可持续发展案例
可持续设计经典案例
可持续设计经典案例可持续设计是指在设计过程中考虑到环境、社会和经济因素，以实现可持续发展的目标。
下面列举了10个经典的可持续设计案例：1. 雨水收集系统：在建筑设计中，通过设置雨水收集系统，将雨水收集起来用于冲洗马桶、浇灌植物等，从而减少对自来水的需求，实现水资源的有效利用。
2. 太阳能光伏板：安装太阳能光伏板可以将阳光转化为电能，减少对传统能源的依赖，降低能源消耗和碳排放。
3. 绿色屋顶：绿色屋顶利用植物覆盖建筑屋顶，具有保温隔热、降低雨水径流、净化空气等功能，减缓城市热岛效应，改善空气质量。
4. 袋装饮用水：与传统塑料瓶装饮用水不同，袋装饮用水使用较少的材料，更轻便，减少运输和储存成本，降低塑料废弃物对环境的影响。
5. 可降解塑料：将塑料制品改为可降解的材料，可以在使用后自然分解，减少对环境的污染。
6. 高效节能灯具：采用LED等高效节能灯具替代传统白炽灯和荧光灯，可以节约能源，延长使用寿命，降低能源消耗。
7. 可持续耕作技术：在农业领域，采用可持续耕作技术，如有机农业、精细农业等，可以减少对土壤的损耗，降低化肥和农药的使用量，提高农作物产量和品质。
8. 公共交通系统：建设完善的公共交通系统，包括地铁、电车、公交车等，可以减少私家车的使用，降低交通拥堵和尾气排放。
9. 可回收包装设计：采用可回收材料制作包装，设计包装时尽量减少材料使用，方便分拣和回收处理，减少废弃物对环境的影响。
10. 可持续城市规划：在城市规划中考虑到人、环境和经济的平衡，合理布局建筑和绿地，提供便捷的公共服务设施，创建宜居的城市环境。
这些经典的可持续设计案例都是在设计过程中充分考虑到环境、社会和经济的可持续发展因素，以实现资源的有效利用、减少能源消耗和废弃物的产生，改善环境质量，提高人们的生活质量。
这些案例不仅在设计领域有重要影响，也为其他行业和领域提供了可借鉴的经验和思路。
通过持续推进可持续设计，我们可以为未来创造一个更加可持续和繁荣的社会。
企业社会责任：可持续发展的实践案例
企业社会责任：可持续发展的实践案例引言企业社会责任（Corporate Social Responsibility，CSR）是一种经营理念，指企业在经营过程中不仅关注自身利益，还承担起对社会和环境的责任。
可持续发展是指在满足当前需求的同时，不损害未来世代满足其需求的能力。
本文将探讨几个企业能够成功实施并获得积极结果的可持续发展实践案例。
实践案例1. 可口可乐公司可口可乐公司在可持续发展方面取得了显著成就。
他们致力于提高水资源管理、节约能源、减少碳排放和推动循环经济等方面的工作。
首先，在水资源管理方面，可口可乐公司开展了大规模的水保护项目。
他们与各地政府合作，改进生产工艺以降低用水量，并投资于水资源恢复项目。
其次，在节约能源方面，他们通过改进生产线及物流运输方式来减少能源消耗，并且逐步使用更高效的设备和技术以提高能源利用率。
另外，在碳排放方面，可口可乐公司采取了多种策略，如减少工厂排放、转向可再生能源以及推广使用低碳交通工具等。
最后，在循环经济方面，他们积极推动包装材料的回收和再利用，并加强产品的生命周期管理，以最大限度地减少废弃物的产生。
2. 宜家家居集团宜家家居集团是另一个致力于可持续发展的企业。
他们在产品设计、供应链管理和社区项目等方面展现出了良好的表现。
首先，宜家在产品设计中注重环境友好性和资源节约。
他们使用可再生或回收材料制造产品，并提倡简单且耐用的设计理念，以延长产品寿命。
其次，在供应链管理方面，宜家致力于对供应商进行审核，并优化运输方式以减少碳排放。
此外，他们还通过培训和技术支持帮助供应商改善其环境和社会表现。
另外，宜家在社区项目上也有所作为。
他们投资于教育、医疗卫生和职业培训项目，并与当地社区合作开展各种可持续发展计划。
