江苏高考数学考点接地气
江苏新高考数学知识点大全
江苏新高考数学知识点大全随着江苏省实施新高考改革，新的数学知识点也随之出现。
本文将为大家总结，帮助考生更好地备考和应对考试。
一、函数与方程1.常用函数的性质和图像：包括一次函数、二次函数、幂函数、指数函数、对数函数等重要函数的定义、性质和图像变化特点。
2.函数的性质与分析：包括函数的单调性、最值、奇偶性等性质的判断及图像分析。
3.方程的根与解：包括一元一次方程、一元二次方程的解法与性质。
4.函数方程组的解：包括二元一次方程组的解法、解的唯一性与可解性的判断。
二、数列与数学归纳法1.数列的定义与性质：包括等差数列、等比数列等常见数列的定义、通项公式及其求和公式。
2.算法与递推关系：包括常见数列的递推关系及算法。
3.数学归纳法：包括数学归纳法的基本原理及其在数学证明中的应用。
三、三角函数1.三角函数的定义和性质：包括正弦、余弦、正切等常见三角函数的定义和性质。
2.三角函数的图像和性质：包括三角函数图像的变化特点、奇偶性等性质。
3.三角函数的基本关系：包括和差化积、倍角公式、半角公式等三角函数的基本关系。
四、空间几何1.空间向量的基本运算：包括向量的加减、数量积、向量积等基本运算性质及其应用。
2.点、直线、平面的位置关系与垂直性判定：包括平面与平面的位置关系、直线与平面的位置关系、直线与直线的位置关系。
3.空间几何体的计算：包括球的体积与表面积、圆柱的体积与侧面积等几何体的计算。
五、概率与统计1.概率的基本概念与计算：包括随机事件、概率的计算方法及其应用。
2.统计与数据分析：包括统计参数的计算、频数表、频率分布图等统计分析方法。
3.数据的处理与解释：包括收集数据、整理数据、数据的可视化表示等方法。
六、解析几何1.直线与圆的方程与性质：包括直线的斜率、方程及性质，圆的方程及性质。
2.平面与曲面的方程与性质：包括平面的点法式方程、交线方式等，曲面的方程及性质。
3.曲线与曲面的相交与切线：包括曲线与曲线的相交、曲线与曲面的相交、曲线与曲面的切线等。
202X年江苏省高考数学知识点总结精华版删选版
千里之行，始于足下。
202X年江苏省高考数学知识点总结精华版删选版202X年江苏省高考数学知识点总结数学是高考科目之一，也是多数考生认为较为难以应对的科目。
为了帮助考生更好地备考数学，以下是202X年江苏省高考数学知识点的总结，希望能对考生有所帮助。
一、函数与方程（约占12分）1. 一次函数的性质与图像2. 二次函数的性质与图像，配方法解题3. 正比例函数，反比例函数与应用4. 幂函数，指数函数与对数函数二、三角函数与解三角形（约占15分）1. 三角函数概念、性质及公式2. 特殊角、任意角及其三角函数值3. 三角恒等式的基本性质与简单运用4. 解三角形的基本思路与方法三、数列与数列的应用（约占12分）1. 数列的概念与性质2. 等差数列与等差数列的应用3. 等比数列与等比数列的应用第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。
4. 递归数列与数列总和四、平面向量与坐标系（约占8分）1. 平面向量的概念、性质与运算2. 坐标系与向量的表示3. 向量的数量积与向量的应用五、平面几何与解析几何（约占13分）1. 平面几何基本概念与性质2. 三角形的性质、相似与全等3. 圆的性质与相关定理4. 解析几何中直线与圆的方程六、立体几何与空间几何（约占10分）1. 空间几何基本概念与性质2. 立体图形的名称、性质与计算3. 空间向量与平面的关系七、导数与微积分（约占13分）1. 导数的概念与基本性质2. 常见初等函数的导数3. 函数的极值、单调性与曲线图4. 微分与应用八、概率与统计（约占10分）千里之行，始于足下。
1. 概率的基本概念与性质2. 事件的计算与性质3. 统计中的数据处理与分析九、数理统计与统计图（约占7分）1. 数理统计的基本概念与性质2. 统计图与相关分析以上是202X年江苏省高考数学的知识点总结，根据考试大纲的要求进行了归纳和总结。
考生可以根据自己的情况有针对性地进行复习。
在备考过程中，要注重强化基础知识，掌握解题的基本方法，多做真题和模拟题来提升解题能力。
江苏高考文科数学知识点
江苏高考文科数学知识点江苏高考是每年六月份进行的一场重要的考试，对于文科生来说，数学是其中必考的科目之一。
