小学2020-2020学年度第二学期少先队工作计划
一、指导思想
以“以人为本，以德为先”为宗旨，以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容，全面推进素质教育。
以公民道德建设实施纲要为指导，狠抓养成教育，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。
二、具体工作目标及要求：
（一）提高少先队员思想素质。
认真贯彻执行《公民道德建设实施纲要》，切实加强少年儿童思想道德教育。
以爱国主义为龙头，继续对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育，从大事着眼、小处着手，从做人与做事的角度，从新世纪对人才要求的高度，抓紧、抓实行为养成教育，纪律法制教育，中华民族传统美德教育，通过落实《小学生行为规范》、《小学生守则》、《学生一日常规》，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养学生爱自然、爱他人、爱自己的情感，从小做个好公民。
（二）深化素质教育、基础文明教育。
1、加强日常行为习惯的检查监督，提高值日质量，严格执行流动红旗活动，促进我校精神文明建设。
在行为规范方面具体做到：在校园里不吃零食和饮料，提倡低年级队员不带零花钱，高年级队员一般不超一元，人人节约零用钱；讲究环境卫生，在教室里、校园内、校门口看到任何废纸杂物都有责任和义务捡起来放进垃圾箱，教室里要做到绿化、美化、艺术化；同学间团结友爱不打架骂人；推广礼貌用语与普通话，“对不起、您好、谢谢、没关系、老师好、同学们好”是师生、学生之间交流的主题字汇。
我们把基本道德规范概括为“三别”即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别；“四带”即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会；“五无”即地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。
2、继续开展流动升旗活动。
各中队要积极推荐有特长、为校为班争光的队员为“升旗手”，让全体队员学有榜样，赶有目标。
（三）推进少先队实践体验活动。
“新世纪我能行”体验教育是实践教育在新形势下的发展，是传统实践活动的升华。
对于在成长起步阶段的少年儿童，创新精神和实践能力的培养就是要培养他们的创新勇气、创新意识、创新思维和创新技能，为他们将来成为各行各业的创造者奠定基础。
因此，我校要以少年儿童为主体，以学校为主阵地，密切联系社会、家庭，开展丰富多彩的生活实践活动，全面提高学生的素质。
1、引导学生以家庭为阵地，建立家庭劳动岗位、沟通两代人的情感，增强生活自理能力。
2、要努力探索农村少先队的工作方法，引导少年儿童在农村开展健康有益的文化娱乐活
动；充分发挥其他校外教育基地的作用，如依托周边环境，开展清理白色垃圾活动，让学生在体验劳动艰辛的同时，提高自己的实践能力。
3、极配合学校开展新课程改革，转变少先队活动职能，扩大活动面，提高少先队工作活力。
少先队大队部要把学习（学习做人、学习知识）作为首要任务，要帮助队员学好、学活功课，积极配合学校正课学习开展活动；要让少先队员明确学习目的，端正学习态度，抓住“四个点”（基本点、活跃点、保证点、最高点），提高少先队员“四个学习能力”（自主学习能力、实践学习能力、合作学习能力、创新学习能力），把学习态度和学习能力统一起来。
（四）加强少先队自身建设。
1、以少先队活动阵地为载体，建设一支强有力的自主管理干部队伍。
大队部组织3—6年级、热情于少先队工作、乐于锻炼自我的少先队员参加到少先队组织里，为他们提供丰富的实践机会。
2、中队继续开展好班队会活动。
中队继续开展有特色、有创造性的活动，活动做到有计划、有总结、有反馈。
中队辅导员重视活动资料的积累和活动的新闻报道。
3、重视“科研兴队”，建设一支高素质的辅导员队伍。
（1）加强辅导员队伍建设。
