如何做好老带新方案
老带新老带新促销方案
老带新老带新促销方案一、本文概述在当今的商业环境中，吸引并保留客户是任何企业成功的关键。
一种有效的策略是通过“老带新”促销方案，即利用现有客户的口碑和推荐，吸引更多的新客户。
这篇文章将详细介绍如何制定并实施一个成功的“老带新”促销方案。
二、方案目标首先，需要明确方案的目标。
一个成功的“老带新”促销方案应主要关注以下几个方面：1、增加新客户获取量老带新促销方案的核心目标是增加新客户的获取量。
在一个健康的市场环境中，新客户的来源主要有两个方面：一是通过营销活动吸引潜在的新客户，二是通过现有客户的推荐来吸引新客户。
老带新促销方案主要关注后者。
增加新客户获取量需要从两个方面进行考虑。
首先是客户需求方面。
了解客户的需求是吸引新客户的关键。
通过市场调研和数据分析，可以了解目标客户的需求和偏好，然后制定出有针对性的促销方案。
例如，针对年轻人群体推出时尚潮流的促销活动，针对老年人群体推出注重健康和实用的促销活动。
其次是行业竞争方面。
要关注竞争对手的促销动态，了解其策略和方法，并制定出相应的应对措施。
例如，如果竞争对手通过打折促销吸引新客户，我们可以推出更有吸引力的赠品或增值服务来应对。
老带新促销方案可以通过以下策略和方法来增加新客户获取量：（1）老客户转化为新客户的策略与方法。
我们可以制定出一些激励政策，如额外的折扣或礼品，鼓励老客户推荐新客户。
此外，我们还可以通过营销活动来提醒老客户推荐新客户，例如推出一个有趣的互动活动，让老客户分享给他们的朋友和家人。
（2）基于老客户信用记录的信贷服务。
我们可以为老客户提供灵活的信贷服务，帮助他们推荐的新客户获得更多的购买机会。
例如，我们可以为老客户提供“推荐奖励”计划，根据他们推荐的新客户的购买情况给予一定的返点或优惠。
（3）个性化的老带新促销方案设计。
根据老客户的购买记录和偏好，为他们量身定制推荐新客户的促销方案。
例如，对于喜欢旅游的老客户，我们可以为他们提供推荐旅游线路的促销方案，并给予相应的优惠。
学校老带新教研活动方案(3篇)
第1篇一、活动背景随着教育改革的不断深入，新教师逐渐成为学校师资队伍的重要组成部分。
为了提高新教师的教学水平，促进新教师快速成长，学校决定开展“老带新”教研活动。
通过此次活动，充分发挥老教师的传、帮、带作用，帮助新教师尽快适应教育教学工作，提升教育教学质量。
二、活动目标1. 帮助新教师熟悉教育教学工作流程，提高新教师的教育教学能力。
2. 促进新老教师之间的交流与合作，形成良好的教学团队。
3. 培养新教师的教学研究能力，提高教育教学质量。
4. 优化学校教研氛围，促进学校教育教学水平的整体提升。
三、活动时间2022年9月至2023年6月四、活动对象1. 新入职教师2. 具有丰富教学经验的老教师3. 学校教研组长、教务处相关人员五、活动内容（一）培训阶段1. 新教师入职培训（1）时间：2022年9月（2）内容：学校基本情况、教育教学规章制度、教师职业道德、教学基本技能等。
（3）形式：集中授课、经验分享、案例分析等。
2. 老教师经验分享（1）时间：2022年10月（2）内容：教学经验、班级管理、学生心理辅导等方面。
（3）形式：讲座、座谈会、互动交流等。
（二）实践阶段1. 课堂教学观摩（1）时间：2022年11月至2023年3月（2）内容：新教师观摩老教师的课堂教学，学习教学方法和技巧。
（3）形式：听课、评课、研讨等。
2. 教学研讨活动（1）时间：2022年12月至2023年4月（2）内容：围绕教育教学中的热点、难点问题进行研讨。
（3）形式：小组讨论、主题发言、案例分析等。
3. 教学设计比赛（1）时间：2023年1月（2）内容：新教师根据指定课题进行教学设计，老教师进行点评和指导。
（3）形式：现场比赛、作品展示、评选优秀教学设计等。