3. 谷歌公司作为科技行业的领导者，谷歌公司在可持续发展方面也做出了积极贡献。
他们主要关注以下几个方面：能源使用、碳排放、数据中心效能和电子废弃物管理。
首先，在能源使用方面，谷歌将推动使用更多的可再生能源来供应其数据中心和办公场所的电力需求，并致力于提高能源效率。
可持续理念的设计案例有哪些
可持续理念的设计案例有哪些1. 风能发电塔设计案例：这个设计案例将风能作为可再生能源的利用途径，通过在塔的顶部安装风轮，利用风能来发电。
风轮可以根据风向和风速的变化自动调整角度和转速，最大限度地利用风能。
同时，在塔的外壁还设置了太阳能光伏板，可以利用太阳能补充风能发电不足时的能源需求，实现能源的可持续利用。
2. 可回收材料家具设计案例：这个设计案例在家具的制作过程中使用了可回收的材料，如废旧木材、废弃玻璃等，来制作家具的结构和装饰。
同时，家具的设计也考虑了可拆卸和可重组的结构，使得家具在使用寿命结束后可以进行拆解和重新利用，减少了资源的浪费。
这种设计案例旨在实现家具制造业的循环经济，减少对自然资源的压力。
3. 雨水收集系统设计案例：这个设计案例将雨水作为可再生水资源的利用途径，通过在建筑物的屋顶集水，将雨水引入集水装置中进行储存和净化处理，最后用于浇灌植物、冲洗厕所等非饮用水需求。
这种设计案例可以减少对地下水的开采和减轻城市排水系统的负荷，同时也可以起到水资源保护和节约的作用。
4. 生态建筑设计案例：这个设计案例将自然环境的保护和建筑设计相结合，通过建筑物的结构、材料选择、能源利用等方面的优化，实现对环境的最小化影响。
例如，采用可再生材料和能源，增加日光利用和通风系统，设置绿色屋顶和立体绿化等，以提高建筑物的能效和环保性能。
生态建筑设计案例的目标是实现建筑与自然的和谐共生，最大限度地减少环境影响。
5. 可持续交通系统设计案例：这个设计案例通过综合考虑公共交通、非机动车和步行的结合，以及能源利用的最优化，为城市居民提供高效、低碳、环保的出行方式。
例如，提供便捷的公共交通线路、鼓励非机动车出行、推广共享交通工具等，以减少私家车的使用，降低碳排放和交通拥堵。
这种设计案例旨在实现城市交通的可持续发展，提高城市居民的生活质量和环境质量。
这些设计案例体现了可持续理念在不同领域的应用，通过创新和改进设计，实现了资源的有效利用和环境的保护，促进了可持续发展的目标的实现。
总结社会责任和可持续发展的企业案例
总结社会责任和可持续发展的企业案例案例一：谷歌公司(Google)谷歌公司是全球知名的科技巨头，以其创新性的产品和强大的市场影响力而闻名。
该公司非常注重社会责任和可持续发展，在多个领域展示出卓越的表现。
在环境保护方面，谷歌已经在可再生能源方面取得了巨大的进展。
公司自2017年起承诺实现100%的可再生能源购买目标，并在2020年实现了这一目标。
谷歌投资了大量的太阳能和风能项目，并通过这些项目购买了巨量的可再生能源，以供应其全球数据中心和办公室的能源需求。
此举不仅有助于减少对传统能源的依赖，还有助于减少碳排放，保护环境。
此外，谷歌还积极参与社区发展和教育方面的项目。
例如，谷歌启动了“Made with Code”项目，旨在鼓励女性学习编程，提高女性在科技行业的参与度。
谷歌还投资了大量的教育项目，提供免费的在线教育资源，以便让更多人获得知识和技能。
综上所述，谷歌公司是一个以环境保护和社区发展为核心价值的企业，通过自身的努力和投资，为社会责任和可持续发展做出了积极贡献。
案例二：宝洁公司(P&G)宝洁公司是全球领先的消费品公司，以其多样化的产品组合和全球知名品牌而闻名。
该公司在社会责任和可持续发展方面也展现出卓越的表现。
宝洁公司致力于可持续生产和消费。
他们设立了“零废弃”目标，计划到2030年实现100%可回收和可再利用的包装。
