五年级数学第五单元分数的加法和减法练习题
2008年春期小学五年级教学质量过程监测题（六）
数 学
一、填空。
（22%）
（1）分数加法的意义与整数加法的意义（ ）。
（2）
12
7
的分数单位是（ ），它有（ ）个这样的单位，再添上（ ）个这样的单位就是1。
（3）同分母分数相加减，分母不变，只把（ ）。
（4）异分母分数相加、减，要先（ ）才能相加。
（5）35分钟＝( )( ) 小时 80厘米＝( )( )
米
（6）0.8里面有8个（ ）分之一，它表示（ ）分之（ ）；
0.05里面有5个（ ）个（ ）分之一，它表示（ ）分之（ ）； 0.018里面有18个（ ）分之一。
它表示（ ）分之（ ）。
（7）910 米比（ ）米短25 米 比45 米长3
20 米的是（ ）米。
（8）分数单位是
8
1
的最简真分数有（ ）个，它们的和是（ ）。
二、判断题。
正确的在题后的括号里画“√”，错的画“×”。
（6%）
（1）分数减法的意义与整数减法的意义不同。
………………………………………（ ） （2）分数单位相同的分数才能相加减。
………………………………………………（ ） （3）分数加减混合运算的运算顺序，和整数加减法混合运算的运算顺序相同。
…（ ） （4）整数加法的交换律、结合律对分数加法不适用。
………………………………（ ） （5）一个最简分数，如果分母除了2和5以外，不含有其它的质因数，这个分数就能化成有限小数。
…………………………………………………………………………………（ ） （6）1－25 ＋3
5 ＝1－1＝0……………………………………………………………（ ）
小数五年级（六） 第1页（共4页）
三、计算。
（52%） 1、直接写出得数。
（6%）
59 ＋89 ＝ 18 ＋78 ＝ 1924 －1324 ＝ 1936 ＋3
36 ＝ 37 ＋47 ＝ 118 －18 ＝ 14 －19 ＝ 1213 －3
13 ＝ 89 ＋411 ＋19 ＝ 1－16 －16 ＝ 34 ＋14 ＋14 ＝ 78 －38 ＋38 ＝ 2、简便方法计算,写出主要计算过程。
（12%）
(1)6.12＋37 ＋2.88＋47 （2）2924 －（524 －49
）
(3) 1811 －（711 ＋ 38 ） (4) 79 ＋310 －29 ＋1710
(5) 715 ＋712 ＋815 －712 (6) 1115－ 83－ 85
3、解方程。
（12%）
(1) 2x －8.125＝18.125 (2) 3x ＋139 ＝ 149
(3) x ＋ 59 ＝1 (4) 2x －56 ＝5
6
(5) x －(314 ＋47 )＝12 (6) x －（74 － 38 ）＝7
8
小数五年级（六） 第2页（共4页）
4、列式计算。
（4%）
（1）56 与718 的差比12 与4
9
的和少多少？
（2）一个数加上25 ，再减去14 ，结果是17
20 ，求这个数是多少？（用方程解）
5、计算。
（1到4小题每题2%，7、8小题每题3%，共18%） (1) 56 ＋79 ＋38 (2) 58 － 25 ＋14
(3) 1415 －(23 －15 ) (4) 1920 ＋（45 －7
40 ）
(5)76 －(710 － 13 ) (6) 118 －（23 － 1
4 ）
(7)（4＋ 27 ）－(914 ＋ 12 ) (8) 136 －（34 － 512 ＋ 1
3 ）
小数五年级（六） 第3页（共4页）
六、应用题。
（20%）
（1）一个长方形长是65 米，宽是2
3 米。
它
的周长是多少米？（3%）
（2）一根铁丝，第一次用去它的1
5 ，第二
次用去它的1
2
，还剩下全长的几分之几？（3%）
（3）小萍做语文作业用了1
2 小时，做数学
作业比语文作业少用1
4 小时，他做这两种作业
一共用了多少小时？（3%） （4）筑路队修一条公路，第一周修了13
14 千
米，比第二周少修1
5 千米。
两周一共修了多少
千米？（3%）
（5）一个建筑队原计划七月份筑路11
10
千米，
结果上半月筑路45 千米，下半月筑路13