4. 课题研究（1）时间：2023年2月至6月（2）内容：围绕教育教学中的实际问题，开展课题研究。
（3）形式：组建课题组、制定研究方案、开展研究活动、撰写研究报告等。
（三）总结阶段1. 教学成果展示（1）时间：2023年5月（2）内容：新教师展示教学成果，包括课堂教学、教学设计、课题研究成果等。
以老带新营销方案
以老带新营销方案
老带新营销方案是一种新的营销模式，它充分利用老顾客的积极性，
以帮助新顾客体验产品的方式实现营销。
一、老带新营销的概念
老带新营销模式以一种体面的方式将老客户与新客户连接起来，这在
一定程度上提高了企业产品与服务的体验度，也增强了企业形象。
老客户
可以用自身的积极性和贡献热情来帮助新客户，使他们更加了解企业的产
品与服务，为新客户留下良好的体验感受，从而吸引新客户加入到企业的
竞争当中。
二、老带新营销的步骤
1、宣传活动：针对不同市场规模宣传活动，如在社交媒体平台上发
布宣传性文章，投放广告单，在本地电台及电视台播放宣传片等，以提高
公司知名度。
2、招募老客户：通过社区、街道、社交网络等渠道，招聘老客户，
并为其安排佣金激励政策及技术培训，使其更好的了解企业的产品及服务，以便更好的帮助新客户。
3、设计营销模式：根据实际情况，制定有针对性的营销模式，如限
时折扣、礼品领取、团购等，引导并激励客户共同参与宣传及推广。
4、后续服务：老客户为新客户购买产品后，给新客户提供安装使用、售后服务等服务，以增强新客户对企业的信任感及形象。
老带新活动方案
老带新活动方案老带新活动方案(8篇)为了确保事情或工作有序有效开展，常常需要提前进行细致的方案准备工作，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。
方案要怎么制定呢？下面是小编帮大家整理的老带新活动方案，仅供参考，大家一起来看看吧。
老带新活动方案1一、指导思想为适应不断发展的教育教学改革形势需要，着眼于学校现实与未来的发展，延续我校的历史荣光，进一步加强教师队伍建设，学校决定开展“以老带新”新任教师从师学习活动，在校内精选一批师德高尚、具有先进的教育教学理念和丰富的教学经验的教师作为新任教师的指导教师，指导新任教师尽早熟悉我校的教育教学要求和管理制度，胜任本职工作，提高教育教学理论水平和实践能力，促进新任教师的迅速成长。
二、指导教师的资格与责任（一）资格：受聘担负指导责任的教师，必须具备在接龙小学工作两年以上的经历，且拥有一级教师以上职称、德高业精、在年度考核中排名中上。
（二）责任：1.指导教师应本着高度的责任心和使命感，以共同参与、合作交流的方式，在教育教学的各个环节中对新任教师进行指导和培训。
2.指导教师负责从教育理念、专业思想和教学技巧三个方面对新任教师进行指导和培训。
3.指导教师负责帮助新任教师尽快熟悉自己的工作岗位、工作性质以及学校教育教学工作特点和制度要求。
4.每位指导教师每学期听新任教师的课不少于3节。
三、新任教师的认定范围与任务要求（一）认定范围1. 从事现职工作不满一年的教师。
4. 其他志愿参加“以老带新”活动的教师。
（二）从师任务及要求1.从师者在指导教师的帮助下，制定从师计划（以一学年为单位），虚心向指导教师学习，接受指导教师的正确指导和考核，力求更好地胜任教育教学任务。
2.从师者应主动邀请指导教师对自己所从事的教育教学各个环节进行指导。
每学期将不少四个典型课的教案和一个典型课的教学案例交指导教师审阅后签名送教研室存档。
3.从师者每学期听指导教师的课不少于5节。
4.从师时间为一年，并完成一篇从师体会。
老带新活动方案_老带新活动实施方案怎么写
老带新活动方案_老带新活动实施方案怎么写老客户介绍新客户，成交率高，并且目前东望已经拥有一定数量的老客户资源，应当加以利用。
