幼儿园中班美术课教案《有趣的乌龟》含反思
中班美术课《有趣的乌龟》教案
中班美术课《有趣的乌龟》教案一、教学目标1.让幼儿通过观察和创作，了解乌龟的外形特征和生活习性。
2.培养幼儿的绘画兴趣和动手能力，提高幼儿的审美意识。
3.培养幼儿的合作精神，学会分享和交流。
二、教学重点与难点1.教学重点：让幼儿掌握乌龟的外形特征，学会用简单的线条和颜色表现乌龟。
2.教学难点：引导幼儿发挥想象力，创作出富有创意的乌龟作品。
三、教学准备1.画纸、画笔、水彩颜料、调色板等绘画工具。
2.乌龟的图片、视频等教学资料。
3.《有趣的乌龟》故事书。
四、教学过程1.导入（1）教师出示乌龟玩具，引导幼儿观察并说出乌龟的特征。
（2）教师简要介绍乌龟的生活习性。
2.故事导入（1）教师讲述《有趣的乌龟》故事，引导幼儿关注故事中的乌龟形象。
（2）教师提问：故事中的乌龟有什么特点？你们喜欢这样的乌龟吗？3.观察与讨论（1）教师出示乌龟图片，引导幼儿观察乌龟的外形特征。
（2）教师提问：乌龟的壳是什么形状的？乌龟的四肢是什么样子的？4.创作指导（1）教师示范如何画乌龟，讲解绘画步骤和技巧。
（2）教师引导幼儿发挥想象力，创作出自己心中的乌龟。
（3）教师提醒幼儿注意颜色的搭配，使作品更加美观。
5.实践操作（1）教师发放绘画工具，幼儿开始创作。
（2）教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。
（3）教师鼓励幼儿与同伴分享自己的作品，交流创作心得。
6.作品展示与评价（1）教师邀请幼儿展示自己的作品，让大家欣赏。
（2）教师组织幼儿进行作品评价，让幼儿学会发现别人的优点。
7.结束语（2）教师鼓励幼儿在课后继续观察乌龟，发现更多的有趣之处。
五、教学反思1.本节课通过故事导入，激发幼儿对乌龟的兴趣，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习。
2.教师在创作指导环节，注重培养幼儿的想象力，引导幼儿发挥自己的创意。
3.教师在作品展示与评价环节，组织幼儿互相欣赏和评价，提高幼儿的审美意识。
4.本节课的教学效果较好，但仍有部分幼儿在绘画技巧上需要加强指导，下一步教学中，教师需关注这部分幼儿的学习情况。
中班美术课教案《有趣的乌龟》(2篇)
中班美术课教案《有趣的乌龟》课题：有趣的乌龟年龄：中班（4-5岁）教学目标：1. 认识并掌握乌龟的外观特征，并通过绘画的方式表达出来。
2. 培养幼儿观察事物的能力和绘画的兴趣。
3. 发展幼儿的绘画技巧和艺术创造力。
教学准备：1. 乌龟的图片或实物模型。
2. 彩色纸、颜料、画笔、彩色笔等绘画工具。
3. 画画的台布或报纸。
教学步骤：引入活动（10分钟）：1. 教师拿着乌龟的图片或实物模型，向幼儿介绍乌龟。
2. 通过简单的问答，引导幼儿回答乌龟长什么样、有多少条腿、脑袋上有什么等问题。
3. 引导幼儿观察乌龟的外观特征，例如壳的形状、乌龟的头、腿的数量等。
绘制乌龟（25分钟）：1. 教师将画画的台布或报纸分发给幼儿。
2. 让幼儿用铅笔在纸上勾勒出乌龟的大致形状。
教师可提供一些简单的乌龟形状示范。
3. 幼儿在勾勒好的基础上，使用彩色笔或颜料，将乌龟的外形特征填充上色。
展示与分享（10分钟）：1. 教师邀请幼儿将自己画的乌龟展示给其他同学。
2. 引导幼儿分享自己画乌龟时的思考和感受，例如用什么颜色画乌龟壳、如何表达乌龟的表情等。
3. 教师可以夸奖幼儿的努力和进步，并提出一些其他同学的问题供幼儿思考，例如：“你画乌龟时，为什么选择这些颜色？”或“你觉得自己画的乌龟有什么特别之处？”游戏延伸（10分钟）：1. 教师带领幼儿进行乌龟模仿游戏。
教师模仿乌龟的动作，例如低头缩进壳，或四脚并拢，幼儿跟随模仿。
2. 教师可以引导幼儿通过模仿乌龟的行为动作，感受乌龟的特点和特殊的移动方式。