20 千米。
实际超过计划多少千米？（4%）
（6）甲、乙两队合做一批零件，甲队做了全部的
5
2
，乙队比甲队多做了全部零件的几分之几？（4%）
小数五年级（六）第4页（共4页）。
小学五年级分数加减法练习题
小学五年级分数加减法练习题小学五年级分数加减法练习题随着小学生数学学习的深入，分数加减法成为了他们学习的重点之一。
分数加减法是一项基础的数学运算，掌握了这一技能，对于进一步学习数学将起到重要的作用。
下面我将给大家提供一些小学五年级分数加减法练习题，希望能帮助大家更好地掌握这一知识点。
1. 小明有3/4块巧克力，他吃掉了1/2块，还剩下多少块？解答：首先，我们需要找到3/4和1/2的公共分母。
公共分母可以通过两个分数的分母的最小公倍数得到，这里3/4和1/2的最小公倍数是4。
然后，我们将两个分数的分子相加，分母保持不变。
所以，3/4 + 1/2 = 6/8 + 4/8 = 10/8。
最后，我们将10/8化简为最简分数，即1 2/8 = 1 1/4。
所以，小明还剩下11/4块巧克力。
2. 小红有5/6块蛋糕，她分给小明1/3块，还剩下多少块？解答：同样地，我们需要找到5/6和1/3的公共分母。
这里5/6和1/3的最小公倍数是6。
然后，我们将两个分数的分子相减，分母保持不变。
所以，5/6 -1/3 = 5/6 - 2/6 = 3/6。
最后，我们将3/6化简为最简分数，即1/2。
所以，小红还剩下1/2块蛋糕。
3. 小华有2/5块巧克力，他想和小明平分，每人分得多少块？解答：首先，我们需要找到2/5的一半。
一半可以通过将分子除以2得到。
所以，2/5的一半是1/5。
所以，小华和小明每人分得1/5块巧克力。
4. 小李有3/4块蛋糕，他想分给小红和小明，每人分得1/3块，还剩下多少块？解答：首先，我们需要找到3/4减去1/3的结果。
同样地，我们需要找到3/4和1/3的公共分母。
这里3/4和1/3的最小公倍数是12。
然后，我们将两个分数的分子相减，分母保持不变。
所以，3/4 - 1/3 = 9/12 - 4/12 = 5/12。
最后，我们将5/12化简为最简分数，即5/12。
所以，小李还剩下5/12块蛋糕。
通过以上的练习题，我们可以发现，掌握分数加减法并不难。
苏教版五年级下册《第5单元_分数加法和减法》小学数学-有答案-同步练习卷
苏教版五年级下册《第5单元 分数加法和减法》小学数学-有答案-同步练习卷一.基础强化1. 计算下面各题。
16−19 34+56 1−382. 解方程。
x −13=4513+x =32 x −45=3103. 星期六，晨晨做作业用了45小时，比体育锻炼少用了16小时。
星期六晨晨用多少时间进行体育锻炼？（列方程解答）二.拓展应用两个工程队共同铺设一条管道，各自单独铺，甲队8天完成，乙队12天完成。
（1）两对合作。
一天能铺设这条管道的几分之几？（2）两对合作一天，甲队比乙队多铺这条管道的几分之几？ 一.基础强化计算下面各题。
34+16−23 78−14+4956−(23−19)学校运来一堆沙子，砌墙用去25吨，修运动场用去38吨，还剩110吨。
这堆沙子原有多少吨？新星农场在一块地里培育果树苗。
这块地的14栽桃树，25栽梨树，其余的栽苹果树。
苹果树的面积占这块地的几分之几？ 二.拓展应用一根彩带全长45米，第一次用去全长的14，第二次用去全长的38，用了两次后，这根彩带还剩下全长的几分之几？ 一.基础强化计算下面各题。
13+38 1−2535−71574+17先计算，再写出自己的发现。
我的发现是：________两种饼干，质量分别是250克、600克。
两种饼干的质量一共是几分之几千克？大盒饼千比小包饼干多几分之几千克？二.拓展应用水果店运来78吨桃，运来的苹果比桃少12吨，运来的香蒸比苹果多34吨。
运来香蕉多少吨？ 一.基础强化解方程。
59+x =56 x −38=58x −37=49在□里填数，在〇里填运算符号。
27+16+56=27+(□〇□) 23−19−29=23〇(□〇□) 56−15+36−35=56〇36〇(15〇35)下面各题，怎样算简便就怎样算。