下面是小编为你整理的老带新活动方案，希望对你有用!老带新活动方案篇1一、活动目的：1、老客户感谢回馈，挖掘潜在客户。
老客户介绍新客户，成交率高，并且xxxx已经拥有一定数量的老客户，这是巨大的资源，应当加以利用。
2、发动老客户热情，对于我方来说是促销鼓励的手段，培养老客户对xxxx的热爱之情，使其自动自愿把自己喜欢的家园推荐给亲朋好友，有效利用口碑传播促进成交。
二、活动对象：本项目已交定金或签订合同的老客户。
三、活动说明：1、老客户介绍的新客户是第一次到销售中心，销售人员必须在来访登记本做好登记。
2、参加此活动的客户必须是由老带新的成交的新老客户，自行购买的新成交客户不再此活动范围内。
3、新老客户必须签定合同。
外围对我们的项目关心的人员，把xxxx推荐给亲朋好友的，给予同等条件，发动金色家园的合作单位，如银行，房管所，政府人员。
四、活动细则：1、老客户带新客户，很多程度上是因为对本楼盘的认同，很多是带亲属朋友来，为避免为了自己的好处的嫌疑，建议同时奖励新老客户。
对老客户是一种感谢回馈，对新客户是一种促销手段。
2、宣传活动要深入人心，可以采用口头传达，电话传达及短信传达多种方式。
一定充分调动老客户的积极性。
3、老客户带新客户来看房一次，根据意向可奖励不同礼品。
4、老客户带新客户成交的，老客户赠送xxx元现金或者市场价值xxx元电器，新客户均同时优惠xxx元。
成交后再给老客户一张老带新贵宾卡。
新客户成功签定合同后，可在一周之内电话通知领取礼品。
未成交的老客户带新客户成交，赠送xx礼品。
5、一位老客户带新客户成交两次以上奖励xxx元礼品。
6为了扩大老客户的积极性，扩大宣传，对老客户奖励外，抽取一个地下停车位的使用权大奖!五、准备工作1、礼品现场摆放，吸引客户，带动客户积极性。
2、提前制定好礼品回馈卡，可直接填写客户姓名及礼品。
护理老带新传帮带实施方案
护理老带新传帮带实施方案随着社会的发展和人口老龄化趋势的加剧，老年护理工作显得尤为重要。
而在护理老人的过程中，新人的培养和传承也是至关重要的一环。
因此，实施护理老带新传帮带方案，对于促进老年护理工作的发展和提高新人护理技能水平具有重要意义。
一、建立老带新制度在护理团队中建立老带新制度，即由有经验的老护士担任新护士的带教者，传授护理技能和经验。
老护士可以根据新护士的实际情况，制定个性化的培训计划，指导新护士进行临床操作技能的培训和实践。
同时，老护士也要耐心倾听新护士的困惑和问题，给予及时的指导和帮助。
二、开展技能培训课程针对新护士的技能培训，可以开展针对性的课程，包括基础护理知识、临床操作技能、护理沟通技巧等方面的培训。
培训课程可以由护理专家、老护士等有经验的人员进行授课，通过理论结合实践的方式，提高新护士的技能水平。
三、建立护理交流平台建立护理交流平台，为老护士和新护士提供一个交流学习的平台。
可以通过定期举办护理经验交流会、护理技能大赛等活动，让老护士和新护士进行经验分享和技能比拼，激发新护士学习的积极性和主动性。
四、加强团队合作在护理团队中，老护士和新护士要加强团队合作，相互支持、相互学习。
老护士要给予新护士更多的支持和鼓励，让新护士在工作中不断成长和进步。
同时，新护士也要尊重老护士的经验和意见，虚心学习，与老护士共同为患者提供更优质的护理服务。
五、建立绩效考核机制建立老护士和新护士的绩效考核机制，通过绩效考核激励老护士和新护士的工作积极性。
对于表现突出的老护士和新护士，可以给予相应的奖励和荣誉，激发他们的工作热情和责任感。
六、定期评估和改进定期对护理老带新传帮带实施方案进行评估，了解实施效果和存在的问题，及时进行改进和调整。
通过不断改进，提高护理老带新传帮带方案的实施效果，为老年护理工作的发展提供更有力的支持。
在护理老带新传帮带实施方案的过程中，需要老护士和新护士共同努力，相互合作，相互学习，共同提高护理水平，为老年患者提供更加优质的护理服务。