3. 鼓励幼儿通过表演和模仿的形式，加深对乌龟的了解和认识。
结束活动（5分钟）：1. 教师提醒幼儿整理好画画工具，收拾好画画的台布或报纸。
2. 教师引导幼儿一起讨论本节课学到了什么，并总结乌龟的特点和绘画技巧。
教学反思：这节课通过引入活动，使幼儿对乌龟产生兴趣和好奇心。
接着通过绘制乌龟的过程，培养了幼儿观察事物、表达自己想法的能力，同时发展了幼儿的绘画技巧和艺术创造力。
幼儿园中班美术课教案《有趣的乌龟》含反思
幼儿园中班美术课教案：《有趣的乌龟》一、课程目标本次课程旨在通过绘画与手工制作的方式，让幼儿了解和感受乌龟这种动物的特点，培养幼儿的美术创作能力、细心观察能力和手工制作能力。
二、教学准备课前准备1.准备幼儿喜欢的乌龟相关图片，或是从互联网上搜寻。
2.准备彩色纸、颜料、画笔、剪刀、胶水、小麦粉、水、面包渣等材料。
教学环境课堂干净整洁，桌椅整齐有序，教学黑板清晰醒目，适宜幼儿学习。
三、教学步骤1. 导入环节首先，老师向幼儿介绍今天的主题：“有趣的乌龟”，并用图片展示乌龟的基本特征，引导幼儿了解这种动物。
2. 学习环节接着，老师向幼儿讲授绘画和手工制作的基础知识，如颜色的选择、绘画基本要素、手工制作的步骤等等。
3. 制作环节接下来，老师带领幼儿一起动手制作乌龟。
步骤一：制作乌龟头部1.用彩色纸，剪出乌龟头部的形状，颜色以褐色为主。
2.用黄色或白色纸，剪出乌龟的眼睛和鼻子，粘贴在头部上，使之看起来栩栩如生。
步骤二：制作乌龟背壳1.用纸板或硬纸板，裁剪出乌龟背壳的形状，颜色以绿色为主。
2.用彩笔或颜料，给乌龟背壳上色，使其看起来更为逼真。
步骤三：制作乌龟四肢1.用彩色纸或硬纸板，剪出乌龟的四肢，颜色以褐色为主。
2.把四肢粘贴在背壳下，使之看起来像是从背壳中伸出来的。
4. 反思环节最后，老师向幼儿提问，引导幼儿讨论今天的学习内容，感受创作的乐趣，并总结本次课程的收获和不足。
四、教学评估老师可以通过观察幼儿的绘画和手工制作，以及幼儿在反思环节所表现出的发言，对幼儿的学习情况进行综合评估。
五、小结通过本次课程，幼儿们不仅了解了乌龟的基本特征，还通过绘画和手工制作动手实践，体验了美术创作的乐趣和手工制作的快乐，提高了幼儿的美术创作和手工制作能力，同时也培养了幼儿的观察力和想象力，达到了预期的教学目标。
美术活动有趣的乌龟教案设计及反思
一、教案设计：1. 教学目标：（1）让学生了解乌龟的外形特征和生活习性，培养学生的观察力和想象力。
（2）通过绘画和手工制作，提高学生的美术技能和创造力。
（3）培养学生热爱大自然，关注生态环境的意识。
2. 教学内容：（1）乌龟的外形特征和生活习性介绍。
（2）绘画乌龟的方法和技巧。
（3）手工制作乌龟的过程。
3. 教学重点与难点：（1）重点：了解乌龟的外形特征和生活习性，掌握绘画和制作乌龟的方法。
（2）难点：如何表现出乌龟的生动形象和质感。
4. 教学准备：（1）乌龟图片、视频等教学资源。
（2）绘画材料（如彩笔、水粉、画纸等）。
（3）手工制作材料（如彩纸、胶水、剪刀等）。
5. 教学过程：（1）导入：展示乌龟图片或视频，引导学生关注乌龟的外形特征和生活习性。
（2）讲解：讲解乌龟的外形特征和生活习性，分析绘画和制作乌龟的方法和技巧。
（3）示范：教师示范绘画和制作乌龟的过程，学生跟随操作。
（4）练习：学生独立完成绘画和制作乌龟的任务。
（5）展示与评价：展示学生作品，互相评价，教师给予总结性评价。
二、教学反思：1. 教学效果：（1）学生能准确描述乌龟的外形特征和生活习性。
（2）学生掌握绘画和制作乌龟的方法，能独立完成作品。
（3）学生对大自然产生兴趣，关注生态环境。
2. 教学改进：（1）在讲解乌龟的外形特征时，可以结合更多实例，让学生更加直观地了解。
（2）在绘画和制作乌龟的过程中，可以引导学生注意细节处理，提高作品的生动性。