然而，很多人对数学感到头疼，觉得它难以理解和掌握。
今天，我将为大家介绍一些江苏高考文科数学的知识点，希望能帮助大家在备考中有所收获。
一、函数与方程函数与方程是数学中的重要概念，在江苏高考中经常出现。
其中，平面直角坐标系与函数是密不可分的。
我们需要了解怎样根据给定的点或方程绘制出函数图像，并且理解函数图像与函数本身的关系。
另外，在方程部分，我们需要学习一元一次方程和一元二次方程的求解方法。
掌握这些知识点可以帮助我们解决各种实际问题，同时也是其他高等数学知识的基础。
二、立体几何江苏高考中的几何问题主要涉及到平面几何和立体几何。
在立体几何中，需要我们掌握常见几何体的性质和计算方法。
例如，了解长方体、正方体和圆柱体的表面积和体积的计算公式，以及如何根据已知条件求解未知的几何体参数等。
三、概率与统计概率与统计是江苏高考数学中相对较为简单的一部分。
在概率部分，我们需要了解事件的概率计算、条件概率等基本概念。
在统计部分，我们需要学习数据的分析和处理方法，如频率表、频率分布直方图、样本均值等。
四、导数与积分导数与积分是高等数学中的重要内容，也是江苏高考中较难的一部分。
在导数部分，我们需要学习如何求函数的导数、使用导数计算函数的性质和变化趋势等。
在积分部分，我们需要了解函数积分的基本含义和计算方法，掌握定积分和不定积分的区别与应用。
五、函数的极限函数的极限是高等数学中的一项重要内容。
了解函数在不同点处的极限可以帮助我们更好地理解函数的性质与趋势。
在江苏高考中，经常会出现需要根据极限的概念进行证明或计算的题目，因此我们需要熟练掌握函数的极限计算方法和性质。
六、数列与数学归纳法数列与数学归纳法也是江苏高考数学中的重点内容。
我们需要了解数列的概念、常用数列的性质和计算方法，以及数学归纳法的基本思想和应用。
这部分内容在解决实际问题时非常有用，也是其他高等数学知识的基础。
高考数学答题时间分配及考试技巧
高考数学答题时间分配及考试技巧《高考数学答题时间分配及考试技巧之我见》高考数学，那可是我们不少学子心里的一道难关啊！就像游戏里的大BOSS，得小心翼翼地应对。
今天，我就来和大家聊聊我眼中的高考数学答题时间分配和一些考试技巧，保证接地气，还带点小幽默哦。
先说这答题时间分配吧。
总时间就那么多，这可得精打细算啊！选择题和填空题那就是前面的小兵，不能在它们身上耽误太久。
我一般会给自己规定个时间，比如20 分钟，要是超时了，就得赶紧跳过，不能死磕，不然后面的大题将军可就没时间对付了。
做大题的时候呢，那可就是和将军过招啦！每一题都得好好思考，不过也别想得太久，不然时间咻一下就过去了。
我一般会先把自己会的赶紧做完，不会的先空着，等把会做的都搞定了，再回来慢慢研究那些难题。
说到这考试技巧，那可多了去了。
首先，一定要认真审题啊，可别像个小马虎一样，题目都没看清就开始答题，那不是自己挖坑往里跳嘛！有时候题目里的一个关键字就能决定你做对还是做错，所以得瞪大眼睛看清楚。
然后就是草稿纸啦，可别小看它哦！把草稿纸当作业本一样写整齐，这样找答案的时候也方便，不会手忙脚乱的。
我就曾经因为草稿打得乱七八糟，找个答案找半天，浪费了不少时间。
遇到不会的题咋办？别慌！先冷静下来，看看能不能用一些特殊方法，比如代入法、排除法啥的。
实在不行，就大胆猜一个呗，猜错了也不扣分，万一猜对了呢，那不是赚到了嘛！还有啊，一定要相信自己的第一感觉。
有时候做完题会纠结，哎呀，这个答案对不对呀，要不要改呀。
其实很多时候第一感觉是最准的，别轻易改答案，不然很可能就改错了。
最后再啰嗦一句，考试的时候心态要好，要像个勇士一样勇往直前。
碰到难题别害怕，咱要想着“我能行”！把高考数学当成一场有趣的挑战，别给自己太大压力。
总之，高考数学答题时间分配和考试技巧很重要，咱得好好掌握。
希望我的这些经验和见解能帮到学弟学妹们，让大家都能在考场上取得好成绩，打败高考数学这个大BOSS！加油哦！。
江苏数学高考知识点资料
江苏数学高考知识点资料中国的高考是每年的一次大事件，对于准备参加高考的学生来说，备考是一项艰巨而又关键的任务。
而数学作为高考的一门重要科目，在高考中的占比较大，对于很多学生来说也是一道难题。
尤其是江苏高考，一向以数学难度较大而著名。
在备考过程中，充分了解江苏数学高考知识点，掌握相关考点非常重要。
下面将为大家解析江苏数学高考的一些重要知识点。
1. 函数与方程函数与方程是数学高考中的重点内容。
