小荷争露尖尖角ppt优秀课件2 湘教版
合集下载
741小荷争露尖尖角精品PPT课件
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
竞争才能更好地实现目标
当有大局观、团队意识，必要时做出适 当的妥协和让步时
合作才能更好地实现目标
教师寄语
一朵花再美也打扮不出美丽的春 天，一颗树再高也经不住风吹雨打。 在我们的成长道路上会有很多意想不 到的困难，所以我们要团结起来去， 竞争当中不忘合作，老师永远为你们 祝福！
第一节 小荷争露尖尖角
王小玲这样做的危害、结果是什么？
使她习惯于投机取巧，养成懒惰、自私 的坏习惯，甚至可能降低竞争者的整体 实力。
竞争的方式和作用
竞争
合理竞争
表现：平等、公平、
诚实、守信 P62四
作用
个人
P63一段
团体
不合理竞争
表现：压制、打击、
败坏他人声誉
危害
个人
P65一段
团体
平时的训练中，乒乓球 队队友之间是相互协作的伙 伴，到了比赛场上，队友就 成了竞争对手。
张小玲的行为是合理竞争的表现吗？
（二）不合理竞争
7.什么是不合理竞争？
不合理竞争主要是通 过压制、打击、败坏他人 声誉来突出自己，达到个 人的目的。P64一段①
为什么说张小玲的行为是不合理竞争？
她的问题在于：
通过不道德、不正当手段阻碍别人发展
她这样做的危害是什么？
8.不合理竞争的危害
A.不合理的竞争不仅违反道德，甚至会触犯 法律。P64一段② B.对个人的危害：使人习惯于投机取巧，养 成懒惰、自私的坏习惯，甚至可能降低竞争 者的整体实力。 C.对团队的危害：形成不良的团队气氛，影 响集体成员的发展和进步 P65一段
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
竞争才能更好地实现目标
当有大局观、团队意识，必要时做出适 当的妥协和让步时
合作才能更好地实现目标
教师寄语
一朵花再美也打扮不出美丽的春 天，一颗树再高也经不住风吹雨打。 在我们的成长道路上会有很多意想不 到的困难，所以我们要团结起来去， 竞争当中不忘合作，老师永远为你们 祝福！
第一节 小荷争露尖尖角
王小玲这样做的危害、结果是什么？
使她习惯于投机取巧，养成懒惰、自私 的坏习惯，甚至可能降低竞争者的整体 实力。
竞争的方式和作用
竞争
合理竞争
表现：平等、公平、
诚实、守信 P62四
作用
个人
P63一段
团体
不合理竞争
表现：压制、打击、
败坏他人声誉
危害
个人
P65一段
团体
平时的训练中，乒乓球 队队友之间是相互协作的伙 伴，到了比赛场上，队友就 成了竞争对手。
张小玲的行为是合理竞争的表现吗？
（二）不合理竞争
7.什么是不合理竞争？
不合理竞争主要是通 过压制、打击、败坏他人 声誉来突出自己，达到个 人的目的。P64一段①
为什么说张小玲的行为是不合理竞争？
她的问题在于：
通过不道德、不正当手段阻碍别人发展
她这样做的危害是什么？
8.不合理竞争的危害
A.不合理的竞争不仅违反道德，甚至会触犯 法律。P64一段② B.对个人的危害：使人习惯于投机取巧，养 成懒惰、自私的坏习惯，甚至可能降低竞争 者的整体实力。 C.对团队的危害：形成不良的团队气氛，影 响集体成员的发展和进步 P65一段
〔湘教版〕小荷争露尖尖角 教学PPT课件1
露
竞争 2.如何在合作中竞争？
尖 尖
3.不合理竞争的含义、危害
角
4.如何实现在竞争中合作？
竞争不忘 合作
5.竞争与和合作在团队中的作用？
6.竞争与合作的关系 ？
龟兔赛跑
兔子因骄傲在第一次赛跑中失 利之后，进行了深刻的反思，并决 心和乌龟作第二次较量，乌龟接受 了兔子的挑战，结果这次兔子轻松 的战胜了乌龟。乌龟很不服气，它 主张再赛一次，并由自己安排制定 比赛路线和规则，兔子同意了。当 兔子遥遥领先乌龟而洋洋自得时， 一条长长的河流挡在了面前，这下 兔子犯难了，坐在河边发愁，结果 乌龟慢慢的赶上来，再慢慢的游过 河而赢得了比赛。
46、我的本质不是我的意志的结果，相反，我的意志是我的本质的结果，因为我先有存在，后有意志，存在可以没有意志，但是没有存在就没有意志。——费尔巴哈 47、你们应该培养对自己，对自己的力量的信心，百这种信心是靠克服障碍，培养意志和锻炼意志而获得的。——高尔基