辅导员要增强读书活动的自觉性学习，研究现代教育思想，确立正确的儿童观、人才观、教育观、质量观，增强实施素质教育的自觉性和能力。
不断提高自身素质；要重视运用所学的理论指导工作，注重开展少先队科研活动，达到科研兴队的目的。
（2）定期一月召开中队辅导员会议一次，有针对性，实效性地开展学习讨论、经验交流。
4、每周举行一次大队委员碰头会，总结一周来的工作，为学校及班级建设提出新的建议。
三、主要工作及活动安排。
五、每月工作安排
二月：
1、开学典礼、收心教育。
2、校园文化氛围的营造。
3、拟定德育工作、少先队工作、班主任工作计划。
三月：
1、文明新风大队主题队会活动。
2、放风筝，野炊活动。
3、环保教育、植树护绿活动。
4、街道实践服务活动。
5、“3月8日”妇女节，为自己的母亲或长辈女性做一件力所能及的事情。
四月：
1、革命传统教育
2、春游或者扫墓活动。
五月：
1、艺术节活动。
2、评比表彰优秀学生、优秀家长、优秀辅导员等活动。
3、爱劳动、珍惜劳动成果的教育。
六月：
1、协助搞好学校的期末复习工作，进行学习习惯的教育。
2、召开家长会，安排好学生暑期生活。
3、完成少先队工作总结，总结经验教训，查漏补缺，扬长避短。
2020学年第二学期少先队工作计划范文(精选3篇)
2020学年第二学期少先队工作计划范文（精选3篇）2020学年第二学期少先队工作计划范文日子如同白驹过隙，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的经验，让我们对今后的工作做个计划吧。
写工作计划需要注意哪些问题呢？以下是为大家整理的2020学年第二学期少先队工作计划范文，希望能够帮助到大家。
第二学期少先队工作计划1一、指导思想以“以人为本，以德为先”为宗旨，以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容，全面推进素质教育。
以公民道德建设实施纲要为指导，狠抓养成教育，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。
二、具体工作目标及要求：提高少先队员思想素质。
认真贯彻执行《公民道德建设实施纲要》，切实加强少年儿童思想道德教育。
以爱国主义为龙头，继续对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育，从大事着眼、小处着手，从做人与做事的角度，从新世纪对人才要求的高度，抓紧、抓实行为养成教育，纪律法制教育，中华民族传统美德教育，通过落实《小学生行为规范》、《小学生守则》、《学生一日常规》，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养学生爱自然、爱他人、爱自己的情感，从小做个好公民。
深化素质教育、基础文明教育。
1、加强日常行为习惯的检查监督，提高值日质量，严格执行流动红旗活动，促进我校精神文明建设。
在行为规范方面具体做到：在校园里不吃零食和饮料，提倡低年级队员不带零花钱，高年级队员一般不超一元，人人节约零用钱；讲究环境卫生，在教室里、校园内、校门口看到任何废纸杂物都有责任和义务捡起来放进垃圾箱，教室里要做到绿化、美化、艺术化；同学间团结友爱不打架骂人；推广礼貌用语与普通话，“对不起、您好、谢谢、没关系、老师好、同学们好”是师生、学生之间交流的主题字汇。
我们把基本道德规范概括为“三别”即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别；“四带”即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会；“五无”即地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。
2020第二学期小学少先队工作计划
2020第二学期小学少先队工作计划本文提出了以传承民族精神为立足点，以培养道德惯和人文素养为重点，以各类活动为载体，以少先队基础组织建设为抓手，以加强思想道德教育为主线，全面提高少年儿童的综合素质的指导思想。
