关于道听途说的作文
道听途说优秀作文
道听途说优秀作文道听途说优秀作文在平日的学习、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家收集的道听途说优秀作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
道听途说优秀作文1“哈哈哈”“咦？这是从哪传来的笑声？”“噢，原来树丛陶老师的作文班里传出来的，那，他们不是在上作文课吗？”如果你想知道的话，就请往下读吧。
我来告诉你吧，陶老师正在带我们玩一中用耳语传话的“道听途说”的游戏，游戏规则是这样的：由老师说一句话给第一个人，然后由第一个人有秩序的把话传给第二个人，以此类推，传到最后一个人时，他要把话写在黑板上。
“下面我要说第一句话了，你们听好。
”陶老师说完后，走边走到第一个人面前，弯下身子，手作喇叭状，悄悄地告诉了他一句话，教室里气氛马上紧张起来，他学着老师的样子告诉了第二个人，才放下心来……慢慢地，传到我了，我的心怦怦的跳了起来，生怕听错了什么，可听到的却是“梳子发发”。
我马上传给另一个人，心里轻松了许多。
传到最后一不成样子，变成“他说，我说，他说，我说”了，而老师写出来的是“妞妞赶牛，牛有……”这时，班里炸开了锅，有的用手拍着大腿笑，有的.捂着肚子笑……我呢，则是躺在椅子上了。
最后，老师给我们讲了一个道理，就是：道听途说，就是收有一些人在道路或别人身上听到了什么，就沿途传开，这种话是不可信的，必须是我们亲眼看到的才行。
道听途说优秀作文2今天,在我们的教室里,传达室来一阵阵欢快的笑声。
原来是郭老师和我们在玩“道听途说“的游戏呢！游戏开始了，只见郭教师把双手放在嘴连成喇叭状，然后在第一大排队第一们的耳边神秘的说着什么。
那个学生听完以后开心地一笑显得调皮又开心。
等到老师把话全告诉每大排第一个同学后老师一声令下，我排第一位同学迅速转达过身来，也像老师那样神神秘秘地告诉我：“端午节吃粽子，我们吃三角粽子。
”我就没头没脑地告诉我后面一个同学：“端午节吃粽子，我们吃三角虫子。
眼见为实耳听为虚作文6篇
在平凡的学习、⼯作、⽣活中，⼤家都经常接触到作⽂吧，根据写作命题的特点，作⽂可以分为命题作⽂和⾮命题作⽂。
为了让您在写作⽂时更加简单⽅便，以下是店铺整理的眼见为实⽿听为虚作⽂，仅供参考，欢迎⼤家阅读。
眼见为实⽿听为虚作⽂1 “哈哈，哈哈！”哪⾥传来的声⾳？原来是同学们在玩“道听途说”的游戏。
上课了，⽼师说要玩“道听途说”的游戏，⽽且宣布了游戏规则：全班分成三组，每组第⼀个同学抽取⼀张纸条，⽤⽿语的⽅式传递将纸条上的内容传给下⼀个同学，以此传递，最后⼀位同学把听到的话写在⿊板上，哪组写的⼜快⼜准确，哪组就获胜。
我认真听着，⽣怕⾃⼰听错。
游戏开始了，同学们像⽼⿏⼀样传话，我⼼⾥像绷着⼀根弦，七上⼋下的。
轮到我了，前⾯的同学的⼿摆成喇叭形，贴近我的⽿朵说：“西⽠溅起⼤⽔花。
”我听了疑惑不解，然后结结巴巴地说给下⼀位同学听。
那位同学⼀脸茫然的看着我，我⼼想：别看我呀，我也不知道是什么意思？轮到最后⼀位同学了，他慢吞吞地⾛上了讲台，⼀个字也没写。
同学们哄堂⼤笑这时第⼀位同学公布了正确答案：青蛙溅起⼤⽔花。
我恍然⼤悟。