（1）张大伯收了12吨西瓜，第一天卖出总数的15，第二天卖出总数的110．还剩下总数的几分之几？（2）张大伯收了12吨西瓜，第一天卖出15吨，第二天卖出110吨。
最新人教版五年级下册数学分数的加减法单元测试试题以及答案 (3套题)
最新五年级下册分数的加减法单元测试试题一、填空题。
1、分数加法的意义与整数加法的意义（ ）。
2、127的分数单位是（ ），它有（ ）个这样的单位，再添上（ ）个这样的单位就是1。
3、910 米比（ ）米短25 米 比45 米长320米的是（ ）米。
4、分数单位是121的最简真分数有（ ）个，它们的和是（ ）。
二、选择题1、25 + 25可以直接相加，是因为两个加数（ ）。
A 、分子相同B 、分母相同C 、都是真分数D 、都是最简分数2、16－645=（ ） A 、1045B 、1015C 、945D、91 53、计算513－0.6＋317时，第一步是（）。
A、把小数化成分数B、把分数化成小数C、用加法运算定律直接计算D、用减法运算性质直接计算4、514与213的和减去它们的差，结果是多少？正确的算式是（）。
A、514＋213－514－213B、514－213＋514－213C、514＋213－(514－213)D、514＋213＋(514－213)5、王师傅做一件工作要20天完成，他做了5天，还剩下这件工作的（）。
A、419 20B、194 5C、1 4D、3 46、某商店八月份利润是415 万元，比七月份多78万元，两个月利润共多少万元？正确的算式是（ ）。
A 、415 ＋78B 、415 －78C 、415 －78 ＋415D D 、415 ＋78 ＋415三、判断题。
1、分数单位相同的分数才能相加减。
……………（ ）2、分数加减混合运算的运算顺序，和整数加减法混合运算的运算顺 相同。
（ ）3、整数加法的交换律、结合律对分数加法不适用。
………………………（ ）4、一个最简分数，如果分母除了2和5以外，不含有其它的质因数，这个分数就能化成有限小数。
…………………（ ）5、1－25 ＋35＝1－1＝0。
………………（ ） 四、计算题1、直接写出得数。
59 ＋89 ＝ 18 ＋78 ＝ 1924 －1324 ＝ 1936 ＋336＝3 7＋47＝118－18＝14－19＝1213－313＝8 9＋411＋19＝ 1－16－16＝34＋14＋14＝7 8－38＋38＝2、计算。
新青岛版五年级下数学单元测试卷及解析第5单元-分数的加减法
新青岛版五年级下数学单元测试卷及解析第5单元-分数的加减法（二）一、选择题。
（共2小题）1．下面各题计算正确的是（）。
A． B． C．考点：分数的加法和减法。
分析：解答此题首先应知道同分母分数相加减和异分母分数相加减的运算法则；同分母分数相加减，只把分子相加减，分母不变；异分母分数相加减，应先把异分母分数化成同分母分数后，再加减。
解答：解：（1）A、B错误，错误的原因在于，、是异分母分数，不能把分母直接相加减，应化成同分母分数后再相加减；（2）C正确。
因为、和是同分母分数，只把分子相加减，分母不变。
故选：C。
2． 8米的（）1米的。
A．大于B．等于C．小于考点：分数的意义、读写及分类。
分析：米既可以表示8米的，也可以表示1米的。
由此进行选择；也可以通过计算后再选择。
解答：解：8米的等于1米的。
故选：B。
二、填空题。
（共10小题）3．+表示8个加上6个，和是。
考点：分数的加法和减法。
分析：根据同分母分数加法的计算方法进行解答。
解答：解：+表示8个加上6个，就是14个，即。
故答案为：，，。
4．计算+时，因为它们的分母不同，也就是分数单位不同，所以要先通分才能直接相加。
考点：分数的加法和减法。
分析：根据异分母分数加法的计算方法进行解答即可。
解答：解：计算+时，因为它们的分母不同，也就是分数单位不同，所以，要先通分，才能直接相加。
故答案为：分数单位，通分。
5．分母是12的最简真分数有 4 个，它们的和是 2 。
考点：分数的意义、读写及分类。
分析：在分数中，分子小于分母的分数为真分数；分子与分母只有公因数1的分数为最简分数。
