幼儿园小班健康教案小鸡长大了(三篇)
《小鸡长大了》小班健康教案
《小鸡长大了》小班健康教案一、教学目标：1. 了解小鸡成长的过程，知道成长中的变化。
2. 培养幼儿对动物的兴趣和好奇心。
3. 培养幼儿自我保护意识，学会注意安全。
二、教学内容：1. 小鸡成长的四个阶段：鸡蛋、小鸡、青年鸡、成年鸡。
2. 小鸡成长过程中的变化：孵化、破壳、学会走路、学会觅食等。
3. 培养幼儿对成长过程中安全的认识，如不触摸烫伤的鸡舍、注意道路交通安全等。
三、教学方法：1. 故事法：通过讲述小鸡成长的故事，引发幼儿兴趣。
2. 图片展示法：展示小鸡成长过程中的图片，帮助幼儿直观了解。
3. 情景模拟法：设置情景，让幼儿参与其中，培养自我保护意识。
四、教学准备：1. 故事课件：《小鸡长大了》。
2. 小鸡成长过程中的图片。
3. 安全知识卡片。
4. 道路交通模拟场景。
五、教学过程：1. 导入：讲述《小鸡长大了》的故事，引发幼儿兴趣。
2. 展示小鸡成长过程中的图片，让幼儿直观了解。
3. 讲解小鸡成长过程中的变化，引导幼儿关注成长过程中的安全问题。
4. 分组讨论：让幼儿讨论在成长过程中如何保护自己，分享自己的经验。
5. 情景模拟：设置道路交通模拟场景，让幼儿参与其中，学会注意安全。
6. 总结：回顾本节课的内容，强调成长过程中的安全问题。
7. 作业：让幼儿回家后，与家长一起分享所学内容，共同培养安全意识。
六、教学评估：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对小鸡成长过程的兴趣和理解程度。
2. 记录幼儿在情景模拟中的表现，评估他们的自我保护意识。
3. 收集幼儿在小组讨论中的发言，分析他们对成长过程中安全问题的认识。
七、教学拓展：1. 开展小鸡成长的主题活动，如绘画小鸡的成长过程，加深幼儿对小鸡成长的理解。
2. 组织幼儿参观农场，亲眼目睹小鸡的生长过程，增强他们的直观感受。
3. 开展家庭作业，让幼儿与家长一起收集关于小鸡成长的安全知识，促进家校合作。
八、教学反馈：1. 课后与幼儿家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现，收集家长的意见和建议。
小班健康详案教案及教学反思《小鸡长大了》3篇
小班健康详案教案及教学反思《小鸡长大了》小班健康详案教案及教学反思《小鸡长大了》精选3篇（一）教案：教学目标：1.了解小鸡生长的过程和需要保持健康成长的要素。
2.培养学生的健康意识和保健能力。
3.能够正确运用所学知识，制定个人的健康计划。
教学重点：1.理解小鸡生长的过程和生活习惯。
2.掌握保持健康成长的要素。
3.能够制定个人的健康计划。
教学准备：1.小鸡成长的图片或视频。
2.小鸡生活习惯的图片或视频。
3.黑板、彩色粉笔、教学PPT等。
教学过程：Step 1:引入老师出示小鸡成长的图片或视频，引导学生讨论小鸡长大的过程。
并提问学生，小鸡长大需要什么？Step 2:呈现材料出示小鸡生活习惯的图片或视频，与学生一起观察，并让学生列出小鸡生活中需要注意的事项。
Step 3:知识点讲解根据学生的观察和列出的注意事项，老师针对性地讲解小鸡生长的过程和需要保持健康成长的要素，如健康饮食、适度运动、良好卫生习惯等。
Step 4:示范分组活动分学生为若干小组，每组在班级指导下制定一个小鸡健康计划，包括每天的饮食、运动和卫生习惯等方面。
Step 5:小组展示每个小组派代表上台向全班展示自己制定的小鸡健康计划，并让其他同学提出意见和建议。
Step 6:总结归纳老师与学生一起总结制定小鸡健康计划的重要性，以及在制定个人的健康计划时需要注意的要点。
Step 7:教学反思带领学生进行教学反思，回顾学习的内容和所取得的成果，同时让学生提出对教学内容和方式的改进建议。
教学反思：本节课以小鸡长大的过程为引入，通过观察、分析和讨论，让学生了解小鸡生长的过程和需要保持健康成长的要素。
通过制定小鸡健康计划的活动，激发学生的积极性和参与性，培养学生的健康意识和保健能力。
