2018年对口支援师带徒协议书 DOC 文档
师带徒协议书师带徒协议书标准版【3篇】
师带徒协议书师带徒协议书标准版【3篇】【范文大全】协议书有广义和狭义之分。
广义的协议书是指社会集团或个人处理各种社会关系、事务时常用的“契约”类文书，包括合同、议定书、条约、公约、联合宣言、联合声明、条据等。
狭义的协议书指国家、政党、企业、团体或个人就某个问题经过谈判或共同协商，取得一致意见后，订立的一种具有经济或其它关系的契约性文书。
以下是小编收集整理的师带徒协议书师带徒协议书标准版【3篇】，仅供参考，希望能够帮助到大家。
第1篇: 师带徒协议书师带徒协议书标准版导师：XX徒弟：XX一、目的为了加快公司各类专业技能人员的培养，不断提升公司员工综合能力素质，现针对我公司目前实际情况，拟定师带徒协议内容如下：二、协议内容本次协议自XXXX年XX月XX日起至XXXX年XX月XX日止，导师负责带教徒弟的岗位学习，在此期间，导师必须将徒弟带教并达到的岗位要求。
1、导师的职责：（1）负责徒弟的日常工作管理，要关心、爱护、引导徒弟在思想、工作、学习、生活、技术各方面全面提高。
（2）导师对所带学徒人员在工作期间进行全过程安全监督管理。
负责徒弟的安全生产、厂规厂纪的教育和监督工作。
如果徒弟出现三违或出现安全事故，导师必须负连带责任。
（3）负责制定徒弟学习计划（包括学习内容及日程安排表），并按期实施、按期考核，根据学习进度和考核结果随时调整学习内容，按计划完成学习任务。
（4）协议期满，导师要保证让徒弟达到岗位规定的理论与实践达到本工种初级工标准。
（5）切实把一技之长传授给徒弟，在传授技艺的同时，把优良的工作作风、吃苦耐劳的精神、职业道德、安全生产经验传给徒弟。
2、徒弟的职责：（1）要严格按照师父制定的学习计划（包括学习内容及日程安排表）进行，并保证按计划完成学习计划。
（2）遵守公司各项管理制度，不违反劳动纪律、不擅自脱岗。
严禁学徒人员在师父不在现场时独自操作各种运转及电气设备。
（2）听从指挥、服从管理，不得违章作业，做好自主保安。
师徒结对帮扶协议书
师徒结对帮扶协议书甲方：（师傅） ______________（身份证号码/学号/工号）乙方：（徒弟） ______________（身份证号码/学号/工号）鉴于甲方具备专业知识和丰富经验，愿意指导乙方学习和成长，以促进乙方个人的全面发展；乙方热爱学习，希望通过与甲方的交流和学习，提升自己的技能和知识水平。
双方达成以下师徒结对帮扶协议：第一条目的本协议的目的是为了促进乙方的个人发展和提高，帮助乙方在指定领域中获得更好的学习和成长机会。
通过甲方的帮助和指导，乙方将能够更好地理解和应用所学知识，提升自己的技能和能力。
第二条帮扶内容1. 甲方将向乙方传授专业知识和经验，提供相关学习材料和资源，并指导乙方学习和实践。
甲方将以各种适当的方式，如面对面指导、在线交流等，与乙方进行沟通和互动。
2. 甲方将根据乙方的学习需求和能力，制定学习计划和目标，并帮助乙方制定学习方法和计划，以提高乙方的学习效果和能力。
3. 甲方将在乙方学习过程中，给予积极的鼓励和指导，提供必要的帮助和支持，解答乙方学习中遇到的问题。
第三条帮扶方式1. 甲方将安排适当的时间和乙方交流和学习，乙方应积极主动地与甲方保持联系，并反馈学习和成长情况。
2. 甲方将组织一些专业讲座、培训或实践活动，邀请乙方参与，以拓宽乙方的知识面和经验。
3. 甲方将提供必要的学习资源和资料，协助乙方进行学习和实践。