江苏高考中，常常涉及到的函数包括二次函数、指数函数、对数函数等。
在备考过程中，要熟练掌握这些函数的性质、图像以及相关的变化规律。
同时，在方程的解法上，也要熟悉一次方程、二次方程、三角方程等的解法，掌握它们的求解方法以及应用。
2. 几何与三角江苏高考的几何与三角部分也是一大考点。
在几何中，涉及到的知识点包括线段、角、面积等。
这些知识点需要掌握几何图形的性质，了解相关的定理和公式，并能够熟练运用。
在三角中，要掌握正弦定理、余弦定理等重要的三角函数，能够解决各种三角形的相关问题。
3. 数列与数学归纳法数列是江苏高考的一个重要考点，它包括等差数列、等比数列等。
在备考过程中，需要熟练掌握数列的公式和性质，能够准确地求解数列中的项数、公差、比值等。
同时，数学归纳法也是数列题的重要解题思路，要熟练掌握这种方法的应用。
4. 概率与统计概率与统计是江苏高考的必考内容。
在概率中，要掌握基本的概率公式和计算方法，能够处理简单的概率问题。
在统计中，要了解统计的基本概念和方法，能够分析和处理统计数据，计算平均值、中位数等。
5. 解析几何与向量解析几何与向量是江苏高考中的难点。
在解析几何中，需要熟练掌握直线、圆的方程，能够确定二次曲线的特征，并能够应用解析几何的方法解决几何问题。
在向量中，要了解向量的定义和运算法则，能够解决包括向量共线、垂直等相关问题。
总结起来，要在江苏高考中取得优异的数学成绩，充分了解江苏数学高考知识点是非常必要的。
在备考过程中，要注意每个知识点的重点和难点，理解掌握相关的概念、公式和解题方法，并进行大量的练习和总结。
江苏高三数学知识点推荐
江苏高三数学知识点推荐高三学生在备战数学考试时，需要掌握一些关键的数学知识点。
江苏高三数学考试也不例外，既包括高中数学的基本知识点，也需要一些高阶的数学思维和解题能力。
本文将为高三学生推荐一些在江苏高三数学考试中常见的知识点。
一、函数与方程函数与方程是江苏高三数学考试中的基础知识点，几乎贯穿于整个数学学科。
其中包括一元二次函数、指数函数、对数函数、三角函数、无理函数等。
高三学生需要熟悉这些函数的性质与图像，并能够进行函数的运算、函数方程的解及对应关系的分析。
二、数列与数列极限数列与数列极限是江苏高三数学考试的考查重点之一。
包括等差数列、等比数列、等差数列的求和、通项公式、数列极限等。
高三学生需要掌握数列的基本性质，能够准确求解各类数列题目，并能够对数列极限进行精确的分析。
三、立体几何立体几何是江苏高三数学考试中较为复杂的知识点之一。
涉及对立体图形的认识、名称、性质、计算等方面的考查。
高三学生需要熟悉各种多面体、圆锥、圆台、圆柱等的特性，并能够灵活运用相关公式解决与立体几何相关的题目。
四、概率与统计概率与统计是江苏高三数学考试的考查重点，也是现代社会中应用最广泛的数学分支之一。
高三学生需要掌握概率与统计的基本概念、计算方法以及常见的概率和统计题型。
包括事件的概率计算、随机变量的期望、方差、频率分布等内容。
五、导数与微分导数与微分是高三数学考试中的难点之一，也是进一步研究数学的基础。
高三学生需要了解导数的定义、性质、求导法则，并能够运用导数解决相关的优化问题、曲线拟合和微分方程等问题。
六、解析几何解析几何是江苏高三数学考试中的重点之一，常涉及平面直角坐标系、向量的知识。
高三学生需要熟练掌握直线、圆、曲线的方程和性质，并能够合理运用解析几何的方法解决与几何形状相关的问题。
以上是江苏高三数学考试中的一些常见知识点的推荐。
高三学生在备考中应该注重对基础知识的掌握，并能够将其应用于解决实际问题。
通过不断的练习和思考，相信你会在江苏高三数学考试中取得优异的成绩！。
江苏高考知识点归纳数学
江苏高考知识点归纳数学江苏高考数学科目的知识点非常广泛，涵盖了高中数学的多个重要领域。
以下是一些关键的知识点归纳：一、代数部分1. 集合与函数：包括集合的基本概念、运算，以及函数的定义、性质、图像等。
2. 代数式：包括整式、分式、根式、指数和对数的运算规则。
3. 方程与不等式：包括一元一次、一元二次方程的解法，以及不等式的解集和解法。
4. 数列：包括等差数列、等比数列的性质和求和公式。
5. 复数：复数的概念、运算以及复平面上的表示。
二、几何部分1. 平面几何：包括直线、圆、椭圆、双曲线、抛物线等图形的性质和定理。
2. 立体几何：包括空间直线和平面的位置关系，多面体和旋转体的性质。