第⼆轮开始了，我抽了⼀张纸条，打开⼀看，上⾯写着“星星亮晶晶”，我看了沾沾⾃喜，这句话好简单。
我把这句话告诉了下⼀位同学，他听了⼀脸的笑容，但是最后那位同学在⿊板上写的是：晶晶亮星星。
我看了哭笑不得，真是⽜头不对马嘴。
这节课让我明⽩了“⽿听为虚，眼见为实”的道理。
眼见为实⽿听为虚作⽂2 俗话说：⽿听为虚眼见为实，今天我跟***同学就证实了这⼀说法。
这⼏天，⼀直听其他同学讲，在学校东边的⼀块⼟地上，有⼀个死娃娃埋在那⾥，听到这个“⼩道消息”，不禁令⼈⽑⾻悚然。
我还听到⼀个六年级的⼤姐姐绘声绘⾊的讲给她的同学听：“我看见那个死娃娃的肠⼦有这么长，”她⼀边长，”她⼀边说，⼀边⽐画和，“⽽且，那个死娃娃的⾝上没有⼀点⾎迹，说不定是被吸⾎⿁吸⾛了……”“可不是，我看见周围也没有⾎呢！”那个⼤姐姐还说什么原来那个⼩孩躺在马路上，⼀辆车把他轧死了，拖到⼟地上，埋了起来…… 我还真不相信，天下竟有如此希奇古怪的事情！ 下午放学时，我和***去了他们说的那块⼟地上，那上⾯只有⼀些⽯块、塑料袋、黄⼟，并没有他们说的“死娃娃”。
谣言止于智者作文(5篇)
谣言止于智者作文（5篇）谣言止于智者作文 1“曾参__”这是一篇因为道听涂说因而使得母亲对儿子的信任被摧毁的故事，曾参的母亲因为相信了他人散播的谣言而对儿子失去了信任。
现代的科技日新月异，在网络聊天室中不免会接收到一些令人看了胆战心惊的讯息，像这种新型态的连锁信虽然会令人提心吊胆，不过，当你换个角度想想：这些内容于情、于理都说不通，所以，这些连锁信能如此历久不衰，都是因为个人的惧怕及恐慌，在手足无措之下才决定散播此谣言，“谣言止于智者”做出最好的选择，不道听途说，就是所谓的“智者”。
“语言”是人与人之间重要的沟通工具，可以帮助我们传达心意，交流情感，但是为什么又有句话说：“人言可畏”呢？就是因为信口开河，又在有心人穿凿附会，以讹传讹，就成为力量可怕的谣言了。
尤其经过一而再，再而三的传播后，往往和事实有天壤之别，连母亲对儿子的信任都会被它摧毁，所以我们应该三思而言，不要随便道听途说，说没有事实根据的话，就让谣言止于智者。
谣言止于智者作文 2一位记者问一个小男孩长大想当什么，男孩说想当飞机驾驶员，众人一听就问他如果你开飞机开到一半没油了怎么办，男孩说让所有乘客系好安全带，他带降落伞跳下去，群众都觉得没有再问下去的必要了，记者问他为什么要这么做，男孩说：“我下去拿了汽油再回来。
”这让我想到了一个苹果的故事。
一位母亲见小孩手上有两个苹果，蹲下问小孩哪个给妈妈，小孩迅速把两个苹果都咬了一口，妈妈感到很遗憾，结果小孩把一个苹果递给妈妈说：“甜的给妈妈。
”很多事情皆如此，不知其由主观臆断，异论纷纷不绝于耳；很多事情亦如此，没有继续只有误会，你是否在鄙夷男孩自私的时候发现他有一颗真诚的心，你是否在蔑视小孩自私的时候发现他有一颗孝爱的心，用心去体会这两个故事，留给我的是心灵沉重的震撼，舒缓的感动。
男孩的思想很简单，他只想着没汽油他去拿，并没有独自苟活的意思；小孩的思想很简单，他只想选个甜的苹果给妈妈，并没有独吞两个苹果的想法。
作文道听途说范文
作文道听途说范文作文道听途说，顾名思义，就是在听到别人的作文或者看到其他人的范文后，通过分析、总结和学习，从而提高自己的作文水平。
这种方式可以帮助我们发现我们自己作文中存在的问题和不足，并学习别人的经验和技巧，达到提高自己作文水平的效果。