第四条互相权利和义务1. 甲方有权拒绝提供过于困难或不适合乙方的学习内容和任务。
2. 乙方有权提出学习需求，甲方应根据乙方的需求和实际情况，为乙方提供指导和支持。
3. 甲方和乙方应相互尊重，保持良好的沟通和合作。
双方应积极配合，共同完成学习任务和目标。
4. 甲方和乙方应保守对方的个人信息和学习内容的保密，不得泄露。
5. 甲方和乙方应共同制定学习成果的评价标准和方式，并按照约定对乙方进行评价和反馈。
第五条协议期限本协议自双方签署之日起生效，并持续有效。
双方协商一致可随时解除协议，但应提前通知对方。
师带徒协议书(协议书范本)
师带徒协议书甲方（师傅）：【甲方姓名】联系号：【甲方联系号】住质：【甲方住质】乙方（徒弟）：【乙方姓名】联系号：【乙方联系号】住质：【乙方住质】鉴于甲方在【行业/领域】具有丰富的经验和技能，乙方希望学习并掌握相关知识和技能，双方本着平等自愿的原则，就甲方教授乙方相关知识和技能事宜，达成如下协议：第一条师徒关系1.1甲方同意担任乙方的师傅，传授乙方【行业/领域】的相关知识和技能。
1.2乙方同意作为甲方的徒弟，认真学习并努力掌握甲方所传授的知识和技能。
第二条教学内容2.1甲方应根据乙方的实际情况和学习需求，制定合理的教学计划和教学内容。
2.2甲方应保证所传授的知识和技能的真实性、合法性和有效性。
第三条教学方式3.1甲方可以采取面授、线上教学、实践操作等方式进行教学。
3.2乙方应按照甲方的要求，积极参与学习活动，并完成甲方布置的学习任务。
第四条教学时间和地点4.1双方协商确定教学时间和地点，并在合同附件中明确。
4.2如因特殊情况需要变更教学时间和地点，双方应提前通知对方，并协商解决。
第五条教学费用5.1乙方应向甲方支付教学费用，具体金额和支付方式由双方协商确定，并在合同附件中明确。
5.2乙方支付教学费用后，甲方应提供相应的教学服务。
第六条教学成果6.1甲方应尽力指导乙方学习，并帮助乙方达到预期的学习成果。
6.2乙方应努力学习，并按照甲方的要求完成学习任务。
第七条合同期限7.1本合同的期限为【年数】年，自双方签字之日起计算。
7.2合同期满后，双方可以协商续签合同。
第八条解除合同8.1双方协商一致，可以解除本合同。
8.2如一方违反合同约定，另一方有权解除本合同。
第九条争议解决9.1双方在履行合同过程中发生的争议，应通过友好协商解决。
9.2如协商无果，任何一方均有权向合同签订地人民法院提起诉讼。
第十条其他约定10.1本合同一式两份，甲乙双方各执一份。
10.2本合同自双方签字之日起生效。
甲方（师傅）：【甲方姓名】签字日期：【签字日期】乙方（徒弟）：【乙方姓名】签字日期：【签字日期】附件：1.教学计划和教学内容2.教学时间和地点3.教学费用支付方式和金额========本合同更广泛的场景，特设场景及条款========特殊应用场合及增加条款：1.特定技能培训（如厨艺、手工艺等）：增加条款：a.甲方应提供必要的学习材料和工具。
师带徒协议书(协议书范本)
师带徒协议书(协议书范本)一、协议目的本协议旨在明确师带徒的双方权益和责任，促进师徒间的良好合作关系，提高徒弟的技艺水平和职业发展，并为徒弟提供更广阔的学习和成长机会。
二、协议双方姓名：联系方式：职业：工作单位：姓名：联系方式：年龄：学历：工作单位：三、协议内容1.职责和义务甲方职责和义务：（1）为乙方提供专业指导和技艺传授，协助乙方发展职业能力；（2）向乙方传授工作经验和行业知识，促进乙方职业发展；（3）指导乙方解决工作中遇到的问题，提供必要的支持和帮助；（4）引导乙方规范自己的职业行为，树立正确的职业道德观念；（5）严守职业机密，不得将商业机密和技术信息透露给非相关人员。
