人教版七上StarterUnit(ae)教学PPT
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Starter Unit 2Section A(1a-2e)(课件)七年级英语上册(人教版2024)
须还原成 原形。
He doesn't have four volleyballs.
2a Read the colour words and match them with the pictures.
red yellow pink
green
blue
purple orange
brown What color is it?
— It's white./White. （它是）白色的。 注意：当有两种颜色时，可用“颜色+and+颜色”
It's white and black. It's white and red.
Language points
拓展： color的用法（n可数） (1)用作名词，意为“颜色”，也可写作colour。 What color is it?它是什么颜色？ (2)用作动词，意为“给……涂颜色，着色”，后接名 词或代词作宾语。 如：Can you color the picture?你能给图片涂色吗？
__C_____ a ruler __A_____a bottle
__B_____ a cap __F_____an eraser
__D_____pencils __E_____keys
1b Talk about what you have in your schoolbag.
What do you have in your schoolbag?
Repeat after the conversation.
Conversation 1 Teng Fei: Hi,Ella! I have a new schoolbag. Ella: Cool! What colour is it, Teng Fei?
Starter Unit1 Section A(1a-2d)课件七年级英语上册课件(人教版2024)
Class: ___C______________
2. Ms Gao: ___B______________
Peter: My name is Peter Brown.
Ms Gao: ___D_______________
Peter: P-E-T-E-R, Peter.
B-R-O-W-N, Brown.
VR /,vi:'ɑ:/ 虚拟现实
（Virtual Reality）
UN /,ju:'en/ 联合国
（the United Nations）
2c
Listen to three conversations. Fill in the blanks with the correct sentences in the box.
2. Good morning!
常用于早晨或上午（中午12点之前）向他人问候，其 答语通常还是Good morning! 问候他人时，称呼语通 常放在问候语后，而且用逗号隔开。
v. 拼
Do you know how to
sp写ell
spell people’s name?
/sp
el/
We need to pronounce(发音) every letter(字母) in the name,
like this: P-E-T-E-R, Peter.
Let’s think.
When we have to go, what can we say?
互相
Peter: Hi, everyone! I’m Peter Brown.
Ms Gao:Thank you, Peter. Now class, please say hi to each other.
初中英语新人教版七年级上册Starter Unit 1 (第1课时)教学课件(2024秋)
answer. 这个小组有五个男孩，每个人都有自己的答案。 ➢Each of us likes English. 我们每个人都喜欢英语。
Language points
2.Now class, please say hi to each other.（教材P2 2c） other /ˈʌðə(r)/ pron.另外的人(或物) adj.另外的；其他的 (1)[代词]另外的人(或物) 常以复数形式others出现。 ➢John and his brother are both friendly and like to help
While-listening
Listen to the script and find the answer. Conversation 1 Ms Gao: Good morning, class. Class: Good morning, Ms Gao. Ms Gao: Sit down, please.
While-listening
2c Listen to three conversations.Fill in the blanks with the correct sentences in the box.
A. Hi,everyone! 所有人 B. So what’s your name? C. Nice to meet you too, Fu Xing! D. Good morning, Ms Gao.
While-listening
2c Listen to three conversations.Fill in the blanks with the correct sentences in the box.
1. Ms Gao: Good morning, class.
Language points
2.Now class, please say hi to each other.（教材P2 2c） other /ˈʌðə(r)/ pron.另外的人(或物) adj.另外的；其他的 (1)[代词]另外的人(或物) 常以复数形式others出现。 ➢John and his brother are both friendly and like to help
While-listening
Listen to the script and find the answer. Conversation 1 Ms Gao: Good morning, class. Class: Good morning, Ms Gao. Ms Gao: Sit down, please.
While-listening
2c Listen to three conversations.Fill in the blanks with the correct sentences in the box.
A. Hi,everyone! 所有人 B. So what’s your name? C. Nice to meet you too, Fu Xing! D. Good morning, Ms Gao.
While-listening
2c Listen to three conversations.Fill in the blanks with the correct sentences in the box.