道听途说的方法在我们的日常生活中应用十分广泛。
我们有时候会在朋友聚会、读书会、讲座等场合中听到别人的作文，或者看到别人的好范文，这时候我们就可以通过仔细聆听、认真思考和总结提高自己的作文水平。
下面，我将分享几篇成功的范文，希望对大家作文的提高有所帮助。
第一篇：《信仰和理想》《信仰和理想》是萨特的作品中的一篇，其中道出了信仰和理想的重要性。
作文以一个故事开始，故事说很多年前，前往海外谋生的年轻人，走到了一座山脉之前。
他需要翻越这座山去寻找他的梦想。
用最传统的方法，他必须一步一步地攀爬，好几天才能到达峰顶。
但是，因为他是一个梦想者，所以他不需要那么多时间，也没有必要这样做。
他有一个强大的信仰，他的梦想和目标是非常清晰的，所以他发现一种快速到达山顶的方法，这是一个隐秘而危险的路线，他逆流而上，一天半的时间就翻越了这座山。
作家开始探讨这个故事所暗示的真理。
他写道，信仰和理想是实现任何目标的力量，尤其是那些似乎很难实现的目标。
有一个清晰的目标和目的地，意味着你会有一个更好的路线和机会，因为你的策略和计划比那些盲目攀爬和逼迫自己完成目标的人具有更大的优势。
第二篇：《小城故事》这篇文章主要讲述了一个普通小镇的故事，这个小镇有着属于自己的某种文化特色。
在这里，每个人都非常友善和热情，这种风格贯穿于这个小城的方方面面，也渐渐地融入到了每个人的生活中。
这个小城曾经经历了许多的沉浮，也历经了时间的淘洗，但是，他们一直在保持着自己的那份文化传承。
文章中强调了文化的传承和文化的重要性，文化是民族的瑰宝，也是每个人生命中的重要组成部分。
文化能够给予我们智慧和灵感，让我们把握人生，感受生命的意义。
关于道听途说,独立思考的作文
关于道听途说,独立思考的作文我们在学校里呀，经常会听到一些消息。
比如说，有一次课间，我听到有个同学说，数学老师今天特别生气，因为全班的作业都做得特别差，老师要罚我们抄好多遍作业呢。
我一听就很害怕，心里想这下可惨了。
你看，如果我只听那个同学的话，然后就一直担心，多不好呀。
我们不能道听途说，别人说什么就信什么。
一定要自己去弄清楚，要有独立思考的能力。
就像这个事情，要是我不去找班长问清楚，就白白担心一场了。
所以呀，以后听到什么消息，我们都要多动动自己的小脑袋，去核实一下。
可是小明还是很害怕，晚上睡觉都做噩梦。
过了几天，村里的勇敢叔叔要去树林里砍柴。
小明就拉着叔叔，让他别去，说有怪兽。
叔叔笑了笑，还是走进了树林。
结果叔叔回来的时候，什么事也没有，还带了好多柴。
叔叔说：“树林里根本就没有怪兽，那些都是大家瞎传的。
”从这个故事里，我们就知道了，不能道听途说。
别人说有怪兽，我们不能马上就相信。
要像小明的妈妈和勇敢叔叔那样，有自己的思考。
如果听到什么就信什么，就会像小明一样，自己吓唬自己。
我们要做个聪明的小朋友，遇到事情要自己想一想，不能只听别人的话哦。
在我们的生活中，道听途说的事情可多啦。
就像我们班的小花和小草。
有一天，小花对小草说：“我听说咱们学校要取消体育课了，以后都没有体育课可以上了。
”小草一听，可难过了，因为他最喜欢上体育课了。
你看，要是我们都像小花那样，听到一个消息就到处传，而且大家都不思考就相信，那多不好呀。