乙方职责和义务：（1）尊重甲方的教学安排和指导，积极配合甲方的培训和指导工作；（2）努力学习和掌握相关技巧和知识，提升职业能力；（3）保守甲方的商业机密和技术信息，不得将机密信息外泄或用于非法用途；（4）遵守职业准则，遵循职业道德，不从事任何损害甲方利益和声誉的行为；（5）对于甲方提供的培训和指导付出合理的努力和时间。
2.师徒期限本协议的师徒期限为______年（具体根据双方达成的协议而定），协议期满后，可根据情况进行续签或解除。
3.师徒费用（1）培训费用：乙方需要向甲方支付一定的培训费用，详细费用标准由双方协商确定。
（2）其他费用：如有其他费用需要乙方承担，将在协议中明确列明。
4.违约责任（1）若甲方未按照本协议的约定提供必要的培训和指导，甲方将退还乙方已支付的培训费用，并承担相应的违约责任；（2）若乙方未按照本协议的约定履行职责，乙方将承担相应的违约责任，并不得要求退还已支付的培训费用。
5.其他约定（1）本协议一式两份，甲方和乙方各持一份，具有同等法律效力；（2）本协议的解释和执行受法律的管辖；（3）本协议生效后，未尽事宜由双方协商解决。
甲方：签名_____________日期：_____________乙方：签名_____________日期：_____________本协议自签署之日起生效。
对口支援师带徒协议书范本
对口支援师带徒协议书范本甲方（支援方）：____________________乙方（受援方）：____________________鉴于甲方在特定领域具有丰富的经验和专业知识，乙方希望获得甲方的指导和帮助以提升自身能力，双方本着平等互利、共同发展的原则，经友好协商，就对口支援师带徒事宜达成如下协议：第一条支援内容1.1 甲方同意在本协议有效期内，根据乙方的需求，提供专业指导和技术支持。
1.2 支援内容具体包括但不限于：____________________第二条支援方式2.1 甲方将通过以下方式提供支援：____________________第三条支援期限3.1 本协议自___________年___________月___________日起至___________年___________月___________日止。
3.2 双方可根据实际情况协商延长支援期限。
第四条双方权利与义务4.1 甲方权利与义务：4.1.1 甲方应根据本协议约定，及时、有效地提供支援服务。
4.1.2 甲方有权了解乙方的实际情况，以便更好地提供支援。
4.1.3 甲方有权要求乙方提供必要的工作条件和资料。
4.2 乙方权利与义务：4.2.1 乙方应积极配合甲方的支援工作，提供必要的工作条件和资料。
4.2.2 乙方应尊重甲方的知识产权和商业秘密，未经甲方书面同意，不得将甲方提供的资料和信息用于本协议约定之外的任何目的。
4.2.3 乙方有权对甲方提供的支援服务提出意见和建议。
第五条保密条款5.1 双方应对在本协议履行过程中知悉的对方商业秘密和技术秘密负有保密义务，未经对方书面同意，不得向第三方披露。
5.2 保密义务在本协议终止后继续有效，直至相关信息公开或成为公知。
第六条违约责任6.1 如甲方未按本协议约定提供支援服务，应承担相应的违约责任。
6.2 如乙方未按本协议约定履行义务，应承担相应的违约责任。
第七条争议解决7.1 因本协议引起的或与本协议有关的任何争议，双方应首先通过友好协商解决。