为了实现这个目标，宝洁公司正在研究和采用创新的包装材料，并与供应链伙伴合作推动回收和再利用的实施。
此外，宝洁公司还积极参与社区发展和公益事业。
他们通过“宝洁列车”项目为偏远地区的学童提供洗护用品和教育资源，帮助改善卫生条件和教育水平。
同时，他们还在全球范围内提供援助，例如在灾难发生时提供紧急援助和物资支持。
宝洁公司不仅关注环境和社区，还致力于促进多元和包容的工作环境。
他们一直积极招募和培养多元化的团队，并为员工提供平等的机会和福利。
综上所述，宝洁公司是一个以可持续生产和消费、社区发展和多元化工作环境为核心价值的企业，通过自身的努力和投资，为社会责任和可持续发展做出了积极贡献。
联合国17可持续发展目标建筑案例
联合国17可持续发展目标建筑案例
随着全球对可持续发展的关注不断增加，建筑业也在积极探索如何以更环保、经济、社会的方式来建造建筑物。
联合国17项可持续发展目标为指导，一些建筑业领军企业已经开始尝试在建筑设计和施工中融入可持续发展的理念。
以下是几个成功的案例：
1. 阿拉伯联合酋长国迪拜市“零能耗”办公楼
这座建筑物是全球第一座实现“零能耗”的办公楼，采用了一系列节能措施，如太阳能电池板、灰水回收系统等。
2. 瑞典斯德哥尔摩“光之屋”
这是一座由太阳能和地热供暖的公寓楼，以及一座屋顶花园，提供城市居民一个绿色、健康、可持续的居住环境。
3. 美国洛杉矶“男孩和女孩俱乐部”
这是一座为贫困社区儿童提供服务的建筑物，采用了天然通风、太阳能供电等可持续设计，为儿童提供了一个健康、环保的学习和娱乐场所。
4. 新加坡“绿色山庄”
这是一座集住宅、商业、文化等多种功能于一体的建筑群，采用了绿色屋顶、太阳能电池板和节能照明等技术，成为新加坡城市可持续发展的典范。
以上是几个成功的可持续建筑案例，它们的实践经验可以为全球建筑业的可持续发展提供借鉴和启示。
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环境保护：可持续发展的实践案例
环境保护：可持续发展的实践案例引言我们生活在一个美丽而宝贵的地球上，但环境问题已经日益严重，对我们的生活质量和未来产生了巨大的威胁。
环境保护已经成为当今世界的热门话题之一。
可持续发展是一种旨在满足当前需求的同时，不损害未来世代需求的发展模式。
在实践中，有许多成功的案例证明了环境保护和可持续发展的理念，并在改进我们的环境的同时促进经济和社会的繁荣。
本文将重点介绍几个可持续发展的实践案例，以期鼓励更多的人关注环境保护，为我们的地球创造一个更美好的未来。
案例一：生态农业生态农业是一种尊重自然的农业模式，旨在最大限度地减少对环境的负面影响。
传统农业往往使用大量化学农药和化肥，污染土壤和水源，对生态系统产生破坏性影响。
相比之下，生态农业注重生态系统的平衡，采用有机农业技术，最大限度地减少对环境的损害。
以荷兰为例，这个小国家已经成为生态农业的典范。
荷兰的农民采用创新的技术和方法，如温室农业、水耕种植和有机肥料，减少了对土壤和水源的污染。
通过改善农业系统的效率和可持续性，荷兰不仅保护了环境，还提高了农民的经济效益。
案例二：可再生能源能源是现代社会的重要支撑，但传统的能源生产方式却会对环境造成严重污染。
为了解决这个问题，可再生能源成为了一个重要的选择。
可再生能源是指能够源源不断地产生并且不会耗尽的能源，如太阳能、风能和水力能。
德国是一个重要的可再生能源的实践案例。
随着对环境保护意识的增强，德国采取了一系列政策和措施，推动可再生能源的发展。
截至2020年，可再生能源已经占德国总能源消耗的约50%，在发电领域更是占到了约40%。
通过大力发展可再生能源，德国不仅减少了对化石燃料的依赖，还降低了温室气体排放，为可持续发展做出了积极贡献。