单位以老带新活动方案
单位以老带新活动方案一、活动目标1.提高新员工的适应能力和工作能力；2.增强老员工与新员工之间的沟通和合作能力；3.加强团队凝聚力，共同促进单位发展。
二、活动内容1.新员工培训为新员工提供培训课程，包括公司文化、规章制度、工作职责和流程等。
老员工作为培训师，向新员工传授经验和知识。
2.新老员工结对将一名老员工与一名新员工结对，老员工负责引导和帮助新员工适应工作环境和工作任务。
3.工作互助老员工主动向新员工提供工作上的帮助和支持，主要包括解答问题、分享经验和提供指导。
4.跨部门交流定期组织跨部门交流活动，让老员工和新员工有更多机会互相了解和合作。
5.社交活动组织各种社交活动，例如聚餐、户外团建等，增加老员工与新员工之间的互动和交流。
三、活动流程1.制定活动计划由单位人力资源部门负责制定活动计划，包括活动内容、时间、地点等。
2.新员工培训将新员工分批次进行培训，每批次的人数不宜过多，以保证培训效果。
培训内容可以通过线上或线下形式进行。
3.结对活动根据新员工的岗位和技能要求，选择合适的老员工进行结对。
结对后，安排双方共同工作或交流，促进合作。
4.工作互助设立专门的工作互助平台，供新员工和老员工交流和解答问题。
5.跨部门交流每月或每季度组织一次跨部门交流活动，以促进部门之间的沟通和合作。
6.社交活动定期组织社交活动，提供一个轻松愉快的氛围，让老员工和新员工能够更好地相互了解。
四、活动评估1.建立评估指标制定评估指标，包括新员工的学习效果、适应情况、工作能力提升等。
2.评估方法采用问卷调查、面谈等方式进行评估，针对不同的评估指标制定相应的评估方法。
3.评估结果分析对评估结果进行分析，找出问题所在，及时调整和改进活动方案。
4.活动总结对活动进行总结，总结活动的优点和不足，并提出改进意见。
五、活动预算根据具体活动内容和规模，制定相应的活动预算，包括培训费用、交流活动费用、奖励费用等。
六、活动推广1.内部宣传通过企业内部媒体、公告栏等渠道宣传活动，鼓励员工参与。
员工以老带新方案
员工以老带新方案引言在一个企业中，新员工的培训和融入团队是非常重要的。
而采取“员工以老带新”的方案，即由资深员工帮助新员工快速适应和融入工作环境，不仅可以提高新员工的工作效率，还能加强团队合作和员工关系。
本文将介绍员工以老带新的方案，并探讨其实施过程和效果。
方案实施过程1. 建立导师制度首先，企业应该建立导师制度，即在团队中选择资深员工担任导师的角色。
导师需要具备丰富的工作经验和良好的沟通能力，能够有效地指导和帮助新员工。
导师和新员工的配对可以根据部门和职位来确定，确保导师具备相关领域的知识和技能。
2. 制定培训计划导师和新员工一起制定个性化的培训计划。
这个计划应包括新员工需要了解和掌握的知识、技能以及相关工作流程和规范。
导师可以根据自己的经验和新员工的需求，帮助新员工设置学习目标，并制定具体的学习计划。
3. 提供技术支持企业应该为新员工和导师提供必要的技术支持，确保他们能够顺利地进行工作和培训。
这包括提供必要的软件和工具，以及培训材料和资源。
企业可以通过内部培训课程、在线学习平台等方式提供技术支持。
4. 定期沟通和反馈导师和新员工应定期进行沟通和反馈。
导师可以定期与新员工进行面对面的讨论，了解他们在工作中的困难和问题，并提供相应的解决方案和建议。
此外，企业还可以利用在线问卷调查等方式收集全员的意见和建议，以不断改进方案的实施效果。
5. 建立奖励机制企业可以建立员工以老带新的奖励机制，鼓励资深员工积极参与和贡献。
奖励可以是金钱奖励、荣誉证书、晋升机会等形式，以激励资深员工主动扮演导师的角色。
实施效果通过员工以老带新的方案，企业可以获得以下实施效果：1. 新员工快速适应由于有导师的帮助和指导，新员工可以更快地熟悉工作环境和职责，更快地掌握工作技能和知识。