同时，本文还提出了工作重点，包括学规范、守规范、优化少先队管理工作，进一步加强少先队自身建设，以及深入推进少先队活动。
在学规范、守规范、优化少先队管理工作方面，本文提出了两个具体措施。
首先，组织队员认真研究《小学生日常行为规范》，通过升旗仪式、黑板报等多种形式加强教育，让学生从小养成良好的行为和道德惯，成为守纪律、有礼貌、有文化的一代新人。
其次，加强红领巾监督岗管理力度，充分发挥少先队队干部积极性，主动性，参与学校管理的主人翁意识，使其成为协助老师管理大队、中队的得力助手，要认真做好检查记录。
在进一步加强少先队自身建设方面，本文提出了两个具体措施。
首先，加强辅导员队伍建设，提倡做研究型辅导员，认真积极参加上级组织的培训工作，认真研究《少先队辅导员工作纲要》，读书，研究，不断提高辅导员的工作水平和能力，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的辅导员队伍。
其次，努力为辅导员创造良好的工作环境，把辅导员取得的荣誉、奖励作为年度考核的重要依据，为辅导员的成长与发展创造更为有利的条件。
在积极探索少先队文化建设方面，本文提出了三个具体措施。
首先，培养一支有组织有活力的少先队组织，充分发挥少先队干部组织在队的建设及教育课程改革中的重要作用。
中队辅导员要学会放手，充分发挥少先队队干部的积极性与主动性，创造性，活动的主动权交给少先队员，选拔一批骨干队干部作为大队委的候选人，从而进一步提高少先队干部的能动性。
其次，利用好班级板报，学校宣传栏等文化宣传阵地，增强少先队文化的感染力，培养一批有能力的少先队员作为宣传骨干。
最后，坚持周一升旗仪式，努力提高升旗仪式的效果，做到规范，有教育意义。
学生要学会唱国歌，唱响国歌，热爱国旗，知道升国旗时的礼节。
小学第二学期少先队工作计划
小学第二学期少先队工作计划篇一：20-20第二学期少先队工作计划20-20学年第二学期少先队计划本学期将紧密结合我校工作要点和德育工作要点，强化班风纪管理及加强小学生思想品德和行为习惯养成教育的工作要求，继续深入开展一日常规管理活动，开展“双创伴我行，争做文明少年”活动，通过一系列活动培养小学生的言行文明、讲究安全、讲究卫生的良好行为习惯。
一、扎扎实实开展好少先队常规活动。
1、继续加强学规范，争做文明少年的活动。
a、选聘、培训少先队干部及红领巾监督员，落实日常活动规范化管理，促进各班队日常活动的规范化，秩序化，保障学生在校活动安全、有序、文明、健康。
定期培训值勤队干部及监督员，收集反馈信息，得用校园广播电视节目褒扬好人好事、批评违纪行为。
b、规范班会、队会活动，做到专时专用。
班会用于组织中队干部及队员交流、商讨、解决班队建设中存在的问题，小结当周全体队员在校活动情况，安排下周少先队活动任务。
每月组织各班队召开一次主题队会，队会由大队部统一组织仪式，开展主题鲜明的队会活动，如主题辨论会、主题演讲会、才艺展示、读书交流活动等。
要通过队会活动强化少先队员的集体观念、组织观念、集体荣誉感，通过队会活动使队员受到健康的思想道德熏陶和良好思想情感的触动，促进未成年人的思想道德建设。
2、继续加强文明礼仪知识的学习和文明言行的养成教育。
利用红领巾专题节目，队会等形式，组织学生学习日常生活中的文明礼仪常识，通过学习、表演、实践活动等促进学生养成讲文明讲礼仪的好习惯。
同时，将加强安全管理、卫生管理、课间文明言行管理，组织各班队设安全、卫生、课堂活动管理员，把监督和自律结合起来，落实在学生日常活动之中，促进他们养成文明行为。
二、努力办好校园广播电视节目，发挥广播电视台的宣传教育功能，活跃校园文化生活。
以弘扬校园文明风尚、展示班队风采、展开班际交流、活跃校园文化生活为宗旨，努力办好红领巾广播电视节目。
组织各班队利用每期节目播报校园新闻、评说校园事件、展示才艺，充分利用这一平台促进班际交流，增强班队凝聚力，激发学生集体主义观念和集体荣誉感。
少先队2020——2020学年下学期工作计划.docx
