单的对话和短文，提高听力理解能力。
-学习参与口语交流活动，如角色扮演、分组讨论等。
7.文化和扩展：-学习了解英语国家的文化、风俗和习惯等。
-学习了解英语使用的场合和礼仪等。
-学习欣赏英文歌曲、故事和影视作品等。
精通版小学英语五年级上册Lesson1_教学设计知识点总结教案
精通版小学英语五年级学习单词，背诵课文，基础知识很重要！精通版小学英语和你一起共同进步学业有成！2) 让学生齐唱两首歌曲，Where are you from? How old are you?在音乐中激活学生对Where are you from? I’m from China. How old are you? I’m seven.等表达方式的记忆，为本课学习做好铺垫。
2. 新课呈现(Presentation)1) 呈现情景。
教师指着图片，让学生了解会话情景及会话的主要内容。
Where are they? Can you guess?面对整幅场景图。
Who is she?指着Miss Liu。
Look at this boy.(指着Bob) He is Bob. What color is his hair? Where is he from? And look at this girl.(指着Zhou Pei) She is Zhou Pei. What color is her hair? Guess. Where is she from?2) 学习Britain和句子结构I come from Britain.Bob and Zhou Pei are our new friends. Where are they from? Let’s watch the video.播放视频，启发学生回答，学习单词Britain，出示英国国旗，大本钟，伦敦桥等图片，让学生初步了解英国文化。
What does Bob say? 让学生听关键句，回答I’m from Britain. 学生扮演Bob和Zhou Pei，介绍自己来自哪里，感受语言。
3) 继续学习对话。
How old is Zhou Pei? How old is Bob? Let’s watch again.学生观看视频，回答问题。
体验人物语言。
人教版五年级上册英语复习教案5篇
人教版五年级上册英语复习教案5篇在社会发展中，教师是人类文化科学知识的继承者和传播者。
对学生来说，又是学生智力的开发者和个性的塑造者。
因此人们把“人类灵魂的工程师”的崇高称号给予人民教师。
以下是带来的人教版五年级上册英语复习教案内容，感谢您的阅读，希望能帮助到您!人教版五年级上册英语复习教案11.教学设计学科名称人教版PEP课标小学英语五年级上册Unit1 My New Teachers第一部分单元教学提示2.所在班级情况，学生特点分析本班学45人，其中女生18人，英语学习兴趣浓厚，课堂气氛活跃。
3.教学内容分析4.教学目标1.能力目标：(1)能运用所学词汇简单描述自己老师的体貌特征及性格特点，如：We have a new English teacher.He’s tall andstrong.He’s very funny.(2)能够询问并介绍学校里教师的情况，如：Who’s your English teacher?Mr.Carter.He’s fromCanada.What’s he like?He’s tall and strong.(3)能够听瞳一些描述人物特征的简单对话。
(4)能够听懂、会唱歌曲“晰Neu，Teacher-”，并能灵活替换歌词中的科目及表示人物特征的形容词。
2.知识目标：(1)能听、说、读A、B部分Let’s talk和Let’sread的“四会”单词和句型。
(2)能听、说、读、写A、B部分Let’s learn和Read and Write中的“四会”单词和“四会”句型。
(3)能读懂并理解A、B部分Read and write中的内容，并根据提示填充句子或回答问题。
(4)能了解Pronunciation部分的字母组合在单词中的发音，并能熟练读出例词。
(5)了解Story time，’rask time，Good t0 know等部分的内容。
3.情感目标：(1)培养学生热爱、尊重教师的情感;(2)注重培养学生观察、记忆、思维和想象能力;(3)培养学生在小组活动中积极与他人合作，相互帮助，共同完成学习任务;(4)让学生了解西方国家对人的称呼方式，从而能尊重异国文化。
五年级上册外研版英语第四模块的复习知识要点
例：Tom的书Tom’sbookSam的包Sam’sbag
3、A：samtookmyT-shirt。Hewantstowearit。
B:butitisn’thers。it’smine
A：IsthisSam’sbag?B:Yesit’shis
youyouryouryou
hehishishim
sheherhersher
theytheirtheirsthem
weouroursus
二.短语
1.what’sthematter?发生什么事了?2.ontheline在绳上
3、Don'targue不要争吵
三.语法点
1.Whosebagisthis?
这是谁的书包?Whose：谁的，后面直接跟名词，询问时谁的东西。
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五年级上册外研版英语第四模块的复习知识要点
五年级上册外研版英语第四模块的复习知识要点
一.单词
人称代词的各种形式
主语形容词性物主代词名词性物主代词宾格
(用于句首)(用在名词前面)(用于句末)(用于
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五年级英语基础知识
复习
第一单元基础知识卷（一）短语
1、在森林里
2、又渴又饿
3、一个多么、、、的、、、啊
4、正好
5、太冷、太热、硬、软
6、穿上你的外套
7、西方国家 8、在中国
9、在厨房 /冰箱里 10、吃些蛋糕
11、找到他们的弟弟 12、三把伞
（二）句型
1、在...有..... (在某地有某物)
如：树上有只鸟。
2、there’s some 这儿有（不可数+介词短语）
玻璃杯里有些牛奶：
第六单元基础知识的复习
（一）重点词汇
1、澳大利亚
2、加拿大
3、中国
4、英国
5、美国
6、明天
7、一位网友 8、在操场上 9、发这封电子邮件10、等一会 11、住在英国 12、说中文
13、放学后 14、别担心 15、去钓鱼
16、擅长钓鱼 17、坐在河边 18、be good at = （二）重点句型
1、他住在英国。
2、他放学后学习英文。
3、他喜欢数学和体育。
解析：
4、他放学后上中文课吗？
------不，他不上。
5、他喜欢踢足球吗？
------是的，他喜欢。
解析：
6、他住在哪里？
7、他喜欢什么科目？
解析：
（三）重点语法
1、一般现在时态（表示经常或习惯性的动作）例如：他在学校学习中文吗？ --- 语法结构： Dose +主语 + + 其他？ ------ 不，他不上学。
肯定回答：
否定回答：
2、特殊疑问句：疑问词 + + 主语+ +其他？
例如：他在学校学哪些科目？
他喜欢做什么？
他住在哪里？
第7单元基础知识
（一）重点词汇
1、周末
2、经常常常
3、拜访参观
4、祖父
5、和、、、一起玩
6、非常
7、聊天
8、聊天
9、网络
10、总是一直 11、有时 12、去看电影13、那里 14、很多 15、出来（二）重要句型
1、苏海，你在周末时候做什么？
-------我通常看望我的祖父母。
2、我通常在周末和他们在网上闲聊。
3、海伦，在周末的时候做什么？
------她总是上舞蹈课。
有时候和她的朋友去电影院看电影。
（三）核心语法
动词在第三人称的用法
①肯定句：在一般现在时中，行为动词与she he it 与其相当于第三人称单数my father 等搭配使用的时候要在行为动词后加和。
如：他非常喜欢英语。
②一般疑问句：主语是第三人称的问句中，要借助助动词dose来帮忙，此时行为动词要用动词
如：
他很喜欢英语吗？
------是的，他喜欢。