根据以上两个定义确定出分母是12的最简真分数是哪些后，即能求出它们的和是多少。
解答：解：分母是12的最简真分数有：、，，共4个；它们的和为：+++=2。
故答案为：4，2。
6．1的分数单位是，再加上 6 个这样的单位就是最小的素数。
考点：分数的意义、读写及分类；分数的加法和减法。
分析：（1）一个分数的分数单位看分母，分母是几，分数单位就是几分之一，分子是几，它就含有几个这样的单位。
五年级数学分数的加法和减法试题答案及解析
五年级数学分数的加法和减法试题答案及解析1.分数的分母不同，就是分数单位不同，不能直接相加减。
（判断对错）【答案】√【解析】【考点】分数的加法和减法。
分析：根据分数的意义，把单位“1”平均分成几份，分数的单位就是几分之一，分数的单位不同，计算时，须先通分，再进行加减运算。
不能直接相加减。
解答：解：由以上分析可知，分数单位不同的分数不能直接相加减。
所以这句话是正确的2.分数加减法的验算方法与整数加减法的验算方法相同。
（判断对错）【答案】√【解析】【考点】分数的加法和减法。
分析：加减法的验算方法各有两种。
加法的验算方法：一种是交换加数的位置，再计算一次；一种是和减一个加数等于另一个加数；减法的验算方法：一种是差加减数等于被减数；一种是被减数减差等于减数；无论是分数还是整数，都是按照这样的方法验算，所以验算方法跟是哪种运算有关，跟是整数还是分数无关。
据此即可判断。
解答：解：由分析可知，分数加减法与整数加减法都属于加减法运算，因此分数加减法的验算方法与整数加减法的验算方法相同，所以题干说法是正确的。
3.计算下面各题。
（1）﹣+（2）+﹣（3）﹣+（4）﹣（+）（5）﹣（﹣）（6）1﹣（﹣）【答案】（1）；（2）；（3）；（4）；（5）；（6）。
【解析】【考点】分数的加法和减法。
分析：（1）（2）（3）先通分，化成同分母的分数，然后再按照分母不变，分子相加减的方法从左到右进行计算；（4）（5）（6）先算小括号里面的加法（或减法），再算括号外面的减法。
解答：（1）﹣+=﹣+=+==；（2）+﹣=﹣==；（3）﹣+=+=+==；（4）﹣（+）=﹣=﹣=；（5）﹣（﹣）=﹣=﹣=；（6）1﹣（﹣）=1﹣=。
4.（8分）解方程。
⑴x﹣=⑵+x=⑶x+﹣=1 ⑷﹣x=+【答案】⑴；⑵1；⑶；⑷0【解析】分析：⑴方程两边同时加上即可；⑵方程两边同时减去即可；⑶方程两边同时减去即可；⑷先把方程右边加起来，然后两边同时加上x，最后两边同时减去即可。
五年级数学分数加减法口算50题
五年级数学分数加减法口算50题
2013-2014学年五年级数学口算分数加减法
姓名：_________ 分数：_________
3/7 + 5/15 - 1/3 =
首先，将3/7和5/15转化为相同的分母，得到9/21和5/15.
然后，将9/21和5/15相加，得到14/21.
最后，将14/21和1/3相减，得到11/21.
1/2 + 2/3 =
将1/2和2/3转化为相同的分母，得到3/6和4/6.
然后，将3/6和4/6相加，得到7/6.
因为7/6不是一个分数，所以我们需要将它转化为带分数，得到1 1/6.
5/12 - 1/8 =
将5/12和1/8转化为相同的分母，得到10/24和3/24.
然后，将10/24和3/24相减，得到7/24.
1/2 + 1/4 =
将1/2和1/4转化为相同的分母，得到2/4和1/4.
然后，将2/4和1/4相加，得到3/4.
5/8 - 1/6 =
将5/8和1/6转化为相同的分母，得到15/24和4/24.
然后，将15/24和4/24相减，得到11/24.
1/3 + 7/19 =
将1/3和7/19转化为相同的分母，得到19/57和___。
然后，将19/57和___相加，得到28/57.
10 - 1/3 =
将10转化为分数，得到30/3.
然后，将30/3和1/3相减，得到29/3.
5/8 + 4/7 =
将5/8和4/7转化为相同的分母，得到35/56和32/56. 然后，将35/56和32/56相加，得到67/56.