案例三：城市绿化城市化进程加快，城市的环境问题也随之而来。
污染、噪音和缺乏绿色空间成为了城市居民最关心的问题之一。
为了改善城市环境，许多城市开始进行绿化工程，增加绿色空间，提高城市居民的生活品质。
环境可持续发展的企业实践案例
环境可持续发展的企业实践案例在全球环境问题日益突出的今天，环境可持续发展已成为许多企业的战略目标。
本文将介绍几个以环境可持续发展为核心的企业实践案例，展示了它们在实现经济增长的同时，积极推动环境保护和可持续发展的积极影响。
案例一：可再生能源企业随着化石能源的枯竭和气候变化的威胁日益严重，可再生能源成为了世界各国发展的重点。
许多企业意识到了可再生能源发展的潜力，积极投资和推动其发展。
比如，某国的太阳能企业A公司致力于太阳能光伏板的研发和生产。
他们不仅通过技术创新提高了光伏板的效率和品质，还通过大规模生产降低生产成本。
同时，A公司积极与各级政府合作，在光伏板的安装和应用方面给予政策支持。
这家企业的可再生能源解决方案不仅帮助了国家实现清洁能源转型，还为企业带来了可观的经济利益。
案例二：循环经济企业随着资源浪费和环境污染的日益增多，循环经济成为促进可持续发展的重要模式。
某国的企业B公司发展了一套完整的循环经济系统，实现了资源的高效利用和废弃物的有效处理。
他们与供应商建立了紧密的合作关系，优化了原材料采购和生产过程。
在产品设计方面，B 公司注重产品的可再利用性和回收性，减少了废弃物的产生。
此外，他们还积极探索废弃物的资源化利用途径，开展了废料回收利用的研究和应用工作。
这个循环经济系统不仅实现了企业的可持续发展，也为社会的环境保护作出了积极贡献。
案例三：社会责任企业企业不仅要关注经济效益和环境保护，还应承担起社会责任，推动社会公平和可持续发展。
某国的企业C公司积极履行社会责任，与当地社区建立了紧密联系。
他们投资建设了一所学校，为贫困地区的儿童提供了教育机会。
同时，C公司还在当地开展了环保宣传活动，提高了居民的环保意识，推广可持续的生活方式。
此外，他们还与非政府组织合作，开展环境保护项目，为当地生态环境的修复和保护做出了贡献。
企业C公司的社会责任实践不仅树立了企业良好形象，也对当地社区的可持续发展起到了积极的推动作用。
联合国17个可持续发展目标案例
联合国17个可持续发展目标案例目标1：无贫穷。
案例：印度的“全民金融包容计划”。
印度政府意识到大量贫困人口被排除在正规金融体系之外，于是推动让穷人也能开户。
很多贫困家庭以前只能依赖非正规且高风险的借贷方式，现在有了银行账户，可以获得正规的小额贷款创业。
有位叫拉吉的妇女，她生活在农村，以前想做点小生意但没钱，现在通过这个计划有了自己的小储蓄账户，借到一笔小额贷款开了个小杂货店，慢慢改善了家庭经济状况，摆脱了极度贫困的状态。
目标2：零饥饿。
案例：非洲的“马拉维粮食增产项目”。
马拉维这个国家以前粮食产量很低，好多人面临饥饿。
后来一些农业专家到当地推广新型农业技术，教农民使用耐旱的种子，合理灌溉和施肥。
有个叫卡姆祖的农民，他按照新方法种植玉米，结果产量比以前翻了一番还多。
他不仅自家够吃了，还能把多余的粮食拿到市场上去卖，这样整个社区的粮食供应都更充足了，朝着零饥饿迈进了一步。
目标3：良好健康与福祉。
案例：中国的“乡村医生计划”。
在中国的一些偏远乡村，医疗资源匮乏。
政府实施这个计划，培训当地村民成为乡村医生。
比如李医生，他就是在自己的村子里接受培训后上岗的。
他能给村民们做一些基本的医疗检查、治疗常见疾病，还会宣传健康知识。
以前村民们有点小毛病都要走很远的路去镇上的医院，现在李医生就在村里，大家能及时得到治疗，村民们的健康状况得到了很大改善。
目标4：优质教育。
案例：古巴的教育体系。
古巴非常重视教育，不管多偏远的地方都有学校。
而且，教育是免费的，从小学到大学。