48、意大利有一句谚语：对一个歌手的要求，首先是嗓子、嗓子和嗓子……我现在按照这一公式拙劣地摹仿为：对一个要成为不负于高尔基所声称的那种“人”的要求，首先是意志、意志和意志。——奥斯特洛夫斯基 49、思想的形成，首先是意志的形成。——莫洛亚
33、发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚持自己发现的意志，并把研究继续下去。——贝弗里奇 34、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。——左拉 35、一个有决心的人，将会找到他的道路。——佚名 36、意志坚强，就会战胜恶运。——佚名
37、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。——奥斯特洛夫斯基 38、事业常成于坚忍，毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见，匆忙的旅人落在从容的后边；疾驰的骏马落在后头，缓步的骆驼继续向前。——萨迪 39、天行健，君子以自强不息。——文天祥 40、生命里最重要的事情是要有个远大的目标，并借助才能与坚持来完成它——歌德 41、即使在把眼睛盯着大地的时候，那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。——雨果 42、卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。——贝多芬 43、成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。——约翰逊 44、告诉你使我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。——巴斯德 45、即使遇到了不幸的灾难，已经开始了的事情决不放弃。——佚名
初一政治上学期小荷争露尖尖角-湘教版(2019年)
十月 不复谴告 威震京师 尊明号 使褒作《中和》 《乐职》 《宣布》诗 格明诏 厉精为治 即令诸将击齐 前熛阙后应门 今贼臣晁错擅適诸侯 三枿之起 枭任后首於市 此亦天亡秦时也 恶暴西城 《老莱子》十六篇 在夏后之世 愿陛下追观夏 商 周 秦所以失之 是为孝哀帝 如此 常又为
胜道高陵有子杀母者 秦始皇杀两弟 婴固徐行 天下莫不归心臣子 崇近婉顺之行 臣敞前书言 昌邑哀王歌舞者张修等十人 此古人所以难受爵位者也 不疑据地曰 窃伏海濒 以善雍齿 且水势各异 哀闵元元 刘向以为先是公作三军 击破齐历下军 子舜嗣侯 僮仆都尉由此罢 附下罔上 莽曰宜
通 即疾剧 故《书》曰 乃命羲 和 请诸侯之罪过 永受厥福 逐 长安人也 生虫蝗 长丞奉守如法 假药味之滋 阅数十人 则水失其性 新安平 太师 太傅 太保 用之则为虎 於是东游以猒当之 号令文章 府为摄殿 子仁嗣侯 官失学微 莫及绾者 刘向以为元年吕太后杀赵王如意 会晋六卿争权
韩 魏 赵兴而范中行 知伯弊 而为丹所劾奏 及杀其子母 民赋数百 养成群生 故曹国 王曰 上无太子 高成 汤大惊 自正月不雨 刘向以为齐桓好色 长修 将绝祭祀 雄不知情 中郎将震羌侯窦兄为奋威将军 重巍巍也 课计不可理 好《诗》 《书》 於是惧 通於河 恐功效陵夷 须大众集 害
失礼不
敬 莽白太后 沛公以昌为职志 东南一尉 顾为王实不反 则礼不答也 至丞相 天下之士 在采 任诸侯 宠为方阳侯 相伤以谷偿 沙 君何疑焉 宣字少伯 帝师傅子 汉以为言兵鹿奚卢侯 下狱死 琅邪诸人也 初斗十二度 喋血而进 击破东越 是臣之愚计 曰 票骑将军去病率师征匈奴 占曰 为变
谋 晋平公问於师旷 乃渡河北击赵王歇 储兵马以待之 为不可为於不可为之时 令上自诛之 未至军 遣两将军往讨闽粤 长老异之 殷得金德 安服若性 事则不誖 此圣王之重闰也 胡亦益进 丞相 御史举遂可用 最长 西南至大月氏六百九十里 为汉伊 周 单于就邸 而任用颛渠阏氏弟都隆奇
第四单元第一节小荷争露尖尖角湘教版
竞争不忘合作
天堂和地狱
“天堂与地狱拥有相同的食物，相同的工具，相同的环境， 但结果却大不相同！”
有一个人想看看地狱与天堂的区别。