3. 解析几何：包括坐标系的建立，点、直线、圆的方程，以及它们的交点、切线等。
三、概率与统计部分1. 概率论：包括随机事件的概率，条件概率，以及全概率公式和贝叶斯定理。
2. 统计学：包括数据的收集、整理、描述，以及统计量的计算和解释。
四、微积分部分1. 极限：包括数列极限和函数极限的概念和性质。
2. 导数：包括导数的定义、性质、几何意义，以及基本导数公式。
3. 积分：包括不定积分和定积分的概念、性质和计算方法。
五、数学思想与方法1. 函数思想：函数是数学中的核心概念，贯穿整个数学学习过程。
2. 转化思想：将复杂问题转化为简单问题，将未知问题转化为已知问题。
3. 分类讨论：对于不同情况分别讨论，以求得问题的全面解决。
结束语江苏高考数学的知识点归纳是一个系统而全面的过程，需要考生在平时的学习中不断积累和巩固。
通过对以上知识点的深入理解和熟练掌握，考生可以更好地应对高考数学的挑战，取得理想的成绩。
希望每位考生都能够在数学学习的道路上不断进步，实现自己的目标。
江苏高考数学知识点归纳大全
江苏高考数学知识点归纳大全江苏高考数学考试一直以来都是考生们备战的重中之重。
数学作为一门必修科目，占据着高考总分的较大比重。
细致归纳江苏高考数学知识点，对于备考的考生们来说，无疑是一个很有实用价值的学习工具。
本文将以不同的数学知识领域进行归纳，从而帮助同学们更全面、系统地复习数学，提高应对高考的能力。
一. 函数与方程函数是数学中非常重要的一个概念，被广泛应用于各个领域。
在高中数学中，我们学习了一元二次函数、指数函数、对数函数等各种类型的函数。
对于江苏高考数学来说，以下几个知识点是必须要掌握的：函数定义、函数的图象与解析式、函数的性质与变化规律、解析几何与函数的应用。
二. 三角函数与解三角形三角函数是高考数学中的一个重点内容。
江苏高考数学中对三角函数的考查主要包括以下几个方面：基本概念及性质、函数图象、函数关系、函数应用、解三角形等。
三. 数列与数列极限数列作为高中数学中的一项重要内容，也是江苏高考数学中比较重要的一部分。
我们需要掌握的数列知识点包括：数列的概念、通项公式、数列求和公式、等差数列与等比数列、数列极限等。
四. 概率与统计概率与统计是高中数学的一个重要分支，是江苏高考数学中的难点和重点。
概率与统计的考查主要包括以下几个方面：随机事件与概率、统计量与数据分析、离散型与连续型分布等。
五. 二次函数与二次方程二次函数与二次方程是高中数学中的重点内容之一，也是江苏高考数学中的热点。
我们需要掌握的二次函数与二次方程的知识点包括：函数图象、函数性质、函数作图、方程求解等。
六. 几何知识几何是学习数学不可或缺的内容，也是高考数学中的必考内容。
江苏高考数学的几何知识点主要包括：平面几何、立体几何、向量、坐标系等。
在几何知识的学习中，我们需要掌握一些重要的定理和公式，如：勾股定理、正弦定理、余弦定理、面积公式等。
七. 解析几何解析几何是几何与代数相结合的一门学科，是江苏高考数学中的重要内容。
我们需要掌握的解析几何知识点包括：直线的方程、圆的方程、曲线的方程、解析几何的应用等。
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2019年江苏高考数学考点接地气应用题设计仓库接地气
下午5：05，小徐第一个迈出了九中考场，小徐的妈妈告诉现代快报记者，女儿考试的心态一向较好。
来自十三中的方同学对倒数第二大题印象深刻，“第一问里提示非常明显，告诉我a、b的值是多少，然后第二问是问a、b相乘等于多少，一下就算出来了。
”方同学说这次填空题的13、14题让她印象比较深，“之前十二题做得还蛮顺的。
这两题，我算的时间长一些。
”
大题中，有一题关于三角函数，最后一题是关于数列。
九中的小何告诉记者，有一道应用题跟生活有关，让设计一个圆锥形或圆柱形的仓库，“给出一段线段，求线段多长的时候，仓库容积能达到最大。
”
专家点评
数学注重应用性和探究性
昨晚，江苏省教育厅发布高考数学试卷评析。
专家表示，今年的数学试卷重视对应用意识和创新意识的考查，试题设置注重应用性和探究性，知识点不超纲。
专家表示，数学卷平稳中有变化，平和里含创新，坚持能力立意也确保文理公平；注重选拔功能也兼顾以人为本；体现创新意识也尊重教学习惯。
试题朴实大方，重本质而轻外形，在类型、难度和设问方面与近三年相当。