在教学过程中，注重培养学生的观察力和思考力，通过与学生的互动交流，激发学生的学习兴趣和主动性。
在教学结束后，进行教学反思，回顾学习的内容和所取得的成果，并征求学生的意见和建议，以便对今后的教学进行改进。
《小鸡长大了》小班健康教案
《小鸡长大了》小班健康教案一、教学内容本节课选自幼儿小班健康领域教材第四章《成长的变化》，详细内容围绕“小鸡长大了”这一主题，引导幼儿了解小鸡的成长过程，认识孵化、破壳、生长等基本概念，培养幼儿对生命的尊重和爱护。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿了解小鸡的生长过程，认识孵化、破壳、生长等基本概念。
2. 技能目标：培养幼儿观察、表达、合作的能力。
3. 情感目标：引导幼儿关爱动物，尊重生命，体验成长的快乐。
三、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿理解孵化、破壳、生长等概念。
2. 教学重点：培养幼儿关爱动物，尊重生命的情感。
四、教具与学具准备1. 教具：小鸡生长过程的图片、视频、小鸡模型。
2. 学具：画笔、彩纸、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入教师展示小鸡模型的实物，让幼儿观察，引导幼儿说出小鸡的特征，激发幼儿的兴趣。
2. 例题讲解（1）教师通过图片和视频，讲解小鸡的生长过程，让幼儿了解孵化、破壳、生长等基本概念。
（2）教师提问：“小鸡是怎样从蛋里出来的？”引导幼儿回答，巩固所学知识。
3. 随堂练习（1）教师发放画笔、彩纸等材料，让幼儿动手制作小鸡生长过程的卡片。
（2）幼儿分组合作，将卡片按顺序排列，展示小鸡的生长过程。
六、板书设计主题：《小鸡长大了》1. 小鸡的生长过程孵化破壳生长2. 关爱动物，尊重生命七、作业设计1. 作业题目：画出小鸡的生长过程，并简单描述。
答案示例：小鸡从蛋里孵化出来，经过破壳，逐渐长大，变成了一只可爱的小鸡。
2. 扩展作业：与家长共同观察家中的宠物，了解它们的生长过程，记录在作业本上。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过讲解小鸡的生长过程，让幼儿了解生命的变化，培养幼儿关爱动物，尊重生命的情感。
课后，教师应关注幼儿对作业的完成情况，及时进行评价和指导。
同时，教师可鼓励家长参与幼儿的学习，共同观察家中的宠物，拓展幼儿的视野，增强幼儿对生命的认识。
重点和难点解析1. 教学内容的选取与组织2. 教学目标的制定3. 教学难点与重点的把握4. 教学过程的设计与实施5. 作业设计及课后反思详细补充和说明：一、教学内容的选取与组织1. 以图片、视频等多种形式呈现小鸡生长过程，增强幼儿的直观感受。
小班科学优秀教案《小鸡长大了》
小班科学优秀教案《小鸡长大了》一、教学内容本节课选自《幼儿园小班科学教育指导纲要》第四章“认识动植物”，详细内容为“小鸡的成长过程”。
通过本章学习，让幼儿了解小鸡从孵化到成长的各个阶段，培养幼儿对生命的尊重和热爱。
二、教学目标1. 了解小鸡的成长过程，知道小鸡从孵化到长大的各个阶段。
2. 通过观察、实践，培养幼儿的观察能力和动手操作能力。
3. 培养幼儿关爱小动物，尊重生命的情感。
三、教学难点与重点教学难点：理解小鸡成长过程中各个阶段的特点。
教学重点：观察小鸡成长过程，培养幼儿的观察力和动手操作能力。
四、教具与学具准备1. 教具：小鸡成长过程的图片、视频、小鸡模型、放大镜等。
2. 学具：画纸、水彩笔、小剪刀、胶棒等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿参观幼儿园的小鸡孵化箱，观察小鸡孵化过程，激发幼儿兴趣。
2. 例题讲解（10分钟）教师通过图片、视频等形式，讲解小鸡从孵化到成长的各个阶段，引导幼儿观察、思考。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿分组，每组发一张小鸡成长过程的图片，让幼儿按照顺序排列，并进行讲解。