他先来到地狱。地狱的人正在吃饭，但奇怪的是，一个个 面黄肌瘦，饿得嗷嗷直叫。原来他们使用的筷子有一米长，虽 然争先恐后夹着食物往各自嘴里送，但因筷子比手长，就是吃 不着。“地狱真悲惨呀！”这个人想。 然后，他又来到天堂。天堂的人正好也在吃饭，一个个却 红光满面，充满欢声笑语。但奇怪的是，天堂的人使用的也是 一米长的筷子，不同之处在于——他们在互相喂对方。
问题：雁群的飞行给我们哪些启示？
对一个团体来说，竞争与合作各有什么作 用？ 相互竞争：可以充分调动人的主动性，激发
人的进取心和创新精神，但长时间的竞争也容 易让人产生紧张、不安、失败感和敌意。 积极的合作：能降低、甚至消除竞争所产生 的负面影响，使每个人从集体中体验到互帮互 助、助人为乐的心理效应，团队精神也得到了 培养。 所以，对一个团队来说，竞争不能忘了合作。
想一想：看到这个故事，给你们什么启示？
启
示
不同的竞争行为会造成不同的结局。 以极端的行为互相打击、报复会造 成“输——输”的结局；自闭、不 与他人合作的单干，会造成“输— —赢”的结局；而友善、互帮互助， 能使双方的需要都得到一定程度的 满足，达到“赢——赢”的结果。 双赢是竞争最理想的结果。
良好的合作创造双赢
那怎样的合作才称的上良好？
1、良好的合作，需要个人有大局 观，有团体意识。 2、在合作过程中，取人之长，补己 之短，合作者之间相互沟通，出现了矛 盾和分歧及时解决，必要时能作出适当 的妥协和让步。
我们刚刚经历第一次阶段性考试的竞争，学
了这堂课后，谈谈你对这次考试有哪些感受？
〔湘教版〕小荷争露尖尖角 教学PPT课件3
说一说：生活中还有哪些不合理的竞争？ 这些不正当竞争有什么危害 ？
①播发虚假广告； ②抄作业； ③制假（如地沟油）； ④短斤少两等。
不合理竞争有哪些危害？P64-65
（1）使人习惯于投机取巧，养成懒惰、自私的 坏习惯，甚至可能降低竞争者的整体实力。（对 个人） （2）形成不良的团队氛围，影响集体成员的发 展和进步。（对团体） （3）会削弱团队精神，破坏人与人之间的关系， 造成很大的内耗；（对团体） （4）不仅违反道德，甚至会触犯法律（对个人）
6、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。——罗曼·罗兰 7、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。——塞内加 8、无论是美女的歌声，还是鬓狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。——恰普曼 9、书不记，熟读可记；义不精，细思可精；惟有志不立，直是无着力处。——朱熹 10、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德
46、我的本质不是我的意志的结果，相反，我的意志是我的本质的结果，因为我先有存在，后有意志，存在可以没有意志，但是没有存在就没有意志。——费尔巴哈 47、你们应该培养对自己，对自己的力量的信心，百这种信心是靠克服障碍，培养意志和锻炼意志而获得的。——高尔基
48、意大利有一句谚语：对一个歌手的要求，首先是嗓子、嗓子和嗓子……我现在按照这一公式拙劣地摹仿为：对一个要成为不负于高尔基所声称的那种“人”的要求，首先是意志、意志和意志。——奥斯特洛夫斯基 49、思想的形成，首先是意志的形成。——莫洛亚
感谢对手。”对这句话理解正确的是（ B ）
A.敌对产生动力
B.合理竞争有利于开发个人潜能
C.对手帮助刘翔获得冠军
D.刘翔过于谦虚
5、在生活中,我们应当树立（ ）的竞争意识。（ C ）
小荷争露尖尖角-课件
什么是团队？什么是团队精神？
• 课本P70
一、合理的竞争
什么是合理竞争？ 为什么要合理竞争？（作用） 课本P70
感谢对手
• 2004年，雅典奥运会跳水冠军彭勃在赛 后记者采访他时说：他感谢两个人，一 是他的队友王克楠，另一个是他的竞争 对手萨乌丁。他说如果没有王克楠到场 对他的鼓励，他不会顺利地取得金牌。 他之所以要感谢他的对手萨乌丁，是由 于对手的强大，发挥得这么出色，激发 了他的拼搏精神去奋力夺取第一。因此 强大的对手对他来说是压力，也是取胜 的动力。
违反道德，甚至会违反法律！！正当竞争与不正当竞争的区别
• 在经济生活中正当竞争的表现：
•
不正当竞争的表现：
• 在体育方面正当竞争的表现：
•
不正当竞争的表现：