在一个小岛上的村庄，那里的孩子们都能在干净整洁的教室里上课，有专业的老师教他们。
孩子们不仅学习基础知识，还能学习音乐、美术等课程。
这种优质教育让古巴的国民素质普遍提高，很多孩子长大后成为对国家有用的人才。
目标5：性别平等。
案例：北欧国家挪威的职场平等政策。
挪威的企业里，女性和男性享有平等的晋升机会、相同的薪酬待遇。
在一家科技公司里，以前高层几乎都是男性，后来公司规定招聘和晋升时必须考虑性别平衡。
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九年级思想品德课例第六课走可持续发展之路基本环节明确目标（或考纲要求），确定重难点→创设情景，导入新课→自主学习，合作探究→精讲点拨，质疑解惑→基础闯关，潜能挑战→课堂小结，反思升华。
第一课时“可持续发展——我们面临的重要课题”1.明确目标（或考纲要求），确定重难点（1）明确目标（或考纲要求）：1）情感、态度、价值观：通过了解我国面临的人口、资源、环境状况，增强忧患意识，积极参加落实可持续发展战略的活动，为深入贯彻落实科学发展观，建设资源节约型、环境友好型社会作出自己的贡献，做到知行统一。
2）能力目标：结合相关时政材料，综述人口、资源、环境与经济发展的关系，说明实施可持续发展战略的正确性。
3）知识目标：①知道我国面临的人口、资源、环境状况的严峻性；②知道可持续发展战略的含义和科学发展观的内容；③能简单阐述可持续发展战略与科学发展观的内在联系。
（2）确定重难点：重难点：“走可持续发展道路是正确的选择”既是本节重点，也是本节难点。
作为重难点的原因：之所以把“走可持续发展道路是正确的选择”作为本节的重难点，是因为：可持续发展内涵丰富，抽象程度较高，学生掌握起来有一定难度；再者，对于可持续发展战略的实施人们只停留在口头上，现实生活中违背可持续发展的现象随处可见，理论落实不到位；另一方面，中学生尚未进入社会生活领域，实施可持续发展战略与他们的现实生活距离较远，引不起学生的重视。
只有掌握了这一问题，才能使学生科学的认识、理解解决我国面临的严重的人口资源环境问题。
2.创设情景，导入新课师：展示丰富多样的人口、资源、环境方面的图片、视频、漫画、案例、情景故事等。
【多媒体展示：材料一：“世界人口超过67亿，人口问题成为全球的重大问题”视频。
材料二：在3月22日“世界水日”即将来临之时，联合国教科文组织公布《世界水资源开发报告》，面对全球水资源开发问题，敲响九声警钟。
（右图为孟加拉国妇女在达卡水供应部门外手举空水罐抗议供水短缺。
）材料三：“当前威胁人类生存的十大环境问题”链接】生：分组讨论图片、视频、漫画、案例、情景故事，选派代表发言谈感悟、感想和体会。
（学生讨论期间板书：可持续发展——我们面临的重要课题）师：对学生的发言进行评价，概括总结：人口膨胀、资源短缺、环境恶化是当今世界各国面临的三大问题，严重威胁着人类的生存和发展。
那么，我国在人口、资源、环境方面的国情怎样呢？请同学们走进下面一组新闻和图片材料：【多媒体展示：材料一：2008年8月26日，新疆南疆三地州人口和计划生育工作座谈会在新疆喀什召开，国家人口和计生委副主任王培安透露，在未来较长的一个时期内，新疆仍将是全国人口自然增长最快的地区。
据了解，目前新疆妇女总和生育率比全国高0.4左右，15至19岁妇女生育率比全国平均水平高14个千分点，少数民族妇女总和生育率仍在3孩以上，而婴儿死亡率、孕产妇死亡率分别达到38.56‰和116.8/10万人，高出全国平均水平。
到2025年，新疆总人口将由2006年的2050万人增加到2623万人，这就意味着今后近20年里，新疆仍将处于人口生育的高峰期。
材料二：2008年8月27日黄河报·黄河网报道，榆林市是黄河中游地区水土流失、风蚀沙化最严重的地区之一。