我国古代的读书人，从上学之日起，就日诵不辍，一般在几年内就能识记几千个汉字，熟记几百篇文章，写出的诗文也是字斟句酌，琅琅上口，成为满腹经纶的文人。
为什么在现代化教学的今天，我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生，竟提起作文就头疼，写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差，中学语文毕业生语文水平低，……十几年上课总时数是9160课时，语文是2749课时，恰好是30%，十年的时间，二千七百多课时，用来学本国语文，却是大多数不过关，岂非咄咄怪事!”寻根究底，其主要原因就是腹中无物。
特别是写议论文，初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证，也通晓议论文的基本结构:提出问题――分析问题――解决问题，但真正动起笔来就犯难了。
知道“是这样”，就是讲不出“为什么”。
根本原因还是无“米”下“锅”。
于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来，抄人家的名言警句，抄人家的事例，不参考作文书就很难写出像样的文章。
所以，词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。
要解决这个问题，不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫，必须认识到“死记硬背”的重要性，让学生积累足够的“米”。
试题注重解法的多样性，在难题的设置上，各个小题的难度层层递进，螺旋上升，既增强学生的解题信心，又能有效区分学生的思维水平和数学素养。
一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。
杨士勋（唐初学者，四门博士）《春秋谷梁传疏》曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。
这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。
《韩非子》也有云：“今有不才之子……师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。
这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。
观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。
随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。
我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。
看得清才能说得正确。
在观察过程中指导。
我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。
有的孩子说“乌云跑得飞快。
”我加以肯定说“这是乌云滚滚。
”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。
”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这
就是雷声隆隆。
”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。
雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。
”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。
我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。
如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀―样，给大树开刀治病。
通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。
专家表示，试卷能较好地考查学生的知识迁移水平和分析问题、解决问题的能力。