这有助于新员工尽快达到工作要求，提高工作效率。
2. 团队合作加强通过员工以老带新的方案，资深员工和新员工之间建立了密切的联系和合作关系。
导师可以帮助新员工解决问题并提供支持，同时也可以从新员工的视角获得新的思路和想法。
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2017 年秋季招生方案（老带新）
紧张激动的暑期转眼就要逝去，紧接着就要迎来了学生开学报班的另一个高峰期。
秋季是丰收的季节，2017年7月，是爱茵堡青少年宫整体对外的第一个暑期，学生人员规模突破400 人次，在校培训学员每天达到200 人次，得到了广大开发区市民的大力支持和关注，为了答谢，感恩回馈开发区人民，爱茵堡青少年宫特推出回报新老客户的大型优惠活动。
结合开学这个时机，对新学员直接返现，对老学员使用“老带新”的方式，简洁化操作，更加清晰的给学生及家长呈现学校报名优惠措施，吸引新老学员提前报名，达到秋季招生目标。
一、目的：扩大宣传，促进新学期招生。
二、时间：2017年8月1日到2017年9月30日
三、优惠措施：可根据“新生”“续报”不同情况制定。
1、同一学员，同一科目连续报两期，培训费用现场减免100 元，并享受秋季开学大礼包一份；三期及以上，培训费现场减免300 元，并享受秋季开学大礼包一份；不再同时享受其他优惠政策；享受该优惠政策的家长以后不能以任何理由退费。
2、老学员续报秋季新课程的，除按政策享受相应优惠外，再给予每科助学50 元的政策。
3、凡是通过介绍同学报名学习本中心秋季课程，每成功介绍一人，再给予每科优惠50 元的政策。
4、凡是秋季第一次报名的新学员，均获赠500 分的积分，参与积分兑礼品计划。
5、对于老学员续报秋季课程的，每科收费统一按照原价收取，如果连续报两期的，总费用直降150元；如果连续续报三期的，费用直降250 元。
6、其他具体科目有针对性的优惠方式按照其针对性的操作，与此优惠措施不重复使用。
本优惠政策时间截止到2017年9月30日止。
四、宣传措施：
（一）地面宣传
1、小区宣传
①在主要入口处、小区道路中，挂横幅、条幅的造势效果好，但由于会影
响小区的美化和小区收取的分布费用较高，故不适长期悬挂。
花费多点精力粘贴彩页海报（规格60*80mm ），扫楼梯式一对一、在各个楼梯口和电梯口粘贴海报，可促使小区业主对海报上的内容产生兴趣，进行咨询，进一步挖掘潜在顾客。
②公益性广告——小区楼层牌、门牌号码、电梯间内的宣传栏、公益标语、公益镜框，捐助制作小区公益宣传牌、告示栏、指示牌、广告电子时钟等。
③赞助小区举办的各种活动，如小区开发商举办的收楼晚会，售楼表演户
外ＳＨＯＷ、联欢晚会等，提高的美誉度和知名度。
④设立临时学生作品展示区。
设立展示区让业主可以很直观的了解爱茵堡
青少年宫的学员作品和师资水平及增强对爱茵堡青少年宫的信心。
⑤通过在小区停车场入口的栏车杆、道闸杆上包装我们的宣传广告或者招
生关键词，吸引有车族在停车取卡的几分钟内关注爱茵堡青少年宫；
2、商场广场等户外街道人群集中点宣传
①搭建咨询台，吸引家长前来主动咨询，邀请其免费参加体验，现场可由
专业老师进行小范围的活动专场展示（人数：3-5 人，2 人留咨询台接待家长咨询，另外3 人分头进行有针对性的派发传单。
派发时间为人流量比较集中的周末晚上）；
②在商场或者广场比较显眼的位置选定广告位，制作广告牌；
③通过与政府相关部门的联系，在主要公里干道的两侧张贴公益性横幅标语，政府相关部门给我们提供地方，我们负责出横幅标语和相关经费，横幅落款落爱茵堡青少年宫；
④通过与街道社区取得联系，在社区广告位上替街道社区做政府公益宣传广告，印刷我们的logo 和相关品牌关键词。
3、学校宣传
①在学校开学前几天准备好在各个学校门口悬挂欢迎新生的迎新横幅以及
祝福标语；