• 在学习生活中正当竞争的表现：
•
不正当竞争的表现：
•
9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。2021/2/282021/2/28Sunday, February 28, 2021
讨论：假如遇到以下的情形，你会怎么做？为什么？
•1、 你有一本很好的数学参考复习用书，同学向 你借这本书。 •2、 期中考试前，学习非常紧张，有同学经常让 你给他解答问题。 •3、 班级要选出1名学生参加市里的数学竞赛，你 和你的好朋友是参加这次竞赛的最佳人选。你特别 想参加，可名额只有一个，你会怎样做？
讨论: • １. 你觉得小明的说法对吗？ • ２. 老师的用意是什么？ • 3. 我们应该怎样竞争？
课本P71
什么是不正当的竞争？
不正当的竞争有什么危害？
1、削弱团队精神、破坏人与人
之间的关系、造成内耗！！
2、使人习惯投机取巧、养成懒
惰、自私的怀习惯，降低实力，
• 课本P70
一、合理的竞争
什么是合理竞争？ 为什么要合理竞争？（作用） 课本P70
感谢对手
• 2004年，雅典奥运会跳水冠军彭勃在赛 后记者采访他时说：他感谢两个人，一 是他的队友王克楠，另一个是他的竞争 对手萨乌丁。他说如果没有王克楠到场 对他的鼓励，他不会顺利地取得金牌。 他之所以要感谢他的对手萨乌丁，是由 于对手的强大，发挥得这么出色，激发 了他的拼搏精神去奋力夺取第一。因此 强大的对手对他来说是压力，也是取胜 的动力。
违反道德，甚至会违反法律！！正当竞争与不正当竞争的区别
• 在经济生活中正当竞争的表现：
•
不正当竞争的表现：
• 在体育方面正当竞争的表现：
•
不正当竞争的表现：
• 在学习生活中正当竞争的表现：
•
不正当竞争的表现：
•
9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。2021/2/282021/2/28Sunday, February 28, 2021
讨论：假如遇到以下的情形，你会怎么做？为什么？
•1、 你有一本很好的数学参考复习用书，同学向 你借这本书。 •2、 期中考试前，学习非常紧张，有同学经常让 你给他解答问题。 •3、 班级要选出1名学生参加市里的数学竞赛，你 和你的好朋友是参加这次竞赛的最佳人选。你特别 想参加，可名额只有一个，你会怎样做？
讨论: • １. 你觉得小明的说法对吗？ • ２. 老师的用意是什么？ • 3. 我们应该怎样竞争？
课本P71
什么是不正当的竞争？
不正当的竞争有什么危害？
1、削弱团队精神、破坏人与人
之间的关系、造成内耗！！
2、使人习惯投机取巧、养成懒
惰、自私的怀习惯，降低实力，
小荷争露尖尖角PPT课件3 湘教版(22张)
2、请你说一说不合竞争会带来什么危害？
（1）使人习惯于投机取巧，养成懒惰、自私的坏习惯，甚至可能降低竞争者的 整体实力。 （2）形成不良的团队氛围，影响集体成员的发展和进步。 （3）会削弱团队精神，破坏人与人之间的关系，造成很大的内耗； （4）不仅违反道德，甚至会触犯法律。
（一）选择题：
1、俗话说“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”。这告诉我 们（ D ） A、每个团队中都存在着竞争。 B、每个团队中的每个人都无法合作。 C、每个团队中的每个人都很难相处。 D、每个团队中的每个人都需要团结相处。 2、一个人融入集体的过程并不是消除自己（ ）的 过程，而 是通过合理竞争充分实现（ ）的过程。（ A ） A.个性 自我价值 B.地位 自我价值 C. 价值 自我形象 D.尊严 自我价值 3、没有竞争就没有发展。但在竞争中，尤其是在团队中进行合 理竞争时更要讲原则。这种原则应该是（ B ）。 A、公平、公正、公开、独立 B、平等、公平、诚实、守信 C、平等、公平、配合、协调 D、独立、个性、公开、公正
课标要求
1、什么是团队？团队精神？ 2、团队为什么需要合理竞争？ 3、什么是合理竞争和不合理竞争？ 4、不合理竞争有什么危害？
重温激动时刻：2012年6月16日18时37分,神舟九号搭载3名航天员飞天,与
天宫一号交会对接,在中国载人航天史上迈出重要一步。
航天员们与科技人员交流模拟器训练体会；
.什么是合理竞争？ 什么是不合理竞争?