（3）增加课后拓展活动，让学生收集更多关于乌龟的信息，培养学生的自主学习能力。
三、教学设计：1. 教学目标：（1）让学生了解乌龟的外形特征和生活习性，培养学生的观察力和想象力。
（2）通过绘画和手工制作，提高学生的美术技能和创造力。
（3）培养学生热爱大自然，关注生态环境的意识。
2. 教学内容：（1）乌龟的外形特征和生活习性介绍。
（2）绘画乌龟的方法和技巧。
（3）手工制作乌龟的过程。
3. 教学重点与难点：（1）重点：了解乌龟的外形特征和生活习性，掌握绘画和制作乌龟的方法。
中班美术公开课教案及教学反思《有趣的乌龟》
《有趣的乌龟》中班美术公开课教案及教学反思一、教学目标1.通过观察和描绘乌龟，提高幼儿对绘画的兴趣和热情。
2.培养幼儿的观察能力、想象力和创造力。
3.帮助幼儿掌握基本的绘画技巧，提高绘画水平。
二、教学重点与难点1.教学重点：让幼儿学会观察乌龟的特征，运用绘画技巧表现乌龟的形象。
2.教学难点：如何引导幼儿发挥想象力，创作出富有创意的乌龟作品。
三、教学准备1.教具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板、抹布等。
2.图片：各种形态的乌龟图片。
四、教学过程1.热身活动教师带领幼儿做简单的身体运动，活跃课堂氛围。
2.导入新课教师出示各种形态的乌龟图片，引导幼儿观察并说出乌龟的特征。
3.教学活动（1）观察乌龟教师展示乌龟的图片，引导幼儿观察乌龟的外形、颜色、动作等特征。
（2）绘画示范教师以简笔画画出一只乌龟，边画边讲解绘画步骤，让幼儿了解绘画技巧。
（3）幼儿绘画教师分发画纸、画笔等材料，指导幼儿按照示范步骤绘画乌龟。
在绘画过程中，教师巡回指导，鼓励幼儿发挥想象力，创作出独特的乌龟作品。
（4）作品欣赏与评价教师邀请幼儿展示自己的作品，让大家欣赏并互相评价。
教师对幼儿的作品给予积极的评价，鼓励幼儿继续努力。
五、教学反思2.在绘画示范环节，教师讲解清晰，示范到位，使幼儿能够掌握基本的绘画技巧。
3.在幼儿绘画环节，教师巡回指导，关注每个幼儿的绘画进度，及时给予指导和鼓励，提高了幼儿的绘画水平。
4.在作品欣赏与评价环节，教师积极引导幼儿互相评价，培养幼儿的审美能力和团队精神。
5.教学过程中，教师应更加关注幼儿的个体差异，给予每个幼儿更多的关注和指导。
6.在下次课程中，教师可以尝试引入更多有趣的元素，激发幼儿的想象力，提高幼儿的创作水平。
7.教师应继续加强自身教学能力，提高课堂组织和管理能力，使教学效果更上一层楼。
重难点补充：教学重点：引导幼儿细致观察乌龟的不同特征，如壳的形状、颜色、纹理以及乌龟的动作和表情，并教会他们如何通过线条和色彩将这些特征表现在纸上。
幼儿园中班美术活动：有趣的乌龟教学设计【含教学反思】
幼儿园中班美术活动：有趣的乌龟教学设计【含教学反思】1. 背景介绍儿童时期是艺术和创意的发展时期，早期的美术教育对孩子们的成长和学习起着重要的作用。
因此，幼儿园中班美术活动对孩子的身心发展非常重要。
本教学设计的主题是乌龟，旨在通过有趣的乌龟美术活动，带领孩子们进入有趣的绘画世界，培养孩子们的想象力、创造力和认知能力。
2. 教学目标2.1 知识目标•学习乌龟的形态特征•了解乌龟在自然界中的生活方式•掌握画乌龟的基本方法和技巧2.2 能力目标•培养孩子们观察、想象、感知、表达的能力•提高孩子们的手眼协调能力和绘画技能•培养孩子们的团队合作意识和积极参与精神2.3 情感目标•培养孩子们善于发现身边的美，提高审美意识和艺术修养•激发孩子们的自信和创造力，增强孩子们的自我价值感和成就感•培养孩子们的责任感和关爱环境的意识3. 教学内容3.1 乌龟的形态特征乌龟是一种爬行动物，有坚硬的龟甲保护身体，长有四肢和尾巴，头部短小。
乌龟的脖子长短不一，有的乌龟可以将头完全缩进龟壳，有的乌龟则只能缩进一部分。