全市总面积43578平方千米，水土流失面积达3.69万平方千米，占总面积的84.7﹪，多年平均侵蚀模数1.22万t∕平方千米，局部地区最高达4.48万t∕平方千米。
长期以来，严重的水土流失和荒漠化，成为制约榆林经济社会发展的突出因素。
榆林市位于陕西省北部，毛乌素沙漠南缘。
地貌以古长城为界，北部为风沙草滩区，面积占42﹪；南部为黄土丘陵区，面积占58﹪。
干旱、风沙、水土流失是陕北三大灾害。
材料三：“史上罕见甘肃遭特大沙尘暴”视频】3.自主学习，合作探究（一）我国存在严重的人口、资源、环境问题第一步，教师出示我国人口资源环境方面相关图片资料。
【多媒体展示：图一图二图三第二步，友情提示：结合上面材料，设计相关问题，让学生带着问题对教材P75—78页进行自主合作探究学习。
问题1：从上面图片资料中你感悟到了什么？（或你得出什么结论？）问题2：上面的几则资料图片分别从哪些角度反映了我国的国情？问题3：图片资料所反映的国情各具有怎样的特点？问题4：图片资料所反映的问题各自有何影响？】第三步，探究之旅：师：同学们，让我们结合“友情提示”，共同走进“探究之旅”。
师：同学们，在自主合作探究过程中，应注意：对正文大字部分要精心研读，并结合相关资料图片仔细体会，以达到融会贯通、活学活用；至于辅助性文字，其作用是帮助同学们理解正文，可以泛读，了解即可；对于自己不能独立完成的知识，可进行小组内探究讨论完成，小组内合作仍不能完成的问题可制成“质疑卡”，老师将在后面的环节中与同学们共同探讨解决。
生：带着“友情提示”中所设计的问题，在规定时间内进行自主学习，分组合作探究，对于合作探究中仍有质疑的问题，制成“质疑卡”，待下一环节老师给予释疑解惑，解决问题。
第四步，“兵教兵”：小组内学生代表发言：广泛交流，对相关问题达成共识，对仍有异议的问题班内讨论。
课代表（或班长）发言：阐述班内讨论结果，将质疑问题统计后反馈给老师。
（二）可持续发展是正确选择首先，教师概括引入：通过（一）“我国存在严重的人口、资源、环境问题”相关内容的学习可知，不管是人口问题，还是资源环境问题，其实归根到底都是人口、资源、环境与经济社会发展之间的关系问题，都是人口、资源、环境状况与经济社会发展之间产生了尖锐的矛盾。
因此，只有从总体上、全局上分析，认识它们之间内在的相互关系，才能找到解决问题的根本办法。
（板书：可持续发展是正确选择）向同学们展示一则关于不合理利用资源环境的实例。
【多媒体展示：实例：1981年内蒙古某地发展起了一个羊绒衫集团。
生产羊绒制品需要在当地大规模地发展养羊业，但是，超载放牧却导致了草原生态失衡，造成该地几年没有降雨，水井干枯。
该地原有200多户居民，到2001年6月仅存4户，牧民逐水而居，四散各地。
恶劣的环境导致经济萎缩，进而使牧民生活走向贫困。
当地牧民说：“羊绒衫厂，你要牺牲多少自然资源换取经济利益；而你又将用多少经济利益才能恢复和保持自然平衡？】其次，友情提示：结合上面实例，设计相关问题，让学生带着问题对教材P78—79页进行自主合作探究学习，突破本节重难点。
问题1：同学们，分析了这则实例后，你最想说点什么？问题2：为解决这一问题，我们应走怎样的道路？当前，我们为什么要走这样的道路？问题3：（拓展延伸）学生交流讨论对资源节约型、环境友好型社会及科学发展观的认识。
（在可持续发展方面我国政府提出并正在落实的新理念。
）师：“可持续发展是正确选择”是本节重难点，为了突破这一重难点，教师应加强对学生自主学习方法的指导，让学生学会运用讨论座谈、社会调查、自主学习、合作学习、探究学习、“生教生”、“兵教兵”等方法，结合上面“友情提示”中设计的相关问题，对这一知识点做全面系统的认识和理解，并落实到实际行动中，从而达到思想品德课行为养成教育的目的，这样该重难点便在学生自主合作探究学习中自然而然的得以突破。