师傅带徒弟协议书（最终5篇）
师傅带徒弟协议书（最终5篇）第一篇：师傅带徒弟协议书导师带徒弟协议书师傅：岗位：徒弟：岗位：为了加强我项目部建立员工的培养，发挥老员工的“传、帮、带”作用，明确师徒职责，现签订如下协议，望双方共同遵照执行：一、协议期限本协议自签订协议之日起至年月日止。
二、双方职责（一）师傅职责1、传授理论知识和实际操作技能，指导和解答技术上的有关问题；2、制定协议期内的培养目标和培养计划，并将计划落到实处；3、与徒弟共同学习新知识、新业务并鼓励、支持徒弟的创新意识，正确对待徒弟的合理化建议，鼓励徒弟参加各类技能竞赛和职业技能鉴定；4、加强安全教育，及时发现和纠正存在的隐患，提高徒弟的安全意识；5、从思想、工作、生活上关心、爱护和帮助徒弟，为人处事要起到模范、榜样作用；6、对徒弟的德、能、勤、绩做好考核记录，正确、全面评价徒弟学徒期的各项工作。
（二）徒弟职责1、严格遵守监理公司各项规章制度，做好本职工作，虚心学习，吃苦耐劳，团结同志；2、在生活、工作中尊重、关心师傅，服从师傅的安排；3、严格按有关岗位要求、技术规范和操作程序作业，虚心请教技术上的疑难问题，保证生产安全。
4、学徒期满，应写出书面的自我总结交区域经理、监理部总监、副总监及师傅。
三、其它如因师傅岗位调整或其它原因无法继续履行师傅职责，则由所在监理部自行安排相应人员履行师傅职责；如徒弟岗位调整或其它原因无法继续履行徒弟职责，则原师傅职责停止履行，由公司另行安排师傅带徒弟培训。
本协议一式三份，（所在监理部）师傅和徒弟各持一份。
未尽事宜按照公司相关管理规定执行。
师傅：徒弟：协议签订日：协议签订日：山西精英蔺润监理部第二篇：师傅带徒弟协议书太保寿险河南分公司合规与风险管理部师傅带徒弟协议书根据分公司有关规定，为了加速新入职人员的成长，结合部门工作需要，决定开展师带徒活动。
***同志愿拜**同志为师，自即日起，俩人确定为师徒关系，部门经理做为鉴证监督人。
为使这项工作收到实效，师徒双方自愿订立如下协议：一、师傅的职责1、严格遵守公司的各项制度规定，在履行岗位职责的同时，把带教好徒弟视为自己的责任和义务；2、制定一个为期一年有针对性的培养方案，确定远期规划和近期目标，对徒弟提出明确、具体的要求；定期听取学习汇报、查验教授结果，及时总结经验得失，确保过程扎实，措施有效，效果明显；3、尽自己的所能，从基本的业务知识和工作技能要领教起，言传身教，严谨细致，不马虎；对徒弟严格要求，严格训练，不放任、不懈怠；4、真心热心待徒，平等交流沟通；对徒弟提出的疑难问题，做到耐心解答，有问必答；不仅教方法，更要指方向；5、对徒弟既帮思想又带作风，把职业道德、优良作风、安全生产经验传给徒弟；指导徒弟具有忠诚的职业操守，严谨的工作态度，刻苦的敬业精神。
师带徒协议书(推荐5篇)
师带徒协议书（推荐5篇）师带徒协议书第1篇甲方（师傅）：乙方（徒弟）：经双方协商同意，达成以下协议：一、甲、乙双方结对，进行“师带徒”培训。
二、培训时间（一年）：年月日至年月日，如延长培训时间，需经甲、乙双方协商，征得所在单位领导同意后，修订培训时间。
三、培训方式：言传身教，理论联系实际，以实际操作为主。
四、甲方职责：1、甲方要对乙方的技术、安全、责任事故负责。
2、甲方向乙方传授本专业（岗位）技能的理论知识，每周不少于二次。
3、在实际工作当中，甲方随时以言传身教的方式指导乙方将所学理论知识运用到实际工作当中去。
4、甲方在培训期间必须有课程安排、培训教案、培训效果等记录。