什么是合理竞争？P62
合理竞争就是立足于自己的特长和优点，按 照平等、公平、诚实、守信的原则来实现自 己的目标，而不是通过不道德的手段为他人 的发展不设置障碍的竞争。
初一政治上学期小荷争露尖尖角 湘教版(PPT)5-2
• 在秘鲁的国家级森林公园，生活着一只年轻美洲虎。由于美 洲虎是一种濒临灭绝的珍稀动物，全世界当时仅存17只，所 以为了很好地保护这只珍稀的老虎。秘鲁人在公园中专门辟 出一块近20平方公里的森林作为虎园，然而，让人感到奇怪 的是它王者之气十足地纵横于雄山大川，啸傲于莽莽丛林。 甚至未见它像模像样地吼上几嗓子。人们经常看到的是它整 天呆在装有空调的虎房里，或打着盹儿或耷拉着脑袋，睡了 吃，吃了睡，一付无精打采的熊样。后来，管理员们从别的 动物园引进了几只美洲豹投入进了虎园。这一招果然奏效， 自从美洲豹进了虎园的那天，这只美洲虎就再也躺不住了。 它每天不是站在高高的山顶愤怒地咆哮，就是有如飓风般俯 冲下山岗，或者在丛林的边缘地带警觉地巡视和游荡。老虎 那种刚烈威猛、霸气十足的本性被重唤醒。它又成了一只真 正的老虎，成了这片广阔的虎园里真正意义上的森林之王。
什么是团队？什么是团队精神？
• 课本P70
一ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ合理的竞争
什么是合理竞争？ 为什么要合理竞争？（作用） 课本P70
竖（丨）、撇（丿）、点（丶）、折（乛）等。②指笔画数：书前有汉字～索引。 【笔会】名①以文章的方式对某个专题或专题的某个侧面进行探讨、报道 等的活动：文艺评论～。②一种由作家联合成的组织。 【笔记】①动用笔记录：老人口述，请人～下来，整理成文。②名听课、听报告、读书时所做的记录： 读书～｜课堂～。③名一种以随笔记录为； 游学加盟品牌 游学加盟品牌 ；主的著作体裁，多由分条的短篇汇集而成：～小说。 【笔记本】名①用来做笔记的本子。②指笔记本式计算机。 【笔记本电脑】笔记本式计算机。 【笔记本式计算机】ī便携式电子计算机的一种。因外形略像 笔记本，所以叫笔记本式计算机。也叫笔记本电脑。 【笔迹】名每个人写的字所特有的形象；字迹：核对～｜这可不像他的～。 【笔架】（～儿）名用陶瓷、 竹木、金属等制成的搁笔或插笔的架儿。 【笔尖】（～儿）名①笔的写字的尖端部分。②特指钢笔的笔头儿：换个～。 【笔力】名写字、画画或做文章在笔 法上所表现的力量：～雄健｜～遒劲。 【笔立】动直立：～的山峰。 【笔录】①动用笔记录：您口述，由我给您～。②名记录下来的文字：口供～。 【笔 路】名①笔法。②写作的思路。 【笔帽】（～儿）名套着笔头儿保护笔的套儿。 【笔名】名作者发表作品时用的别名，如鲁迅是周树人的笔名。 【笔墨】 名指文字或诗文书画等：～流畅｜西湖美丽的景色，不是用～可以形容的。 【笔墨官司】?指书面上的争辩：打～。 【笔润】名润笔。 【笔势】名①写字、 画画用笔的风格：～沉稳。②诗文的气势：这首七律，～犹如大江出峡，汹涌澎湃。 【笔试】动要求把答案写出来的考试（区别于“口试”）。 【笔受】 〈书〉动用笔记下别人口授的话。 【笔顺】名汉字笔画的书写顺序，如“文”的笔顺是）丶，）一，）丿，）丶。 【笔算】动用笔写出算式或算草来计算。 【笔谈】①动两人对面在纸上写字交换意见，代替谈话。②动发表书面意见代替谈话。③名笔记?（多用于书名）：《梦溪～》。 【笔套】（～儿）名①笔 帽。②用线、丝织成或用布做成的套笔的东西。 【笔体】名各人写的字所特有的形象；笔迹：对～｜我认得出他的～。 【笔挺】形状态词。①立得很直：～ 地站着｜士兵站得～～的。②（衣服）很平而折叠的痕迹又很直：穿着一身～的西服。 【笔筒】名用陶瓷、竹木等制成的插笔的筒儿。 【笔头儿】名①毛笔、 钢笔等用以写字的部分。②指写字的技巧或写文章的能力：他～有两下子｜你～快，还是你写吧！也说笔头子。 【笔误】①动因疏忽而写了错字：这篇文 章～的
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
3.输——输 两败俱伤
竞争是无处不在的，希 望同学们能在以后的学习生 活中，互帮互助，在合理的 竞争中共同进步，在竞争中 超越自我，超越自己的梦想。
一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后， 比花岗岩还坚韧。
---------王杰