因为67/56不是一个分数，所以我们需要将它转化为带分数，得到1 11/56.。
新人教版五年级下册《第5章_分数的加法和减法》小学数学-有答案-单元测试卷(6)
新人教版五年级下册《第5章 分数的加法和减法》小学数学-有答案-单元测试卷（6）一、填空：（共20分，每空1分）1. “在空气中，氧气占15．”，表示________是________的15．2. “一件商品打七折出售。
”，在这个条件中把________看作单位“1”．表示________是________的710，降低了________．3. 40的14是________，比50少14是________，20比________多14．4. 一件儿童服装原价200元，打八折后现价是________元。
5. 16千克增加18后是________千克；16千克增加18千克后是________千克。
6. 一根电话线用去58后，还剩6米。
这根电话线原来长________米。
7. 五(1)班男生是女生的56，女生占全班的________，男生占全班的________．8. 有200辆自行车，卖出710，还剩________辆。
9. ________千克比150千克多13，比45千克少25是________千克。
10. 甲、乙两个自然数，甲的14等于乙的13，甲是乙的________．11. 水结冰后体积比原来增加111，冰化成水后体积减少几分之几？ 二、判断：（对的打“√”，错的打“×”）（5分）“甲比乙多18”，也可以说是“乙比甲少18”．________．（判断对错）3千克增加它的16，是316千克。
________（判断对错）一堆煤运走了34，还剩下14吨。
________．（判断对错）一班的人数的45与二班人数的23相等，则一班的人数比二班的人数少。
________．（判断对错）一条公路长3千米，已经修了13千米，还剩下全长的25．________（判断对错）三、选择：（请将下面题中正确答案的序号填入括号内）（5分）18米的13与（ ）米的15一样长。
A.6B.30C.15D.20两袋奶糖，第一袋吃了16，第二代吃了16千克，两袋奶糖吃掉的（ ） A.一样多B.第一袋多C.第二袋多D.无法比较把10克糖完全溶解在100克水中，糖占水的（ ）A.111B.110C.19D.18电视机原价1000元，先提价110，再降价110，这时与原价（ ）A.一样多B.比原价高C.比原价低D.无法确定兄弟俩集邮，哥哥的邮票比弟弟多13，弟弟的邮票比哥哥少（ ）A.13B.12C.14D.34 四、解答题列式计算：（1）________；（2）________；（3）一个数的35是15，这个数比15的35大多少？五、计算（共31分）直接写得数下面各题怎样计算简便就怎样计算。
五年级下册数学分数加减法的计算题(10套)
石桥小学五年级分数加减法计算题练习一班级 姓名一、直接写出得数。
101－201= 2＋21= 41＋43－51= 97 －92=1－21－51= 51＋21－51= 31＋35－2= 52＋101= 二、解方程或比例。
① 0.3χ= 45 ②52χ＋53χ=28 ③χ－54 =125三、计算，要写出主要计算过程，能用简便方法的要用简便方法计算。
51＋21＋31 21＋31－4151＋21＋54 2－125－12779＋61＋65＋75 1513－（1513－52）石桥小学五年级分数加减法计算题练习二班级 姓名一．直接写出得数。
21＋21= 31＋32= 1－65= 65－65= 51＋51= 54－51= 83＋83= 1－21= 二．解方程或比例。
（9分）Ⅹ－21=54 61＋Ⅹ=21 2Ⅹ－65=61三．计算下列各题，要写出主要计算过程，能用简便方法的要用简便方法计算。
（1）54 ＋（83－41） （2）2－73－74 (3)85－31＋125（4）68－ 7.5 ＋ 32－2.5 （5）125 －（121 －21）石桥小学五年级分数加减法计算题练习三班级 姓名一．直接写出得数。
92＋21= 76－32= 103＋41= 73＋91= 31－51=61＋41= 75－51= 2017－203－209= 92＋83－85=7－75=141＋145＋143= 41＋41＋43= 1－32－31=二．解方程或比例。
X ＋13 =67 712 —x = 14 X －(716 －524 )=724三．计算下列各题，要写出主要计算过程，能用简便方法的要用简便方法计算。
51＋31＋54 1－115－11672＋61＋65＋75 1513－（1513－52）8 9－（29＋13）1115＋1017＋415＋517石桥小学五年级分数加减法计算题练习四班级姓名一．直接写出得数。