我们要像小阳一样，有独立思考的能力。
不要轻易相信道听途说的话，这样我们就不会因为一些假消息而不开心或者白担心啦。
所以一定要记住哦，听到消息要自己判断真假。
道听途说与实证精神作文
道听途说与实证精神作文作文一。
我们在学校里，经常能听到好多话。
有的话是真的，可有的话呀，就是道听途说的。
就像有一次，小明跑来跟我说：“你知道吗？老师说今天下午不用上课啦，要带我们去操场玩呢。
”我一听可高兴了，好多同学也都听到了，大家都欢呼起来。
可是等了好久，老师还是来上课了。
后来才知道，小明是听隔壁班同学说的，那个同学也是乱猜的。
这就是道听途说，没有根据就乱传消息。
实证精神呢，就不一样啦。
有一回，我看到花坛里的花有些都枯了。
我没有直接就说肯定是没浇水。
我就去问负责浇水的小花匠叔叔。
叔叔告诉我，是因为最近有小虫子在咬花的根呢。
我通过去问叔叔，找到了真正的原因，这就是实证精神。
我们可不能像听到不用上课就欢呼那样，只听别人说就相信，要像找花枯的原因那样，自己去弄清楚真相。
作文二。
在我们的生活里，道听途说的事儿可多啦。
比如说，我家小区里有个传言。
有人说楼下的那只小白狗是被主人抛弃的，因为主人不喜欢它了。
大家都这么传，我也有点相信了。
可是有一天，我看到一个小姐姐在很细心地照顾那只小白狗。
我就好奇地问小姐姐。
小姐姐告诉我，小白狗是生病了，小姐姐带它去看医生，医生说要让它在外面多晒晒太阳，所以才会经常在外面。
这一下我就知道之前的说法是错的了。
这就告诉我们，道听途说的话不可靠。
那什么是实证精神呢？就像我们做数学题，不能听别人说答案是多少就是多少。
我有次做一道数学题，同桌告诉我一个答案。
我没有直接写上去，而是自己又算了一遍，发现同桌的答案是错的。
我们要像这样，自己去求证，不要轻易相信道听途说的话。
作文三。
我们小朋友之间，常常有道听途说的情况。
我记得有一次，小莉跟大家说，学校的小池塘里有超级大的金鱼，比我们的书包还大呢。
好多小朋友听了都跑去看。
我也跟着去了，可是看了半天，只看到一些小小的金鱼在游来游去。
根本就没有比书包还大的金鱼。
小莉说她是听高年级的哥哥说的，高年级哥哥也是在开玩笑。
这就是道听途说给我们带来的误导。
六年级作文：道听途说
六年级作文：道听途说
我在放学路上曾听见过这样一则故事：从前，有个女王做了一个噩梦，梦见一个怪兽对她说：“如果你不叫你国家的人民全部回去读书的话，我就掀翻你的国家，并且吃了你！”说完，便不见了。
女王被惊醒了，看看四周，没怪兽，但她心里依然十分害怕，为了不被怪兽吃掉，他下了公告：命全国上下的人民回去念书，不许出来玩，违者立斩！人们听了，个个害怕，都跑回去读书了，因此人人都呆头呆脑的。
有一天，邻国国王来女王国家访问，看见女王的部下个个呆头呆脑，便萌发了野心：将这个国家占为己有。
但他终究是刚来，不知情况，于是对女王说：“我看贵国的部下个个人高马大，肯定是您治国有方，我国想与贵国举行一场足球赛。
”女王一听有人夸她，便答应了。
由于女王国家的人只读书，不锻炼，个个笨手笨脚。
这样，不用说，邻国的人轻而易举地赢了。
看到女王的臣民这么不堪一击，邻国国王真是高兴极了。
于是，邻国国王的人马很快打败女王的部下，女王成了俘虏。
邻国国王得意地说：“女王呀，你怎么成了我的战