一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有 当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。
乐乐的做法告诉我们要学会合理 竞争，那我们该怎么做呢？
该服输时就服输 学会将心比心 充实自己的生活 帮助竞争对手
今天我真的很开心，因为我 不再迷茫了……
我为什么不再迷茫？请同学们 把我的日记补充完整！
1.输——赢 以“牺牲”一方换取另一方的胜利 2.赢——赢 双方的需要都得到了一定 程度的满足
-------- 雷锋
一个人像一块砖砌在大礼堂的墙里，是谁也动不得 的；但是丢在路上，挡人走路是 要被人一脚踢开的。
——艾思奇。
1 、想急于得到所需的东西，一时冲动，草率行事，就会身遭不幸。遇事时要多动脑，多思考，才能成功。 2 、选择一条适合自己的路坚持走下去，只要坚持，就会取得成功。 19 、每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。 9 、善于把握事物的规律，掌握事物的正确动向，你就会事半功倍，而后取得最后的成功。 13 、年轻人看到人生路上满是灿烂的鲜花，老年人看到人生途中的是凄美的斜阳。 17 、磨砺内心比油饰外表要难得多，世界上没有永恒的懦弱，也没有永恒的坚强，万事靠自己，但是一定要放下懦弱，活的有尊严，活出你的坚强，才真正的体现你的自信和力量，你的活才更 有价值! 10 、要想壮志凌云，就须脚踏实地。 7 、生活中，虽然学习和工作很紧张，但是也应注意劳逸结合，经常磨快自己的“锯子”，以加快成功的步伐。没时间磨锯，就没有机会成功。 17 、磨砺内心比油饰外表要难得多，世界上没有永恒的懦弱，也没有永恒的坚强，万事靠自己，但是一定要放下懦弱，活的有尊严，活出你的坚强，才真正的体现你的自信和力量，你的活才更 有价值! 6 、把握现在、就是创造未来。 2 、喜欢一个人，就勇敢的告诉他或者她。追求你真正爱的人，只要自己认为值得，那就是值得的。 7 、面对人生的磨难，请用你的毅力创造生命的奇迹吧! 19 、每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。 8 、环境和条件不是学习的决定因素，只有人的内因最重要，不能借口学习条件不好而不努力学习。 18 、人要想树立自己的威信，就要不断进行自我完善和修养、严于律己。你要求别人怎么样，首先必须自己先做到那样，身教的效果总比言传更为快捷。严于律己能使自己成为一个最可信赖的 人。
在我们的生活中不合理竞争的 手段有哪些？
压制、打击、败坏他人声 誉来突出自己，达到个人 的目的。
班长竞选已经过去一个多星期了，今
天，老师说下一周班里将通过考试来挑选一 位同学参加市里的《科学》竞赛。这件事让 我既紧张又兴奋…而我和乐乐的科学成绩一 直在班里名列前茅，这次科学考试我一定要 赢……正当我在心里暗暗琢磨的时候，正好 看到乐乐的一本科学参考书放在我的边上， 于是我随手把它扔进了垃圾箱……这种感觉 真不错！
不合理的竞争会降低竞争者的整体实力， 形成不良的团队氛围，影响集体成员的 发展和进步
昨天我把乐乐的参考书偷偷扔掉了，
但今天碰到乐乐的时候我发现他好象并没 什么不对劲对我仍然很友好，并且拿出了 一本新买的参考书送给我。于是，我很纳 闷的问他：你、我不是竞争对手吗？乐乐 却说：竞争对手并不意味着是敌人，我只 是想让我的竞争对手更强些，那样我也会 变得更强，让我们一起努力吧！听了乐乐 的话后，我真不知道该怎么办才好。
人民网：2008年12月4日，2008年河南省冬季人才交流大
会在郑州举行，由于这场招聘会是2008年最后一次招聘会，数 万名求职者拥向河南省人才交流中心，场面极其火爆。由于求 职者过多，场面几度失控，人才交流中心大门被挤坏，另有多 名学生被挤倒在地上，主办方调来二十多名保安和工作人员紧 急进行疏导，场面才得以控制。
14 、人生就是生活的过程。哪能没有风、没有雨?正是因为有了风雨的洗礼才能看见斑斓的彩虹;有了失败的痛苦才会尝到成功的喜悦。 5 、诚实就如埋藏在泥土里面的果实，谎言犹如枝头上妖艳的花朵。虽然谎言能给人暂时的美感，但它的枯萎是不可避免的，而诚实会在那里生根发芽。 2 、赢家总有一个计划，输家总有一个借口。 4 、成功离你很近，只要再多一点点坚持，你就会尝到胜利的果实。 4 、我从不间断读新科技、新知识的书籍，不至因为不了解新讯息而和时代潮流脱节。 6 、骨宜刚，气宜柔，志宜大，胆宜小，心宜虚，言宜实，慧宜增，福宜惜，虑不远，忧亦近。 1 、想法太多，顾虑太多，让自己无法前进。仔细想想，是自己困住了自己，是自己给自己戴上了枷锁。 8 、拼一分高一分，一分成就终生。