第三，探究之旅：结合“友情提示”和老师要求，学生自主学习，组内合作探究讨论，选派代表发言，提出质疑，班内讨论，达成共识，将质疑问题统计后反馈给老师。
4.精讲点拨，质疑解惑（一）我国存在严重的人口、资源、环境问题师：概括总结，肯定学生得出的合理结论，明确我国面临着严峻的人口、资源、环境形势，使学生增强民族忧患意识，树立强烈的社会责任感，为实施可持续发展战略和深入贯彻落实科学发展观作一铺垫。
（通过前面大量时政素材的展示和分析，通过学生自主学习、合作探究，能够较容易的对我国的人口、资源、环境形势加以理解和掌握，教师可不作为重点点拨。
）（二）可持续发展是正确选择师：对，为了使人口、资源、环境与经济社会协调、和谐发展，我们必须实施可持续发展战略，走可持续发展之路。
那么，什么是可持续发展呢？（用多媒体展示教材P79页“相关链接”内容及人与自然和谐相处的图片或视频）（老师说明，学生认识理解即可）【多媒体展示：1994年，国务院颁布了《中国21世纪议程，明确提出了我国要实施可持续发展战略。
可持续发展就是要促进人与自然和谐相处，实现经济发展和人口、资源、环境相协调，保证资源一代接一代的永续利用，保证人类一代接一代永续发展。
也就是既要满足人类的需要，也要维护自然界的平衡；既要注重人类当前的利益，也要注重人类未来的利益。
在发展过程中，要改变那些只管建设、不管保护，滥开发、不治理，只顾眼前的增长、缺乏长远的打算，重局部利益、轻整体利益的错误做法。
】师：对学生课前预习搜集到的关于资源节约型、环境友好型社会的相关知识点加以整合概括。
用多媒体展示资源节约型、环境友好型社会的内涵，并讨论总结我国建设资源节约型、环境友好型社会的现实意义。
（因理论性较强，难度相对较大，老师说明，学生认识理解即可）【多媒体展示：2002年11月党的十六大以后，我们党提出树立科学发展观、构建社会主义和谐社会的重要思想，提出建设资源节约型、环境友好型社会的奋斗目标。
这是我们党对社会主义现代化建设规律认识的新飞跃，也是加强环境保护工作的根本指导方针。
资源节约型社会是指在生产、流通、消费等领域，通过采取法律、经济和行政等综合性措施，提高资源利用效率，以最少的资源消耗获得最大的经济和社会收益，保障经济社会可持续发展。
建设资源节约型社会，其目的在于追求更少资源消耗、更低环境污染、更大经济和社会效益，实现可持续发展。
此中“节约”具有双重含义。
其一，是相对浪费而言的节约。
其二，是要求在经济运行中对资源、能源需求实行减量化。
即，在生产和消费过程中，用尽可能少的资源、能源（或用可再生资源），创造相同的财富甚至更多的财富，最大限度地充分利用回收各种废弃物。
这种节约要求彻底转变现行的经济增长方式，进行深刻的技术革新，真正推动经济社会的全面进步。
“节约”的这两重含义是内在统一的，必须统筹兼顾，不能片面理解。
环境友好型社会是指以人与自然和谐为目标，以环境承载能力为基础，以遵循自然规律为核心，倡导环境文化和生态文明，追求经济社会环境协调发展的社会体系。
环境友好型社会由环境友好型技术、环境友好型产品、环境友好型企业、环境友好型产业、环境友好型学校、环境友好型社区等组成。
主要包括：有利于环境的生产和消费方式；无污染或低污染的技术、工艺和产品；对环境和人体健康无不利影响的各种开发建设活动；符合生态条件的生产力布局；少污染与低损耗的产业结构；持续发展的绿色产业；人人关爱环境的社会风尚和文化氛围等。
我国建设资源节约型、环境友好型社会的现实意义：①是全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会的需要；②体现了我国政府实施可持续发展战略，深入贯彻落实科学发展观的决心和信心；③体现了保护环境、合理利用自然资源的基本国策和节能减排政策等。