乌龟的爪子有时呈蹼状，有时带有锐利的爪子。
3.2 乌龟在自然界的生活方式乌龟通常在水边或者陆地上生活，有的乌龟会爬树或者在树上休息。
乌龟的食物包括蔬菜、水果、昆虫、小鱼等。
3.3 乌龟的绘画技法画乌龟需要掌握的技法主要包括以下几点：•画出乌龟的基本形态，如龟壳、四肢、尾巴等。
•画出乌龟的脖子和头部，包括眼睛、嘴巴等细节。
•给乌龟上色，根据乌龟的实际颜色上色。
4. 教学流程4.1 教学准备•准备教学所需的材料，包括画纸、彩笔、彩色卡等。
•准备乌龟的各种图片，让孩子们观察乌龟的形态特征和生活方式。
4.2 教学过程第一步：介绍乌龟的形态特征和生活方式老师用乌龟的图片介绍乌龟的形态特征和习性。
让孩子们感觉乌龟的形态特别，是一种古怪而有趣的动物。
孩子们跟着老师说出乌龟的特征和生活方式，从中获得了有趣的发现和新知识。
第二步：学习绘制乌龟老师通过展示绘画技法指导孩子们画出乌龟的形态，通过一步一步的讲解，导引孩子们注意乌龟的各种细节，如乌龟的四肢、尾巴、头部等等。
中班美术课教案《有趣的乌龟》
《有趣的乌龟》一、教学目标1.培养学生对乌龟形态特点的观察与认知。
2.引导学生发挥想象力，创作出富有创意的乌龟画作。
3.培养学生动手操作能力，提高美术技能。
二、教学重点与难点1.教学重点：让学生掌握乌龟的基本形态，学会用简单的线条和颜色表现乌龟。
2.教学难点：如何引导学生发挥想象力，创作出富有创意的乌龟画作。
三、教学准备1.教具准备：画纸、画笔、颜料、调色板、抹布、水桶、图片（各种形态的乌龟）。
2.学生准备：穿着宽松、易于活动的服装。
四、教学过程（一）导入1.教师出示乌龟图片，引导学生观察乌龟的特点，引发学生对乌龟的兴趣。
2.学生自由发言，讲述自己对乌龟的了解。
（二）基本技能教学1.教师示范画乌龟的基本形态，讲解线条、颜色、形状的运用。
2.学生跟随教师一起画乌龟，教师逐一指导，纠正错误。
3.学生自由发挥，创作出自己心中的乌龟。
（三）创作环节1.教师出示各种乌龟图片，引导学生观察并想象乌龟在不同场景下的表现。
2.学生根据自己想象，创作出富有创意的乌龟画作。
3.教师巡回指导，鼓励学生大胆表现，给予肯定和表扬。
（四）作品展示与评价1.学生将自己的作品展示给全班同学，分享创作心得。
2.全班同学对展示的作品进行评价，给予鼓励和建议。
2.学生分享自己在创作过程中的收获和感悟。
1.观察乌龟的基本形态乌龟的头部、身体、四肢、尾巴乌龟的甲壳2.线条、颜色、形状的运用用线条描绘乌龟的轮廓用颜色表现乌龟的甲壳和身体用形状表现乌龟的四肢和尾巴3.创作乌龟画作学生发挥想象力，创作出不同场景下的乌龟引导学生用简单的线条和颜色表现乌龟的动态4.作品展示与评价学生展示自己的作品，分享创作心得全班同学对展示的作品进行评价，给予鼓励和建议学生分享自己在创作过程中的收获和感悟五、课后作业1.学生回家后，根据课堂所学，创作一幅关于乌龟的画作。
2.家长协助孩子完成作业，并拍摄照片，发送给教师。
六、教学反思1.本节课学生的参与度较高，学习兴趣浓厚。
中班美术公开课教案及教学反思《有趣的乌龟》
中班美术公开课教案及教学反思《有趣的乌龟》中班美术公开课教案教学目标：通过学习乌龟的形象，培养幼儿观察、思考和创意表达能力。
教学内容：乌龟的形象创作教学准备：1. 插图或玩具乌龟2. 彩色纸、剪刀、胶水、彩色铅笔、颜料等美术材料教学步骤：1. 导入：- 引入乌龟的形象，观察和讨论乌龟的特点：硬壳、四条脚、长长的脖子和头等等。
- 展示插图或玩具乌龟，让幼儿以观察、思考的角度观察乌龟的形象。
2. 创作：- 让幼儿用彩色纸剪出乌龟的形状。
- 给幼儿提供各种美术材料，让他们根据自己对乌龟的理解进行装饰，如画出乌龟的图案、给乌龟贴上美丽的彩色纸片等。
3. 展示与分享：- 让每个幼儿展示自己的乌龟作品，并分享他们对乌龟的想法和创意。