最终还是决定去参加竞选，出乎 意料的是,我的好朋友、同桌乐乐 也参加了竞选,并且在竞选中表现 得尤为出色，结果……
பைடு நூலகம்一猜
“我”和“乐乐”会有哪些出 色的表现呢？你认为“我”和 “乐乐”会伤了和气吗？
议一议
你认为在什么情况下的竞争才 会伤了同学之间的和气？
竞争的类型： 合理竞争与不合理竞争
什么是合理的竞争？
我今天还把 乐乐的参考 书扔了……
这次考试我一 定要赢……
不合理竞争的危害：
（1） 养成懒惰、自私、投机取巧的坏习惯。 （2）甚至可以降低竞争者的整体实力，形 成不良的团队氛围，影响集体成员的发展和 进步。
抓螃蟹的渔民往往会携带头小肚子大的竹 篓。捉到第一只螃蟹后，他们会把盖子盖严， 以防止螃蟹逃走。捉到第二只螃蟹以后，渔民 就不再盖盖子了。 这是为什么？原来当有两只以上的螃蟹时，每 一只都争先恐后地朝出口处拥去。但是，竹篓 口很窄，只能允许一只蟹通过。于是当一只螃 蟹爬到篓口时，其余的螃蟹就会用那同样威猛 的大钳子抓住它，最终把它拖到下层，由另一 只强大的蟹踩着它往上爬。尽管篓口一直敞开 着，但却没有一只螃蟹能够幸运地脱离牢笼。
合理竞争就是立足于自己的特长和优点， 按照平等、公平、诚实、守信的原则来实现 自己的目标， 而不是通过不道德的手段为他人的发展设置 障碍的竞争。
合理竞争的作用：
(1)开发人的潜能，使能力发挥。 （2）团体凝聚力的形成和整体能力的提升。 （3）提高学习动力和学习效率。
不正当竞争不仅违反 道德，甚至会违反法 律！！
政治竞争
体育竞争
军事竞争
文化竞争
刚开学时，我被班主任指定为 班长,半个学期过去了，老师决定通 过竞选来重新组建班委，太郁闷了。 我觉得自己向来表现很出色，班长 应该继续由我当，为什么要竞选呢？ 真的无法理解…
“我”为什么会郁闷？通过竞选 产生班委好不好？这样的竞争 有必要吗？
经过昨天同学们的开导，我
竞争是无处不在的，希 望同学们能在以后的学习生 活中，互帮互助，在合理的 竞争中共同进步，在竞争中 超越自我，超越自己的梦想。
一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后， 比花岗岩还坚韧。
---------王杰
一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有 当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。
乐乐的做法告诉我们要学会合理 竞争，那我们该怎么做呢？
该服输时就服输 学会将心比心 充实自己的生活 帮助竞争对手
今天我真的很开心，因为我 不再迷茫了……
我为什么不再迷茫？请同学们 把我的日记补充完整！
1.输——赢 以“牺牲”一方换取另一方的胜利 2.赢——赢 双方的需要都得到了一定 程度的满足
-------- 雷锋
一个人像一块砖砌在大礼堂的墙里，是谁也动不得 的；但是丢在路上，挡人走路是 要被人一脚踢开的。
——艾思奇。
1 、想急于得到所需的东西，一时冲动，草率行事，就会身遭不幸。遇事时要多动脑，多思考，才能成功。 2 、选择一条适合自己的路坚持走下去，只要坚持，就会取得成功。 19 、每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。 9 、善于把握事物的规律，掌握事物的正确动向，你就会事半功倍，而后取得最后的成功。 13 、年轻人看到人生路上满是灿烂的鲜花，老年人看到人生途中的是凄美的斜阳。 17 、磨砺内心比油饰外表要难得多，世界上没有永恒的懦弱，也没有永恒的坚强，万事靠自己，但是一定要放下懦弱，活的有尊严，活出你的坚强，才真正的体现你的自信和力量，你的活才更 有价值! 10 、要想壮志凌云，就须脚踏实地。 7 、生活中，虽然学习和工作很紧张，但是也应注意劳逸结合，经常磨快自己的“锯子”，以加快成功的步伐。没时间磨锯，就没有机会成功。 17 、磨砺内心比油饰外表要难得多，世界上没有永恒的懦弱，也没有永恒的坚强，万事靠自己，但是一定要放下懦弱，活的有尊严，活出你的坚强，才真正的体现你的自信和力量，你的活才更 有价值! 6 、把握现在、就是创造未来。 2 、喜欢一个人，就勇敢的告诉他或者她。追求你真正爱的人，只要自己认为值得，那就是值得的。 7 、面对人生的磨难，请用你的毅力创造生命的奇迹吧! 19 、每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。 8 、环境和条件不是学习的决定因素，只有人的内因最重要，不能借口学习条件不好而不努力学习。 18 、人要想树立自己的威信，就要不断进行自我完善和修养、严于律己。你要求别人怎么样，首先必须自己先做到那样，身教的效果总比言传更为快捷。严于律己能使自己成为一个最可信赖的 人。