4. 小组讨论（5分钟）教师提出问题，引导幼儿相互讨论，如：“小鸡为什么要有翅膀？”“小鸡的成长过程有哪些变化？”5. 动手操作（15分钟）教师发放学具，指导幼儿制作小鸡成长的手工制品，巩固所学知识。
六、板书设计1. 小鸡的成长过程：孵化破壳而出学习觅食长羽毛学飞翔2. 小鸡各个阶段的特点：孵化期：依赖母鸡体温，逐渐发育破壳期：用嘴破壳，离开蛋壳七、作业设计1. 作业题目：画出小鸡成长过程中的一个阶段，并简单描述。
答案示例：（图片：小鸡破壳而出）描述：小鸡用嘴破壳，离开蛋壳，开始新的生活。
2. 作业题目：与家长共同观察家中养的小鸡，记录小鸡成长的过程。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过观察、实践、动手操作等多种形式，让幼儿了解小鸡的成长过程。
在教学过程中，注意引导幼儿观察、思考和表达，提高幼儿的观察力和动手操作能力。
小班科学小鸡长大了教案(精选
小班科学小鸡长大了教案(精选一、教学内容本节课选自《幼儿园小班科学活动教材》第四章“动物的成长”，详细内容为“小鸡长大了”。
通过本章学习，让幼儿了解小鸡的成长过程，认识孵化、破壳、吃食、长大等基本过程，培养幼儿对生命的尊重和爱护。
二、教学目标1. 让幼儿了解小鸡的生长过程，认识孵化、破壳、吃食、长大等基本环节。
2. 培养幼儿观察、表达、合作的能力，激发幼儿对科学活动的兴趣。
3. 培养幼儿关爱小动物，尊重生命的情感。
三、教学难点与重点重点：小鸡的生长过程，包括孵化、破壳、吃食、长大等环节。
难点：让幼儿通过观察、表达、合作，理解小鸡生长过程，培养关爱小动物的情感。
四、教具与学具准备1. 教具：小鸡生长过程的图片、视频，小鸡模型，放大镜等。
2. 学具：画纸、画笔、水彩，手工材料等。
五、教学过程1. 导入：通过故事《小鸡出生记》，引发幼儿兴趣，让幼儿猜测小鸡是如何出生的。
2. 讲解：展示小鸡生长过程的图片和视频，引导幼儿观察、讨论，了解小鸡的生长过程。
3. 实践：分组进行观察，每组观察一个小鸡模型，用放大镜观察小鸡的细节，并记录下来。
4. 表达：让幼儿用画笔、水彩描绘小鸡的生长过程，鼓励幼儿表达自己的观察和感受。
6. 随堂练习：分发小鸡手工材料，让幼儿动手制作小鸡，巩固所学知识。
七、作业设计1. 作业题目：画出小鸡的生长过程，并写一段话描述。
答案示例：小鸡从蛋里孵化出来，破壳而出，吃食物，逐渐长大。
我们要关爱小鸡，尊重生命。
2. 作业要求：用画笔、水彩描绘小鸡生长过程，文字描述简洁明了，表达自己的观察和感受。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：组织幼儿参观农场，观察真实的小鸡生长过程，加深幼儿对小鸡生长过程的了解，培养幼儿关爱小动物的情感。
重点和难点解析1. 教学过程中的实践环节，即分组观察小鸡模型和动手制作小鸡。
2. 作业设计中的画出小鸡生长过程并写描述的要求。
3. 课后反思及拓展延伸中的观察幼儿表现和参观农场活动。
小班科学小鸡长大了教案
小班科学小鸡长大了教案小班科学小鸡长大了教案（精选24篇）小班科学小鸡长大了教案篇1活动设计背景科学领域主题活动《认识小鸡的一家》选自《幼儿园主题活动课程》小班下册主题“可爱的小动物”中第一个主题内容。
我班幼儿很喜欢小动物，我从孩子们的兴趣出发，利用幼儿的好奇心，精心设计了本次主题活动，给幼儿创设一个可自由探索的空间。
从本次活动中幼儿不仅能够认识鸡的一家，知道鸡蛋从哪来的，而且从中还会体验到探索的乐趣。
活动目标1、通过主题活动，使幼儿萌发爱护小动物的情感，愿意亲近小动物，初步感受动物与人类之间的关系。
2、通过主题活动，培养幼儿认真倾听和观察，培养幼儿的语言表达能力、创造性思维能力。
3、运用各种感官，认识小鸡一家的名称、主要特征及生活习性，并学习涂色和点数。
4、培养幼儿观察能力及动手操作能力。
5、激发幼儿对科学活动的.兴趣。