4. 教学总结：- 回顾乌龟的形象特点，让幼儿自主总结他们创作过程中的想法和经验。
教学反思：本次公开课的教学目标是通过学习乌龟的形象，培养幼儿观察、思考和创意表达能力。
教学内容则是乌龟的形象创作。
在教学中，我首先引入乌龟的形象，让幼儿通过观察和讨论来了解乌龟的特点。
这样的引入可以激发幼儿对乌龟的兴趣和好奇心，为后续的创作打下基础。
在创作环节中，我给幼儿提供了彩色纸和各种美术材料，让他们按照自己对乌龟的理解进行装饰创作。
这样的创作活动可以培养幼儿的创意思维和动手实践能力。
同时，每个幼儿的作品都是独一无二的，可以让他们展示自己的个性和创造力。
在展示与分享环节中，我让每个幼儿展示自己的乌龟作品，并分享他们对乌龟的想法和创意。
这样的分享可以提高幼儿的口头表达能力，并促进他们之间的交流和合作。
总体来说，本次公开课的教学目标得到了有效地实现。
幼儿在学习乌龟形象的过程中展示了观察、思考和创意表达能力。
然而，作为教师，我认为在展示与分享环节中，我可以更多地引导幼儿提出问题和交流意见，以促进他们的深层思考和学习。
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幼儿园中班美术课教案《有趣的乌龟》含反思
中班美术课教案《有趣的乌龟》含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿通过欣赏课件，感受画面布局的重要性，复习画乌龟，鼓励幼儿合理地布局画面，感受绘画的趣味性，体会创作的快乐，快来看看幼儿园中班美术课《有趣的乌龟》含反思教案吧。
活动目标：
1．复习画乌龟，鼓励幼儿合理地布局画面。
2．通过欣赏课件，感受画面布局的重要性。
3．感受绘画的趣味性，体会创作的快乐。
4．激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。
活动准备：
1．课件制作《可爱的乌龟》
2．乌龟手偶。
3．画纸、勾线笔人手一份。
活动过程：
1．出示乌龟手偶。
今天，我请了我们的好朋友来，你们知道是谁吗？
乌龟不高兴了，它迷路了，你们知道它住在哪里吗？
2．展示课件，帮助幼儿感知乌龟住不同的地方，画面会产生不同的效果。
（1）出示海水图，听听乌龟说了什么？（谢谢你们给我找了一个家，可是我应该住在哪里呢？）
（2）让乌龟分别住在右上角、左上角、画面中下部，请幼儿说说乌龟住在这里好不好？为什么？听听乌龟是怎么说的。
（不好不好，我的头、脚都在水外面了；不好不好，我住在草堆里不舒服）（3）让乌龟住在画面中间，听听乌龟怎么说？（太好了，我最喜欢在水中间游来游去的了。
）
（4）出示一个小乌龟在中间，听听它怎么说？（这么大的海，
就我一个人住？我很孤单哦！）请幼儿想想办法？
（5）增添许多个小乌龟（画面较饱满），听听乌龟怎么说？（太好了，这样我就不会孤单了。
）
（6）出示一个小乌龟，一个大乌龟，感受知画面。
3．请幼儿也来给乌龟安一个家。
（1）提出要求：先想好是给大乌龟安家还是给小乌龟安家，给1个还是给几个乌龟安家，安在哪个地方，乌龟最高兴呢？
（2）幼儿绘画，教师巡视指导。
提醒幼儿照顾乌龟的感受（即合理布局画面）
（3）作品展示。
幼儿互相欣赏、介绍作品，感受画面布局的美。
教学反思：
作为教师要善于发现幼儿的不同特点，给予每一位幼儿以激励性的评价，充分挖掘作品中成功的东西，给予积极的肯定，使他们获得成功的体验，感受到手工活动的乐趣，从而增强自信心。
小百科：乌龟广义上指龟鳖目的统称，狭义上指龟科下的物种。
乌龟(Chinemys reevesii)别称金龟、草龟、泥龟和山龟等。
拉丁学名:Mauremys reevesii (Gray, 1831)。
cites附录等级:Ⅲ，保护等级:无。
在动物分类学上隶属于爬行纲、龟鳖目、龟科，是常见的龟鳖目动物之一。
是现存古老的爬行动物。