在我们的生活中不合理竞争的 手段有哪些？
压制、打击、败坏他人声 誉来突出自己，达到个人 的目的。
班长竞选已经过去一个多星期了，今
天，老师说下一周班里将通过考试来挑选一 位同学参加市里的《科学》竞赛。这件事让 我既紧张又兴奋…而我和乐乐的科学成绩一 直在班里名列前茅，这次科学考试我一定要 赢……正当我在心里暗暗琢磨的时候，正好 看到乐乐的一本科学参考书放在我的边上， 于是我随手把它扔进了垃圾箱……这种感觉 真不错！
不合理的竞争会降低竞争者的整体实力， 形成不良的团队氛围，影响集体成员的 发展和进步
昨天我把乐乐的参考书偷偷扔掉了，
但今天碰到乐乐的时候我发现他好象并没 什么不对劲对我仍然很友好，并且拿出了 一本新买的参考书送给我。于是，我很纳 闷的问他：你、我不是竞争对手吗？乐乐 却说：竞争对手并不意味着是敌人，我只 是想让我的竞争对手更强些，那样我也会 变得更强，让我们一起努力吧！听了乐乐 的话后，我真不知道该怎么办才好。
人民网：2008年12月4日，2008年河南省冬季人才交流大
会在郑州举行，由于这场招聘会是2008年最后一次招聘会，数 万名求职者拥向河南省人才交流中心，场面极其火爆。由于求 职者过多，场面几度失控，人才交流中心大门被挤坏，另有多 名学生被挤倒在地上，主办方调来二十多名保安和工作人员紧 急进行疏导，场面才得以控制。
14 、人生就是生活的过程。哪能没有风、没有雨?正是因为有了风雨的洗礼才能看见斑斓的彩虹;有了失败的痛苦才会尝到成功的喜悦。 5 、诚实就如埋藏在泥土里面的果实，谎言犹如枝头上妖艳的花朵。虽然谎言能给人暂时的美感，但它的枯萎是不可避免的，而诚实会在那里生根发芽。 2 、赢家总有一个计划，输家总有一个借口。 4 、成功离你很近，只要再多一点点坚持，你就会尝到胜利的果实。 4 、我从不间断读新科技、新知识的书籍，不至因为不了解新讯息而和时代潮流脱节。 6 、骨宜刚，气宜柔，志宜大，胆宜小，心宜虚，言宜实，慧宜增，福宜惜，虑不远，忧亦近。 1 、想法太多，顾虑太多，让自己无法前进。仔细想想，是自己困住了自己，是自己给自己戴上了枷锁。 8 、拼一分高一分，一分成就终生。
最终还是决定去参加竞选，出乎 意料的是,我的好朋友、同桌乐乐 也参加了竞选,并且在竞选中表现 得尤为出色，结果……
பைடு நூலகம்一猜
“我”和“乐乐”会有哪些出 色的表现呢？你认为“我”和 “乐乐”会伤了和气吗？
议一议
你认为在什么情况下的竞争才 会伤了同学之间的和气？
竞争的类型： 合理竞争与不合理竞争
什么是合理的竞争？
我今天还把 乐乐的参考 书扔了……
这次考试我一 定要赢……
不合理竞争的危害：
（1） 养成懒惰、自私、投机取巧的坏习惯。 （2）甚至可以降低竞争者的整体实力，形 成不良的团队氛围，影响集体成员的发展和 进步。
抓螃蟹的渔民往往会携带头小肚子大的竹 篓。捉到第一只螃蟹后，他们会把盖子盖严， 以防止螃蟹逃走。捉到第二只螃蟹以后，渔民 就不再盖盖子了。 这是为什么？原来当有两只以上的螃蟹时，每 一只都争先恐后地朝出口处拥去。但是，竹篓 口很窄，只能允许一只蟹通过。于是当一只螃 蟹爬到篓口时，其余的螃蟹就会用那同样威猛 的大钳子抓住它，最终把它拖到下层，由另一 只强大的蟹踩着它往上爬。尽管篓口一直敞开 着，但却没有一只螃蟹能够幸运地脱离牢笼。
合理竞争就是立足于自己的特长和优点， 按照平等、公平、诚实、守信的原则来实现 自己的目标， 而不是通过不道德的手段为他人的发展设置 障碍的竞争。
合理竞争的作用：
(1)开发人的潜能，使能力发挥。 （2）团体凝聚力的形成和整体能力的提升。 （3）提高学习动力和学习效率。
不正当竞争不仅违反 道德，甚至会违反法 律！！
政治竞争
体育竞争
军事竞争
文化竞争
刚开学时，我被班主任指定为 班长,半个学期过去了，老师决定通 过竞选来重新组建班委，太郁闷了。 我觉得自己向来表现很出色，班长 应该继续由我当，为什么要竞选呢？ 真的无法理解…
“我”为什么会郁闷？通过竞选 产生班委好不好？这样的竞争 有必要吗？
经过昨天同学们的开导，我