1. Ms Gao: Good morning, class.
2024新人教英语七上：Starter Unit(1-3) 单词精讲 课件
4. need/ niːd /v.需要 n.需要 必备搭配：
need+sth. Children need their parents.孩子们需要父母。 All plants need light and water.一切植物都需要阳光和水。 Sb. need to do sth. 某人需要做某事 You need to practice every day. 你需要每天练习。 Sth. need doing/to be done 某物需要被…（物做主语表示被动) The car needs repairing. 这辆车需要修理了。 The plant needs watering 这植物需要浇水
后一个。可以独立使用，也可以在后面接上名词. I have two hands. One is the right hand and the other is left. 我们有两只手，一只是右手，另一个是左手。 others =other+可数名词复数 泛指别的、其他人。
6. else / els / adv. 此外，其他；别的， adj.其他的，另外的 常放在who what something等词后 Would you like anything else?你要点别的什么吗？ I didn't know what else to say.我不知道还能再说点什么。 Does anyone else want to come? 还有人想来吗？
in English?
6. bell/ bel / n. 钟，铃；钟声，铃声（the bell）； v. 发出响铃（或敲钟）般的声音。 He heard the school bell ring. 他听见学校的铃响了。 I rang the bell, but there was no answer. 我按了门铃，但没有人应门。
Starter Unit 1 (Pronunciation)课件七年级英语上册课件(人教版2024)
/eɪ/
Aa
26个字母中，包含音素/eɪ/、/iː/ 、/e/、 /aɪ/、/əʊ/、/juː/、/ɑː/的字母分别有哪些？
Hh Jj Kk
read and match the letters and the phoneme 读一读，连一连
Ii Aa Rr Uu Oo Ee
/juː/ /iː/ /eɪ/ /aɪ/ /ɑː/ /əʊ/
Abbreviations(缩写) around us.
Unidentified Flying Object(UFO) 不明飞行物
very important person 贵宾；高级用户；高级会员等
GPS Global Positioning System(GPS) 全球定位系统
Automated Teller Machine 自动取款机
二、判断 下面哪组字母的排列顺序是正确的，正确的 划“T”，不正确的划“F”。
(F ) (1)A D C B F E
( F) (2)J H I G K L
( F) (3)N M 0 Q P ( F) (4)R S T V U ( T) (5)W X Y Z
三、写出下列每组字母中包含不同音素的一项 1 F f N n E e Xx （ E e） 2 H h O o A a J j （O o ） 3 P p B b V v R r （R r ） 4 U u Y y W w Q q （Y y ）
/eɪ/ /aɪ/ /ɔɪ/ /əʊ/ /aʊ/ /ɪə/ /eə/ /ʊə/
/p/ /d/ /k/ /f/ /θ/ /s/ /ʃ/ /tʃ/ /h/
/b/ /d/ /g/ /v/ /ð/ /z/ /ʒ/ /dʒ/ /r/ /m/ /n/ /ŋ/ /l/ /w/ /j/
人教版七年级上StarterUnitPeriod(ae)
回答时常用 “It is….” 答语用it代替this/that，是为了避免重复。
eg: A: What’s this in English?这用英文怎么说？ B: It’s a pen.它是支钢笔。
【注意】 ①what’s = what is 的缩写，表示“是什么” ②it’s=it is的缩写，表示“它是”
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2c Look and copy.
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1b. Listen and repeat. 听录音并跟读。
What’s this in English? It’s an orange. What’s that in English? It’s a jacket.
a/an被称作不定冠词，用在单数可数名词前，表达 某一个人或事物中的一个，相当于汉语的“一”， 但 不强调数目概念。
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P = parking
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NBA
NBA = National Basketball Association （美国）全国篮球协会
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eg: A: What’s this in English?这用英文怎么说？ B: It’s a pen.它是支钢笔。
【注意】 ①what’s = what is 的缩写，表示“是什么” ②it’s=it is的缩写，表示“它是”
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2c Look and copy.
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1b. Listen and repeat. 听录音并跟读。
What’s this in English? It’s an orange. What’s that in English? It’s a jacket.
a/an被称作不定冠词，用在单数可数名词前，表达 某一个人或事物中的一个，相当于汉语的“一”， 但 不强调数目概念。
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P = parking
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NBA
NBA = National Basketball Association （美国）全国篮球协会
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人教版英语七(上)starterunit(PPT课件
green blue
yellow
purple
Can you fill in the blanks in English ?
• 两只_ye_l_lo_w鹂鸣翠柳，一行_w_hi_te_鹭上青天。 • 落_r_ed__不是无情物，化作春泥更护花。 • 日照香炉生_pu_r_pl_e烟，遥看瀑布挂前川。 • 碧玉妆成一树高，万条垂下_g_re_e_n丝绦。 • 沧海月明珠有泪，_b_lu_e_田日暖玉生烟 。 • _b_la_c_k发不知勤学早，白首方悔读书迟。
［名师课堂教学］人教版英语七（上 ）start erunit (PPT课 件（完 整版PP T)
Pair-work
A: What’s this in English? B: It’s a\an ···. A: Spell it , please. B: ···. A: What color is it? B: It’s ··· .