俘呢？女王忽然明白了什么，但是也已经晚了。
不能道听途说作文
不能道听途说作文咱写作文啊，最忌讳的就是道听途说了。
为啥呢？您且听我慢慢唠。
就说上次吧，我同桌跟我讲，咱班那个学霸啊，每天晚上都不写作业，就玩。
我当时就惊了，这学霸也太神了吧，不写作业还能成绩那么好？我就傻乎乎地信了，还到处跟人说呢。
结果呢？后来才知道，人家学霸是提前把作业都在学校课间啥的就做完了，晚上回家还做各种拓展练习呢。
我这脸打得那叫一个疼啊。
这就是道听途说的后果，传来传去的话，就跟那传话游戏似的，到最后完全变了样。
写作文要是道听途说，那就更完蛋了。
比如说写一个人物传记，你听别人说这个人物怎么怎么样，就直接写上去，也不去查证一下。
那写出来的东西肯定漏洞百出。
就好比你写一个历史人物，听别人说他是个大坏蛋，天天就知道欺负老百姓。
可实际上呢，你要是去翻翻史书，就会发现人家做了不少好事呢，只不过是被一些谣言给抹黑了。
要是你就这么把错误的信息写进作文里，那读者一看，就知道你这个作者不靠谱，是个瞎写的主儿。
那怎么才能做到不道听途说呢？首先得有自己的判断力。
听到啥事儿，别着急相信，先在心里打个问号。
就像有一次，有人跟我说有一种学习方法，只要每天睡觉前看一眼书，知识就能自动跑到脑袋里。
我一听就觉得不靠谱，哪有这么轻松的事儿啊？这时候就要运用自己的知识储备和逻辑思维来判断了。
其次呢，要去寻找可靠的信息来源。
要是写作文需要一些资料，那就找那些权威的书籍、靠谱的网站或者是真正了解情况的人去询问。
比如说写关于科学知识的作文，那你就得找科学杂志、科学家的研究报告啥的，可不能听那些神神叨叨的小道消息。
咱写作文就像盖房子，每一个材料都得是实实在在的，自己精心挑选的，要是用那些道听途说的东西当材料，这房子迟早得塌喽。
所以啊，咱们得老老实实的，用自己的眼睛去看，用自己的脑子去想，这样写出来的作文才扎实，才让人信服呢。
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关于道听途说的作文
【篇一：道听途说】
老师今天一说要玩“传电话”的游戏，我吃了一惊。
电话怎么传？不过我想这游戏肯定很好玩。
听老师介绍了游戏规则：一是说话时只能让第二个人听见，二是说的时候要对后面一个人听，而且只能说一遍。
比赛马上开始了，我听到了几声含糊不清的声音。
游戏开始了。
传到我时，我耳边“嗡嗡”的响了几下，声音一会儿低，一会儿高，好象是一个小蜜蜂，在我耳边飞舞着，呀！第二大组已经传了好多人了，我们才传到第三个人。
我忽然紧张起来了。
怎么听不清楚呢？这时我更加紧张了，第一大组传到了第五个人。
我心想：老天真不公平，就让我们输。
不，是我实力有问题。
我不甘心输，我要尽力。
比赛结果揭晓了。
我的心“怦怦”地直跳。
一二大组最后的同学都缓缓地走上讲台，我们组却是第一个人。
哎！真没面子。
黑板上出现了二句不同的话。
1、小明获得了武术第一名。
2、打呼噜的猪是大叔家的猪，不打呼噜的猪是五叔家的猪。
顿时，我的心像泼了一桶冷水一样——-凉了。
我们组因为第一个人口齿不清，老师给了他两次机会都没传清。
第一组传话时犯规，多次传达都犯规，所以第二组赢。
看到这么多五花八门的答案，大家都哈哈大笑。
这让我明白一件事：我们以后不能听信谣言，谣言经过多次人人相。