教学重点、难点重点：要把握好知识点，注重各领域教育内容的整合，活动内容要贴近生活，注意培养幼儿的创造性思维能力。
难点：让幼儿学会分辨公鸡和母鸡。
活动准备1、在幼儿园的饲养角饲养小鸡，每天定时带领幼儿给小鸡喂食，启发幼儿观察小鸡的变化，通过多天的观察经验，请幼儿自由讨论看到了什么，发现了什么秘密。
2 、收集关于小鸡的资料，供老师与幼儿研究。
3 、画有椭圆形的画纸和油画棒，供幼儿添画小鸡使用。
一、开始环节：播放《小鸡圆舞曲》，教师带领幼儿扮演小鸡随音乐来到活动室，音乐停止后，请幼儿随意坐在垫子上。
二、基本环节：1、教师请幼儿观看录像，仔细观察公鸡、母鸡、小鸡的外部特征，它们是怎么走路怎么叫的，再鼓励幼儿进行大胆的模仿，培养幼儿的观察模仿能力。
2、音乐游戏“老鹰抓小鸡”。
教师扮演老鹰，幼儿扮小鸡，播放区别表示老鹰和小鸡的音乐，并根据音乐变化改变动作，以此增强活动的趣味性，训练幼儿的反应力。
3、分辨公鸡和母鸡。
通过已有经验，请幼儿对公鸡和母鸡进行分辨，说说有什么不同和相同点，它们都喜欢吃什么，以此培养幼儿的观察能力和分辨能力。
幼儿园小班健康教案小鸡长大了
幼儿园小班健康教案小鸡长大了一、教学内容本节课选自幼儿园小班健康领域教材第四章《生长发育》，详细内容为“小鸡长大了”。
通过故事、观察和讨论，让幼儿了解小鸡的成长过程，引导幼儿关注生命的成长和变化。
二、教学目标1. 让幼儿了解小鸡的成长过程，知道生命的成长需要营养、运动和关爱。
2. 培养幼儿观察、表达和思考的能力，激发他们对自然界的兴趣。
3. 培养幼儿关爱动物、珍惜生命的情感。
三、教学难点与重点难点：让幼儿理解生命的成长过程，培养他们的观察力和思考能力。
重点：让幼儿了解小鸡的成长过程，知道生命的成长需要营养、运动和关爱。
四、教具与学具准备1. 教具：小鸡成长过程的图片、视频，小鸡玩偶，水果、蔬菜等实物。
2. 学具：画纸、彩笔，观察记录表。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示小鸡成长过程的图片，让幼儿观察并说出图片中的小鸡发生了哪些变化。
2. 例题讲解（10分钟）教师通过讲解小鸡的成长过程，引导幼儿了解生命的成长需要营养、运动和关爱。
3. 随堂练习（10分钟）教师发放观察记录表，让幼儿观察教室里的小鸡玩偶，记录小鸡的成长过程。
4. 讨论与分享（10分钟）教师组织幼儿分享自己的观察记录，引导幼儿讨论小鸡成长过程中的趣事。
六、板书设计1. 小鸡成长过程图：展示小鸡从孵化到长大的过程。
2. 小鸡成长关键词：营养、运动、关爱。
七、作业设计1. 作业题目：画出小鸡成长的过程。
答案：幼儿需画出小鸡从孵化到长大的过程，标注出关键阶段。
2. 作业题目：观察身边的动植物，记录它们的成长过程。
答案：幼儿需观察身边的动植物，记录它们的变化，并在家长的帮助下完成观察记录。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：组织幼儿进行户外观察活动，引导他们关注自然界中的生命成长现象，培养他们的观察力和思考能力。
同时，加强家园联系，让家长参与幼儿的学习过程，共同关注幼儿的成长。
重点和难点解析1. 教学目标中的能力培养和情感教育。
幼儿园小班健康教案小鸡长大了
幼儿园小班健康教案小鸡长大了一、教学内容本节课选自幼儿园小班健康领域教材第四章《生长发育》，详细内容为“小鸡长大了”。
通过观察小鸡的成长过程，让幼儿了解生命的奇妙，认识生长发育的重要性。
二、教学目标1. 让幼儿了解小鸡的生长过程，知道生长发育对生命的重要性。
2. 培养幼儿关爱动物、关爱生命的情感。
3. 提高幼儿的观察力和表达能力。
三、教学难点与重点难点：让幼儿理解生长发育的概念，认识到生长发育对生命的重要性。
重点：观察小鸡的生长过程，培养幼儿关爱生命的情感。
四、教具与学具准备1. 教具：小鸡生长过程的图片、视频，小鸡玩具。