②结合开学可以赞助学校举办一场迎新晚会或者教师节感恩活动，以此来
提高在学校的知名度和社会效应；
③开学前和开学后两周的三个周末，设置公开课或试听课，针对未续报学
员和新试听的家长学生。
同时可以在开学前最后一个周末和开学后的第一个周末搞两次大型公益讲座（或大型公开课）。
④同时，为了吸引各个学校的关注和带动开发区全体学生参与，从九月份起可以联合电视台等媒体在开发区各个学校举办一场爱茵堡“明日之星”才艺大赛，把各个海选场地放在学校进行，复赛、决赛放在爱茵堡，同时，参加复赛和决赛的选手可以通过在爱茵堡进行集训参赛，以此来达到宣传招生的力度。
（二）网络宣传
1、利用百度知道、百度贴吧、58 同城、赶集网、百姓网、社区论坛等渠道进行大肆招生广告宣传推广；
2、利用公司网站、微信公共平台、个人微信、QQ、QQ群等方式与客户进行面对面的沟通和交流宣传推广；
3、利用微信公众平台征集爱茵堡青少年宫吉祥物的形式或进行作品评比大赛获取更多人关注和参与，以此达到宣传招生的目的。
五、活动宣传注意事项
1、海报张贴：海报这种宣传形式讲求速度，快速贴，显效也快；讲求单张有冲击力（设计的要多人眼球），实施具有震慑力（张贴要突然、要多）；海报的效力可能最多一周，最正常的周期是3 天左右，所以海报贴出去的第2 天下午必须巡查，有破坏的要及时补上；
2、条幅悬挂：横幅是最正规的一种；且成本支出最高；所以条幅悬挂一定要遵循“好钢用在刀刃上”的原则，挂出去一条就是一条；需要支付费用时候，需要签订合约，保证我们的横幅能悬挂相应的天数。
3、游街：需要统一着装，携带音响设备，宣传用KTB板等，人员排成竖排，最前和最后的人员负责发放传单，中间的人员举KT 板，依计划好的路线巡游，边走边间隔几分钟齐声喊一些简短、活泼的口号。
这是基础宣传中，视觉与听觉
冲击力最大的一种宣传方式，如果大规模的使用可以带来震撼的市场效果。
4、学校门口：宣传员在放学前20 分钟到岗（一般情况下接学生的家长下午比上午多，周四、周五比平时多），到学校门口发放传单，针对性最强，因此应坚持在每周周一至周五学生放学时间到所在分校宣传区域内的小学、幼儿园附近发放传单。
5、定点咨询：由相关工作人员配合，在人流量相对较大的地方，利用一些简单的物品及工具展开宣传，快速将周边的客户吸引到展台，第一时间进行课程推广，同时收集客户相关资料信息.主要的目的是，收集意向可户电话，现场报名。
6、户外媒体广告具有较大的视觉冲击力与较长的持久性，对爱茵堡的品牌与我们秋季课程推广具有显著的效果，但是不能马上产生有效的上门量与成交量，而且费用较高，对户外广告我们根据自身情况有选择进行。
7、报亭广告：联系广告公司或直接联系售报亭，根据报亭位置选择做三面或四面。
8、门头广告：联系具有位置优势的小卖部，融合小卖部名称及学校广告制作门头。
9、冰箱贴：联系具有位置优势的冷饮点，在外面摆放的冰柜上粘贴喷绘
10、楼层贴：在家属区楼道里面粘贴，不用1-7 层全贴，只贴3 层以下就可以了
11、车体广告：联系广告公司或直接联系公交公司，在公交车或出租车上做
宣传。
12、墙体广告（喷绘或漆绘）：联系街道办事处，在位置显现处做大幅的公益墙体广告。
13、媒体广告（报纸、电视等）：借助当地普及性强的报纸或电视频道，硬广告与软文相结合，展开宣传。
14、借助公司产品进行宣传：气球、手提袋、T 恤、太阳伞等。
六、活动预算
秋季市场费用：全年宣传投入的20%－30％，或者秋季计划新招生收入的
10-20%
1.宣传单费预算约为3000 元；
2.海报印刷费预算约为200份*6=1200 元；
3.成果展示、内部展示、活动进社区广场等宣传费用预计约
2000 元；
4.兼职人员预计费用约为2000 元；
5.户外广告开支费用（待定）
6.其他开支费用约为2000 元。
以上宣传费用总合计预计约为10000 元。