5、甲方每月对乙方进行考核，按周填写师带徒考核表，并将考核结果存档，每月汇总后，由所在单位办公室报公司人事处。
五、乙方职责：1、乙方在培训过程中要认真做好笔记。
2、乙方必须接受甲方管理，服从甲方的指导。
3、乙方要将所学理论知识应用到实际工作当中，并在实际工作当中努力拓展知识面。
4、乙方必须接受甲方对乙方的月考核，服从考核结果。
5、培训后，如乙方考核不合格，将予以调离原岗位或辞退；如乙方离厂，在乙方工资中扣除“师带徒”培训费用。
六、甲乙双方的师徒关系不仅仅局限于培训期内，培训期结束后，仍保留师徒关系，在实际工作中双方互相学习、提高。
七、本协议一式三份，甲、乙双方各执一份，报公司人事处存档一份。
八、本协议经双方签字（加盖所在单位公章）后生效。
甲方签字：年月日乙方签字：年月日师带徒协议书第2篇师傅：徒弟：签订日期：双方经充分协商，自签订本协议书之日起，双方确定为师徒关系。
为提高徒弟的专业理论知识和技能水平，双方愿意订立包教、包学、包会协议书，以资双方共同遵守。
一、师傅职责1、师傅必须具有良好的职业道德和各岗位应具备的全面专业技能，热心传授理论知识和实际操作技能，明确自己所承担的责任，具有强烈的责任感。
2、师傅制定切实可行的月度带徒计划，并按照计划实施。
“师带徒”协议书(两篇)
“师带徒”协议书（二）师带徒协议书（二）一、协议背景二、师傅责任和权益1. 责任：（1）指导徒弟进行学习和实践，传授相关技能和经验；（2）帮助徒弟解决在学习和实践过程中遇到的问题；（3）指导徒弟制定学习计划和目标，并监督其完成情况；（4）注重徒弟的全面发展，培养其综合素质和职业能力；（5）关注徒弟的身心健康和生活状况。
2. 权益：（1）享有徒弟的尊重和信任；（2）合理要求徒弟遵守学习纪律和行为规范；（3）获得徒弟的合理回报，如一定程度上的劳动或费用；（4）参与学习资源和培训机会的分配；（5）享受与徒弟共同成长和进步的荣誉和成果。
三、徒弟责任和权益1. 责任：（1）积极学习和实践师傅传授的技能和知识；（2）遵守学习纪律和行为规范，维护师傅的权益；（3）认真完成师傅布置的任务和学习计划；（4）听从师傅的指导和建议，虚心接受批评和指正；（5）保持身心健康，遵守相关安全规定。
2. 权益：（1）得到师傅的指导和支持，提升自身技能和知识水平；（2）获得师傅对自己的认可和赏识；（3）享受师傅提供的相关资源和机会；（4）与师傅共同成长和进步；（5）获得一定程度上的物质回报或经济支持。
四、共同责任和权益1. 共同责任：（1）本着诚信、公平、互助的原则开展师带徒工作；（2）定期沟通交流，及时解决存在的问题和困难；（3）保护好双方的合法权益，维护良好的合作氛围；（4）共同制定并遵守师带徒的工作规则和约定；（5）共同努力，促进徒弟的快速成长和职业发展。
2. 共同权益：（1）享受和分享师傅和徒弟之间的学习和合作成果；（2）共同拥有师带徒关系所积累的技能和知识资源；（3）共同分享徒弟职业发展所带来的回报和成就感；（4）共同获得相关机构和社会的认可和支持；（5）共同成就师带徒关系的可持续发展。
五、协议终止和解决纠纷1. 协议终止：（1）协议期满；（2）师傅或徒弟提前通知对方，并经双方共同同意解除协议；（3）发现双方存在行为违规、伪造等违反本协议规定情况。
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2018年对口支援师带