一、指导思想：2020年春季，我校的少先队工作将围绕上级工作部署，深化青少年思想道德儿童，发挥少先队的特有功能，以体验教育、文明我先行等活动为途径，有计划有创新地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的教育活动，结合我校“和谐教育，幸福校园”的教学理念，创新性地开展德育工作，丰富开展理想信念教育、社会主义核心价值观教育、中华优秀传统文化教育、生态文明教育和心理健康教育活动。
使少先队员更好地掌握交际能力、学习能力、生活能力，成为幸福生活并能创造幸福的人。
二、工作思路：转变观念，热情服务，稳抓常规，追求创新，加强实践报告，体验为主，讲求实效。
三、工作要点：(一)加强少先队基础建设1.加强学校辅导员以及校内外辅导员队伍建设。
2.加强少先队队伍建设。
学期初开展大、中队委的培训工作，培养队员管理少先队、热爱少先队的主人翁情感。
组织班队干部培训，建全队委学习、交流制度。
选拔有责任心的队员组成红领巾文明礼仪监督岗、国旗护卫队，努力让更多的队员参与到少先队阵地的建设和管理中来。
3. 设立红领巾监督岗，发现不文明行为。
每月评比文明班级，颁发流动红旗，以达到激励目的。
(二)坚持不懈做好各项常规工作。
1.抓好队员的文明礼仪、思想道德教育教育。
通过红领巾文明礼仪监督岗每日进行的检查督促，通过定期的专题活动、礼仪之星的评比以及讲座、集会等，使得队员拥有高尚的思想道德情操，自觉养成良好言行习惯，争做小绅士、小淑女。
2.抓好少先队各项常规评比考核。
每日对队员的行为规范进行的检查，对每周一次的中队活动的开展情况进行抽查，每月进行中队阵地建设评比，对辅导员各项工作的落实情况进行考核、调查，评选优秀中队及优秀少先队员、辅导员。
3.抓好每周一次的升旗仪式。
做好升旗手、护旗手、主持人的选拔、培训，做好演讲稿件审核，以确保高质量完成升旗仪式。
(三)开展一系列学生欢迎的少先队活动。
具体工作安排：二月份：1.组织开展开学典礼活动2.制定少先队工作计划。
2020—2020学年度第二学期少先队工作计划
2020-2020 学年度第二学期少先队工作计划一、指导思想本学期将持续贯彻履行市、区两级德育工作精神，以我校将来三年发展规划为统率，细化学校德育工作，联合校本德育课题《鉴于德育效能的小学德育校本课程的开发研究》，努力促使我校少先队工作迈上一个新台阶。
二、主要工作及要求：1、联合德育课题《鉴于德育效能的小学德育校本课程的开发研究》，鼎力展开校园实践活动，努力形成我校德育特点课程。
（1）指导各班级踊跃展开雏鹰争章，联合每个月研究专题，做好校本认知课程的开发研究工作。
（2）依照重要节假日、纪念日展开特点班队活动，持续做好感恩教育有关的体验课程。
2、增强少先队阵地建设。
（1）依照主题，每个月按期检查黑板报，时间定为每个月10 号。
（2）踊跃开通学校广播站，活动时间定为每周五班队会前 15 分钟，班主任指导班级通信员环绕感恩、文明、班级实事新闻等话题踊跃投稿，大队部将依据稿件录取的数目，在班主任工作查核中予以奖励。
（3）组建一支能力强的少先队小干队伍伍，使惯例活动规范、有效。
3、增强指导员队伍建设，每个月进行一次专题培训并在教育博客中互动沟通，帮助班主任提升业务素质。
4、增强校园文化建设，与学校教育处共同办妥校园文化活动。
5、做好社区共建工作。
与共建单位持续合作，经过丰富的内容、新奇的形式，增强学生的社会适应能力，达到学校、社会、家庭三效合一的育人目的。
6、在全体学生中踊跃展开争当" 四好少年 " 活动。
7、稳固市绿色学校、文明单位及安全示范学校创立成就。
三、各月份工作重点：三月份（惯例教育月）：1、进行开学教育（开学典礼）2、鼎力展开 " 做文明学生 " 之一（找找身旁的恶习）主题班队会，3、" 雷锋在我心中 " 感恩社会主题教育活动4、"3 月 12 日植树节 " 进行感恩大自然实践活动；5、温馨教室扮靓活动；6、3 月 28 日全国中小学生安全教育日举行安全教育活动（邀请法制副校长为我校学生进行普法安全专题讲座）；班主任主题：议论学生惯例教育的有效举措。
2020第二学期xx小学少先队工作计划
