12.2 第一课时.pptx

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第十二周第一课时课件

知识归纳1
是幸福生活的前提
是最根本的人身权是享有一切权利的基础
生命健康权
内容
（了解）
生命权：生命安全权健康权：人体机能的完整权身体权：人体的完整权
导学提纲2 （课本97页）
1、在保护公民的生命健康权方面，我国法律是怎样规定的？ 2、我国为什么要对未成年人的生命健康权给予特出的保护？ 3、我国为保护未成年人的健康成长，专门制定了一部什么法律？
第三课《生命健康权与我们同在》第一框《生命与健康的权利》
《宪法》第71条规定：公民有生命健康权。
《民法通则》第98条规定，公民享有生命健康权。公民的生命和健康非经法定程序，任何人不得随意剥夺。
《未成年人保护法》第145条规定：父母或者其他监护人应当履行对未成年人的监护职责和抚养义务，不得虐待、遗弃未成年人；不得歧视女性或者有残疾的未成年人；禁止溺婴、弃婴。
知识归纳3
及时报案 1.依法保护不以牙还牙学会保护我们 2.学会自我保护学习保护的方法的生命健康权提高保护能力相互爱护嬉闹有度
大家做一做：
1、我国法律规定，公民的生命健康权不受（），侵犯公民生命健康权的行为应承担（）。非法侵犯相应的法律责任 2、保护未成年人的生命健康是（）的共同责任。全社会 3我国专门保护未成年人健康成长的法律是（）法。《中华人民共和国未成年人保护法》 4、《未成年人保护法》第16条规定，学校不得使未成年人在（）的校舍活动。危及人身安全，健康
1.当我们的生命健康受到侵害时，应采用（ பைடு நூலகம் 看的手段为自己讨回公道，不能（）。一看合法；以牙还牙，以恶还恶填 2.依法保护生命健康权，还要加强（）保一护，提高（）能力。填自我保护 3.我们珍惜、爱护自己的生命和健康，同样也要爱护、尊重（）的生命和健康。他人 4、同学之间相互爱护、相互尊重，（）要适度，避免给对方造成伤害。嬉闹

配筋砌体构件承载力.pptx

• 砂浆强度等级不应低于M7.5；灰缝厚度应保证钢筋上下至少各有2mm 厚的砂浆层。
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4
第5页/共27页
• 受压承载力
抗压强度设计值
2 As 100
asn
fn
f
21
2e y
100
fy
钢筋抗拉强度设计值 fy>320MPa时，仍采用 320MPa
承载力影响系数
n
1
2
1
12
e
n
1112 Nhomakorabeae h
1 3 2
8000
1
1120.143 10
1 3 0.14 2
8000
0.52
n fn A 0.52 2.41 0.1813 103 227.2 kN > N=210 kN
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第10页/共27页
短边方向轴心受压计算
fn
f
21
2e y
100
fy
• 构造要求
• 面层混凝土宜采用C20、面层水泥砂浆强度等级不宜低于M10，砌筑砂浆的强度等级不宜低于M7.5；
• 竖向受力钢筋的混凝土保护层厚度，不应小于表12-2的规定。竖向受力钢筋距砖砌体表面的距离不应小于5mm；
• 砂浆面层的厚度，可采用30~45mm。当面层厚度>45mm时，其面层宜采用混凝土。
竖向受力钢筋的直径不应小于8mm，净间距不应小于30mm
• 箍筋直径，不宜小于4mm及0.2倍受压钢筋直径，并不宜大于 6mm。箍筋间距不应大于20倍受压钢筋直径及500mm，并不应小于120mm；
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第14页/共27页

人教版八年级上册课件第十二章全等三角形 12.2 三角形全等的判定(2)(共19张PPT)

下列条件中不能证明abcdef通过这节课的学习你有什么收获或想课堂小结边角边内容有两边及夹角分别相等的两个三角形全等简写成sas应用为证明三角形全等提供了新的证法注意另一夹边两边的夹角布置作业
复习引入
1. 填空：已知：AC=AD,BC=BD, 求证：AB是∠DAC的平分线.
证明:在△ABC和△ABD中，
•
9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。21.8.1221.8.12Thursday, August 12, 2021
•
10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。10:44:3810:44:3810:448/12/2021 10:44:38 AM
文字语言：两边和它们的夹角分别相等的两个三角形全等
（简写成“边角边”或“SAS ”）．
C
几何语言：
在△ABC 和△ A′B′C′中，
A
AB = A′B′，
SAS中的角必须是两边的“夹角”，书写时A
C′
B
∠A =∠A′，必须放在中间的位置
AC =A′C′ ，
∴ △ABC ≌△ A′B′ C′（SAS）
E
FC
继续探讨三角形全等的条件：两边一角
思考1：已知一个三角形的两条边和一个角，那么这两条边
与这一个角的位置上有几种可能性呢？
A
A
∠A是AB和
AC的夹角
∠B是AC
边的对角
B
C
边－角－边
B
C
边－边－角
①两边及夹角分别相等的两个三角形全等（SAS)；
②两边及其中一边的对角分别相等的两个三角形全等吗？
思用考“2两：边两一边角及”一判角定三分角别形相全等等的时两，这个个三角角必形须全是等两边吗的？夹角

第一课时(1a2d)(28张PPT)

“Could you please do sth.?”意为“请你做某事好
吗？”，是一种表达请求、建议的问句，语气委婉，与
“Would you please…？”句型可相互转换。
请你打开门好吗？
Could/Would you please open the door?
【拓展】
“Could/Would you please do sth.?”句型的否定句式为“Could/Would you please not do sth.?”，意为“请你不要做某事好吗？”。
1b
Listen. Who will do these chores? Check (√) Peter’s mother or Peter.
Chores do the dishes
Peter’s mother Peter
√
sweep the floor
√
take out the rubbish
√
make the bed
Brother: But the house is already pretty clean and tidy! Sister: Yes, well, it’s clean, but it’s not “mother clean”!
Language points
1.Peter, could you please take out the rubbish?
Exercise
rubbish，mess，fold，sweep，floor
1.We can see a small dog on the __f_lo_o_r_ ． 2.My mother _sw_e_e_p_s_ the kitchen every day. 3.Your room is in am__es_s__ , so please clean it before breakfast. 4.We should put our _r_u_b_b_is_h__ in the dustbin. 5.She _fo_l_d_e_d_ the paper into two and put it away.

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