0.15×0.6= 7÷40= 2－13=25＋45=1 2＋23= 1.2÷2.4=13－14= 0.64÷8=0.75÷0.25= 10－0.06=512＋712= 12.5×80=5 8＋78= 0.53=13＋16= 5—16=二．解方程或比例。
五年级分数加法和减法练习题
分数加法和减法练习题一、直接写出得数。
+ = 4- = - = 2 +3 =6 -1 = += += - =10-3 = 2 = + = =二、计算下列各题，能简便的要简便运算。
+ - 4 +:12 -3 -5 2 +1 +310 +1 8 -(3 +2 )【7 -+2 ) +3 -(2414332301152747297319451616110321811798531837343185127324332437417817792952033161523143,三、解方程。
6 +X= =22 +X-1 = X-(1 +3 )=:六、列式计算。
1、 甲数是3 ，比乙数多1 ，乙数是多少-2、一个数减去，再加上8 ，结果是5 ，这个数是多少3、1 加上8 与5 的差，和是多少87736521433251312151492112710361）4、5 与的和减去一个数，结果是2 ，这个数是多少四、应用题。
1、 供销社运到一批水泥，卖给东村12 吨，卖给西村10 吨，剩下吨，供销社运到水泥多少吨~2、建筑工地有一批黄沙，已经用去吨，比剩下的多1 吨，这批黄沙原来有多少吨3、 一堆货物，第一天运走总数的 ，第二天运走总数的 ，第三天运走的等于前二天运走的总和，第三天运走总数的几分之几^4、 食品商店运进的白糖12 吨，运进红糖8 吨，卖出一些糖后，还剩下4吨，食品商店卖出糖多少吨5、 一个修路队要修一条长18 千米的水泥路，第一天修了3 千米，第二天41527343151412115254131326543修了4 千米，还剩下多少米没修<6、 看一本书，第一天看全书的 ，第二天看全书的 ，第三天看完了这本书。
第三天比第一天多看全书的几分之几《分数的加法和减法》测试A 卷一、 , 二、 计算（能简算的要用简便方法计算） 1415 －1315 ＋815 41517 ＋8712 ＋3217 618 －156 －31516＋116 － 1538 －534 ＋ －3313 －2213 －1813)10314 －(2314 ＋ 1016 －31120 －＋三、 ^ 四、 解方程（12分）83121(1)X －3120 = 3120 (2)＋3X= 1834五、 应用题（32分）1． 某工程队修一条公路，第一个月修了712 千米，第二个月修了8710 千米，还剩345 千米。
小学数学五年级下册第五单元(分数的加减法)测试题新人教版
第五单元过关测试题一、填空题。
[1] 72是（ ）个71，74是（ ）个71，所以72＋74是（ ）个71，也就是（ ）。
[2] 97的分数单位是（ ），再加上（ ）个这样的分数单位是2。
[3]85－61的差的分数单位是（ ），差里含有（ ）个这样的分数单位。
[4] 分母是5的所有最简真分数有（ ）,它们的和是（ ）。
[5] 一条2米长的绳子，剪去75，还剩下（ ），剪去75米，还剩下（ ）米。
[6] 修一条路12天完成，8天完成这项工程的（ ），还剩下这项工程的（ ）。
[7] 简算72＋51＋54=（ ）这是根据（ ）。
[8] 按规律填空：21，（ ），81，161，（ ）。
二、判断题 [1]21＋21=41 （ ）[2] 两个真分数的和仍是真分数。
（ ）[3]052435243=+-+ （ ） [4] 如果a 和b 是质数，那么ba 11+的和一定是最简分数。
（ ）。
[5] 54537=- （ ）[6] 两个最简分数的和仍是最简分数。
（ ）[7] 分数加减法都是把分子相加减，分母不变。
（ ） [8] 分母是7的所有最简真分数的和是3。
（ ） 三、选择题。
[1] 大于41而小于43的分数（ ）。
A.一个也没有B.只有一个C.有无数个 [2] 两根绳子一样长，第一根用去41，第二根用去41米，余下的相比较（ ）。
A.第一根长B.第二根长C.一样长D.都有可能 [3] 打印一份稿件，3分钟完成了81，照这样计算，还要（ ）分钟才能完成任务。
A.3 B.21 C.24[4] 一份稿件，甲用3小时打完，乙用4小时打完，甲乙合打1小时完成这份稿件的（ ）。
A.71B.127 C.121 [5] 一根绳子分成两段，第一段长31米，第二段占全长的31，（ ）段长。
A.第一段长B.第二段长C.无法确定 [6] 一节课40分钟，老师讲解用了51小时，学生做实验用了103小时，其余的时间学生独立做作业。