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剑阁县中医医院对口支援
“传帮带”工程“师带徒”协议书
甲方（师傅）：
工作单位及部门：
乙方（徒弟）：
工作单位及部门：
为全面发挥贫困地区城乡医疗卫生对口支援“传帮带”工程“师带徒”的作用，根据《四川省卫生计生委四川省中医药管理局关于全面实施贫困地区城乡医疗卫生对口支援“传帮带”工程、打造一支愿承担有能力能满足的本土医疗卫生人才队伍的意见》的工作要求，经甲乙双方充分协商，双方自签订本协议书之日起，确定为师徒关系。
达成对口支援协议如下：
一、目标任务
通过多形式、多手段、多维度开展贫困地区医疗卫生“传帮带”工程“师带徒”工作，到协议期满，使乙方主动作为、爱岗敬业，为民服务的能力和管理水平明显提高，观念得到更新，学历、职称、执业资格、岗位技能等四项职业素质接近全省平均水平；为受援地区打造一支愿承担、有能力、能满足的本土医疗卫生人才队伍。
二、师带徒时间
2018年1月1日—2018年12月31日。
三、师带徒主要内容
（一）学生学习领悟指导老师指定的经典著作，进一步夯实中医药理论基础，每年撰写典籍学习心得2篇以上；通过开展教学手术（操作）、教学查房、病例点评、疑难病例讨论或疑难病例讲解等方式，重点培养乙方常见病多发病诊疗、急危重症识别转诊、传染病监测处置等技能。
（二）对医疗卫生服务质量进行评价、监督和指导。
线上线下相结合，通过操作评估、处方点评、病历评查、模拟演练、远程教学等方式，对发现的不规范不合理医疗卫生服务行为及时开展纠错培训并形成巡查指导记录。
（三）对乙方仪器设备安装、使用、维护和临床应用等知识进行专门培训。
（四）参与受援机构运营管理、制度建设、文化建设等工作，带动乙方转变观念、主动学习、积极履职。
（五）继承、掌握指导老师的学术经验和技术专长，提高中医临床诊疗（中药实践技能）水平。
四、甲方职责
（一）具有良好的职业道德和本岗位应具备的全面专业技能，热心传授理论知识和实际操作技能，明确自己所承担的责任，具有强烈的责任感。
（二）紧紧围绕人才成才的原则，因材施教；制定具体的年度培养计划，以及明确每月的学习内容、时间、评价效果，并详细记录。
对学生撰写的跟师笔记、学习心
得、临床医案（实践技能总结）进行批阅，批语针要有针对性和指导性，能体现指导老师的学术水平，负责指导和解答技术上的有关问题，及时发现和纠正存在的隐患。
年度培训结束前，要作好年度培养总结。
（三）与乙方共同学习和运用新技术、新业务，鼓励、支持徒弟的创新意识。
（四）对待师徒关系严肃、端正，为人处事要起到模范、榜样作用。
（五）协议期满，对乙方常见病多发病诊疗、急危重症识别转诊、传染病监测处置、监督指导等能力予以考核，出具考核鉴定证明，确保乙方岗位技能接近全省平均水平。
五、乙方职责
（一）遵守各项规章制度，安心本职工作，虚心学习，能吃苦耐劳。
（二）在生活、工作中要尊重、关心甲方，服从甲方的工作安排。
（三）严格按有关技术规范和操作程序执行，虚心请教技术上的疑难问题。
（四）认真钻研新技术，利用所学知识和技能，并加以运用。
（五）制定具体的年度学习计划，以及明确每月的学习内容、时间、评价效果，并详细记录。
学徒期满应写出书面的自我总结交甲方及本单位人事部门审核存档。
六、本协议书自签订之日起生效。
未尽事宜，由甲、乙双方按相关规定共同协商解决。
本协议书一式五份，甲、乙双方各执一份，报送市对口支援管理办公室以及甲、乙双方所在单位各一份。
甲方（签字）：乙方（签字）：
年月日年月日。