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3b Listen again. Complete the sentences . 再听一遍录音并完成句子。
1.The key is yellow . 2.The ruler is blue . 3.The cup is red .
［名师课堂教学］人教版英语七（上 ）start erunit (PPT课 件（完 整版PP T)
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color
认识单词中华神功（颜 色）.swf
人教版-英语七年级上starterunitae
人教版-英语七年级上starterunitae （优秀 课件） 人教版-英语七年级上starterunitae （优秀 课件）
人教版-英语七年级上starterunitae （优秀 课件）
2b Listen and number the letters you hear [1-8].
8h 1a 5e 7g 4d 2b 3 c 6 f
／ei ／alligatoraeAaapple
ant
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bear
/ bi: /
Bb
bed
bird
banana
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2c Look and copy.
人教版-英语七年级上starterunitae （优秀 课件）
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2d
Write the missing big letter or small letter for each pair.
Starter Unit1 Good morning !
Let's chant
Let’s meet some new friends. (让我们认识一些新朋友。)
人教版-英语七年级上starterunitae （优秀 课件）
1
Girls
2
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1. Good morning!(教材PS1 1b)
Point2 good adj. 好的 good是形容词，在句中作定语修饰名词，或者用在连系动词（be动词 是连系动词的一种）后面作表语。 I have a good friend. 我有一个好朋友。（good作定语） His writing is very good. 他文笔很好。（good作表语）
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Post-listening
Language points
2. Hi!/Hello! (教材PS1 1b)
Point Hi! 嗨; 喂！ Hello! 你好; 喂！
2. Cindy: Good morning, Alice! Alice: Good morning, Cindy!
3. Dale: Hello, Frank! Hello, Eric! Frank/Eric: Good morning, Dale!
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Post-listening
Language points
1. Good morning!(教材PS1 1b)
Point1 Good morning! 早上好！
Good morning!是人们早晨或上午见面时的问候语，其答语通常还是Good morning! 问候他人时，称呼语通常放在问候语后，而且用逗号隔开。
Starter Unit 1 Good morning!
1a-2e
Warming up—Pre-listening—While-listening—Post-listening—Exercises —Summary
人教版 英语 七年级上册
Learning goals
1. Curriculum words: good, morning, hi, hello, HB, CD, BBC 2. Letters: 准确规范地读写Aa, Bb, Cc, Dd, Ee, Ff, Gg, Hh 3. Functions: 能问候他人或对他人的问候作出应答 4. Sentences: —Hi, Bob! —Hello, Frank!
Pre-listening
1a Write down the names in the picture.
Grace
Bob
Dale
Helen
Cindy Frank
Eric
Alice
Boys’ names ______B_o_b________ _____F_r_a_n_k_______ ______E_r_ic________ ______D_a_l_e_______
—Good morning, Ben! 早上好，本！ —Good morning, Jack! 早上好，杰克！
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Post-listening
Language points
Hi!/Hello!用于熟人之间非正式场合下的问候，可单独使用，也可加称 呼使用。hi和hello可互换，但hi比hello更随意、亲切一些。
—Hi/Hello, Cindy! 嗨, 辛迪！ —Hi/Hello, Kate! 你好，凯特！
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Frank
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Helen
Alice
Cindy
EricDaleGaceBobWhile-listening
1b Listen and repeat.
1. Bob: Good morning, Helen! Helen: Hi, Bob!
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Pre-listening
Let’s place the names in alphabetical order.
Alice a
Bob Cindy Dale
b
c
d
Eric
Frank Grace Helen
e
f
g
h
Grace
Bob
Dale
Helen
Cindy Frank
Eric
Alice
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Pre-listening
Try to find the letters “A, B, C, D, E, F, G, H”.
—Good morning, Helen! —Good morning, Alice!
Warming up
Self-introduction:
➢What’s your name? ➢How old are you? ➢Where are you from? ➢...
Pre-listening
Let’s meet some new students. Look at the picture. How many students are there?
Post-listening
1c Practice the conversations in the picture. Then greet your partner.
Good morning, Jim!
Good morning, Tom!
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Girls’ names ______H_e_le_n_______ ______C_in_d_y_______ ______A_l_ic_e_______ ______G_r_a_c_e______
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Pre-listening
Can you say his/her name? Who’s he/she?