2. 学具：画纸、彩笔、水彩颜料。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师出示小鸡玩具，引导幼儿观察并讲述小鸡的生长过程，激发幼儿兴趣。
2. 新课导入（10分钟）（1）教师播放小鸡生长过程的图片和视频，引导幼儿观察并讲述小鸡的成长变化。
（2）教师结合教材内容，讲解生长发育的概念，让幼儿了解生长发育对生命的重要性。
3. 例题讲解（10分钟）教师出示一张小鸡生长过程的图片，让幼儿找出小鸡的生长变化，并引导幼儿用语言描述。
4. 随堂练习（10分钟）（1）教师发放画纸和彩笔，让幼儿画出小鸡的生长过程。
（2）教师巡回指导，帮助幼儿完成练习。
（2）教师鼓励幼儿分享自己在课堂上的收获和感受。
六、板书设计1. 板书小鸡长大了2. 板书内容：（1）生长发育的概念（2）小鸡生长过程的特点（3）生长发育对生命的重要性七、作业设计1. 作业题目：画出小鸡的生长过程，并用文字描述。
2. 答案示例：小鸡从孵化出来，逐渐长出羽毛，学会觅食和飞行。
这个过程就是生长发育。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过观察小鸡的生长过程，让幼儿了解了生长发育的重要性，培养了幼儿关爱生命的情感。
但在课堂实践中，要注意引导幼儿用语言表达自己的观察和感受。
2. 拓展延伸：可以让幼儿观察其他动物的生长过程，了解不同生物的生长特点，进一步认识生命的多样性。
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教学资料参考范本
幼儿园小班健康教案小鸡长大了(三篇)目录：
幼儿园小班健康教案小鸡长大了一
幼儿园小班健康教案左脚右脚碰碰二
幼儿园小班健康教案气味真正多三
幼儿园小班健康教案小鸡长大了一
【设计意图】
对于小班幼儿来说，小鸡是孩子们非常喜爱的小动物之一，而且在游戏中还能发展幼儿的想象力，锻炼幼儿走、跑的能力，培养孩子们的合作意识，所以设计了这一好玩的户外游戏。
【活动目标】
1.锻炼幼儿行走、跑的能力。
2.培养幼儿初步的合作能力。
【活动准备】
纸箱自制老母鸡、小虫卡片、小鸡头饰若干
【活动重、难点】
幼儿走跑的能力。
【活动过程】
一、谈话激趣，示范引入
教师藏在老母鸡的肚子里，一边念儿歌一边做动作：“小鸡小鸡长大了，伸伸脑袋出来了；小鸡小鸡长大了,拍拍翅膀出来了；小鸡小鸡长大了，两条小腿出来了；小鸡小鸡长大了，高高兴兴蹦出来了。
”
请幼儿仔细看小鸡是怎样从蛋壳里出来的。
二、师幼共同玩游戏
1.幼儿说儿歌，教幼玩小鸡出壳的游戏。
2.捉小虫
谈话：小朋友你们看草地上有许多小虫子，现在小鸡长大了、我们该自己到草地上捉小虫子了。
其中两个幼儿合作钻进老母鸡的肚子里走一走、跑一跑到草地捉小虫；看哪一组桌的虫儿最多。
师幼开始游戏。
注意事项：走跑时要小心绊倒、以免碰撞。
三、游戏：老鹰抓小鸡
小朋友，小鸡已经长大了，老鹰要来捉小鸡，我们应该怎么办。
老师扮演老鹰，幼儿扮演小鸡。
【活动延伸】
请几名幼儿手拿纸箱一个跟着一个走，连在一起玩开火车的游戏。
【活动反思】
孩子们对这一游戏很感兴趣，锻炼了幼儿的走跑的能力。
许多幼儿都能顺利完成任务，教师要随时提醒幼儿不要碰撞，对于小班的幼儿躲闪的能力还有一定的难度，可多加练习。
幼儿园小班健康教案左脚右脚碰碰
二
彩香一村第二幼儿园紫紫班狄岚
活动目标：
1、分清鞋的左右，学会自己穿鞋，提高观察辨别能力和生活自理能力。
2、体验自己做事的成就感。
活动准备：每人一双“鞋”。
红、黄、蓝三个颜色的玩具筐。
活动过程：
一、导入：音乐游戏“找朋友”
师：你找到好朋友了吗?他是谁呀?小朋友知道吗?我们的小脚也是一对好朋友呢!
二、分清鞋的左右
1引出课题
师：鞋宝宝和我们的小脚好朋友，如果小朋友穿反了鞋子，我们的小脚和鞋子都会难受的。
2、引导幼儿辨别鞋的正反。
师：老师今天也带来了两双鞋，你知道哪双是正确的，哪双穿反了吗?它们有什么不同呢?
3、做游戏，巩固分清鞋的正反，学会自己穿鞋
(1) 音乐游戏“碰一碰”。
(2)送鞋宝宝回家。
（3)脱下自己的鞋子做游戏“碰一碰”。