2020第二学期xx小学少先队工作计划一、指导思想：认真学习和贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干建议》，紧紧围绕海安市团工委、学校的德育工作，以育人为根本，全面加强少年儿童思想道德建设，努力开创我校少先队工作新局面。
二、具体工作：（一）常规工作1.加强学生礼仪规范教育，规范佩戴红领巾、队干标志，敬好队礼、践行队礼精神，规范升旗仪式、入队仪式等少先队活动。
加强日常行为习惯的检查监督，提高少先队值日质量，严格执行检查评比制度，促进我校精神文明建设。
2.抓好少先队的队伍建设，选拔新队员，并积极准备，为提升少先队活动层次打下基础。
充分发挥“红领巾广播”、“红领巾黑板报”的宣传教育作用。
抓好红领巾督导队、旗手、护旗手等的各项工作，使之成为展示我校少先队员风采的一个窗口，成为进行队员爱队、爱校、爱国教育的一个优秀的阵地。
建立健全中队建设，加强中队辅导员的培训、指导，切实开展好每周一次的班队活动，使中队活动真正成为少先队员常规教育的基地、展示自我的舞台。
规范教室的布置，营造和谐、有个性、有活力的班级育人氛围，突出少先队的特点。
3.加强大队部一日常规检查，通过“优秀班级评比”促进学生良好行为习惯的养成。
大队部每周小结，每月统计，评比，并以此为评选学校优秀班主任的重要依据，学期结束时为班主任颁发学校优秀班主任证书。
4.队会时间做到专时专用，主题明确。
5.创建少先队队室，并进一步抓好队室的管理工作，健全各项制度。
6.继续加强少先队的信息建设。
组织做好队报、队刊的征订、发放工作，使队员及时了解少先队的信息。
7.加强少先队工作的理论研究，继续发扬科研行队，本学期，争取做到三分之一的少先队辅导员有论文发表。
（二）以活动为载体，开展德育教育。
系统开展“从小学先锋、长大做先锋”、诵读学传、“向国旗敬礼”、“八礼四仪”、“新时代好少年”表彰等活动。
深化全员育人、协同育人，不断增强德育联盟品牌的研究品性，促进队员品格提升工程提质增量，更好育人功能，培养学生综合实践能力。
2020年少先队工作计划第二学期
少先队工作计划第二学期一、指导思想依据学校的总体要求，本着“以人为本，以德为先”的宗旨，以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容，以《公民道德建设实施纲要》为指导，狠抓养成教育，以培养学生良好的思想素质和行为规范为主线，以全面提升学生综合素质为目的，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，求实创新、与时俱进，不断加强和深化少先队自身建设，促进少先队工作再上新台阶。
二、工作要点（一）加强少先队阵地建设1、充分发挥少先队阵地：通过选拔大队干部等少先队活动，逐步建立规范、体制的学校少先队活动机制，培养少先队员关注少先队组织的动向，积极的投入少先队组织的各项活动中，并形成良好的组织归属感，从而使少先队队组织真正发挥少先队的引领作用。
2、重点加强中队建设：每月及时更换黑板报，规范班队课，保证专课专用，每月开展一次仪式规范的班队会，积极开展雏鹰争章活动，建立争章足迹园地。
（二）充分利用各大节日，开展形式多样的少先队主题教育活动。
充分利用重大节日、纪念日，如妇女节、劳动节、儿童节等节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动。
通过主题教育活动，积极培育和弘扬民族精神。
让队员在活动中接受教育，增强爱国、爱家乡的热情，树立为国而学的信念。
（三）继续开展" 我的中国梦"主题教育活动。
以" 我的中国梦" 为主题，教育引导少年儿童了解民族精神的丰富内容，通过形式多样的主题队日活动、各种节日活动，提高少先队员的爱国主义思想和集体主义意识，让民族精神和科学的社会主义荣辱观在少年儿童心中扎根，进而激励队员勤奋学习、快乐生活、全面发展。
（四）运用快乐体验理念，深化少先队品牌活动。
1、继续抓好学生的养成教育。
把“吃好饭、走好路、写好字、唱好歌、做好操、读好书”的“六好”习惯教育抓实抓细并进行检查评比。
2、开展学生的“四每”系列活动。
即“每周一歌、每周一文、每周一画、每周一字”，做好相关评比和资料收集工作，让校园充满活力。